人教版二年级语文上学期期末专项突破卷三（课文内容与阅读）

人教版二年级语文上学期期末专项突破卷三（课文内容与阅读）时间60分钟满分:100分题号--四五六总分—.得分

一、根据课文内容选择正确的答案，将序号填入括号中（18分）

1.小蝌蚪的妈妈是（）oA.鲤鱼B.青蛙C.乌龟

2.玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只（）,使整张画看上去更好了A.小花猫B.小白兔C.小花狗

3.“傻喜鹊，不要吵太阳高照，正好睡觉”这两句话是寒号鸟在（）说的A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

4.大禹治好洪水的方法是（）A.疏通河道B.筑坝挡水C.植树种草

5.《狐假虎威》中狐狸敢大摇大摆地出现在百兽面前，是因为（）oA.狐狸本来就很厉害B.狐狸跟着老虎学会了许多本领，不怕百兽了C.狐狸和老虎成了好朋友D.狐狸借着老虎的威风

6.《狐狸分奶酪》一文中，奶酪被（）吃光了A.狐狸B.熊哥哥C.熊弟弟

二、我能把古诗补充完整，并将其与题目、作者相连（12分）欲穷千里目，o《小儿垂钓》柳宗元路人借问遥招手，o《望庐山瀑布》王之涣疑是银河落九天《江雪》胡令能万径人踪灭《登鹳雀楼》李白

三、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“义”（10分）

1.小蝌蚪先长出后腿，过了几天再长出前腿（）

2.“我”变成小硬球打下来，人们就叫“我”“雨”到了冬天，“我”变成小花朵飘下来，人们又叫“我”“雪”（）

3.松鼠和小熊和好了（）

4.光华岛把湖水分成两半，北边叫日潭，南边叫月潭（）

5.1961年的泼水节之所以难忘，是因为朱德和傣族人民一起过泼水节（）

四、课内阅读（30分）㈠（16分）洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它当时，一个名叫鲸的人领着大家治水他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退他的儿子禹继续治水禹离开了家乡，一去就是十三年这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看

1.最开始带领大家治水的是谁？结果怎么样？（4分）

2.禹路过自己的家门不进去看一看的原因是（）（3分）

①禹忙于治水，没有时间回家

②禹不能回自己的家

23.从选段中找一找，哪句是人们常说的“三过家门而不入？用“is”画出来（2分）

4.假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说“_______________________________”（3分）

5.选文第二自然段写出了大禹在治水过程中的表现，突出了他___________________________________________________的精神（4分）

（二）（14分）森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样,都很纳闷再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑老虎信以为真其实他受骗了原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的

1.照样子，写词语（3分）大大小小（AABB式）

2.林林里的动物感到纳闷，它们在想什么？（4分）

3.大大小小的野兽吓得撒腿就跑是因为什么？（4分）

4.选段中画“一一”的句子可以用一个成语来概括o（3分）

五、读儿歌，做练习（15分）乱跑的月亮从这个窗口望去翻过那座坡月亮往这边探头月亮又爬出了山坳月亮又溜到那边弯腰一会儿近一会儿远从那个阳台望去一会儿低一会儿鬲转过这道弯难道夜空太好玩了月亮躲进云里静悄悄不然月亮怎么会到处乱跑

1.“溜”是结构，用部首查字法应先查部首,再查画，第四画是、；读“lid”时可组词为o（3分）3—

2.请找出儿歌中表示月亮动作的词（3分）

3.你觉得月亮还会到哪里去？她为什么会到处乱跑呢？（5分）

4.读了这首儿歌，你觉得月亮像什么？（4分）

六、阅读短文，完成练习（15分）李子核妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭后分给孩子们吃瓦尼亚从来没有吃过李子他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很想马上就拿一个来尝尝瓦尼亚黑溜溜的眼睛往四面转了一下，看到别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一个李子赶忙塞进嘴里吃完晚饭，妈妈数了数李子，少了一个，就问孩子们“谁吃了李子？”大家都说没有瓦尼亚脸红得像个熟透的大番茄，也说“没有，我没有吃”妈妈看了看瓦尼亚,说“谁吃了李子倒不要紧，可是李子有核，谁要是把核吞下去，那么过一天就会送命的”瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色发白他摇晃着两只小手，结结巴巴地说“没有,我把核扔到窗外去了”一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了

1.仔细阅读文章，把描写瓦尼亚急切地想吃李子的句子用“”画出来；把描写瓦尼亚脸色的句子用”画出来（4分）

2.“妈妈看了看瓦尼亚”，妈妈看到了什么呢？请用文中的话回答（3分）

3.文章最后写了瓦尼亚哭了，你能体会出瓦尼亚当时的心情吗？简单说一说（3分）

4.这篇文章给你怎样的启示？（5分）。