第9课 数据传输有新意 教学设计 人教版（2024）初中信息技术七年级全一册

教案备课教师备课日期年月日课题第9课数据传输有新意课型新课授课年月日共1课时第1课时时间L信息意识认识到数据传输在日常生活和学习中的重要性，理解端口、协议等基本概念

2.计算思维通过分析TCP“三次握手”和滑动窗口机制，培养逻辑思维和问题解决能力学科

3.数字化学习与创新利用网络资源探索数据传输技术的最新发展，尝试用所学知识解核心决实际问题素养目标

4.信息社会责任了解数据传输中的安全问题，增强网络安全意识教学重端口的作用、TCP“三次握手”过程、滑动窗口机制占教学难理解TCP“三次握手”的必要性及其在网络通信中的作用，以及滑动窗口机制如何实现点可靠传输教法学教法情境教学法、案例教学法、任务驱动法、直观演示法法学法观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究教具学具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、TCP/IP分层结构图、TCP”三次握手”具准备动画、滑动窗口机制演示视频、网络模拟器软件、分组讨论任务卡等教学环教师活动学生活动设计意图节活动1:同学们，你们有没有想过，当我们发送一条微信消息给朋友时，这条消息是如何从活动1:通过贴近生活的我们的手机传输到对方手机上的呢？今天，思考并分享自己对新课例子和生动的动画，激我们就来揭开数据传输的神秘面纱，一起探导入数据传输过程的初步理索数据传输的奥秘！发学生的学习兴趣和多媒体展示解探究欲播放一段简短的动画，模拟数据从发送端经过网络传输到接收端的过程，引出端口和协议的概念教学环教师活动学生活动设计意图节

一、新知探究

1.端口的作用活动2活动2阅读教材，小组通过直观展示和在数据传输的过程中，端口扮演着讨论端口的作用，并小组讨论，帮助学生非常重要的角色它就像是房子上的门尝试举出生活中的例理解端口的作用牌号，告诉数据应该送到哪里现在，子来说明新我们一起来了解一下端口的作用吧！（展示端口示意图，讲解其功能和知分类）探疑难解答究问题为什么需要端口？答案端口用于区分同一台计算机上不同应用程序的数据传输通道，确保数据能够准确送达

2.TCP“三次握手”与可靠传输活动3现在，我们已经知道了数据是如何通过端口找到正确的接收者的但是，在复杂的网络环境中，如何确保数据能活动3通过动画演示和够准确无误地传输到对方呢？这就需要观看动画，小组小组讨论，加深学生用到TCP协议中的三次握手机制讨论“三次握手”的对TCP“三次握手”（播放TCP“三次握手”动画，详细必要性，并尝试用自的理解讲解其过程）己的话解释其过程疑难解答应问题为什么TCP需要“三次握手”用而不是两次或更多次？提答案“三次握手”可以确保双方都已准备好接收数据，同时确认双升方的序列号和窗口大小等信息，为后续的可靠传输奠定基础通过直观展示和

3.滑动窗口机制活动4小组讨论，帮助学生活动4阅读教材，小组理解滑动窗口机制在除了“三次握手”外，TCP还采用了讨论滑动窗口机制的数据传输中的重要滑动窗口机制来实现可靠传输现在，作用和优点性我们一起来了解一下这个机制是如何工作的（展示滑动窗口机制示意图，讲解其原理）

二、应用提升游戏名称数据传输大挑战游戏规则学生分为若干小组，每组扮演一家网络公司的研发团队通过游戏形式，让任务一利用网络模拟器软件，模拟活动5学生在实践中巩固所TCP“三次握手”过程，并观察数据包在传小组合作，完成任学知识，并培养其团队输过程中的变化务并准备展示协作和创新能力任务二设计一种基于滑动窗口机制的改进方案，以提高数据传输的效率和可靠性完成任务的小组可获得“数据传输专家”证书，并有机会在全班面前展示其方案活动5现在，各小组已经准备就绪，让我们开始数据传输大挑战吧！看看哪个小组能够最快、最准确地完成任务，并提出最具创意的改进方案！拓展升华通过今天的学习，我们不仅了解了端口的作用、TCP三次握手”和滑动窗口机制通过拓展升华和等数据传输的基础知识，还通过实践活动体结束语，引导学生将所活动6:验了数据传输的奥秘那么，你们能想到哪学知识与实际生活相课堂积极举手发言，分些与数据传输相关的生活实例呢？比如，视联系，培养其应用意识小结享更多与数据传输相关频通话、在线游戏、云存储等和创新能力，同时对学的生活实例（引导学生思考并分享）生的学习成果进行肯定和鼓励结束语看来大家已经掌握了数据传输的精髓，并且能够将其与我们的日常生活紧密相连记住，数据传输不仅是信息技术的基石，更是我们享受便捷数字生活的关键希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续关注数据传输技术的发展，为构建更加高效、安全的网络环境贡献自己的力量！基础作业完成一份关于端口作用、TCP“三次握手”和滑动窗口机制的学习报告，要求包含自己的理解和体会课后作拓展作业搜集并整理近年来数据传输技术的最新发展，准备在下次课上分享业布置实践作业利用网络资源或实验设备，设计并实施一个简单的数据传输实验，验证TCP“三次握手”和滑动窗口机制的有效性第二单元探寻互联网新世界第9课数据传输有新意

1.端口的作用

①定义与分类

②功能与重要性板书

2.TCP”三次握手设计

①过程详解

②必要性分析

3.滑动窗口机制

①原理与实现

②优点与应用收获

1.本课通过生动有趣的导入和多样化的教学手段，成功激发了学生的学习兴趣和探究欲，使他们对数据传输的基本原理和技术细节有了深入的理解

2.小组合作和实践活动的设计，有效培养了学生的团队协作能力和创新能力，同时也促进了学生之间的交流与分享

3.拓展作业的设计，鼓励了学生自主探索和收集资料，拓宽了他们的知识面和视野不足L部分学生对TCP“三次握手”和滑动窗口机制的理解还不够深入，需要教师在讲解过教学札程中更加耐心细致，并提供更多的实例和练习记

4.课堂时间有限，无法涵盖所有与数据传输相关的知识点，需要学生在课后进行自主学习和补充改进L针对TCP“三次握手”和滑动窗口机制的难点，可以在课前布置预习任务，让学生提前了解相关知识，以便在课堂上更加高效地吸收新知识

5.在课堂教学中，可以增加更多的互动环节，如提问、讨论、小测验等，以检验学生的学习效果并及时调整教学策略

6.鼓励学生在课后通过查阅资料、观看视频等方式进行自主学习，以巩固和拓展所学知识同时，可以建立学习小组，让学生在小组内相互帮助，共同进步备课组长签字教研组签字教研处盖章。