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文本内容:
小学四年级语文上册第八单元综合素养评价时间90分钟满分:100分语言文字积累与梳理
一、读句子,看拼音写字词7分西门豹去guan11邺县时发现那里年年ganhan,官绅和巫婆让人们凑钱给河神qdxifu,许多姑娘被y@n死了西门豹惩治了恶人,吓得官绅们磕头qiU nk最后,西门豹发动老百姓把水引到田里,庄稼得到gMmogai,获得了好shou cheng
二、选一选11分A.戎装rong开凿zao王侯houB.骨髓sui拜见bdi扎针zhd■C.绅士shen纪昌ji诸位zhuD.磕头k药剂ji■
2.下列词语书写完全正确的一项是提纲gang
1.下列加点字的读音不完全正确的一组是2分A.迎接严历唯一B.品尝漂浮富绕C.徒弟竞争暮色D.欺偏既然眼睁睁
3.给下面加点字选择正确的解释填序号3分A.不安静B.搞,弄C.发生病、灾等不好的事D.发泄,发作1每闹一次,他们要收几百万钱⑵考试成绩不理想也不可以闹情绪■⑶过去的一个荒僻小村,如今已成了闹市
4.下列人物和其特点不匹配的一项是()(2分)A.西门豹一一破除迷信B.盘古一一无私奉献C.纪昌一一专注认真D.扁鹊一一骄横自负
5.选择合适的关联词语填空(2分)因为……所以……即使……也虽然……但是……不论……都
(1)蔡桓侯的病已深入骨髓,扁鹊()不逃往秦国,()治不了他的病
(2)飞卫觉得,()纪昌已经取得了不小的成绩,()他的眼力还不够
三、先补充词语,再完成练习(10分)眉清()()()()玉立()()凛凛()大()圆()()善目()()土色()()彬彬聚()()神()心()胆
1.选词填空(3分)
(1)那个小男生长得,好看极了
(2)同学们地听老师讲解
(3)那盛开的荷花挺着碧绿的茎,像一位的少女眺望着远方
2.我还积累了其他描写外貌的四字词语、________(2分)
四、按要求完成句子练习(6分)
1.(名校期末真题)巫婆被卫士投进了漳河(改成“把”字句)(2分)
2.小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑,但是在众人的帮助下它发现了自己的与众不同,学会了用耳朵飞行(长话短说)(2分)
3.蔡桓侯说“我的身体很好,什么病也没有”(改为转述句)(2分)
五、判断对错,对的打“V”,错的打“X”(5分)
1.《王戎不取道旁李》选自《世说新语•雅量》()
2.《纪昌学射》以生动的事例说明了无论学什么技艺,都要从它的重点入手的道理()
3.《扁鹊治病》这个故事告诉我们,要善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想()
4.(名校期末真题)《西门豹治邺》一文中的调查民情这个情节是主要内容,可以复述得详细些;而惩治巫婆和官绅不是主要内容,要讲得简单些()
5.复述课文时,要注意课文中一些提示顺序的词句,这样不容易遗漏情节()
六、(新趋势•情境学习)综合实践(4分)王明在读课外书时,读到这样一句话“我们向别人请教时要有程门立雪的精神”他不理解“程门立雪”的意思,于是从网上搜索到下面这条信息【程门立雪】宋代杨时在下雪天拜谒(y6)著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待程颐醒来,门前积雪已经一尺深了(见于《宋史•杨时传》)o后来用“程门立雪”形容尊师重道,恭敬求教
1.看了资料后,可知杨时拜访的人是,“程门立雪”这个成语出自O(1分)
2.你还知道哪个有趣的历史人物故事?请简要地写下来(3分)阅读与鉴赏
七、阅读短文,回答问题(27分)
(一)王戎不取道旁李王戎七岁,o看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,o人问之,答曰“树在道边而多子,此必苦李”取之,信然
1.按原文填空(2分)
2.下列哪一个“之”字所指代的事物与其他两个不同?()(2分)A.竞走取之B.人问之C.取之,信然
3.“看道边李树多子折枝”的停顿正确的一项是()(2分)A.看道边李树/多子折枝B.看/道边李树多子折枝C.看道边/李树多子折枝D.看道边李树多子/折枝
4.翻译下面的句子(2分)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之
5.(教材核心题)用自己的话写写为什么“树在道边而多子,此必苦李”(3分)
6.王戎是个怎样的孩子?你从这个故事中获得了什么启示(3分)
(二)华佗学医据说有一年疾病流行,华佗看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着为了(解除破除)病人的痛苦,华佗立志学医他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人••••为师华佗拜师后,师父对他说“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!“华佗一面耐心地侍候病人,一面留心(观察观看)每个病人病情的变化和用药情况因此,他在三年时间里懂得了不少病的病源、病理和用药方法三年过去了,师父说“你已经磨炼了三年,学了不少东西但还要学些医书、药典”师父带华佗来到内室,只见室内到处是书籍、挂图华佗高兴极了,从此不分昼夜、如饥似渴地(攻克攻读)医书暑去寒来,又是三年一天,华佗正在读书,突然有人跑来说“师父病了,你快去看看”华佗连忙跑去,只见师父两眼紧闭,手脚僵硬他摸了摸师父的额头,又按按师父的脉搏,然后笑着说“师父无大病,自会好的”人们都觉得华佗不懂医道,就在这时,师父突然坐起来,大笑着说“华佗说得对,我是故意装病,想试试你们的本领”众人听了,不得不赞叹华佗的医术有志者,事竟成华佗终于学得一手好医术,于是辞别了师父,下山给人们治病去了
7.将文中括号内不恰当的词语用“\”画掉(3分)
8.文中“风餐露宿”一词体现了________________________________________(2分)
9.下列对文中画线的句子理解不正确的一项是()(2分)A.这句话体现了华佗善于学习、真心学医B.华佗从基础做起,不怕苦,为掌握病源、病理、用药方法打下了基础C.华佗侍候病人只是为了完成师父交代的任务,让师父满O
10.(语文要素)根据短文简要复述华佗学医过程中的三件事(3分)n.(新趋势•开放探究)读完这篇短文,你懂得了什么?(3分)表达与交流
八、习作(30分)观察下面的表情包,你曾因什么事情而有下面某个表情当时的心情是怎样的?选择其中一件事情写下来和大家分享一下题目自拟,写清楚事情的经过和当时的感受3亭亭玉立
四、
1.卫士把巫婆投进了漳河参
3.[示例]小飞象学会了飞行考
3.蔡桓侯说,他的身体很好,什么病也没有
五、
1.✓
2.X
3.✓
4.X
5.✓答
六、
1.程颐《宋史•杨时传》案
2.[示例]曾子是孔子的徒弟,有一次他在孔子身边侍坐,孔子想要指点他,他立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭敬地向孔子请教曾子的行为表现了他对老师的尊重
七、一
1.尝与诸小儿游唯戎不动第八单元综合素养评价
2.B
一、管理干旱娶媳妇淹求饶灌溉收成
3.A
二、
1.B
4.看到路边的李树结了很多李子,枝条都被压弯了,那些孩子都争着跑过去摘李子
2.C
5.因为好的东西肯定会为人所知,道边的李子如果成熟,自然会有人去试吃,如果好吃,必
3.1B2D3A然很快被人们吃掉,而这棵树有很多李子却没
4.D人摘,说明李子是苦的
6.[示例]王戎是一个善于观察并能冷静推断
5.1即使也2虽然但是的孩子故事告诉我们遇到事情要多观察,多
三、目秀亭亭威风膀腰慈眉面如提吊急思考,不能盲目地焚文质精会
1.1眉清目秀2聚精会神
2.[示例]相貌堂堂浓眉大眼去跟从
(二)
7.破除观看攻克
8.华佗拜师路上的艰辛以及他立志学医的坚定信念
9.C
10.[示例]耐心侍候病人攻读医书为师父诊病
11.[示例]学好本领,首先要坚定目标、打牢基础,其次要坚持不懈、执着追求
八、略。
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