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文本内容:
蜘蛛开店
201.会认15个生字，会写9个生字
2.能正确、流利、有感情地朗读课文教学目标
3.理解课文内容，体会寓意
4.能展开想象，续编故事重点
1.学会本课生字
2.理解课文内容重点难点难点理解蜘蛛的内心变化过程教学准备生字卡片、多媒体课件、动物头饰课时安排2课时【教学过程】第1课时教学步骤教学内容
1.师同学们，大家喜欢猜谜语吗？我们先来猜两个与动物有关的谜语＞谜语激
①一个英雄汉，设下天罗网，整天打埋伏，专捉飞来将1
②一物生来强，每天织网忙织完静静坐，专等蚊虫撞学趣，导入新生回答谜底蜘蛛课
2.师同学们，大家喜欢童话故事吗？关于蜘蛛的童话故事你们知道哪些？今天我们就来学习《蜘蛛开店》（板书课题）
1.学生自读课文，要求把带生字的词语多读两遍
2.教师检查自学情况
二、自学课
3.教师出示生字卡片，抽读生字（先带拼音读，然后再文，认读生去掉拼音读）教师指导学生学习生字、生词字
4.教师范读课文，学生整体感知
5.教师引导学生思考课文讲了一个什么故事？
1.教师出示生字卡片、抽读生字
2.学生仔细观察生字，说说书写时应注意什么
3.教师示范书写生字学生摹写注意“决”的左边不是三点水，而是两点水
三、写字训“定”的下面不是“人”，而是一撇和一捺，而且左边练比右边要短“期”是由“其”和“月”组成的“围”是全包围结构，里面是个“韦”
4.学生仿写、默写一遍生字同桌之间互相评价
四、课堂练
1.学生进行书写比赛教师点评习
2.学生通过填字、组字游戏来巩固识记的生字
五、课堂小学生有感情地齐读课文，教师引导学生说一说这节课有结什么收获第2课时教学步骤教学内容
一、复习导
1.我们已经学过了一些童话故事，今天我们继续来学习关于蜘蛛的课文《蜘蛛开店》你们知道蜘蛛的特点吗？为什么他会开店呢？除了蜘蛛，故事中还有哪些动物呢？
2.学生齐读课文标题
1.学习第14自然段〜1教师指名读第1自然段2学生思考这一自然段有几句话？从这一自然段中你知道了什么？3学生说一说第14自然段主要讲了一件什么事？蜘蛛〜开店卖了什么？
2.默读课文第58自然段〜1学生思考蜘蛛为什么要开始织围巾了？卖围巾的、讲解课结果和卖口罩的结果一样吗？为什么？文2教师用多媒体课件演示蜘蛛织口罩和织围巾的过程
3.重点朗读、讲解课文第911自然段〜1蜘蛛开店，还继续开下去吗？2蜘蛛准备卖袜子后，看到娱蚣的反应是怎样的？结果怎样？3学生回答时，教师相机抓住重点词语进行点拨，结合课本中的图，帮助学生深入理解4学生结合教师上述点拨之处，理解课文，体会蜘蛛开店卖各种商品时心情的变化。
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