党员创先争优再一次学习材料与党员创先争优四戒心得体会汇编

得体会汇编党员创先争优再一次学习材料认真学习马列毛泽东思想、邓一理论及“三个代表”的重要思想，党的方针政策认真学习实践科学发展观，学习教育教学业务知识、课改新知识、新理论，不断提高自身素质，提高教育教学水平，与时俱进，走在学习的前列，做终身学习和锐意创新的楷模自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生求真务实、勇于创新，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展“四带四争”活动开展成效显著（班主任带好一个班，争做优秀班集体；任课教师带好自己的课，争做优秀教师；年级组长带好一个级争创优秀年级组；教研组长带好一个组，争创先进教研组）工作中要对党对国家对社会负责任，“学生喜欢、家长满意、社会认可”是我们工作的宗旨，对学生负责任，对学生家长负责任是我们工作的要求工作必须具备一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心要敢于对于工作中的一切事情负责任坚持党的组织原则，服从党和国家的利益、集体的利益，当个人利益与集体利益发生冲突的时候，个人利益坚决服从集体的利益工作中服从安排听从指挥，坚决同不良风气、违纪违法行为作斗争总之，只要我们全体党员真正做到“五个模范”，就能带领全体教职工做到“五讲”，即讲学习、讲敬业、讲服从、讲责任、讲诚实就能形成良好的学习工作氛围，为教师成长搭建平台，为学生成才搭建平台党员创先争优四戒心得体会创先争优活动要求广大基层党组织和共产党员立足本职发挥先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业创先争优活动要取得实效，基层党组织和共产党员应做到“四戒”一戒“曲高和寡”对不同行业、系统单位党组织和党员不加区分，只是笼统规定广大基层党组织和共产党员的争创标准，不利于调动和激发基层党组织和广大共产党员积极性、创造性，中央对广大基层党组织和共产党员分别提出了“五个好”、“五带头”的争创标准，各基层党组织和广大共产党员也应结合具体工作，制定符合行业、系统特色的争创标准，做到“创有标准，争有目标”二戒“走马观花”创先争优不是“喊口号、表决心”，开展创先争优活动，群众看在眼里、记在心上，“浅尝辄止、得过且过”的做法实际是自欺欺人抓好创先争优活动，贵在出实招，关键是让群众得到看得见、摸得着的实惠，要切实加强组织领导，不断健全完善督导、奖惩等配套制度，为创先争优活动顺利开展提供坚强有力的组织保障和制度保障三戒“人云亦云”广大基层党组织和共产党员所在行业、部门、单位不同，因此在创先争优活动中，要“有主见”，绝不能照搬照抄上级或其他部门单位的《实施意见》、《实施方案》通过认真学习领会创先争优活动精神，与本单位实际密切结合，找好切入点，科学确定特色鲜明、务实管用的活动主题和实践载体，丰富活动内容，创新活动方式，增强活动的吸引力和感染力四戒“闭门造车”应将群众路线贯穿于创先争优活动始终，坚持“开门搞活动”，通过党性教育、党员亮牌创牌、服务群众、社区共建等一系列活动，广泛发动群众，请群众参与到活动中来，仔细倾听群众的意见和建议，确保群众对活动的监督，以群众满意与否作为衡量基层党组织和广大共产党员开展创先争优活动好坏的重要标准，真正使创先争优活动成为群众满意工程。