2025年上海市崇明中学高三下第一次五校联考语文试题含解析

年上海市崇明中学高三下第一次五校联考语文试题2025注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、阅读下面的作品，完成下面小题材料一11月27日中午，演员高以翔的经纪公司发布声明、证实了高以翔在当天凌晨，于《追我吧》录制过程中突然昏厥,经过近三小时的急救后，35岁的高以翔离世真人秀中艺人意外受伤的情况并不少见2013年浙江卫视跳水综艺《中国星跳跃》拍摄期间，释小龙团队的一名工作人员意外溺水身亡2015年由中国人民解放军、八一电影制片厂和湖南卫视联合推出的国防教育特别节目《真正男子汉》录制时，王宝强摔下平衡木导致右腿骨折2015年央视推出的《了不起的挑战》中，嘉宾乐嘉因体验消防速滑导致下体受伤2018年3月，歌手张杰在浙江卫视《王脾对王牌》节目录制过程中、进行肺活量比拼，期间造成缺氧，张杰一度晕倒对于为什么在深夜录节目，据《新京报》报道，一位浙江卫视原综艺制片人称，一是需要前期准备，二是要协调艺人档期，此外，上线时间太紧，留给录制的时间也紧，“不熬夜，完不成工作”行业压力可见一斑2018年11月，国家广电总局发布关于进一步加强广播电视和网络视听文艺节目管理的通知，对演员薪资、拍摄题材等进行了严格控制，影视行业入冬影视公司将业务转向综艺投资与运营，演员生存空间被挤压，“无戏可拍”之下，上综艺节目或成为一种无奈的选择影视剧导演于正在接受媒体采访时表示“行业开机率下滑，很多腰部演员一两年都没有戏拍”日前，演员迪丽热巴在一档综艺节目中说自己已经七八个月没有拍戏了（摘编自万笑天《高以翔身故事件映村艺人从业寒冬》，2019年12月2日《中国经营报》）材料二一定程度上，高以翔猝死揭开了国内娱乐圈风光背后艺人真实的生存状许多人觉得明星赚钱太容易，但在综艺节目呈现出来的轻松愉悦背后，除了少数几位“头部”的明星，其他明星真有可能普遍存在以透支体力与精力换取曝光与收入的可能大张伟认为、真人秀会“毁掉中国所有艺人“，他想不明白观众为何愿意看明星跑来跑去……大张伟的疑问把制作者和观众都推向了一个尴尬的境地——制作者为了迎合观众而不惜自我重复，牺牲掉演员的专业技能而让这些优秀的艺人去跑步、做饭、胡闹，观众制造的收视率很大程度上又决定了制作方的内容取舍真人秀与观众之间，仿佛有了一种互相绑架的关系，双方都烦了，但还是跳不出已经形成的“泥淖”看到了你灼热的心”为题，写一段抒情文字或一首小诗要求在横线上填写人物名字，结合书中的具体内容

9、阅读下面的材料，根据要求写作有一种生活，在美好的年华，做美好的自己；有一种生活，做美好的自己，就是美好的年华；有一种生活，年华美好了你，你美好了年华……要求围绕材料内容与含意，选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不得套作、抄袭，不少于800字参考答案

1、

1.D

2.A

3.⑴2017年，大张伟的判断是正确的

①收视率至上的原则，透支了演员的体力和精力；

②制作人的自我重复，牺牲掉演员的专业技能⑵三年后，大张伟的行为要辩证地看

①对利益最大化的追求；

②有限资源转向综艺投资与运营、艺人生存空间被挤压的大背景下的无奈之举【解析】

1.此题考查对文章内容的理解能力解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息D项，“同样存在着官僚主义作风和人浮于事的情况”理解错误，这一观点，没有透过“走流程”的表象看到资本运作的本质一一获取最大利益“人浮于事”属于无中生有故选Do

2.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括A项，“明星丧失了话语权”概括不准确，少数的头部明星还是具有话语权的，如李荣浩“没你们我就真的寸步难行吗”故选Ao

3.此题考查学生个性化阅读文本，提出自己见解的基本能力这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可本题，2017年，大张伟指出“真人秀会毁掉中国所有艺人”这是很有道理的制作者为了迎合观众而不惜自我重复,牺牲掉演员的专业技能而让这些优秀的艺人去跑步、做饭、胡闹，观众制造的收视率很大程度上又决定了制作方的内容取舍同时，超时工作、过度劳累，已经成为行业之疾但三年后，以歌手出道的大张伟却在湖南卫视及其他平台真人秀节目刷屏，甚至霸屏对大张伟的这一行为要辩证地看单个的艺人无法扭转行业的局面，你不去参加真人秀节目，也许你就会被观众淡忘同时，从综艺节目的投资与运营来看，像大张伟这样受观众欢迎的艺人，也是他们竞相争取的，也会出现上述现象实用类文本阅读，“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”答题要点首先大致介绍将要探究的问题存有哪些“疑”哪些“难”，其次用简洁的语言表明对该问题进行探究的意义，再次提出自己对该问题的大致看法或观点并以简练的语言说明自己探究的路径和凭据，最后在展示探究过程时努力调动自己的知识储存并尽可能地从多个角度多个层面地与现在探究的问题建立联系，然后按由主到次、由表及里、由浅人深的顺序逐条展示对探究对象进行认识的过程，从而证明自己探究的看法或观点，最后用一个简练的结束语再一次申明自己的见解或认识

2、

1.A

2.忙种代表从被压榨的农民转变为人民的战士的一类人:他受抗战宣传单感召，离开田大瞎子家，穿上军装，拿起武器，投身抗日队伍老常和老温代表一生受剥削压榨的穷苦农民:他们在田大瞎子家作佣工，善良本分、虽然没有像忙种那样参加抗日队伍、但他们支持忙种，临别还叮嘱芒种田大瞎子代表着甘心当亡国奴的汉奸:他心盼着日本人来得知儿媳妇抗日，便决定断绝关系，还极力反对芒种参加抗日队伍

3.

①交代了故事发生的时代背景，暗示了抗战斗争的残酷:一九三七年初冬，告诉人们是抗战初期“四野肃杀”，环境描写则暗示抗战斗争的残酷

②含蓄说明做亡国奴的后果:生活窘迫、任人宰割

③直接表达投入抗战的光荣和抗战胜利的希望:通过一个十八岁的农民一芒种参加抗日队伍，成为人民的战士与祖国问呼吸共命运这个事实表达顽强不屈、抗战必胜的信心

④指出了主人公的身份变化与重生:芒种由一个受剥削压迫的贫苫农民成为光荣的抗日战上，实现了一次生命的飞跃，

⑤突出共产党领导下的全民抗战的主题【解析】

1.本题考查鉴赏文学作品内容和艺术手法的能力解答此题，要在把握文本的人物、情节、环境、主题的基础上，分析选项中的人物、时空、事件、艺术手法、情感等，常见错误类型有人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等A项，“把小旗一卷则表现他在抗日战士面前的恐惧心理”错误，依据第一段“到街上一看，竟是自己的儿妇，披着军装，跟着共产党高翔回来了，他赶紧把小旗一卷，挟在胳膊底下，低头回家，从此就没有起炕”“自己的儿妇都跟了他们，我还有脸出门见人”可知，“把小旗一卷”表现的是他对自己的儿妇当了共产党的气愤和沮丧故选Ao

2.本题考查鉴赏文学作品中人物形象的能力分析人物形象时，考生一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、性格思想等，来整体感知和概括此题答题时，要分人物类型作答芒种、老常（老温）、田大瞎子分别代表着不同类型的人物依据“做活儿的芒种，穿着一身新军装，背着一支大枪进来了”“那怎么行哩，我已经报上名了，谁也看见我背上枪了！”“芒种也火了，说收起你那大气儿来吧不给我活儿钱，看你敢！‘扶了扶肩上的枪，一摔风帘走了”可知，芒种由被压榨的农民转变为了积极抗日的战士依据“老常刚刚耕地回来，蹲在门口擦犁杖，老温在屋里给牲口拌草，一见芒种这身打扮，就都笑着说好孩子，有出息，说干就干”“既然干了这个，就好性干，不要跟坏人学，要跟好人学，吃苦在前，享受靠后，出心要正，做事要稳，不眼馋，不话多，不爱惜小便宜，不欺侮老百姓；老温说的“这些小过节，我想你也不会记在心里，这不是你就要走了，没有别的，咱弟兄们得再喝两盅儿”可知，老温和老常代表勤劳本分又被剥削的劳苦农民，对芒种这样的年轻人非常鼓励依据“他以为是日本人来了，抓起小太阳旗儿就往街上跑，唯恐欢迎得迟了”“自己的儿妇，披着军装，跟着共产党高翔回来了，他赶紧把小旗一卷，挟在胳膊底下，低头回家”“提那个不要脸的东西干什么？”“只当她死了，耀武回来我二话不说，就叫他写休书散了她！”“谁叫你跟他们胡闹去他们净是什么人，你还不知道？会有什么好下场，说不定哪天日本人过来了，弄个风毛五散斩尽杀绝哩”可知，田大瞎子代表着甘心当亡国奴的汉奸，反对儿妇、芒种抗日

3.本题考查鉴赏作品段落作用的能力解答此题，考生平时要积累结尾段的常见作用的相关知识，还要注意题干的内容提示考生要多思考结尾段与其他段落的内容关联和呼应铺垫对比总结等结构作用，还要注意末段在深化主题或升华中心上的作用最后一段中，“这是一九三七年的初冬四野肃杀”补充交代小说的时代背景，暗喻抗战的残酷现实“一个十八岁的农民，开始跨到自由的天地里来”“他成了人民的战士，他要和祖国一块儿经历这一段艰苦的、光荣的时期”则交代了芒种由农民到战士的身份变化，讴歌了投身抗战的人和抗战必然胜利的希望“留在他身后的……是到老来，没有屋子也没有地、像一只衰老的牲口一样，叫人家扔了出来的命运”则暗指做亡国奴的后果困苦窘迫、任人宰割小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁阅读小说时要把握主人公和次要人物的矛盾或和谐关系，自然环境和战争、和平等社会环境，情节的开端、发展、高潮、结局和是否以人、物、时间、空间、情感变化等为线索，进而思考主题上的褒贬意蕴

3、

6.C

7.D

8.C

4.一是采用总分的论证结构先开门见山提出观点，然后从中国行动与世界态度两个维度论证“命运共同体意识”的重要性与必要性二是运用多种论证方法

①引证法引用外国媒体评论和各国政要的称赞等，论证中国行动的效力和中国力量的伟大,以及中国人民和世界进步人士的人类共同体意识

②例证法列举各国对中国物质援助和精神鼓励，论证各国政府和人民在面对人类公共卫生事件时的命运共同体意识

③对比法把国际友人的支持与好事者、狭隘者、一些西方媒体的不义之行进行正反对比，有力地论证了在疫情面前树立人类命运共同体意识的必要性

5.一方面，疾病特别是瘟疫会使人类显得脆弱

①瘟疫史与现实告诉我们，它像一个魔鬼一直缠绕人们的生活，人类时刻面临着被它吞没的危险

②在历次流行性疾病和瘟疫中，总会有大量人员死亡

③在全球公共卫生事件中，人类还没有足够的共同体意识和技术力量共同战胜瘟疫另一方面，疾病特别是瘟疫会使人类显得伟大

①中国政府和人民在抗击新型冠状肺炎疫情中体现出强大的中国行动、中国力量与中国制度优势

②中国抗击新型冠状肺炎疫情得到了国际社会的广泛认可与支持，体现了人类在面对全球公共卫生事件时的命运共同体意识

③人们可以既可从瘟疫史与亲身抗击瘟疫的现实中获取医疗知识，积累抗疫经验,也可从以瘟疫、疾病为题材的文艺作品中获得直接的感受，增强抗疫的信心【解析】

6.本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境A项，“其中医护人员和防疫专家的人数最多”错误，医护人员和防疫专家只是最受关注的职业B项，“说明武汉疫情得到了有效控制”错误，偷换概念，全国数据不能说明武汉疫情，也不能得出“疫情得到了有效控制”的结论D项，”……都属于材料三中瘟疫的文化符号”错误，现实中的人物需要经过时间沉淀被赋予了某种独特内涵时才能成为文化符号故选C

7.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括D项，“因为艺术家对瘟疫进行的描绘能转化成为文化符号，所以瘟疫史能够启示我们……”错误，没有必然因果关系故选Do

8.本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法A项，“坚持相互尊重、实现经济互利共赢是世界各国的共同意愿，亚太各国命运与共、相互依存，构建人类命运共同体符合我们的共同利益”错误，不能论证“疫情”命运共同体；B项，“整整燃烧了5个多月的澳洲大火，让很多森林资源顷刻之间化为灰烬，使袋鼠、考拉等5亿只动物丧生，有些动物正在面临灭绝的危险”错误，对动物的影响，不能论证人类命运；D项，“中国将在7月77日前派出一个由权威专家组成的灭蝗工作组奔赴巴基斯坦，协助巴方制定有针对性的灭蝗方案，共同应对蝗灾的挑战”错误，蝗灾不是疫情故选Co

4.本题考查学生把握作品论证方法的能力论证方法包括举例论证通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力道理论证通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入比喻论证通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂对比论证对比论证的作用就是突出强调引用论证其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者“新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着世界各国人民的心良知告诉人们，抗击疫情离不开命运共同体意识”“新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，中国上下一心、一体联动、联防联控，本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息，积极回应各方关切，加强与国际社会合作”“这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外”，可知是采用总分的论证结构先开门见山提出观点，然后从中国行动与世界态度两个维度论证“命运共同体意识”的重要性与必要性运用多种论证方法“正如西班牙中国政策观察网站的文章所指出的，中国集中力量办大事的制度优势在抗击疫情的战斗中得到充分显现，64亿中国人民团结一致的决心和行动，也为共同维护地区和全球的公共卫生安全作出了贡献”，即引证法，引用外国媒体评论和各国政要的称赞等，论证中国行动的效力和中国力量的伟大，以及中国人民和世界进步人士的人类共同体意识；“韩国、日本、英国、法国、土耳其、巴基斯坦、哈萨克斯坦、匈牙利、伊朗、白俄罗斯、印度尼西亚等66国和联合国儿童基金会向中方捐助的疫情防控物资已运抵中国”，即例证法，列举各国对中国物质援助和精神鼓励，论证各国政府和人民在面对人类公共卫生事件时的命运共同体意识；“病毒是人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标当此之时，世界需要的不是好事者的趁机聒噪，不是狭隘者的偏见和歧视，更不是西方一些媒体乱贴标签、刻意歪曲的不义之行”，即对比法，把国际友人的支持与好事者、狭隘者、一些西方媒体的不义之行进行正反对比，有力地论证了在疫情面前树立人类命运共同体意识的必要性

5.此题考查理解重要句子含义、个性化阅读的能力理解句子有几种方法抓住关键词语理解；联系上下文理解句意;指出手法，分析句子；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子一方面，疾病特别是瘟疫会使人类显得脆弱，根据材料一的图表感染人数、疑似病例、死亡人数可知，瘟疫史与现实告诉我们，它像一个魔鬼一直缠绕人们的生活，人类时刻面临着被它吞没的危险；根据材料一的图表死亡人数可知，在历次流行性疾病和瘟疫中，总会有大量人员死亡；“这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外病毒是人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标当此之时，世界需要的不是好事者的趁机聒噪，不是狭隘者的偏见和歧视，更不是西方一些媒体乱贴标签、刻意歪曲的不义之行”，可知在全球公共卫生事件中，人类还没有足够的共同体意识和技术力量共同战胜瘟疫另一方面，疾病特别是瘟疫会使人类显得伟大，“7月8日，中共中央政治局常务委员会召开会议，听取中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组和有关部门关于疫情防控工作情况的汇报，研究下一步疫情防控工作”，可知中国政府和人民在抗击新型冠状肺炎疫情中体现出强大的中国行动、中国力量与中国制度优势；新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，中国上下一心、一体联动、联防联控，本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息，积极回应各方关切，加强与国际社会合作中国行动得到了世界的高度认可，中国力量获得了交口称赞”，可知中国抗击新型冠状肺炎疫情得到了国际社会的广泛认可与支持，体现了人类在面对全球公共卫生事件时的命运共同体意识；“瘟疫的文化符号，包括很多艺术家描绘的瘟疫的惨状和瘟疫之后的状况，比如丢勒的《死亡之吻》等等，对我们产生了强烈的视觉冲击，让我们对历史上的大瘟疫有了非常强烈的视觉印象”“防护服使医生在接触病人时和有害气体隔绝开，而被充分保护起来这说明人们逐渐认识到当瘟疫发生时,空气会被污染、毒害，所以就要把有毒、被污染的空气隔离开”，可知人们可以既可从瘟疫史与亲身抗击瘟疫的现实中获取医疗知识，积累抗疫经验，也可从以瘟疫、疾病为题材的文艺作品中获得直接的感受，增强抗疫的信心非连续性文本阅读方法

6.寻找所需信息发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标

7.整合得出结论对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论

8.构建文本意义对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义

4、

1.C

2.D

3.C【解析】

1.此题考查考生文言断句的能力解答此类题要求学生正确理解相关语句，在把握语意的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项划线句子的大意是夏原吉虽然任户部尚书，国家大事总是被皇上召去详加议论，左右的人都不得听见讨平交趾后,皇上问升官与赏赐哪样便利夏原吉回答说“赏赐费用只是一次，是有限的；而升官是以后的费用，则是没有穷尽的”皇上听从了具体而言，“左右莫得闻”一句中“左右”是句子的主语，中间不能断开；“交耻平”一句是被动句，即“交趾”被“平”，主谓之间不能断开，故排除A、B两项；“迁官与赏”是并列关系，从二者中选其一，中间不能断开，“后日费”是“迁官”的宾语，中间不能断开，故排除D项故选C

2.本题考查考生文化常识的理解识记能力解答此类试题时考生根据平时积累掌握的知识作出答案，文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累D项，“专为皇帝廷杖’罪臣之地”分析错误，从原文第三段“帝命跪午门外质辨”可知，原文中皇帝并没有在午门廷杖罪臣，而是命言官和大臣们都跪在午门外辩论，所以，依据文意可知，午门不是专门用来“廷杖”罪臣之地故选D

3.此题考查考生筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析印证解答此类题要求考生在全面理解文言文的基础上，找到选项在文中的信息区域仔细比对选项设错，包括信息错位（具体事件在时间、地点、人物、原因、方式的错误）、翻译错误、无中生有等多种情况C项，“三殿灾，言官与大臣互相指责，皇上大怒”错误，参考原文第3段的文句“初以殿灾诏求直言，群臣多言都北京非便帝怒”，此句意思是，“当初，皇上因三殿失火下诏求直言，群臣大都说迁都北京不便皇上大怒”可以得知，皇上大怒不是因为言官与大臣互相指责，而是因为群臣大都说迁都北京不便另外，“原吉独揽过失”表述有误，原文第3段“原吉独奏大臣不能协赞大计”的意思是“夏原吉却唯独上奏说大臣不能协同辅佐国家大事”故选C解答概括归纳文章内容这类题的方法是

①抓住题干，读全读准在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题

②放回原文，查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识参考译文夏原吉，字维牯，祖先是德兴人夏原吉早年丧父，他致力于学问，来赡养母亲因为获得乡荐进入太学，被选入宫中书写皇帝的诏令没多久，代理户部的事务凡各地的户口、府库、田税增减的数目，他都用小本子记好，带在身上，随时查阅当时，战争刚刚结束，皇上给参加“靖难”的功臣封赏，分封藩王，增设武卫百司后来又发兵八十万向安南问罪，命宦官监造巨舰通使海外各国，在北京大造宫室这些事项，供应转输的财物都以数万万计，全由户部支出夏原吉都尽心筹划，国家各项开支足够使用永乐八年，皇上北征，夏原吉辅佐太孙留守北京，总管行在所九卿事务当时各部门刚刚创建，每天早上，夏原吉进去辅佐太孙处理各项事务退朝后，各部的郎官和御史又围上来请示夏原吉一边回答一边手批，不动声色向北管理到北京行都，向南开导到南京监国的皇太子，京师秩序井然皇上回来后，赐给他钞币、鞍马、牛酒，厚加慰劳，不久随皇上回南京，受命侍从太孙周游乡里村落，考察民间疾苦九年任满，皇上在便殿设宴，款待夏原吉和蹇义等人，皇上指着两人对群臣说“高皇帝培养贤才留给我使用各位想看古代名臣，这两位便是”永乐十八年，北京的宫室建成，夏原吉说“经过多年营建，现在终于大功告成应该安抚流亡在外的人，免除拖欠的各项征收，使人民得以休养生息”第二年，三殿失火，原吉重申从前的请求皇上马上命有关部门推行当初，皇上因三殿失火下诏求直言，群臣大都说迁都北京不便皇上大怒，杀死主事萧仪，说道“当初要迁都时，曾与大臣们秘密讨论过，很久才确定下来，并不是轻率决定的”言官借机弹劾大臣皇上命他们都跪在午门外辩论大臣们都骂言官，夏原吉却唯独上奏说大臣不能协同辅佐国家大事，皇上怒意消解，将双方都宽恕了有人指责夏原吉违背初衷夏原吉说“我们这些人任职很久了，虽然言语有失，侥幸皇上能够原谅如果言官获罪，那损失就不小了”众人这才佩服夏原吉虽然任户部尚书，国家大事总是被皇上召去详加议论，左右的人都不得听见讨平交趾后，皇上问升官与赏赐哪样便利夏原吉回答说“赏赐费用只是一次，是有限的；而升官是以后的费用，则是没有穷尽的”皇上听从了山东唐赛儿谋反，被平定以后，有三千多胁从者被俘来京夏原吉请求皇上，将他们全放了谷王樵反叛，皇上怀疑长沙有人参与阴谋夏原吉以全家一百条人命做担保，这事才得以平息

5、

1.女子对爱人的体贴入微，临行之时，一边发愁一边替丈夫整理打点行装；女子为了爱情而独自承受痛苦，离别之前，她无心画眉的苦闷和打点行装时的忧愁，生怕丈夫看见伤心，自己却独自含泪，把这份离别的痛苦独自吞咽

2.表达了女主人公深挚哀婉的痛苦和依依不舍的别情分别时撕心裂肺的痛苦，而爱人又不能不走，在无奈的现实面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或许好受些【解析】

1.本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力鉴赏人物形象时，要抓住人物的语声、神态、动作、心理、细节的描写及侧面、环境描写的烘托染来概括人物的特点，要结合作者的处境和写作背景，分析作者塑造人物的意义起首一句，写女子在爱人离别之前无精打采的神情她整天百无聊赖，连黛眉也不扫了，可见心情确实糟糕透了古代有“女为悦已者容”之说这里的女主人公既有为爱人要出门远行，没有心情去化妆之意，也寓有今后没有爱人的欣赏，不必化妆之意自己没有心情化妆也就罢了，她甚至一见爱人打点行装就产生了无限愁绪，可见两人之间依恋之情是多么深厚这里的“愁见”一词的运用也恰到好处，与“愁看”是有意识、尚可接受的情形不同“愁见”则有情绪突然触发，没有思想准备之意同时也说明了她虽然知道爱人即将出发，但对于何时理征衣却还没来得及想过,这也表观了女子在离别突然到来之时的种种惊愕和惘然“愁见”对应前句“无心”，意思上则深入一层虽然分别在即，心存难舍和不忍，然而又唯恐对方伤心，便竭力控制自己的情绪，以至于饯别的宴席上，女子虽然难受得两眼是泪，却不敢让自己的泪泉涌流出来“多情却似总无情，唯觉樽前笑不成”可见别情之凄婉厚重

2.本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映；然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情结尾两句是女子深挚婉曲的内心独白，构思奇特，最为警策前面写自己强忍着眼泪想宽解心上人，但感情的自控总有个限度，说不定到分手时还会伤心流泪，情难自己与其见证分别场面的种种痛苦情状，倒不如索性醉倒梦乡，不见离别不见泪，或许对于双方来说更好些这两句同把女主人公的款款深情抒写得深沉含蓄、感人肺腑前面的伤感情意至此已全面爆发在全篇蓄势已足的情况下，正话反说，使得所有酝酿已久的情绪得到激发以此收尾，也给人以含思不尽之况味分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向其次抓意象，挖内涵意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情然后，品词句，悟感情作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感

6、

（1）功在不舍

（2）正襟危坐

（3）万里悲秋常作客

（4）雄姿英发

（5）落英缤纷

（6）秋风萧瑟

（7）能竭其力

（8）思接千载【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力本题考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析注意字形复杂字，要在平时默写时反复写注意重点字词的写法，如“襟”“作”“姿”“缤纷”“萧”“竭”“载”等字，默写时要写准确考查常见的名篇名句默写常常分为两类识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形另外，较长的句子不能掉字

7、有志者事竟成凡能有所成就者，无不是有志之人“志”让项羽破釜沉舟，一举击败秦军；“志”让詹天佑砥砺奋进，成为中国铁路之父；“志”让鲁迅毅然弃医从文，拯救万民于水火【解析】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作文章可以围绕“志”或“勤”来写，观点准确，有论据分析，思路清晰，语言流畅如天道酬勤爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”古往今来，多少成功之人，无不是通过挥汗如雨的付出才开启了通向成功与真理的大门所以只要勤劳，自有酬报微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体

8、

①假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着《老人与海》海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海”，如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔”技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定位方向，老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海高以翔去世引起一轮业内从业者的吐槽热潮，比明星更辛苦的，是综艺节目的编导团队、服化道具等幕后工作者超时工作、过度劳累，已经成为行业之疾而之所以高以翔去世事件影响“出圈”，许多不认识、不了解这位明星的网友也参与了声讨，在于这一行业的工作性质与特点，恰好吻合了其他行业与领域也普遍存在的权力支配、加班加点、生命透支等带来的职场焦虑人们在为高以翔鸣不平的同时，何尝不是隔空喊话，为自己所处的压力环境、对无法言说的压力来源，表达出自己的“呼救”信号？（摘编自韩浩月《高以翔的个体牺牲为何触发集体焦虑》，2019年12月3日《中国青年报》）材料三尔博正文李荣溶＜◎r果昌11-2811:16iPhone11Pro从今年五月开始新专辑巳经制作的不多一在等公司安排发行我想问一下各大体大的音乐平台和或伟大的经圮人我想上JL JL一首新歌就那么难吗从月孑到现在还告诉我一切愕无定论我一问就说一切离妻在程一向就重要洗比怎么了我是托你办］912/it再就业上交证书是呜天夭流取演播塞我没中儿什么臭毛病你们继续办公室里跑流程要是号发不了我就找个电动XI12/5车献修发个帖子把我发了没你们我加的寸步人行吗

4241.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.以收视率为目的的综艺节目，以刺激性、高强度的运动给艺人生命安全造成威胁B.国家广电总局发布的管理通知是影视行业入冬的直接原因，但不是根本原因C.由于对明星风光背后的真实生存状况缺乏认识，许多人对明星的评价存在片面性D.音乐平台和经纪人公司同样存在着官僚主义作风和人浮于事的情况

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.在资本与平台占有绝对主导地位的前提下，明星丧失了话语权，这是酿成高以翔悲剧的重要原因B.观众对于现下的综艺节目并不满意，但仍给予高度关注，或出于对明星的喜爱，或出于虐星的心理C.人们在为高以翔鸣不平的同时，隔空喊话，对自己无法明言的压力来源进行控诉D.录制危险性综艺节目，应对项目设置进行安全评估，对艺人进行体能测试，保证应急措施到位

3.2017年，大张伟在接受乐视采访时指出“真人秀会毁掉中国所有艺人”但三年后，以歌手出道的他却在湖南卫视及其他平台真人秀节目刷屏，甚至霸屏你如何看待大张伟其言其行？

2、阅读下面的文字，完成下面小题风云初记（节选）孙犁田大瞎子这几天，整天躺在炕上，茶饭无心那天听见汽车叫，他以为是日本人来了，抓起小太阳旗儿就往街上跑，唯吧，去寻找一个全新的自己！

②我认为痛苦能让一个人变得脆弱大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥商定用唱歌的方式去争取得到翠翠的爱情当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血的挣扎”他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家结果船出事死去了他的逃避其实就是他内心脆弱的表现二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会这种误会其实是他内心脆弱的表现

③孙少平，我看到了你灼热的心少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农民后生的装束却掩盖不了精神高贵；你从荒原的街头走来，一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧；你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的刚毅的面庞……我看到你灼热的心，那是不甘于平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑【解析】

①本题考查微写作的语言表达运用能力全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高《老人与海》中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈;老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增,而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量所以我要带着《老人与海》

②本题考查微写作的能力微写作高效快速成文的关键1•全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等

2.把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高

3.内容要精练《边城》是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶恫为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱我认为痛苦能让一个人变得脆弱比如大佬天保和弟弟二佬

③本题考查微写作的能力三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间同时，该题具体具体提出了概括名著情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察针对这一作文题命题趋势，作为复习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代从这一点上来看，一沙一世界，一个人即是一个环境，是一个时代的缩影他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持孙少平激励了一代又一代年轻人写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的

②写给谁或写给谁看，即写作对象

③用什么形式来承载表达的内容

④语言表达根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确，简明，合理，得体

9、别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己人生没有四季，只有两季，努力就是旺季，不努力就是淡季时间告诉我们无理取闹的年龄已经过去了，该去努力了只有努力才能获得你想要的结果，努力做一个优秀、稳重、成熟的自己别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己！人生不一定活的漂亮，但一定要活得精彩；人生不一定顺顺利利，但一定要奋斗努力；奋斗不一定要成功，但一定要勇于积极；人不一定要有傲气，但一定要有傲骨；人生必须往前走，不一定跑的快，但一定跑的久；人生不一定要“最好”，但一定要懂得让自己“更好”，这样才配得上美好年华不要在该奋斗的时候，选择安逸安逸是留给不努力奋斗的人的，你不努力奋斗，怎么对得起美好年华？活就要活出自己想要的模样，即便走得不是很顺利，都比现在站在原地更接近幸福往事不回头，未来不将就人只有努力拼搏，才配拥有属于自己的美好年华没有什么东西是与生俱来的，没有苦难的岁月，就不会有辉煌的一生；没有背后的坚持，就没有人前的风光只要你愿意，敢于去挑战并且顽强的坚持，总有一天，你会在美好的年华活出自己喜欢的模样！人生路上不怕万人阻挡，只怕自己投降；不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就要大胆去走；有梦，就要勇敢去追任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的人或什么样的事能成就你美好的自己所以作为一个年轻人，千万不要偷懒趁着自己还年轻，在这美好的年华里，可以做更多的事情，可以接受更多新鲜的知识不断地丰富自己的才华吧，努力让自己变得美好耀眼有一天，你可以站在山峰顶端的时候，会发现原来山顶上的风景，要远比自己想象的更美丽而如果你不能够在该努力的年纪坚持奋斗的话，那你想要的一切终将会离你远去而到那个时候你再后悔已经没有了任何的意义，所以趁着美好年华，努力奋斗吧人生路上不要轻易选择放弃，因为比你差的人还没放弃，比你好的人还在努力你说，你有什么资格退缩呢？只要你有志气，没有不敢想的事；只要你有霸气，就没有不敢干的事；只要你有骨气，就没有办不成的事；只要你有和气，就没有办不好的事相信自己，别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己【解析】此题考查写作的能力这是一道材料作文题，解答时，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，再结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现审题这段材料提供了三种生活方式，

①在美好的年华做美好的自己；

②做美好的自己就是美好的年华；

③年华美好了你，你美好了年华这三种生活方式都能体现出美好年华与美好自己的辩证关系，美好年华与美好的自己应该是相辅相成的不管选择哪种生活方式，我们都应该在美好的年华里做出努力，进行奋斗，活出美好的自己，展现自己美好的精神风貌美好的年华是人们进行奋斗，成就自己和社会的那段时光，那美好的年华，对于自己一定要有意义，这样才能称为美好的自己，才能互相成就可以写成议论文、记叙文和散文立意

（1）在美好的年华，做美好的事，成就美好的自己

（2）自己努力奋进，不辜负美好年华

（3）为自己的梦想，为自己的人生蓝图而奋斗的这段美好年华也让你的生活如此美好，如此有意义相关素材

（1）在最好的年华，我想用我喜欢的方式生活着，不被任何事物所绑架，始终清楚自己想要的人生模样，我一样祈祷未来会更好，期待自己不负光阴不负爱曾经以为，做任何事情，并非是值得不值得，而是愿意不愿意渐渐的才发现，值得和愿意并非是矛盾的如果你愿意做一件事，那么这件事就值得，同理，如果你觉得值得做一件事，那么也就自然愿意去做这件事万事万物总有一个归处，不管好与坏，一切都会随着时间的流逝而渐渐模糊到头来，你会发现，这个世间一切不过如此，我们不断地努力，拼命地学习，都只是为了活成自己喜欢的模样

（2）三毛说过“人这一辈子，实在是太短暂了活出自己才是生命最重要的事情我要以自己的生命去努力，在有生之年做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执著，在有限的时空里，过无限广大的日子”时间对每个人都是公平的,如何把握利用时间关键在我们自己,有的人选择在最美好的年纪里放纵自己,碌碌无为，回过头却发现错过了最好的自己与其在逝去的时候追悔莫及，倒不如好好把握时光，不负青春不负己

（3）有人说你怎样过一天，便怎样过一生同样的，你怎样对待时光和青春，时光和青春便会怎样对待你我们都不希望在最美的年纪辜负最好的自己，我们都希望活得有意义，希望时光可以善待我们，那就从现在起开始努力，一天一天地进步，一天一天地完善自己，追逐梦想的脚步，追逐有意义的生活方式

（4）余生很贵，请别浪费，请不要在年轻的时候选择安逸，请别在最美的年纪辜负最好的自己不负时光，不负青春,请追求属于你自己的诗和远方

（5）被誉为“天眼之父”的南仁东，带领他的团队在贵州的山区里，为中国天文领域而奋斗面对他人的反对与质疑,他们开始了自己追寻目标的道路无奈，天妒英才，夺去了南仁东的生命！但是，有更多的“南仁东”站了起来，他们坚守着“奋斗”二字，最终天眼建成，中国在这个领域又前进了一大步！世人瞩目的港珠澳大桥，已于去年年底正式竣工，无数的工程师们将奋斗写进了自己的人生格言，克服了一道又一道的难关，在海洋洋流涌动之困难下，将管道衔接精确到了毫米之间奋斗的力量不容小觑！去年年底，嫦娥4号成功在月球背面着陆，这是人类历史上第一次尝试，并取得了成功无数的工程师在生涯规划中，为奋斗写下了浓墨重彩的一笔他们在美好的年华，完成了美好的事

（6）作为新时代的中学生，我们要拥有自己的人生规划，要用美好年华成就美好的自己不能一生碌碌无为，还要安慰自己平凡可贵人生规划可以宏伟到到宇宙遨游，也可以微小到做好自己，成为一个更好的自己这是最坏的时代,也是最好的时代我们可以利用其发达先进的科技，为自己的人生规划添上精彩的一笔；也可以在杂乱之中坚守内心最平静的地方，只要奋斗，一切皆有可能，鲁迅25岁弃医从文，终成文豪；石磊20岁成为村官，坚守内心；马化腾27岁成立腾讯，铸就辉煌行文结构拟定一个表现主题有文采的题目写一篇散文，有感而发开篇提出“别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己”这个中心，主题部分行文围绕这个中心，联系现实抒发在美好年华应该奋斗的情感结尾呼应开头发出号召【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度

八、句子默写恐欢迎得迟了到街上一看，竟是自己的儿妇，披着军装，跟着共产党高翔回来了，他赶紧把小旗一卷，挟在胳膊底下，低头回家，从此就没有起炕他的女人见他愁眉不展，怕闷出病来，就劝他到外边转转田大瞎子斥打她说“你不要管我!还有什么地方可以去？连自己的儿妇都跟了他们，我还有脸出门见人！”“提那个不要脸的东西干什么？”他的女人咬着牙说，“只当她死了，耀武回来我二话不说，就叫他写休书散了她！”“这不用你操心！”田大瞎子说，“等不到你儿子回来，她就不是你家的人了！”风沙吹打着新糊的窗纸，河滩里开大会的声音，一阵一阵地扑到屋里来田大瞎子说“他们又要造反去！把大门插上，我懒得听这种声音！”他的女人刚要爬下炕来去插门，小做活儿的芒种，穿着一身新军装，背着一支大枪进来了，直家的立在正当屋田大瞎子的女人又爬回去了“你这是干什么？“田大瞎子直起身来，唬着脸问“当家的！”芒种笑着说，“我不给你干了，我报上名当兵了！”“唉！”田大瞎子吃了一惊，着急地说，“你这孩子，你怎么事先也不说一声儿！”“怎么又怪我？”芒种说，“你不是早就说，今年冬里活儿少，人多用不开，叫我想别的活路儿吗！”“我是叫你找个安分守己的事由儿，“田大瞎子挤着那一只失去光明的眼，”谁叫你跟他们胡闹去？他们净是什么人，你还不知道？会有什么好下场，说不定哪天日本人过来了，弄个风毛五散斩尽杀绝哩！你是个正经受苦的孩子，听我的话,把衣裳扒下来，把枪还了他们去！我天大困难，也养得起你咱们东伙一场，平日我又看你这小人儿本分，我才这样劝你，要是别人，我管他死活哩！”芒种正在高兴头上，听田大瞎子这样一说，女当家的也帮着腔儿，脸色和口气儿又是这么亲热，心里就有点儿拿不定主意，慢吞吞地说“那怎么行哩，我已经报上名了，谁也看见我背上枪了！”田大瞎子说“那怕什么，你就说当家的不让你干这个！”紧接着又摆手，“不要这么说！你还是说你自己不乐意！”“我乐意！”芒种的心定下来，“我不听你们的话，死活是我自己找的，也不用你们心痛，把我的活儿钱算一算吧！”田大瞎子的脸一下子焦黄了，大声说“你怎么敢不听话！你不听我的话，我一个大子也不给你！”芒种也火了，说“收起你那大气儿来吧，不给我活儿钱，看你敢！”扶了扶肩上的枪，一摔风帘走了女当家的张了张嘴说“你看，你看，这不是反了吗？”田大瞎子冲着她喊叫“这你才知道啊！”芒种从里院出来，到了牲口棚老常刚刚耕地回来，蹲在门口擦犁杖，老温在屋里给牲口拌草，一见芒种这身打扮，就都笑着说“好孩子，有出息，说干就干！”芒种也笑着说“我来和你们辞个行儿咱们就了几年伴，多亏你们照看我，教导我”老常说“教导了你什么，教导你出傻力气受苦罢了，从今以后，你算跳出去了，有了好事由儿，别忘了我们就行了”老温说“芒种，听我说两句咱们兄弟两个，这几年黑间白日在一块，虽说没有大不对辙儿，也有个不断的小狗龊牙儿这些小过节，我想你也不会记在心里，这不是你就要走了，没有别的，咱弟兄们得再喝两盅儿”老常说“不要叫他喝酒了家有家规，铺有铺规，军有军规,既然干了这个，就好性干，不要跟坏人学，要跟好人学,吃苦在前，享受靠后，出心要正，做事要稳，不眼馋，不话多，不爱惜小便宜，不欺侮老百姓芒种，你记着我这几句话吧！”老温笑着说“你这都是家常老理儿，军队上不一定用得着”芒种说“用得着，我都记在心里了”他觉得两眼发酸，就滴了几滴眼泪老常说“走吧，别耽误着了！”芒种又拿起苕帚来，给他们扫了扫屋子，扫了扫炕，挑起水梢到井台上打回一担水，老温赶紧拦着说“快走，这些事儿留着我干吧！”芒种在长工屋牲口棚里转了几转，在场院里站了一下，望了望紧闭的二门，才和老伙计们珍重告别，走出了田大瞎子的庄院这是一九三七年的初冬四野肃杀一个十八岁的农民，开始跨到自由的天地里来留在他身后的，是长年吃不饱穿不暖的血汗生活，是到老来，没有屋子也没有地、像一只衰老的牲口一样，叫人家扔了出来的命运从这一天起，他成了人民的战士，他要和祖国一块儿经历这一段艰苦的、光荣的时期

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说开篇写田大瞎子的两个动作非常传神“抓起小太阳旗”表现了他卑躬屈膝的奴才相；“把小旗一卷”则表现他在抗日战士面前的恐惧心理B.“把大门插上，我懒得听这种声音”，田大瞎子这句话从侧面表现出在河滩里开的大会是在进行抗日宣传和动员，芒种参军也印证了这一点C.田大瞎子发现芒种参加了抗日队伍，便对他连哄带吓，此刻，芒种心理上产生了一丝波动，但最终还是坚定决心，离开田家，投身抗日D.小说中的人物语言富有个性，如田大瞎子的阴险狠毒、哄骗欺蒙，芒种的虽有犹豫但坚决果断，老温的宽宏大量，老常的谆谆教诲

2.芒种、老常（老温）、田大瞎子，在小说中分别代表着哪种不同类型的人物请结合小说简要概括

3.小说最后一段在文中有什么作用？请结合作品简要分析

3、阅读下面的文字，完成下面小题材料一2019年12月，武汉市部分医疗机构陆续出现不明原因肺炎病人2020年1月20日，国家卫健委将新型冠状病毒感染的肺炎纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施1月23日武汉封城，国家信息中心抓取了近1000万条网络数据，得出武汉封城一周内12万“逆行者”职业的网络关注度通过分析，医护人员和防疫专家最受关注，接下来是物流司机、解放军和建筑工人，他们奋斗在武汉抗击疫情的各条战线1月24日，发布了由中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所成功分离的我国第一株病毒毒种信息及其电镜照片、新型冠状病毒核酸检测引物和探针序列等中国国内首次发布的重要权威信息，并提供共享服务同日，沪研新型冠状病毒检测试剂盒通过检验1月26日，国家药品监督管理局宣布，近日应急审批通过4家企业4个新型冠状病毒检测产品，进一步扩大新型冠状病毒核酸检测试剂供给能力，全力服务疫情防控需要1月30日，世卫组织发布新型冠状病毒感染肺炎疫情为国际关注的突发公共卫生事件，强调不建议实施旅行和贸易限制美国商务部长罗斯在接受了福克斯商业新闻网的采访时说“它（新型冠状病毒肺炎）将有助于加速工作机会回流到北美”2月3日，中共中央政治局常务委员会召开会议，听取中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组和有关部门关于疫情防控工作情况的汇报，研究下一步疫情防控工作全国新型冠状病毒肺炎疫情实时追踪统计（截止2020年2月4日下年15:30）全国确诊病例疑似病例死亡人人数治愈人数20479414426675较昨日+3241+1656+65+200（摘编自《人民网》）材料二抗击疫情离不开命运共同体意识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着世界各国人民的心良知告诉人们，抗击疫情离不开命运共同体意识新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，中国上下一心、一体联动、联防联控，本着公开、透明、负责任的态度及时向国内外发布疫情信息，积极回应各方关切，加强与国际社会合作中国行动得到了世界的高度认可，中国力量获得了交口称赞正如西班牙中国政策观察网站的文章所指出的，中国集中力量办大事的制度优势在抗击疫情的战斗中得到充分显现，14亿中国人民团结一致的决心和行动，也为共同维护地区和全球的公共卫生安全作出了贡献“这不仅保护了中国人民的生命安全，也保护了世界人民的生命安全”“中国人民万众一心、众志成城抗击疫情，为阻止疫情向世界蔓延作出了巨大努力，世界进步力量都与中国人民站在一起”……世界各国政要的由衷称赞，表达出世界对中国的信心与支持环球同此凉热，人间自有真情迄今已有50多个国家的70多位政要以及近20个国际组织的负责人通过致函或其他方式，积极评价并支持中方为抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情所作努力，为武汉加油，为中国加油韩国、日本、英国、法国、土耳其、巴基斯坦、哈萨克斯坦、匈牙利、伊朗、白俄罗斯、印度尼西亚等11国和联合国儿童基金会向中方捐助的疫情防控物资已运抵中国，俄罗斯、越南、德国等国政府也纷纷主动捐赠防疫医疗物资德国中学生齐唱《让世界充满爱》，日本小姑娘90鞠躬为武汉募捐，俄罗斯民众用汉语为中国加油……无数感人的瞬间，无不是讲述真情交融、命运交织的故事，展现“我们都是一家人”的情怀这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外病毒是人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标当此之时，世界需要的不是好事者的趁机聒噪，不是狭隘者的偏见和歧视，更不是西方一些媒体乱贴标签、刻意歪曲的不义之行团结向善才是主流，正如联合国前秘书长、博鳌亚洲论坛理事长潘基文所言，在这场疫情阻击战取得胜利之时，历史铭记的不仅有中国特色社会主义制度优势，也有各国携手合作应对危机的共同担当风雨同舟，中国与世界在一起2014年西非埃博拉疫情暴发后，中国第一时间响应，率先行动，紧急驰援；如今,南非U-Mask公司向中国捐赠医用口罩，科特迪瓦足球运动员亚亚•图雷录制视频为武汉加油，更有非洲最大银行的上万名员工“穿红衣，挺中国”……患难与共，这是世界面对风险挑战的应有态度，也是人类命运共同体意识释放的强大感召力（摘编自2020年2月4日《人民日报》）材料三文化符号是指经过时间沉淀而具有某种特殊内涵或者特殊意义的标示，是某种独特文化的抽象体现，是文化内涵的重要载体和形式比如中国的龙、书法、京剧、中医、针灸、长城、故宫、儒学等等瘟疫的文化符号，包括很多艺术家描绘的瘟疫的惨状和瘟疫之后的状况，比如丢勒的《死亡之吻》等等，对我们产生了强烈的视觉冲击，让我们对历史上的大瘟疫有了非常强烈的视觉印象前边讲到的穿戴鸟喙服饰的的瘟疫医生形象也是一个很重要的视觉形象这个形象不是自古以来就有的，而是1630年代的发明这种形象的瘟疫医生主要是治疗鼠疫患者的医生，其实在医学专业能力和当时的社会地位上，并不算是一流的医生，一般由二流的医生去从事这个行业据记载，甚至有一位水果商也在瘟疫时期跟市政签约，从事这一职业发明防护服的是一位一流医生查理•斯德拉莫他是路易

十三、路易十四的御医防护服的外层上了一层蜡，使其变得光滑，可以防水、防气面罩是带有玻璃眼孔的，鼻子是鸟喙状，在鸟喙里塞了香草、稻草和香料他们手里还会拿着一根魔杖代替手来检查和指导，不需要直接接触病人防护服使医生在接触病人时和有害气体隔绝开，而被充分保护起来这说明人们逐渐认识到当瘟疫发生时，空气会被污染、毒害，所以就要把有毒、被污染的空气隔离开我们需要以瘟疫、疾病为题材的文艺作品当我们没有亲身经历瘟疫的时候，我们能从哪些渠道来获取相关知识？一方面是通过教育，从医疗知识或者历史学方面获取；另一方面就是文艺作品——它会给我们一个再现情景的直观感受瘟疫史给我们一个很重要的启示——疾病特别是瘟疫会使人类显得脆弱又变得伟大（摘编自2020年2月3日《澎湃新闻》略有改动）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.通过对武汉封城一周内12万“逆行者”职业的网络关注度统计分析，其中医护人员和防疫专家的人数最多B.2020年2月4日全国新型冠状病毒肺炎疫情统计中，治愈人数大于死亡人数说明武汉疫情得到了有效控制C.材料一中关于新型冠状病毒肺炎疫情大事记的相关内容，能作为材料二抗击疫情离不开命运共同体意识的佐证D.材料二中齐唱《让世界充满爱》的德国中学生，90鞠躬为中国募捐的日本小姑娘都属于材料三中瘟疫的文化符号

2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是A.中国行动，中国力量，中国制度在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的战斗中得到充分显现，高度体现了命运共同体意识B.以瘟疫、疾病为题材的文艺作品与公开、透明、及时的疫情信息，都是我们获取相关疫情知识与防治经验的渠道C.世界的全球化使国际社会成员形成一个命运共同体，病毒是人类的共同敌人，团结向善、防控阻击应成为抗疫的主流D.因为艺术家对瘟疫进行的描绘能转化成为文化符号，所以瘟疫史能够启示我们瘟疫会使人类既显得脆弱又变得伟大

3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是A.“坚持相互尊重、实现经济互利共赢是世界各国的共同意愿，亚太各国命运与共、相互依存，构建人类命运共同体符合我们的共同利益”B.“整整燃烧了5个多月的澳洲大火，让很多森林资源顷刻之间化为灰烬，使袋鼠、考拉等5亿只动物丧生，有些动物正在面临灭绝的危险”C.“当今的世界，不仅经济是全球化的，人类生活的一切都是休戚相关，命运与共的，面对疾疫，惟有团结协作方能筑起捍卫人类生命的长城”D.“中国将在2月22日前派出一个由权威专家组成的灭蝗工作组奔赴巴基斯坦，协助巴方制定有针对性的灭蝗方案,共同应对蝗灾的挑战”

4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明

5.“疾病特别是瘟疫会使人类显得脆弱又变得伟大”，请结合材料谈谈你对此的认识

4、阅读下面的文字，完成下面小题夏原吉，字维吉吉，其先德兴人原吉早孤，力学养母以乡荐入太学，选入禁中书制诰亡何，理户部事凡中外户口、府库、田赋赢缩之数，各以小简书置怀中，时检阅之当是时，兵革初定，论“靖难”功臣封赏，分封诸藩,增设武卫百司又发卒八十万问罪安南、中官造巨舰通海外诸国、大起北都宫阙，供亿转输以钳万万计，皆取给户曹原吉悉心计应之，国用不细永乐八年，帝北征，辅太孙留守北京，总行在九卿事时诸司草创，每旦，原吉人佐太孙参决庶务朝退，诸曹••郎御史环请事原吉口答手书，不动声色北达行在，南启监国，京师肃然帝还，赐钞币、鞍马、牢醴，慰劳有加••••寻从还南京，命侍太孙周行乡落，观民间疾苦九载满，与蹇义皆宴便殿，帝指二人谓群臣日“高皇帝养贤以贻朕欲观古名臣，此其人矣”十八年，北京宫室成，原吉言“连岁营建，今告成宜抚流亡，蠲逋负以宽民力”明年，三殿灾，原吉复申前请，亟命所司行之初以殿灾诏求直言，群臣多言都北京非便帝怒，杀主事萧仪，日“方迁都时，与大臣密议,久而后定，非轻举也”言者因劾大臣，帝命跪午门外质辨，大臣争詈言者原吉独奏大臣不能协赞大计，帝意解，••两宥之或尤原吉背初议曰“吾辈历事久，言虽失，幸上怜之若言官得罪，所损不细矣”众始叹服原吉虽居户部国家大事辄令详议左右莫得闻交地平帝问迁官与赏孰便对曰赏费于一时有限迁官为后日费无穷也从生山东唐赛儿反，事平，俘胁从者三千人至，原吉请于帝，悉原之谷王穗叛，帝疑长沙有通谋者原吉以百口保之,乃得寝（选自《明史•列传第三十七》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.原吉虽居户部/国家大事辄令详议左右/莫得闻交耻/平帝问迁官与赏孰便/对曰/赏费于一时有限/迁官为后日费无穷也/从之/B.原吉虽居户部/国家大事辄令详议左右/莫得闻交耻/平帝问迁官与赏孰便/对曰/赏费于一时有限/迁官为后日费/无穷也/从之/C.原吉虽居户部/国家大事辄令详议/左右莫得闻/交趾平/帝问迁官与赏孰便/对曰/赏费于一时/有限/迁官为后日费/无穷也/从之/D.原吉虽居户部/国家大事辄令详议/左右莫得闻/交趾平/帝问迁官与/赏孰/便对曰/赏费于一时/有限/迁官为后/日费无穷也/从之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.行在，即“行在所”，亦称“行所”，古代封建帝王所在的地方称为“行在”后专指皇帝行幸所至之地B.监国，古时君王外出，太子留守，代行处理国政，谓之监国君主因故不能亲政，由权臣或近亲摄政，也称监国C.牢醴，古代祭祀用的牲品和美酒；牢有“太牢”、“少牢”之分，牛、羊、豕三牲具备日太牢，羊、豕各一日少牢D.午门，帝王宫城的正门，因其居中向阳，位当子午，故名午门，专为皇帝“廷杖”罪臣之地北京紫禁城正门也叫午门

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.夏原吉长于治事，不辞辛苦理户部时，尽心筹划，保证了国家各项开支；辅佐太孙留守北京时，处理诸多事务,忙而不乱，秩序井然，令人肃然起敬B.夏原吉体恤百姓，勤于进言北京宫室建成后，夏原吉请奏皇上安抚流亡在外的人，免除百姓负担复请后，皇上下令推行，使百姓得以休养生息C.夏原吉以国为重，颇得器重三殿灾，言官与大臣互相指责，皇上大怒，原吉独揽过失，避免了更大的损失；常被委以重任，并获皇帝当众称赞D.夏原吉宅心仁厚，勇于担当唐赛儿谋反被平定后，原吉奏请皇上宽免三千多胁从者谷王穗反叛，原吉以全家百条人命担保，解除皇帝疑心，平息此事

5、阅读下面这首宋词，完成下面小题鹃坞天•镇日无心扫黛眉夏竦镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂停宝马，捧瑶卮，相斟相劝忍分离？不如饮待奴先醉，图得不知郎去时

4.试简要分析女主人公的形象特点

5.最后两句表达了主人公哪些复杂的感情？请简要概括

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）鸳马十驾，O（荀子《劝学》（节选））

（2）苏子愀然，,而问客曰“何为其然也？（苏轼《前赤壁赋》）63）,百年多病独登台（杜甫《登高》）

（4）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，o（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》（大江东去））

（5）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，（陶渊明《桃花源记》）76）,洪波涌起（曹操《观沧海》）

（7）贤贤易色；事父母，；事君，能致其身；与朋友交，言而有信（《论语》）

（8）寂然凝虑，;悄然动容，视通万里（刘勰《文心雕龙》）

7、微写作下面是主席讲话中用的典故，请你从这句话中提炼一个观点，写一段议论性文字（不超过100字）“功崇惟志，业广惟勤”——《在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》，出自《尚书》

8、微写作《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知请从下面三个题目中任选一题，按要求作答200字左右

①有很多人喜欢外出旅行时带上书如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理

②某同学在名著阅读交流会上说痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱你同意哪一种说法？请从以下人物中选择一个，结合其相关情节加以说明香菱、贾探春（《红楼梦》）孙少平、田润叶（《平凡的世界》）华子良、刘思扬（《红岩》）桑地亚哥（《老人与海》）天保、傩送（《边城》）单四嫂子（《明天》）

③这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象请从这六部作品中选择一个人物形象，以“，我。