部编三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计

部编三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计教学目标有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方

1..能够抓住重点词句读懂课文主要内容，喜欢的部分向别人介绍西沙群岛

2.激发学生热爱祖国大好河山的情感3教学重点通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶L.了解西沙群岛的美丽与富饶，理解文中部分难句子教学2难点了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子教学过程课文是围绕这句话来写的“那里,,是个可爱的地方〃L.课文描写了,,三方面的内容过渡上节课，我们近距离欣赏了西沙群岛的海2岛，感受到了那里的物产之丰富这节课，我们继续跟着课本去旅行，游览西沙群岛，做一个旅游博主乘着邮轮，我们来到了西沙群岛第二站--海水

二、任务一观光第二站…海水.自学第二自然段1默读第自然段，找出关键句12找出表现色彩美的句子，画上----------------〃；找出色彩美的原因，画上2〃〃_________________O.学生默读课文并汇报交流2关键句五光十色、瑰丽无比1理解瑰丽无比拆词组和法、找近义词、联系上下文、查字典等颜色深蓝，淡青，浅绿，杏黄2拓展表示颜色的词语深，淡，浅，事物+颜色1〜〜〜〜〜〜随机指导汉字书写淡、浅三点水的写法2为什么这里的海水有这么多颜色？结合课文内容，你能用上这样的3句子来说说原因吗？句式三选一因为,所以；之所以,是因为；因此―.小结这一段先用“五光十色、瑰丽无比〃两个词语总写西沙群岛的3海水的特点，再写海水的具体颜色和呈现出色彩不同的原因.合作第自然段，再次感受海水的美，女生都前面的，男生都原因42伴乐海浪的声音

三、任务二观光第三站-海底默读课文段，思考海底的生物你最喜欢哪一个，它有哪些特点？你是从哪L3-4里看出来的？划出相关语句预设珊瑚各种各样姿态很多L都有哪些姿态？1拓展运用珊瑚还会有哪些姿态呢，你能用比喻的手法来介绍一下吗？2海底的岩石上生长着珊瑚，有的像，有的像，有的像各种各样，好看极了！预设海参2海参的特点多、懒洋洋1补充知识海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进三米左右，比蜗牛还慢所以说它2“懒洋洋〃的，想着海参移动的样子谁来读好这句话，相机指导“到处都是〃、〃懒洋洋〃，读出海3参的特点来预设龙虾3特点威武1创设情境，角色扮演，读句子2为第三自然段补一个关键句3西沙群岛的物产很丰富/西沙群岛的海底有各种各样的生物预设鱼4借助图片美美的读一读1特点多同样是写多，作者的表达特点不同2

四、小结美丽、富饶

五、任务

三、西沙群岛推荐官本次研学活动我们一起领略了西沙群岛优美的风景和富饶的物产，下面请同学们争L当旅游博主在朋友圈向你的朋友推荐一下你眼中的西沙群岛还可以配上美图，让更多的人为你点赞！.学生上讲台推荐

2.根据评价标准评价3作业设计小练笔选择一幅图，围绕一个关键句来写几句话引导学生从“颜色、样子、神态、动作〃等方面说一说；回顾文中的表达方法，比如，〃有的……有的……〃”……像……〃句式，围绕一个意思写〃。