中小学部编九下语文《无言之美》教案1教学设计资料教育教学资料

《无言之美》教案教材分析◊◊本文是朱光潜的第一篇真正意义上的美学论文，其深厚的意蕴，优美的文笔，曾博得一致的赞赏朱光潜用中西艺术名作进行论述，既通俗又精练，逻辑性很强，紧紧地扣住读者的心灵，言之有据，娓娓道来，论证了“无言之美”是艺术的理想境界教学目标◊◊【知识与能力】

1.阅读文章，把握行文思路

2.学习举例论证的论证方法

3.认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养【过程与方法】通过自主学习、合作探究的方式，了解课文的说明顺序，揣摩文章充满诗意的描写和略带说明的文字【情感、态度与价值观】提高学生的审美情趣和艺术素养教学重难点◊◊

1.重点1理清行文思路2学习举例论证的论述方法

2.难点:懂得感受作品的“无言之美”，培养良好的审美素养教学过程◊◊第一课时

一、导入新课幻灯片出示语句A.大漠孤烟直，长河落日圆B.荒漠中一缕炊烟升起，因为没有风，所以它显得特别直;远方横着一条大河，落日好像自河面上升起，看起来格外的圆比较A与B两个句子，你觉得哪个句子更美，更能打动你？明确:A句虽然B句描写得十分详细，也包括了A句中的所有景物，但是，它却无法像A句一样呈现出悲凉、雄浑的意境。