2025届浙江省普通高中第二共同体高三下第五次月考（语文试题）试题含解析

届浙江省普通高中第二共同体高三下第五次月考（语文试题）试题2025注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成下面小题材料一财政部、国家税务总局发布《关于企业参与政府统一组织的棚户区改造支出企业所得税税前扣除政策有关问题的通知》（财税

[2012]12号），明确指出，国有工矿企业、国有林区企业和国有垦区企业参与政府统一组织的棚户区改造的，改造部分的收益执行企业所得税税前扣除政策，这一政策使这些企业从棚户区改造中受益，从而鼓励它们更积极地参与棚户区改造，造福更多的低收入家庭财税

[2010]42号文件规定，棚户区改造项目的开发商，在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的，依据政府部门出具的相关材料和拆迁安置补偿协议，按改造安置住房建筑面积占总建筑面积的比例可以免征城镇土地使用税、印花税（摘编自2017年8月15日《光明日报》）材料二（图表要改一下，

1、删掉原表2017年1—4月增加

2017、2018年

2、标题改为2012年一2018年全国棚户区改造数量）（资料来源于中国社会科学网）609材料三党中央、国务院高度重视城市、工矿、林区、垦区棚户区居民住房困难、居住环境差的问题，近几年加大了对各参考答案

1、

1.B

2.A

3.

①税收国家出台税前扣除政策使相关企业受益

②政策中央启动保障性安居工程，从国有到地方全面覆盖

③资金支付工费及加大财政金融支持力度

④安置方式积极推进棚改货币化安置，促进商品房去库存工作【解析】

1.本题考查对非连续性新闻材料内容的理解能力需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较B项，“持续高速增长”错误，从图表看，每年都增长，但有的年份增长速度并不快故选Bo

2.本题考查对非连续性新闻材料内容的概括和分析能力解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词,然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个，考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致A项，“对参与棚户区改造的所有企业实行的免税政策”错误，依据“财税

[2012]12号），明确指出，国有工矿企业、国有林区企业和国有垦区企业参与政府统一组织的棚户区改造的，改造部分的收益执行企业所得税税前扣除政策”“财税

[2010]42号文件规定，棚户区改造项目的开发商，在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的，依据政府部门出具的相关材料和拆迁安置补偿协议，按改造安置住房建筑面积占总建筑面积的比例可以免征城镇土地使用税、印花税”可知，财税【2010】42号文件中只对“在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的”实行免税政策，并不是对所有“参与棚户改造的企业”实行免税政策；此外，把财税

[2012]12号文件中的税前扣除政策说成免税政策，也不够科学故选Ao

3.本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么；其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题；最后不要忽略了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容材料一，依据“财税

[2012]12号），明确指出，国有工矿企业、国有林区企业和国有垦区企业参与政府统一组织的棚户区改造的，改造部分的收益执行企业所得税税前扣除政策”“财税

[2010]42号文件规定，棚户区改造项目的开发商，在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的，依据政府部门出具的相关材料和拆迁安置补偿协议，按改造安置住房建筑面积占总建筑面积的比例可以免征城镇土地使用税、印花税”可知，政府通过税收政策使相关企业受益，从而促进棚户区的改造材料三，依据“2008年，中央启动保障性安居工程，并将国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造作为重要内容，加快了改造步伐2010年，中央全面启动城市和国有工矿棚户区改造工作，并继续推进国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造”可知，政府通过一系列的政策来促进棚户区的改造依据“据有关部门测算，国有垦区危房改造工程实施以来，累计提供就业岗位270多万个，支付用工费用100多亿元,有效地解决了低收入家庭的就业问题”可知，政府通过加大资金投入来促进棚户区的改造材料四，“2017年5月26日，中国住房和城乡建设部副部长陆克华在国务院政策吹风会上表示，国务院常务会议决定,2018—2020年将继续改造各类棚户区，再建保障性住房1500万套中央将加大财政、金融、用地等支持力度，兑现改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村的承诺”不仅能体现政府在政策上促进对棚户区的改造，还能体现其在经济上的投入依据“棚户区改造是改善困难民众住房条件的重要方式过去8年，全国棚户区改造累计开工安置性住房3287万套棚户区改造使8000多万居民出棚进楼此外，通过城中村改造，约950万农民就地转化为市民，住进了配套完善的安置房小区……在商品住房库存量大、市场房源充足的

三、四线城市和县城，积极推进棚改货币化安置工作，在解决棚改的同时，也促进了商品住房去库存的工作”可知，政府还出通过积极推进棚改货币化安置，促进商品房去库存工作来实施棚户区的改造最后将要点归纳整理，分点作答非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧

1.关注材料的标题出处

2.概括材料中心，理清材料关系

3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱

4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤

2、

1.D

2.

①人物形象方面“白色鸟”既可象征两个少年，又可象征人的童年，又可象征童年的心，童真无邪；两个少年的生活正如那对白色鸟，友爱、安静、自由自在；

②情节方面两只鸟“惊飞”象征两个纯洁少年的童年梦幻被打破，引发读者思考

③主题方面歌颂了美丽、纯真的自然与人生，反衬现实残酷无情，揭示了它给人们带来的灾难

3.

（1）词语角度色彩，拟声，叠词；

（2）句式角度长短句结合；

（3）语言风格浓郁的地域特色、音韵美（使用叠词），文白结合、口语化生活化【解析】

1.本题考查学生的分析综合和鉴赏评价能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析D项，“小说通篇只写了两个孩子的只言片语”“去细节淡形象”说法有误，全篇不仅有两个孩子的对话，也有很大的篇幅是对自然环境进行描写的，描写环境、白色鸟和孩子的外貌衣着等，都有细节刻画，另外，在对两个孩子语言和动作的刻画中，塑造了鲜明的人物形象故选Do

2.本题考查学生对物象的作用的分析能力小说中物象的作用类试题，主要从“四角度”答题，一是从人物塑造方面思考，物象衬托了人物品格，突出了人物形象二是从情节安排方面思考物象往往是组织和推动情节发展的线索物件物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用三是从环境方面思考，指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用四是从主题方面思考，“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用

①人物形象方面白色的鸟美丽、安详、自由自在，和文中的两个少年一样，思想纯真，天真无邪，自由自在地享受着童年的时光，白色鸟恩恩爱爱，两个少年关系和谐，彼此关怀，所以，白色鸟既象征着两个少年，又象征着无忧无虑的童年，也可以乡镇两颗热爱生活的心

②情节方面文末斗争会的锣声响起，两只鸟被“惊飞”，暗示着两个少年的生活将要发生变故，两个少年的童年梦幻可能将要被打破

③主题方面一方面，两个纯真的少年在自由自在地玩耍，另一方面，人们敲锣打鼓要开斗争会，以纯真美丽的事物反衬了现实的残酷无情，引发读者思考，揭示了文章歌颂纯真美好的主题

3.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力小说的语言特色，主要从用语、句式和其语言风格角度来分析词语角度小说多用表现色彩的词，如“白色鸟”、“黑点”、“紫色的马齿范”、“绿色的岸”、“远远淡青的山”等；善用拟声词，如“嘶嘶的蝉鸣”“格格格格盈满清脆如葡萄的笑音”、“唯唯唯唯”、“啪啦啪啦”等；多用叠词，如“深深浅浅歪歪翅趣的足印”“疯疯癫癫走拢来”“汗粒晶晶莹莹”等，舒缓语气，音韵和谐句式角度长短句结合，使小说句子错落有致，富有变化，读起来朗朗上口语言风格小说中人物的对话带有方言色彩，具有浓郁的地域特色，整篇文章文白结合，既典雅又通俗小说文本阅读是文学类文本阅读的一种常考样式阅读文本时要紧紧围绕“三要素一主旨”进行圈点勾画通过对标题、开头、结尾、意蕴深刻处以及自己认为重要的段落和语句的圈点勾画，初步把握小说情节，初步认识人物形象，初步概括小说主题，为快速而准确地答题作准备小说试题的命制往往围绕“三要素一主旨”进行，答题时要弄清各题考查的考点，然后根据考点所指向的小说三要素及主旨答题

3、

1.A

2.B

3.D【解析】

1.本题考查考生筛选文中信息的能力解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等B项，曲解文意，“它的问题意识和基本框架却是外来的”不正确原文是“主要是外来的”，该项说是“却是外来的”C项，因果关系颠倒原文，“在通史之外，无论是断代史还是学派和人物的研究都向纵深发展以出土文献为代表的新材料发现，起到重要推动作用，带动了人文学科内部的知识互动”所以正确表述为应是“以出土文献为代表的新材料发现”，推动了断代史及学派和人物研究“向纵深发展”，“带动了人文学科内部的知识互动”D项，“撰弃西方哲学定义或既定思想框架”不正确原文，“中国哲学主体性自觉，体现在更加重视中国思想文化的固有格局，而不是依赖西方的哲学定义或者既定的思想框架来择取材料、肢解原有的知识体系”所以原文说的是“而不是依赖”，选项说成“携弃”故选Ao

2.本题考查分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据B项，文章以冯契和汤一介为例，论证的是“改革开放以来……国人……对传统的态度也逐渐发生变化，中国哲学研究进入一个活跃时期”故选Bo

3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容,进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心D项，“只要客观理性地认识传统，加强与世界的对话，就能……”，充分条件不成立原文只是说“新时代对于构建中国特色哲学社会科学的要求更加急迫……一方面，更加客观理性地认识传统，更加平和地处理与几千年历史文化传统的关系，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；另一方面，加强与世界的对话，更加从容地借鉴各国、各民族的优秀文化成果，在中国和世界的会通中确立更加坚实的文化根基”故选Do筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“根据原文内容下列说法不正确的一项悬”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数把握题干，确定答题区间将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题十的选项

4、

1.地近昆仑而得其馀气，多暖而少寒

2.通过着力描写其色、香、味，突出徐宁异品珍果甲于天下

3.C

4.物人

5.

（1）本文借为彳来宁的果木生非其地鸣不平，旨在为有才能而未处于适当地位的人抱不平

（2）《病》文借反病梅，旨在批判社会束缚个性、摧残人才的陋习【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，要将题目材料信息带入选文理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会题干指向第一段第二句“彳来宁地近昆仑，得其馀气，多暖而少寒，以故果木之盛甲于天下”由“以故”可知，“地近昆仑，得其馀气,多暖而少寒”交代了“盛甲天下”的原因

2.本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，需要学生准确细致把握文章的主要内容，找出与之相关的重要语句进行具体筛选，然后结合文章内容进行具体分析把握在“无论矣”之后，列举“桑根”、“冰苹婆”与“瓯樟”为例，并着力描写三种水果的色、香、味，其目的就是为了说明它们的奇异之处，突出了徐宁异品珍果甲于天下

3.本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力在解答时，先要准确理解题干文句的含意，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干文句契合本题中，C项，“未生于中土”无中生有，原文是“乃生于穷荒回纥之地”故选C

4.本题考查鉴赏文言作品表达技巧的能力解答本题，需要先明确手法，再结合文句，分析作用划线句虽是写物，但结合全文可以体会到，珍品即为人才，作者采用了“借题发挥”的写法，以物喻人，表达了作者不平之慨

5.本题考查鉴赏文言作品表达技巧的能力本题涉及到了古典作品托物言志的写法所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核，表达心中的志向或期望托物言志常借用比拟、象征等手法本题抓住所托之物的特征进行辨析，即可分析出两篇文章的不同本文所写之物为“珍果”，强调的是地域不同，其价值也不同，比之于人才的地位不同，其价值也不同；《病》文所写之物为“病梅”，旨在批判对人才的束缚、摧残的陋习掌握正确的阅读文言文的方法遵循三个步骤第一步初读全文，整体感知，把握大意要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步再读全文，加深理解这一步是要解决较难的题目，加深对文意的埋解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程参考译文昆仑山在西域，是风光胜地，世代相传是仙人出入的所在，好的树木珍贵的水果，荟萃于那里徐宁县界靠近昆仑山，得到他余下的仙气，此地温暖不冷，因此果木繁盛天下第一桃、杏、葡萄、梨、枣、苹果、沙果、樱桃，都非常香美，这是不用说的了桑棋大的可到直径一寸，颜色像玉一样白，味道甘像蜜一样甜冰苹果尤其是绝品，形状像内地的苹果，果肉却莹洁无比没有渣滓，里外透彻像水晶，味道香浓而且非常甘甜，别的城市没有这种品种又有所说的槁椁，像山东的木梨却更大，香甜像木瓜，就像用蜜泡过的一样，酸酸甜甜像山查香味却超过山楂，真是特异的品种唉！凭这种珍贵的水果，如果生于中原地区，移种到京城，一定能成为朝廷的贡品，成为太庙的祭品，供给帝王的饮食，专占帝王宫苑的春色，退一步的话，（起码）也能成为朝廷重臣们所共同品尝的佳果，文人学士们所争相品赏的佳果但是它却生于荒僻的回纥之地，吃的人不知道它的味道，闻它的人闻不到它的香味，甚至珍品与羊前腿肉一同烹制著名园林与马槽安排在一起，事物没呆在它应该呆的地方，到这种境地已经到极点了，真是太让人痛惜了！有人说“天地四方之外，人最愚蠢而物最灵秀，山川清美之气多集中在草木身上，来弥补人的不足”这种说法，我姑且存而不论

5、

1.点题；与尾联中的“一樽”照应；描写了眼前景物变化映照在酒杯中的景象；抒发诗人新诗难成的苦闷；奠定了全诗的感情基调（或引发下文对仕途和时光的感慨）

2.面对美景、新诗难成的苦闷；对仕宦生活的厌弃；年华逝去、功业无成的伤感；借酒浇愁的自我排遣、故作旷达【解析】

1.本题考查的是分析诗句在诗歌中作用的能力解答此类试题要注意从诗句的内容、在诗歌中的结构、诗句体现的情感等角度进行作答和分析例如本题首先要对诗句的内容进行理解诗首联以倒装句切题，说自己被倒映酒杯中的美景触动却写不出诗句来诗人对着酒杯，只见飞鸟掠过，浮云缓移，这一切都倒映在杯中，于是心中若有触动，觉得这是极好的诗料r想写出来，又似乎找不到适当的诗句来表达其次从结构上思考首联中的“酒杯”和尾联中的“一樽”形成了呼应从情感上寄托着作者在美景和美酒都具备的前提下，对新诗歌难成的苦恼

2.本题考查的是对诗歌的情感思想赏析的能力解答此类试题要注意把握对全诗内容的理解，要注意认真分析体现情感的关键诗句，要仔细研读诗歌的内容本诗首联是对良辰美景下新诗难成的苦闷和苦痛之情第

二、第三联写现实生活，抒发感慨两联都一句说情，一句写景作陪衬，进一步阐发情诗人当时官符宝郎，到这年冬天，即以王楠事罢，出监陈留酒税这时候，他或许已对官场的倾轧感到了厌恶，而自己已是三十五岁，官低位贱，展望未来，前程似漆，于是在这两联诗的出句中感叹自己整天忙忙碌碌，周旋于案牍文书之中，没有出头的日子；没完没了的是非恩怨，又缠绕着自己，伴随着自己渐渐老去与所抒发的心理动态相呼应，两联的对句便写相应的景物，自成连续，说眼见到楼头阵阵风雨，秋天已经来到，满目苍凉萧瑟，使人感伤；燕子已经离开，飞往南方的故巢，令人感到岁月在匆匆地流逝在发了一通感慨后，诗进入尾声，回应题目，说自己含笑把这些人世间的烦恼都远远地抛开，痛快地喝上一通酒，醉后往床上一躺，进入梦乡对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容一般答题的时候，尽量两者都涉及对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示

6、彤管有炜执敲扑而鞭答天下然后天梯石栈相钩连庄生晓梦迷蝴蝶而陋者乃以斧斤考击而求之山深闻鹏鸽【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析此题中需注意“炜”“鞭答”“钩”“鹏鸽”的书写本考点包括两个要素，即名言和名篇所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇

7、

①假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着《老人与海》海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海”，如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔”技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定位方向，老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海吧，去寻找一个全新的自己！

②我认为痛苦能让一个人变得脆弱大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥商定用唱歌的方式去争取得到翠翠的爱情当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血的挣扎”他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家结果船出事死去了他的逃避其实就是他内心脆弱的表现二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会这种误会其实是他内心脆弱的表现

③孙少平，我看到了你灼热的心少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农民后生的装束却掩盖不了精神高贵；你从荒原的街头走来，一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧；你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的刚毅的面庞……我看到你灼热的心，那是不甘于平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑【解析】

①本题考查微写作的语言表达运用能力全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高《老人与海》中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈;老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增,而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量所以我要带着《老人与海》

②本题考查微写作的能力微写作高效快速成文的关键

1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等

2.把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高

3.内容要精练《边城》是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶恫为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱我认为痛苦能让一个人变得脆弱比如大佬天保和弟弟二佬

③本题考查微写作的能力三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间同时，该题具体具体提出了概括名著情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察针对这一作文题命题趋势，作为复习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代从这一点上来看，一沙一世界，一个人即是一个环境，是一个时代的缩影他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持孙少平激励了一代又一代年轻人写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的

②写给谁或写给谁看，即写作对象

③用什么形式来承载表达的内容

④语言表达根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确，简明，合理，得体

8、中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄传的肝石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响这是赞美青春和生命的歌他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去他远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来……【解析】本题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力解答微写作，关键在于如下几点一是注意审题，有几问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈;三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，体现个性特点就本题来说，主要侧重对学生叙事能力的考查从题干的要求来看，要求考生以“中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿”开头，续写一段文字，描述遭受矿难毁容后的孙少平再次回到了煤矿的情形考生应该思考此时孙少平的心境如何，他的表现如何，他眼中的景象如何，等等，在描写景象的时候要注意与人物心情的一致性拟写的时候要注意运用各种描写方式，如对人物的动作、神态、心理可以重点描摹，如对环境可以抓住典型景物进行描摹

9、【例文】携手抗疫，我们在行动尊敬的老师，亲爱的同学们一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情正由武汉蔓延开来……这是一场没有硝烟的战争，很多人明天都要回到自己的工作岗位上了现在多少白衣战士舍小家顾大家准备奔赴前线支援灾区“封一座城，护一国人”“武汉加油、中国加油！”“你们觉得无聊的家，是千万个守护在一线的工作人员回不去的家”……每一字每一句每一天都在抨击我的心一场新型冠状病毒席卷武汉，让全国上下紧绷神经，2020年是一个五味杂陈、特别的春节通过今天上午观看《在战疫中成长》和新闻中我对这个新冠状病毒有了更深层的了解，病毒就好像用一个人和地球比较，微乎其微，我们看不见摸不着，但他一旦进入体内就好像获得了超能力，它们会挟持我们的身体细胞复制自己，让人体失去健康它会通过空气、唾液等多种途径相互传染更可怕的是这个狡猾的病毒可以潜伏在人体内很多天，让我们防不胜防也正因为这样，使医护人员抗击疫情更加困难携手战疫，84岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉，73岁的李兰娟院士连续加班每天只休息3小时，各地医疗志愿者飞往湖北连续作战，全国上下捐赠物资运送到湖北抗疫工作，筑起一道守护生命安全的稳固长城携手战疫，我们更应该懂得国家的不易，懂得一线人员的不易，任重道远我们首先要预防病毒，远离所有传染源，不串门不聚餐，注意个人和公共卫生，多锻炼增强免疫力，多吃蔬菜水果，主动做好自己和家人健康监测携手战疫，我们延迟开学，但我们“宅”在家里也要像视频里一样宅出新高度，停学不听果做好学习计划，每天坚持学习和锻炼，还可以坚持自己个人爱好，比如画画、练字，游戏等来充实自己，劳逸结合，利用在家的时间和家人多沟通、交流，帮父母做力所能及的事相信这个特殊的假期也会有别样的趣味携手战疫，也给我们人类很多教训和沉思，人类在不断的破坏大自然，残忍的杀害野生动物去获取利益，导致人类感染病毒人与自然本该和谐相处，希望人们能停止伤害保护自然界，同时也是保护我们自己没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来，待春暖花开疫情消散时，我们相聚在美丽、温暖的校园谢谢大家【解析】本题考查学生的写作能力本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出这六则材料的契合点多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析审题与立意本题的材料提供了七条观点，

（1）国家有难，匹夫有责；

（2）疫情与每一个人有关；

（3）做好自己，致敬英雄；

（4）致敬白衣战士；

（5）爱万物，爱生命；

（6）增强战胜疫情的信心；

（7）应对疫情要增强理性可以把

（1）

（2）

（3）

（4）组合，立意携手抗疫，我们在行动可以把257组合，立意生命无比珍贵可以把163组合,立意为增强信心，战胜疫病可以把267组合，立意当灾难来临的时候写作要求以“战疫，我们在行动”为主题，写一篇发言稿，在网上主题班会上发言文章要符合发言稿的格式要求，同时，身份明确，对象明确，内容明确参考素材

1、首先，要耐得住寂寞，最简单的就是安安稳稳的做“宅女”、“宅男”，钟南山爷爷说过“在前线工作着的医务人员，用生命在为我们打仗，这个难关能不能快速渡过，不仅仅是靠医务人员，还要靠我们自己，每个人都不出去，就能拖死耗死这场瘟疫，你们出门玩一次，就是在拖大家后腿一次”是啊，哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行，我们现在的暂时安稳，是那些医务人员用生命在抵抗病毒，我们要做的就是不拖国家的后腿，利用这些时间查漏补缺，迎接我们的高考，

2、其次，杜绝野味，这次疫情爆发于武汉，就是因为当地的海鲜市场贩卖各种野生动物，导致病毒从蝙蝠身上传到了人类的身上曾有记者暗访，当地的海鲜市场遍地都是各种野生动物尸体、内脏，甚至在疫情已经爆发后，仍然有不法商家出售野味，只是因为人类的一时贪嘴，造就了今天的局面，可谓“千里之堤，溃于蚁穴”我们能做的，就是从自我开始杜绝野味，并且积极宣传，告诉身边的人，通过互联网，告诉全国的人，我们的后勤事务做好了，那些医务战士们才能打赢这场战“疫”

3、最后，不信谣言，网上随随便便一条假新闻就让人信服，双黄连、酒精在各个药店脱销而终南山爷爷的劝告却无人理会，依然我行我素，走亲访友我们在抗击疫情同时，更要打击这些造谣者，传播正能量，都做一个善良的人

4、我们不是最美的逆行者，但我们可以做最美的守护者；我们不能冲锋陷阵，但是我们可以做强大的后盾；我们虽没有超高的医务水平，但我们有一颗炙热的爱国心

5、新冠肺炎的袭来让一切都变得那么不平静人们的担忧，社会的恐慌，笼罩着这一场没有硝烟的战场，但时时刻刻又有种温暖人心、点燃希望的温情散发着永远的芬芳没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人春节期间，本该是万家团圆的欢喜时刻，在大爱面前医护人员们选择了坚定的离别，整装待发，赶赴疫区的第一线偌大的行李箱里除去必备的医疗器材，就是不少的成人纸尿裤因为一旦脱下防护服就意味着需要重新换新的，为了节约物资他们不得不身穿长达九个小时的工作服这些平凡的人是丈夫，是妻子，是父母心疼的孩子，也是孩子眼中的大树，但他们更是英雄，是最美的逆行者

6、爱因博大而变得高贵年过八旬的医者钟南山爷爷，曾在非典中担当大任，如今又挂帅出征，不知疲倦的拼搏在科技前沿，积极研究有效治疗方案已经73岁的李兰娟院士每天睡不到三小时，为了让全国的人民安心，繁重的工作之余，接受了白岩松的专访在深夜为全国网友答疑解惑

7、什么叫逆流而上？在生与死的考验面前与最爱的人道一声珍重，在危急时刻“我自己愿意来的，我愿意承担这一切”，这样简单的一句话足以展现爱的光芒，正是因为有了这些，逆行者才有了我们每个人昂首阔步的前行

8、然而，依旧有些令人气愤的是一些不法分子趁机哄抬物价，甚至单纯追求利益，把废弃口罩重新加工利用发国难类棚户区改造的工作力度2008年，中央启动保障性安居工程，并将国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造作为重要内容，加快了改造步伐2010年，中央全面启动城市和国有工矿棚户区改造工作，并继续推进国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造棚户区改造创造了大量就业机会一方面，提供了大量直接和间接服务于工程建设的就业岗位另一方面，通过充分利用棚户区改造腾出的土地，兴建劳动密集型小企业、创业市场、农贸市场、再就业一条街等形式，增加了就业机会此外，将棚户区改造项目与商品住宅配套建设，使棚户区居民可以通过为周边居民提供相应服务来实现就业及再就业据有关部门测算，国有垦区危房改造工程实施以来，累计提供就业岗位270多万个，支付用工费用100多亿元，有效地解决了低收入家庭的就业问题（摘编自中央人民政府网站《惠民生促增长——我国棚户区改造成果述》）材料四2017年5月26日，中国住房和城乡建设部副部长陆克华在国务院政策吹风会上表示，国务院常务会议决定，2018—2020年将继续改造各类棚户区，再建保障性住房1500万套中央将加大财政、金融、用地等支持力度，兑现改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村的承诺陆克华指出，棚户区改造是改善困难民众住房条件的重要方式过去8年，全国棚户区改造累计开工安置性住房3287万套棚户区改造使8000多万居民“出棚进楼”此外，通过城中村改造，约950万农民就地转化为市民，住进了配套完善的安置房小区在商品住房库存量大、市场房源充足的

三、四线城市和县城，积极推进棚改货币化安置工作，在解决棚改的同时，也促进了商品住房去库存的工作由于能带动有效投资和建材、装修、家电等方面的消费，也能促进上下游相关产业发展，棚户区改造也被视为带动投资消费和促进经济增长的重大民生工程（摘编自人民网）

1.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是A.|税前扣除及免税政策呵|鼓励企业参与棚户区改以嶙惨与棚户区改造企业受益」8年B.|政府推动、住户配合”多棚改数量持续高速增长|而BO多万居民“出棚进楼1C.I国家棚户区改造祗胸剧创造大量就业机会I丝低收入家庭获益卜D.|未来三年继续改造丽区|电宜而|词六里师天财政、金融支持力黑A.A B.B C.C D.D

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.财税

[2010]42号文件和财税

[2012]12号文件对参与棚户区改造的所有企业实行的免税政策，有力地推进了棚户区的改造工作财；一些无脑家属闹医、伤医，不顾大局任由自己撒泼耍赖；还有一些人顶风作案参加聚会走……雪崩之时没有一片雪花是无辜的，作为后方安全的我们不能深入到一线实干，但却也不能在后院起火兴风作浪

9、那么作为一名普通人我们能做些什么呢？第一听党指挥，尽量减少外出因为疫情严重性事关公共安全，宅在家不乱跑就是我们能做的最大贡献；第二拒绝野味，敬畏自然没有买卖就没有杀害保护野生动物的迫切性早已不单是保护生态环境这么单一同样是地球上的生物，我们更应将自身置于其中，因为命运共同体我们同呼吸；第三积极宣传疫情防护措施，召大家捐献物资共渡难关行文结构拟写题目《携手抗疫，我们在行动》，开头要有称号，最后又结束语“谢谢大家”第一段简述疫情发生，之后叙述白衣战士为保护人民逆行在一线，向他们致敬，接着谈到我们每一个人，要做好自己的事情，听从安排，携手抗疫正文部分抗疫采用并列式结构重点要联系自身实际和时代特点，要有自己的行动，要突出“携手抗疫”，不能只向英雄致敬，自己什么也不做最后，注意总结全文，强调观点任务驱动型作文的基本框架有如下五部分（-）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子尽力不用态度而用看法或观点能运用约定俗成的词句加以改造更为上策能标新立异就更加理想

（二）引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果引述可是直接的,也可以是间接的，但必须是有针对性的表态一定要坚决、果断和明确观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山

（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚因此，作文的第三步必然阐述你的理由阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等如此才能展示一个学生思维的深广度

（四）进一步深入阐述最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求

（五）联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷此题可明确自己的立意后按上述的方式行文B.棚户区居住条件差，还占用大量土地，予以改造，既能改善居民居住条件，又能腾出土地兴建企业和市场，促进当地的经济发展C.几则材料来源不一，但都围绕我国棚户区改造进行陈述，让读者对相关的国家政策、棚户区改造的规模和作用有了基本的认识D.材料三从民生角度论述棚户区居民与周边居民所获得的福祉，材料四从政府角度来说明棚户区改造是促进经济增长的重大工程

3.根据上述材料，简要说明政府出台了哪些方面的措施来实施棚户区的改造工程

2、阅读下面文字，完成下面小题白色鸟何立伟七月的河滩这么苍凉这么空旷唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，云和风，统不知楚到哪个角弯里去了然而长长河滩上，小小两个黑点；慢慢晃动慢慢放大在那黑点移动过的地方，迤遮了两行深深浅浅歪歪翅翅的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香还格格格格盈满清脆如葡萄的笑音却是两个少年！一个白皙，一个黝黑，疯疯癫癫走拢来那白皙的，瘦，着了西装的短裤，和短袖海魂衫皮带上斜斜插得有一把树Y做好的弹弓那黝黑的呢，缺了一颗门牙，偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈；而且赤膊少年边走边弯腰，汗粒晶晶莹莹种在了河滩上“唉呀，累晒死人呐！”“就歇歇憩吧城里人没得用”在高高的河堤旁，少年坐下来歇憩把两只竹篮懒懒扔在了脚旁紫色的马齿范，各各有了大半篮这马齿范，乡下人拿来摊在门板晾晒干了，就炒通红通红的辣椒，爽口得很那白皙的少年，极喜欢外婆喷喷香香炒的马齿范干菜外婆自然淡淡一笑“这你崽！”“扯霸王草？”黝黑的少年提议道“要得要得！”“输了打手板心？”“打手板心就打手板心”便一来一去扯霸王草输赢并不要紧的，所要的是快活待这游戏玩得腻了，又采马齿觉满满的一篮子了，再也盛不下一点点了就又坐下来歇憩那白皙的少年解下弹弓，捡了颗石子努力一射，咚地在那河心地方，就起了小小一朵洁白水花而那河水，似乎有了伤痛，就很匆遽地流粼粼闪闪这是南方有名的一条河，日夜的流去流来无数美丽抑或忧伤的故事，古老而新鲜有小鱼小虾蹦蹦跳跳平静片刻，白皙的少年突地笑了“唉呀你，看呐，左岸要平一些，右岸要高一些看得出来？”“口也，地，真的咧！”“这里头有道理你晓得喊？”黝黑少年摇脑壳“讲口沙，晓得就讲口沙”“我表哥，他讲这是地球自己转动造成的！”“啧，啧，你晓得好多道理”白皙的少年于是笑了乌黑眼瞳熠熠地亮蝉声稍稍有了歇止“好安静”“是咧”“采了这样多马齿范，回去外婆会高兴咧！”“当然罗表扬你做得事”那白皙少年，于默想中便望到外婆高兴的样子了他是外婆带大的童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂湾里臂湾宁静又温暖却忽然一天，外婆就打起包袱到乡下来了竟不晓得为什么方才吃午饭时候，有人隔了田藤喊外婆，声音好大待外婆回来，就带了这黝黑的少年——他的朋友，叫他们远远地到河边上去玩采马齿觉，划水，随便外婆只嘱到“听话，莫出事，没断黑不要回来”一人给了一只大竹篮白的少年好高兴，同时又讶异平日的下午，外婆一定逼他睡午觉，一定不许他出来玩然而今日全变了外婆你几多好！蝉声又抑扬了起来黝黑的少年于是说“划水好口波？划到对岸去”“好的”眯了眼睛望对面绿色的岸，和远远淡青的山黝黑的少年便笑了缺了门牙的笑很羞涩很动人因此扑通地一齐扎到河里头去那城里来的少年，几乎呛水了因为他想要笑，他看到他的朋友，游泳的姿势应当叫做“狗爬式”几多滑稽又还从那缺了牙的口里，噗噗地朝他喷水“哎呀！这地方，几多好看”“城里来的才讲它好看”说着话，那白皙的少年，陡然闷声一喊，就朝后面倒退数步，踉踉跄跄水草里头有条蛇!“莫怕，”黝黑少年说，“莫怕，水蛇”同时猫腰下去，极快地捉住蛇尾随手一扬，那蛇便如闪电，倏忽落在了河里头好吓人白皙的少年出了大半身汗，立即对他的朋友生出了景仰刚刚的还要讲几句话，朋友忽然竖起食指止住了，耳语道“莫做声，快看”“什么？”“那边”，，-咦呀！，，在那边，白皙的少年看见了两只水鸟雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛美丽安详而且自由自在四野好静唯河水与岸呢呢喃喃软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪的亮水草的绿与水鸟的白，叫人感动那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子而且相互的摩擦着长长的颈子便同这天同这水，同这汪汪一片静静的绿,浑然的简直如一画图了赤条条的少年，于是伏到草里头觑天蓝蓝地贴在光脊的背忽然传来了锣声，唯唯唯唯，从河那边“做什么敲锣？”“呵呀，，，黝黑的少年，立即皮球似的弹起来，满肚皮都是泥巴“开斗争会！今天下午开斗争会！”啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然悠悠然远逝了（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.白皙的少年在讲了“好多道理”以后，“乌黑眼瞳熠熠地亮”，说明少年此时内心是骄傲的，认为自己比黝黑少年见多识广

8.“马齿范”逐步展现了外婆形象马齿范爽口引出外婆的慈祥，采马齿觉引出婆孙关系亲密，被撵去采马齿觉引出外婆的遭遇C.小说淡化社会背景，突出少年活动，是为了制造孩子世界和大人世界之间的强烈反差，突出表现童年的“几多好”，也使对“文革”反思的主题更含蓄D.小说通篇只写了两个孩子的只言片语，就连玩游戏也是时断时续，这种去细节淡形象的写法增强了小说的朦胧美

2.小说对白色鸟的描写有什么用意？请结合作品简要分析

3.何立伟的小说被称为“美文式的小说”，请结合作品从语言的角度谈谈你的理解

3、阅读下面的文字，完成下面小题现代意义上的中国哲学科的创立，至今尚不到百年进入20世纪初期无论是对于中国哲学文的研究文献的梳理、方法的探索，还是基于传统的现代转化而尝试构建中国哲学体系，均取得一定进展，为新中国成立后中国哲学学科的发展奠定了基础中国哲学学科最初的建立，可以说是学习和依傍的产物一方面，它所研究的材料和对建文中国的另一方面它的问题意识和基本框架主要是外来的这种状况在新中国成立后的一段时间内延续着，只不过问题意识和思想框架发生了改变改革开放以来，中国与世界关系日益紧密，进一步丰富了国人对世界的理解，对传统的态度也逐渐发生变化，中国哲学研究进入一个活跃时期比如，冯契在马克思主义哲学指导下，描述中国哲学的逻辑发展又如，汤一介思考中国传统哲学概念范畴，试图构造以真善美为核心的哲学体系；等等在通史之外，无论是断代史还是学派和人物的研究都向纵深发展以出土文献为代表的新材料发现，起到重要推动作用，带动了人文学科内部的知识互动这一阶段研究的一个重要倾向，就是日益形成中国哲学主体性自觉中国哲学主体性自觉，体现在更加重视中国思想文化的固有格局，而不是依赖西方的哲学定义或者既定的思想框架来择取材料、肢解原有的知识体系经学传统重新被关注就是一个例子冯友兰晚年特别强调，要重视《周易》哲学研究其弟子朱伯昆所著的《易学哲学史》，不仅系统梳理了易学中的哲学问题，而且确立了传统经学在中国哲学领域不容忽视的重要地位后来的学者除继续探索易学哲学之外，还进一步讨论《诗》《书》春秋》等的哲学思想，丰富了对中国哲学的整体理解中国哲学的主体性自觉，还体现在更加注重对中国哲学独特价值和普遍意义的发掘之初关于中国哲学合法性问题的讨论，是对中国思想传统内在价值的一次系统反思，也是对长期简单以西方哲学框架构建中国哲学学科的系统反思经过此次讨论，中国哲学研究者增强了对哲学多样性的认知，认识到不应把欧洲哲学或者美国哲学看作哲学的唯一形态在这一背景下，学术界更加自觉地关注中国哲学的独特价值和普遍意义当然，这不等于不去寻求与外部世界的会通随着我国经济社会的快速发展和进步，新时代对于构建中国特色哲学社会科学的要求更加急迫新时代构建中国哲学学科，要坚持以马克思主义为指导，坚定文化自信一方面，更加客观理性地认识传统，更加平和地处理与几千年历史文化传统的关系，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；另一方面，加强与世界的对话，更加从容地借鉴各国、各民族的优秀文化成果，在中国和世界的会通中确立更加坚实的文化根基在这个背景下，通过继承和借鉴、知识和话语创新来呈现中国哲学的主体性，已成为越来越多学者的共识（王博《增强中国哲学主体性自觉》，2019年7月8日《人民日报》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.进入20世纪初，中国哲学学科多个方面均取得一定进展，为新中国成立后该学科的发展奠定了基础B.在建立初期，中国哲学学科所研究的材料和对象是中国的.但它的问题意识和基本框架却是外来的C.断代史及学派和人物研究的发展推动以出土文献为代表的新材料的发现和人文学科内部的的，知识互动D.更加重视本国思想文化固有格局，摒弃西方哲学定义或既定思想框架，体现了中国哲学的主体性自觉

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章站在中国哲学学科发展史的高度，分析了中国哲学主体性自觉的形成原因B.文章以冯契和汤一介为例论证了中国哲学学科最初的建立是学习和依傍的产物C.文章在阐述中国哲学主体性自觉的具体表现时采用并列式论证结构层次清晰D.文章不仅指出构建中国特色哲学社会科学的必要性，还揭示了具体的构建方法

3.根据原文内容下列说法不正确的一项是A.改革开放以来中国哲学研究进入一个活跃时期，与国人对世界的理解更丰富、对传统的态度产生变化有关B.冯友兰晚年重视《周易》哲学研究，其弟子朱伯邕撰写《易学哲学史》，这些都证明了经学传统重新被关注C.自觉关注中国哲学的独特价值和普遍意义，不是与外部世界隔绝，而是不把西方哲学看作哲学的唯一形态D.越来越多的学者认识到，只要客观理性地认识传统，加强与世界的对话，就能构建新时代中国哲学学科

4、阅读下文，完成下面小题徐宁果木记昆仑踞西域之胜，世传为仙人出入之所，嘉树珍果，萃于其地徒宁地近昆仑，得其馀气，多暖而少寒，以故果木之盛甲于天下桃、杏、葡萄、梨、枣、苹婆

①、林檎

②、樱桃，俱极香美，无论矣条植大可径寸，色白如玉，味甘如蜜冰苹婆尤为异品，形如内地苹婆，而莹然无滓，表里照彻如水晶，味香烈而极甘，别城无此种又有所谓瓯榜者

③，似山东木梨而大，杳如木瓜，以蜜渍之，甘酸如山查而香过之，真异种也呜呼！以此珍果，如生于中土，移入神京

④，必能贡明堂

⑤，飨清庙

⑥，供上方之馔，擅华林之春

⑦其次亦得为卿士大夫所共尝，文人学士所争赏乃生于穷荒回纥之地

⑧，食之者不知其味，嗅之者不闻其香，甚且珍品与羊胛同烹，名园与马才历为伍

⑨，物之不得其地，至此已极，大不可痛惜乎哉！或曰“八蜒之外⑩，人蠢而物灵，山川清淑之气多钟于草木，以补人之不足”是说也，余姑存而不论云（选自铁保《惟清斋全集•梅庵文钞》）（注）

①苹婆苹果

②林檎即沙果俗称“花红”

③瓯榜即“福榜”，又名木李，味甘酸

④神京京城

⑤明堂古代帝王宣明政教、举行大典之所

⑥清庙即太庙，帝王的宗庙

⑦华林这里泛指帝王宫苑

⑧回纥古代少教民族唐以后散居新疆一带

⑨马杨马棚⑩八蜒八方的边际

1.徐宁“果木之盛甲于天下”的原因是o

2.第一段举“桑根”、“冰苹婆”与“瓯椁”为例，在文中有何作用？

3.下面不符合文意的一项是•••A.昆仑山高踞于西域中的胜地之上，世代相传是仙人出没的地方B.徐宁的桃、杏、葡萄、梨等八种水果，都很香美，就不用说了C.彳来宁珍果生于穷荒回纥之地而未生于中土，那是不值得痛惜的D.对边地“人蠢而物灵”的说法，姑且放在一旁，不加评论吧

4.文中画线处以喻,表达出作者的不平之慨

5.本文与龚自珍《病梅馆记》都运用了“借题发挥”的写法，但用意却不同请对此作简要分析

5、阅读下面这首宋诗，完成各题对酒

①陈与义新诗满眼不能裁

②，鸟度云移落酒杯官里簿书无日了，楼头风雨见秋来是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷（注）

①宣和六年，诗人时任符宝郎，后因事罢职而出监陈留酒税

②裁写诗

1.请分析首联的作用2,请简要概括全诗的思想感情

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1），说怪女美（《诗经•邢风•静女》）

（2）履至尊而制六合，,威振四海（贾谊《过秦论》）

（3）地崩山摧壮土死，（李白《蜀道难》）

（4）,望帝春心托杜鹃（李商隐《锦瑟》）

（5）,自以为得其实（苏轼《石钟山记》）

（6）江晚正愁余，o（辛弃疾《菩萨蛮》）、微写作7《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知请从下面三个题目中任选一题，按要求作答200字左右

①有很多人喜欢外出旅行时带上书如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理

②某同学在名著阅读交流会上说痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱你同意哪一种说法？请从以下人物中选择一个，结合其相关情节加以说明香菱、贾探春（《红楼梦》）孙少平、田润叶（《平凡的世界》）华子良、刘思扬（《红岩》）桑地亚哥（《老人与海》）天保、傩送（《边城》）单四嫂子（《明天》）

③这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象请从这六部作品中选择一个人物形象，以“,我看到了你灼热的心”为题，写一段抒情文字或一首小诗要求在横线上填写人物名字，结合书中的具体内容

8、“平凡的世界苦难多，追梦何惧山水长”，遭受矿难毁容后的孙少平再次回到了煤矿，请你以“中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿”开头，续写一段文字，描述此时的情形不超过150字

9、阅读下面的材料，根据要求写作春节前，湖北爆发新冠肺炎，武汉危急，天下难安2020年的二月是最寂寥的二月，冰雪锁城，花还不开有些话我们总想表达，关于国家，关于命运，关于灾难，关于春天……1一张安静的课桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅——湖北的一位高中语文教师2起初，没有人在意这场灾难，这只不过是一场山火、一次旱灾，到一个物种的灭绝，……直到这场灾难和每个人相关------------《流浪地球》3每个人都应该以“静”致敬那些坚守的“逆行”的英雄们——人民网4无事小鲜肉，有事钟南山国人的这种行为该改了——网络格言5当悲悯的心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能达到最恢弘深邃的人性光辉——阿尔伯特•史怀哲6病毒有害，恐慌情绪更有害；信心就是消毒水，信心就是免疫力——网络格言7《愿双黄连的“苦”能激活更多理性》——人民日报时评标题学校将组织开展“战疫，我们在行动”的网上主题班会请你根据上面的材料写一篇发言稿以其中两三句为基础确定立意，并合理引用在这次班会上阐述你的观点和思考要求选好角度，确定立意文体鲜明，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。