党员“双评”工作总结与党员一创双优自查报告汇编

党员“双评”工作总结与党员一创双优自查报告汇编党员“双评”工作总结为进一步加强我镇党员队伍的教育、管理和监督，保持党员队伍的先进性和纯洁性，我镇于XX年十月初开始，利用三个月时间，结合各自实际，在全镇支部开展了党员“双评”工作通过“双评”让农村党员增强了组织观念，增强了模范带头意识，同时也让广大群众对党支部一年来的工作更加了解，对党支部的领导增强了信心，取得了较好的成效现将“双评”工作情况总结如下

一、精心组织，提早部署党员“双评”工作为认真做好党员“双评”工作，使评议达到预期效果，我们在开展这项工作前进行了认真的研究，结合我镇实际，对这项工作进行了认真部署和精心组织，印发了《镇党员双评议制度实施方案》明确了评议的指导思想、评议内容、方法步骤和相关要求七月中旬，镇召开了党员“双评”工作动员会，全体镇机关干部和农村工作指导员参加根据镇委统一安排，确定了每个村都有一至两名镇党员干部联系指导员各村党支部把党员“双评”工作当作年终的一件大事来抓，通过召开党员大会的形式进行宣传发动，特别是结合学习贯彻党的十八大精神和新《党章》，要求每位党员都要作好发言准备，回顾总结一年来的工作，畅谈学习体会，检查和评价每名党员的政治思想，作风纪律和发挥先锋模范作用的情况;检查和评价每个基层党支部在本单位发挥战斗堡垒作用的情况通过“双评”，肯定成绩，找出差距，表彰先进，整顿后进，以纯洁党员队伍，保持党员先进性，提高党员队伍整体素质，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力

二、严格程序，高质量地开展好评议会议镇党委把党员互评和民主测评、群众评议充分的结合起来进行开展评议前由各支部（10月月初至月底）先组织开展调查摸底，并结合“八个清理”填写《市党员“双评议”活动登记表》其后根据摸底情况，进行部署（11月月初至月底）开展了党内评议，由镇党委主持召开党员大会，每名党员对照党员标准和评议内容，汇报一年来的思想、工作、作风情况，并进行自我评价、查找问题和不足，提出整改目标和措施外出流动党员通过书面汇报参加了评议接着镇党委又主持召开党员互评和民主测评大会参会党员互相评定格次，并填写《市党员“双评议”活动互评（群众评议）及测评表》，一式三份进行上报和存档由于我镇把党员互评和民主测评、群众评议结合起来同时进行，因此在党员“双评”时还有各村的村民代表到会旁听和评议最后，通过民主评议、支部会议、党员大会评定（12月月初至月底）确定了每位党员的最终格次评定到十二月底，全镇10个党支部“双评”工作全部结束经汇总，全镇共有168名党员参加“双评”，占全镇党员的100%格次评定情况为综合测评得分90分以上的党员10名，占总党员人数5%；优秀、合格票得票率70%以上，且综合测评得分70分以上的党员158名，占总党员人数95%；在民主评议的基础上，镇党委向县委推荐了优秀党员和先进党支部2名2个在评议过程中，各支部都能严格按照《镇党员双评议制度实施方案》文件的要求，按照规定程序进行，在个人自评的基础上，广大党员从增强党性和组织纪律观念、增强大局意识和模范带头意识，提高思想和政治素质等方面开展了批评和自我批评评议过程中，各村联系指导员自始至终参与，保证了“双评”工作的质量通过评议，增强了党员干部之间的沟通，评出了团结氛围，特别是让更多的群众了解了党支部的工作，消除了支部与群众的隔阂

三、认真梳理，落实整改措施通过这次评议，我们对各支部党员中存在的共性和个性问题进行了认真梳理和分析对个性问题，由评议联系指导员个别予以谈话，促其整改;对支部共性问题，在支部会议上予以反馈，要求支部制定整改措措施，确定整改时效通过党员的“双评”活动，我们认为这项工作是十分必要和重要的开展这项工作，我们认识到“加强组织领导“、“搞好工作结合”、“坚持从严治党”和“正确把握方向”是十分重要的，只有加大对党员教育管理工作的力度，才能进一步发挥广大党员的模范带头作用党员一创双优自查报告引一创双优包括创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境三个方面下面为大家带来党员一创双优自查报告范文，欢迎大家阅读和参考党员一创双优自查报告范文一作为一名中共党员，透过领悟一创双优，我增强了发奋做好工作的职责感和使命感；对照深入开展一创双优集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次领悟的自查报告

一、存在的问题一）是理论领悟不够深入理论的领悟不够系统，领悟还浮在表面，没有到达应有的深度有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时刻领悟不够，闲时学一阵子，忙时学的少二）是年级组工作中创新意识不强具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一齐，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新状况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时三）是年级组工作中忙时存在急躁情绪在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象

二、主要原因一）是在思想上对于领悟的认识还不充分缺少领悟、思考、实践的主动性，平时看的书太少，个性是与教育教学有关的书籍读得少工作忙不是理由，没有足够的领悟时刻更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性二）是未能做到学与思的有效结合学而不思则惘，思而不学则怠，只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有必须的欠缺三）是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是不好意思安排其他同与干一些事情，导致自我的杂事较多，影响自我的教学工作

三、整改措施一）是充分利用时刻，把先进的教育教学理论的领悟与专业知识领悟结合起来，把领悟与思考结合起来，紧密联系工作实际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为年级组作好服务工作二）是在集中教育活动中，严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，透过扎实细致的工作，切实使一创双优集中教育活动收到实效，在年级组工作中发挥用心的作用三）是继续深入开展批评与自我批评，虚心理解别人的意见和推荐，在发奋克服自身缺点的同时，发奋做到对待工作中出现的问题不迁就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争取把年级组的工作做到更好四）是进一步创新工作思路，改善工作方法，创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，持续开拓进取、昂扬向上的精神状态，以一创双优为契机，激发全体年级组老师的用心性，实现年级组既定的目标党员一创双优自查报告范文二目前，我市开展的一创双优集中教育活动，领导小组规格之高，实施方案之具体，都是史无前例一创双优就是创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境，通过学习，确实使人感到鼓舞，也看到我市发展的希望和美好的未来作为一名中共党员，通过学习，我增强了努力搞好工作的责任感和使命感；对照市委的要求，也发现了自身存在的不足，现将存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下

一、自己存在的一些问题

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习没提到应有的高度特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高

2、自身业务的学习还不够结合我自身来看，我做记者属于半路出家，以前学习的专业尽管也是文科，但没有系统地学习过新闻采访、新闻写作等方面的知识，以至于在开展工作的时候总有一种书到用时方恨少的遗憾；按理说，记者不仅要做个杂家，而且在某些领域还要成为专家，而就我目前的情况来看，由于缺少学习，造成了一种杂家不杂、专家不专的尴尬局面

3、开展批评与自我批评做得还不够在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题

4、工作方法有时不够恰当，不够策略在采访中，是需要很多的技巧的尽管我从事新闻工作已经有4个年头，有一定的采访经验，但毕竟需要学习的还有很多，在处理一些事情的时候总觉得不能像想象中那么得心应手；跟同事的关系处理上，尽管一直小心翼翼，但难免有些批漏，跟别人带来不快，也使自己心存压力

5、工作标准要求不够高满足于干完干成，没有将求数量与求质量有机地结合起来，没有把自己的工作与冲刺好新闻紧密联系起来虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向

6、主动找新闻的能力还不够在日常工作中，只满足领导交办的事情完成即可，缺乏工作创新力度，缺少新闻创新思想有时候看到生活中发生的变化，但新闻敏锐度不够，有时候想到是新闻了，但迟迟不肯动笔，以至于新闻线索白白流失，往往到鸡飞蛋打后才追悔莫及

7、工作中或多或少存在畏难情绪缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终

二、存在上述问题的根源经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。