第四章劳动项目9社区小小宣传员 教学设计人教版四年级上册

3.交流1这是我第一次当社区志愿者，在宣传的过程弓I导学中，我体会到社区工作很繁杂，要想做好工作,要付出艰辛的劳动生结合生2在宣传的过程中，多了一些文明养宠物的居活实践，充分交流民，我感受到了自身的价值内心感3只有加强宠物管理，社区才能更加和谐，居受，感受民的幸福指数才能提高到自我价

4.完成劳动评价表

五、活动四——拓展天地值

1.师除了宣传宠物管理的有关规定，我们还可以用同样的方式开展以垃圾、防疫为主题的宣传活动丰富学生的知识

2.介绍垃圾分类相关知识1什么是垃圾分类？储备，体现知识引导学生垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放、搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的从课内向课外的把书本知总称2如何进行垃圾分类？延伸识运用到垃圾分类是指将垃圾按“可回收再使用”和“不可回收再使用”的分类法进行分类处理生活，激3垃圾分类的好处？A.变废为宝发生活的垃圾分类能够提高垃圾利用率，变废为宝，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料乐趣

8.减少环境污染垃圾分类可以减少土地资源的消耗，减少垃圾处理的水、土壤、大气污染风险C.提高经济价值垃圾分类可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求

9.视频垃圾分类10课堂练习根据所学，完成练习

（1）向社区工作者学习（宠物管理）的有关知识，了解社区宠物管理的有关规定

（2）向来往的居民们介绍自己（宠物管理小小宣传员）的身份，并发放宣传材料

（3）垃圾分类有四种，分别是可回收物、（厨余垃圾）、有害垃圾和其他垃圾六.布置作业课后，请积极走进社区，当好社区小小宣传员吧！同学们，通过本课的学习，我们知道了宠物带给人们许多欢乐和温暖同时，一些社区里不文明饲对本节课所学内养宠物的行为也影响了其他居民的正常生活，给课堂小结学生总结容进行总结，强调社区管理带来一定的困扰，希望同学们能积极学走近实践的意义习相关知识，走进社区，向居民们积极宣传文明饲养宠物吧！第4章公益劳动我参与劳动项目九社区小小宣传员学生归纳加深本课印象劳动准备总结劳动最光荣教学板书宣传社区养宠物的规定拓展天地宣传垃圾分类。