第5课 物联功能趣体验 教案 人教版（2024）初中信息技术八年级全一册

教案备课教师:备课日期年月日课题第5课物联功能趣体验课型新课授课年月日共1课时第1课时时间L信息意识增强学生识别、获取、分析物联网信息的能力，理解物联网技术在现代社会中的重要性和应用价值

2.计算思维通过实践活动，培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新能力，使其能够运用计算思维解决物联网领域的相关问题学科

3.数字化学习与创新引导学生利用网络资源进行自主学习，探索物联网技术的最核心新进展和应用实例，鼓励创新实践素养

4.信息社会责任培养学生的信息安全意识和社会责任感，了解物联网技术可能带目标来的社会影响，并学会负责任地使用物联网技术教学物联网技术的实际应用体验，如远程查看物联数据、控制物联网设备等；物联系统中重占

八、、的反馈与控制机制教学难点理解物联系统中数据的传输与处理过程，以及如何通过控制指令实现设备的远程操控教法情境教学法、案例教学法、任务驱动法、直观演示法学法观察思考、小组教法学法讨论、动手实践、自主探究

1.多媒体教学设备包括投影仪、电脑、音响等，用于展示教学课件和视频资料教具学

2.物联网设备如物联网插座、智能灯泡、环境监测传感器等，供学生实践操作具准备

3.网络资源提供公开的物联数据平台网址、物联网教学视频等，便于学生自主学习

4.分组材料小组任务单、记录本、笔等，用于记录实践过程和小组讨论结果教学环教师活动学生活动设计意图节活动1:活动1:播放一段智能家居生活的短视频，展通过贴近生活的观看视频，积极思新课示通过手机APP远程控制家中灯光、空调实例，迅速吸引学生考并回答问题，分享自导入等设备的便捷性提问“同学们，你们的注意力，激发其探己对智能家居的理解和在家里有没有体验过这样的智能生活？这索物联网技术的兴趣期待些功能是如何实现的呢？教学环教师活动学生活动设计意图节

一、新知探究

1.远程查看物联数据活动2活动2分组上网查找并通过实践操介绍物联网的基本概念，引导学生查看公开的物联数作，让学生亲身体理解物联网是如何将各种信息传感设备据，记录关键信息并验远程查看物联数与互联网结合起来而形成的一个巨大网讨论这些数据对人们据的过程，初步了新络然后，展示一个公开的物联数据平生活的意义解物联网的数据传知台，如空气质量监测站的数据，指导学输特性探生如何远程查看这些数据究疑难解答为什么我们能远程查看这些数据？引导学生理解物联网的通信原理

2.远程控制物联插座活动3活动3展示物联网插座和智能灯泡，演示小组合作，按照通过实践操如何通过手机APP远程控制灯泡的开教师的指导完成物联作，让学生直观感关然后，将学生分为小组，发放物联网插座控制台灯开关受物联网技术的便网插座和灯泡，指导学生进行实践操的实践操作，记录操捷性，并初步理解作作步骤和感受物联系统中的反馈疑难解答与控制机制针对学生在操作过程中遇到的问题，如连接不上设备、控制指令无效等，进行及时解答和示范应活动4用

3.远程监测物联花卉小组讨论，分析提通过具体案例活动4花卉环境监测产品的升展示一款花卉环境监测产品（如智工作原理和应用价分析，加深学生对能花盆），介绍其工作原理和监测指标值，并尝试列举更多物联网技术应用的（如温度、湿度、光照等）然后，引与物联网系统相关的理解和认识，同时导学生分析这款产品是如何通过物联网生活实例培养其分析问题和技术实现对花卉生长环境的实时监测和解决问题的能力调控的

二、应用提升通过创意设计大游戏名称活动5赛的形式，巩固学生物联网创意大赛组织学生进行交流对物联网知识的理解，游戏规则和分享同时培养其创新思维各小组根据所学知识，设计一个基于和团队协作能力此物联网技术的创新应用场景（如智能垃圾外，分层教学在此环分类系统、家庭健康监护系统等），并绘节得到体现，不同水制设计图或制作简单的演示视频设计完平的学生可以根据自成后，进行小组展示和互评己的能力和兴趣进行奖励机制不同程度的创意设计评选出最具创意和实用性的设计方案，给予小奖品或加分奖励拓展升华引导学生回顾本节课所学内容，总结物联网技术的实际应用和其对生产生活的深远影响然后，提问“想象一下未来的物联网世界会是什么样子？我们又能为通过拓展升华和这个世界做些什么呢？”鼓励学生大胆想结束语，激发学生的课堂小象并分享自己的见解责任感和使命感，鼓结结束语励其持续关注和学习同学们，今天我们一起走进了物联网物联网技术的奇妙世界，感受了科技带来的无限可能希望你们能保持好奇心和创造力，在未来的学习和生活中不断探索未知领域，为构建更加美好的物联网世界贡献自己的力量！基础作业卜的学习体验和收获，以及对物联网技术的认撰写一篇短文，描述自己在本节课目识和看法课后作拓展作业勿景（如智能交通、智能医疗等），收集相关一选择一个自己感兴趣的物联网应用步行展示业布置资料并撰写一篇小论文或制作一份PPT进实践作业勿联网技术的应用实例（如智能停车场、智能利用周末时间，调查家附近是否有用路灯等），并拍摄照片或视频记录，下周课堂上分享自己的调查结果和感受第一单元从感知到物联第课物联功能趣体验

5.远程查看物联数据1

①数据平台示例

②数据意义分析板书远程控制物联插座

2.设计

①实践操作过程

②反馈与控制机制.远程监测物联花卉

①工作原理3

②应用价值收获本节课通过生动的视频导入、丰富的实践活动和创意设计大赛等环节，有效激发了学生的学习兴趣和创造力学生在实践过程中不仅掌握了物联网技术的基本知识和应用技能，还培养了团队合作精神和创新思维同时，通过拓展升华和结束语的引导，学生也认识到了物联网技术的重要性和社会价值不足教学部分学生对物联系统的复杂工作原理理解不够深入，需要教师在后续教学中加强札i己理论讲解和实例分析此外，由于课堂时间有限，部分小组在创意设计大赛中的展示时间较短，未能充分展示其设计成果和创意亮点改进未来教学中，可以增加更多直观的教学辅助材料（如动画演示、模拟软件等），帮助学生更好地理解物联系统的工作原理同时，适当调整课堂时间分配，确保每个教学环节都能得到充分展开和深入讨论此外，还可以设置课后答疑环节或建立线上交流平台，为学生提供更多，性化指导和帮助备课组长签字教研组签字教研处盖章。