第14课 勇敢正视挫折 教案 北师大版心理健康七年级上册

北师大版《心理健康》七年级第课勇敢正视挫折教案14课题勇敢正视挫折单元第七单元学科心理健康年级七年级

1.知道什么是挫折，挫折形成的原因；知道对待挫折的态度不同，结果也不同；认识挫折的积极作用和消极作用；掌握战胜挫折的方法学习

2.结合生活中的事例，认识挫折是人生经历中不可缺少的一部分通过搜集战胜挫折的事例，说目标明对待挫折的态度不同，结果也不同

3.认识困难和挫折的价值，学会真确对待人生中的艰难困苦，树立积极的人生态度重点掌握战胜挫折的方法正确认识挫折对于我们的影响难点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课堂游戏:猜迷语导入新课玩游戏谈感受

1、游戏中，一次都没成功的同学请举手，谈谈你的感受倾听引导学习思考

2、游戏中，成功的请举手，谈谈你的感受

3、你在生活中还遇到过哪些挫折？今天我们一起讨论的话题是勇敢正视挫折讲授新课

一、认识挫折鼓励学生回答拓展

1.挫折的含义学生视野生活中遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫请学生谈看法折心灵倾诉

1.初中学生经常会遇到哪些挫折？（可以从学校、家庭、社会及人际交往等方面）

2.每人讲述自己感受最深的一件受挫事件，记录下当时的情绪反应和对自己造成的影响教师归纳生活难免有挫折展示学习上的的挫折人际交往的挫折鼓励学生回答爱迪生的挫折拓展学生视野

二、走近挫折L请选择你面对挫折时的感受可以多选

2.面对挫折时，你会做采取哪些行动？为什么？归纳人们面对挫折时有不同的反应面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受与行为反应人们面对挫折时有不同的反应，主要原因在于人们学生探究，并对挫折的认识和态度不同回答问题，教我诉我心师点评并引思考挫折对贝多芬造成了什么影响？导

3.挫折的影响掌握自信的概念

①消极影响面对挫折，我们可能会感到失落、焦和技巧虑、难过、愤怒、不满等但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为

②积极影响挫折又可以给人教益和磨炼，心理学家把适度的挫折称为人成长中的“精神补品”，因为在成长中，每战胜一次挫折，就强化一次自身的力量，为下一次应付挫折提供精神力量，不断地锤帮助学生分析出坚强的意志力理解记忆

4.如果是你，也会像林肯那样坚持到最后吗，还是说在第几年的时候就已经放弃了？林肯的经历带给我们什么启示？归纳我们需要及时调整自己,正确看待挫折

三、应对挫折合作探究利用互联网、报纸、杂志等，并结合自引导学生己的生活经验小组内交流两分钟，分享锦囊妙计学生探究，并帮助学生分析小结应对困难和挫折的方法回答问题，教理解记忆1止确、全面地认识挫折师点评并引2客观冷静地分析挫折原因导教师拓展知识问题故事反映了小明一天经历了的挫折是什么原因造成？3保持适中的自我期望水平掌握技巧4培养乐观、积极的人生播放视频吴勇的经历带给我们什么启示？测一测“应对逆境能力测验

四、方法指南

五、播放视频课堂小结请同学们谈谈这节课的收获阳光总在风雨后，请相信有彩虹在今后的道路上无论遇到什么样的挫折，我们都要以积极的心态面对，克服挫折、战胜挫折，让挫折成为我们走向成功的阶梯勇敢正视挫折板书

一、认识挫折

二、走近挫折

三、应对挫折。