人教版四年级上册第一章劳动项目二学会购物教学设计

人教版四年级上册劳动教学设计（第2课）第一章公益劳课题劳动项目二课程类新授课“斗小学劳动年级四年级动我参加学会购物型

1.了解购物的基本步骤，学会制定购物计划表

2.能选择合适的购物场所，丰富购物经验，提高生活自理能力学习目标

3.通过购物，懂得自己的事情自己做的道理，养成合理消费的劳动观念了解购物的基本步骤，丰富购物经验，提高生活自理能力重点难点通过购物，养成热爱劳动、不怕困难的劳动精神劳动准备购物经费50元环保购物袋教学环节教师活动学生活动设计意图

一、谈话激趣，导入新课

1.师日常的生活的每一天，妈妈总是忙忙碌碌指名学生从谈话引入新课，的，不是去上班，就是奔波在菜市场如果父母的大胆交流，激发学生生活经工作都很繁忙，请你和小伙伴们自己去购买需要的引入学生验，有的放矢引物品，你会怎么做呢？生活实际，导，为下面新课

2.学生畅所欲言新课导入从生活经做好铺垫

3.师当你去购物时候，一定要购买自己真正需要验出发，的东西，切莫乱花钱这节课，让我们一起学习如更容易调何购物，丰富自己的购物经验，提高生活自理能力动学生学吧（板书劳动项目2学会购物）齐读课题习的兴趣

二、活动一购物准备新课讲授（―）选择购物主题了解购物准备，购物主题选择秋游篇（）开学篇（）学生认真为进一步学习内购物经费50元阅读，大容打下基础购物用具环保购物袋胆发言

（二）制订购物计划表

1.师谁来说说开学时，我们需要购买哪些物品呢？

2.学生交流

3.填写计划表学生自主物品名称数量花费学习练习本5本5元采用多媒体教学，结合图片、视水笔2支5元彩铅1盒10元频等资料，使教学生讨论学更加生动形书皮3个5元象，便于学生记

4.选择适合自己购物的场所交流忆大型超市（）书店（）文具店（）

5.安全提示注意交通安全

三、活动二开始购物吧了解购物

1.请同学们阅读书上的内容的方法和有备而来地点文具店满载而归步骤

2.指名阅读，圈出出关键语句

3.我们可以这样做

（1）根据需要，挑选自己心仪的物品

（2）查看价格

（3）作比较，选择物美价廉的物品引导学生

（4）选择好物品后，结账自主发

4.视频购物过程言,鼓励

5.提示购物时候，一定要看清包装，选择正规厂家的产品，如生产日期、保质期、厂名厂址、使学生大胆用说明等交流，教师

6.辨析这两包食品，哪包可以购买，哪包不可以适时点播购买，为什么？小结

四、活动三——劳动收获

1.需要的物品都买齐了吗？和你购买的物品一起合个影吧！

2.师在购物过程中，你觉得有哪些地方需要调整？

3.交流引导学生1在选择物品的时候，不能随意选择，要注重结合生活实用性丰富学生的知识2不能乱花钱，要按照计划购买实践，充分储备，体现知识从3不购买三无商品，尤其是食品交流内心课内向课外的延4保留好购物小票感受，感伸受到自我

4.完成劳动评价表价值

五、活动四一一拓展天地

1.师“小乐还没有自己购物的经历，想跟你请教，你有哪些经验愿意与他分享呢？

2.购物省钱的小窍门1选择特价物品或者是打折物品引导学生2按照购物计划购买把书本知3货比三家，再抉择4购买实用的物品识运用到5不买特别昂贵的物品生活，了解

3.拓展网上购物有哪些技巧呢？网上购物1学生交流的技巧2视频网上购物的技巧3购物儿歌

5.课堂练习

6.说一说你的购物小故事，和同学们分享同学们，今天我们按照购物计划一起学习了购物的方法，了解了购物的过程，以及如何选择购对本节课所学内买物美价廉的物品，同时了解了购物省钱的小窍容进行总结，强调门希望同学们体会父母血汗钱来之不易，学会购走近实践的意义课堂小结学生总结买物美价廉的物品，多为家长省点钱，养成合理消费的好习惯吧！第1章公益劳动我参与劳动项目二学会学生归纳加深本课印象购物总结教学板书购物准备购物主题购物计划购物场所开始购物劳动收获拓展天地课堂总结。