中小学人教初中体育八年级水平四《排球正面双手垫球练习方法 1：一抛一垫》教学设计 1教育教学资料

水平四《排球正面双手垫球练习方法一抛一垫》教学设计1:本课积极围绕“健康第一”的指导思想，围绕培养学生的核心素养为目的,使其德、智、体、美、劳得到全面发展注重“学、练、赛”一体化教学理念，落实“教会、指导思想勤练、常赛”教学模式，以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的以问题为导向、小组合作探究为主线，通过灵活多样、循序渐进的教学策略，调动学生的学习兴趣，培养学生合作探究能力，让学生在练习过程中体验参与体育运动带来的快乐，培养学生协作、竞争意识排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的是在快速、激烈的情况下通过接发球，二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，对培养机智勇敢，合作精神，教材分析顽强意志及全面锻炼身体，具有重要的价值和意义本课教学内容是排球运动中的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，起着承上启下的作用通过排球正面双手垫球技术练习，学生能发展灵敏、协调性等身体素质，培养团结协作的意志品质,促使身心得到全面发展初一学生，身心发展渐趋成熟，已基本具备了独立思考、判断等能力，思路敏捷，勤于思考，善于学习，集体荣誉感强，好胜心强对排球项目的了解有了直观的感性认识，也比较喜欢鉴于初一学生学习能力、运动能力的基础，本课运用探究式学习、学情分析讲解示范、小组学习和分组练习等，放手让学生自主学习，充分感受运动带来的快乐准备部分单一练习组合练习.课堂常规

11.1自抛自停

2.1一抛一垫.准备活动2一一

1.2自抛自垫

2.2移动+一抛排球热身操

2.

11.3连续自垫球一垫专项练习

2.2i教学流程r、结束部分游戏与比赛一抛一拉伸放松小结、养一垫接力比多r成教育1j、常规部分检查场地及器材是否平整安全

5、准备部分热身充分，保持安全距离

6、基本部分强调课堂纪律，规范、安全地进行练习

7、结束部分充分拉伸，及时总结8学校年804上课3/8学生30级课教学

4.排球正面双手垫球练习班方法2一抛一垫时级间

4.能说出2・3种排球正面双手垫球的练习方法，如原地自抛自停、自抛自垫、连续自垫球等数学能在练习中做出原地自抛自停、自抛自垫、连续自垫球等练习方法，表现出触球

5.部位正确，垫球具有一定稳定性丽在活动中有一定的自我保护意识，在合作练习中培养合作意识，与同伴配合默契

6.,相互激励重难垫球的准度与稳定性练练教学学练内容学练标准组织形式教法习习过程与安全措施学法次时数间

1.常规

1.静齐快

1.讲游学分习论问何.队列练习2垫准稳、精神饱满，队伍分散

2.1时如去

2.1教练本整齐，速度快女高的与法

2.2踏步走与立定

2.2精神饱满，跟上oooooo法法、性教授戏法节奏学组法.个人练2法基题提球习

3.准备活动度日

3.1绕场慢跑

3.1跟上节奏，充分准备热身部分

3.2排球热身操

3.2动作标准，拉伸充分n1同上（安全提示脚

3.步移动过程中不要踩到球）22-2411:S:£—？:一,正面双手垫球练习方法2一抛一垫单一身体练

1.303习

1.1停球位置正确,

1.1个人练习

1.1自抛自停（手腕向上10・15厘米，用记号笔画出区域）练习次完成3025次及以上

1.2垫球时，用两脚问题1:303自抛自垫

1.2蹬地，两臂稍内收，正确的击伸膝、含胸、提肩、球部位是压腕将球准确垫击在哪里？前臂的击球部位，练习次，完成次及3025同上

1.2以上

1.3完成连续3次及

1.3同上连续自垫球

1.3以上的垫球，练习20204次，完成次及以上15两人之间米距

2.

13.组合练习2离，一人抛球一人垫两人一组

2.1问题2204一抛一垫

2.1回，要求两人配合默基本如何控制契，垫回方向准确，部分好出球方每人练习次，完成20向与力次及以上15度？问题3204移动+一抛一垫

2.2移动中如两人之间米距

2.23何选取合离，一人抛球，另一理的垫球人左右移动并完成垫位置？回,要求配合默契,选位正确，每人练习次，完成次及以2012上

13.游戏或比赛3一抛一垫接力比多以小组为单位，一

3.抛一垫接力比赛，3分钟垫球总数多的小组获胜，提升垫球时对方向和力度的掌握以及团队配合意识的增强■■■OOOOO（安全提示合理控制距离，避免碰撞）L放松拉伸调整呼吸充分放松学

3.散点221生积极收还器材

2.小结、养成教育

4.结束部分nooo△ooo10OQOOOO58篮球场、排球个、标志盘若干、记号笔支305场地器材。