幼儿园音乐活动评价表

幼儿园音乐活动评价表标准达成度评价项评价标准目得分小计A BC.活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、层次化，注重促进幼儿1教学543兴趣、情感、能力等方面的全面发展目标10%

2.目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性543选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，有一定的挑战性

1.543教学内容.内容能围绕教育目标，体现教育领域的相互渗透，体现幼儿的主体性，兼254310%顾群体需要和个体差异教学结构安排合理，活动的方式手段灵活、恰当、有效，能根据活动的L765实际情况及时调整教学方法•活动中各环节清晰，围绕目标层层递进，突出教学重点，突破难点策略21098好，时间安排合理教学

3.提供合适的环境、材料，能充分为目标服务，并满足幼儿操作需要，为765内容幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件40%.教师能个别关注与面向全体相结合，并根据幼儿需要提供有效支持

4876.师幼关系融洽，互动积极良好

5432.教学评价得当，采用开放、多元等评价方式，鼓励幼儿大胆表达，交流6432自己的情感和思想.幼儿在活动中情绪愉快、态度积极，参与意识强，有自主表达表现的欲1543望活动效果

2.幼儿的各种能力在原有水平上得到提高，目标基本得以落实109820%.幼儿有效运用了已有经验并获得新的经验3543教态亲切自然，与幼儿关系和谐融洽，善于鼓励调动幼儿积极性L

543.语言简练、规范，富有感染力，提问清晰、明确、有价值2543教师素质.教师基本功扎实，能对教学过程进行合理的调控，有灵活的教学机智和320%543应变能力.能有效运用教学媒体，使用效果好4543评价等级简要评语总分注评价等级等分；等分；等分A100-90B90-80C79-70。