第14讲必修三unit4综合预习【寒假自学课】2022高一英语解析版

第讲，综合预习（解析版）14imit4

⑥重点单词短语句式对教材单词短语句式进行系统梳理，掌握规律，巧记单词、短语和句式

⑥发音规律帮助学生逐步突破语音知识

⑥核心词汇重点句型全面掌握知识要点

⑥过关检测针对新课内容进行系统预习，引导学生领先一步【学习目标】

1.巩固unit4的基础知识点

2.针对这部分内容的难点进行点对点的讲解和练习第一课【重点单词】

1.astronaut n.宇航员；太空人

2.procedure n.程序；步骤；手续

3.mental/.精神的；思想的f mentally加.精神上；思想上

4.1ntelligent adj.有智慧的；聪明的-^intelligence n.智力”掌握规律巧记单词

1.mental〃力••精神的；思想的［词块］

①mental development智力发展

②mental health/illness/problems心理健康/疾病/问题©physical andmental health身心健康

2.intelligence n.智力［记法］intelligent+ce（后缀）f intelligence［联想］-ce后缀名词小聚

①absent〃切•.缺席的，不在的f absence缺席；缺乏©confident adj,自信的f confidencen.自信；自信心

③patient c©.有耐心的f patiencen.耐心【重点短语】

4.first ofall首先

5.in thefuture在溜F来【发音规律】重音英语重音分为句子重音和词重音句子的重音

1.功能体现句子的节奏感和韵律感，突出重点，使听者更容易理解

2.哪些词在句子中需重读一般来说，在句子中需重读的词都是实词，比如名词、动词、形容词、副词、数词、代词等不重读的多为虚词，比如冠词、连词、介词、感叹词等例如The streetsare wideand clean.I amso gladto seeyou again.

3.虚词需要重读的情况⑴强调或突出某个虚词或be动词时:应将其重读一Are youa student——Yes,I am.⑵介词在句首时往往要重读On myway toschool,my bikewas broken.⑶be动词及助动词和not结合时要重读Didn11tell youyesterday

（4）句子末尾的be动词和助动词一般要重读注意上文刚出现过的并且重读的单词，第二次提到时一般不再重读词重音英语重读音节和非重读音节重读闭音节是指这个单词是重读音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节

1.闭音节

（1）单音节音标中含有一个元音音素；（单音节全是省略了重读符号的重读音节）⑵双音节音标中含有两个元音音素；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）⑶多音节音标中含有三个或三个以上的元音音素（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

1.His descendantis veryintelligent.

2.As isknown,physical disabilitycauses mentalanguish.

3.Astronaut宇航员selection isdefinitely complicated.III.单句语法填空

4.It issaid thatexercise isgood tomentalmentally development.

5..The littleboy lookedat theastronaut withcuriositycurious.

6.Susan isa womanof highintelligence whoknows herown mind.IV.完成句子

7.It isobvious that the selectionprocedure iscomplex.很显然选举程序很复杂

8.He leftschool aftera seriesof accidentsattheage of

9.九岁时，在一系列的意外后他离开了学校

9.She seemedto becuriousaboutwhat hewas doing.看上去她很好奇他所干的一切.。