2025年河北省石家庄市美华美术高中高三5月领军考试语文试题含解析

年河北省石家庄市美华美术高中高三月领军考试语文试题20255考生请注意

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上

3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成下面小题材料一为实现到本世纪中叶把中国建成“和谐美丽”社会主义现代化强国的目标，中国计划将增长乏力的村庄打造发展为“美丽乡村”，希望它们成为吸引游客的绝佳去处，推动经济蓬勃发展并帮助缩小城乡差距这些小镇正希望在特定行业制造商或某种产业的基础上，利用巧妙的品牌推广、合适的主题定位以及各种优惠政策，吸引游客和企业入驻浙江一个曾生产动物饲料的地方在开办巧克力厂后成为以甜蜜为主题的“甜蜜小镇”如今那里拥有花海、温泉和小火车等特色旅游资源，去年吸引游客175万人次，同比增长45%杭州出现一个希望成为下个硅谷的“梦想、小镇”，正通过承诺提供免费办公空间和必备基础设施吸引初创企业这两个镇都是首批特色小镇浪潮中的弄潮儿——助推北京在全国范围推广（摘编自《环球时报》）材（料摘二自:《北京商报》）材料三长白山脚下的二道白河镇隶属吉林省延边朝鲜族自治州，面积

52.42平方公里，人口仅6万多冬日里，欧洲风格的建筑在河两岸蜿蜒铺展，衬着厚厚的积雪，似一幅宁静的欧洲画卷这个冰雪小镇独特的自然禀赋和几年独具匠心的建设，吸引了众多资本进入休闲旅游产业，解决就业岗位1万多个例如万达修建了可同时满足上万人次、43个雪道的滑雪历史文化方241H场，由国际化专业团队运营滑雪场又引来了高端度假酒店、温泉、影剧院和商业街首批个国家级特色小做区域分布一览第一批、第二批特色小镇类型分布127“以前游客来了就直奔天池，村民就卖点山货，天黑就打洋”开了10年农家乐的王大姐告诉记者，现在长白山机场一天就有上海来的6个航班落地，人气旺了，连带其家庭旅馆也生意爆棚“像是搭上了一班快车”她说（摘编自人民网）参考答案、

11.c

2.B

3.示例:

①解决地区发展不平衡的问题我国西部、北部地区特色小镇发展速度较慢，需要加大培植力度，促其又好又快地发展

②解决盲目跟风问题，特色小镇是长出来的，而不是生搬硬套上去的，要采取得力措施，培养创新意识,遏制跟风思潮

③解决过度追求标新立异问题特色小镇是社会主义现代化强国建设中的一个组成部分，面不是惹人眼球的花瓶，需要的是脚踏实地的功夫，而不是花架子【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如本题要求选出“对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断C项，“二者占有前两批特色小镇一半的份额”说法错误，从图表中可以看出，旅游发展型占

38.4%,历中文化型占

24.1%,两者共占

62.5%,远远超过一半故选Co

2.本题考查学生筛选整合文本信息、分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断B项，“梦想小镇’提供免费办公空间和必备基础设施，吸引了大量初创企业”说法错误，由原文“杭州出现一个希望成为下个硅谷的‘梦想小镇，正通过承诺提供免费办公空间和必备基础设施吸引初创企业”可以看出，选项把未然说成已然故选Bo

3.本题考查学生理解文本内容、筛选并整合文中信息的能力解答此类试题，首先要明确题干的要求，如本题要求结合材料

二、四简要回答，我国特色小镇建设，需要解决哪些实际问题？要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合、概括回答问题第一，材料二图表中可以看出，首批127个国家级特色小镇中，华东35个，西北16个，华北15个，华南12个，东北10个，可见，我国特色小镇建设，要解决地区发展不平衡的问题我国西部、北部地区特色小镇发展速度较慢，需要加大培植力度，促其又好又快地发展第二，“有些人山寨惯了，懒得独立思考，克隆成风……好的特色小镇是长出来的，而不是生搬硬套上去的”，由材料四的这些话语中可以看出，我国特色小镇建设，也要解决盲目跟风问题，特色小镇是长出来的，而不是生搬硬套上去的，要采取得力措施，培养创新意识，遏制跟风思潮第三，“还有人为了突出特色小镇的‘特，片面理解‘差异化，认为差异化就是要做到绝对的唯一性和排他性，创新过度，过犹不及……”，由材料四的这些话语可以看出，我国特色小镇建设，还要解决过度追求标新立异问题特色小镇是社会主义现代化强国建设中的一个组成部分，面不是惹人眼球的花瓶，需要的是脚踏实地的功夫，而不是花架子

2、

1.园林士大夫

2.B

3.D

4.B

5.以枇杷树为主，突出园林主题一一枇杷园，再辅以花、果的颜色和香味；种植高大乔木樟树、梧桐，以蔽烈日，同时梧桐、柏树也供欣赏；以竹为园林衬色；以灌木增加山林野趣；以芭蕉、梧桐赏其声音

6.

⑦花木众多，布局有法；

⑧建筑朴素，布局自由【解析】

1.本题考查筛选并整合文中信息的能力解答此类题目，考生要根据题干提示找到文中对应的段落或句子，筛选与之相关的句子或短语，再根据题干要求作答题目是第

①段意在强调与的关系本文主要写的是“江南园林”，而“园林”的建造与士大夫有着密切的关系，再结合第

①段中的“农在文化上占有崇高地位，并影响士大夫的思想行为读书做官忘不了放归故里，失望愤世的只希图长为耕者以没世，武人也以‘解甲归田’为最终愿望田园并称，同属绿化，园只不过是田的美化加工”可知，此段强调的是“园林”与“士大夫”的关系

2.本题考查例证的作用解答此类题目，要先找到例子在原文中的位置，通常例子要论证的中心应该在例子前面，考生要注意例子前后的带有观点性质的句子题目是对第

②段列举江南名园的作用分析正确的一项是找到例子前后的句子有，举吴郡顾辟疆园之例时，前面有“崇尚清高隐逸生活，追求自然幽美环境”，“文人之园，简率自然到无以复加”后面列举了庾信小园、白居易更随时因地为园等加以论证具体可知，列举江南名园的作用是说明江南园林崇尚自然的特点故选Bo

3.本题考查对段落相关内容和艺术特色的分析鉴赏解答本题既要对段落进行整体的把握，又要对语言、内容、结构的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，注意结合语境题目是对第

④段分析不正确的一项是D项，“本段承上启下，沟通文脉”错，根据原文分析，上段写的是“现存江南园林遗产，屡经历代修改，多非原貌”，本段写的是“造园与绘画同理，经营位置，疏密对比，高下参差，曲折尽致”，而下段写的是“江南园林有三个显著特点”，由此分析，这几段都是独立的，从各个不同的角度介绍“江南园林”，段落之间并没有“承上启下，沟通文脉”的作用故选Do

4.此题考查学生情景补写的能力这类题目一般要求结合上下文补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，能够与上下文衔接题目是第

⑥段甲乙两处缺少相关内容，补充正确的一项是甲处，根据前面语境“太湖产奇石，玲珑多姿，植立庭中，可供赏玩”，以及

②中“宋徽宗营建万岁山，设花石纲专供搬运太湖石”可知，二者都提到“太湖石”，据此可知甲处应填

②；乙处，根据前后语境“明清两代，叠石名家辈出，如周秉忠、石涛等，活动于江南地区，对园林艺术贡献甚大”“如扬州片石山房的假山，相传出自石涛之手”，二者都提到“石涛”，而“扬州片石山房的假山”是证明的例子可知中间缺少衔接词“今存者”据此可知乙处应填

①故选Bo

5.本题考查图文转换能力解答此类题目，一是要注意观察图画，分析其布局特色，而是结合题干提示的第

⑦段的内容，概括出其布局特点题目是解释图1的布局特点这幅图是拙政园内枇杷园局部的平面图首先观察图画，园内有嘉实亭，亭子前面植有樟树、梧桐，亭子两侧大量种植枇杷，偶尔夹杂有芭蕉，园林边角有竹子、柏树，一侧角落里有灌木再结合第

⑦段“其安排原则大体如下树高大乔木以蔽烈日，植古朴或秀丽树形树姿（如虬松、柔柳）以供欣赏，再辅以花、果、叶的颜色和香味（如丹桂、红枫、蜡梅、秋菊等）江南多竹，终年翠绿以为园林衬色，或多植蔓草、藤萝，以增加山林野趣也有赏其声音的，如雨中荷叶、芭蕉等”，可知此园布局特点是以枇杷树为主，突出园林主题一一枇杷园，再辅以花、果的颜色和香味；种植高大乔木樟树、梧桐，以蔽烈日，同时梧桐、柏树也供欣赏；以竹为园林衬色；以灌木增加山林野趣；以芭蕉、梧桐赏其声音

6.此题考查学生情景补写的能力这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制所补写的句子的内容来源文本题目是第

⑦⑧段介绍了江南园林的另外两个特点，请根据该段内容，推断口的原文注意每处不超10字第

⑦段，结合“江南气候土壤适合花木生长苏州园林堪称集植物之大成，且多奇花珍木，拙政园中的山茶和明画家文徵明手植藤江南得天独厚和园艺匠师精心培育，因此四季有花不断”，可知此段是写园林中的花木众多；结合“江南园林按中国园林的传统，虽以自然为宗，绝非丛莽一片，漫无章法其安排原则大体如下……”可知是写花木布局有章法，富有诗情画意据此可知口中应填写花木众多，布局有法第

⑧段，结合“江南园林沿文人园轨辙，以淡雅相尚布局自由，建筑朴素，厅堂随宜安排，结构不拘定式，亭榭廊槛，宛转其间，一反宫殿、庙堂、住宅之拘泥对称，而以清新洒脱见称”，可知此段是介绍园林建筑的，关键词有“淡雅”“朴素”“布局自由”据此可知口中应填写建筑朴素，布局自由补句的命题规律

（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境

（2）空出的句子大多有特殊位置和性质

（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密

（4）不能照抄材料，有字数限制有效的答题技巧

（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质

（3）注意标点符号的暗示作用含义、选词、句式

（4）结合文本，根据字数要求，概括答案

3、

35.B

36.A

37.

（1）政府方面一方面加大公共图书馆，尤其是基层图书馆的财政拨款及购书专项基金的投入，提高硬件标准；一方面加大宣传力度，改善服务态度，降低阅读的门槛，提升软件实力

（1）民众方面充分认识读书的价值，逐步培养良好的读书习惯，提升个人的文化素养，共同营造“书香社会”的良好氛围【解析】

38.试题分析本题主要考查筛选并整合文中信息的能力解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难B项，结合材料三“1212—1213年江西各级公共图书馆财政拨款及购书经费统计表”分析可知，“均逐年增加”错故选B

39.试题分析本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项B项，网上迅速“爆红”的原因错，原文为“走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的‘未来世界”；C项，“历史悠久庄严肃穆”错，这是“滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生”讲话的内容，不是文中具体所指；D项，”都实现了阅读的‘零门槛”错，过于绝对故选A

40.试题分析这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括“要建设‘书香社会需要做哪些努力”，注意根据文中的句子“当阅读逐渐实现‘零门槛，氤氯的书香将成为城市最有朝气的文化标签这些‘家门口的图书馆，如今正吸引着越来越多的市民前来阅读，藏于图书馆的书变成了市民的手边书和案头书”“这座玻璃房便是今年9月正式对公众免费开放、并被当地人津津乐道的14小时智慧阅读空间“国家图书馆研究院1214年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低”和图表的内容概括这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句

4、

1.D

2.C

3.A

4.

（1）经常陪伴客人在南京城外设宴嬉游，暗中考察地势险易，安排士兵驻防由于他周密地进行了布置，南京城内、外都很平静

（2）曾经登上太华山顶峰，撞上一只老虎，仆人们都吓得跌倒在地，乔宇却端坐不动，一会儿老虎就夹着尾巴离开了【解析】

1.此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等句中“重望”的意思是“有较高的声望”，一个词语，不要断开；“天下”作后句的主语，前面断开故选D

2.此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答题中C项，“篆籀，中国古代的两种乐器”错误，是中国文字发展中的两种文体，即“篆文和籀文”故选C

3.此题考核归纳内容要点，概括中心意思的能力，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理题中A项，“不接受私人请托”错误，原文“门无私谒”的意思是“在自己家中从不接受私人拜访，故选A

4.此题考核理解并翻译文中句子的能力，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译重点注意，时经常；宴城外在南京城外设宴嬉游，介宾短语后置句；密暗中；置安排；宴然平静的样子；尝曾经；陟登；仆跌倒文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析【参考译文】乔宇，字希大，山西乐平人乔宇自己考中成化二十年

（1484）进士，初任礼部主事弘治初年，王恕当吏部尚书时调他到文选司，三次升迁做到郎中他在自己家中从不接受私人拜访后来他升任太常少卿武宗即位后，派乔宇到中镇、西海祭神回朝后，乔宇上书列举了六点路上所看到的军民百姓困苦不堪的情况刘瑾败亡后，很多大臣因为追随他拉帮结派受到弹劾，乔宇却一无所染，因此武宗用他做了南京礼部尚书过了很长时间，乔宇改任南京兵部尚书，开始参与机要的军政大事因为武宗远游边塞，没有人监国，乔宇上书请尽快确定皇储武宗打算亲自统兵进攻北方敌寇，乔宇又率领同事一起上书谏阻武宗都没有作什么答复不多久，宁王宸濠谋反，扬言马上要攻打南京乔宁严加警备，但表面上谈笑自如，经常陪伴客人在南京城外设宴嬉游，暗中考察地势险易，安排士兵驻防由于他周密地进行了布置，南京城内、外都很平静指挥杨锐很有谋略和才干，乔宇安排他做安庆守备镇守中官刘琅与宸濠暗中勾结，替他埋伏了敢死队乔宇侦察到这个情况，质问刘琅是谁在管事，刘琅怕了，不敢轻举妄动于是乔宇派人在城中大加搜捕，斩了三百名刘琅埋伏下的壮士，把他们的脑袋悬挂于江面上宸濠失去了内应，并且知道南京做了准备，不敢东下他猛攻安庆，杨锐在那里固守着，打不下来没几天宸濠的叛乱也就失败了武宗到达南京后，诏令百官穿军装上朝欢庆明年元旦乔宇不同意，率领群臣都穿着朝服上朝庆贺乔宇遇到讲不通的事无不据理力争，其中争论“大礼”争得最厉害世宗想给兴献帝追加皇号，乔宇说给亲生父王追加皇号，就会妨害皇位的正宗谱系，不是用来重视宗庙，正定名分应有的办法后来等礼官奏请称献帝为本生考时，世宗改为本生皇考，又传令在宫中修建献帝庙，乔宇等人又接连几次上书谏阻等到张翦、桂萼到京城后，世宗传下诏书把他们都用为学士乔宇等人又上书说“宫廷中施行的恩泽，以前历朝大都是加给宦官之流的士大夫一沾这边，就被正直的舆论所蔑视何况学士是最清高、华美的职位，让桂萼等人来充任，谁还肯跟他们同事呢？世宗恼了，把他们严厉批评了一番乔宇于是请求离休，世宗同意了乔宇天生爱好山水风景，一次他登上太华山顶峰，撞上一只老虎，仆人们都吓得跌倒在地，乔宇却端坐不动，一会儿老虎就夹着尾巴离开了他居家清贫，穿的像个穷书生他死后，两个妾刘氏、许氏都主动跟着殉身而死了穆宗即位后，为乔宇恢复了官籍，并追赠他为少傅，谥庄简

5、

1.

①把兔丝自身前后命运进行对比，依附荆榛时茂密繁盛，荆榛被砍，兔丝也受牵连；

②把兔丝和桂树、珊瑚等“灵物”进行对比，兔丝因依附而死，不明不白、不值一提，灵物独立明达

2.

①人生要独立、正行

②以兔丝隐喻攀附者，表达了对他们的批判与警告

③以围绕荆榛形成的生态圈隐喻奸邪、污浊的官场，表达警惕、鄙视之意【解析】

1.本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“这首诗围绕‘兔丝’主要设置了两方面的对比，请简要分析”，需要结合诗句内容分析结合“君看兔丝蔓，依倚榛与荆荆榛易蒙密，百鸟撩乱鸣下有狐兔穴，奔走也纵横”分析，您看兔丝的藤蔓，依靠榛木丛或荆棘而生荆棘榛丛容易蒙茸茂密，各种飞鸟在里面撩拨搅乱人心似的鸣叫下面有狐狸兔子的洞穴，奔跑也肆意纵横结合“樵童斫将去，柔蔓与之并翳荟生可耻，束缚死无名”分析，砍柴的少年将把荆榛树木砍去，柔软的兔丝蔓和它们一起连带走了即使茅密浓阴也生活的可耻，互相束缚的人到死都没有声名把兔丝自身前后命运进行对比，依附荆榛时茂密繁盛，荆榛被砍，兔丝也受牵连结合“桂树月中出，珊瑚石上生俊鹘度海食，应龙升天行”分析，桂树是从月亮中出来的，珊瑚是礁石上所生杰出的鹘鹰飞过大海而饮食，飞龙升到天空而前行结合“樵童斫将去，柔蔓与之并翳荟生可耻，束缚死无名”分析,砍柴的少年将把荆榛树木砍去，柔软的兔丝蔓和它们一起连带走了即使茅密浓阴也生活的可耻，互相束缚的人到死都没有声名把兔丝和桂树、珊瑚等“灵物”进行对比，兔丝因依附而死，不明不白、不值一提，灵物独立明达

2.本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感;可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情结合“人生莫依倚，依倚事不成”分析，人生生活不能依倚别人，依靠倚赖别人的人大事不能成功结合“樵童斫将去，柔蔓与之并翳荟生可耻，束缚死无名”分析，砍柴的少年将把荆榛树木砍去，柔软的兔丝蔓和它们一起连带走了即使茅密浓阴也生活的可耻，互相束缚的人到死都没有声名以兔丝隐喻攀附者，表达了对他们的批判与警告结合“灵物本特达，不复相缠萦缠萦竟何者？荆刺与飞茎”分析，说明不能与小人同流合污说明不可学兔丝的生活方式，要象灵物那样特立独行要做特立独达的君子，不可与群体小人为伍

6、郴江幸自绕郴山镜中衰鬓已先斑料得年年肠断处明月夜短松冈【解析】此题考查学生对名句名篇的识记能力在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数本题要注意如下字词郴、鬓、斑、冈

7、第一间“闽苑仙葩”指林黛玉，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问合乎题意即可【解析】此题考核考生对文学名著内容的理解解答此题，要求考生识记课文中涉及到的和经典阅读中列出的作品对内容繁多的文学文化常识，分门别类加以记忆如红楼梦曲，《红楼梦》中预示金陵十二钗命运的套曲，考生可以将他们放在一起加以记忆，如《枉凝眉》，咏叹黛玉，命运悲苦，无情；《恨无常》咏叹元春，虽有荣华，无奈早逝；《分骨肉》咏叹探春，远嫁他乡；《乐中悲》咏叹湘云，生性豁达，夫婿早逝等等考生将这些知识系统化，可以帮助学生加深印象第一问“间苑仙葩”出自于《枉凝眉》，指仙界的花草，根据《红楼梦》第一回中交代，”西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株”，那是林黛玉在天界的真形“美玉无瑕”，比喻人或事物完美得无缺点《红楼梦》中贾宝玉是衔玉而生，旦宝玉的才学在大观园试才藻一回也表现得淋漓尽致因此，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问《红楼梦》中贾宝玉性格特点；贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上，这是对“男尊女卑”的封建传统观念的大胆挑战他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上，带有更其鲜明的叛逆性质因此这种爱情愈发展，就和封建势力的矛盾愈尖锐贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的，而且是“不知悔改的他和历来文学作品中的正面形象比较，体现着初步民主主义的色彩，显示了一种新的时代特征但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿，他对封建主义的背叛不可能是彻底的林黛玉性格特点；林黛玉出身于“清贵之家”，由于小时父母钟爱，比较任性后因父母早丧，寄居贾府，孤苦伶仃环境的龌龊势利，使她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终“孤高自许，目下无尘”，并且常以“比刀子还利害”的语言，揭露周围不合理的现象，因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”出于她和宝玉一致的叛逆性格，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒八股功名的虚伪在贾府“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”的生活中，只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是她唯一的知己她和宝玉之间的真挚感情，成了她能在这个势利环境中生活下去的一个重要的精神支柱，在焚稿断痴情一回中，她一面吐血，一面焚稿，以死向这个黑暗的社会表示最后的反抗在黛玉身上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽

8、不赞同虽然人工清雪面临困难很大，为使我们的天更蓝、水更清、树更绿、花更红，造福子孙后代，环卫处坚持实施绿色清雪，我们应该理解使用融雪剂后的积雪常常堆积在道路两旁的绿化带或农田，开春后其盐类残留物全部堆积在农田和绿化带里，使土壤盐碱化，破坏植被【解析】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体解答此试，需要审清题干要求，如本题“你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由”，需要明确观点，然后结合“路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保”这个观点，做出表达你的看法和理由的回复可以结合实施绿色清雪行动的好处和使用融雪剂能够快速除雪化冰带来的危害角度分析如“腐蚀道路、桥梁等路政设施”“污染地下水资源”“融雪剂还可能腐蚀底盘”等融雪剂的危害性是长久的，范围之广，还有一些未知的危害性虽然人工清雪面临困难很大，但是环保，可以实现生态的可持续发展等微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体、努力拼搏，学会生活9人生，需要拼搏！拼搏的胜利，才是最高的享受幸福，属于生活中无畏的拼搏者朋友，你会生活吗？倘若你问旁人这个问题，他们一定会认为你不可理喻——我们这不都好好地“生活着”吗？固然，每天吃吃睡睡的人们是“活着”的，但充其量也只能算“生存”那怎样才算“学会生活”呢？学会生活，首先要有一个远大的目标古人云“大丈夫”，即有大志、有气节、有作为的男子“大志”即是远大目标，将其放在首位，足见其重要性生活就像一场跋涉，倘若没有目标，就难免出现南辕北辙的笑话了目标不但给生活以方向，还给它以动力人有多少精力，这不该问年龄，而该问目标当五十多岁的公司小职员腆着肚子，混着日子，成天无精打采的时候，你应当想到，年逾八十的黄公望在为《富春山居图》夜以继日地努力准备为什么两个人的精力如同倒置？因为目标倘若没有目标，生活没有动力，又怎么学会生活？学会生活，也要有一个乐观的心态有目标而没有乐观的心态，就会因挫折而丧失信心，一蹶不振如果这样的话，倘若就算有目标，也不过是一纸空谈罢了所以，在生活中，乐观就像是一个垫子，在不可避免的那些坎坷坑洞中保护我们，使我们不至于受伤太狠，并给我们一个继续向上的弹力说到乐观，李太白便让人赘叹不已-------------生无论得失，都不曾消极黯然，至多也只是有些自负，这是十分可贵的学会生活，还要有一种拼搏的精神人生只有一次，倘若不曾拼搏，畏畏缩缩了此一生，终究可惜，也称不上会“生活”拼搏不一定要成功，文天祥的一生都在为抗元而拼搏，为气节而拼搏虽然最终失败，却也留下了“庶己无愧”这种豪情拼搏精神，就是即使生命将尽，也要绽出绚丽的花学会生活，还需要正确处理学习与生活的关系一个人的精力是有限的，生活中不能盲目勤勉，需要合理安排自己的时间等其实归根结底，有了远大的目标，辅以乐观的心态，再予以拼搏的精神，这便是“生活”了我们要学会生活【解析】试题分析本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉材料重点在于引导考生关注社会并思考如何正确勤勉，处于新时代的我们该怎样生活，如何处理学习和生活的关系等这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文【审题】材料主要讲古人的勤勉，天道酬勤，勤勉在中国古代被褒扬，以及贵阳市经侦副大队长谢德华猝死在工作岗位上，安徽省80后基层医生方培虎猝死在工作岗位上等引发“三更灯火五更鸡，正是考生刷题时”的我们深思作文的关键是要回答“处于新时代的我们该怎样生活”，意在引导学生树立正确的生活观，并且要结合“新时代”来谈辩证地看待“通过勤勉，丰富自己，成就自己”和“强健体魄，爱惜身体”若能结合新时代很好地融入时代责任和使命，则为最佳立意一味地强调勤勉，甚至损害身体，不可取；为了身体，而放弃勤勉，无所事事，也不可取参考立意勤于拼搏，学会生活；学会劳逸结合；要用发展的观点看世界；合理分配自己的时间；做一个会生活的人;做事情，需要从自身实际出发等行文结构结合材料内容，引出论点“生活需要注意劳逸结合”然后从不同的角度分析论述，如要善于调节自己的情绪，缓解压力，使生活劳逸结合，张弛有度；社会的不断变革和生活节奏的加快，人们的情感、思维方式、生活方式、个人成就、人际关系等都在发生变化，需要我们劳逸结合；劳逸结合，可以缓解压力，提升自己的生活质量等最后可以写自己的做法或感悟等，如劳逸结合才是最重要的，我们不能读死书，生活不是只有学习这般简单【素材】平衡，是一种美好的境界生态平衡了，就会风调雨顺；营养平衡了，身体健康就能得到保障；而劳逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，让人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏孔子以学习为乐，他说“学而时习之，不亦乐乎？”列宁休息是为了更好的工作《劝学》诗中强调要早起读书，要年少读书，时间对每个人来说都是公平的，但在相同的时间里，每个人所取得的成绩却大相径庭有的人一生硕果累累，有的人确实碌碌无为可见要养成节约时间的好习惯我们需要不断拼搏,提升自己的学习能力好多知识分子不关注自身健康，不知道一些常见病的防治方法，更不知道养生保健、养心化性方面的知识甚至有不少危害健康的生活方式、习惯、行为，自己却不知道，或者根本不在乎莎士比亚曾说过“只要合理安排时间，就等与于珍惜时间”国家的发展离不开青少年的发展与未来随着下一代青少年一天天的成长，而上一代的长辈也日益变得衰老，终有一日他们会离我们而去，这就需要下一代的青少年挑起祖国发展的重担我们青少年需要注意劳逸结合，学会学习,做为了社会的“追梦人”任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考材料四:有些人山寨惯了，懒得独立思考，克隆成风听说浙江某小镇很成功，克隆一个；到国外考察发现某小镇不错，克隆一个最近很多人跑到杭州考察特色小镇，在一线城市整合一点基金类的概念素材，就在全国各地到处圈地搞基金小镇，其实适合搞基金小镇的城市没有几个好的特色小镇是长出来的，而不是生搬硬套上去的还有人为了突出特色小镇的“特”，片面理解“差异化”，认为差异化就是要做到绝对的唯一性和排他性，创新过度，过犹不及还有的人把简单问题复杂化，恨不得总结出108种特色小镇，囊括各种稀奇古怪，乱花渐欲迷人眼,不知所云其实，不管从什么角度分类，主流的特色小镇就那么十来种过度追求标新立异，容易把小镇搞成非主流的很小众项目，走进窄胡同，甚至死胡同（摘编自搜狐网）

1.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.我国首批国家级特色小镇区域分布并不均匀，华东地区建成数量最多，东北地区建成数量最少，最少的地区与最多的地区相差悬殊B.在我国首批127个国家级特色小镇中，西南、华中、西北三地区虽然排在前四位，但其建成数量分别与华东地区相比，仍有较大差距C.在我国第

一、二批特色小镇中，旅游发展型特色小镇占比最大，历史文化型特色小镇次之，二者占有前两批特色小镇一半的份额D.在我国第

一、二批特色小镇中，民族聚居型所占比例最小，不到旅游发展型的十分之一；商贸流通型次之，农业服务型的再次之

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.中国将增长乏力的村庄打造为“美丽乡村”，目的是缩小城乡差距，实现把中国建成“和谐美丽”的社会主义现代化强国的奋斗目标B.浙江的“甜蜜小镇”拥有花海、温泉和小火车等旅游资源；“梦想小镇”提供免费办公空间和必备基础设施，吸引了大量初创企业C.吉林省二道白河特色小镇的经验告诉我们，只有立足本地实际，发掘当地资源，加之科学管理，才能取得特色小镇建设的新突破D.材料一报道了浙江特色小镇的相关情况，材料二介绍了我国前两批特色小镇的分布情况，材料三报道了二道白河特色小镇的相关情况

3.我国特色小镇建设，需要解决哪些实际问题？请结合材料

二、四简要回答

2、阅读下文，完成下面小题江南园林童霭查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间

①自古就以农立国的中华民族，农在文化上占有崇高地位，并影响士大夫的思想行为读书做官忘不了放归故里,失望愤世的只希图“长为耕者以没世”，武人也以“解甲归田”为最终愿望田园并称，同属绿化，园只不过是田的美化加工，园一旦荒废，便复为农田

②今日所谓江南，主要指江浙两省，清代曾包括安徽这一带气候温和，水源充沛，物产丰盛，自然景色亦复优美晋室南迁，渡江人士促进此区经济、文化昌盛，陶醉风雅，崇尚清高隐逸生活，追求自然幽美环境如吴郡顾辟疆园，至东晋而名噪于时，同郡其他名园，多以好竹佳木著称文人之园，简率自然到无以复加庾信小园，只榆柳两三行，梨桃百余树，一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹，无馆无台，保持寒素本色白居易更随时因地为园，虽所居一二日，辄覆暴土为台，聚拳石为山，环斗水为池，仍不失南朝文人园遗意，直到明代顾东桥仍以多栽树少造屋相诫

③现存江南园林遗产，屡经历代修改，多非原貌如扬州迷楼肇于隋李，平山堂肇始北宋；苏州沧浪亭与环秀山庄以及嘉兴烟雨楼均始自五代，落帆亭建自宋，狮子林在元末为佛寺，规模较今为小明代则有徐氏园（今留园），王氏拙政园等其他如无锡秦氏寄畅园，豫园，南翔明闵氏园（清改称古猗园）；嘉定明龚氏园，入清为秋霞圃；昆山明春玉园，清为半茧园，皆极负盛名

④造园与绘画同理，经营位置，疏密对比，高下参差，曲折尽致园林不过是一幅立体图画每当展开国画山水,但见重峦叠嶂，悬瀑流溪，曲径通桥，疏林掩寺，深柳茅屋，四面敞开，琴书以外，别无长物，这就是文人追求的生活境界，亦即文人园的理想粉本但实际上，一人在荒野不可能孤独存在，只得退而求其次，谋取在尘喧中得清净，即所谓城市山林，以聊表对大自然的向往

⑤江南园林有三个显著特点

⑥第一，叠石理水江南水乡，以水景擅长，水石相映，构成园林主景太湖产奇石，玲珑多姿，植立庭中，可供赏玩里如上海豫园玉玲珑，杭州植物园绐云峰，苏州瑞云峰又发展叠石为山，除太湖石外，并用黄石、宣石等明清两代，叠石名家辈出，如周秉忠、石涛等，活动于江南地区，对园林艺术贡献甚大乏如扬州片石山房的假山，相传出自石涛之手

⑦第二，□□□□□□□□□.江南气候土壤适合花木生长苏州园林堪称集植物之大成，且多奇花珍木，拙政园中的山茶和明画家文徵明手植藤江南得天独厚和园艺匠师精心培育，因此四季有花不断江南园林按中国园林的传统，虽以自然为宗，绝非丛莽一片，漫无章法其安排原则大体如下树高大乔木以蔽烈日，植古朴或秀丽树形树姿（如虬松、柔柳）以供欣赏，再辅以花、果、叶的颜色和香味（如丹桂、红枫、蜡梅、秋菊等）江南多竹，终年翠绿以为园林衬色，或多植蔓草、藤萝，以增加山林野趣也有赏其声音的，如雨中荷叶、芭蕉等

⑧第三，□□□□□□□□□.江南园林沿文人园轨辙，以淡雅相尚布局自由，建筑朴素，厅堂随宜安排，结构不拘定式，亭榭廊槛，宛转其间，一反宫殿、庙堂、住宅之拘泥对称，而以清新洒脱见称这种文人园风格，后来为衙署、寺庙、会馆、书院所附庭园，乃至皇家苑圃所取清初营建热河的避暑山庄，有意仿效江南园林意境避暑山庄的小金山、烟雨楼都是以江南园林建筑为范本这些足以说明以蕴含诗情画意的文人园为特色的江南园林，已成为宋以后中国园林的主流s1拙政园内枇杷园平面图＜局部）

1.第

①段意在强调与的关系

2.对第

②段列举江南名园的作用分析正确的一项是（）A.说明江南园林的历史变迁过程B.说明江南园林崇尚自然的特点C.说明文人之园和江南园林的区别D.说明文人之园营造上的历史传承

3.对第

④段分析不正确的一项是（）A.本段多用四字句，句式整齐，语言典雅，古意盎然B.巧用比较、比喻等手法，将造园之理解释得生动形象C.“城市山林”一词暗含了文人在造园时的精神追求D.本段承上启下，沟通文脉，使行文流畅，自然天成

4.第

⑥段甲乙两处缺少相关内容，补充正确的一项是（）

①今存者

②宋徽宗营建万岁山，设花石纲专供搬运太湖石，散落遗物尚有存者A.甲

①乙

②B.甲

②乙

①C.甲

①乙

①D.甲

②乙

②

5.根据第

⑦段内容，解释图1的布局特点

6.第

⑦⑧段介绍了江南园林的另外两个特点，请根据该段内容，推断口的原文（每处不超过10字）

3、阅读下面的材料，完成小题材料一走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界-----座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过建筑内部，一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置，如同“天眼”凝视外界环视四周，围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富的层次感，带来如同海浪起伏般的景观效果……近日，几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红”，吸引了来自世界的目光“这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生介绍，“我始终认为，图书馆并非一个简单的陈列空间它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础，是知识与信息的集散地，也是人类文化的传播地它囊括中外，兼及古今，能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶它们或历史悠久庄严肃穆，或年轻灵动充满生机，不应该都长着相似的面孔”（摘编自1217年11月11日《光明日报》陈建强等《用书藉涵养一座城市的品格》）材料二有学者做调研显示我国城镇居民超过62%的人从来没有去过图书馆，城镇居民中有接近42%的中小学生，在上大学之前没有去过图书馆，有超过12%的居民不知道本地公共图书馆，仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识国家图书馆研究院1214年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低1213年我国公民图书馆持证率只有

1.3%,而美国是68%,英国是38%1213年，我国公共图书馆人均到馆

2.36次，美国人均到馆

3.1次（摘编自1217年第1期《图书馆工作》柴林红《探究基层公共图书馆建设“书杳社会”的对策》）材料三1212—1213年江西各级公共图书馆财政拨款及购书经费统计表省级馆市级馆县级馆合计贝才贝财购贝才购财政份购书专项经费政拨款/勾书专I书专政拨款/书专项政拨款/拨款/万/万元项经费项经费经费/万元万元万元元/万元/万元万元

117832169731343971321211.

12.

12.

21.2,

23.

43.1,3年

11223214153313721118.

11431.

34.

12.2,7,

29.

43.3年

13123236422232416182111631.

11.

22.

26.

6.2,3,

11.1年

144672363348618221333.

71236.

31.

92.

26.

14.

68.

73.9年注本表数据根据《中国文化文物统计年鉴》（1211—1214年）统计得出材料四在河南许昌市鹿呜湖畔的一座钢构玻璃房内，一名年轻女孩正聚精会神地看着书，手边放着刚从超市提回来的购物袋她说，这里环境好，隔着玻璃就能看到湖，而且借阅方便，离家也近，哪怕是买菜的间隙，她都会进来坐一坐这座玻璃房便是今年9月正式对公众免费开放、并被当地人津津乐道的“14小时智慧阅读空间”它是融智慧图书馆、便氏志愿服务站为一体的一站式公共文化服务空间，许昌在人流密集、交通便利的路段共建成了11座这样的玻璃房随意走进一间32平方米左右的玻璃房，通透宽敞，布置整齐大书架上，各类图书琳琅满目阅览桌椅旁摆放着自助办证机、电子图书借阅机、自助借还书机等此外，玻璃房内还设有应急小药箱、针线包、雨伞架等便民服务设施当阅读逐渐实现“零门槛”，氤氟的书香将成为城市最有朝气的文化标签这些“家门口的图书馆”，如今正吸引着越来越多的市民前来阅读，藏于图书馆的书变成了市民的手边书和案头书（摘编自1217年11月12日新华社记者史林静《“家门口的图书馆”构筑14小时智慧阅读空间》）

35.下列对材料

二、材料三相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.数据显示我国国民公共图书馆利用率很低，其公民图书馆持证率及人均到馆次数均低于美国B.在政府的支持下，1212年至1213年江西各级公共图书馆的财政拨款及购书经费均逐年增加C.1212年至1213年间，江西省加大基层公共图书馆的投入，县级馆的拨款均高于市级馆，更高于省级馆D.虽然公共图书馆的投入大幅度提高，但仍有超半数的居民从来没有去过超过92%的中小城市甚至没有图书馆的道路标识

36.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.公共图书馆应该以丰富多样的文献信息为基础，成为知识与信息的集散地、人类文化的传播地B.天津滨海新区图书馆因为创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，而在网上迅速“爆红”C.许昌、天津的公共图书馆或年轻灵动充满生机，或历史悠久庄严肃穆，虽然面孔不同，但都很受欢迎D.滨海新区图书馆、许昌的智慧阅读空间，都实现了阅读的“零门槛”，成为城市的文化标签

37.你认为，要建设“书香社会”需要做哪些努力？请根据上述材料加以概括

4、阅读下面的文言文，完成各题乔宇，字希大，山西乐平人祖毅，工部左侍郎父凤，职方郎中皆以清节显宇登成化十年进士弘治初，••调之文选，三迁至郎中门无私谒擢太常少卿武宗遣祀中镇、西海还朝，条上道中所见军民困苦六事刘瑾败,大臣多以党附见劾，宇独无所染久之，改兵部，参赞机务宁王宸濠反，扬言旦夕下南京宇严为警备，而谈笑自如时携客宴城外，密察地险易，置戍守综理周密，内外宴然指挥杨锐有才略,署为安庆守备镇守中官刘哪与濠通，为预伏死士宇刺得其情，诘挪用事者，哪惧不敢动宇乃大索城中，斩所伏壮士三百人，悬首江上宸濠失内应，且知有备，不敢东攻安庆，锐固守不得下未几败世宗即位，召为吏部尚书宇自为选郎，有人伦鉴，及是铃政一清宇与林俊彭泽孙交皆海内重望帝亦委任之凡为权伟所黜者皆起列庶位天下欣欣望治宇遇事不可无不力争帝欲加兴献帝皇号，宇言加皇于本生之亲，则干正统，非所以重宗庙，正名分及礼官请称献帝为本生考，帝改称本生皇考，又诏建献帝庙于大内，宇等复连章谏会张翦、桂萼至京，诏皆用为学士宇等又言“学士最清华，而俾萼等居之，谁复肯与同列哉“帝怒，切责宇遂乞休，许之杨一清卒，宇渡江吊之南都父老皆出迎，举手加额日“活我者，公也“宇诗文雄隽，兼通篆籀尝陟太华绝顶遇虎、仆夫皆惊仆，宇端坐不动，虎徐帖尾去家••居澹泊，服御若寒士穆宗即位，复官，赠少傅，谥庄简••（节选自《明史卷一百九十四列传第八十二》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.宇与林俊/彭泽/孙交/皆海内重望/帝亦委任之/凡为权彳幸所黜者/皆起列/庶位天下/欣欣望治/宇遇事不可/无不力争B.宇与林俊/彭泽/孙交/皆海内重/望帝亦委任之/凡为权悻所黜者/皆起列/庶位天下/欣欣望治/宇遇事不可/无不力争C.宇与林俊/彭泽/孙交/皆海内重/望帝亦委任之/凡为权彳幸所黜者/皆起列庶位/天下欣欣望治/宇遇事不可/无不力争D.宇与林俊/彭泽/孙交/皆海内重望/帝亦委任之/凡为权侔所黜者/皆起列庶位/天下欣欣望治/宇遇事不可/无不力争

2.下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士，明清时称殿试考取的人分三甲，分赐进士及第、进士出身、同进士出身B.署，代埋、暂任或试充官职文中其他表示官职变动的词语有迁、擢、改、复等C.篆籀，中国古代的两种乐器前者音色清晰、透亮、甜美，后者圆润、浑厚、柔和D.服御，文中指服饰、车马、器用之类；其他可指驾驭车马，也可以理解为使用、役使

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.乔宇出身清贵，为官廉洁他的祖父乔毅当过工部左侍郎，父亲乔凤当过职方郎中，都以高洁的节操闻名；乔宇为官以后，居家清贫，不接受私人请托B.乔宇怜悯苍生，独善其身他受命祭祀，路上见军民困苦不堪，回朝后奏知皇帝；刘瑾败亡后，很多大臣因追随他拉帮结派而受到弹劾，乔宇却一无所染C.乔宇防守得力，用人得当镇守南京时，他镇定自若，严加警备，清除内奸埋伏的敢死队使叛敌不敢进犯；任用杨锐做安庆守备固守，大败进犯之敌D.乔宇忠于国事，敢于进谏他任吏部尚书后，使人才选拔问题得到妥善解决，天下欣欣向治；遇到讲不通的事，即使是皇帝的意见，他也敢于据理力争

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）时携客宴城外，密察地险易，置戍守综理周密，内外宴然

（2）尝陟太华绝顶遇虎，仆夫皆惊体，宇端坐不动，虎徐帖尾去

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题兔丝人生莫依倚，依倚事不成君看兔丝蔓,依倚榛与荆荆榛易蒙密，百鸟撩乱鸣下有狐兔穴,奔走亦纵横樵童斫将去，柔蔓与之并翳荟生可耻,束缚死无名桂树月中出，珊瑚石上生俊鹘度海食应龙升天行灵物本特达，不复相缠萦缠萦竟何者荆棘与飞茎元稹（注）翳荟草木茂盛可供障蔽之处

1.这首诗围绕“兔丝”主要设置了两方面的对比，请简要分析

2.这首诗寄托了诗人哪些思想情感？、按要求填空6（），为谁流下潇湘去？（秦观《踏莎行•郴州旅舍》）1（）塞上长城空自许，（陆游《书愤》）2o（）柳永《八声甘州》“想佳人，妆楼顼望，误几回、天际识归舟”几句，从对方着笔，表达自己的思念之情苏轼《江3城子•乙卯正月二十日夜记梦》中采用同样手法的句子是“,，”、《红楼梦》里用“一个是闿苑仙葩，一个是美玉无瑕”7描写两个主要人物，请写出他们的名字，并选择其中一个人物，结合具体事件介绍其性格特点字以内

80、阅读下面材料，按照要求回答问题8冬天大雪后，使用融雪剂能够快速除雪化冰，使道路畅通，但过多使用融雪剂也有很多危害，如破坏路面、污染地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等，今年冬天，某城市实施绿色清雪行动，除市区干道及主要支道可以适当使用融雪剂外，其他道路的清雪以机械和人工为主，严控融雪剂使用这一举措实施后，市区清雪速度明显迟缓,这给市民出行带来一些不便有网民发出不满声音路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保？你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由要求观点明确，理由充分，表达流畅得体字左右、阅读下面的材料，根据要求写作1209子曰“敏则有功”，并认为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”见宰予昼寝，夫子说“朽木不可雕也,粪土之墙不可行也，于予与何诛？”天道酬勤，勤勉乃至睡眠不足在中国古代被褒扬女性凭借“夙兴夜寐，靡有朝矣”“鸡鸣入机织，夜夜不得息”成就其贤德男子依靠“头悬梁，锥刺股”“俾夜作昼”“夙夜在公”成就其事业透支身体，积劳成疾，甚至会失去生命年，贵阳市经侦副大队长谢德华，带领民警加班加点连续多天对一起201430非法集资案件进行调查取证，猝死在工作岗位上，年仅岁年，安徽省后基层医生方培虎，在值班时因积劳成40201780疾，猝死在工作岗位上，年仅岁年重庆法官黄学忠在开庭期间突发晕厥送医急救，于当日不幸去世，终年岁31201849这引起了“三更灯火五更鸡，正是考生刷题时”的我们的深思处于新时代的我们该怎样生活？请就此写一篇文章，谈谈你的看法要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800。