第5课 网络协议分层 设计 教学设计 人教版（2024）初中信息技术七年级全一册

备课教师备课日期年月日课题第5课网络协议分层设课型新课授课时年月日共1课时第1课时间

1.信息意识认识到网络协议在网络通信中的核心地位，理解其对于保障数据传输的学科核重要性心素养

2.计算思维通过分析网络协议的分层设计，培养学生的逻辑思维和问题解决能力目标

3.数字化学习与创新能够运用所学知识，探索网络协议的创新应用，培养创新思维

4.信息社会责任了解网络协议在维护网络安全和隐私方面的作用，树立负责任的网络使用态度教学重理解网络协议的作用，掌握分层思想，了解TCP/IP协议的层次结构和各层功能点教学难理解网络协议各层之间的交互关系，以及它们如何共同协作实现数据的高效传输点教法学教法情境教学法、案例教学法、任务驱动法法学法观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究教具具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、模拟网络协议的卡片或模型，用于直观展示学具准备分层结构、小组讨论任务卡、网络协议案例分析表等教学教师活动学生活动设计意图环节活动1同学们，你们平时上网浏览网页、看视活动1频、聊天时，有没有想过这些数据是如何从服通过设疑激趣，引新课学生思考并分享自务器准确无误地传输到你的电脑或手机上的发学生的好奇心和探索导入己对于网络数据传输的初呢？欲步理解今天，我们就来揭开这个秘密，一起探索网络协议分层设计的奥秘！教学环教师活动学生活动设计意图节

一、新知探究

1.网络协议初探活动2通过动画直观展活动2观看动画，并尝示网络协议的作用，首先，我们来看一段动画，了解一试用自己的话解释网帮助学生建立初步概下什么是网络协议络协议的概念念（播放动画）新知疑难解答探究问题为什么需要网络协议？答案网络协议是网络设备进行通信时必须遵守的规则和约定，它们确保数据能够按照预定的格式和顺序传输，从而实现信息的有效交流

2.分层思想的引入活动3活动3接下来，我们要学习一个非常重要小组讨论，尝试通过类比的方的思想一一分层请大家想象一下，如将网络通信过程与建式，帮助学生理解分果我们把网络通信比作建造一座大楼，造大楼的过程进行类层思想的含义及其在那么每一层都承担着不同的任务和责比，理解分层思想的网络通信中的应用任（展示分层示意图）含义疑难解答问题分层设计有什么好处？答案分层设计可以将复杂的网络通信过程分解为若干个相对简单的子过程，每一层只负责完成特定的任务，从而提高了系统的可靠性和灵活性应用

3.TCP/IP协议详解提升活动4通过详细讲解现在，我们来看看TCP/IP协议这个网TCP/IP协议的层次结构络通信的‘黄金标准，它是如何按活动4:和各层功能，加深照分层思想设计的观察示意图，并学生对分层思想的理（展示TCP/IP协议结构示意图）尝试总结TCP/IP协议解疑难解答问题TCP和IP在TCP/IP协议中分的层次结构和各层功能别扮演什么角色？答案TCP（传输控制协议）负责确保数据在网络中的可靠传输，而IP（互联网协议）则负责将数据包从源地址传输到目的地址

二、应用提升游戏名称协议建筑师游戏规则将学生分为若干小组，每组代表TCP/IP协议的一个层次每组需要收集资料，制定方窠，模拟该层次在网络通信中的作用和过程各组轮流上台展示，其他小组进行提问通过游戏形式，让和评价学生在实践中体验网络最后，评选出“最佳协议建筑师”小组，协议分层设计的乐趣，并给予奖励加深对知识的理解和记活动5活动5忆同时，通过小组间现在，让我们来一场“协议建筑师”的小组合作，收集资的互动和竞争，培养学比赛，看看哪个小组能够最准确地模拟TCP/IP料，制定方案，进行展示生的团队协作能力和批协议的各层功能！和互评判性思维能力拓展升华通过今天的学习，我们不仅了解了网络通过拓展升华和结协议的作用和分层思想，还深入了解了TCP/IP束语，引导学生将所学活动6协议的层次结构和各层功能那么，你们能想知识与实际生活相联系，学生积极举手发言，课堂到哪些与网络协议相关的生活实例呢？培养其应用意识和创新分享生活中的网络协议应小结结束语能力同时，对学生的用实例，如电子邮件发送、看来大家已经掌握了今天的知识要点，学习成果进行肯定和鼓在线支付、网络游戏等并且能够灵活运用到生活中去网络协议是网励，激发其持续学习的络通信的基石，它们让我们的网络世界变得更动力加丰富多彩希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续关注网络技术的发展，探索更多未知的领域！基础作业完成一份关于网络协议分层设计的书面报告，包括网络协议的概念、分层思想的理解以及TCP/IP协议的层次结构和功能介绍课后作拓展作业搜集并整理三个以上与网络协议相关的创新应用实例，制作成PPT进行展示业布置实践作业利用网络通信模拟软件或在线平台，设计一个简单的网络协议模拟实验，验证分层设计在数据传输中的有效性第二单元探寻互联网新世界第5课网络协议分层设

1.网络协议初探

①定义与作用板书

②必要性设计

2.分层思想

①含义与好处

②网络通信与建造大楼的类比

3.TCP/IP协议详解收获

1.本课通过生动有趣的案例和实践活动，成功激发了学生的学习兴趣和参与度，使他们对网络协议分层设计有了深刻的理解

2.小组合作和游戏环节的设计，有效培养了学生的团队协作能力和解决问题的能力

3.拓展作业和实践作业的设置，进一步加深了学生对知识的理解和应用不足

1.部分学生在理解TCP/IP协议各层功能时存在一定的困难，需要教师在讲解过程中更教学加耐心细致

2.课堂时间有限，无法涵盖所有与网络协议相关的知识点，需要学生在课后进行自主札记学习和补充改进

1.针对TCP/IP协议各层功能的讲解，可以设计更多的互动环节，如问答、角色扮演等，以帮助学生更好地理解和记忆

2.提前布置预习任务，让学生在课前就对网络协议有一定的了解，以便在课堂上更加高效地吸收新知识

3.鼓励学生利用网络资源进行自主学习，如观看相关视频、阅读科普文章等，以拓宽其知识面和视野备课组长签字教研组签字教研处盖章。