第12课 万维网服务大揭秘 教学设计 人教版（2024）初中信息技术七年级全一册

教案备课教师备课日期年月日课题第12课万维网服务大揭秘课型新课授课年月日共1课时第1课时时间L信息意识能够认识到万维网在信息传播和获取中的重要作用

2.计算思维能够理解万维网的结构和工作模式，分析其背后的技术原理

3.数字化学习与创新能够运用所学知识，尝试组建简单的网站或利用短网址服务进行实践学科创新核心素养

4.信息社会责任在使用万维网服务时，能够遵守网络道德规范，尊重知识产权和信息安全目标教学重万维网的结构特征、工作模式及URL的含义占教学难点理解万维网在数据组织方面的创新思维及其技术实现教法学教法情境教学法、任务驱动法、演示讲解法、小组合作学习法法学法观察学习、合作探究、实践操作、反思总结教具学具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、网页设计软件（如Dreamweaver或简易在线具准备网站构建工具）、短网址生成工具、万维网结构图等教学环教师活动学生活动设计意图节活动1:同学们，你们有没有想过，当我们在浏览器中输入一个网址，按下回车键后，是什么活动1:通过贴近学生生活新课神奇的力量让我们瞬间跳转到了那个网页观看PPT,思考并讨的问题，引出本课主题，导入呢？今天，我们就来揭开这个秘密，一起探索论浏览器是如何找到并激发学生的学习兴趣和万维网的奥秘！显示网页的探究欲（展示一张包含多个知名网站截图的PPT,激发学生兴趣）教师活动学生活动设计意图

一、新知探究L万维网的结构特征活动2首先，我们来了解一下万维网的结活动2通过直观的图示构它就像是一个巨大的蜘蛛网，连接分组观察结构和小组讨论，帮助学着全球无数的计算机和服务器图，讨论并总结万维生理解万维网的结构（展示万维网结构图，讲解客户端、服网的主要组成部分及其特征新知务器、超链接等概念）作用探究疑难解答问题服务器和客户端有什么区别？答案服务器是提供服务的计算机，存储着网页等资源；客户端则是我们使用的电脑或手机等设备，用于请求和接收这些资源

2.万维网的工作模式及URL活动3接下来，我们要深入了解万维网是活动3通过具体的URL如何工作的当我们在浏览器中输入一分组尝试解析一解析过程，帮助学生个URL时，浏览器会向服务器发送请求，个URL,找出其中的协理解万维网的工作模服务器则会将对应的网页资源发送给浏议、域名、路径等部式和URL的含义览器显示分，并讨论其含义（演示URL解析过程，讲解HTTP协议的作用）疑难解答问题为什么URL中需要包含协议部分？答案协议部分指定了浏览器与服务器之间通信的规则和方式，如HTTP协议用于超应用文本传输提升

二、应用提升游戏名称小小网站设计师游戏规则将学生分为若干小组，每组分配一个主题（如校园生活、环保知识、科技K活动4通过实践活动，巩前沿等）小组合作，收集资固所学知识，提升学生小组内成员需合作使用网页设计软件或料、设计网站结构、制作的团队合作能力和创新在线工具，设计并制作一个简单的网站网页内容，并尝试使用短能力同时，通过体验网站中需包含至少三个页面，每个页面网址服务优化URL短网址服务，加深学生需有明确的URL,并相互链接对URL重要性的理解完成后，各小组上台展示作品，并介绍其设计理念、URL设计思路等活动4现在，轮到你们大显身手了！请各小组根据分配的主题，开始你们的网站设计之旅吧！（巡回指导，解答疑问，提供技术支持）拓展升华今天，我们一起揭开了万维网的神秘面通过总结回顾和拓纱，了解了它的结构特征、工作模式以及URL活动6展升华，加深学生对本课堂的含义更重要的是，我们通过实践活动，亲分享自己的学习心课内容的理解和记忆；小结身体验了网站设计的乐趣和挑战希望你们能得和体会，提出对万维网同时，通过结束语激发够继续保持这份好奇心和创造力，在未来的日未来发展的看法或建议学生的持续学习动力和子里，用科技的力量创造更多美好的事物！创新精神结束语让我们携手并进，在万维网的广阔天地中自由翱翔，共同探索未知的世界！基础作业豆文，介绍自己对万维网的理解和感受完成一份关于“我眼中的万维网”的夕课后作拓展作业,

0、语义网等），并撰写一篇介绍文章研究一种新型的万维网技术（如Web

3.业布置卜简易的网站，并尝试发布到互联网上实践作业利用所学知识，为自己或班级设计一，第三单元便捷的互联网服务第12课万维网服务大揭秘

1.万维网的结构特征板书

①客户端与服务器

②超链接设计

2.万维网的工作模式及URL

①用户发起请求

②服务器影响

③浏览器接受影响

④人机交互收获L通过生动有趣的实践活动，学生对万维网的结构特征、工作模式及URL的含义有了更深入的理解

2.小组合作的学习方式促进了学生之间的交流与合作，提升了他们的团队协作能力

3.作品展示环节激发了学生的自信心和表达能力，让他们敢于在众人面前展示自己的学习成果教学不足札i己

1.部分学生在网站设计过程中遇到了技术难题，需要教师在课前提供更多的技术支持和培训

4.课堂时间有限，部分小组的作品未能得到充分的展示和评价改进

1.在课前增加一次技术培训课，帮助学生掌握基本的网页设计软件操作和在线工具使用方法

2.设立更多的展示环节或利用课后时间进行补充展示，确保每位学生的努力都能得到展示和认可备课组长签字教研组签字教研处盖章。