2025年四川省乐山市峨眉山市第二中学高三元月调研考试语文试题含解析

2025年四川省乐山市峨眉山市第二中学高三元月调研考试语文试题注意事项考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

2.

0.5请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

3..作答选择题，必须用铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.42B作答非选择题，必须用毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.05如需作图，须用铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

5.2B、阅读下面的文字，完成下列小题1材料一年月日，华为北京研究所，全球首款基站核心芯片——华为天罡正式发布20191245G秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在领域积极投入、持续创新华为可提供涵盖终端、网5G络、数据中心的端到端自研芯片，支持“全制式、全频谱”网络，并将最好的无线技术和微波技术带给客户5G5G华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达

2.5业界最高路通道；极宽频谱，支持运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求同时，该芯片为带2200M AAU来了革命性的提升，实现基站尺寸缩小超重量减轻功耗节省达安装时间比标准的基站,节省一半时间，50%,23%,21%,4G有效解决站点获取难、成本高等问题年，华为奏响规模部署的序章，率先发布全系列商用产品，率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用20185G截至年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，推动了进入规模商用快车道目前，华为已经获得个商20185G305G用合同，多个基站已发往世界各地250005G年月日，华为刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破，获得年度国家科学技术201919“5G2018进步奖一等奖；该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装，使基站的安装像拼装积木一样简单便捷华为5G5G产品线总裁杨超斌表示“华为全系列全场景极简解决方案，在兑现极致性能和体验的同时，能够大幅提升部署和5G5G运维效率，使部署比更简单”5G4G此外，华为常务董事、消费者业务余承东还发布了全球最快多模终端芯片——（巴龙）这CEO5G Balong50005000颗全新的芯片，体积更小、集成度更高，这是先进技术和设计的体现，用户也不担心网络问题，它能够在单芯片内实5G现、、和多种网络制式，可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗，显著提升商用初期的用户体验，2G3G4G5G5G在领域无疑是一次很大的突破和成功5G（摘自《华为天罡奠基极简》）5G材料二互联网数据中心公布的年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量（以百万为单位）、市场占有率和年2018C.只有立足本民族文化资源，与其他民族的文化相向而行，少数民族文学才能获得更大发展空间即使社会的认知度高、认同度大、阅读面广，少数民族文学也不一定就能成为主流文学D.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

2.文章开篇从少数民族文学的概念界定及其文化价值谈起，进而围绕如何繁荣少数民族文学展开论述A.文章第二段以雷振邦为例，意在论证少数民族文学创作的繁荣离不开作家的身份认同和民族文化立场B.文章主体从作家身份认同的角度展开论述，剖析优点和局限，指出解决之道，重在论述如何处理好平衡点C.文章最后澄清了两个认识误区，指出民族只有走向世界才是世界的，明确了主流与非主流的考量标准D.下列选项中，不能作为本文观点的论据的一项是

3.汉族作家迟子建创作的《额尔古纳河右岸》，描述了少数民族鄂温克族人的生存现状及百年沧桑，其文学主题具有史诗A.品格与世界意义，被媒体称为“最值得期待的书”之一白族女作家景宜创作的《茶马古道》描绘了抗日战争时期生活在茶马古道上的各族儿女在民族存亡的生死关头，化解民B.族恩怨，共同团结抗战的壮丽画卷，在社会上产生很大反响上世纪五六十年代，一批扛枪戍边的部队作家和地方的民族作家，创作出了一批反映云南边疆各少数民族人民生活和各C.民族风土人情的作品，为当时文坛瞩目臧族作家阿来年创作完成反映臧族地区文化风貌的长篇小说《尘埃落定》，然而直到年，由于人民文学出版社D.124191慧眼识珠，这一优秀作品才得以出版，至今已累计销售多万册

3、阅读下面文字，完成小题9家（节选）巴金祖父在床上呻吟着，奇怪的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦水然而祖父服了药，病反而加重起来祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱，人们依然在笑，在哭，在争闹，在争斗医药不能够有大的效力，于是人们便开始求助于迷信这全是由贫弱的脑筋里想出来，可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书”的人所主持而奉行了一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界最初是几个道士在大厅上作法念咒到了夜深人静时，便由陈姨太一个人在天井里拜菩萨“见鬼！”觉慧骂着“你只配干这些事！”然而另一个花样来了，这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天三人过于严肃以至成了滑稽的样子觉慧的批评也是同样的“见鬼！”几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞在觉慧想着“你们的手段不过如此”的时候，新的花样又来了这一次不是“见鬼”，却是“捉鬼”傍晚，每个房间的门都紧闭着，霎时间全公馆变成一个静寂的世界，显得很凄惨不知从什么地方请来了一个尖脸的巫师，在院子里跑来跑去，做出种种凄惨骇人的怪叫和姿势，把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来满屋是浓黑的烟，爆发的火光和松香的气味，她板也烧焦了两处然而花样又来了，据说这公馆里到处都布满着鬼这说法也有些人不相信，可是没有一个人敢出来反对觉慧虽然有这勇气，然而没有人听他的话于是决定在第二天晚上举行大扫除，要捉尽每个房间里的鬼，说是这样祖父的病才可以痊愈于是第二次的滑稽剧又在预定的时间开演了有的人躲开了，小孩哭着，女人叹息着觉慧心里充满了愤怒他觉得身子被压得不能动弹，周围尽是黑暗他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门觉慧在里面大声叫着“我不开我这里没有鬼！”忽然有人在外面猛烈地插着门他的愤怒被激动起来了“你们究竟要做什么！”“慧侄，快开门”，是三叔克明的声音“你要明白事理，大家都希望着祖父病好，难道你一个人就不愿意？”“我不开！”他烦躁地在房里躺着，觉得头脑快要爆裂了“三少爷，你不顾到你爷爷的病吗？你这样不孝顺！”觉慧注意到了一个熟悉的尖锐女音，这是他平日讨厌听的，这时却挟着一种不可抗拒的力量向他打来他的愤怒因此增加了“三弟，快开门，我有话和你说，”这是觉新的声音觉慧痛苦地想着“你也这样说！自己做了懦夫还不够！”他觉得他的心也快要炸裂了“好，我给你们开罢”这样自语着，门一开，立刻现出了一些带怒的，涨红的脸，责备的话语要从这脸上爬出来，像蛇要爬出洞那样愤怒占有着他，热情鼓舞着他他完全忘却这些人是他的长辈他愤怒地轻视地问道“你们究竟要做什么？”他憎恨的眼光强烈地在众人的脸上扫众人呆着了克明、觉新这些人无论如何是没有脸说出“捉鬼”两个字来，他们知道自己究竟还有一点知识，而且他们根本上就不相信捉鬼的办法“给你爷爷捉鬼”陈姨太究竟勇敢多了，她挺身出来说“捉鬼？你倒见鬼！”觉慧把这句话向她的脸上吐去“你们不是要捉鬼，你们是把祖父活活地闹死！”“你——”克明的脸气得变成了青色“三弟”觉新要来阻止觉慧“你还好意思说话，你不害羞吗？“觉慧把眼光定在哥哥的脸上“你也算读了十几年书，料不到你竟然没有知识到这样程度！呸，你们会孝顺祖父，笑话！我昨晚亲眼看见祖父被那巫师骇成了那样子我一定要看你们怎样谋杀祖父，谁敢进这房里来，我就打他的嘴巴！”平时这样的话也许会给他招来一些麻烦，这时反而因了语气太重的缘故，他倒占了上风了他站在门口，身子立得非常坚定，面貌异常严肃，眼光十分骄傲他觉得自己理直气壮，完全不把他们放在眼里克明第一个羞愧地低了头，他感到一阵剧烈的痛悔觉新又是气，又是悔，眼泪流在脸上也不去揩拭陈姨太平日总是仗着别人的威势，看见克明一走，便好像失了靠山似的，连一句话也不敢说了，敷衍般地骂了觉慧几句，就带着满面羞容扭着身子走开了陈姨太一走，其余的人也就一哄而散了虽然娘姨中间有人暗暗发了不满意觉慧的议论，然而这一次觉慧是大获全胜了，完全出乎他自己的意料之外（有删改）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

1.文中反复说“一个花样又来了，凸显出荒诞的迷信闹剧逐层加深，最终将情节推至“捉鬼”的高潮，同时又表现出觉慧A.强烈的讽刺和愤怒之情克明教训觉慧“你要明白事理”，将“迷信”和“事理”画上等号，深刻地揭示出克明笃信封建迷信的糊涂、麻木,可笑，B.富于讽刺意味面对理直气壮的觉慧，陈姨太无力反驳，“敷衍般地”“满面羞容”写出她极力维护长辈尊严的困窘，“扭着身子”传C.神地刻画出“姨太太”的特点觉慧怒斥觉新是本文最深刻的矛盾冲突，同样接受过新思潮的影响，觉新却怯于反抗，在守旧的长辈与激进的弟弟之间D.的夹缝中，承受着巨大的痛苦本文结尾为什么说觉慧的胜利是一次“出乎他自己意料之外”的“大获全胜”？请结合原文简要分析

2.巴金在《＜家》初版代序》中说“封建大家庭制度必然崩溃的这个信念鼓舞我写出这部封建大家庭的历史”请结合

3.本文中三代人的表现，分析小说中“家”崩溃的必然性、阅读下面的文字，完成下列小题10贺娄子干，字万寿，本代人也随魏氏南迁，世居关右子干少以骁武知名周武帝时，释褐司水上土，称为强••••济累迁小司水，以勤劳，封思安县子及尉迥作乱，子干与宇文司录从韦孝宽讨之遇贼围怀州，子干与宇文述等击破之其后每战先登，及破邺城，与崔弘度逐迥至楼上开皇元年，吐谷浑寇凉州，子干以行军总管从上柱国元谐••击之，功最优，诏褒美高祖虑边塞未安，即令子干镇凉州明年，突厥寇兰州，子干率众拒之，至可洛咳山，与贼相遇贼众甚盛，子干阻川为营，贼军不得水数日，人马甚敝，纵击，大破之于是册授子干为上大将军其年，突厥复犯塞，以行军总管从窦荣定击之子干别路破贼，斩首千余级，高祖嘉之，遣通事舍人曹威赍优诏劳勉之高祖以陇西频被寇掠，甚患之彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞子干上书日:“今臣在此，观机而作，不得准诏行事且陇西、河右，土旷民稀，边境未宁，不可广为田种比见屯田之所获少费多虚役人功卒逢践暴屯田疏远者请皆废徇但陇右之民以畜牧为事，若更屯聚，弥不获安只可严谨斥候,岂容集人聚畜请要路之所，加其防守但使镇戍连接，烽候相望，民虽散居，必谓无虑”高祖从之高祖以子干晓习边事，授榆关总管十镇诸军事母忧去职朝廷以榆关重镇，非子干不可，寻起视事十四年，以病卒官，时年六十高祖伤惜者久之，腰嫌千匹，米麦干斛，赠怀、魏等四州刺史，谥日怀■（节选自《隋书•贺娄子干》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

1.比见屯田之所获/少费多虚/役人功/卒逢践暴/屯田疏远者/请皆废省/A.比见屯田之所/获少费多/虚役人功/卒逢践暴/屯田疏远者/请皆废省/B.比见屯田之所/获少费多/虚役人功/卒逢践/暴屯田/疏远者请皆废省/C.比见屯田之所获/少费多/虚役人功/卒逢践暴/屯田疏远者/请皆废省/D.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

2.关右，指潼关以东地区地理上古人以东为右A.释褐，脱去平民的衣服，喻指开始出任官职B.上柱国，是武官勋爵中的最高级别，位极尊宠C.赠，指朝廷赐予死者以官职、爵位或荣誉称号D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

3.贺娄子干骁勇善战，身先士卒在征讨尉迥的战役中，他每次打仗都冲锋在前，有一回追敌一直追到城楼之上A.贺娄子干抗击外侮，战功卓著他多次率领军队反击吐谷浑、突厥入侵，每次都取得大胜，获得朝廷的褒奖B.贺娄子干敢于抗旨，勇于直谏他违抗高祖的命令，大胆上书，反对屯田，认为当地贫瘠、天旱少雨，不宜耕作贺C.D.娄子干戍守边关，备受倚重朝廷认为他是扼守边塞重镇的最佳人选，在他因母丧离职期间，也让他迅速复职.把文中4画横线的句子翻译成现代汉语

（1）彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞

（2）但陇右之民以畜牧为事，若更屯聚，弥不获安、阅读下面的文言文，完成下面小题11令狐楚，字皴士，德桀之裔也生五岁，能为辞章逮冠，贡进士，京兆尹将荐为第一，时许正伦轻薄土，有名••••长安间，能作蜚语，楚嫌其争，让而下之既及第，桂管观察使王拱爱其材，将辟楚，惧不至，乃先奏而后聘李说、••严绶、郑僚继领太原，高其行，引在幕府，由掌书记至判官德宗喜文，每省太原奏，必能辨楚所为，数称之值暴死，不及占后事，军大欢，将为乱夜十数骑挺刃邀取楚使草遗奏诸将环视楚色不变秉笔辄犹以遍示士皆感泣一军乃安由是名益重以亲丧解，既除，召授右拾遗宪宗时，累擢职方员外郎，知制诰俄出为华州刺史铸既相，擢楚河阳怀节度使，代乌重胤始，重胤徙沧州，以河阳士三千从，士不乐，半道溃归，保北城，将转掠旁州楚至中津,以数骑自往劳之众甲而出，见楚不疑，乃皆降楚斩其首恶，众遂定敬宗立，拜楚为河南尹，迂宣武节度使注军以骄故，而韩弘弟兄务以峻法绳治，士偷于安，无革心楚至，解去酷烈，以仁惠镌谕，人人悦喜，遂为善俗入为户部尚书，俄拜东都留守，徒天平节度使始，汴、郛帅每至，以州钱二百万入私藏，楚独辞不取久之，徙节河东召为吏部尚书，检校尚书右仆射故事，检校官重，则从其班，楚以吏部自有品，固辞，有诏嘉允楚外严重不可犯，而中宽厚，待士有礼为政善抚御，治有绩，人人得所宜疾甚，自力为奏谢天子，其大要以甘露事诛谴者众,请霁威，普见昭洗书已，敕诸子曰“吾生无益于时，无请谥，勿求鼓吹，以布车一乘葬，铭志无择高位”坐与家人诀，年七十二，赠司空，谥日文（节选自《新唐书•令狐楚传》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

1.夜十数骑挺刃邀取楚/使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就/以遍示士/皆感泣/一军乃安/由是名益重A.夜十数骑挺刃邀取/楚使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就/以遍示士/皆感泣/一军乃安由是/名益重B.夜十数骑挺刃邀取/楚使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就以遍/示士皆感泣/一军乃安/由是名益重C.夜十数骑挺刃邀取楚/使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就以遍/示士皆感泣/一军乃安由是/名益重D.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

2.冠，古代男子二十岁时举行冠礼，戴上成年人的帽子，表示已经长大成人A.京兆尹是古代对京师所在地区行政长官的称呼，也作“京尹”“京兆”，是“三辅”之一B.及第指科举考试应试中选，因题名有次第之分，故称及第，其中第二名被称为“探花”C.赠即追赠，古代朝廷一般会为死去的功臣追赠官阶，用以表示褒奖和肯定D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

3.令狐楚年少聪慧，文才出众他五岁的时候就能写诗作文；在太原幕府任职时，他写的上报朝廷的奏章，每次都能被德A.宗辨认出来，并获得称赞令狐楚有胆有识，沉着平乱河阳三千士卒溃散而归，据城作乱危害四方，他仅带数名骑兵前往，以劳军之名降服士卒，B.斩杀首恶，安定军心令狐楚为人宽厚，竭忠尽智任宣武节度使时废除残暴刑罚，施以仁惠，形成良俗；病重之时，仍上书请天子为甘露之C.变被诛谴者昭洗冤屈令狐楚性情谦和，立身清正被荐进士时，把第一名让给许正伦；任天平节度使时，不将州府的二百万钱据为私有;临终D.时告诚诸子葬仪低调从简.把文中画横线的句子翻译成现代汉语4

（1）汴军以骄故，而韩弘弟兄务以峻法绳治，士偷于安，无革心

（2）故事，检校官重，则从其班，楚以吏部自有品，固辞，有诏嘉允、阅读下面的材料，根据要求写作12早晨坐公交车去上课，本就狭小的空间却被堆积的行李等物品充斥，母亲发消息问我是否到达上课的地方，我和她漫不经心的抱怨着，今天的车上如此拥挤，这时，后面一位老人急冲冲的准备下车，撞到我后，我下意识往后一退,一不小心踩到了坐在椅子上一位中年男子的脚，我正准备转头道款，他却抢先一步，“不玩手机你能踩到我？”他气势汹汹，打碎我所有想道歉的心思，只漠漠地“哦”了一声，他不甘示弱，“以后少玩电子产品“我后来想想甚至觉得他胡搅蛮缠，扔了句“这两者没因果关系”就愤愤地下车了一某中学高二年级一名同学上学途中经历的一件事以上材料触发了你怎样的感想与思考请结合自身体会写一篇文章，阐述你的看法要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不少于字800参考答案、

11.A

2.B

①创新研发有优势不断创新，技术研发强大，技术领先于世界；

②技术设备有优势设备可靠，技术领先；

③产品

3.5G价格有优势物美价廉，很难找到替代；

④产品市场竞争有优势开启规模部署5G【解析】本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力解答此类试题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰

1.当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括项，取得了突破，它们能够解决站点获取难、成本高等问题，错误“能够有效解决站点获取难、成本高等问题”的并不A是“突破性进展极高集成、极高算力、极宽频谱”，而是该芯片为带来了革命性提升实现基站尺寸缩小、重量减AAU轻、功耗节省等”故选Ao本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理

2.进行综合性分析、判断，进而推理概括项，全球没有企业发布全系列商用产品，错误原文表述为“率先发布全系列商用产品”A项,“三星年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提升”并不能表明“全球市场日益增大C18D项，强加因果，据“华为远非美国官员口中的来自中国的，大坏狼，而是通往的生命线”“华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据”二者内容没有关联性，强加因果故选Bo本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力此类题一般的答题模式为第一步，找出题干中的关键词语，

3.确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括据“华为在5G领域积极投入、持续创新”“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展”“目前，华为已经获得30个商用合同，多个基站已发往世界各地「可总结出“创新研发有优势不断创新，技术研发强大，技术领5G250005G5G先于世界:据“华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为‘下一代无线技术的可总结出“技5G”术设备有优势设备可靠，技术领先:据“担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，‘我们还没有在市场上找到类似的设备’正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来”可总结出“产品价格有优势物美价廉，很难找到替代:据年，华为奏响规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、“20185G率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用”可总结出产品竞争有优势:开启规模部署”5G、

21.B

2.A

3.D【解析】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近

1.义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法“煞费心机”和“苦心孤诣”同为强调科学家观察的煞费苦心，“煞费心机”含有贬义，不符合文意，所以选“苦心孤诣”包含”是“里边含有”，“包涵”是客套话表示，请人原谅，有“包容、宽容”的意思，结合语境，应选用“包含”“不可限量”指前程远大，一般不做修饰语，“不可估量”指数量大或程度深，应选“不可估量”“南辕北辙”强调一个对象的行动和目的相悖，“背道而驰”比喻方向、目标完全相反，强调两个对象或行动间的相悖，文中是“个体不良行对”与“生物内在节律”两个事物，所以选“背道而驰”故选B本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力此类试题解答时,最重

2.要的方法就是根据上下文意进行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项选项都有一定的干扰性，难度适中根据文意，本句陈述的是生物钟，并非强调“包括我们人类在内”，所以排除B、C；本句陈述生物钟时强调的是“所有生物”而非“人类”，所以排除D故选A本题主要考查辨析并修改病句的能力此类试题解答时，需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子，将

3.其修改为病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖，但是难度不大，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱本题要求选出“修改最恰当的一项、两项，成分残缺，“出现”缺少宾语；项，搭配不当，A CB“即使”和“但是”不搭配故选D、

31.A（）写法上的特点运用动作描写、语言描写和艺术反复的手法

2.1

（2）作用

①表现了布兰克唯恐别人无法给自己作证而着重强调自己的名字和特征时的紧张和担忧

②推动故事情节的发展，为下文布兰克进一步寻求邻居和朋友证明的情节作铺垫

①故事围绕主人公布兰克迫切寻求证人一事展开在公交车上，在面包店里，布兰克不停地要求别人给他做证人，能证明

3.他当时在场回到家里，又是敲门又是打电话，不停地要求邻居和朋友给他做证人，故事的荒诞和可笑一步一步被推到了高峰最后，他决定明天找个证人一起生活故事的荒诞、可笑被推到了极点在现实生活中，很难找到像布兰克这样荒唐、无知、可笑的例子了，至少无法寻得对号人座者这体现出故事的荒诞性

②在当今社会，深刻而复杂的社会机制中，人与人之间的关系趋于紧张，人们都承受着来自各方面的压力人们在面对突如其来的压力时,总是在恐慌中尝试各种办法，寻找出路有些人因为长期受制于这种压抑而无力对抗，因此导致精神上人性的扭曲和变异在荒诞的故事外壳下，作者真实地表达对社会、对人生的独特见解，读来让人震惊，引人深入思考【解析】本题考查小说内容及艺术特色分析鉴赏的能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形

1.象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项”，要求选出“正确的”“一项”，立足考查“相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析项，“故事情节曲折，人物众多，内容复杂”分析有误，这篇小说故事情节简单、人物也不多、内容也不复杂；故事就是A围绕布兰克给自己每时每刻在做什么寻找证人展开的，故事单一，内容不复杂故选Ao本题考查分析和鉴赏句子的写作特点和句子作用的能力解答句子的写法的特点主要从表达技巧上去思考，如表达方式、

2.修辞手法和表现手法等文首句子的作用⑴照应标题（开篇点题）；⑵渲染气氛（定下情感基调）；⑶埋下伏笔；⑷设置悬念；⑸为下文（中心）作铺垫；⑹总领下文文中句子的作用⑴前后照应；⑵承上启下（过渡）；⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作铺垫文末句子的作用⑴照应开头或标题，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶总结全文，深化主题“我叫布兰克记住，我这儿有个刀疤”“布兰克临走前指着自己的额头说我叫布兰克记住，我这儿有个刀疤这两句话有语言描写、动作描写和反复的手法这两句话都在文章的中间，从情节上看，都推动故事情节的发展，为下文故事情节的发展作铺垫；两句话在内容上重复“我叫布兰克记住，我这儿有个刀疤”，反复强调自己的名字和脸部特征，是害怕别人记不住自己而无法给自己作证本题考查探究文本内容荒诞性与合理性的特点的能力一般要从结构布局，内容情节，塑造人物，中心主旨，价值意义等

3.方面去解读本题已经告知特点是“将故事的荒诞性寓于现实社会的合理之中”，我们要结合故事本身去分析荒诞的地方，但有植根于现实生活中，有一定的合理性主人公布兰克是个普通的小人物，路过法庭，看见一堆人正往里挤，很是好奇，原来有个公审，便也挤了进去，找个位置坐下接下来发生的事情让布兰克大惊失色一一被告因为未能拿出证据证明自己案发当天在家，而不在现场，结果被法官判了死刑就是这样的小事，偏偏布兰克害怕了，他联系到了自己身上，担心也会遇到像被告一样的情况，于是平，无休无止的求证过程便揭开了序幕，故事的荒诞和可笑一步一步被推到了高峰在现实生活中，很难找到像布兰克这样荒唐、无知、可笑的例子了，至少无法寻得对号人座者当听到戴眼镜的先生说“我只能证明你现在在法庭，至于你跟我说话前，你是否在法庭，我不能证明”时，布兰克急了，一个劲儿声明自己整个下午都没离开坐位，却始终得不到别人的认同，还包括那位法官，布兰克惊出一身冷汗，因为“幸好还没有人指控你”在这里，我们不禁会想，为什么只有布兰克这般认真呢？接下来的情节更是“有趣”得离谱在公交车上，在面包店里，布兰克不停地要求别人给他做证人，能证明他当时在场，还反复强调他额头上的刀疤回到家里，他一刻也不能闲着，又是敲门又是打电话，不停地要求邻居和朋友给他做证人，证明他当时确实在家，以防“万一将来有人指控我”就这样折腾到夜深，他无法入睡了，“想到法庭上那个被判死刑的人，布兰克发现自己以前的生活是多么的危险他一直一个人生活，他一直过着没有证人的生活，他甚至刻意追求这样孤独的生活万一有人指控他，他真的会跟那个被告一样，因为没有证人而被判死刑的他再也不能一个人生活了，那是不可以的，那太危险了，他决定明天找个证人，一起生活”至此，故事的荒诞、可笑到了极点诚然，故事的情节确实是出乎了我们的意料，夸张到了极点，但大家如果仔细想想，这又完全是在情理之中深刻而复杂的社会机制中，人与人之间的关系趋于紧张，异化的现实世界投射到个体的生存状态，形成了滕刚小说故事的荒诞外壳在荒诞的外壳下，作者真实地表达对社会、对人生的独特见解，读来让人震惊，引人深入思考在当今社会中，人们都承受着来自各方面的压力，人们普遍受限于一种社会公共意识形态，一种外在的规范无形地约束着人们的生存、生活状态，有些人因为长期受制于这种压抑而无力对抗，因此导致精神上人性的扭曲和变异布兰克便是这其中最典型的例子，试想，在一个“高度法治”的社会，人与人之间的关系只有靠“严厉”的法律来维系，一切唯有证据和证人才能运行，否则就会犯罪，还能有谁不会像布兰克那样整天担惊受怕？、4B【解析】本题考查成语运用能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语成语运用是否正确，主要看它是否符合语境与整个句子的氛围吻合,与人称相应，与句意一致，使用就是正确的；忽视语境，就会导致用词不当项，良莠不齐指好的坏的混杂在一起侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等，本语境强调教师队伍品质有好有坏，A符合语境，使用正确项，青云直上形容官职升得很快很高本语境修饰对象是“数据”，使用不当B项，置若罔闻好像没有听见似的，不加理睬本语境强调有些人对交通规则不加理睬符合语境，使用正确C项，刻不容缓时间一点都不容许耽搁形容形势紧迫，必须立即行动本语境强调加强农村留守儿童保护必须立即行动D符合语境，使用正确故选Bo、

51.B

①首联连用四个“柳”字，以柳州的柳州刺史在柳江边种柳树的绝妙巧合来自嘲自勉，诙谐开朗，照应“戏题”

②颔联

2.诗人想像自己的所作所为也许会成为人们谈笑的话题，随着时间推移，也许还会变成历史上的一段佳话呢笔调轻松活泼，诗题中的“戏”字落到了实处

③尾联借用思人树典故，表达了诗人要造福于民，努力给柳州人民留下惠政的为官情怀【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几

1.乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析本提要求选出增长数据18年第二季度18年第二季度17年第二季度17年第二季度年增长供货商出货量市场占有率出货量市场占有率量三星

71.

520.9%

79.

822.9%-

10.4%华为

54.

215.8%

38.

511.0%

40.9%苹果

41.

312.1%

41.

011.8%

0.7%小米

31.

99.3%

21.

46.2%

48.8%

29.

48.6%

28.

08.0%

5.1%oppo其他

113.

733.2%

139.

540.1%-

18.5%总计

342.

0100.0%

348.

2100.0%-

1.8%材料三美国彭博新闻社年月日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因物美价廉”的报道在美国俄勒冈州东部2019124的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”，而是通往的生命线东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫•弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少到华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供20%30%o座机、移动服务和高速数据事实上，包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高但华为能让奇迹发生华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G“他们（华为）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，“我们还没有在市场上找到类似的设备”正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”（摘自《关媒美国害怕华为的另一个原因》）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

1.华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破极高集成，极强算力，极宽频谱它们能够解决站点获取难、A.成本高等问题华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破规模商用的关键技术，实现的极简网络和极简运维，推动B.5G5G5G大规模商业应用华为年第二季度智能手机出货量巨大，仅次于韩国三星公司，领先于美国苹果公司，已成为全球第二大智能手C.18“对这首诗的赏析，不正确的一项”项，“颔联实写……”错误，颔联“谈笑为故事，推移成昔年”是想象自己今天的种柳会成为将来人们谈笑的故事,随着时B间的推移，也许会变成历史上的一段佳话故选Bo本题考查学生品味诗歌语言，梳理诗歌内容，把握诗人情感的能力解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“这

2.首诗的诗眼是‘戏，戏是对自己的逗趣，请谈谈诗人是如何自我消遣的诗歌尾联表达了诗人怎样的情怀”，然后结合“戏”的意思梳理诗歌内容，分析哪些内容能体现这“戏”字，最后分析尾联的情感从诗歌标题来看，“种柳戏题”既交代了诗歌的内容，也流露出诗人的情感态度；从诗歌首联来看，首联先交代了人物、事件和地点，“柳州柳刺史，种柳柳江边”，诗人运用似乎有点“绕口”的句式，两句十个字，嵌入了四个“柳”字，既照应了诗题中的“戏题”二字，又使读者感到极度新颖，极度别致，自然而然地调动起读者阅读的兴趣，使人感到妙不可言；从诗歌颔联来看，“谈笑为故事，推移成昔年”，诗人先想像自己今天的所作所为会成为人们谈笑的内容，随着时间的推移，也许会变成历史上的一段佳话，两联柳宗元以轻松活泼的笔调展开描写，使诗题中的“戏”字落到了实处再看第二个问题，尾联“好作思人树，惭无惠化传”运用了“思人树”这一典故，并以议论的口吻，表达了诗人努力造福于民的强烈愿望，感情真挚，让人不禁感同身受、子无良媒61⑵驾马十驾⑶扪参历井仰胁息四弦一声如裂帛4奈何取之尽锚铢5望帝春心托杜鹃6⑺风霜高洁山河表里潼关路8【解析】试题分析本题考查默写常见的名句名篇的能力、

74.C

5.A

①材料一:滥食野生动物的危害；

②材料二:我国确立全面禁食野生动物的制度；

③材料四:野生动物养殖产业转型【解

6.析】本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理

4.解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境项，“全面禁止野生动物交易”错误，原文材料二“从源头控制风险，当务之急是以雷霆之势强化法律责任，全面禁止非C法野生动物交易、全面禁止滥食野生动物，避免在疫情防控的关键阶段，因一时口腹之欲导致‘次生风险”，可知是“全面禁止非法野生动物交易”故选Co本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理

5.进行综合性分析、判断，进而推理概括项，“养殖动物种类越多，从业人员就越多，年产值就越高”错误，由材料三图表可知养殖动物种类与年产值不呈正比关A系故选Ao此题考查学生对材料内容的分析提炼能力对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,结合

6.材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息材料一，“事实上，人们认为很补的各种野生动物，实际上都含有许多无法未知的病毒野生动物是生态食物链中的一环，人类肆意猎杀捕食这链条中的重要环节，不加限制地一味攫取自然资源，不加反思的打破人与野生动物相处的界限，必然使人类自身陷于险境、困境”，可知重点是滥食野生动物的危害；材料二，月日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、“554革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定，确立了全面禁止食用野生动物的制度”，可知重点是我国确立全面禁食野生动物的制度；材料四，“世界动物保护协会北京代表处首席代表赵中华表示，野生动物产业转型是大势所趋，带来的不仅是挑战，更多的是机遇野生动物从业者必须转变观念,积极寻求转型之路”，可知重点是野生动物养殖产业转型非连续性文本阅读方法寻找所需信息发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面

4.看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标整合得出结论对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、

5.归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论构建文本意义对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的

6.写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义、

81.B

2.B

3.D【解析】本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解常见问题

1.有遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑出错等项，“少数民族作家成长于自己的民族文化环境中，因此他能够写出更深刻反映本民族的文学作品”以偏概全根据原文A“少数民族作家存在着身份认同和自己的民族文化立场问题，其优点在于他们成长于自己的民族文化环境中，对本民族的文化从意识、价值到社会、物质等各个层面都有优先于其他民族的体验，这样使他能够写出深刻反映本民族的文学作品”可知，原文只是讲“有优先于其他民族的体验，这样使他能够写出深刻反映本民族的文学作品”，没有与非本民族作家相比项”……与其它民族的文化相向而行”说法不符合原文，相关信息在文章第四段最后，原文是“同时又形成不同民族相向C而行的共同文化、满足各民族人民共同的文化需求”，由此可见，题干曲解文意，表述错误项”……少数民族文学也不一定就能成为主流文学”说法错误，相关信息在文章第五段，根据原文“认知度高、认同度大、D阅读面广的文学作品必然成为主流，包括少数民族文学也是一样的”可知，题干将必然变未然故选B o本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、论证结构、论点、论

2.据等内容论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论”（递进结构）两种项，”……意在论证少数民族文学创作的繁荣离不开作家的身份认同和民族文化立场”说法错误，文章第二段以雷振邦为B例，意在论证少数民族文学创作的繁荣并不完全是由作家的身份决定的故选Bo本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、论证结构、论点、论

3.据等内容论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论”（递进结构）两种项，“然而直到年，由于人民文学出版社慧眼识珠，这一优秀作品才得以出版，不能论证本文的观点本项所说的事D191件一一阿来创作的《尘埃落定》124年完成，127年就被人民文学出版社慧眼识珠，进行出版，至今已累计销售3多万册，很容易进入读者的视线不能作本文观点的论据，阿来作品论证的是少数民族文学的生存困境，籍籍无名的作家即使创作出很好的作品，想要进入读者的视线也不容易，并非本文的观点，本文论证的是少数民族作品如何繁荣、发展，应该创作出认知度大认可度高具有世界性的作品，而相关的作品正好作为这一观点的论据ABC故选D做选择题，基本方法是排除法但还要用好“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌;范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容比对关系分两步第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当比对依据和结论，看推断是否成立推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理、

91.B

2.

①“出乎他自己意料之外”是因为觉慧在家庭中地位辈分低，对于“捉鬼”的抗议本来没有人听他的话

②“大获全胜”是因为觉慧凭借勇气和坚定的立场，最终结束了这场闹剧，没有让他们在自己的屋里捉鬼

③更通过痛骂揭穿了陈姨太、克明虚伪的“孝顺”和觉新的糊涂情弱，使他们在自己的勇气与理智面前感到愧悔

①第一代人高老太爷奄奄一息，“家”被一个愚昧无知的陈姨太支配摆布，暗示了“家”必定走向衰亡；

②克明、克安、

3.克定三兄弟代表的第二代，打牌、喝酒，顺从于封建迷信，过着放荡、腐朽的生活，注定无法阻止“家”的崩溃

③以觉慧为代表的第三代，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，揭露传统礼教的虚伪，终将冲破“家”的牢笼，终结封建大家庭制度【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分

1.析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境本题项，“深刻地揭示出克明笃信封建迷信的糊涂、麻木，可笑”理解错误，结合“克明、觉新这些人无论如何是没有脸B说出“捉鬼”两个字来，他们知道自己究竟还有一点知识，而且他们根本上就不相信捉鬼的办法”“克明第一个羞愧地低了头，他感到一阵剧烈的痛悔”，可见克明并是不相信什么“捉鬼”，并不“笃信封建迷信”，并且他“羞愧”“痛悔”，可见他并非“糊涂、麻木”故选Bo本题考查的是理解文中重要词语的含义的能力作答时首先要注意需要理解的句子在文本中所在的位置，结合上下文扩展

2.内容，有助于理解把握解释具体语境中的词义，目的就在于强调现代文阅读教学应回到文本本身，应重视阅读基本技能的训练，考生在理解文本文意的基础上，应多体味文本语言，并在具体实在的文本中去与作者对话、交流做好该题主要是根据具体语境，联系上下文内容推断出其含义题目是本文结尾为什么说觉慧的胜利是一次“出乎他自己意料之外”的“大获全胜”？请结合原文简要分析首先理解“出乎他自己意料之外”，结合“这说法也有些人不相信，可是没有一个人敢出来反对觉慧虽然有这勇气，然而没有人听他的话”“觉慧心里充满了愤怒他觉得身子被压得不能动弹，周围尽是黑暗他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现”，可见是因为觉慧在家庭中地位辈分低，对于“捉鬼”的抗议本来没有人听他的话；再理解“大获全胜”的含义，结合“平时这样的话也许会给他招来一些麻烦，这时反而因了语气太重的缘故，他倒占了上风了”“克明第一个羞愧地低了头，他感到一阵剧烈的痛悔觉新又是气，又是悔，眼泪流在脸上也不去揩拭陈姨太平日总是仗着别人的威势，看见克明一走，便好像失了靠山似的，连一句话也不敢说了，敷衍般地骂了觉慧几句，就带着满面羞容扭着身子走开了”，可见“大获全胜”是因为觉慧凭借勇气和坚定的立场，最终结束了这场闹剧，没有让他们在自己的屋里捉鬼；更通过痛骂揭穿了陈姨太、克明虚伪的“孝顺”和觉新的糊涂情弱，使他们在自己的勇气与理智面前感到愧悔此题考查鉴赏人物形象及概括文章的思想内容和作者的观点态度其实是一个“主旨题”本题实质是考查分析作品形象，

3.概括作品主题的能力，要求学生能够对形象进行分析，弄清作者是如何通过这些形象表现作品主题的题目是请结合本文中三代人的表现，分析小说中“家”崩溃的必然性首先分析第一代人高老太爷，结合“祖父在床上呻吟着，奇怪的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦”“可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓‘熟读圣贤书’的人所主持而奉行了一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界”，可见高老太爷奄奄一息，“家”被一个愚昧无知的陈姨太支配摆布，暗示了“家”必定走向衰亡；接着分析第二代人，结合“几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞”“慧侄，快开门，是三叔克明的声音你要明白事理，大家都希望着祖父病好，难道你一个人就不愿意？可见克明、克安、克定三兄弟代表的第二代，打牌、喝酒，顺从于封建迷信，过着放荡、腐朽的生活，注定无法阻止“家”的崩溃；最后分析第三代人，结合“觉慧心里充满了愤怒他觉得身子被压得不能动弹.，周围尽是黑暗他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现“‘你还好意思说话，你不害羞吗？觉慧把眼光定在哥哥的脸上你也算读了十几年书，料不到你竟然没有知识到这样程度！呸，你们会孝顺祖父，笑话！我昨晚亲眼看见祖父被那巫师骇成了那样子我一定要看你们怎样谋杀祖父，谁敢进这房里来，我就打他的嘴巴！，可见以觉慧为代表的第三代，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，揭露传统礼教的虚伪，终将冲破“家”的牢笼，终结封建大家庭制度分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征、

101.B

2.A

3.C那个地方习俗不设立村庄，高祖敕命子干限令百姓建筑村堡，开垦田地积蓄粮食，以防备不测情况

4.1而陇右百姓大多以畜牧为生，如果改为屯堡聚居，更不能获得安全2【解析】本题考查学生文言断句的能力给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语一般情况下，句首发语

1.词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿如果是动词司，宾语后可以停顿曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注意同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞作答时可先忽略选项中停顿一致的地方，分析停顿不一致的地方，用排除法进行选择句意是近年看见屯田的地方，收获少而花费多，空劳人力，最终多遭劫夺偏远的屯田，请都予以废除联系上下语意，“所”应当归属上文，“所”为名词，解释为“处所”或“所在”，构成“屯田之所”名词偏正短语，作动词“见”的宾语，正确点断应为“比见屯田之所/获少费多”排除、两项根据文意“践暴”为一个并列短语，不应该A D断开“践暴”释义为“践踏、糟蹋”“屯田疏远者”，这是一个定语后置句，意为“偏远之处的屯田”，作“请皆废省”的主语所以在“践暴”和“屯田疏远者”之后停顿，排除项C故选Bo此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、

2.庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答本题要求选择“下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项”项，“关右”解释有误在地理上古人以西为右，关右，指潼关或函谷关以西地区，亦称“关西”本文中“关右”具体A指函谷关以西地区故选Ao本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力能力层级力分析综合解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文

3.C的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等做题时要回归语境，埋解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题本题要求选择“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”项，“反对屯田，认为当地贫瘠、天旱少雨，不宜耕作”说法有误贺娄子干不同意高祖的敕命，上书反对屯田其上书C理由有三点，其一为“陇西、河右，土旷民稀，边境未宁，不可广为田种”，其二为“屯田之所，获少费多，虚役人功，卒逢践暴”，其三为“陇右之民以畜牧为事，若更屯聚，弥不获安”因此项说法有误C故选Co本题考查学生翻译文言句子的能力翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否

4.有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等本题关键点有“彼”，指示代词，那、那个，这里指那个地方；“村坞”，村庄，多指山村；“敕”，动词，皇帝下命令；“勒”，动1词，限令、逼迫；“为”，动词，建筑；“备”，防备；“不虞”，意料不到的事、出乎意料的情况“以……为”，把……作为；“若”，如果；“更”，动词，改变、改为、转变方式；“屯聚”，聚居；“弥”，副词，2表程度，更、更加文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略参考译文贺娄子千字万寿，本是代地人随西魏向南迁徙，世代居住关右子干年少时以骁勇威猛闻名周武帝时，他初仕为官司水上土，被称为精明强干多次升迁任小司水，因他勤谨劳苦，封为思安县子爵及至尉迟迥作乱时，贺娄子干与宇文司录跟随韦孝宽讨伐叛军遇上叛贼围攻怀州，子干与宇文述等人打败了叛军子干此后每次交战必先登城，等到攻破邺城时，与崔弘度一起追赶尉迟迥到城楼上开皇元年吐谷浑侵害凉州，子干以行军总管身份随上柱国元谐打击吐谷浑，子干功581,劳最高，皇上下诏书褒奖高祖考虑边塞尚未安宁，就命令子干镇守凉州第二年,突厥进犯兰州，子干率部抵抗，到了可洛咳山，与突厥军相遇敌军很多，子干守住河流作为军营，突厥军几天喝不到水，人马很疲惫，子干纵兵出击，大破突厥军因此子干被册封为上大将军这年，突厥人再次进犯边塞，他以行军总管身份跟随窦荣定打击敌人子干率军另出一路打败突厥军，斩首一千多级，高祖嘉奖他，派通事舍人曹威携带褒奖诏书前往慰劳勉励高祖因陇西频频被侵犯抢掠，很是担扰那里的风俗不设村堡，高祖命令子干率领百姓修筑村堡，开垦田地积攒粮食，以防备不测子干上书说“现在我在这里，见机行事，不能完全按诏书办事而且陇右、河北，地广人少，边境未安宁，不可能广泛地种田近年看见屯田的地方，收获少而花费多，空劳人力，最终多遭劫夺偏远的屯田，请都予以废除而陇右百姓以放牧为生，如果改为堡屯聚居，更不能获得安全只能加强守望，不可集聚人畜请让我在重要道路的处所，加强它的防备只要军镇卫所相连，烽火相望，百姓虽然散居，必然也没什么可担心的”高祖听从他的建议高祖因子干通晓边疆的事务，授他榆关总管十镇诸军事贺娄子干因母丧离职朝廷因榆关是重要军镇，非子干镇守不可，随即起用复职开皇十四年子干在任上因病去世，时年六594,十岁高祖感伤痛惜很久，赐予助葬他缭帛一千匹，米麦一千斛，追赠他为怀州、魏州等四州刺史，谥号为“怀”、

111.A

2.C

3.B（）因为汴军骄横的缘故，（所以）韩弘弟兄着力用严峻的刑法来约束他们，但士人只图眼前的安逸，没有变革的心思

4.1

（2）按照先例，检校官位高权重，就依从检校官的位次，令狐楚认为吏部官员自有品阶，坚决辞让，皇帝下诏嘉许他【解析】本题考查学生文言断句的能力解答此题，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思在断句时特别要注意

1.

①一些常见的句尾、句首标志性的词语

②句子结构的对称性

③文中词语充当的成分

④句子成分的省略

⑤叙事内容的变化等句子的翻译是夜间十几个骑兵拿着刀胁迫令狐楚，让他草拟遗奏众将包围注视着他，令狐楚面不改色，提笔当即写成，并把写成的遗奏交给士卒传阅，都感动流泪，全军这才安定，令狐楚也固此名声更重“楚”指令狐楚，作“邀取”的宾语，“楚”后断开，排除BC；“以遍”与“示士”是状中修饰关系，联系密切，中间不能断开，排除D故选Ao本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、

2.官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累项，“其中第二名被称为‘探花”错误，第二名被称为“榜眼”，第三名被称为“探花”C故选Co本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重

3.点词句的翻译上的错误项，“据城作乱危害四方”错误，原文“将转掠旁州”意思是，打算调转方向掠夺附近的州县选项变“未然”为“已然”B故选Bo本题考查学生文言文语句翻译能力翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语

4.然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点

（1）以，因为；务，从事，着力；绳治，约束；革，变革

（2）故事，按照先例；班，位次；固辞，坚决辞让文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析参考译文令狐楚，字皴士，是（初唐十八学士）令狐德菜的后代五岁的时候，就能写诗文等到二十岁，地方向朝廷举荐进士，京兆尹将要举荐他为第一名，当时许正伦是位轻薄士人，在长安一带有名声，能作文诽谤他人，令狐楚厌恶与许正伦相争，便推让许正伦为第一而自己甘居其后考中进士科后，桂管观察使王拱喜爱他的才能，打算征召他，害怕他不来，于是先上奏举荐而后聘请李说、严绶、郑信相继统管太原，推崇他的品行，延请他到幕府中任职，从掌书记做到判官德宗喜爱文学，每次阅览太原的奏章，一定能分辨出令狐楚所写的，多次称赘他郑僚突然死去，来不及口授后事，军中士卒大肆喧闹，即将发生变乱夜间十几个骑兵拿着刀胁迫令狐楚，让他草拟遗奏众将包围注视着他，令狐楚面不改色，提笔当即写成，并把写成的遗奏交给士卒传阅，都感动流泪，全军这才安定，令狐楚也固此名声更重令狐楚因给亲人守丧而解官，服丧期满后，被召授官右拾遗宪宗时，令狐楚经多次升职任方员夕卜郎，参与起草诏令不久出任华州刺史皇甫铐任宰相后，提拔令狐楚为河阳怀节度使，代替乌重胤起初，乌重胤迁任到沧州，让河阳三千士卒跟随，士卒不愿意，半道溃散往回跑，据守北城，打算调转方向掠夺附近的州县令狐楚赶到中潭，带领数名骑兵亲自前往慰劳劝说他们众人穿着铠甲出来，见令狐楚没起疑心，于是都投降了令狐楚斩了他们中的首恶，众人就安定了敬宗即位，任命令狐楚为河南尹，升任宣武节度使因为汴军骄横的缘故，（所以）韩弘弟兄着力用严峻的刑法予以约束，但士人只图眼前的安逸，没有变革的心思令狐楚到任后，废除残暴的刑罚，用仁惠劝诫训谕，人人欢喜，于是形成了良好的习俗入朝任户部尚书，不久被任命为东都留守，改任天平节度使当初，汴、郛帅往往一到任，就把州府的二百万钱作为私有，唯独令狐楚推辞不要过了一段，改任河东节度使召入朝廷任吏部尚书、检校尚书右仆射按照先例，检校官位高权重，就依从检校官的位次，令狐楚认为吏部官员自有品阶，坚决辞让，皇帝下诏嘉许（他）令狐楚外表严肃持重，但心地宽岸，对待士人有礼有节他为政善于安抚和控制，治理也很有成绩，人人各得其所病重时，自己勉力作书上奏天子，其主要内容是说因为甘露事件中诛杀贬谪的人太多，请天子收敛威怒，普遍予以昭雪写罢，他告诫儿子们说“我平生没有做过有益于时局的事情，死后不要请求谥号，不要找鼓吹之类仪仗队，用一辆布幔的车子送葬就行了，墓志铭也不要选高位之人（撰写）“坐着与家人诀别，享年七十二岁，追赠司空，谥号文、例文12理解与宽容宽容，是一种品质，更是一种美德宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度；宽容还是一种胸襟，它比武力更能使人臣服在人的一生之中，最不可或缺的就是宽容与理解了，在为人处世方面，如果我们发生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫过于宽容了，假如有一个人犯了错误，自己的心里面应已经够难受的了，如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话，这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变宽容，是一种修养在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，是斤斤计较还是付诸宽容一笑，往往很大程度地影响着我们生活的心境和质量人生如此短暂匆忙，我们又何必把大好光阴浪费在计较这些无谓的摩擦之中呢天地如此宽广，而比天地更宽广的应该是人的心!哲学家康德说“生气，是拿别人的错误惩罚自己”以康德的从容优雅，他的生活应该是不会有暴风骤雨的吧，心情想必也永远是天朗气清别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那受到惩罚的反而是我们自己了宽容，也是一种境界通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锚铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有震撼力它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由，同时，也看清了自己宽容别人的谢苗吾、排挤甚至诬陷，是因为我们知道，正是自己的力量让对手恐慌;宽容别人的风凉话，是因为这些风凉话可以给我们发热的头脑做做“冷敷”；宽容别人给我们穿小鞋，因为这样的小鞋或许能让我们在舞台上跳出无比曼妙的“芭蕾舞”；宽容强加给我们的打击，因为这些打击也许仿如运动员手上的杠铃，只会增加我们的爆发力而睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也将割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快就要脱落了；而血脉贲张，最容易引发“高血压”宽容，更是一种美丽深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食的规律，才有生机勃勃、郁郁葱葱；泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大宽容就是那壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海学会宽容与理解，也就相当于我们学会了在为人处世中重中之重的要领如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度来宽恕别人，那么，我们的世界、我们的社会与人际交往，将会是多么的光明与灿烂【解析】本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人的责任意识,这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文【审题】材料比较简单，主要讲某中学高二年级一名同学上学途中经历的一件事

①该事件的实质是体现人际交往中“友善”的重要性，可联系社会主义核心价值观中的友善来分析

②造成人际问题（偏见、冷漠等）的原因，常常被归因于人格或态度等内在特质（内部因素），而忽略他们所处情境（外部因素）的重要性这一部分可以联系心理学上的归因理论深入分析

③误会与偏见，不仅存在于陌生人之间，也存在于熟人之间

④最后落脚到良好人际关系（对信任、友善、关心、尊重等优秀品质）的呼唤以及合理解决矛盾的方法上来参考立意待人接物要宽容、大度；理解与宽容；尊重；社会呼吁友善等行文结构结合材料内容分析确定标题《宽容与理解》开头可以写一些关于宽容、理解的优美语句，如“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”“宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则”“宽容和埋解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争”等，引出话题然后从不同的角度分析论述，如人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解；宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人,也才能更好地与他人和睦相处等可以结合生活中的事例分析论述最后可以写自己的感悟或做法，如“宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀”“宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己”“懂得理解别人，试图多为别人考虑,机制造商美国既害怕华为主导技术，未来成为全球的盟主，阻止其进入市场；又害怕华为领先的技术和优惠的价格在D.5G5G市场上很难找到替代品下列对材料相关内容的理解，正确的一项是

2.在领域，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证，开始全球规模商用，华为可谓首开规模部署先河A.5G5G华为刀片式基站”采用统一模块化设计，实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装获得了年国家科技进步一B.“5G2018等奖材料二显示，三星年第二季度智能手机市场占有率同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提升，表明全球市场日益增大C.18华为帮助多家美国电信公司向许多贫困、偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据，因此，被人誉为“通往的生D.命线”•请根据以上三则材料，概括华为通信的优势

3、阅读下面的文字，完成下列小题2地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化获得年诺2017贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因他们地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制由此，科学家们认为，（）,也是生物适应外界环境而进化的结果，它调控着的基因表达研究生物钟对了解人类生命活动具有重10%〜10%大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着的应用价值就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生冲突，个体不良行为与生物内在节律，那么，我们的健康就会受到影响最明显的例子莫过于“时差综合症”当乘坐飞机跨越多个时区，就会出现时差倒不过来，有时候即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用继三位诺奖获得者开拓性的研究之后，生物钟生物学成为具有广阔发展前景的研究领域，指导着人们健康生活A.煞费心机包涵不可限量南辕北辙.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（1B.苦心孤诣包含不可估量背道而驰C.煞费心机包涵不可估量背道而驰D.苦心孤诣包含不可限量南辕北辙下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

2.生物钟是包括我们人类在内的所有生物都有的现象A.包括我们人类在内，生物钟是所有生物都有的现象B.其实生活就比我们想象得要美很多，这就是生活，这就是人生，让我们从理解理解出发，经历一次另类的成长”等【素材】世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已这种感知时常在我的心中静静的流淌……作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落！友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物……一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情人生的试题是深奥绵长的，生活的考试是严峻艰苦的成功的路上铺满荆棘，我们只有披荆斩棘，才能获得高分或许你一生一直处在荆棘丛中，或许一切只是在默无声中进行真诚是互助的能源，也许因为你的真诚会让地球变得更加美好；也许因为你的真诚会让社会更加光明；也许因为你的真诚会让家庭更加和睦，社会变得更加和谐你的人生可以没有一时显达，没有一刻辉煌，然而生活可以没有灿烂，但是却不能失去真诚通过这些让我们知道诚实、友善待人的重要性，让我了解到生活就像一面镜子，当你带着微笑走向镜子时，你会发现镜子中的那个人也正满怀善意地向你微笑，当你以粗暴的态度去面对它时，你会发现镜中的那个人也正对你满怀愤怒，而诚实、友善地待人正是体现你高尚品德的表现，所以请大家都拥有一颗诚实、友爱之心去对待万物吧“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽”从古至今，善待、宽恕他人是亘古不变的话题而我认为，致使社会和乐的秘诀就是宽容、理解“大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世间可笑之人”这就是弥勒佛的处世之道他的所作所为很好的诠释了宽容的意义人世间难以容忍、宽容的事，他都一并装进肚子；所有可笑的人，都被他一笑了之有句话说“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”自古以来，宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则；宽容和理解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人，也才能更好地与他人和睦相处宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀大千世界，人各有异每个人都有每个人不同的特点我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿忠言逆耳利于行对于我们身边的不同的人，不同的看法与意见，不同的行为与语言，我们应该容忍它们在这样的大环境里，求得更深层次的进步与发展，难道有什么不好的呢？任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间生物钟是所有生物都有的现象，包括我们人类在内C.生物钟是所有生物中包括我们人类在内都有的现象D.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

3.就会出现时差倒不过来，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠A.就会出现时差倒不过来的情况，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠

8.就会出现时差倒不过来，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠C.就会出现时差倒不过来的情况，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠D.、阅读下面的文字，完成下面小题3证人滕刚那天下午，布兰克路过法庭，看见一堆人正往里挤，上前一问，才知道马上有公审布兰克也挤了进去，在后排的一个旁听席坐下被告跟布兰克一样，穿着西装，但没有打领带被告被指控杀了人控方的证据是被告具备作案时间，被告辩护的理由是案发当天下午他一直在家但是，在近两个小时的法庭调查和辩论中，被告未能拿出证据证明案发当天下午他在家，不在案发现场，结果被法官判了死刑，这让布兰克大惊失色，他连忙问坐在他旁边的一位戴夹鼻眼镜的先生“请问先生叫什么名字？“那位先生说“我叫弗兰德”布兰克说“我叫布兰克我想，你能证明我今天下午一直在法庭”弗兰德先生说“对不起，我只能证明你现在在法庭，至于你跟我说话前，你是否在法庭，我不能证明”布兰克急了“整个下午我都跟你坐在一起，我一步都没有离开这个座位，你怎么不能证明呢？”刚刚走下审判台的法官看见他们俩在纠缠，走了过来布兰克说“我确确实实整个下午都在法庭，我一直坐在他的旁边”法官说“你自己说了没用，你得有证人！有人证明你今天下午都在法庭吗？”布兰克望着弗兰德，弗兰德摇摇头法官说“幸好还没有人指控你！”布兰克惊出一身大汗布兰克出了法庭，挤上公共汽车布兰克拿着售票员撕给他的票问“你这票能够证明我今天下午五点左右在你们车上吗？”售票员说“我们的票只能证明你乘过我们的车，不能证明你在什么时间乘的车我们是公共汽车”布兰克小心翼翼地把车票放进内衣口袋临下车前，他问售票员“请问小姐芳名？”售票员说“我叫玛丽娜”“韭叫布兰克记住，我这儿有个刀疤”下了公共汽车，布兰克走进一家面包店他要了一盘沙拉，一块面包他跟服务员要发票服务员说“我们这样的小店没有发票”布兰克说“刚才那个被告说他案发那天下午三点曾下楼到面包店吃过点心那家面包店不肯证明，他又拿不出发票之类的证据，结果被判了死刑”服务员给他写了张条子，证明他某日某时某刻在他们店用过餐布兰克临走前指着自己的额头说“我叫布兰克记住，我这儿有个刀疤”布兰克刚到家门口，就敲响了邻居的门他对邻居说“你看见了，我现在进门了，你能证明我到了家，我在家里”布兰克关上门，倒在沙发上睡着了他醒来，一惊，拉开门，敲开邻居的门说“你看到了，我在家里”邻居说“我只能证明你两次敲我门的时候你在家里，至于其他时间你是否在家，请谅解，我不能证明”布兰克急得在屋里乱转他看见了床头柜上电话机他打通了一个朋友的电话他说“我打电话给你，是想让你证明我在家，万一将来有人指控我，你可以为我证明”朋友说“从来电显示看，你是在家但我只能证明你给我打电话的时候你在家，至于不打电话的时候，你是否在家，对不起，我不能证明”就这样，布兰克不断敲邻居的门，不断打朋友的电话夜深了，他不能再敲邻居的门，不能再打朋友的电话他仰在床上，看着天上的星星，想到自己无法证明一个人在家睡觉，他恐惧极了他下了楼，来到街对面的一个朋友家他睡在朋友的身边说“你能证明，我今晚是跟你睡在一起的“朋友打起了呼噜，他却睡不着觉想到法庭上那个被判死刑的人，布兰克发现自己以前的生活是多么的危险他一直一个人生活，他一直过着没有证人的生活，他甚至刻意追求这样孤独的生活万一有人指控他，他真的会跟那个被告一样，因为没有证人而被判死刑的他再也不能一个人生活了，那是不可以的，那太危险了他决定明天就找下证人，一起生活（摘编自《天池小小说》下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

1.这篇小说以戏谑、夸张的手法，描写了布兰克四处寻找证人的行为，故事情节曲折，人物众多，内容复杂，极富戏剧性A.布兰克之所以四处寻求“证人”是因为他旁听完公审后，联系到了自己身上，担心自己也会遇到像被告一样的情况B.C.在场外看布兰克行为的读者，或许会为他荒唐的行为而感到可笑；而对于场内的人来说，却是严肃的，他的精神高度紧张，处于恐慌之中小说主要通过语言、动作和心理描写把人物形象刻画得栩栩如生，传神逼真，具有很强的吸引力，令人印象深刻.小D.2说中两处画线句子在写法上有何特点？从全文看有何作用？请简要分析.有人评价这篇小说就是“将故事的荒诞性寓于现实社会的合理之中”，对此你是怎么理解的？请结合小说简要分析

3、下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是（）4在当前形势下，教师资格学历标准偏低、教师资格认定缺乏严格把关机制等原因，造成了教师队伍良莠不齐、师A.•♦••德建设出现滑坡等问题数据表明数字支付和移动钱包使用量呈火箭般青云直上，尤其是在岁到岁之间的年轻人之间，“出门只带••••B.1834手机”已成为常态依据《北京市实施道路交通安全法办法》第八十一条的规定，电动滑板车、平衡车等滑行工具上路行驶，处元罚款，C.10但有些人对此置若罔闻•••♦中国每年有近万名留守儿童死于意外伤害，留守儿童在过去一年中遭遇过不同程度的意外伤害，加强农村留守D.

449.2%儿童保护刻不容缓••••、阅读下面这首古诗，完成下面小题5种柳戏题

①唐•柳宗元柳州柳刺史，种柳柳江边谈笑为故事，推移成昔年垂阴当覆地，耸干会参天好作思人树

②，惭无惠化传注

①这首诗是诗人出任柳州刺史时所作

②思人树出自《史记•燕召公世家），古代召公有惠政，他死后，人们自觉地爱护他亲手种的甘棠树，并作诗篇歌咏他，怀念他下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

1.首联叙事，先交代了人物、事件和地点，“种柳”也含蓄地暗示了其时间在春季A.颔联实写人们笑谈诗人种柳的场景，描绘出一幅官民同乐、和睦融融的愉悦情景B.颈联以“当“会“二字，想象柳树硕大树冠应当能遮蔽大地，高耸树干一定能高入云天C.尾联运用典故，以议论的口物为全诗画龙点睛，感情真挚深沉，细细读之，意蕴无穷D.这首诗的诗眼是“戏”，“戏”是对自己的逗趣，请谈谈诗人是如何自我消遣的诗歌尾联表达了诗人怎样的情怀、

2.6补写出下列名句名篇中的空缺部分⑴匪我愆期,（《诗经•氓》）O⑵骐骥一跃，不能十步;，功在不舍（荀子《劝学》）（），以手抚膺坐长叹（李白《蜀道难》）3（）曲终收拨当心画,（白居易《琵琶行》）4o⑸，用之如泥沙（杜牧《阿房宫赋》）⑹庄生晓梦迷蝴蝶,（李商隐《锦瑟》）O⑺，水落而石出者，山间之四时也（欧阳修《醉翁亭记》）⑻峰峦如聚，波涛如怒,（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）、阅读下面的文字，完成下面小题7材料一随着社会的进步和物质精神的富足，开始让现代的一些人不仅仅是满足于温饱，很多人开始追求刺激食用“野味”，有人认为野生动物对人类有独特的滋补作用，有人图一己之利，贻害众人然而实际却是野生动物的营养元素与家禽家畜并无多大差异，同时人类新发的传染病与野生动物有关或者来源于野生动物78%月日，华南农业大学召开新闻发布会，宣布从穿山甲中分离出的毒株，与此次新冠病毒毒株相似度达穿山2799%甲因为莫须有的“养生”，功效不明的“通乳”，以及人类一时的口腹之欲而被大肆捕捉，由常见动物变成了极危物种然而实际上穿山甲携带多种体内寄生虫，可损伤人类肠胃并引发心肌炎、肺炎、肝炎等并发症，鳞片的成分也并没有特别之处，主要成分为角蛋白B-事实上，人们认为很补的各种野生动物，实际上都含有许多无法未知的病毒野生动物是生态食物链中的一环,人类肆意猎杀捕食这链条中的重要环节，不加限制地一味攫取自然资源，不加反思的打破人与野生动物相处的界限，必然使人类自身陷于险境、困境（摘自中国日报《保护野生动物，亦是保护人类自己》）

2020.

2.13材料二新冠肺炎疫情发生以来，关于滥食野生动物的突出问题及对公共卫生安全构成的重大隐患，引发社会各界广泛关注月日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切224实保障人民群众生命健康安全的决定，确立了全面禁止食用野生动物的制度从源头控制风险，当务之急是以雷霆之势强化法律责任，全面禁止非法野生动物交易、全面禁止滥食野生动物，避免在疫情防控的关键阶段，因一时口腹之欲导致“次生风险”决定明确提出，违反野生动物保护现行法律规定的行为，“在现行法律规定基础上加重处罚”；对决定增加的违法行为，“参照适用现行法律有关规定处罚”；同时，要求有关部门落实执法管理责任，严格查处违反本决定和有关法律法规的行为决定的立法指向明确，“全面”与“从严”贯穿始终，体现了更严格的管理、更严厉的打击，给心存侥幸者、铤而走险者以当头棒喝（摘编自人民日报《用法治革除滥食野生动物陋习》）

2020.

2.28材料三年我国野生动物产业从业人员、年产值统计表2016产业直接从业人数（万）直接产值（亿元）毛皮动物产业

7603894.83药用动物产业

21.

0850.27食用动物产业

626.

341250.54现货及宠物产业L

376.52实险动物产业

0.24合计

1408.

985206.16年我国食用野生动物养殖种类、从业人员、年产值统计表2016动物类别动物种类从业人数（万）产值（亿元）两栖610L

7506.48履行

17501.

1337643.22鸟类

1414.

731576.56善美

58.

7724.28合计

42626.

33521250.54（《中国野生动物养殖产业可持续发展战略研究报告》）材料四世界动物保护协会北京代表处首席代表赵中华表示，野生动物产业转型是大势所趋，带来的不仅是挑战，更多的是机遇野生动物从业者必须转变观念，积极寻求转型之路很多从事野生动物养殖的企业管理者和从业者，具备野生动物和生态保护有关的经验及技术知识，更加了解野生动物的生活习性他们可以将这些知识，用于野生动物保护，从而实现野生动物屠宰者到保护者的华丽转身他们还可以利用周边的环境，从事动物友好型旅游产业，吸引人们去户外体验和探索自然借鉴成功经验解决野生动物养殖业转型中的阵痛北欧国家，比如挪威、丹麦和冰岛等国家曾出现捕食鲸鱼等活动，然而从捕鲸到观鲸的商业模式转型，反而给人们带来了更多商机此外，赵中华建议，政府应出台相应政策，引导和扶持企业转型（摘自中国网《全面“禁野”之下，野生动物产业何去何从？》）

2020.

3.3下列对“野生动物”相关内容的理解和分析，不正确的一项是

1.谋求私利、追求刺激的心理、野生动物“莫须有”的滋补作用，驱使人类捕食野生动物，这也与社会进步、物质富足有A.着密切的关系肆意捕杀野生动物，不仅有感染疾病的风险，而且会破坏生态食物链，必然使人类利益受损，因此，保护野生动物也是B.保护人类自己为从源头控制住由野生动物传染疾病的风险，避免造成“次生风险”，须强化法律责任，全面禁止野生动物交易、全面C.禁止滥食野生动物除野生动物产业从业者借助先天优势实现角色转型，企业借鉴国外成功经验完成商业模式转型外，政府还应出台扶持政D.策，助力行业转型下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是

2.我国年食用养殖动物种类、食用野生动物从业人数与年产值呈正相关关系:养殖动物种类越多，从业人员就越多，A.2016年产值就越高我国年野生动物产业从业人员达万，产值超过亿元，全面禁食野生动物制度颁布以后，产业转型迫在眉B.201614005200睫且压力巨大超过四成的野生动物产业从业人员从事食用野生动物产业，创造的产值仅次于毛皮动物产业产值，占野生动物产业总产C.值的近四分之一我国年食用野生动物养殖业中，爬行类动物养殖从业人员最多，创造的产值业最大，兽类养殖从业人员最少,创造D.2016的产值也最小材料

一、

二、四侧重点有什么不同？

3.、阅读下面的文字，完成各题8

①关于少数民族文学的概念，学术界大致有两种界定广义上，以题材分，指反映少数民族题材的作品；严格意义上，以作家分，指少数民族作家创作的反映少数民族题材的作品不管是哪一种界定，少数民族文学最基本的含义应该是以少数民族为创作对象的文学当然，少数民族文学的价值不仅仅在于以少数民族为写作题材，还在于它能够通过文学的形式传达一个民族的心声、介绍一个民族的历史和文化、促进各民族之间的互相理解和交流，对少数民族文化在中华民族大家庭中的融合起到积极作用无疑，少数民族文学的繁荣，对于促进各民族的理解、提振各民族的文化自信心、构建中国边疆的文化软实力、对外产生文化影响、提升国家认同等，都有重要的意义

②少数民族作家存在着身份认同和自己的民族文化立场问题，其优点在于他们成长于自己的民族文化环境中，对本民族的文化从意识、价值到社会、物质等各个层面都有优先于其他民族的体脸，这样使他们能够写出深刻反映本民族题材的文学作品然而，无论哪个民族的作家，只要能深入少数民族的生活都能够进行创作，也完全有可能产生好的文艺作品，例如雷振邦创作的云南少数民族题材的电影音乐脍炙人口、经久不衰因此，少数民族文学创作的繁荣,并不完全是由作家的身份决定的少数民族文学首先应该是少数民族题材文学，其次才是作家身份文学如果少数民族文学成为一种作家的身份文学，那么，少数民族文学就不可能有真正的发展，以身份和身份认同作为标志，也可能对作家的视野和思维造成不可避免的局限，从而带来创作的局限性

③创作中所使用的文字仅仅是一种工具，不应被看作是文学的特征因此，应该鼓励少数民族作家使用汉字甚至未来用英语进行创作，让更多的人能够阅读和理解

④对于少数民族作家来说，处理好身份认同的平衡点也是非常关键的一方面必须要有自我身份认同，这样才能立足于民族文化的立场，深入思考和挖掘文化的精髓，从中吸取创作的养分；另一方面应该淡化少数民族的身份，立足少数民族文化资源去思考人类共同的关注和命运，写出一部民族心灵史的同时也表达出人类共同的兴趣、心灵的共鸣和共同的关注；用自己特殊的身份去认识民族文化、表达民族文化，促进各民族的理解和文化交融这两者之间的平衡点在于固守自己的民族身份和认同，目的在于用本民族的文化资源与世界对话，如果丧失了这些资源，一个少数民族作家也就没有了和世界对话的资本只有立足本民族的文化资源，同时又形成不同民族相向而行的共同文化、满足各民族人民共同的文化需求，少数民族文学才能获得更大的发展空间

⑤要使少数民族文学创作迈向一个新的繁荣阶段，我们必须走出两个误区一是关于“越是民族的越是世界的”的思维误区事实上，民族的只有走向世界才是世界的，如果没有走向世界，那么永远都是民族的，而并非世界的因此并非固守民族的立场就可以成为世界的，这样的结果是会被世人边缘化，走向自我消亡二是关于主流和非主流问题少数民族文学常常被看作是非主流，由此产生了长期的关于主流与非主流的争论产生这种思维误区是因为没有认清主流和非主流的根本考量在于社会的认知度和认同度，认知度高、认同度大、阅读面广的文学作品必然成为主流，包括少数民族文学也是一样的而没有认知度和认同度的文学，必然成为非主流，被边缘化，这对于任何一个民族的文学都是一样的，因此少数民族文学必须立足于自己的民族文化资源，同时具有世界的视野和人类共同的关注，用少数民族文化这只手去拨动人类共同的心弦，用少数民族的声音去震撼人类共有的心灵，才是根本的繁荣之道（摘编自《光明日报》）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

1.少数民族作家成长于自己的民族文化环境中，因此他们能够写出更深刻反映本民族题材的文学作品A.为了能用本民族的文化资源与世界对话，少数民族作家必须固守自己的民族身份和认同B.。