人教版三年级语文上册期末专项突破卷三积累运用与课内阅读

人教版三年级语文上册期末专项突破卷三积累运用与课内阅读时间60分钟满分100分题号四总分------*—•得分

一、我的积累18分

1.我的资料多10分1我知道我国的少数民族都有、、、和—等2西沙群岛位于,是我国的一部分3广东省简称,省会是o4司马光是北宋时期的政治家、家、家,他主持编纂了我国历史上第一部编年体通史《》5蒲公英的花瓣中午,早晚；蒲公英是靠传播种子的6李白是代诗人，被称为“；苏轼是代诗人，他与、合称为“三苏”

2.补全诗句8分1意欲捕鸣蝉,2,霜叶红于二月花3一年好景君须记，o4知有儿童挑促织，o5,孤帆一片日边来6,山色空蒙雨亦奇7遥望洞庭山水翠，o8两岸猿声啼不住，o

二、根据下面的情境，在横线上填写恰当的名句18分

1.小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长地对小敏说“，”

2.在表达朋友之间的深情厚谊时，人们常用李白的《赠汪伦》一诗中“_______________“这一句

3.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”可爷爷却叹道“，”我赶紧把爷爷的话打住”—，爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实”爷爷笑了，摸摸我的头“就你会耍贫嘴！”

4.无论做什么事，都要以理服人，用理性解决冲突，正如谚语“,—”所讲的那样

5.我们常用谚语“，劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服

6.王昌龄《采莲曲》中写人花难辨，花人同美的诗句是，o

7.当我看到西湖的美丽景色时，我不禁想用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句“—,”来赞美它

8.孟子曰,o爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们在处理人与人关系时，应关心他人，尊重他人

9.人们常用杜甫的“，”这两句诗来形容老师对学生默默无闻的培养和潜移默化的熏陶

三、读课文内容，做练习（15分）

1.秋天的雨，是一把钥匙它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你没留意把秋天的大门打开了

（1）作者为什么把秋天的雨比作一把钥匙？（3分）⑵秋雨把秋天的大门打开后，你看到了什么？闻到了什么？听到了什么？（2分）

2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮它还有一张红色的长嘴

（1）句中表示颜色的词有⑵这句话从哪几方面描写了翠鸟？（3分）

3.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的在全班同学的注视下，她终于一摇一摆地走上了讲台

（1）这两句话运用了、的描写方法刻画了英子的形象（2分）

（2）英子为什么犹豫？（3分）

四、阅读课文片段，回答问题（49分）

（一）（19分）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的一块块,一条条，（）o因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了海底的岩石上生长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（）o

1.按原文填空（3分）

2.从选文第一自然段中找出两对反义词（4分）（）——（）（）----------------------------（）

3.在括号里填上合适的词语（3分）（）的鹿角（）的花朵（）的海水

4.西沙群岛一带海水为什么会五光十色？用“一一”画出表示原因的句子（3分）

5.我们的祖国有许多风景优美的地方，如香港、西沙群岛……我知道的还有、、等（6分）

（二）大青树下的小学（节选）（13分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹

1.这段话写了哪些小动物正在听同学们朗读课文？（4分）

2.下课了，同学们在大青树下干什么？（4分）

3.这段话描写了什么情景？（5分）

（三）（17分）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了他在周围的树林中找遍了，也没有找到••这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子口你看见过一只深红色胸脯的灰雀男孩说“没……我没看见”列宁说“一定是飞走了或者是冻死了天气严寒，它怕冷”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲

1.在选文中的“□”里加上合适的标点符号（）（3分）

2.从选文中加点的词语“找遍”可以看出列宁（）（3分）A.十分喜爱灰雀B.非常担心灰雀

3.从省略号中可以体会到男孩说话时的语气，小男孩为什么会这样（8分）

4.“一定是飞走了或者冻死了天气严寒，它怕冷”这两句话表现了列宁3分A.对灰雀的担心和惋惜B.对灰雀十分熟悉。