2025届浙江省宁波市金兰教育合作组织高三一模检测试题语文试题含解析

2025届浙江省宁波市金兰教育合作组织高三一模检测试题语文试题注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

1、阅读下面的文言文，完成下面小题沈文秀，金仲远，吴兴武康人，司空庆之弟子也前废帝即位，为安南录事参军景和牛千，送青州剋史时帝狂悖无道，内外忧危，文秀将之镇，部曲出屯亨了，说庆之曰“此人性情无常，猜甚，将来之祸，事又难测今因此众力，图之易于反掌，千载一时，万不可失”庆之不从文秀固请非一，终不回文秀既行，庆之果为帝所杀庆之死后，帝遣江方兴领兵诛文秀太宗已定乱，驰驿驻之，方兴为文秀所执，寻见释遣还时晋安王子勋据寻阳反叛六师外讨征兵文秀遣刘弥之军赴朝廷时徐州刺史薛安都已同子勋遣使报文秀以四方齐举劝令同逆文秀即令弥之等回应安都弥之等寻归顺弥之青州强姓，门族甚多，诸宗从相合率奔北海，据城以拒文秀文秀遣军主解彦士攻北海陷之，伯宗合率乡兵,复克北海，因率所领向青州所治东阳城文秀拒之，伯宗战败玄邈、僧嵩等并进军攻城，每战辄为文秀所破三年二月，文秀归命请罪，即安本任八月，净蜀郡公拔式等马步数万人入西郭，直至城下文秀使辅国将军垣遑击破之四年，进文秀号右将军，拿五百户虏围青州积久，太宗所遣救兵并不敢进文秀被围三载，外无援军，士卒为之用命，无离叛者，日夜战斗，甲胄生机虱五年正月二十四日，遂为虏所陷城败之日，解释戎衣，缓服静坐，命左右取所持节虏既入,兵刃交至，问曰“青州刺史沈文秀何在？”文秀厉声曰“身是”因执之，牵出听事前,剥取衣服时白曜在城西南角楼，裸缚文秀至曜前，执之者令拜，文秀曰“各二国大臣无相拜之礼”曜命还其衣，为设酒食，锁送桑乾文秀在桑乾凡十九年，齐之永明四年，病死，时年六十一（节选自《宋书•沈文秀传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时晋安王子勋据寻阳反叛/六师外讨征兵/文秀遣刘弥之军赴朝廷/时徐州刺史薛安都已同子勋/遣使报文秀/以四方齐举/劝令同逆/文秀即令弥之等回应安都B.时晋安王子勋据寻阳反叛/六师外讨征兵/文秀遣刘弥之军赴朝廷/时徐州刺史薛安都已同子勋/遣使报文秀/以四方齐举/劝令同逆文秀/即令弥之等回应安都C.时晋安王子勋据寻阳/反叛六师外讨征兵/文秀遣刘弥之军赴朝廷/时徐州刺史薛安都已同子勤/遣使报文秀/以四方齐举/劝令同逆文秀/即令弥之等回应安都D.时晋安王子勋据寻阳/反叛六师外讨征兵/文秀遣刘弥之军赴朝廷/时徐州刺史薛安都已同子励/遣使报文秀/以四方齐举/劝令同逆/文秀即令弥之等回应安都传统公益寻人平台区块链共享后的公益寻人平台（摘编自彭琳《腾讯运用共享技术构建“公益寻人链”》）材料三不少专家认为，尤其是在多方参与、链条长、信任缺失的场景里，区块链凭借其独有的信任建立机制，将成为未来发展公益数寻字人经平台济、构建新型信任体系不可或缺的技术之一各自独立例如，区块链技术在金融领域已发挥出显著优势在供应链金融、跨境支付、资产管理、保险等金融业细分领域,区块链已有诸多应用成果在溯源行业，区块链也大有用武之地平安产险在宁夏中宁搭建了智慧农业产销溯源平台，通过区块链技术连接物联网设备，实现全产业链溯源管理，为提升枸杞种植品质、产能提供依据蚂蚁区块链也运用到商品溯源中据介绍，去年天猫“双11”，有

1.5亿海淘商品实现了原产地溯源，2019年拥有区块链身份证的商品将达到20亿（摘编自叶子《区块链“链”向未来》）材料四区块链要服务于各行各业，实现“区块链+”的大规模应用，首要的是解决链上链下问题目前我们不可能把链下信息系统中的所有数据都上链，那样的话，存储容量和处理性能都会有问题，但我们可以对信息系统中需要保证真实可信的数据采集“数据指纹”，把“数据指纹”上链，链上链下关联，从而保证信息系统中的数据可信区块链作为重要的信息基础设施，在其快速发展过程中要高度重视安全问题任何人都可以在以太坊等公有链上以极低成本发布信息，而区块链的不可篡改和去中心化特性，将大大提高监管难度利用区块链传播有害信息、网络谣言，会给区块链技术应用和发展带来不利影响利器要善用这好比有人认为路上若是没有警察、没有红绿灯，车子可以开得更快，事实上，没有监管的马路寸步难行只有提升区块链技术应用的规范性，完善区块链监管技术、监管政策、监管能力和监管模式，确保产业发展与监管并行，才能为区块链技术健康发展创造良好环境（摘编自陈纯《技术革新和产业变革新动能》）

1.下列不属于“区块链”技术在现实生活中应用的一项是A.中国建设银行总行完成了全国491个城市公积金中心的互联，在实现数据同步的同时，保证数据权责明晰，各公积金中心通过智能合约，就可以共享数据B.王同学在天猫网购买一个书架，下单之后把钱打给了支付宝，支付宝收款后通知卖家发货，王同学在收货后予以确认，支付宝收到确认通知并打钱给卖家C.浙江省依托浙江政务服务网上线了电子票据平台，全省超400家各级医疗机构上此平台，开具医疗收费电子票据，供随时查询，解决群众看病报销难的问题D.“抖音”的每个普通用户可以拍摄长度为15秒的短视频，上传到网络上进行分享，每个人都可以被听到、被看到,只要拍的好，都一样能收割大量关注度

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.区块链技术是一种去中心化的、公开透明的、通过“链”式加密方式传递的、同时记录同一笔交易的大账本B.区块链能将多种信息发布渠道连接在一起，让原来“各自为政”的相关组织联动起来，实现1+12的功能C.区块链让信息公开透明，无法篡改，能确保建立一套公开透明的信任系统，从而让数字世界完全真实可信D.不可篡改和去中心化特征，既是区块链解决信用问题的能量所在，也是大大提高链上信息监管难度的原因

3.“公益寻人链”欲做大规模，邀请其他公司加盟，假设你是腾讯公司的经理，你将从哪些方面推介这一平台的优势？请结合上面几则材料内容加以概括

10、阅读下面的文言文，完成小题万卷楼记［元］郝经万卷楼，顺天贾侯藏书之所也曰万卷”，殆不啻万焉，不啻万而日万者，举成数也金源

①氏末，天造草昧,豪杰哄起于是拥兵者万焉，建侯者万焉，积粟帛、金具、子女以为己有者，断阡陌、占屋宅、跨连州郡以为己业者,又各万焉侯则独不然，息民保境，礼贤聚书，劝学事师而已于是取众人之所弃以为己有，河朔之书尽往归之，故侯之万者独书焉乃作楼藏之楼既成，尽以卷帙置其上，别而为九六经则居上上，尊经也传注则居上中，后传也诸子则居上下，经之余也历代史居中上，亚六经也杂传记居中中，次史也诸儒史论居中下，史之余也先正文集及诸著述居下上，经史之余也百家众流、阴阳图籍、山经地志、方伎术数，则居下中，皆书之支流余裔也其法书名画，则居下下，艺成而下也栉比鳞次，高切星汉人之文与天文际，私家之藏，几逾秘监，故贾侯之书甲天下方干戈坏乱,经籍委地，侯独力为捆拾，吾道赖以不亡，虽孔氏之壁、河间之府，不是过也彼富贵者之楼，管弦樽俎，肴核几席，登览燕集之具充焉侯之楼，则古圣今贤，大经格言，修身治世之典积焉时顺天之治，尝最诸道，推为钳公伟人，而又乐贤下士，切切于收览遗书为志，故天下之人益以此贤侯侯既贮书于楼，谓其将佐日“昔蔡中郎书籍畀之王粲，而粲卒名世今吾之书若是，不有所畀，适足以为蠹鱼之食，不免堕檐之讥矣吾闻郝氏子经，嗜书力学，吾揩畀之鞅掌之隙，亦得窃听焉”时，经寓居铁佛寺之南堂,坐彻明者五年矣，以书市邀致其府，于楼之侧筑堂，曰“中和”，尽以楼之书见付，使肆其观览侯则时令讲解一编,辄曰“吾之书有归矣，吾不为书肆矣向吾之书贮于楼中，今则贮子之腹中向者大圣人之道布于方策，今则布诸子之心矣子其摘光指耀，俾吾之书用于世，以济斯民，则子之腹乃万世之府也不然,则亦蠹鱼之穴，堕檐之楼尔子其勉之”经再拜谢，其不克负荷，每为流涕感刻曰“经举家之盎缶不能购一经，故每区区晨夜叩人之门，藉书以为学今侯以数十年之勤，数万卷之多，尽以见畀虽侯之盛意，岂非天邪？如怠忽自弃，以多书而不能如无书之初心，业不能勤而卒无有成，则非负侯，是负天也复何以立于世哉！“故书侯聚书起楼及畀经为学之义以为记，以明侯之德，且以自警，庶几终不负侯云（节选自《陵川集》）［注］

①金源金朝女真族发祥兴王之地，代指金朝政权A.不啻万而曰万者，举成数也成数整数皆书之支流余裔也裔后代C.鞅掌之隙，亦得窃听焉鞅掌事务繁忙

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（D.以明侯之德明彰显

2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.河朔地区名，初为汉武帝在阴山、贺兰山脚下黄河草原所设的朔方郡，常为兵家必争之地，后泛指河套以东地区B.六经孔子整理的六部先秦古籍《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称，其中《乐》已失传，其余通常称“五经”C.干戈古代常用武器，“干”指防具盾牌，“戈”指类似矛的进攻性武器，故以“干戈”作兵器通称，后引申为战争D.孔壁汉时，孔子旧宅被毁坏，人们在夹壁中发现《尚书》《礼记》等多种古文经传，这批文书是始皇焚书之后的文化遗存3,把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）人之文与天文际，私家之藏，几逾秘监，故贾侯之书甲天下

（2）子其摘光揭耀，俾吾之书用于世，以济斯民，则子之腹乃万世之府也

4.贾侯为什么要将藏书“畀”于郝经？请简要概括

11、阅读下面的文言文，完成下面小题察罕，西域人也魁伟颖悟，博览强记，通诸国字书奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，且令诸子受学焉从镇••南王征安南，师次泸江安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去从奥鲁赤移治江西宁都民言“某乡石上云气五色，有物焉，视之玉玺也不以兵取，恐为居人所有”众惑之察罕日“妄也，是必构害仇家者”核问之果然成宗大德四年，御史台奏佥湖南宪司事，中书省奏为武昌路治中丞相哈剌哈孙曰“察罕廉洁，固宜居风宪然武昌大郡，非斯人不可治”竟除武昌广西妖贼高仙道以左道惑众,*平民让误者以数千计既败，湖广行省命察罕与宪司杂治之，鞫得其情，议诛首恶数人，余悉纵遣，且焚其籍众难之察罕曰“吾独当其责，诸君无累也”以治最闻，擢河南省郎中武宗崩，仁宗哀恸不已察罕再拜启曰“庶民修短，尚云有数，圣人天命，夫岂偶然天下重器悬于殿下，纵自苦，如宗庙太后何？”仁宗辍泣曰“曩者大丧必命浮屠何益？吾欲发府库以赈鳏寡孤独若何？”曰“发政施仁，文王所以为圣殿下行之幸甚”拜中书参知••••政事，但总持纲维，不屑细务，识者谓得大臣体初，察罕生于河中，其夜，天气清肃，月白如昼相者贺曰“是・♦儿必贵”察罕天性孝友，田宅之在河中者，悉分与诸昆弟昆弟贫来归者，复分与田宅奴婢，纵奴为民者甚众故*人多称长者既致仕，优游八年，以寿终••（节选自《元史•察罕传》）

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.师次泸江次驻扎B.竟除武昌竟最终••C.吾独当其责当承担D.昆弟贫来归者归回家••

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.理问，元代各行中书省所属有理问所理问与副理问，明、清承宣布政使司沿置B.浮屠，亦作浮图，古人称佛教徒为浮屠，又称佛塔为浮屠文中指的是佛教徒C.参知政事，中国古官职名为了让更多的人能参与政事，秦始皇始设此职D.致仕，古代官员正常退休亦有致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.察罕天资聪颖，博闻强识他读书多记忆好，通晓多国文字，奥鲁赤让孩子拜他为师B.察罕善于辞令,明于事理他怒斥安南王子，使其哑口无言；他劝仁宗以国事为重D.察罕善良友爱,德行深厚他把田宅分给兄弟，接济贫苦兄弟，并释放奴婢为平民C.察罕明察秋毫，断案公允他在江西及时识破谣言，在广西区别处置妖术惑众之人4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）王命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去

（2）鞫得其情，议诛首恶数人，余悉纵遣，且焚其籍

12、阅读下面的文字，根据要求作文在我家乡深山的阴处有一种植物，叫“山海棠”即便生在僻处，无人观赏，可它依旧是一丝不苟地向上挺拔了枝叶，开出鲜艳欲滴的花朵我很是不解，曾对祖父说“它真是不懂人间世故，既然开在深山无人识，便大可以养养精神、偷偷懒，没必要下多余的工夫”祖父瞪了我一眼，说“你究竟是太年轻，看重功名，内心浮躁，不知人间真相在山海棠那里，它只按自己的心性而活，生为花朵，就要往好里开，至于能不能被人看见、被人夸奖，它从来都不会去想可是，一旦有人走到它跟前，它的俊相就会烫了这人的眼睛，让人从心底里生出敬意”请你根据自己读这段文字的体会，写一篇文章要求

①自拟题目，自定角度；

②除诗歌外，文体不限；

③全文不少于800字；

④不得抄袭，不得套作参考答案

1、

1.A

2.D

3.B

4.

（1）太宗已平定叛乱，赶紧派人驾乘驿马疾行通知方兴停止，方兴被文秀捉住，不久被释放送回

（2）城池被攻下的这一天，（文秀）脱下军衣，穿上宽大的官服静坐着，命令手下人拿来所持的符节【解析】

1.本题考查文言文断句的能力对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式“反叛”是“晋安王”的谓语，不应与前句断开，排除CD；“文秀”作“即令……”的主语，应在其前断开，排除B故选Ao本题大意为时晋安王刘子勋占据寻阳反叛，朝廷军队出京征讨，向文秀征兵，文秀派刘弥之军队前往朝廷当时徐州刺史薛安都已支持子勋，派使者通报文秀，说四方都已举兵，劝文秀支持叛逆，文秀随即命令弥之等人响应安都

2.本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答；本题D项，“升级叫迁升、迁授、左迁”表述错误，“左迁”是贬官故选Do

3.本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确本类题型设陷阱方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题本题B项，“在和北虏作战时，又打败了玄邈、僧嵩、蜀郡公拔式等”错误；原文相关表达为“玄邈、僧禹等并进军攻城，每战辄为文秀所破……八月，虏蜀郡公拔式等马步数万人入西郭……文秀使辅国将军垣谟击破之”，据此可知，“打败玄邈、僧嵩”是指沈文秀和朝廷军队作战，打败蜀郡公拔式是他归顺朝廷后和北虏作战，蜀郡公拔式并非被他亲自打败，而是被辅国将军垣谟击破故选Bo

4.本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实

（1）驰驿驾乘驿马疾行驻使・・・…停驻为……所表被动寻不久见被

（2）解释脱下缓服穿上宽大的官服左右侍从文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”参考译文沈文秀，字仲远，吴兴武康人，是司空沈庆之弟弟的儿子前废帝即位，任安南录事参军景和元年，迁青州刺史当时前废帝狂妄悖乱大逆不道，朝廷内外人人自危，文秀将出京赴任，部属驻扎白下，文秀劝说庆之道；“这人性情无常，猜忌尤其严重，灾祸就会来到，前景不可估计现在凭借我这些兵众的力量，对付他易如反掌，这是千载难逢的机会，万万不可失去”庆之不听从文秀不止一次地坚决请求，庆之始终不接受文秀走后，庆之果然被前废帝杀害庆之死后，前废帝派江方兴率军队杀文秀太宗已平定叛乱，赶紧派人驾乘驿马疾行通知方兴停止，方兴被文秀捉住，不久被释放送回时晋安王刘子勋占据寻阳反叛，朝廷军队出京征讨，向文秀征兵，文秀派刘弥之军队前往朝廷当时徐州刺史薛安都已支持子勋，派使者通报文秀，说四方都已举兵，劝文秀支持叛逆，文秀随即命令弥之等人响应安都弥之等不久归顺朝廷弥之是青州豪门大族，族人很多，族人会合前往北海，据城以抗拒文秀文秀派军主解彦士攻陷北海，伯宗聚集乡兵，又攻克北海，于是率军奔赴青州州治东阳城文秀阻击伯宗，伯宗战败玄邈、僧副等进军攻城，每次作战总是被文秀打败三年二月，文秀归顺请罪，随即担任原有官职八月，索虏蜀郡公拔式等骑兵步兵数万人进入西面外城，直至城下文秀派辅国将军垣谟打败敌人四年，皇上封文秀号右将军，食邑五百户索虏围困青州为时已久，太宗所派救兵都不敢前进文秀被围三年，外无援军，士兵为他效力，没有逃跑背叛的，日夜战斗，甲胄里长出蛆虱五年正月二十四日，终于被敌人攻下城池被攻下的这一天，（文秀）脱下军衣，穿上宽大的官服静坐着，命令手下人拿来所持的符节虏敌进来后，兵刃一起对着他，问道“青州刺史沈文秀在哪里？”文秀厉声道“我就是”于是捉住他，牵出大堂前，剥下衣服当时白曜在城西南角楼，士兵捆着赤裸的文秀到白曜面前，捉住他让他下拜，文秀说“我们分别是两国的大臣，没有下拜之礼白曜命令还给他衣服，为他设置酒食，加上锁链送到桑乾文秀在桑乾共十九年，齐永明四年，病死，时年六十一岁

2、D【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等A项，语序不当，“学习如何做人”与“学习先贤的曼妙哲学、绮丽文字”的位置要互换B项，句式杂糅，“借口……”或以……名义”，删掉其一C项，缺少主语，把“通过”放在“政府”后面，或将“政府”放在“加强”前面故选Do

3、

1.A

2.C

3.B【解析】

1.本题考查近义成语的辨析能力应对此类试题一定要结合语境，从近义成语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析作答时，可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项，最终得出正确答案包罗万象内容丰富，应有尽有应有尽有应该有的全都有了，表示一切齐备语境的对象是“中国植物天地”，应选“包罗万象”人迹罕至指偏僻荒凉的地方很少有人来过穷乡僻壤荒凉贫穷而偏僻的地方语境的对象是“林海”，偏僻荒凉,应选“人迹罕至”寸草不生形容土地贫瘠，连一点儿草都不长孤云野鹤比喻不求名利的人语境说的是“戈壁”，应选“寸草不生”O美轮美奂原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，也有“美好绝妙”的意思富丽堂皇形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大语境说的是这部“纪录片”美好绝妙，应选“美轮美奂”故选Ao

2.本题考查语句连贯填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案前句以“以极致生动的镜头呈现出植物的生命活力”结尾，后句“借助影像”放在句首，紧承“镜头”，更恰当，排除A、B；先“目睹”，后“了解”，更符合表达逻辑，排除D故选Co

3.本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误A项，语序不当，应把“众多”放在“如诗如画”之前B项，正确C项，搭配不当，把“通过”改为“历经”；成分赘余，删除“属于D项，成分赘余，删除“属于故选Bo此类试题是将连贯，辨析并修改病句，成语辨析合并考查这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确使用成语恰切表意的能力所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提较传统的考查题型，辨析并修改语病的难度其实是有所降低的，考生可以比较选项与原文之间，选项与选项之间的不同点来确定正确答案

4、

1.A

2.C【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据词语的意思，结合语境辨析正误结合语境时要考虑到词性、搭配、使用对象、情感色彩、语意轻重、是否重复等情况作答时可从自己最有把握的词语入手，采用排除法进行选择A项，不期而至意思指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来这里要特别注意，该词语不带有主观感情色彩语境强调的是互联网界的“乌镇之约”到来，事先已约定时间，应该用“如期而至”故选Ao

2.本题考查学生正确使用标点符号的能力解答此类题目，需熟记常见标点的使用规则，包括逗号、句号、顿号、引号、括号、书名号等高考试卷对标点符号的考察涉及面广，迄今为止，除着重号外，其余15中常用的标点符号都在高考试题中出现过，一些易混的标点符号在高考中出现的频率较高，成为考查的热点作答时审清题干要求，结合内容及标点使用规则仔细判断丙处，“5G已经揭开了面纱”“AR、VR、AI等新技术逐渐嵌入生活场景”“传统行业的‘互联网+如火如荼，为脱贫、就业等问题增添了新的解决思路”“互联网思维下的社会治理更加开放协同”是列举今天中国发展现状，四者之间是并列关系，“解决思路”后应使用分号故选Co

5、

1.D

2.虚实结合，今昔对比；上句想象身在异乡春风乍起，想故园何处风吹柳拂，但回忆当年“杨柳依依”之往事；下句写实:远离故人，忽见南来大雁尽着风雪，实感叹己身“雨雪霏霏”之风霜；两句虚实结合，今昔对比，表达了对故人与故乡的思念之情【解析】

1.本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力解答本题时考生应先看清题目要求，然后认真阅读全诗，仔细阅读选项对比分析本题D项，以“万里春江的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调”，表述错误尾联“此时愁望情多少，万里春流绕钓矶”，所表达的是愁苦如万里春江，绕矶远逝，使得思乡之情更加绵长浓郁，而非消解；“万里春流绕钓矶”，以景结语扩大意境，并未提升格调

2.本题考查鉴赏诗歌技巧的能力解答本题时先明确题目要求，描写的角度有正侧面、虚实、远近、动静、等角度本诗颔联“故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣”，主要意象是“故园”“柳”“雁”本诗标题为“曲江春望怀江南故人”，可见作者写作此诗时身在异乡，怀念故土，“故园何处风吹柳”应该是想象的故园之景，为虚写；“新雁南来雪满衣”是写忽见南来大雁尽着风雪，为眼前实景；虚实结合回忆当年“杨柳依依”之往事，感叹己身“雨雪霏霏”之风霜，由欢乐转入伤感哀愁，今昔对比，更能突出对故人与故乡的思念之情

6、恐年岁之不吾与白露为霜则素湍绿潭碟崖转石万壑雷天街小雨润如酥百年多病多登台封狼居胥以友辅仁【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力此题是识记续接类默写题，此类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况本题易错字湍、眯、壑、酥、胥

7、

1.C

2.

①心理描写炳生先生向梁处长“贿职”时，抓住“最合理的平常的典型人物和典型生活”充分展现了他“幻想也从喷嚏里喷了出来”的庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态

②细节（动作）描写面对“少尉准尉”，以“低着脑袋脖子像是软的，几次想挺住胸脯，昂昂头，老没办到”的细节（动作）描写，表现了炳生先生“最合理的”平常的爱情渴望

③语言描写如“五哥看我这次事情找不找得成，你说”“没有那个福分”等语言，着力表现炳生先生的灰色人生和庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态

④侧面描写抓住这“最合理的”生活场景，用梁副官对“少尉准尉”两个娘们儿的无聊议论，从侧面表现炳生先生的庸俗

3.

①从情节看标题“皮带”就是小说的线索，吸引读者

②从人物看作者用“皮带”这一物象极力刻画了炳生先生攀高踩低，对“皮带”（权利）的渴望与贪念的丑陋嘴脸

③从主旨看“皮带”一词就有丰富的话语蕴藉，它表面上是指军官佩戴的斜皮带；其深层含义是代表着权威和地位，是权力的象征作者用“皮带”为题，着重的揭示了当时社会上一些趋炎附势的底层分子的内心世界，也有很强的讽刺意味，讽刺这那些渴望权利的底层人员的可笑和可悲【解析】

1.此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断C项，“此张天翼小说的反虚伪、反庸俗、反彷徨三大讽刺主题都得到很好表现”错误，本小说主要刻画小人物炳生先生的灰色人生和庸俗势利等劣根性，属于“反庸俗”主题，因此“张天翼小说的反虚伪、反庸俗、反彷徨三大讽刺主题都得到很好表现”错故选Co

2.本题考查学生分析刻画人物的表现手法的能力解答此类题，首先要明确常见的刻画人物的手法，主要有肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写正面描写（直接描写），侧面描写（间接描写），白描和工笔等对小说塑造形象手法类的题目，一般组织答案的步骤第一步，指明小说运用了哪一种描写手法第二步，结合具体情节分析这种描写手法在文句中是如何体现的第三步，明确有何效果或作用要点明此手法突出了人物的什么形象特点“梁副官是好人”“对窗子站住，瞧着太阳，打了个喷嚏幻想也从喷嚏里喷了出来他要是当了长官，就譬如说准尉罢，他得着上武装，吊着斜皮带，回乡去一转他第一个去拜望那鸟七伯伯，把眼睛长在额头上的“，可知通过心理描写展现了他“幻想也从喷嚏里喷了出来”的庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态；“把眼睛钉着准尉少尉，一直到她们转了弯炳生先生掉过脑袋瞧瞧自己的褪色蓝竹布袍，脸上发烫他低着脑袋脖子像是软的，几次想挺挺胸脯,昂昂头，老没办到，可知通过细节（动作）描写表现了炳生先生“最合理的”平常的爱情渴望；“干什么事的？”“五哥看我这次事情找不找得成，你说？”“没有那个福分”，可知通过语言描写着力表现炳生先生的灰色人生和庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态“好不好看？”“这两个都是处里的女同志”“干什么事的？”“司书女同志总是当司书，不晓得何解……那个穿蓝袍子的是准尉，这边一个是少尉……”，可知抓住这“最合理的”生活场景，用梁副官对“少尉准尉”两个娘们儿的无聊议论，从侧面表现炳生先生的庸俗

3.此题考查标题作用的鉴赏能力把握小说标题的作用贯穿全文，起线索作用；概括小说主要事件；点明时间地点,创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示小说主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用概括起来有情节、环境、人物、主题和效果五个方面本题可据此回答从情节看，“炳生先生兵是没当过，却当过士传令中士士跟兵差不离，腰上只配绑一条横皮带而那俩娘们儿，要是一武装起来，是斜皮带”“他要是当了长官，就譬如说准尉罢，他得着上武装,吊着斜皮带，回乡去一转”，可知标题“皮带”就是小说的线索，吸引读者；从人物看，“对窗子站住，瞧着太阳，打了个喷嚏幻想也从喷嚏里喷了出来他要是当了长官，就譬如说准尉罢，他得着上武装，吊着斜皮带，回乡去一转他第一个去拜望那鸟七伯伯，把眼睛长在额头上的他得在城里走走，那些绑横皮带的士兵瞧见他，就脚跟靠脚跟站直了，叫‘敬礼’！于是所有的熟人都嫉妒地瞧着他”，可知作者用“皮带”这一物象极力刻画了炳生先生攀高踩低，对“皮带”（权利）的渴望与贪念的丑陋嘴脸；从主旨看，“可是梁处长抬起头，眼珠从鼻尖两旁射下来，眉毛中间打三条皱纹”“嗯，本来呢，我这里可以住嗯，但是呢，那，住了两个客那，你住到处里去罢，我先通知梁副官，唔？横竖你不是外人”，可知“皮带”表面上是指军官佩戴的斜皮带；其深层含义是代表着权威和地位，是权力的象征；“这些印象的总和，使炳生先生觉得梁副官怪伟大起来梁副官是上尉尉官里第一个大的这种伟大于炳生先生可还亲切在这一辈子中不见得就爬不上一个上尉……处长姨爹当然更伟大可是伟大得不近人情，就是说炳生先生自量爬不上那么高”，可知作者用“皮带”为题，着重的揭示了当时社会上一些趋炎附势的底层分子的内心世界，也有很强的讽刺意味，讽刺这那些渴望权利的底层人员的可笑和可悲关于小说阅读需要

1.埋清事件发展的线索和过程，把握小说的结构要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构通过这些就可以整体把握小说的大致内容了

2.分析小说的表现手法小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等

3.鉴赏形象阅读小说一定要把握形象的特点,小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用4,归纳作品的主题通过事物和形象

2.下列对文中加横线词语的相关解说，不正确的一项是（）A.“字”是指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字古代男子20岁女子十五岁，不便直呼其名故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德凡人相敬而呼，必称其表德之字后称字为表字B.刺史，又称刺使，职官“刺”是检核问事的意思，即监察之职“史”为“御史”之意刺史制度，作为汉代中央政府对地方政府所实行的一种较为完备、系统的监察制度，有其产生、形成的历史过程汉代刺史制度是对秦代监御史制度的继承C.虏，索虏，南北朝时南朝对北朝的辱称，索指发辫，因古代北方民族多有发辫D.迁，调动官职，包括升级、降级、平调三种情况为易于区分，人们常在迁的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、左迁；降级叫迁谪；平调叫转迁、迁掉；离职后复官叫迁复

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.沈文秀能明晰形势，准确作出预判前废帝性情无常,猜忌心严重，朝廷内外人人自危，他劝说庆之行废立之事，庆之不听，他走后，庆之果然被杀害B.沈文秀有军事才能，多次打败对手他派解彦士攻陷北海，又阻击伯宗，使伯宗大败;在和北虏作战时，又打败了玄邈、僧嵩、蜀郡公拔式等C.沈文秀得将士之心，将士为之尽力他被敌人围困了三年，外无援军，将士们愿意为他效力，日夜战斗，盔甲上都生出了虱子，但是却没有一人叛离D.沈文秀对故国忠诚，不肯屈膝折节面对虏敌和对着他的兵刃，他毫不畏惧，厉声以对；被剥去衣服，捆到白曜面前，他不肯下跪，有浩然之气

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴太宗已定乱，驰驿驻之，方兴为文秀所执，寻见释遣还⑵城败之日，解释戎衣，缓服静坐，命左右取所持节

2、下列各句中，没有语病的一句是（）A.可以想见，孩子们与书法的亲近不仅仅是学习一撇一捺，更是学习如何做人，甚至是学习先贤的曼妙哲学、绮丽文字B.对于驾校教练借口以学员即将三年期满为名义收取的所谓交警部门的“指标费”、“公关费”的行为，广大学员切勿上当受骗C.通过政府网站、微博、微信等渠道，加强政策引导，做好疏、堵结合，才会将负面影响变成澄清事实、推动工作的正面力量D.小事问责制度对遏制“不作为、慢作为、乱作为”现象，消除“门难进、脸难看、事难办”的衙门作风无疑起到了巨大作用

3、阅读下面的文字，完成下面小题的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题

8、

1.C

2.D

3.B

4.

①运用例证法第一段运用达•芬奇绘画涉及解剖学，印象派代表人物雷诺阿很多创作都参考了照片的实例，论证“科技和艺术的发展一直如影随形”的观点

②多用疑问句拓展论证思路第二段连用两个问句，最后一段用问句开头，自问自答，既引发思考，强化了下面的论述内容，又拓展了论证思路

5.

①内涵一是激发各类主体艺术创新活力，二是为艺术创作、收藏、传播、展示等提供多元形式和手段

②形式构建数字艺术物联网生态，打造数字艺术欣赏与交易平台，提供优质艺术及衍生品的产品与服务；打造数字艺术馆（或美术馆、博物馆），让艺术品通过标准化的数化形式呈现，借助互联网进入千家万户【解析】

1.本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级c级解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等A项，“AI时代艺术发展的边界将无限拓展”与材料一末段文意不符，材料一说“关于AI时代的艺术创作有没有边界？我觉得艺术跟别的领域一样，它的边界也是处于不断地被提出和不断地被打破的过程中，艺术发展的边界也一直在不断拓展”，但“一直拓展”不等于“无限拓展”；B项，“目前艺术借助科技手段取得前所未有的辉煌”已然未然，与材料二末段说“我相信，未来，艺术会借助科技的手段，放射出更耀眼的光芒，科技手段可以开拓艺术家的创作思路同样，艺术家的想象力也会推动科学的不断发展”，注意是“未来”；D项，以偏概全认为“AI不可能创作出真正的艺术作品，它其实呈现的是人类艺术家的经验和知识”的是材料一，原文是“其实分享的还是人类艺术家的经验和知识AI的创作经验和知识的更新，也必须经由人类对它们的数据更新来完成”故选Co

2.本题考查学生理解概括文本信息的能力做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项D项，“不会影响艺术史的自然淘汰”错，原文是“AI的出现，也可以认为是人类主动应用自己的智慧，把自然淘汰的时间缩短”故选Do

3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容,进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心材料三的观点是“科技为高质量艺术供给提供支撑”B项，说的是科技为艺术提供了新的载体，符合此观点A项，错误在于这句是说科学家、艺术家应该具有独具的观察视角、敏锐的洞察发现能力；C项，说的是艺术对科技发展的作用；D项，说的是AI艺术发展边界的问题故选Bo

4.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法第一段论证“科技和艺术的发展也一直如影随形”时，采用了例证法，如“达•芬奇的绘画里就涉及解剖学，他用一种美术的概念让人们对解剖学获得认知；照相机的出现导致了印象派的出现，印象派最重要的代表人雷诺，他的很多创作都参考了照片”，这样的论证方式使得文章浅显易懂，也具有说服力第二段论证“未来AI在艺术创作方面会不会超越人类”，先用两个问句引发人们思考，引起阅读兴趣，“今天我们探讨未来AI在艺术创作方面会不会超越人类，这也就牵涉到精神的东西能不能和人本身分离开？艺术创作和精神到底是什么关系？，接着用“在我看来”进行分析，解答疑问，阐明自己的观点第三段论证“AI时代的艺术创作有没有边界，也是先抛出问题“关于AI时代的艺术创作有没有边界？”，然后用“我觉得”里分析回答，表明自己的观点可以看出，材料一除了运用例证法外，主要运用了设问的形式，自问自答，既引发思考，强化了下面的论述内容，又拓展了论证思路

5.本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力以及个性化解读的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题“艺术供给”的内涵，由“这些科技也逐步与艺术融合，为艺术创作、收藏、传播、展示等提供更多元的形式和手段,激发各类主体艺术创新活力，创造出更多艺术和科技融合的创新性成果，为高质量艺术供给提供强有力的支撑”，可概括出“一是激发各类主体艺术创新活力，二是为艺术创作、收藏、传播、展示等提供多元形式和手段”“艺术供给”的形式，由“依托各自的技术积累以及在人工智能、艺术大数据领域的应用探索，构建数字艺术物联网生态，打造了一些和传统体验完全不一样的数字艺术欣赏与交易平台，并通过与传统艺术机构和艺术创作者合作，提供优质艺术及衍生品的产品与服务，让大众能随时随地接受艺术和美学的熏陶，甚至欣赏到一些原本遥不可及的艺术品，提升人民群众的获得感和幸福感”，可概括出“构建数字艺术物联网生态，打造数字艺术欣赏与交易平台，提供优质艺术及衍生品的产品与服务；打造数字艺术馆（或美术馆、博物馆），让艺术品通过标准化的数化形式呈现，借助互联网进入千家万户”归纳内容要点的方法

①找出相关的概括性语句在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的

②分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏

③提取精耍，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳

9、

1.B

2.C

3.

①“公益寻人链”以区块链技术建立了一套去中心化的、公开透明的信任系统，让互不了解的个体可以达成信用共识

②“公益寻人链”能实现信息共享、实时更新、多中心存储，提升了公益寻人的协同效率

③“公益寻人链”重视安全问题，提升技术应用的规范性，提高监管服务水平【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会本题中，B项，区块链是“以技术保证建立了一套去中心化的、公开透明的信任系统”，天猫网购物,买卖双方都以第三方支付宝为中心，不符合“去中心化”的内涵故选Bo

2.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项本题中，C项，“从而让数字世界完全真实可信”错误，由材料一可知区块链链上的信息传播是无法篡改，但由材料四“利用区块链传播有害信息、网络谣言，会给区块链技术应用和发展带来不利影响”可知，信息本身可能不真实故选Co

3.本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力能力层级C解答此类题目，首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合解答本题，首先要根据题干意思在文中找到“平台优势”相关内容材料一“它的能量正在于，以技术保证建立了一套去中心化的、公开透明的信任系统，从而让数字世界跟物理世界一样真实”，材料二“公益寻人平台都将应用区块链技术实现信息共享、实时更新、多中心存储，提升公益寻人的协同效率”，材料四“区块链作为重要的信息基础设施，在其快速发展过程中要高度重视安全问题”据此分条概括即可客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向考生要会读，就是会读文或图表，会读选项会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案

10、

1.B

2.A

3.

（1）人间书籍（高得）与天文景象（或日月星辰）交接，私人家的藏书，儿乎超过了秘书监（的藏书），所以贾侯的藏书为天下第一

（2）你一定要将它们发扬光大，让我的书能实用于社会，来有益于百姓，那么你的肚子也就成了万代的府库了

4.

（1）仰慕蔡中郎畀书王粲之雅行；

（2）藏书免为蠹鱼之食，免受堕檐之讥；

（3）郝经嗜书力学；

（4）事务繁忙之隙也可听其讲解；

（5）希望藏书能用世济民【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力文言文的根本在于平时的诵读和积累，从而形成提升文言阅读的素养在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思也可以根据词语的偏旁部首和在句子中的位置及所作的句子成分等进行分析B项，“皆书之支流余裔也”，意思是“都是书籍中的支流，末流”，可见“余裔”指分支末流，“裔”并非“后代”，而是“边”“边远地区”的意思故选Bo

2.本题考查古文化常识古文，是很多高中生一听就头大的语文难点，而且往往也是众多学生考试当中的“丢分大户”其实，如果平时学习中能积累一些古文方面的常识，那么试题就会变得简单许多文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答A项，“河朔……后泛指河套以东地区”错误河朔，也就是今日内蒙古河套地区的鄂尔多斯大草原，古代泛指黄河以北的广大地区故选Ao

3.本题考查句子翻译题翻译句子应该在直译的基础上意译首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整

（1）际，交接；几逾，几乎超过；故，所以；甲天下，天下第一

（2）子，你；其，一定；摘光揭耀，发扬光大；俾，让、使；吾之书用于世，状语后置句；以，来；济，帮助、有益于；斯民，老百姓；则，那么；子之腹乃万世之府也，判断句

4.本题考查提取筛选整合信息的能力解决这种类型的题目有三种方法引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答三种方法，采用第

一、二种方法回答的准确率一般会比较高本题问贾侯为什么要将藏书“畀”于郝经？请简要概括这是分析原因的题首先从文本中找到相关信息，然后再概括归纳答题区域在第二段

（1）从“侯既贮书于楼，谓其将佐曰昔蔡中郎书籍畀之王粲，而粲卒名世”中可见这样做的原因之一是有榜样可效仿借鉴

（2）从“今吾之书若是，不有所畀，适足以为蠹鱼之食，不免堕檐之讥矣”中可见怕藏书无用，白白地被书虫啃噬，不免留下笑柄被人议论讥讽

（3）从“吾闻郝氏子经，嗜书力学，吾揩畀之”中可见喜欢读书的青年，想送书鼓励

（4）从“鞅掌之隙，亦得窃听焉”中可见希望一举两得，从中收获知识和能量，并充实生活

（5）从“子其擒光揭耀，俾吾之书用于世，以济斯民，则子之腹乃万世之府也不然，则亦蠹鱼之穴，堕檐之楼尔子其勉之”中可见希望帮助爱书的作者，激励其成才，以便受益更多的人准确翻译文言句子的方法

①要在语境中理解句子无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”

②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提

③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导，认真理解

④要善于调动己学知识进行比较，辨析异同特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义参考译文万卷楼，是顺天贾侯藏书的地方叫“万卷”大概不至于万卷啊超过万卷后依然用万卷相称的原因，是取整数金源氏末末年，天地初开时的混沌状态，豪杰四起蜂拥而出在这时候拥有军队数目可以用万来称呼，封立的诸侯也可以用万来计算，储备粮食布匹、铜制工具、占有的年轻女子，垄断田野、占有房屋宅院、吞并州县抢占土地，一切都占为己有的人，又各自用万来统计唯独侯不这样，使百姓休息，保全边境，礼待贤人收集书册，鼓励学习敬奉师长罢了在这时，取大家所抛弃的书为己有，黄河以北的书尽全都归为贾侯处，所以贾侯过万的东西只有书本就建造万卷楼来藏书万卷楼修成以后，他把所有的书籍都放置在此楼中，并且分门别类为九种《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》居于最上等（上上），是最受尊崇的经书解释经籍的书居于第二等（上中），在传记之后，诸子百家的书居于第三等（上下），是经书的余绪历代的史书居于第四等（中上），次于六经杂体传记居于第五等（中中），次于史书各位儒者的史论居于第六等（中下），是史书的余绪前代贤人的文集及众多著述居于第七等（下上），是经书史书的余绪以及研究天道、方术、数理的书籍，则居于第八等（下中），都是书籍中的支流，末流那些书法，名帖、则居于第九等（下下），仅有艺术成就而居于下位（儒家讲究德先艺后）（书）排列得密而齐，高高的，几乎要贴近银河人间书籍（高得）与天文景象（或日月星辰）交接，私人家的藏书，几乎超过了秘书监（的藏书），所以贾侯的藏书为天下第一当战争致天下大乱，经书典籍被抛弃在地上，贾侯以一己之力捆拾书籍，我（可学习）的学说或主张依靠此而没有消失，即使是（藏着古书）的孔壁、（富裕的）河间之府，也不超过这里那些富贵之家的楼阁，充斥着音乐、酒杯、礼器，案席上摆满肉类和果类食物，登高远看，满是宴饮集会的器具贾侯的楼阁，却满是古今贤人所写的经典、格言以及修养身心、治理天下等典籍当时他顺应天命，在各条道路中选择了最适合的一条，被人们推举为重臣、伟人为人，他又喜爱贤人、恭敬地对待主人，急切地把搜集遗留的书籍作为志向，所以天下的百姓因此更加尊崇贾侯贾侯将书籍贮藏在万卷楼之后，对辅佐他的人说“当初蔡邕将书送给王粲，王粲最终显名于世如今我的书也像这样（多，不用来给予别人，只会作为蛀书虫的食物，难免成为他人屋檐下的（谈论讥讽）我听说郝家有子名经，喜爱读书，勤奋学习，我要将书给他我繁忙的间隙，也能偶尔偷偷地听一听“当时，我寄居在铁佛寺的南堂，因为彻夜（学习）已有五年，（贾侯）用信札邀请我到他的府邸，在万卷楼的一侧砌了房子，叫做“中和”，把楼中的书都交给我，使我能纵情风观看阅览贾侯有时会让我讲解一遍，他总说我的书有归宿了，虽然我不开书籍，从前我的书收藏在楼上，现在驻藏在你的腹中了，从前大圣人的学说留在书册上，如今留在众人的心中，你一定要将他们发扬光大，让我的书能实用于社会，来有益于百姓，那么你的肚子也就成了万代的府库了，不这样做，则也仅仅成为书虫之食，白白地引来别人的议论讥笑罢了，你一定要努力呀！我两次拜谢，不能承受盛意，总是为此流泪，心怀感激地说:“我拿出所有的器皿，也不能买到一卷经书，所以总是到处奔波，在早晨、在晚间叩响别人的门，借书用来学习如今贾侯把用数十年辛勤搜集的数万卷书都给了我虽然是贾侯的盛意，难道不是天意吗？如果我怠惰玩忽放弃自己，因为书多而不能像没有书读时的初心，学业不勤奋而最终学无所成，那么我不仅是辜负了贾侯，更是辛负了天意又凭什么在世上立足呢？“所以写下贾侯收集书籍、建起藏书楼，以及给予我经书作为研究学问的精义（来）作为楼记，以此来彰显贾侯的盛德，并且用来警醒自己，望最终不辜负贾侯

11、

1.D

2.C

3.B

4.

（1）镇南王命令察罕列举安南王的罪行并加以斥责，使者哑口无言，安南王子带着所有部下逃走

（2）他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放遣返，并且焚烧了档案【解析】

1.本题考查理解文中的文言实词的能力将选项的解释还原到文中，根据上下文，语意不顺或不合逻辑的就是错误选项D项，“归”，结合“复分与田宅奴婢，纵奴为民者甚众”分析，兄弟们因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢，他释放许多奴婢成为庶民应该译为投奔故选Do

2.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地埋、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累C项，“为了让更多的人能参与政事，秦始皇始设此职”错误参知政事，唐朝始设此职，此后演变为常设官职故选C

3.本题考查概括和分析文章内容的能力此类试题解答时，抓住题干，读全读准对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点B项，“使其哑口无言”张冠李戴“他怒斥安南王子，使其哑口无言”错原文说的是“使者辞屈”，并非安南王子本人故选B

4.本题主要考查文言语句翻译此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略

（1）“数”，列举；“其”，代词，他的；“而”，连词，表递进；“屈”，亏，短少；“举”，全部

（2）“鞫”，审讯，审问；“议诛”，议定诛杀；“悉”，全、者K;“纵遣”，释放遣返；“籍”，档案翻译文言文时，应注意以下几点

（1）学会语法分析推断梳理主干，划分成分，落实语法功能将句子主干梳理好,可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的

（2）组词造句推断词义文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义

（3）相似语言结构推断古汉语讲究语言的工整对仗文言文中整句较多，骈偶常见在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他

（4）语境分析推断翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境参考译文察罕，是西城人（他）体格魁伟，天资聪慧，博览群书，强于记忆，通晓多国文字奥鲁赤任命察罕为理问，政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师跟随镇南王征讨安南，大军驻扎在泸江安南王子派遣他的叔父来到军营门前陈述（安南）无罪，镇南王命令察罕列举安南王的罪行并加以斥责，使者哑口无言，安南王子带着所有部下逃走跟随奥鲁赤调任治理江西宁都的老百姓说“某乡的石头上有五色云气，有一个东西在上面，仔细看是玉玺不带士兵去取回，恐怕被住在那里的人占有”众人疑惑察罕说“荒诞，这一定是设计陷害仇人的”审查询问，果然是这样元成宗大德四年，御史台奏请让察罕任湖南宪司事，中书省则奏举他为武昌路治中丞相哈刺哈孙说“察罕为官廉洁，固然应官居御史台但武昌是大郡，非此人不能治”最终任命为武昌治中广西妖道高仙道用妖术迷惑民众，平民受他迷惑的达数千人事情败露后，湖广行省命察罕与宪司一起处理他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放遣返，并且焚烧了档案众人指责他察罕说“我一人独自承担责任，你们不会受到连累”在武昌路以治理卓著闻名，升为河南省郎中元武宗去世，元仁宗悲伤痛哭不已察罕一拜再拜禀告说“百姓寿命长短，尚且说有天数，圣人的天命，难道偶然如此国家社稷依赖殿下，即使您愿意让自己悲痛，对宗庙和太后又有何用呢？仁宗停止哭泣说“从前皇家丧礼必差使僧人有什么用处呢？我想打开府库来赈济那些鳏寡孤独的人，怎么样呢？”（察罕）说“推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因殿下这么做对百姓来说是幸事啊”拜任中书参知政事，察罕只是全面主持法度，不屑于琐碎的事务，有见识的人都说他符合大臣的举止当初,察罕出生在河中时，这天夜里天气清爽幽静，月白如昼看相的人祝贺说“这个孩子将来一定富贵”察罕天性孝顺父母友爱兄弟，他在河中的田宅，都分给了众位兄弟兄弟们因贫穷来投奔的，又分给他们田宅奴婢，他释放许多奴婢成为庶民所以人们多称他是有德行的人退休后，悠闲地过了八年，寿终正寝

12、例文看淡浮名，活出自我的风采山海棠，生于幽谷，却也凛然绽放；无人观赏，却也花开依然人又何尝不是这样呢？处生之洪流中，即使无人观赏你，你也要看淡浮名，活出自我的风采，绽放出鲜艳耀眼的生命之花天山雪莲，守其本心，成为绽放于极寒之地的高原之花，为世人所赞颂傲雪寒梅，守其本心，成为迎寒绽放的高洁之花处于如此境地的它们，仍然活出了自我的风采，努力活出自我的价值，不正是应该被世人所崇尚的吗活出自我的风采，便是坚守自己的本心是否记得那些在银幕上活跃的动漫人物？可爱的龙猫，帮助朋友的小白龙，勇敢的千寻这些承载着我们记忆的漫画皆出于宫崎骏之手，被孩子称为造梦大师的他，不被迅速发展的电脑绘画技术所影响，只凭对手绘漫画的执着与热忱，潜沉于绘画之中，终成不朽的造梦者可以说对手绘漫画的一往情深，便是他内心独特的追求，也正是因为他对其坚守，使得他能够抵御外界的纷扰，全心全意为漫画事业献出自己的一生是否还记得在北大教学时那朴素的背影？是否记得那张在网上广为流传的“布鞋教授”的照片？人道世间纷扰浮华何其多，可他却能将此置之度外，“一点素心，一双布鞋”以朴素的姿态现身于北大教室，李小文院士被人称为“最有风格，最具仙骨，”的科学家，或许在车水马龙的街道上李小文院士不会被人认出来，但谁又能想到看似如此平凡的人成就了“20世纪80年代世界遥感的三大贡献之一”可以说李小文院士拥有朴素之心，拥有淡泊名利之心，也正是他对本心的坚守使得他超脱世外，活出自我的风采今有宫崎骏，李小文坚守本心，活出自我风采古人有何尝不是呢？曾经的他在幽僻的竹林里瑶琴一挥奏响《广陵散》，在那动乱不堪的时代走出一道清明，“竹林七贤”之一的嵇康便是将自己的所有心性远离世间烦扰，坚守本心，不为名，不为利，只为活出自我的风采，终其一生遥想岳飞，纵使面对死亡，也绝不失忠于国，报于国的心，“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可改其节”，正是因为他坚守本心不被敌人所诱惑，活出自我的风采，留下了“精忠报国”的一颗皎洁之心前人的实例给世人带来了启迪，但真正将之践行的人实为少数，当今的社会，一个个腐败官员的落马，一家家黑心企业的倒闭这不禁让我们深思，物质贫乏的古代人们尚能够守其本心，不畏名利，活出自我风采，为什么处于物质丰裕的我们却状况迭出？或许我们是时候该认真地反思自己了依我所言，真正的勇士，真正的成功者，正是因为坚守住了本心，才能在这物欲横流的的世间站好自己的脚，不被名利所诱惑，努力活出自我的风采，活出自己的价值活出自我的风采，于这繁芜的世界如清水溪流，看淡名利，洗尽铅华，成就人生【解析】本题考查写作的能力这是一道材料作文题解答材料作文题的关键就是先要审准材料，理清思路，抓住材料所给话题及中心本则材料以“山海棠”为话题，围绕山海棠的特点祖孙俩展开对话，以物喻人，反映人生的哲理由此审题中首先要概括山海棠的特点以及祖孙两人的观点态度，然后进一步分析其中蕴含的道理以及人生哲理山海棠的特点是生在僻处，无人观赏，可它依旧是一丝不苟地向上挺拔了枝叶，开出鲜艳欲滴的花朵材料以山海棠比喻那些默默无闻、淡泊名利追求自我价值的人从“我”认为它“不懂人间世故，既然无人识，便没必要下多余的工夫”可以看出做人只看重功名，内心浮躁，不懂得生命的真谛从祖父认为它“只按自己的心性而活，生为花朵，不去管外在世界，只为开出最美的花朵”可以看出，做人就要像山海棠一样人生不贪图名利应淡薄名利，宁静致远；保持自我的心性，为自己而努力生活；善待自我的生命；追求生命的价值；活出生命的精彩立意1活出生命的精彩；⑵追求生命的真谛；⑶善待自我的生命，让生命精彩如花；4为自己而努力生活；⑸人生当自尊自强自爱结构开头由材料“山海棠”引出观点“看淡浮名，活出自我的风采，绽放出鲜艳耀眼的生命之花”，然后再引“天山雪莲”“傲雪寒梅,，“守其本心”的事例进一步揭示“活出自我的风采，便是坚守本心”；接着引用当今宫崎骏、李小文的事例和古代嵇康、岳飞的事例来说明坚守本心淡薄名利可以活出自我的风采；结尾将疯狂追逐名利之人与淡泊名利之人对社会的贡献进行对比紧扣观点“坚守住了本心，才能在这物欲横流的的世间站好自己的脚，不被名利所诱惑，努力活出自我的风采，活出自己的价值”素材

1、或许你不能拥有大海的壮阔，但你可以是一泓清澈的泉水；或许你不能发出太阳般耀眼的光辉，但你可以是一弯皎洁的明月；或许你没有大树的伟岸，但你可以是一棵坚强的莠草不必去羡慕别人，你亦可以像莠草一样努力去活出自我，活出精彩

2、“燃烧自己，照亮别人”这简单的八个字，却吐露了他的真诚他用朴实的行动做自己，用雄壮、豪迈的歌声证明自己，用自己那颗装满爱的心，让无数的家庭更加温馨，让无数辍学儿童全返校园这谈不上什么伟大，只是一种无私，一份爱心一个人无论多么平凡，无论多么懦弱，只要孜孜不倦，奉献爱心，就是自己的光彩这是他的信念是多难的命运里，他没有怨天尤人而是选择了一条向社会传播爱心之路，帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信四年多的时间里，他的善行使得二十多万人获得心灵的洗礼“感恩天使”“丽妈妈”……这些称号都无愧于他的爱心，没有人因为平凡而注定平庸，他们用朴实的行动做自己，活出自我，用爱心绽放光彩

3、古今中外，用极强烈有效的乐观主义战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在牛顿发现地心引力学说时，全世界反对他；达尔文宣布进化论时，全世界反对他；贝尔第一次造电话时，全世界人讥笑他；这些人都因抱着乐观主义的态度，而为世人所称道他们活出自我，用乐观绽放光彩

4、活出自我，绽放光彩是“张赛”“凿空”的驼铃阵阵，是昭君出塞的黄沙漫漫，是苏轼牧羊的忠洁刚烈，是岳飞拔剑击地，仰天长啸的壮烈情怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃

5、我们都是活在当下的人，我们把握着自己的生命，可是，有时候，我们总是愚昧无知地迷失了自我，迷失在人生的十字路口上邯郸学步的下场是可悲的，叶公好龙更是令人望而生叹我很纳闷，为什么有些人总是要愚昧无知地去崇拜，去模仿，活出自己不是很好吗？自己是独一无二的，是与众不同的，自己就是自己的偶像，自己主宰自己的人生,这样不是活得更有意义吗人在世上不过几十年光阴，错过了，就失去了，就再也回不来了暴风雨中的舵手，如果为了想学习别人绝处逢生，而把自己的生命安全置于一边，是否太愚蠢了呢每个人就象是生命海洋中的一叶扁舟，该行驶出怎样的航线，驾御在你手中在这个竞争激烈的市场里，如果你不当一颗金子，而要当一粒沙子，那么你会被埋在沙滩上，也许永远得不到伯乐的赏识；标新立异，独树一帜，被人发现的机会就越大，如此看来，为什么不活出独特的自我呢？

6、虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间的万物都有属于自己的一片天空，生命的玄机就是活出自我，绽放属于自己的那份荣耀假如我是一座小山，我也要让山花遍野，绿树成荫，让每一处角落都渗透着我对梦的追随，让我的美丽在阳光下绽放假如我是一条小河，我也要流出一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都能一往直前，让我的美丽迎风绽放

7、当威廉斯勒通过踏踏实实的奋斗，最后创建了全英国乃至世界著名的医学院时，你是否为他的伟大成就拍手叫好？当许家印靠着一床满是补丁的被子和一筐发霉长毛的地瓜饼，在寒冬苦读五个月终于考入理想的大学时，你是否被他的毅力所折服？当主播刘墉毅然放弃在的盛誉，选择留美深造最终成为当代著名作家时，你是否为他的果敢所折服？如果说生命是一首歌，那么他们是真正的歌者他们选择自己的方式，在自己的领域活得风生水起，他们活出了自我,拥有了一个精彩人生！

8、活出自我，活出精彩，就要坚定的走自己的路，不在乎别人的看法自百度创始至今，李彦宏从未动摇过自己专注于搜索的信念即使互联网的世界沧海桑田，网游、信息平台等都发展得如火如荼，亦不少人鼓动他向这些方面涉足,他却始终如一的坚持着搜索他说“认准了就去做，不跟风，不动摇”正是他这种对梦想的坚持和执着追求，以及他不随波逐流的坚定信念，才成就了如今的李彦宏，如今活力四射的百度

9、活出自我，活出精彩，就要勇敢的战胜困难，勇于超越自我从15岁开始，球馆里的一间小屋，一张单人床，一个衣柜便是潘晓婷生活的全部四年的时间里没有周末，没有假期，每天八到十二小时高强度的练习占据了她生活的大部分即使生病，她也是上午打点滴，下午练球倘若她没有忍受着一切的苦痛，那么还会有这么优秀的台球手站在世界之巅吗？既然梦想成为一个无法企及的自我，那就该像潘晓婷那样，一路披荆斩棘，战胜困难，做金字塔顶尖的人，活出一个绚丽多彩的人生

10、活出自我，活出精彩，就要坚定信念，即使生而卑微，也不听从命运的安排从一个“阿甘”般的义气少年，到一个“铁嘴”的英语老师；从大洋彼岸意外“触网”，到创办阿里巴巴；从50元艰难起步，到打造一个震撼世界的互联网王国，马云曾和我们一样，没有显赫的家庭背景，没有高大帅气的外形，没有优秀的学习成绩，没有聪慧睿智的头脑，紧靠着“一定要出人头地”的信念，靠着胸中的一腔热血，演绎了一段犹如好莱坞大片般荡气回肠的传奇人生!自然是无限的，人类的文明创造也同样是无限的，在的中国植物天地中，《改变世界的中国植物》摄制组试图探寻中国植物背后的文化底蕴，他们利用自己的聪明才智和丰富经验，终于完成了这一部具有重要地位与价值的纪录片的拍摄工作作为一部大规模系统性拍摄中国植物的大型纪录片，它的拍摄采用了最先进的影像设备和技术，通过航拍、延时、微距、高速等常规和非常规拍摄手段，以极致生动的镜头呈现出植物的生命力（）o为了获取足够多的素材，他们攀过巍峨陡峭的雪山，渡过宁静高洁的圣湖，越过雅鲁藏布江蜿蜒深邃的河谷，穿过的林海，横跨过的戈壁，深入过沃野千里的平原，探寻过逶迤蛇行的“丝绸之路”在两年多时间里，近200人参与创作，素材总时长达1200小时通过磨难与艰辛，摄制组终于收集到了如诗如画般的众多景象，每一帧上都是中国植物的真实写照中国植物的自然之美与摄制组不辞辛劳的努力相衬,创造出一部全面展现植物世界的自然类纪录片，形成这一的艺术结晶A.包罗万象人迹罕至寸草不生美轮美奂B.应有尽有人迹罕至孤云野鹤富丽堂皇C.包罗万象穷乡僻壤寸草不生富丽堂皇穷乡僻壤孤云野鹤美轮美奂D.应有尽有

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程，而且能够借助影像更细致地了解植物的各个组成部分B.参与者不仅能够更细致地了解植物的各个组成部分，而且可以借助影像在儿分钟之内目睹植物长达儿个月的生产历程C.借助影像，参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程，而且能够更细致地了解植物的各个组成部分D.借助影像，参与者既可以了解植物各个更细致的组成部分，又能够在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.历经磨难与艰辛，摄制组终于收集到了如诗如画般的众多景象，每一帧都是中国植物的真实写照B.历经磨难与艰辛，摄制组终于收集到了众多如诗如画般的景象，每一帧都是中国植物的真实写照C.通过磨难与艰辛，摄制组终于收集到了众多如诗如画般的景象，每一帧都是属于中国植物的真实写照D.历经磨难与艰辛，摄制组终于收集到了众多如诗如画般的景象，每一帧都是属于中国植物的真实写照

4、阅读下面的文字，完成下列小题乌镇之约像一叶行走在互联网世界的乌篷船，不期而至（甲）它载着吴越的韵脚，为这场全球群贤毕至的聚会浅••••吟低唱；它勾着浓淡的水墨，为世界互联网的发展再度挥毫始于2014年的乌镇之约，使得全球互联网治理从此回荡中国声音、贯穿中国态度（乙）“构建网络空间命运共材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度同体”的中国方案，历经风雨愈加绽放出真理的光芒，广受响应和赞许五年,瞬息万变的互联网世界，记下无数重要时刻，留下令人惊叹的今昔对比五年前，人们刚开始感受4G元年的快速通联，移动互联网风头乍现，一些传统企业还在转型的风口跳蹋……（丙）而今天，5G已经揭开了面纱；AR、VR、天等新技术逐渐嵌入生活场景；传统行业的••“互联网+”如火如荼，为脱贫、就业等问题增添了新的解决思路，互联网思维下的社会治理更加开放协同••••传承与创新中，变的是议题，不变的是宗旨细数不同年份的议题转换，足以体察全球数字风云变迁，唯有“构建网络空间命运共同体”这一宗旨，依然如初一个互联互通的世界，更加息息相关

1.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）A.不期而至B.使得C.胸崛D.如火如荼

2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A.甲B.乙C.丙

5、阅读下面的唐诗，完成小题曲江春望怀江南故人赵嘏杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴扉故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣目极思随原草遍，浪高书到海门稀此时愁望情多少，万里春流绕钓矶［注］

①赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏淮安）人，唐代诗人

②杜若，香草名

③海门，河流入海之处

④钓矶，钓鱼时坐的岩石

1.下列对诗歌有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）A.作者首联写“人未归”“想柴扉”，紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情B.“水寒”“烟暖”等意象点明早春时节，写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情烘托了气氛C.颈联作者极目远眺，思念之情随离离原草更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少D.尾联诗人发问愁情不知多少，转而以万里春江的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调

2.后人读此诗颔联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感，请就此赏析颔联的描写角度

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）汩余若将不及兮，O（屈原《离骚》）

（2）兼葭萋萋，o《诗经•兼葭》）

（3）春冬之时，,回清倒影（郦道元《三峡》）

（4）飞湍瀑流争喧肠，o（李白《蜀道难》）

（5）,草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6）万里悲秋常作客，o（杜甫《登高》）

（7）元嘉草草,羸得仓皇北顾（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（8）君子以文会友，o（《论语》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题皮带（节选）张天翼一件成了白色的蓝竹布长褂，一双军用皮鞋，邓炳生先生到首善之区来找梁处长请他“栽培栽培”把一只铺盖，一个网篮，用洋车拖进处长公馆里的时候，炳生先生袋里只剩下块把钱他打算吃住在梁处长公馆里可是梁处长抬起头，眼珠从鼻尖两旁射下来，眉毛中间打三条皱纹“嗯，本来呢，我这里可以住嗯，但是呢，那，住了两个客那，你住到处里去罢，我先通知梁副官，唔？横竖你不是外人”炳生先生的娘，跟梁处长太太是不大亲的表姊妹，所以他横竖不是外人当天就搬进处里那由梁副官编派住在梁副官隔壁的上士房里梁副官摸摸脑袋摆摆手，拿出几下办事精神，指挥勤务兵替炳生先生铺床“江斌，褥单要铺平哪，你真是！……还要放下些……唉，对了”房里很干净，朝南两扇玻璃窗，太阳射进两块光，倒在地板上这房间睡两个人倒顶舒服炳生先生很受用“梁副官是好人”他肚子里说“上士虽然是上士，倒是读书人，人倒还不俗，不然我也不会……对不对……哈哈哈”梁副官虽然是好人,笑起来可像坏鹅炳生先生就跟梁副官打得烂熟了梁副官是梁处长的堂侄，炳生先生称做五哥五哥跟他谈处里的情形，谈副官职务之难，谈吃喝玩乐，最后呢，照例是谈女人……“快看！”梁副官听到皮鞋响“什么？”炳生先生把窗幕掀起一角什么两个娘们儿“好不好看？“梁副官忍不住地笑，“这两个都是处里的女同志”“干什么事的？”“司书女同志总是当司书，不晓得何解……那个穿蓝袍子的是准尉，这边一个是少尉……”把眼睛钉着准尉少尉，一直到她们转了弯炳生先生掉过脑袋瞧瞧自己的褪色蓝竹布袍，脸上发烫他低着脑袋脖子像是软的，几次想挺挺胸脯，昂昂头，老没办到“五哥看我这次事情找不找得成，你说？”“慢慢地来，急什么？”炳生先生要叹口气，可是把气拼命屏住，不叫给梁副官听了去“你愁什么，”梁副官舐舐手指，翻着账簿，“事情问姨爹要，要不到就住在这里吃，慢慢地来，哈哈哈”“说是这样说，不过……”那个似乎一心在账簿上，嘴里慢慢地来“不要紧的，时气一来事情就钉着你来急也没用欲速则不达，哈哈哈”炳生先生打个呵欠，到新铺的床上躺着“女子也当少尉准尉”对自己说少尉准尉虽然只是起码官儿，可总是官儿，不是士兵炳生先生料不准他这回可以捞到个什么起码得弄个准尉吧，可是也得碰“时气”炳生先生兵是没当过，却当过士传令中士士跟兵差不离，腰上只配绑一条横皮带而那俩娘们儿，要是一武装起来，是斜皮带“堂客们也吊斜皮带！”一个劲儿跳起来，他在房里打旋，像要找一条斜皮带“这一次要做长官才好，当士兵真是……”炳生先生倒不是要过什么长官瘾，只是家里穷了，他的娘老子靠他有事时接济当官长比士兵多几个子儿，是一;二呢是，因为家里穷，给乡人族人都瞧不起，他就想争口气对窗子站住，瞧着太阳，打了个喷嚏幻想也从喷嚏里喷了出来他要是当了长官，就譬如说准尉罢，他得着上武装，吊着斜皮带，回乡去一转他第一个去拜望那鸟七伯伯，把眼睛长在额头上的他得在城里走走，那些绑横皮带的士兵瞧见他，就脚跟靠脚跟站直了，叫“敬礼”！于是所有的熟人都嫉妒地瞧着他于是……嗨嗨，那时候！他又在房里打旋，旋一会又躺到床上幻想不大丰富，想了点再想不上了总而言之想争气，想对他们来一种形而上的报复，他非爬上去做个“高”点的人不可他起来吐口唾沫又躺倒他听着隔壁梁副官格达格达地在打算盘，打着打着梁副官用了九成鼻音喊人“江斌，江斌“梁副官似乎在问着江斌一些什么事接着梁副官走路的声音和拿皮带的声音梁副官要出去皮鞋响，咳嗽一声，梁副官出来了，向炳生先生点点头就走武装整齐斜皮带符号上是，蓝边三颗星，三颗！……这些印象的总和，使炳生先生觉得梁副官怪伟大起来梁副官是上尉尉官里第一个大的这种伟大于炳生先生可还亲切在这一辈子中不见得就爬不上一个上尉……处长姨爹当然更伟大可是伟大得不近人情，就是说炳生先生自量爬不上那么高“没有那个福分”他自己说的他叹了口气

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说《皮带》颇具批判精神，它把讽刺的笔触指向了对国民劣根性的批判上，着力表现炳生先生的灰色人生和庸俗可悲、矛盾可笑的心理状态B.小说善于狄更斯式地提炼人物的习惯动作与用语，抓住炳生先生在向梁处长“贿职”时的灵魂，扩大其细小特点，写出大的性格C.本文有伪善旧官僚梁处长、庸俗势力的炳生先生等，因此张天翼小说的“反虚伪、反庸俗、反彷徨”三大讽刺主题都得到很好表现D.小说以动作、情绪作为叙述结构的内在依据，淡化故事情节，依靠戏剧性细节和矛盾来结构小说，形成横向结构的片段性、速写性很强的富有戏剧张力的小说形式

2.张天翼说“我们记住纪念碑的作品总是写的最合理的平常的典型人物和典型生活”请结合本文谈谈是如何具体写“最合理的平常的典型人物和典型生活”的？

3.请简要分析小说题目“皮带”的作用

8、阅读下面的文字，完成下列小题材料一艺术的发展与人类整个发展进程紧密相关，这方面，科技也是如此科技和艺术的发展也一直如影随形，比如，达・芬奇的绘画里就涉及解剖学，他用一种美术的概念让人们对解剖学获得认知；照相机的出现导致了印象派的出现，印象派最重要的代表人雷诺，他的很多创作都参考了照片这也导致西方的绘画在某一段时期内，一直跟科技的东西有一种反向思维，艺术家们希望绘画艺术离照片尽可能远一些，画家在创作时更多的是从照片里找到他要表达的思想内涵，但形成的绘画作品还是希望寻找艺术本体的价值AI的出现无疑会给人类发展带来一个全新的时代，我们需要对其进行重新认知艺术体系在这个过程中也会受到非常明显的影响，甚至会是颠覆性的事实上，每一次新科技的出现，都会颠覆人类原来的认知方式今天我们探讨未来AI在艺术创作方面会不会超越人类，这也就牵涉到精神的东西能不能和人本身分离开？艺术创作和精神到底是什么关系？在我看来，艺术创作和精神是不能分离的，无论是诗歌还是绘画，目前我们了解到的AI的创作实际上都是把不同艺术家的风格进行数据输入和分析，最后呈现出一件新的“艺术作品这件新的“艺术作品其实分享的还是人类艺术家的经验和知识AI的“创作”经验和知识的更新，也必须经由人类对它们的数据更新来完成关于AI时代的艺术创作有没有边界？我觉得艺术跟别的领域一样，它的边界也是处于不断地被提出和不断地被打破的过程中，艺术发展的边界也一直在不断拓展所以，今天我们关于“AI时代的艺术边界”的讨论其实是一个无限的讨论，艺术与科技的相互影响还会继续发展，我们的认知也会随着时间的推移不断有新的提升（张子康艺术发展的边界在不断拓展》）材料二艺术与科学，都是深入现实，源于现实，超越现实，反映客观世界及其真实性、唯一性艺术、艺术品、艺术家的概念有着本质区别，同样，科学、技术、科学家的概念也有着本质区别艺术是“提炼”的“神似”，而AI“艺术品”是“模仿”的“形似提炼”与“模仿有着本质区别“提炼”是有生命力的，而“模仿”没有生命力人乃万物之灵，有与生俱来的直觉、灵感、感情与智慧每个人都是大自然独创的拥有最高智慧的艺术，因此都具有唯一性如无唯一性，我们的“人脸识别技术便无法应用如此说来，AI颠覆艺术的可能性便不存在，包括生物学上的克隆人，也不是真正的人类在我看来，凡可被AI取代者，均不能称之为艺术如今的AI也只是技术上的应用创新，而非科学创新，如今的智能机器人科学理论仍然是上世纪90年代之前提出的诚然，智能机器人会淘汰大部分工作，其中包括大量简单重复的、高危的工作但智能作诗机器人的出现，只会淘汰无独创性的、应制的与时代脱节的诗作，高水平的、独创性的、蕴含诗人丰富情感的、紧跟时代甚至超越时代的诗作仍然会存在，而且生命力会很强同样，智能绘画机器人的出现，只会淘汰无独创性的、应制的、与时代脱节的画作，具有独创性的、蕴含人类创作者丰富情感的画作永远有生命力纵观艺术史，历史对艺术作品的自然淘汰不也是如此吗？我们能读到的经典诗作、画作，必是代表当时最高水平的诗作、画作，而大部分普通的诗作、画作被历史淘汰了，当然这个淘汰的时间很长因此，AI的出现，也可以认为是人类主动应用自己的智慧，把自然淘汰的时间缩短我相信，未来，艺术会借助科技的手段，放射出更耀眼的光芒，科技手段可以开拓艺术家的创作思路同样，艺术家的想象力也会推动科学的不断发展（韩倚云《AI时代艺术与科学的关系》材料三近年来，随着人工智能、大数据、5G为代表的科技高速发展，更多的新技术和新应用出现在我们生活的周边，同时，这些科技也逐步与艺术融合，为艺术创作、收藏、传播、展示等提供更多元的形式和手段，激发各类主体艺术创新活力，创造出更多艺术和科技融合的创新性成果，为高质量艺术供给提供强有力的支撑AI时代，包括京东方在内的不少科技企业都在持续探索科技与艺术结合的更多可能性，依托各自的技术积累以及在人工智能、艺术大数据领域的应用探索，构建数字艺术物联网生态，打造了一些和传统体验完全不一样的数字艺术欣赏与交易平台，并通过与传统艺术机构和艺术创作者合作，提供优质艺术及衍生品的产品与服务，让大众能随时随地接受艺术和美学的熏陶，甚至欣赏到一些原本遥不可及的艺术品，提升人民群众的获得感和幸福感当然，AI时代，数字化艺术品标准也可亟待确立数字化艺术品标准的确立，有助于使未来艺术呈现形式更加丰富，也有助于更多数字艺术馆的打造让大众的艺术欣赏不再受时间、空间的限制，美术馆、博物馆中的艺术品可通过标准化的数字化形式呈现，借助互联网进入千家万户（罗娇《科技为高质量艺术供给提供支撑》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.材料一认为，科技对艺术的影响一直存在并继续发展，AI时代艺术发展的边界将无限拓展B.材料二认为，科技手段可以开拓艺术家的创作思路，目前艺术借助科技手段取得前所未有的辉煌C.材料三认为，科技与艺术相融合，创造更多二者融合的创新性成果，为高质量艺术供给提供支撑D.三则材料都认为AI不可能创作出真正的艺术作品，它其实呈现的是人类艺术家的经验和知识

2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.艺术体系无疑会受到AI时代非常明显的甚至是颠覆性的影响，但艺术不会被AI取代B.材料一提到的“反向思维”指某一时期西方绘画希望避开科技的影响，而追求艺术本体的价值C.艺术与科学都反映客观世界，但有着本质区别，艺术有生命力，而AI艺术品”则没有生命力D.智能机器人只会淘汰无独创性、感情贫乏、脱离时代的艺术作品，不会影响艺术史的自然淘汰

3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料三观点的一项是（）A.不管是科学家还是艺术家，都需要超乎寻常地去观察、去发现、去捕捉，去挖掘有价值的瞬间和现象B.当今的艺术早已不仅仅承载于纸上、布上或墙上，它还存在于屏幕之中、光电之中、虚拟现实之中C.艺术与科技的融合不仅使得科技有了伦理考量，而且也让科技发现和创新成为无限可能D.如果AI艺术突破了既有的艺术边界，那也不是A艺术的突破，而是人类运用AI的突破与延伸

4.材料一在论证上有哪些特点？请简要说明

5.根据材料三的内容，简要说明“艺术供给”的内涵和主要形式

9、阅读下面的文字，完成下面小题材料一“简单来说，区块链技术就是一个经过特殊加密、遵循少数服从多数原则、同时记录同一笔交易的大账本”树图区块链创始人龙凡这样解释，“信息生产部门负责记录存储信息，也就是‘区块，而信息使用相关方之间通过链式加密方式传递，任何人都可以进行记账，但是如果想要对账本中记录的某一信息进行修改则几乎不可能”一个比喻或许更加简明比如买家从卖家手里购买了一件商品，买卖双方就同时向全网“喊话”我们完成了一笔交易然后区块链上的每一个节点就同步记录下这笔交易，一个个小账本构成了一个超大账本，同一笔交易在不同的小账本上保持一致，公开透明，无法篡改解决信任问题，因此成为了区块链技术的核心竞争力，它的能量正在于，以技术保证建立了一套去中心化的、公开透明的信任系统，从而让数字世界跟物理世界一样真实“说到底，区块链就是一种无需信任积累的信用建立范式,任何互不了解的个体通过一定的合约机制，不再需要一个中间方，就可以达成信用共识”国务院发展研究中心研究员李广乾接受《经济日报》独家采访时表示（摘编自陈静《区块链推开信任世界新大门》）材料二目前，腾讯志愿者旗下的“404寻亲广告”“广点通寻人”“电脑管家寻人”“小管寻人”“优图寻人”“微信小程序寻人”等公益寻人平台都将应用区块链技术实现信息共享、实时更新、多中心存储，提升公益寻人的协同效率。