教科版科学四年级上册全册单元知识清单

第一单元（知识清单）-2024-2025学年科学四年级上册单元速记-巧练系列（教科版）声音

1.我们生活中听到的声音有一部分是自然界的声音，有一部分是人类生产生活发出的声音

2.我们描述声音时可以利用高、低、强、弱等词语

3.声音是由物体振动产生的

4.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一一声带

5.我们说话的声音是由声带的振动产生的

6.物体的振动会引起它周围物质的振动，把声音从一个地方传播到另外一个地方

7.真空中没有可以传播声音的东西，所以真空不能传声

8.固体、液体和气体都可以传播声音，固体传播声音最快

9.“土电话”是依靠棉线进行传声的

10.鼓膜位于外耳和中耳之间鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音都会引起它的振动

11.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动，听小骨将振动传达到内耳，并刺激听觉神经产生信号，大脑接收到听觉神经传来的信号，我们就感受到了声音

12.声音的强弱可以用音量来描述物体振动的幅度越大、声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱

13.声音的高低可以用音高来描述物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低

14.弦越短振动产生的声音越高；弦越长振动产生的声音越低

15.乐器分为管弦乐器和打击乐器，它们都是由振动产生声音第二单元（知识清单）-2024-2025学年科学四年级上册单元速记-巧练系列（教科版）呼吸与消化

1.无论是白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断地呼吸是我们生命的重要活动

2.吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程此时胸腔扩张，腹部收缩

3.呼气，是交换后的气体由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程此时胸腔收缩，腹部放松

4.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料，这两种气体对生命都具有重要意义

5.我们运动后立刻测量，呼吸的次数和心跳的次数都增加了经常参加体育锻炼可以提高呼吸能力，保持身体健康

6.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去的空气的量肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标

7.经常参加体育锻炼可以提高我们的肺活量

8.我们每天吃的食物根据不同的分类条件可以分成不同的类别比如按照食物来源可以分为植物类食物和动物类食物，也就是我们常说的素食和荤食

9.淀粉是糖类的重要成员，是我们身体能量的主要来源滴碘酒的食物变成蓝色说明这种食物中含有淀粉

10.不挑食，不偏食，才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯，如果营养获取不均衡，会影响身体健康

11.我们的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿门齿的作用是用来切割食物臼齿的作用是用来咀嚼食物；犬齿的作用是用来撕碎食物第三单元（知识清单）-2024-2025学年科学四年级上册单元速记-巧练系列（教科版）运动和力

1.重力就是把物体拉向地面的力，比如树上的草果掉下；抛向空中的皮球总要落回地面；小孩儿从滑梯上滑下；水往低处流……这都是由于重力的作用

2.让静止的小车开始运动，需要施加拉力想要小车运动得更快，需要施加更大的力

3.利用气球的反冲力让小车开始运动时，小车运动的方向和气球的方向相反

4.充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力

5.喷气式飞机、火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的

6.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时.形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力

7.拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力

8.在一定范围内，橡皮筋拉得越长，产生的弹力越大

9.弹簧测力计是一种测量力大小的工具，生活中我们也把它叫做弹簧秤

10.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示，它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的

11.弹簧测力计使用前应检查指针是否在零位置读数时，我们的视线要与指针相平，测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值

12.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力

13.物体在另一个物体表面运动时有滑动和滚动两种运动方式滚动摩擦力小于滑动摩擦力。