第15课 互联网实验齐发现教学设计 人教版（2024）初中信息技术七年级全一册

教案备课教师备课日期年月日课题第15课互联网实验齐发现课型新课授课年月日共1课时第1课时时间L信息意识培养学生对网络信息的敏感性和批判性思维，理解网络故障对日常生活的影响

2.计算思维通过网络实验，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，学会使用网络命令进行故障排查学科

3.数字化学习与创新掌握利用网络工具进行自主学习和探究的方法，鼓励学生创新实核心验设计，深化对互联网技术的理解素养目标

4.信息社会责任引导学生遵守网络道德规范，合理、安全地使用网络资源教学重掌握常用网络命令的使用方法，理解数据在浏览网页时的流动过程占教学难点理解域名解析服务的工作原理，能够运用所学知识解决实际网络问题教法学教法情境教学法、任务驱动法、演示讲解法、小组合作学习法法学法观察学习、合作探究、实践操作、反思总结教具学具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、浏览器开发者工具、域名解析查询工具具准备（如ns lookup）,网络命令使用教程视频、数据流动过程动画、域名解析原理示意图等教学教师活动学生活动设计意图环节活动1:同学们，你们有没有遇到过网页打不开、网络连接不上的情况？这时，我们就像活动1:通过生活实例引新课网络侦探一样，需要找到问题的根源并解决观看图片，思考自入，激发学生对网络故导入它今天，我们就来一场“互联网实验大侦己遇到过的网络问题，障排查的兴趣，为后续探”的冒险，一起探索网络世界的奥秘！并分享经历学习做铺垫（展示网络故障实例图片，激发学生兴趣）教学环教师活动学生活动设计意图节

一、新知探究新

1.网络命令实验记录知活动2探首先，我们要成为网络命令的小能究手请大家打开Windows的命令提示符活动2（CMD）,跟着我一起学习几个常用的网跟随教师指示，通过实际操作，络命令，如ping、ipconfig、tracert在CMD中尝试使用网络让学生掌握网络命令等我将演示如何使用这些命令来诊断命令，记录实验结的使用方法，理解其网络故障果，并思考这些命令在网络故障排查中的（教师边讲解边演示）的作用和用途作用疑难解答问题为什么ping命令返回请求超时？答案可能是因为目标地址不可达或网络配置有误，需要检查网络连接或IP地址是否正确活动

32.浏览不同协议的功能和具体体现按照教师指导，活动3打开浏览器并启用开通过实际操作和由现在，我们要成为网页浏览的幕后发者工具，观察并比观察，帮助学生理解必侦探请大家打开浏览器，并启用开发较HTTP和HTTPS协议数据在浏览网页时的用者工具，观察HTTP和HTTPS协议在浏览在浏览网页时的数据流动过程及不同协议提网页时的不同表现流动过程的作用升（教师展示如何启用开发者工具并观察协议信息）

3.探究域名解析服务活动4活动4接下来，我们要揭开域名背后的秘密跟随教师指示，使通过实际操作和请大家使用nslookup或dig工具查询一个用nslookup或dig工探究，帮助学生理解网站的IP地址，并思考域名是如何被解析具查询指定网站的IP域名解析服务的工作成IP地址的地址，并尝试解释域名原理及其在网络通信（教师演示查询过程）解析的过程中的重要性疑难解答问题域名解析失败的可能原因有哪些？答案可能的原因包括DNS服务器故障、域名未注册或已过期、网络配置错误等通过拓展活动，

二、应用提升活动

5.巩固所学知识，提升游戏名称小组合作进行故学生的实践操作能力网络侦探挑战赛障排查，积极交流讨和团队合作能力同游戏规则论，共同制定解决方时，通过展示和点评将学生分为若干小组，每组分配一个案环节，锻炼学生的表网络故障案例（如网页加载缓慢、无法访达能力和批判性思问特定网站等）维小组内成员需合作使用所学网络命令和工具进行故障排查，并记录排查过程和结果完成后，各小组上台展示排查过程和解决方案，其他小组可以提问和点评根据排查的准确性和效率评选出“最佳网络侦探小组”活动5现在，让我们来一场紧张刺激的“网络侦探挑战赛”吧！看看哪个小组能最快最准确地找到并解决网络故障（巡回指导，解答疑问，提供技术支持）拓展升华今天，我们像网络侦探一样，通过一系列实验活动深入探索了互联网的奥秘我们通过总结回顾和不仅学会了使用网络命令进行故障排查，还拓展升华，加深学生对活动6理解了数据在浏览网页时的流动过程以及本课内容的理解和记分享自己的学习心课堂域名解析服务的工作原理希望同学们在今忆；同时，激发学生的得和体会，提出对互联小结后的学习和生活中，能够继续保持这种探索求知欲和探索欲，鼓励网技术的未来展望或疑精神，勇于面对和解决各种网络问题他们在未来的学习和问（展示网络世界的宏伟图景图片或视生活中继续探索和创频）新结束语让我们携手并进，在探索互联网的道路上不断前行！基础作业完成一份网络命令实验报告，记录所学网络命令的使用方法及其在网络故障排查中的应用课后作拓展作业调查并总结不同网络协议（如FTP、SMTP等）的特点和应用场景，并尝试使用这些协议业布置进行简单的数据传输实验实践作业设计一个模拟的网络故障场景，并制定详细的故障排查方案和解决方案第三单元便捷的互联网服务第15课互联网实验齐发现

1.网络命令实验记录

①ping检测网络连接

②ipconfig查看网络配置板书

③tracert追踪路由设计

2.浏览不同协议的功能和具体体现

①HTTP超文本传输协议

②HTTPS安全的超文本传输协议

3.探究域名解析服务

①DNS域名系统

②nslookup/dig域名查询工具收获

1.本课通过一系列生动有趣的实验活动，成功激发了学生的学习兴趣和探索欲，使他们在实践中掌握了网络命令的使用方法和数据流动过程等核心知识

2.小组合作学习的方式促进了学生之间的交流与合作，提高了他们的团队协作能力和问题解决能力

3.拓展活动的设计有效地巩固了所学知识，并培养了学生的创新思维和实践能力不足L部分学生在使用网络命令和工具时遇到了困难，需要教师在课前提供更多的培训和指导

4.课堂时间有限，部分学生的创新想法未能得到充分展示和讨论改进

1.在课前组织一次预习课或技术培训课，帮助学生提前掌握网络命令和工具的基本操作方法

2.设立更多的展示环节或利用课后时间进行补充展示，确保每位学生的创新想法都能得到展示和认可

3.加强对学生创新思维的引导和培养，鼓励他们在实践中不断探索和尝试新的方法和思路备课组长签字:教研组签字:教研处盖章。