第4课 甲午中日战争

第课甲午中日战争4【教学目标】知识与技能甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹；《马关条约》的主要内容及其危害，让学生介绍邓世昌等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹，提高复述能力过程与方法比较分析综合说明从《马关条约》和《南京条约》内容的变化，说明半殖民地化程度ZG大大加深的历史趋势讨论探索战败的主要原因及其历史教训情感、态度与价值观ZG甲午战争是日本帝国为吞并朝鲜、入侵而蓄意挑起的侵略战争在战斗中，以邓Z YZG世昌为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的抗争，他们是光荣的民族英雄由于清的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午战争以的失败ZF ZG而告终《马关条约》大大加深了的半殖民地化ZGSH【教学重难点】黄海大战、《马关条约》；甲午战争的性质、战败的原因、《马关条约》的影响ZG【导学过程】教师讲解与学生分析讨论相结合【情景导入】中华民族既是一个伟大的民族，又是一个灾难深重的民族在近代历史上，积贫积弱的ZG曾不断遭受到外来侵略你知道年遭受到哪一个国家的侵略？发生了什么战1894〜1895ZG争？你能说出战争爆发的原因、主要战役及结果吗？“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”你知道这副沉重的挽联是为了哀悼谁而写的？他是在什么战役中牺牲的？你能说说关于他的英雄事迹吗？【自主预习】组织学生学习和探究新课黄海大战教师指导学生讨论解决下列问题、日本发动战争的目的是什么？（为了实现征服朝鲜、入侵、称霸世界的野心）1ZG、黄海大战是怎么爆发的？详细概述整个过程，2《马关条约》、邓世昌等将士死得轰轰烈烈，因为他们用生命狠狠地打击了日本侵略者所以，黄海1一战，中日双方各有损伤，实力对比没有太大的变化可是，后来日军却连战连胜，相继占领了哪些地方？（辽东半岛、旅顺、威海卫等）、清在这一战中又遭惨败的原因是什么？（李鸿章和慈禧太后力主妥协，一个是为了2ZF“保船避战、另一个是为了要过“万寿大典工清自身的腐败导致了战场上的全面溃败）ZF、战后双方签订了什么条约？签订于哪一年？双方的代表分别是谁？（《马关条约》,31895年，［中］李鸿章和［日］伊藤博文）、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了4ZG半殖民地化的程度（指导学生制表填表）项目内容分析影响破坏领土完整和主权加ZG使开始沦ZG割香港岛，赔款万元，开重的贫弱列强向倾销放2100ZG ZG《南京条约》为半殖民地半广州等五口通商，协定关税工业品，瓦解了的封建经ZG封建社会济割辽东半岛、台湾和澎湖列岛，更鬻•二胃m时氏翦商顷■ml大大加深ZG销，还直接进入生产领允许日本在通商口房开设工厂_ZG《马关条约》半殖民地化的域程度、台湾人民怎样谴责卖国的清（有人写对联“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚”揭露慈5ZF禧太后和李鸿章之流的卖国嘴脸）、台湾人民又是怎样抗击日本侵略者的？（徐骥领导台湾义军同刘永福的黑旗军在彰化、6嘉义等地重创日军后因奸细出卖，台湾终于全部沦陷但是台湾人民在日本殖民统治期间，争取回归祖国的斗争一刻也没有停止过）【合作探究】、日本发动战争的目的是什么？为何叫“甲午战争”？

1、日本是一个小小岛国，却能击败幅员辽阔的这是为什么？有什么教训？2ZG,学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识【小结提升】甲午中日战争是日本发动的一场侵略战争在战争中，爱国的清军将领进行了英勇的抵抗，但还是遭到惨败，被迫签订了《马关条约》从中，西方列强看到清的软弱可欺，掀ZG ZF起了瓜分的狂潮，迟到的美国为了插足侵略提出“门户开放”政策，使成为几个帝ZG ZG,ZG国列强共同把持的局面ZY【巩固练习】、与中英《南京条约》相比，中日《马关条约》新增的内容是（）

1、割地、赔款、开设通商口岸、外国人可在华开设工厂A BC D、对联“万寿无疆，普天同庆三军败绩，割地求和”“中割地求和是指清政府”（）

2、与英国签订《南京条约》、与俄国签订《北京条约》A B、与法国签订《天津条约》、与日本签订《马关条约》C D、近代前期，的对外战争多以失败而告终，从历史发展趋势看，这突出表现的实质问3ZG题是（）、战争的性质决定战争的胜负、综合国力的强弱决定战争结局A B、的决策是战争胜负的关键、腐败的制度不敌先进的制度C ZFD SHSH、中日《马关条约》规定，清赔偿日本军费白银（）4ZF、亿元、亿千万元、亿两、亿千万两A2B23C2D

23、被清任命为全权议和大臣，赴日签订《马关条约》的是（）5ZF、魏源、林则徐、李鸿章、左宗棠A BC D、阅读下列材料回答6材料一“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败，割台湾、偿二百兆始”——梁启超材料二“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚J请回答

（1）材料一中的“甲午战败”是指什么战争？结果ZG被迫签订了什么条约？

（2）材料二中的两件事联系在一起，说明了什么问题？

（3）查询你手中的资料，你能说出台湾被日本霸占多少年吗？作为中学生你对当前中日关系有什么看法？。