北京市第六十六中学2025年高三核心模拟卷（下）语文试题含解析

北京市第六十六中学年高三核心模拟卷（下）语文试题2025注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0・5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

1、阅读下面两首词，完成后面的问题寒食江畔

①白居易草杳沙暖水云晴，风景令人忆帝京还似往年春气味，不宜今日病心情闻莺树下沈吟立，信马江头取次行忽见紫桐花怅望，下邦

②明日是清明［注］

①本诗与《琵琶行》写于同一时期

②下邦，在陕西渭南，是白氏家族的聚居地，族人及后皆养于此

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联描写江畔风景，从嗅觉、触觉、视觉着笔，洋溢着醉人的春天气息B.颌联中“往年”紧承“帝京”，但未展开，即以“不宜”转折，点出此刻心情C.颈联树下闻莺，江头信马，表现出在美景中作者心情逐渐平复、愉悦的过程D.全诗虚实转换，曲折有致，勾连起过去、现在和未来，平淡中意味深沉

2.本诗尾联说“忽见紫桐花怅望”，请结合全诗分析作者“怅望”的原因

2、下列选项中，对漫画寓意的理解最贴切的一项是群众思想保守，对一些新事物的接受尚需时日A.干工作要看对象，否则毫无效果，甚至适得其反B.做基层工作，要想群众之所想，急群众之所急C.领导工作方法不当，会导致下属工作效率低下D.

3、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《小石潭记》中，柳宗元通过一动一静，形象地描绘出小溪的轮廓与外形的一句是“—

（2）李白《蜀道难》中以“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句诗是“者，不可以目尽；以田以渔以桑者，尽亩与水无不然余少时盖觞于此而乐之兹伯子使余记，余虽以病阻其觞，然尚能忆之也，率如此

③嗟夫！土城，一山耳，始以粉黛歌舞之宫，当钳丽倾都之孔道，而今变而且迁之一旦寥寥然为墟落，田夫野老耕钓徘徊于其间，或拾其堕钗于锄掘迨于阴晦，夜归牧唱之儿童又往往诧于野火转:宜无不感而嘘，资野人之聚而谈者矣至其易冶以朴，易优伎以农桑，本业专而谣俗厚，则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也

④伯子聪敏擅文誉，达事变，试从读书暇，一登兹山而望之，或触于景而有如吾前所言者，姑取而咀之，傥亦一解颐耶？［注］

①商伯子人名，作者故乡人

1.可填入第

①段方框处的虚词是（）oA.乃B.贝IJC.然D.因

2.下列对文意理解不正确的一项是（）A.第

①段叙写了西施山之名，及其古老传说B.第

②段描写作者应邀游西施山所见之景C.西施山上宫殿已成墟落，现此处民风淳厚D.作者希望商伯子登西施山时能与自己同感

3.从语言风格的角度赏析第

②段写景的文字

4.本文综合运用多种表达方式，且交织着复杂的情感，请对此加以分析

12、阅读下面的材料，根据要求写作材料一铁人王进喜，宁肯少活20年拼命也要拿下大油田，现在的年轻人，也需要这种信念！材料二复兴号1分钟前进5833米，问鼎世界第一，中国速度，让世界刮目相看材料三大街小巷的快递小哥、外卖小哥，让我们的生活越来越便利从以上三则材料中，你看到了什么，想到了什么，思考了什么？如果放眼中华民族历史的发展，作为年轻人，你应该具备怎样的胸怀和梦想！请据此写一篇文章要求

①自选角度，自拟标题；

②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作参考答案

1、

1.C

2.

①远离故乡，思念亲人清明将至，忽见紫桐花开，自然而然思念起家乡亲人来

②遭遇贬谪，远离帝京诗人听见莺声后的沉吟、信马江头，可知诗人遭遇贬谪，不禁伤感，思忆京城

③仕途不顺，愧对祖先诗人因仕途不顺而心情郁结，又临近清明，诗人在思念亲人的同时，也觉得愧对祖先【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首词的赏析，不正确的一项是，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案C项，”表现出在美景中作者心情逐渐平复、愉悦的过程”说法错误颔联写出了诗人感觉今年的春季和往年并没有什么不同，但是在今年的春天，诗人却遭遇贬谪，心情郁结；颈联中诗人在听到莺声后沉思站立，可知诗人心情仍然忧伤，并未平复、愉悦故选Co

2.本题考查考生把握诗歌思想感情的能力赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情平时也要注意积累一些常见的诗歌情感规范用语本题题干要求“结合全诗分析作者怅望的原因”，作答本题，首先对全诗作整体感知，然后结合白居易的生平，可以大约勾画出诗人“仕途不顺，遭遇贬谪”的生命轨迹把握住诗歌的写作背景之后，结合首联“草香沙暖水云晴，风景令人忆帝京”和诗人听见莺声后的“沈吟”“信马江头”随意而行的“取次行”中，可以知道诗人“怅望”的原因之一是“忆帝京”，即是遭遇贬谪，又逢春天，诗人不禁伤感，思忆京城；而尾联中“忽见紫桐花怅望”一句，紫桐花是清明节时开的花，诗人忽然看见了紫桐花开，想起来“明日是清明”，自然而然地思念起家乡的亲人来再结合注解，知道“下郅”是白氏家族的聚居地，族人及后皆养于此，再结合“今日病心情”一句，可以推断出诗人因为仕途不顺，所以心情郁结，恰好时近清明，诗人在思念亲人的同时，也觉得愧对祖先根据这三点，整理出答案即可对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容一般答题的时候，尽量两者都涉及对于情感的把握，可以从题材入手，同类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示

2、B【解析】本题考查图文转换的能力解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯抓住图片中“殡仪馆”“老百姓”等信息，再结合中国人的思想意识形态，不难发现，漫画反映的不是群众的问题，而是工作者的问题殡仪馆工作者不考虑群众的忌讳，前去做惠民宣传，这反映了干工作不看对象的现象故选Bo图（表）文转换解题方法第

一、整体认读图表内容关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等第

二、归纳认读结果，注意

①重视数据变化数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头

②注意图表细节图表下“注”等细节起提示作用

③把握考题要求根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题

④简要归纳概括

3、斗折蛇行地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连苟非吾之所有虽一毫而莫取【解析】本题考查学生识记名言名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写本题属于前者对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句默写的时候要注意如下词语折、崩、摧、栈、钩、苟、毫

4、

1.A

2.C

3.A【解析】

1.本题考查辨析语病的能力应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子，然后用提取主干法，按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题“之所以”与“是因为”可以搭配；”……的原因”与“是”搭配；D项中，”的原因，是因为搭配不当，故排除D；“跟……有关”的主语应是一个客观的某事或某物，前面不需要“之所以”或者“的原因，故排除BC；故选Ao

2.本题考查语意衔接连贯的能力解答此题，考生要先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示，从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确答案依据“这一方面使得平台企业具有很强的‘公共属性”可知，括号中应填的句子叙述主体应为“平台企业”，故排除AB；“这”在“一方面”之前，是统领这两个分句的主语，D项的主语变成了“平台企业”，不符合语境，故排除D故选Co

3.本题考查正确使用成语的能力在辨析时首先要弄清语境耍表达的思想、感情色彩和风格等，这是解题的基础；然后弄清成语本身的意义用法，从结构、色彩、出处等角度进行了思考推敲；然后结合成语的理解与具体语境相对照，作出正确的判断无可厚非表示没有可过分责难的；无可非议没有什么可以指责的句中指“企业以营利为目的”，并不是完全不能讨论批评的故用“无可厚非”，故排除BD行之有效实行起来有成效；卓有成效形容有突出的成绩和效果，“卓有成效”表示的程度重句中形容“预防措施”，用“行之有效”更符合语境，故排除BC相提并论意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待；一概而论不加区别地用一个标准来看待句子形容“对社会资源的整合调配能力与其它类型的企业不能”不加区分地一起看待，故用“相提并论”更符合语境,故排除BD束身自重严格要求自己；安分守己规矩老实，守本分，是人的一种生活状态句中指平台企业必须严格要求自己,“不能仗着自身体量大、用户多就任意挥霍用户信任”，故用“束身自重”更符合语境，故排除BD故选Ao病句题一般可通过以下方法筛选正确答案一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确

5、

1.词人用“愁烟”、“泣露”将“菊”、“兰”人格化；移情于景，借景抒情，抒发自己的哀愁；用燕子的双飞,反衬人的孤独；用明月之“圆”来暗衬离别之“缺”；借对明月的埋怨，含蓄地写出自己彻夜未眠从而表达“离别苦”

2.

①流露形单影只的孤独寂寞之情；

②希望所思之人归来的殷切期盼之情；

③不见所思之人的空虚怅惘之情【解析】

1.试题分析注意答出“移情于景，借景抒情”和“反衬”的手法，然后结合诗歌的内容具体的分析点睛诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等，答题时根据具体的诗歌具体的分析，此题主要是“移情于景，借景抒情”和“反衬”的手法答题时要结合诗歌做具体的解释

2.试题分析注意根据诗歌中的重点词语“离恨”“望尽”“知何处”答出“孤独寂寞”“殷切期盼”“空虚怅惘”的情感

6、小人穷斯滥矣轻拢慢捻抹复挑闺中只独看连山接海隅不知天上宫阙断肠人在天涯黄发垂髯欲上青天揽明月【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力此题是识记续接类默写，此类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况本题易错字滥、捻、隅、阙、Wo

7、

1.B

2.B

3.

（1）能源消费结构不合埋要节能降耗，大力推广使用清洁能源

（2）油气对外依存度高要努力提高油气保障力和自给率

（3）国际形势复杂就能源贸易与技术加深与各方合作，确保能源安全；加快石化产业高质量发展，掌握行业话语权;利用科技新生态，促进油气贸易发展【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断本题要求选出“下列对材料相关内容表述不准确的一项”B项，“中国每年将进口俄罗斯天然气达到380亿立方米”错误，根据原文“中俄东线管道项目包括俄罗斯境内的‘西伯利亚力量’管道和中方境内的中俄东线天然气管道，全长逾8000公里，是世界上距离最长的‘输气管道全线投产后，这条管道将为中国市场提供380亿立方米/年的天然气资源”，可知380亿立方米是指中国每年通过“中俄东线管道”进口俄罗斯的天然气总量，而非中国一年进口俄罗斯天然气的总量故选Bo

2.本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可常见错误点和设题类型做到心中有数，表述不一致的未必就是错的，一定要深入细致分析比较，灵活理解变通思考总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨B项，“农村推进天然气的使用是当务之急”于文无据，原文没有提到“农村推进天然气的使用是当务之急”，也无法从原文中推导出“农村推进天然气的使用是当务之急”故选Bo

3.本题考查学生筛选概括文本信息的能力解答此类试题，首先审清题干的要求，如本题“请结合材料，简要分析中国当下能源面临的现实问题及对策”，然后从材料中找到有关中国当下能源面临的现实问题及对策的内容，最后结合材料简要概括说明根据材料二，对比2016年全球一次能源消费结构图和我国一次能源消费结构图，我国油气资源消费占比不及全球的一半，煤炭资源消费占比高达全球两倍多，而核电和可再生能源的消费占比更接近世界水平由此可见，我国能源消费结构不合理，煤炭资源消费过多，而油气资源消费相对较少为此，我国应该调整一次能源消费结构，减少煤炭等污染性较大的资源消费，提升油气资源消费占比，大力推广使用清洁能源根据材料三“据了解，2017年，中国石油进口对外依存度接近70%,而天然气净进口量是2007年的40倍，中国油气的对外依存度持续扩大，可知我国油气的对外依存度持续扩大，油气资源对外依存度过高为此，我国应该努力提高油气保障力和自给率，降低油气资源对外依存度根据材料三“面对当前复杂形势，要切实维护我国的能源安全，要在能源贸易和能源技术上，不断深化与各方的合作；在能源贸易的科技应用上取得突破，掌握能源行业的话语权”“一是中国要不断提升参与全球能源体系治理的能力，包括与各能源国家携手，维护石油生产和运输的安全与稳定，通过合作稳定油价，确保国际能源市场的有序运行……二是加快中国石化产业自身高质量发展……三是建议加大科技发展带来的新生态对我国油气贸易发展的促进作用”等内容，可知复杂多变的国际形势影响我国能源安全，这也是我国当下能源面临的现实问题之一为了解决这个问题，我国应该在能源贸易和能源技术上，不断深化与各方的合作，包括与各能源国家携手，维护石油生产和运输的安全与稳定，通过合作稳定油价，确保国际能源市场的有序运行；加快中国石化产业自身高质量发展，在能源贸易的科技应用上取得突破，掌握能源行业的话语权；加大科技发展带来的新生态对我国油气贸易发展的促进作用考生可以根据这些内容分析作答

8、

1.D

2.B

3.B【解析】

1.本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解常见问题有遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑出错等A项，“我国所处的社会主义初级阶段决定了教育与生产劳动结合的本质特征”强加关系，表述错误从原文第二段“教育与生产劳动相结合是社会主义教育的本质特征”可以看出，无论是社会主义初级阶段还是高级阶段，社会主义教育的本质特征都是“教育与生产劳动相结合B项，“简单劳动就是基于体力消耗的一种劳动，隶属于物质生产劳动的范畴”，混淆概念，表述错误简单、复杂劳动是一组概念，物质、非物质生产劳动是另一组概念但并不能说“简单劳动”就是体力消耗的劳动，就是物质生产劳动”，见原文第四段C项，“彻底扭转了当前社会中被弱化的劳育问题”说法绝对，“彻底”有误，文中第六段说“人生幸福也要靠劳动，‘幸福是奋斗出来的「后一句是对前一句的解说故选Do

2.本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、论证结构、论点、论据等内容论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论“（递进结构）两种B项，“前人对劳育的错误认识”表述错误，第五段前半部分的列举目的是说这些内容与当前的劳动教育思想是不同的,但作者没有认为这些观点本身是错误的故选Bo

3.本题考查根据原文内容进行推断的能力，做这类题因为是“推断和想象”，所以，选项的内容就不再是原材料的句子,而是在原句的基础上，加上出题者自己的理解要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率B项，“教育与生产劳动相结合的目的是树立正确的劳动价值观和人生幸福观”表述错误原文第七段为“劳动教育包括劳动观念、劳动态度、劳动知识和劳动技能等的教育、“树立正确的劳动价值观和人生幸福观”只是其中的一部分故选Bo做选择题，基本方法是排除法但还要用好“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删J除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌;范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容比对关系分两步第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当比对依据和结论，看推断是否成立推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理

9、

1.乔布斯和他的苹果都达到了追求的最高点

2.引用论证（举例论证）；人的成功是需要些运气的

3.两句的相同之处在于都说明了人们“后知后觉”的具体表现，即对成功者成功前的漠视和成功后的追捧不同在于第一句话是解释说明人们的“后知后觉”，位于段首，引起后文马云、乔布斯的例子第二句话是对本段落人们“后知后觉”行为的小结，位于段尾，呼应前文，对分论点起到补充、强化作用

4.B

5.既需要被人宠他为消费者提供了极佳的用户体验效果容易上手的感觉更为强大地让消费者彰显了自我的时尚个性；也需要被人轻视独特的个人姿态，和大众保持距离，他该怎么出席活动，该怎么接受采访，心里都有数，他不会因为你是他的受众而改变自己6•他的执着和创造力；他能幸运地在自己和苹果的都达到最高点时故去；九十年代以来，电子产品的消费化时代到来,苹果消费时尚的领域，乔布斯找到了他的顽固和执着的最好的空间；乔布斯是洞悉人性复杂性的伟人，能精确地把握人们的消费心理和时尚潮流

7.史蒂夫・乔布斯，发明家，企业家，美国苹果公司创始人他拥有非同一般的执著和创造力，洞悉人性的心理，以独特的个人姿态显示出另类的吸引力，引领了一个伟大的时代【解析】

1.本题考查理解文中重要词语含义的能力理解词语必须结合语境，关注词语所在的句子并联系上下句，做到“词不离句”一般情况下，有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解另外，具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语，要联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义；还可以联系作者写作意图和社会背景等理解词语的含义“巅峰时刻”，指乔布斯的人生最辉煌的时刻，根据原文“但这个人的生命却改变了我们周边许多人的兴趣和感受，他的执着和创造力更改变了人们对世界的许多看法和想象”，意思是乔布斯改变了许多人的兴趣和感受，以及人们对世界的看法和想象，用文本中的话说，就是“他和苹果已经达到了追求的最高点”

2.本题考查理解论点论据和论证方法之间关系的能力解答此类题目，首先要明确论点、论据和论证方法都是什么，然后再根据题干要求具体解答本题要求回答第

②段的论证方法和论点本段文字的论点是“人是需要有些运气的”论据是乔布斯的事例论证方法是引用了北大教授张颐武的话张颐武教授的话应该这样理解乔布斯的性格中有顽固和执拗的一面，假如乔布斯没有成功就去世了，那他的顽固和执拗就是他失败的致命点；可他成功了，那他的顽固和执拗则是他成功的必不可少的一面，或者在某种程度上说顽固和执拗成全了他这就恰恰证明了“人是需要有些运气的”的这一论点

3.本题考查对重点句子的作用的理解能力理解句子作用类题目，应该从结构和内容另方面考虑从结构上，先应该判断该句子所处的位置，根据句子所在位置进行分析理解段首能引起下文，为下文做铺垫；段尾呼应前文，起补充、强调作用从内容上，结合具体内容概括本题要求分析第

③段两处划线句子的作用本段文字的论点是“人们总是后知后觉的从内容上看，“你承诺但做不出来，人们不会相信”“当年大家不会这样”包含着对成功者成功前的否定、蔑视；“你真的成功了，人们会说你从来就是天才”“虽然今天都会说早就明白”是对成功者成功后的追捧、赞美二者包含内容基本一致，是论点“人们总是后知后觉”的具体表现，这是相同点；从结构上讲，“你承诺但做不出来的，人们不会相信；你真的成功了，人们会说你从来就是天才”，用在了段首，引起下文马云、乔布斯的事例；“然而当年大家不会这样，虽然今天都会说早就明白”，用在段尾，是本段论点的小结，呼应前文，对论点“人们总是后知后觉”的补充和强化

4.本题考查正确使用标点符号的能力其实考查的是引号的具体作用，引号有五个作用

①表示直接引用的话

②表示特殊含义

③表示着重强调的对象

④表示否定或讽刺

⑤表示特定称谓本题要求选出各句中引号的作用与其它三项不同的一项A项，“后知后觉”引号作用特定称谓B项，“是在一个以‘实用为主流的个人电脑领域里和IBM与微软抗争”，此处“实用”引号的作用是强调C项，“神秘主义”引号作用特定称谓D项，“名片”引号作用特定称谓故选Bo

5.本题考查理解重点句子含义的能力但其实是一道筛选整合文本信息的题我们先要通读全文，再结合上下文来筛选整合相关信息，最后整理作答结合文章内容，把答题区域确定为第

⑦段，首先理解“他懂得作为消费者的我们需要被人宠”的含义，这句话说明乔布斯“宠”消费者，原文中写“乔布斯精确地把握人们的消费心理和时尚潮流”“他为消费者提供了极佳的用户体验效果容易上手的感觉更为强大地让消费者彰显了自我的时尚个性”，这些说明乔布斯比我们自己更懂得我们；“也需要被人轻视”的含义，这句话说明乔布斯对消费者的“据斥”态度，即“乔布斯独特的个人姿态显示出另类的吸引力”“和大众保持距离,不迎合大众的姿态他该怎么出席活动,该怎么接受采访，心里都有数，他不会因为你是他的受众而改变自己”“我不讨好你，你反而会来崇拜我”整合归纳就是答案

6.本题考查对文章内容的筛选和归纳能力解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合本题要求概括乔布斯成功的原因原因类的题要从主观和客观两方面考虑客观上，电子产品的消费化时代到来给乔布斯提供了机会，实用电脑领域注重的是办公，而苹果的领域是在时尚消费正是打开了消费时尚的领域，乔布斯才找到了他的顽固和执着的最好的空间主观上，“被乔布斯视为优势的创造力确实是以封闭和固执为前提的”，“人是需要有些运气的”“他可以说终于等到了他的时代的来临这其实也还是一种幸运”，“他肯定是洞悉人性复杂性的伟人他懂得作为消费者的我们既需要被人宠，也需要被人轻视这种心理的复杂性是乔布斯拿捏得最为精准的东西”“乔布斯比我们更懂得我们”把这些句子稍加整理就可以得出答案

7.本题考查学生拟写人物小传的能力此类题目和压缩题有类似之处先逐段分析材料，概括段意，再整合归纳相关内容，完成题目人物小传包括

①人物基本信息姓名、生卒年月、职业身份；

②生平、生活、精神等方面简单描述;

③特征有二个其首要特征是真实，另一个显著特征是生动即真实性和文学性；

④注意字数要求如史蒂夫・乔布斯——

2011.

10.05,出生于美国旧金山，发明家，企业家，美国苹果公司创始人他拥有非同一般的执著和创造力，洞悉人性的心理，以独特的个人姿态显示出另类的吸引力，引领了一个伟大的时代人物小传类题目包含内容有人物姓名，生卒年月，籍贯，思想主张及成就，获得荣誉及职位，作品著述等解题方法和压缩题做法基本一致内容要逐段分析，总结段意，再归纳概括对人物的评价要中肯客观

10、

1.1不久2拘囚、关押

2.1B2D

3.A

4.（何铸）出使归来复命后，秦桧暗示万俟高，让他诬陷何铸偏袒岳飞认为他没有造反，想要流放他到岭南，皇帝没有答应，只贬谪他到徽州

5.C6•何铸在审讯岳飞时，查实其冤情，为国护才面对秦桧的权势，坚持自己的判断在秦桧以皇上之意来威逼时，依然义正辞严地申诉令秦桧语塞由此可以见出他不畏权势（刚正不阿）、以国事为重的品格【解析】

1.本题考查常见文言实词的含义考生需掌握一些常见的文言实词含义，同时要能够结合具体的语境，推断字词的含义注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象

（1）既而不久；既而阅实俱无验，译为之后不久查证事实都没有证据••

（2）系拘囚、关押；逮飞系大理狱，译为逮捕岳飞关押在大理狱

2.本题考查常见文言实词的含义考生需掌握一些常见的文言实词含义，同时要能够结合具体的语境，推断字词的含义注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象

（1）“托名以规利”意思是假托好名声来获取私利；其中“以”字表目的，“利”是“规”的宾语，因此“规”是动词，排除A；选项C和D不能与宾语“利益”搭配故选Bo

（2）“慢易无礼者”意思是傲慢无礼的人；“易”与“慢”意思相似，可解释为“轻慢”*故选Do

3.本题考查虚词的意义和用法，考生需熟练掌握常见虚词的用法，同时还要结合具体的语境推断，注意有些虚词有时也用作实词最重要的是加强课内外阅读，培养在语境中推断的能力A项，均为结构助词，的；B项，表目的连词，来/动词，任命；C项，介词，表比较，比/介词，在；D项，连词，表因果，可不译/连词，表并列故选Ao

4.本题考查翻译文中句子的能力文言文翻译要以直译为主，意译为辅，按照翻译六字诀换、调、补、删、留、变的方法做到字字落实注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，翻译时保证赋分点的落实注意既，已经，之后；返命，归来复命；讽，暗示；私，偏袒；窜，流放；止，只译为（何铸）出使归来复命后，秦桧暗示万俟高，让他诬陷何铸偏袒岳飞认为他没有造反，想要流放他到岭南，皇帝没有答应，只贬谪他到徽州

5.本题考查筛选并概括文中内容的能力解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处

（3）苏轼《赤壁赋》中表达万物各有主宰这一哲理时，认为非己所有，就不应该有所索取的两句是,O

4、阅读下面的文字，完成下列小题此次案件中，平台企业之所以饱受诟病，就是事前没有及时处理与涉案司机有关的投诉，事中在与报案人和警方沟通时显得拖延、消极有关企业以营利为目的，每一项决策和行为都要考虑成本、收益，本,然而面对人身安全这样的底线问题，企业“每天会接到大量电话，无法短时间内核实并作出回应”的理由却不能成立，只一味提高赔偿金额却不采取的预防措施最后必然是悲剧重演安全是所有产品性能和服务质量所构成的一系列“0”前面的那个“1”，一失全无移动互联网时代，平台企业拥有大量用户、掌握海量数据，对社会资源的整合调配能力与其它类型的企业不能o这一方面使得平台企业具有很强的“公共属性”，一处细小的产品设计都可能影响到公共安全和公共秩序；另一方面，（）o这两方面特点决定了平台企业必须肩负起更广泛的社会责任，,始终对公众诉求保持敏感，不能仗着自身体量大、用户多就任意挥霍用户信任再大的企业也是消费者用脚投票投出来的，失去了对生命安全和公共利益的敬畏，网络平台的用户规模再庞大、商业模式再讨巧、算法分配再新颖，也终将行之不远（摘编自彭飞《网络平台不能只有“资本思维”》原载于2018年8月27日《人民日报》）

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.平台企业之所以饱受诟病，是因为事前没有及时处理与涉案司机有关的投诉，事中在与报案人和警方沟通时显得拖延、消极B.平台企业之所以饱受诟病，就跟事前没有及时处理与涉案司机有关的投诉，事中在与报案人和警方沟通时显得拖延、消极有关C.平台企业饱受诟病的原因，就跟事前没有及时处理与涉案司机有关的投诉，事中在与报案人和警方沟通时显得拖延、消极有关D.平台企业饱受诟病的原因，是因为事前没有及时处理与涉案司机有关的投诉，事中在与报案人和警方沟通时显得拖延、消极

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.也让个人消费者在平台企业面前失去了话语和权议价能力B.个人消费者在平台企业面前也失去了话语权和议价能力C.也让平台企业在个人消费者面前具有更大的话语权和更强的议价能力D.平台企业在个人消费者面前也具有了更大的话语权和更强的议价能力

3.依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是A.无可厚非行之有效相提并论束身自重A项，“士大夫心术不正，徇虚以掠名，托名以规利”意思是士大夫心术不正，弄虚作假来获得好名声，假托好名声来获取私利由此可知A项正确；B项，“行险自售而设意相倾者”意思是他们行事险恶却自我标榜，假装友善却互相倾轧由此可知B项正确；C项，“何铸已察觉秦桧欲加害岳飞”于文无据；原文第2段中何铸上疏的内容是泛指“士大夫心术不正，……”“盖有所指也”，这里是推测有所指，而且并没有明确何人何事“铸察其冤，白之桧，这里只是说感觉到岳飞是冤屈的,如果察觉是秦桧加害就不会“白（秉告）秦桧岳飞的冤情可见此推断无根据，太绝对D项，“乞大明好恶，申饬中外”意思是希望皇上您申明正义分清好恶，告诫朝廷内外的官员由此可知D项正确故选C

6.本题考查对人物形象的分析概括能力概括人物形象，首先应总体把握文本内容，根据人物的肖像、语言、动作、心理、神态等描写来揣摩人物性格；其次，找出文中作者的议论句，或者作品中其他人物对人物评价的语句，来评判人物性格；第三，通过事件综合起来总结人物的性格特点依据原文“既而阅实俱无验，铸察其冤，白之桧”可知，他查证事实，得知岳飞谋反没有证据，察觉岳飞的冤屈，极力维护岳飞从原文“桧不悦日此上意也‘铸日铸岂区区为一岳飞者，强敌未灭，无故戮一大将，失士卒心，非社稷之长计”可知，当秦桧用皇上的旨意来威逼他时，何铸言辞急切，说强敌未灭，无故杀戮一员大将，会使士卒离心，并且说这是为国家长久考虑的，说得秦桧哑口无言由此可见，他不畏权贵，刚正不阿，以国家为重，为国护才的崇高品质文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅具体方法留、册IJ、补、换、调、变“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字翻译标准信达雅答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可译文何铸，字伯寿，是余杭人政和五年考中进士第，历任官州县，入朝担任诸王宫大小学教授、秘书郎御史中丞廖刚推荐何铸操行刚正，可作为拾遗补阙的候选随即命何铸入朝答对何铸首先陈述“感动上天的德行没有比孝顺更大的，感化万物的方法没有比诚实更好的诚实孝顺达到了，那么就可以接续大业，收复境土，又有什么困难的呢？”皇帝表彰并采纳了他的建议任命他做监察御史，不久改任殿中侍御史他上疏论“士大夫心术不正，弄虚作假来获得好名声，假托好名声来获取私利他们言不由衷因而前后不一，他们行事险恶却自我标榜，假装友善却互相倾轧，这是侍奉君主的缺失心怀险恶之打算，推行刻薄之政令，轻慢不庄重，随便不守礼法，这是自身做人的缺失希望皇帝分清好坏，告诫朝廷内外的官员，各自一定要端正心术，不能有随意的欺瞒行为”这大概有所指吧在此之前，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，是金人所深忌的，秦桧厌恶他与自己意见不同，想要铲除他，胁迫岳飞的旧将王贵诬告岳飞谋反，逮捕岳飞关押在大理狱，秦桧先命令何铸审问岳飞何铸把岳飞带到厅堂，责问他谋反的情况岳飞袒露出后背给他看，背上有先前刺的“尽忠报国”四大字，深入肤理之后不久查证事实都没有证据,何铸察觉岳飞的冤屈，把情况报告秦桧秦桧不高兴说“这是皇上的意思”何铸曰“我难道仅仅是为了一个岳飞，强敌未灭，无故杀戮一员大将，使士卒离心，这不是国家的长久计策”秦桧无言以对，改命万俟高审问岳飞死在狱中，他的儿子岳云被斩于市秦桧怀恨何铸当时金国派遣萧毅、邢具瞻来商议国事就任命何铸担任端明殿学士，掌管书枢密院的事务，做报谢使出使归来复命之后，秦桧暗示万俟高，让他诬陷何铸偏袒岳飞没有造反，想要流放他到岭南，皇帝没有答应,只贬谪他到徽州

11、

1.C

2.B

3.第

②段语言风格平易质朴（写“清新朴素”等亦可）作者用清新简练的笔调（白描的手法）勾画了一幅南方山村水墨图，山丘低矮，竹篁青翠，亭舍儿间，荷菱数点，触目皆为田园流水语言不事雕琢，却将西施山的和平宁静、朴素安适表现得真切而有画面感，同时自然流露出作者对此间山村之景和田园耕读生活的喜爱之情

4.本文记叙西施山的古今变迁，从歌宫舞馆，而今一朝寥落成为村庄，记叙、议论中透出作者一缕悼古的淡淡哀愁和时事易变的辗转思考；第

②段描写西施山赏心悦目的山光水色和农田渔桑之景，蕴含着作者对山村美景的喜爱之情；第

③段主要采用议论的表达方式，感叹专心农桑本业，民俗淳厚，那么有识者也会忘悲微笑，由此进一步抒发作者对和平宁静的田园耕读生活的欣然与珍视【解析】

1.本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力能力层级为理解B解答此类题目要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法，理解文言文虚词时要联系原句来理解结合原文“西施山去县东可五里，《越绝》若《吴越春秋》并称土城，后人始易以今名，口亦曰‘土城山’，大意是“西施山在县城往东约五里，《越绝书》及《吴越春秋》都称它为土城，后人才改为现在的名字，但也叫它土城山”这是在说的山的名字，前面说山叫“土城”，后面说后人改了现在的名字，但是名字中依然有“土城”二字可见句子前后形成了转折，因此此处需要填写一个表转折的连词A项，乃，一般表顺承关系或者表判断，不合要求；B项，则，一般表顺承关系，也可表判断，不合要求；C项，然，表示转折关系，符合题十要求；D项，因，一般表顺承关系或者表因果关系故选C

2.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题本题选不正确的一项B项，“第

②段描写作者应邀游西施山所见之景”错，这段只是介绍商伯子买下它之后，山的布局景色等原文有“兹伯子使余记，余虽以病阻其觞，然尚能忆之也”作者因病并未游西施山，只是凭着记忆写下它的景色故选Bo

3.本题考查对语言风格的鉴赏能力解答此类题目，一般要根据写作的内容、用词等语言特点分析判断风格，并结合表达的情感来分析效果题目是，从语言风格的角度赏析第

②段写景的文字结合原文中的一些描写，比如第2段描写西施山的景色“山高不过数仞，而丛灌疏篁，亦鲜澄可悦上有台，台东有亭；西有书舍数础，舍后有池以荷东外折，断水以菱而亭之前则仍其旧，曰脂粉塘”，无所改出东南，西而山者，耸秀不可悉，悉名山也绕其舍而亩者、水者，不可以目尽；以田以渔以桑者，尽亩与水无不然”，此段描写运用白描手法，勾画了一幅南方山村水墨图，山丘低矮，竹篁青翠，亭舍几间，荷菱数点，触目皆为田园流水“上有”“台东有”“西有”等语言平易质朴，不事雕琢；“丛灌疏篁”“鲜澄可悦”等描写笔调清新简练；将西施山的和平宁静、朴素安适表现得真切而有画面感，同时自然流露出作者对此间山村之景和田园耕读生活的喜爱之情这些都体现出平易质朴的语言风格

4.本题考查对文本情感及写作手法的鉴赏能力写作手法具体考查表达方式散文常用的表达方式有叙述、描写、议论、抒情；分析情感要结合具体句子来分析题目是，本文综合运用多种表达方式，且交织着复杂的情感，请对此加以分析

①段是叙述和议论写了西施山名字的变迁，原文有“《越绝》若《吴越春秋》并称土城，后人始易以今名”，以及议论“则当其时，此地固要津耶？更数千年，主者不可问矣”字里行间包含着淡淡的思古哀愁以及世事变迁的感慨

②段是描写写了西施山的景色，“丛灌疏篁，亦鲜澄可悦”“绕其舍而亩者、水者，不可以目尽；以田以渔以桑者,尽亩与水无不然”，描写了西施山清新宁静的美景“余少时盖觞于此而乐之”表达了作者对景色的喜爱，以及对田园耕读生活的向往

③段主要是记叙、议论“土城，一山耳，始以粉黛歌舞之宫，当钳丽倾都之孔道，而今变而且迁之”“田夫野老耕钓徘徊于其间，或拾其堕钗于锄掘”，记叙西施山的古今变迁，从歌宫舞馆，而今一朝寥落成为村庄；“至其易冶以朴，易优伎以农桑，本业专而谣俗厚，则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也”通过议论感叹专心农桑本业，民俗淳厚，那么有识者也会忘悲微笑记叙、议论中透出作者一缕悼古的淡淡哀愁和时事易变的辗转思考

④段是记叙、抒情，“试从读书暇，一登兹山而望之，或触于景而有如吾前所言者，姑取而咀之，傥亦一解颐耶？”进一步抒发作者对和平宁静的田园耕读生活的欣然与珍视虚词的辨析方法如下

一、关注词性差异

二、把握位置不同很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路

三、理解用法本质应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分

四、结合具体语境考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目参考译文西施山在县城往东约五里，《越绝书》及《吴越春秋》都称它为土城，后人才改为现在的名字，但也叫它土城山大约是勾践在这里建造了宫室，来调教西施、郑旦，拿她们去献给吴国又说“怕这两位女子鄙陋简朴，所以叫她们住在大路附近”那么在当时，这里本是极繁华的要道了？过去了数千年，它的历代主人已难以知道了商伯子花了一些代价拥有了它山不过数仞高，然而丛生的树木与稀疏的竹子，却也鲜亮可喜山上有台，台的东边有亭，西边有几间书屋，屋后有座池塘养着荷花，从东向外转过去,截住流水用来养菱并在上面筑了亭子，前面则还跟从前一样，叫脂粉塘，没有什么改变东、南、西三面的山，高耸青翠难以尽数，全都是名山环绕着书屋的田地水塘一眼望不到边所有的田地与水塘，无不用来种稻养鱼植桑我年轻时曾在这里饮酒作乐现在伯子让我作文记叙，我虽因病不能前往饮酒，但还能够记起它来，大体就是这样唉，土城，不过一座山而已，起初因为是美女歌舞的宫殿，对着极为繁华的大路，而今早已有了变迁一旦寥落之地成了村落，农夫老人在其中耕种、垂钓、徜徉，有时还在锄草种地时捡到她们遗落的头饰；到了天色昏暗之时，人晚唱着歌归来的牧童又常常惊讶地看见闪动着的鬼火，这些应该都是让人感慨叹愧、可供乡野之人聚集谈论的材料至于如今以质朴取代了艳丽，以农桑生产取代了歌舞表演，专事农业而风俗淳厚，则有见识的人未始不会忘其可悲而为之一笑伯子聪明而有文名，通晓事物的更迭变化，如能尝试着在读书的余暇，登上这座山眺望一下，或许看到那些景象而有如我前面所说的那样的想法，姑且拿来体味体味，或许也能为之一笑吧？

12、【例文】有梦勇敢追党的十八大召开不久，总书记提出了为实现中华民族伟大复兴的中国梦在面对当前新形势、新挑战、新机遇的情况下，对于广大青年人来说，如何播种梦想、点燃梦想，让自己敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的正能量，就是要以实际行动从小事做起、从点滴做起、从干好本职工作做起，把梦想与现实有机地结合起来俗话说千里之行始于足下要为实现中国梦而努力奋斗，首先要扎扎实实工作，在脚踏实地的基础上，用行动勾画自己的个人梦，个人梦是实现中国梦的前提和基础，中国梦为实现个人梦指明了方向中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的时代主题，个人梦是设计自己人生理想、奋斗和出彩的目标，只有用强大的中国梦作为人生的航标,才能在实现个人梦中不迷失方向，才能树立追梦、圆梦的信心和勇气，使个人的梦想汇聚到中国梦的时代朝流之中国家富强、民族振兴、人民幸福是中华儿女千百年来的不懈追求，实现“中国梦”需要如数个行业、如数个群体和无数个具体而微小的“个人梦”共同构筑，我们每有梦才有方向，有梦才有希望如何在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民服务中书写人生华章，既要我们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，又要用心感悟梦想与现实的无情差距带来的艰辛和感动，这样就不致于被突如其来的打击所压垮圆梦就是要为自己实现梦想鼓劲加油理想指引人生方向，信念决定事业成败但光有理想，没有真才实学，好梦也很难圆可见，一个人的素质和本领直接影响着实现个人圆梦的进程提高素质没有别的捷径可走，就是要把学习专业知识和技能作为本钱，将学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为圆梦的动力，让增长本领成为青春搏击的正能量通过锲而不舍、驰而不息的奋斗，立足本职、埋头苦干，用自己勤劳的双手和辛勤的汗水，成就属于自己的人生精彩只要我们付出的劳动得到了社会的回报，只要我们踏踏实实做好自己应该干好的事情，只要我们把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，我们的人生就会充实、快乐和幸福，我们的梦想就会圆满和无悔【解析】此题考查材料作文的写作能力材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有儿个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度【审题】从材料一，我们看到中华民族的精神，一种信念，一种不服输的劲头，只要有信念，没有过不去的难关，这对于年轻人来说，特别重要，特别是日益发展的社会，不服输，才能创造更多奇迹，才能考出高分从材料二，我们看到了中国梦想、中国速度，通过一代又一代科研人的努力，我们发展，我们超越，我们让世界刮目相看，同时，这也是我们新梦想的开始，年轻人，应该有年轻一代的追求，应该有自己的速度从材料三，我们看到了普通人的追求，为实现梦想的奔波，构建自己美好生活的忙碌写作时，最好能够综合三则材料，将个人与时代、国家相结合，写自己的胸怀、梦想！【立意】敢于拼搏；拼搏与成功；拼搏与奉献；无私奉献；无悔坚守；心有大我，至诚报国【结构】标题切题《有梦勇敢追》，首段点题第二段阐述“要为实现中国梦而努力奋斗，首先要扎扎实实工作，在脚踏实地的基础上，用行动勾画自己的个人梦，个人梦是实现中国梦的前提和基础，中国梦为实现个人梦指明了方向”；第三段论述“国家富强、民族振兴、人民幸福是中华儿女千百年来的不懈追求”；第四段怎么圆梦，“圆梦就是要为自己实现梦想鼓劲加油”最后一段强调“只要我们付出的劳动得到了社会的回报，只要我们踏踏实实做好自己应该干好的事情，只要我们把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”，就能实现梦想【素材】

1.在尘世中行走，我们会遇到诸多挑战或平实，或激烈我们当昂首挺胸，笑傲江湖遇到困难，我们不能蜷缩进阴暗的角落，那样的态度，只会让自己成为可耻的逃兵；也不能盲目自大，那样只会成为无名的烈士人生能有几回搏？此时不搏待何时我们理应选择拼搏拼搏是一种进取的姿态，让你充实、热烈而富有能量；拼搏是一种伟大的精神，会让你鼓起勇气，奋勇向前；拼搏是一种理性的选择，会让你看清自我我们要拼搏，没有拼搏的人生是黯淡的，只会流连于无光的岁月；没有拼搏的人生是枯燥的，平白度日；没有拼搏的人生是无力的，如同行尸走肉拼搏如漆夜里的一豆灯光，照亮前进的路；拼搏如一叶扁舟，将我们摆渡到彼岸；拼搏如天使的双翼，让我们展翅高飞拼搏会让我们感那山更青，水更绿，风儿更温柔

2.去西部支教吧！这个声音一遍又一遍响起，伴着我一年又一年这个梦想并不需要理由，如果有的话，那就是西部的孩子吧，那样的天真可爱在干涸的土地上，我愿做一瓢水而在那贫困的西部，我愿做一个去支教的人，虽然一个人的力量有限，但我相信还有更多的人来的，为那些可爱的孩子

3.这个机会终于来了，当我站在那个露天的教室里，对着孩子们纯真的笑容拿出课本，我看到他们发亮的眼睛，犹如一束束渴望的星光，点燃了我内心的火焰我会为他们奉上知识的甘泉，为他们呵护龟裂的心灵大地我只希望有一天,有一个孩子，会怀着深情说起曾经有一位老师……材料作文写作策略

①引恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可

②议是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可

③提提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确

④联这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可

⑤深深入分析怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结

⑥结收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足B.无可非议卓有成效一概而论安分守己无可厚非卓有成效相提并论束身自重C.无可非议行之有效一概而论D.安分守己

5、阅读下面这首宋词，完成下列小题蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处

1.词人在上阕是怎样表现“离别苦”的？请简要分析

2.在下阕中，词人复杂的情感有哪些？请简要概括

6、把下列句子补写完整

（1）君子固穷，O（《论语》七则）

（2）,初为《霓裳》后《六幺》（白居易《琵琶行》）

（3）今夜廓州月，__________________________（杜甫《月夜》）

（4）太乙近天都，__________________________（王维《终南山》）

（5）,今夕是何年（苏轼《水调歌头》）

（6）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）（陶渊明《桃花源记》）（）,并怡然自乐7

（8）俱怀逸兴壮思飞，o（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

7、阅读下面的文字，完成各题材料一2019年12月2日中俄东线天然气管道投产通气作为中医东北方向首条陆上天然气跨境战略通道，中俄东线管道项目包括俄罗斯境内的“西伯利亚力量”管道和中方境内的中俄东线天然气管道，全长逾8000公里，是世界上距离最长的“输气管道”全线投产后，这条管道将为中国市场提供380亿立方米/年的天然气资源，这一数据占2018年中国天然气消费量的14%,超过2018年中国进口管道天然气的70%o中国天然气供应的多样性和稳定性将取得重大飞跃根据中国政府规划，到2020年，天然气在一次能源消费中的比重将提高到10%以上仅2018年，中国的天然气消费量即达到2729亿立方米，同此增幅达

17.3%,当年天然气进口量达1254亿立方米，增量接近300亿立方米天然气是较为安全的燃气之一，采用天然气作为能源，可减少石油和煤的用量，因而大大改善环境污染问题；同时，作为一种清洁能源，天然气能减少二氧化硫和粉尘排放量近100%,减少二氧化碳排放量60%和氮氧化合物排放量50%,并有助于减少酸雨形成，舒缓地球温室效应，从根本上改善环境质量（摘编自华声在线，海外网、《经济参考》等）材料二图表2016年全球•次能源消费结构国米2016年中田•次能源消a结构核电和可而生能源

15.0%煤炭

28.00%天然气

24.0%公油

33.0%（摘编自观研天下《2018年中国合同能源管理市场分析报告》）材料三《2018年国内外油气行业发展报告》显示，2018年中国成为全球第一大天然气进口国据了解，2017年，中国石油进口对外依存度接近70%,而天然气净进口量是2007年的40倍，中国油气的对外依存度持续扩大面对当前复杂形势，要切实维护我国的能源安全，要在能源贸易和能源技术上，不断深化与各方的合作；在能源贸易的科技应用上取得突破，掌握能源行业的话语权一是中国要不断提升参与全球能源体系治理的能力，包括与各能源国家携手，维护石油生产和运输的安全与稳定,通过合作稳定油价，确保国际能源市场的有序运行在能源技术方面，可以与各国一道在石油勘探、节能增效以及能源环境保护等方面开展合作，从安全产业链角度，共商油气合作新机制，共建油气合作共同体就能源合作而言，不但需要政府力量的推动，更需要企业的有为参与，政府要加强引导和扶助，让中国企业在海外能源勘探、市场开发上，不断提升谈判、签订合同、技术攻关、解决争端等方面的能力，发挥非政府行为体在世界能源市场中的独特作用，更好地提升中国能源安全水平二是加快中国石化产业自身高质量发展国内产业需继续加大环保和质量不达标的落后产能淘汰力度，加快推动落后产能出清，巩固化解产能过剩矛盾成果，以及集中力量攻克关键核心技术难题，提升产业链高端供给能力，形成循环高效低碳的绿色生产方式等三是建议加大科技发展带来的新生态对我国油气贸易发展的促进作用在国际油气贸易生态圈的构建上，可采用区块链和物联网的技术，解决油气商品融资传统业务的痛点、难点，实现能源贸易的数字化同时，利用区块链上数字资产的可追溯性，使得融资货物达到银行的监管要求（摘编自《经济参考》）

1.下列对材料相关内容表述不准确的一项是A.中俄东线跨境天然气管道的投产，有利于保障我国天然气供应的多样性与稳定性，具有重大战略意义B.东线管道投产后，中国每年将进口俄罗斯天然气达到380亿立方米，超过2018年管道进口的70%C.对比2016年一次能源消费结构图，我国油气能源消费占比不及全球的一半，而核电和可再生能源的消费占比更接近世界水平D.2018年中国成为全球第一大天然气进口国，消费量达到2729亿立方米，同此增幅达

17.3%,进口量达1254亿立方米

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.对比全球与我国一次能源消费结构图可知，我国的煤炭消费占比远高于全球平均水平，能源消费结构不合理B.我国在积极提高天然气在一次能源消费结构中的比重，从现实出发，农村推进天然气的使用是当务之急C.中国石化产业要形成循环高效低碳的绿色生产方式，须淘汰落后产能，掌握核心技术，占据产业链的高端D.降低有害排放，舒缓温室效应，改善地球环境质量，全球都应减少煤和石油的用量，推广使用清洁能源

3.请结合材料，简要分析中国当下能源面临的现实问题及对策

8、阅读下面的文字，完成下面小题新时代，我们必须突破传统认识，去达到教育与生产劳动相结合的新境界，即新时代新的教育与新劳动、新创造进行新的结合教育与生产劳动相结合是社会主义教育的本质特征我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段，以这一原理指导我国教育改革与发展，作为创新基点，合乎理论逻辑与现实需要马克思主义经典原著关于教育与生产劳动相结合的表述，既有他们对所处时代的洞察，也有他们对未来社会发展趋势的把握在马克思关于劳动的学说中，人的发展、社会发展与“教劳结合”具有统一性，其根本旨趣意在社会发展劳动是一个复杂的概念，既包括简单劳动，也包括复杂劳动今天，以人工智能、大数据、云计算、物联网等为标志的科技因素，为生产劳动注入了崭新的内涵，而且，劳动的形式也早已超出了基于体力消耗的物质生产劳动范畴比如，我们该怎样理解篮球明星姚明当选全国“劳动模范”呢？为此，我们既要看到物质生产劳动，还要看到数字形式等各种非物质生产劳动新时代劳动教育不是出于经济意义上的利益获取，不是出于狭隘的思想改造，也不是出于技术技能的训练，甚至也不仅仅是出于教育上的理论联系实际等的考虑新时代劳动教育是学生发现生命才华、品尝劳动幸福、懂得奉献付出的人生观教育、价值观教育一句话，是劳动价值观教育、是育人成人教育一段时间以来，劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化一些青少年不尊重劳动和劳动者,不珍惜劳动成果，好逸恶劳，甚至不会劳动，却幻想不劳而获、少劳多得，甚至妄想一夜成名、一夜暴富，扭曲了劳动价值观和人生幸福观，也扭曲了审美观实施劳动教育，就是要形成正确的育人导向，使学生懂得不仅实现国家富强根本要靠劳动，而且，人生幸福也要靠劳动，“幸福是奋斗出来的”劳动教育包括劳动观念、劳动态度、劳动知识和劳动技能等的教育在劳动教育的过程中，不仅可以实现劳动价值和劳动技能教育，还可以实现学生学会做事、学会合作、积累科技运用体验、激励创造精神、整合并活化物化知识、热爱和尊重劳动、敬畏科学等教育价值当前，与劳动教育相近、相关的课程概念有“劳动技术”“劳动与技术”“通用技术”等，这些概念在我国教育理论与实践上同时并行，有时令人迷惑依笔者之见，劳动技术也好，劳动与技术也罢，总免不了以劳代技，或以技掩劳，于技术教育、于劳动教育均不利出于实践考虑，课程概念规范是当前进行劳动教育必须解决的一个问题还必须说明，任何单一的课程，哪怕是独立设置的“劳动课”，也难以完全实现劳动教育目的以高中为例，通用技术课程虽然是与劳动教育最相近的课程，但从课程性质上，它终归主要是培养劳动能力的课程劳动能力虽然也是劳动教育的重要内容，但就课程属性而言，通用技术课程属于综合性智育范畴，与以劳动价值观为主要目的的劳动教育课程相比，毕竟各有侧重由此，劳动教育的课程体系中当然可以而且应当包括通用技术课程等，但还不能说有了通用技术课程就是进行了劳动教育因为，作为价值判断的劳动教育与作为事实判断的课程之间，并不是机械对应的这再次证明了构建劳动教育课程体系的重要性（摘编自马开剑《新时代劳动教育的新境界》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.我国所处的社会主义初级阶段决定了教育与生产劳动结合的本质特征B.简单劳动就是基于体力消耗的一种劳动，隶属于物质生产劳动的范畴C.“幸福是奋斗出来的”思想彻底扭转了当前社会中被弱化的劳育问题D.构建劳育课程体系的重要原因是通用技术等课程与劳育课侧重点不同

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章解说了马克思主义劳育基本原理后论证了新时代劳育的境界升华B.在论证劳育的意义时，文章的第五段先否定了前人对劳育的错误认识C.文章论证学校实施劳育的价值时先列举了我国目前劳育上存在的问题D.文章举例解说劳动课的具体缺陷后明确新时代构建劳育课程的重要性

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.马克思主义关于劳动的基本观点是我们在新时代进行劳育的思想基础B.教育与生产劳动相结合的目的是树立正确的劳动价值观和人生幸福观C.用劳动代替劳动能力或用劳动能力代替劳动对技术教育和劳育都不利D.新时代劳动教育的新境界是新的教育与新劳动、新创造进行新的结合

9、阅读下文，完成下面小题

①乔布斯在他的巅峰时刻离去，让人叹惋生命之无常56岁在今天这个普遍寿命延长的年代，实在不能算是高寿,••••但这个人的生命却改变了我们周边许多人的兴趣和感受，他的执着和创造力更改变了人们对世界的许多看法和想象

②人是需要有些运气的虽然乔布斯英年早逝，但他毕竟等到了自己的时刻，他和羊果已经达到了追求的最高点,到处都是的Ipad和Iphone无不证明着这个人的成功正如北大教授张颐武所说“如果乔布斯在他被合作伙伴赶出去，面临困境的时候故去，那也就是让人惋惜的走错了路的创业者的失败故事的又一章而已他会被评说成为自己的顽固和执拗葬送的牺牲品；被看成是一个走偏了路，浪费了自己的聪明才智的坏孩子他的竞争对手们也仍然会一家独大，把他的创造力理解为一种非主流的、小众的偏执然而今天的乔布斯却是在无限的荣耀之中故去，他的顽固和执拗统统成了这种荣耀的不可或缺的点缀”

③人们总是“后知后觉”的你承诺但做不出来的，人们不会相信；你真的成功了，人们会说你从来就是天才阿里巴巴的创始人马云，在他成功之前，所承受的“骗子”的骂名和非议，堪称业界所有人加起来的总和如果不是因为成功，无论他怎样的努力和诚意，都改变不了人们顽固的成见走向成功的路上不会有鲜花掌声，有的只是怀疑,你的信念因为打击而承受磨砺在八十年代中后期直到九十年代的那些岁月里，许多评论者都会说乔布斯无论如何是打不过微软系统的，但今天，过去的一切被视为缺陷的都会被看成伟大的一部分他的箴言被传颂，他的行动被模仿人们都在说，乔布斯的出生注定改变世界然而当年大家不会这样，虽然今天都会说早就明白创业路上，没有一个成功者能够外在于这样的人群与环境

④乔布斯的去世当然让人遗憾和痛心，但他毕竟主宰了今天我们时代的一个重要方面，他可以说终于等到了他的时代的来临这其实也还是一种幸运

⑤乔布斯早年的苹果电脑，是在一个以“实用”为主流的个人电脑领域里和IBM与微软抗争这种抗争的困难在于电脑在兴起之初主要是一种工作用品，它的实用性几乎是它的核心苹果的时尚和独特的风格并不讨好当时需要重实用的大众虽然苹果在制图等方面有长处，但难以让更多的人使用；虽然始终有小众的拥运，但不会大众化于是在那个时代，苹果被微软打得抬不起头被乔布斯视为优势的创造力确实是以封闭和固执为前提的，这就使得他难以在那个以方便和快捷为主要需求的电脑时代取胜

⑥但九十年代以来，电子产品的消费化时代到来，苹果的领域是在时尚消费实用电脑领域注重的是办公，采取的都是迎合讨好大众的方式而乔布斯的“神秘主义”却在时尚消费中大显身手从Ipod开始，苹果才真正取得了别人比不了的成功正是因为转向了消费的时尚品，乔布斯不再和微软较劲，反而得到了最大的成功；正是打开了消费时尚的领域，乔布斯才找到了他的顽固和执着的最好的空间

⑦普通人以为讨好大众就行，但其实今天的大众并不满足被讨好的姿态“消费”是一个使用价值并不关键，而心理和时尚的感受更为重要的领域人们要的不仅仅是一个有功能的用品，更应是一张时尚的、让人羡慕的“名片”乔布斯独特的个人姿态显示出另类的吸引力比如各种传奇故事、吸引人的传记、各种演讲格言以及和大众保持距离，不迎合大众的姿态他该怎么出席活动，该怎么接受采访，心里都有数，他不会因为你是他的受众而改变自己我不讨好你，你反而会来崇拜我他采取的是一种既拒斥又迎合的方式乔布斯精确地把握人们的消费心理和时尚潮流他的IPod和IPad突显的不是使用价值，而是作为时尚产品的存在价值他为消费者提供了极佳的用户体验效果容易上手的感觉更为强大地让消费者彰显了自我的时尚个性尤其是在中国，这些产品在某种意义上变成了身份的象征一件不太兼容，没有USB接口，不能看Flash的产品却受到大家如此的追捧，本身就说明乔布斯比我们自己更懂得我们

⑧乔布斯也许不一定是一个技术发明的伟人，但他肯定是洞悉人性复杂性的伟人他懂得作为消费者的我们既需要被人宠，也需要被人轻视这种心理的复杂性是乔布斯拿捏得最为精准的东西

⑨乔布斯的成功需要幸运；然而他的幸运又是他性格的必然在乔布斯的身上，我们真切地感受到，想象力往往比规律重要，人性往往比技术重要，人文的敏感不可缺少（摘自《渤海早报》

2011.10,有删改）

1.第

①段加点词“巅峰时刻”在文中的含义是___________________O

2.第

②段主要运用了论证的方法，证明了o

3.简析第

③段两处划线句作用的异同

4.结合文意，下列各句中引号的作用与其它三项不同的一项是（）••A.人们总是“后知后觉”的B.是在一个以“实用”为主流的个人电脑领域里和IBM与微软抗争C.而乔布斯的“神秘主义”却在时尚消费中大显身手D.人们要的不仅仅是一个有功能的用品，更应是一张时尚的、让人羡慕的“名片”

5.第

⑧段中划线句在文中具体的表现是__________________o

6.请联系全文，概述作者认为乔布斯成功的原因

7.结合文意，请你为乔布斯写一段人物小传（100字左右）

10、阅读下文，完成下面小题

①何铸，字伯寿，余杭人登政和五年进士第御史中丞廖则荐铸操履劲正，可备拾遗补阙之选即命对铸首陈“动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚诚孝既至，绍大业，复境土，又何难焉”帝嘉纳之

②拜监察御史，寻迁殿中侍御史上疏论“士大夫心术不正，徇虚以掠名，托名以规利言不由中而首尾乡背,*行险自售而设意相倾者，为事君之失轻傲不庄，慢易无礼者，为行己之失乞大明好恶，申饬中外，各务正其心术”盖有所指也

③先是，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，金人所深忌，桧恶其异己，欲除之，胁飞故将王贵上变，逮飞系大理狱，先命铸鞫之铸引飞至庭，诘其反状飞袒而示之背，背有旧涅“尽忠报国”四大字，深入肤理既而阅实俱无••验，铸察其冤，白之桧桧不悦曰“此上意也”铸曰“铸岂区区为一岳飞者，强敌未灭，无故戮一大将，失土卒心，非社稷之长计”桧语塞，改命万俟高飞死狱中，子云斩于市

④桧衔铸时金遣萧毅来议事，桧乃以铸为端明殿学士、签书枢密院事，为报谢使既返命，桧讽万俟高，使论铸私岳飞为不反，欲窜诸岭表，帝不从，止谪徽州（节选自《宋史》）

1.写出下列加点词在句中的意思

（1）既而阅实俱无验（）

（2）逮飞系大理狱（）•••

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项A.规范B.谋取C.规避D.规划

（1）托名以规利（A.轻易B.交换C.容易D.轻慢

（2）慢易无礼者（

3.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）A.为事君之失非社稷之长计■B.徇虚以掠名乃以铸为端明殿学士C.感物之道莫过于诚子云斩于市D.言不由中而首尾乡背4,把第

④段画线句译成现代汉语使事秘而不传既返命，桧讽万俟高，使论铸私岳飞为不反，欲窜诸岭表，帝不从，止谪徽州

5.根据第

②段何铸上疏内容，以下推断不正确的一项是（）oA.士大夫中存在追名逐利之徒B.官员中出现相互倾轧的情况C.何铸已察觉秦桧欲加害岳飞D.当朝君主不明好恶令人担忧

6.第

③段表现了何铸怎样的品格，试结合内容加以分析

11、阅读下文，完成下面小题西施山书舍记（明）徐渭

①西施山去县东可五里，《越绝》若《吴越春秋》并称土城，后人始易以今名，□亦曰“土城山”盖勾践作宫其间，以教西施、郑旦而用以献吴又曰“恐女朴鄙，故令近大道”则当其时，此地固要津耶？更数千年，主者不可问矣商伯子

①用值若干而有之

②山高不过数仞，而丛灌疏篁，亦鲜澄可悦上有台，台东有亭；西有书舍数础，舍后有池以荷东外折，断水以菱而亭之前则仍其旧，曰脂粉塘”，无所改出东南，西而山者，耸秀不可悉，悉名山也绕其舍而亩者、水。