北京市丰台区北京第十二中学2025年高三下学期五调考试语文试题含解析

北京市丰台区北京第十二中学年高三下学期五调考试语文试题2025注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成下列小题新时代中国青年拥有的最亮丽青春底色是爱国，青年对国家发展信心强烈，青年勇于挺身而出国家利益新时代青年是当代中国伟大发展成就的—见证者，在成长过程中，使他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径敌对势力的所作所为,不仅没有“演变”中国青年的中国心，o青年是时代的—,也是国家发展建设的生力军中华人民共和国成立以来，一代代青年把个人发展与国家前途紧密结合进入新时代，“实力爱国”的中国青年一定是中华民族生气勃发、的排头兵，一定是中华民族加速迈向伟大复兴目标的蓬勃力量新时代的中国青年，一定会在为祖国、为人民、为民族、为人类的伟大奉献中焕发更加绚丽的光彩！A.拥护全方位晴雨表引吭同歌B.拥护全天候气压表高歌猛进C.维护全天候气压表引吭高歌D.维护全方位晴雨表高歌猛进1,依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.在成长过程中，他们也目睹了一些境外势力污蔑、否定、排斥中国的一系列卑劣行径B.在成长过程中，他们也目睹了一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径C.他们也目睹了在成长过程中一些境外势力否定、排斥、污蔑中国的一系列卑劣行径D.他们也目睹了在成长过程巾一些境外势力污蔑、否定、排斥巾国的一系列卑劣行径

3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.反而激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感B.中国青年反而激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感C.而且激发出中国青年更高涨的爱国热情与民族自豪感D.中国青年而且激发出更高涨的爱国热情与民族自豪感

2、阅读下面的文字，完成下列小题从3月25日零时起，湖北省除武汉市以外地区解除离鄂通道管控，至27日，离鄂省际公路全部开通随着离鄂通道管控逐步解除，滞留湖北的人们可以启程了降，并献羊马诏以子干为行军总管，出西北道应接之还拜云州总管，以突厥所献马百匹、羊千口以赐之母忧去职朝廷以榆关重镇，非子干不可，寻起复视事十四年，以病卒官，时年六十高祖伤惜者久之，鸣绿千匹，米麦•♦千斛，赠怀、魏等四州刺史，谥日怀节选自《隋书•贺娄子干传》，有删改

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.明年/突厥寇兰州/子干率众/拒之至可洛咳山/与贼相遇/贼众共盛/子千阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击大/破之/B.明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛咳山与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击大/破之/C.明年/突厥寇兰州/子干率众拒之至可洛峻山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击/大破之/D.明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛岐山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击/大破之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.释褐，新进士在太学行释褐礼，脱去布衣换穿官服，后喻始任官职或进士的及第授官

8.吐谷浑，少数民族，西晋时在首领吐谷浑率领下自辽东西徙，至其孙以此为国名C.斥候，也作“斥猴”，古代侦察敌情的哨兵“斥”，侦查；“垠”，侦察敌情的建筑物D.起复，古时退休或被革职的官员复出以及官员服父母丧三年期满后应召赴任官职

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.贺娄子干身先士卒，皇帝褒扬贺娄子干与宇文司录一起击败围困怀州的尉迟迥，并且每次作战都首先登城，皇帝很高兴，后来在保护凉州时，随从元谐抗击敌人，功劳最大，皇上褒奖B.贺娄子干擅长边事，戍边多年皇帝担心边地不平安，就任命贺娄子干镇守凉州；后来，高祖因贺娄子干通晓边地的事情，授任他为榆关总管十镇诸军事；其后一直持续很多年守边C.贺娄子干敢说真话，看法全面贺娄子干在皇帝对陇西有担忧时上书说，陇右的百姓以放牧为生，只要在重要路口加强防备，镇守之所相连接，烽火能相望，百姓散居也没什么可担心的D.贺娄子干勇猛果敢，敌人惧怕在敌人侵犯岷州、洗州时，贺娄子干率领军队赶到，贼人望风而逃；在担任云州刺史时，特别让敌寇心惊胆战；没几年，突厥的雍虞闾派人来请求投降

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴手书日“公受命诛讨，应机荡涤，闻以嗟赞，不易可言”⑵彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞“、阅读下文，完成后面的题爱溪记唐寅

①人莫不有所爱，失其所爱，则伤其衷；人莫不有所资，失其所资，则困其生爱之而不失，资之而不穷，惟取天地，自然而然者为能然若金紫之贵，珠玉之富，或者能削夺，则贫之（）削夺而贱穷，则失其所爱与资，将伤困之不暇，求其夷然而乐，坦然而安者，必无也

②新安洪君伯周，俶傥诚意

①土，迹履遍江湖，声闻满儒冠少孤而孝，奉祖与母以居，乐其志以资其生，弄长竿之清风，披蓑笠之烟雨，飘然波涛，邈焉寒暑

②，势不可夺，强不可挠，盖任公子

③之流于是以爱溪自号，而丐余记之

③余谓文土之处世，失其所爱与资，奔走于不可得已之间，俯仰于无可奈何之际，盖心兹恐惧，身措无地，安能上传而下育也？得其所爱与资，而非其道，以富贵自炫，而骄其妻妾，齐人

④也翻覆酌量于两三之间，余则以为洪君之计为得，故为之记（注）

①傲傥（6tang）即“倜傥卓异不凡诚意（que）诚朴，真诚

②邈焉寒暑谓远离炎凉，淡于名利

③任公子《庄子》中称他善钓鱼，后来多指超然世外之高土

④齐人《孟子》记一齐人，常常去墓地讨祭品吃，回家向妻妾吹嘘自己与富贵者饮食

1.可填入第

①段括号后的虚词是（）A.也B.矣C.焉D.哉

2.简析

①②两段的内在联系

3.对洪伯周自号“爱溪”的理由进行推断，可能性最小的一项是（）A.”爱溪”是洪伯周住处的溪水之名B.“爱溪”表示洪伯周喜爱溪水之意C.表明洪伯周远离世俗向往自然之志D.洪伯周喜欢在溪边水畔的垂钓生活

4.分析第

③段引用齐人典故的作用

5.分析下面这句话与本文观点的相通之处富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也（《论语・里仁》）

12、阅读下面的材料，根据要求写作尼康退出中国并不是被同行打败，而是因为毫不相关的行业智能手机康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他方便面品牌崛起，而是因为美团、饿了么等外卖平台打败卖自行车的店铺的也不是同行，而是共享单车有人曾开玩笑说“打败小偷的是移动支付”这一切都像科幻小说《三体》中所说的“我消灭你，与你无关”“敌人”在哪里？你想过吗？你对上述材料有什么看法请结合材料内容及其含意作文，表达你的感悟和思考要求

①自选角度，自拟标题；

②文体不限（诗歌除外）；

③不得抄袭，不得套作；

④不少于800字参考答案

1、

1.D

2.B

3.A【解析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法

①拥护对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持维护保全、保护，使免于遭到破坏此处后面接的宾语是“国家利益”，应该是“保全、保护”，故选“维护”

②全方位指四面八方；各个方向或位置；所有的方面全天候不受天气限制的，在任何气候条件下都能使用或工作的此处强调空间范围上的全面，故选“全方位”

③晴雨表预测天气晴或雨的气压表，比喻能敏锐地反映某种变化的事物气压表用来测定气压并从而帮助判断可能的天气变化和确定上升的高度的一种仪器此处意为“比喻能敏锐地反映某种变化的事物”，故选“晴雨表”

④引吭高歌放开喉咙高声歌唱高歌猛进放声歌唱，勇猛前进，形容在前进的道路上情绪高涨，斗志昂扬此处修饰的中心语是“排头兵”，强调勇猛前进，故选“高歌猛进”故选Do

2.本题考查学生病句辨析与修改能力病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的“在成长过程中”这个状语的主语“他们”，谓语是“目睹”，因此应该置于“他们”和“目睹”之间，或者提前，置于“他们”之前，但是不能置于“目睹”之后，排除CD“否定、排斥、污蔑”是按照程度进行排列的，不可颠倒，排除A故选B o

3.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中本题，“不仅……”这个复句的主语是“所作所为”，B项、D项将后一分句的主语更为“中国青年”，中途易辙，衔接不恰当排除BD“反而”和“而且”相比，突出后一分句和前一分句的对比性，表示和期望恰恰相反根据语境,前文有“敌对势力的所作所为，不仅没有‘演变中国青年的中国心”，选择“反而”更为恰当，衔接更好，排除C故选Ao正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误

一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；

二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；

三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；

四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；

五、看成语运用是否因望文生义而误用；

六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复

2、

1.B

2.C

3.D【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误第一处，感慨万千因外界事物变化很大而引起许多感想、感触百感交集感，感想；交，同时发生各种感触交织在一起形容感触很多，心情复杂第一处强调变化大引起感想，故用“感慨万千”第二处，严阵以待严，严肃整齐；严阵，整齐严正的阵势；待，等待指做好充分战斗准备，等待着敌人枕戈待旦戈，古代的一种兵器；旦，早晨意思是立志杀敌，枕着武器睡觉等天亮形容时刻准备作战两个词都有“警惕性高，等待敌人”的含义但“严阵以待”偏重在做好了充分准备，等待来犯的敌人；“枕戈待旦”偏重在杀敌心切，等待杀敌此处应填“严阵以待”第三处，感同身受原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样设身处地设想自己处在别人的那种境地指替别人的处境着想“感同身受”一般作谓语，不作定语；“设身处地”一般作谓语和状语，也可作定语，此处强调是什么样的理解，应填“设身处地”第四处，防于微时防止在微小的时候防患未然防止事故或祸害于尚未发生之前语境强调的是对“矛盾”的态度，应填“防于微时”故选Bo

2.本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题做题时要瞻前顾后，从话题是否统

一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑根据句子前的分号可知，“许多人因此洒下了热泪”一句中的“因此”并非指因前文的“感慨万千”，故可排除A、B两项；D项中前两句语序颠倒了，应排除故选Co

3.本题考查辨析并修改病句的能力解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分然后比对选项，找出选项间的不同之处再进行比较、辨析画横线的句子有两处错误，一处是逻辑关系错误，一处是语序错误根据语境，本句应为并列关系而非递进关系，故排除A、C两项；B项中“不歧视”比“不排斥”程度更深，应置于后，排除B项故选Do

3、

1.B

2.D

3.C【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类试题时，关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项第一处，习以为常常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了屡见不鲜经常看见，并不新奇“发现睡眠缺乏现象在儿童中“应用“屡见不鲜”；第二处，揭示使人看见原来不容易看出的事物揭露使隐敝的事物显露“这项研究”并非隐秘之事，故用“揭示第三处，相关性指两个变量的关联程度因果性强调因果关系午睡与成绩并没有因果关系，故本空用“关联性第四处，效应泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果现象事物在发展、变化中所表现的外部的形态和联系故本空填“现象工故选Bo

2.本题考查语言表达的连贯、得体与衔接的能力答题时注意前后文的照应，以及语意的提示“尤其”是一个副词表示更进一步则需要补写的空和后文句式一致，意思相当后句“尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高可缩略为“深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高则前一句为充足的睡眠有助于生长激素的分泌故选Do

3.本题考查学生辨析病句的能力解答此类试题时，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”,根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意“根据大量研究数据显示”句式杂糅，“根据……”和……显示”杂糅，故排除A项、B项；“改善工作效率”搭配不当，排除D项故选C

4、

1.D

2.B

3.C【解析】

1.试题分析本题主要考查辨析并修改病句的能力此类试题解答时，需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖，但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大画线句子有两处语病一是“它”的后面缺少介词“以，排除A项、C项；二是“扩充”和“视野”搭配不当，排除A项故选D

2.试题分析本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法责无旁贷自己的责任不能推卸给别人多用于指自己应当做的不可推卸的事强调的是“责任”义不容辞指道义上不允许推辞两者都含有应该承担、不能推辞的意思；但“责无旁贷”偏重于职责所需，不能推卸；“义不容辞”偏重在道义上难以推托第一空强调的是“职责”，故选“责无旁贷”五光十色形容色彩鲜艳，花样繁多万紫千红形容百花齐放，色彩绚丽多指繁盛的春色这里强调颜色繁多，故选“五光十色”林林总总形容人或事物众多丰富多彩形容花样很多内容丰富“林林总总”强调种类繁多符合语境；“丰富多彩”强调内容丰富，不符语境“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致殊途同归比喻用的方法虽不同，但目标与结果都一样结合“显然苗绣本身的艺术特质和读图时代的美学趣味”分析，“不谋而合”强调意见、行动一致，符合语境；“殊途同归”强调结果相同，不符语境故选B

3.试题分析本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项选项都有一定的干扰性，难度适中结合“苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成”分析，“这份责任”照应前句的“文明传承”陈述对象保持一致，排除A项、B项；“只能”与前句的“不能”构成正反并列，排除D项故选C

5、

1.B

2.这两句通过鲜明的对比表现沉厚深切的感情战士在拼死作战、流血牺牲，而将军却纵情声色，欣赏美人歌舞，尖锐地揭露了军中苦乐不均的残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，饱含了作者对战士的同情【解析】

1.本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析本题要求选出“下列对本诗的赏析，不正确的一项”B项，“深入中原”的理解有误从原诗“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”可知胡骑骚扰的是“边土”，即边地”，而不是“深入中原”故选Bo

2.本题考查评价诗歌的思想内容和情感的能力题干中关键词“沈至”中“沈”通“沉”，该词意思是沉厚深切答题时注意结合诗句、手法，具体分析情感鉴赏作者思想感情，可借助于三看三抓法答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语例如本题就可根据标题、注释、等关键词句分析作答上句“山川萧条极边土”，展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的氛围“胡骑”迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来汉军奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生然而就在此时此刻，那些将军们却远离阵地寻欢作乐“美人帐下犹歌舞”这样严酷的事实对比，有力地揭露了汉军中将军和兵土的矛盾，暗示了必败的原因战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生，将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞士兵辛苦久战、室家分离与汉将临战失职，纵情声色，都是鲜明的对比，矛头所指十分明显，因而大大加强了讽刺的力量，也表达了诗人对下层士兵的深切同情重点是对关键词“沈至”的理解，然后是结合文本从情感角度进行剖析

3、其远而无所至极邪扈江离与辟芷兮望帝春心托杜鹃泣孤舟之蔑妇得之心而寓之酒也小园香径独徘徊非道弘人少年智则国智【解析】此题考查学生识记名篇名句的能力在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数默写的时候要注意如下字词牙K、扈、芷、釐、徘徊

4、

1.诗和禅讲究淡远、出世间意，但诗没有禅那样决绝;诗中饱含或淡或浓的情感，似禅境禅则讲究随缘看破，是真禅境（似禅,真禅）

2.甘，都有不可说的好处；苦，欣赏是付诸偶然的，创作是无法可循的

3.诗和禅在意境上有共同的追求；诗和禅在妙悟上有相通之处；诗可借助禅家工具来开通一条淡泊清新之路【解析】

1.本题考查对文章信息的筛选归纳和对内容的理解的能力能力层级C解答此类题目要审清题干要求，通读全文，在理解文意的基础上，回归原文，找到区间范围，画出关键语句，结合上下语境进行分析比较本题答题区间在原文第二段，从原文“诗所写是创造的意境，用来满足诸多渴想而难于在现实中获得的欲求意境各式各样，其中一类是淡远，或说有出世间意，与禅境相似，而没有禅那祥决绝”中，可以总结出“诗和禅讲究淡远、出世间意，但诗没有禅那样决绝”；原文列举陶渊明的诗“采菊东篱下，悠然见南山”是意境超凡，可是其中还蕴涵着对于闲适生活的淡淡的甚至不淡淡的爱，从中可以总结出“诗中饱含或淡或浓的情感，似禅境”；原文又列举云峰志培禅师的话“不知谁住原西寺，每日钟声送夕阳〃也是意境超凡，但心境是随缘兼看破，不是恋恋有淡淡的爱是“似禅境”，随缘而不恋恋是“真禅境〃，从中可以总结出“禅则讲究随缘看破，是真禅境”

2.本题考查理解词语含义的能力解答此类题目，对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析，通过对具体词语前后句含义的分析，来弄清所问词语的含义一般来说，对所要解释的具体词句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原词语，或者需要考生稍微变通一下即可本题答题区间在第三段，“池塘生春草，好，何以好，如何好，不可说师姑元是女人作，所悟之境为何，也是不可说”从中可看出“甘，都有不可说的好处”；原文“不可说，作，只好相信文章本天成，妙手偶得之；欣赏，只好付之偶然，期待忽而相视而笑，莫逆于心”从中可看出“苦，欣赏是付诸偶然的，创作是无法可循的”

3.此题考查“筛选和整合信息”及“概括文章的思想内容和作者的观点态度”解答此类题目，实质是考查对文章内容的理解，要求学生能够对文本进行分析，根据文章的写作脉络和材料，对文章内容进行理解本题答题区间在原文第二三自然段，第二段主要内容是“超凡，两家有类似的希求”，第三段主要内容包含“妙悟，两家有同样的甘苦”和“借用禅家的修路工具，开了通往淡泊清空的一条路”，总得来看，关键语句是“超凡，两家有类似的希求，妙悟，两家有同样的甘苦，于是，说是物以类聚也好，说是同病相怜也好，诗和禅就携起手来由结果看,自然是诗家讨了便宜，就是借用禅家的修路工具，开了通往淡泊清空的一条路”从以上可以得出诗家借禅说诗，一是因为“诗和禅在意境上有共同的追求”，一是因为“诗和禅在妙悟上有相通之处”，一是因为“诗可借助禅家工具来开通一条淡泊清新之路”

8、

1.C

2.

①第一次是特吉用这句话来教训“我”，他认为“我”碰一下就哭，不够坚强，比不上公鹿，表现了特吉对“我”的鄙视和不满，也为后文写公鹿与狼的搏斗做了铺垫；

②第二次是我在看见公鹿战胜狼以后想起特吉的这句话，表现了我对公鹿为了保卫鹿群而勇敢与狼搏斗的赞美；

③两次提到这句话，相互呼应，使小说结构更加严谨，同时从侧面表现公鹿的勇敢形象，小说主旨更加突出

3.

①以“七岔将角的公鹿”为标题，点明小说描写的主要对象，引起读者的阅读兴趣，引发读者联想；

②“七岔椅角的公鹿”是智慧、勇敢的象征，以“七岔椅角的公鹿”为标题，寄托作者对“七岔将角的公鹿”的赞美之情，突出了小说的主题；

③在结构上“七岔椅角的公鹿”的故事作为文章线索，推动了情节发展，使文章结构严谨【解析】

1.本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力此类试题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后逐一将每个选项回归原文，结合文章主旨做出准确判断C项，“从‘我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿可以看出”错误，依据前文“给，小崽子明天，你上山，见啥打啥你有这个胆子吗？”“这时，太阳已经溜到山尖，树林变得黑森森的，我想今天是撵不上它了”，后文“我对特吉说他不喝酒的时候，脸上没有凶相，但总是阴沉沉的”可知，“不安的火苗”是“我”担心特吉对“我”不能打到猎物的态度故选Co

2.本题考查理解文章重要语句含义及作用的能力此类试题一般要从语段的内容出发，结合文章语境和主旨理解句子含意；从情节结构、内容主旨、人物塑造、手法效果等方面分析句子作用依据“嘿，傻小子流点血，这能算你打了鹿？打鹿的人，剥了鹿皮，先把鹿腰子拿回来，让大家尝尝……鹿可不像你，碰一下就哭公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服懂吗？”可知，这次是特吉将“我”和“公鹿”进行对比，体现特吉对我爱哭，不坚强的鄙视与不满，对“公鹿”坚强、不屈、勇敢的赞美这就为后文写公鹿即使受伤了，也勇敢地与狼搏斗，并最终取得了胜利做了铺垫依据“我躲在它的下风，着迷地瞅着它它那一岔一岔支立着的椅角，显得那么刚硬；它那细长的脖子挺立着，象征着不屈；四条直立的腿，似乎聚集了全身的力量我想起特吉的话‘公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服”可知，这次是“我”看完“公鹿”与狼搏斗后情不自禁地想起特吉赞美“公鹿”的话，表现了“我”对公鹿为了保卫鹿群而勇敢与狼搏斗的赞美同时与第一次相照应使小说结构更加严谨，同时通过我及特吉的赞美，侧面突出了表现公鹿的勇敢形象

3.本题考查标题作用的鉴赏能力应对此类问题要熟练掌握标题的常见作用贯穿全文，起线索作用；概括文本主要事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示文本主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用然后结合具体语境分析即可内容方面，小说主要描写的对象就是“七岔椅角的公鹿”，先写“公鹿”被我打伤，紧接着写第二天，我看见带伤的“公鹿”为了保护鹿群引开“狼”，并与狼进行殊死搏斗，从中我被“公鹿”智慧勇敢、坚强不屈的精神震撼所以标题指出了小说的主要内容主题方面，小说是借对“七岔椅角的公鹿”的赞美，实际上是赞美智慧勇敢、坚强不屈的精神，“七岔椅角的公鹿”就是智慧、勇敢的象征，所以标题突出了小说的主旨结构方面，小说写了猎鹿、追鹿、看鹿与狼搏斗等内容，“七岔椅角的公鹿”是小说的线索，推动了情节发展，使文章结构严谨效果方面，以“七岔椅角的公鹿”为题，设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣小说从大的范畴上讲属于记叙文，只是比一般的记叙文复杂一点，可以从四方面组织阅读L理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构通过这些具体的分析，就可以整体把握小说的大致内容了

2.分析小说的表现手法小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节小说一共有几个情节，用了o而“通道”的另一头，是交通运输部门和目的地的““从这两日情况来看，交通运输部门为了做好运输新闻里，湖北各地长途客运班线陆续恢复运行，专列专车始发，人们手持健康码，登车启程服务保障，采取了留足乘车空间、供餐方式调整、开设专列专车、制定出站方案等办法；高速公路设立指定服务区,协调公安、卫健等部门加强防疫力量部署；目的地城市则提前对接，制定预案，从站台到家门，安排专人专车接站、筛查、分流、输送，防疫、公安等部门及街道社区的工作人员全程接运，以防出现盲区或漏洞中国“动起来”了此刻，更应当点一盏灯，照亮那些游子返岗返乡的路过去两个月中，那些滞留湖北的人们,为疫情防控付出极大努力、做出重大牺牲各地在落实防控责任之时，多些的理解，多些将心比心的关爱，多些力所能及的帮助，就有可能将矛盾,将风险化于无形“同袍之情”不但是体现在口号上，而且体现在不歧

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）A.百感交集严阵以待感同身受防于微时B.感慨万千严阵以待设身处地防于微时C.百感交集枕戈待旦设身处地防患未然D.感慨万千枕戈待旦感同身受防患未然

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（）A.许多人因此洒下了热泪，公路检疫卡点、路障陆续拆除，执勤人员也撤离了坚守两个月的岗位B.许多人因此洒下了热泪，执勤人员撤离了坚守两个月的岗位，公路检疫卡点、路障也陆续拆除C.公路检疫卡点、路障陆续拆除，执勤人员撤离了坚守两个月的岗位，许多人因此洒下了热泪D.执勤人员撤离了坚守两个月的岗位，公路检疫卡点、路障也陆续拆除，许多人因此洒下了热泪

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.“同袍之情”不但体现在口号上，而且体现在不歧视、不排斥的实际行动中,体现着一个社会的文明程度和胸怀气概B.“同袍之情”不是体现在口号上，而是体现在不歧视、不排斥的实际行动中,体现着一个社会的文明程度和胸怀气概C.“同袍之情”不仅仅体现在口号上，更体现在不排斥、不歧视的实际行动中,体现着一个社会的文明程度和胸怀气概D.“同袍之情”不是体现在口号上，而是体现在不排斥、不歧视的实际行动中，体现着一个社会的文明程度和胸怀气视、不排斥的实际行动中，体现着一个社会的文明程度和胸怀气概概

3、阅读下面的文字，完成下列小题美国宾夕法尼亚大学的刘江红教授团队近日发表于《睡眠》期刊上的研究结果表明，与不睡午觉的孩子相比，睡午觉的孩子更快乐，成绩也更好该研究团队分析了近3000名中国小学生的行为，发现睡眠缺乏现象在儿童中几个细节，这几个细节侧重表现人物的哪些方面，处于怎样的环境等

3.鉴赏人物形象阅读小说一定要把握人物形象的特点，小说通过情节刻画，表现了主人翁哪些具体的特点，这一形象又有怎样的作用

4.归纳作品的主题通过事物和人物叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题

9、

1.D

2.C

3.B【解析】

1.本题考查学生筛选文中信息的能力解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等A项，“秦汉大一统帝国形成前期”错误，由原文“但自秦汉大一统帝国形成之后，它们的命运开始分化……只有墨家，在刹那辉煌之后，无论是作为一种学说，还是作为一种组织，都烟消云散，湮没在历史的长河中”可知，是在“秦汉大一统帝国形成之后”B项，“在现实生活中销声匿迹，影响不再了”错误，由原文“不过，虽然墨家已成遥远的绝响，但其思想至今依然散发着灿烂的光芒倘能返本开新，墨学亦未必不能造福于今”可知，是“其思想至今依然散发着灿烂的光芒”C项，“是因为墨家的‘结党营私’”错误，由原文“专制君主对一切世俗组织都必然心怀警惕，‘结党营私’之所以是一个很重的罪名，关键不在于‘营私而在于‘结党结党营私’固然不可，结党营公’就更加显得别有用心”可知，文中并未说墨家是“结党营私”D项，答题区域在第七段，“墨家思想中唯一带有神秘主义色彩的观点是相信鬼神并以此劝善”正确故选Do

2.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会C项，在第四段，但这只是墨家消亡的一部分原因，真正的原因在第六段与佛教的的对比“为什么墨家、佛教同样主张禁欲，而两者命运迥异•让他们在禁欲的同时能享受心灵的满足……正由于有这种‘心灵鸡汤，虔诚的佛门弟子可以忽略形而下的艰苦，去追求形而上的禅悦”可见只有“禁欲”不是其消亡的最终原因，“不能享受心灵的满足”才是根本原因故选C

3.本题考查学生理解概括文本信息的能力做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项A项，“法家因为主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治，所以在舆论上不大受好评”强加因果，原文第一段表述为“法家虽在舆论上不大受好评，但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治”；C项，“但远不如墨家那样严酷”属无中生有D项，“因为道教不像墨家那样有禁欲方面的规定”错误，由原文“所以，道教，尤其是历史悠久的正一道，并没有太多禁欲方面的规定”可知，是“并没有太多禁欲方面的规定”，并不是没有故选Bo筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点

①根据要求确定提取信息的目标

②通读全文，整体感知在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间

③准确寻找，筛选提取筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围

④仔细对照，正确判断找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误

10、

1.D

2.D

3.A

4.1高祖亲自写信说“你接受命令讨伐反贼，顺应时机消灭贼寇，我听到消息十分欣喜，但不知道如何称赞”⑵那里的风俗不设村子，高祖命令贺娄子干率领百姓筑城堡，经营农事，积累粮食，以防备意外的事情发生【解析】

1.本题考查文言文断句的能力通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题划线句的翻译是第二年，突厥进犯兰州，子干率部抵抗，到了可洛赅山，与突厥军相遇贼人很多，子干守河流以为军营，突厥军几天喝不到水，人马很疲惫，子干纵兵进击，大破突厥军“率众拒之”意思是率领众人抵抗，中间不宜断开，排除AC；“至可洛di亥山”，可洛峻山是地名，后面要断开，排除B故选Do

2.本题考查学生理解并掌握常见的古代文学文化知识的能力这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累D项，说法不准确，起复，占时官员服父母丧守期未满即应召赴任官职，明清时专指服父母丧期满后重新复出做官，也指官员被革职后复出故选Do

3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答此类题的方法是放回原文，查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识A项，原文中说“高祖大悦，手书日公受命诛讨，应机荡涤，闻以嗟赞，不易可言其后每战先登”，可见是高祖很高兴，写书信夸了子干，其后子干每次都先登城故选Ao

4.本题考查理解并翻译文中的句子的能力此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来此题翻译时需要注意的关键词句有

（1）手书亲自写信；荡涤消灭（贼寇）；不易可言不知道如何称赞（不知道该说什么）

（2）彼指示代词，那;敕命令；不虞意外的事情参考译文贺娄子千字万寿，本是代地人随西魏南迁，世代居住关右祖父贺娄道成，任西魏侍中、太子太傅父亲贺娄景贤，任右卫大将军子干小时以骁勇出名周武帝时，他开始作官，任司水上土，被称为强干有才累次升迁，到任小司水因他勤劳，封为思安县子爵不久授他使持节、仪同大将军大象初年，兼任军器监，继而授为秦州刺史，晋爵位为伯爵到尉迟迥造反作乱时，贺娄子干与宇文司录随从韦孝宽讨伐叛军遇上贼人包围了怀州，子干与宇文述等人打败了叛军高祖很高兴，亲自写信说“叛贼尉迟迥，胆敢派遣叛军，作乱于怀州你受命诛讨，应运荡涤反贼，我听此喜讯，赞赏不已，欣喜之情，不可言喻大丈夫富贵的日子，正在今天望你善建功名，以不辜负朝廷的希望”子干此后每次作战，必先登城到打破邺城时，与崔弘度追赶尉迟迥到楼上子干升任上开府，封为武川县公，食邑三千户另以思安县伯爵的爵位，封他的儿子贺娄皎开皇元年

（581）,子干晋爵位为巨鹿郡公这年，吐谷浑进犯凉州，子干以行军总管身份随上柱国元谐打击吐谷浑，子干功劳最大，皇上下诏书褒奖高祖担心边塞不安,就令子干镇守凉州第二年，突厥进犯兰州，子干率部抵抗，到了可洛赅山，与突厥军相遇贼人很多，子干守河流以为军营，突厥军几天喝不到水，人马很疲惫，子干纵兵进击，大破突厥军朝廷于是策授子干为上大将军，说“啊呀呀！你听我的命令只有你才能贤明，意志坚毅果敢，你当武将，功绩我有所耳闻往年那些凶丑不安宁，屡屡惊动疆场你开拓疆土，平定乱军，功劳很大因此根据奖赏典册，增加你的车服，提高你的官阶去执行我的命令吧,你恭敬地接受这光荣的典册，能不谨慎谦虚吗？“调他当营建新都的副监，不久授他为工部尚书这年，突厥人又进犯边塞，他以行军总管身份，随窦荣定反击他们子干从另一条路打败突厥军，斩首一千多级高祖嘉奖他，派通事舍人曹威送去诏书，慰劳、勉励他子干请求入朝，有诏让他沿驿道来见这时吐谷浑又进犯边强，西方多遭其害皇上命子干去讨伐子干沿驿道到了黄河以北，调发了五个州的兵卒，到吐谷浑国去抢掠，杀了他们的男女一万多人,二十天后回还高祖因陇西频频被侵犯抢掠，很担扰那里的风俗不设村子，高祖命令子干率领百姓筑城堡，修田地,积赞粮食，以防备不测子干上书说“这里凶寇侵扰，我荡灭他们的日子，不是早晨就是晚上，请圣上不要担扰现在我在这里，需要见机行事，不能完全按诏书办事而且陇右、河北，地广人少，边境未安宁，不可能广泛地种田我看屯田的地方，收获少而花费多，白花人力，最后还是被入侵者糟塌屯田诸事，请都废除但陇右百姓以放牧为生，如再聚居，他们会更加不安只能严密侦探，岂容他们聚集人马？请让我在重要路口，加强防备只要镇守之所相连接，烽火能够相望，百姓虽然散居，也没什么可担心的”高祖听了他的不久，胡人侵犯岷州、洪州二州，子干统兵赶去，贼人闻讯逃走高祖因子干通晓边疆的事情，授他榆关总管十镇诸军事过了一年多，授他云州刺史，很为胡人惧怕几年后，突厥的雍闾派人来请求投降，并献羊马有诏以子干为行军总管，出西北道接应他回来后，授子干为云州总管，把突厥人所贡献的马百匹、羊千只赐给他，于是下诏书说“自从你把守北大门，那里风尘不惊突厥所贡献的羊马，还是赐给你”因母丧离职朝廷因榆关是重镇，非子干镇守不可，不久就要他出来管事开皇十四年594,子干因病在任上去世，时年六十岁高祖伤心叹惜很久，赐他绿采千匹，米麦千斛，追赠他为怀州、魏州等四州刺史谥号叫“怀”文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”

11、

1.B

2.第一段是肯定爱与资对人的重要性，第二段写爱溪先生能安贫乐道，顺乎自然，孝顺奉亲，坦荡心胸用第一段的说理反衬出爱溪先生的高士风致，表现出作者对爱溪先生的赞许，同时也抒发了作者的志向

3.A

4.通过其人去墓地吃祭品却向妻妾吹嘘自己与富人饮食的可笑行为，证明了如果不是靠自己的努力，即使得到“爱与资”，也是可笑又可耻的炫富行为和上文“失其所爱与资的情况形成对比，共同论证了文人应该遵循如洪伯周般高雅的处世之道运用典故，使文章言简意赅，含蓄有致

5.这句话表现了孔子的理欲观，客观论证了人们对于富贵的欲望，但是更提出了要取之有道才能安于享受与本文的观点一致，任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，都希望得到富贵安逸但这必须通过正当的手段和途径去获取这种观念在今天仍有其不可低估的价值【解析】

1.此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，首先看一下原文中的空格出现在句末，我们要掌握选项中的虚词在句末的用法“也”用在句末表示判断语气、肯定感叹的语气或者疑问语气“矣”文言助词，用在句子末尾，相当于“了”“焉”比较复杂，有三种做兼词，相当于“于之”；做代词，相当于“之”；做语气词，表示“了、啊、呢”“哉”表示感叹、疑问、反问其次看原文，对应几种虚词的用法来选择原文中“或者能削夺，则贫之”有个标志性的词语“则”，说明本句表示陈述语气，所以选择“矣”故选Bo

2.此题考核分析文章结构的能力，考查段落之间的内部关系，其实属于分析作者写作思路的题型回答这种题目的时候首先要概括段落内容，然后结合文章主旨看是否用到表现手法，分析段落在结构上的作用首先根据文中的句子概括各自段落的内容，重点抓住文中的“爱之而不失，资之而不穷，惟取天地，自然而然者为能然”“新安洪君伯周……乐其志以资其生”；然后分析说理和表达人物品质之间的关系即可

3.考查根据文章内容进行推断该题型是新题型，但是难度不大，首先我们要知道这篇文章的主要内容是什么本文由“爱”字而及“资”字，并由这两点生发开去，阐述了文士的处世之道文章是赞洪君，也是作者自寄怀抱“弄长竿”六句写出了高士的风致所以对应选项，最不合理的就是A选项，因为并没有提及“溪水”故选Ao

4.考查典故的作用之前对该知识点的考查主要集中在诗词鉴赏中，在文言文阅读中还是第一次出现我们首先要了解典故的内容对表现文章主旨的作用，还要了解运用典故的效果，综合起来作答答题时首先分析典故“得其所爱与资，而非其道，以富贵自炫，而骄其妻妾，齐人也”表达作者“如果不是靠自己的努力,即使得到‘爱与资，也是可笑又可耻的炫富行为然后结合上下文的“乐其志以资其生”“余则以为洪君之计为得，故为之记”分析典故在结构和表达上的作用

5.此题考核探究能力，属于拓展类型题首先要明确文章的观点，然后结合文章的内容进行论述即可本文的观点是要像洪君一样有高雅的处世之道，对“爱与资”要有正确的态度然后要理解题干中的这句话“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的最后比较两者的共同点，组织答案即可参考译文人都有自己的爱好，失去他的爱好，就会伤害内心；人都有自己的财物，失去他的财物，就会生活困顿所喜欢的不会失去，所拥有的不会穷尽，只有从天地取得，本来就是那样子的才可以称作可行比如金印紫绶那样贵重，珠宝玉石那样富有，一旦被剥夺，就贫穷了被剥夺而变穷困，就会失去他的所爱与所拥有的，无暇顾及伤困，寻求自然快乐，坦然自安的，肯定没有新安的洪伯周，是傲岸、倜傥、真诚之人，步履行遍天下，名声在儒生中传遍小时候父亲就去世了，但他却十分孝顺，侍奉照顾祖父母和母亲的起居，以他的志向，在清风中垂钓，披着蓑衣立在烟雨之中，飘飘然面对着波涛，不避严寒酷暑，气势不可以阻挡，强劲得不可以弯曲，真是公休、任公子一样的人于是就用“爱溪”自称，并且央求我记述我认为文士处世之道，失去他的所爱与所资，在迫不得已中奔走，在无可奈何时应酬，大概心里更加恐惧，身体没有地方安放，怎么能传达上令并教育子孙呢？得到他所喜爱和所拥有的，却不以正常渠道，用富贵自我炫富，并对他的妻妾摆威风，真是那个（讨吃祭品的）齐国人啊反复思考这几点，我认为洪伯周的想法是对的，因此替他记录

12、例文居安思危方能不败尼康可能从没想过它们会在时代的潮流中被智能手机打败，方便面巨头也可能没想过越来越懒散的人会有一天竟然拒绝它们时代并没有给这些处在鼎盛时期的企业任何提醒就抛弃了它们，它们也没能在时代之中看到自己的发展方向而走向下坡所以，任何人都应该站在时代的潮流之上，居安思危方能立于不败之地时代打败你，可能并不是你违背了历史潮流，而只是因为你只是在时代潮流之中不能立于潮头每一个“弄潮儿”只能向涛头而立，方能“手把红旗旗不湿”斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大你的对手可能是“智能手机，，“外卖，，等你意想不到的对象而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识,我们才能在发展路上越探越深，越行越远“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有十八个月”的告诫，使比尔・盖茨率领微软席卷全球“居安思危，思则有备，有备无患”这样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前列，永远成为生活的强者，是对生活有着深刻认识的智者我想，只有这样，我们才能创造人生的辉煌在顺境中看时代，在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定和开阔，更加丰富和精彩！【解析】本题考查写作能力这是一道社会现象类的新材料作文，作文材料分为两个层次，“这一切”前面是列举不同的现象,之后引用语句进行概括前面几则材料具有相似性，每一个主体并不是被自己的同行或明显的对手打败了，而是在新的时代里被自己意想不到的对手打败了，再进一步说是被这个日新月异的时代给打败了所以这里的“我”和“你”并不是真正的对手，而是新的时代里的一切事物，只是这些事物之间并没有我们平常埋解的对立关系存在在解读上面材料的基础上，我们可以看出，真正的对手并不存在每一个在新时代的个体要有足够开阔的视野，关注社会发生的变化，真正打败你的可能不是某个个体，而是时代发展，只有这样才能不被社会打败同时，这篇文章也可以写任何一个人要有居安思危的意识，了解自身所处的环境，才能立于不败之地也可以引申谈如何面对社会的变革，在变革之中寻求发展参考立意:

1、与时俱进，发展创新；

2、要有长远目光，居安思危；

3、要学会变通、懂得适时变革创新；

4、适应社会发展、适应百姓需求才是企业生存的生命线构思示例题目《居安思危方能不败》这篇习作在结构上起承转合非常成功，文章首先紧扣作文材料展开分析，然后从动物到人类，衔接自然连贯在分析问题时，能结合当今社会现实，阐述树立的危机意识的必要性，强化论点文章语言表达流畅，多处的引用和作者的语言融合在一起，增添了作品的语言色彩多处运用简洁短小的句式，增添了文章的说服力素材链接

1、理论素材安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱-------------《周易》思危所以求安，虑退所以能进一一房玄龄世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡一一孙中山你有一县的眼光，就会有一县的生意；你有一省的眼光，就会有一省的生意；你若有天下的眼光，就会有天下的生意——胡雪岩

2、事件素材1南唐李煜，身居皇位，生活无忧他沉迷于靡靡之音，留恋于酒色之中他没有看清那个风云动荡的时代，最终倒在时代的车轮之中，身死异国他乡，留给后人无数的叹惋2摩托罗拉和诺基亚曾经是手机行业的超级巨头，诺基亚由于没有及时调整智能机战略，导致其塞班系统手机逐渐消亡；摩托罗拉总是在错误的时间错过正确的机会，没有看清时代的发展而衰败3灰犀牛体型笨重、反应迟缓，你能看见它在远处，却毫不在意，但一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防，直接被扑倒在地它并不神秘，却更危险“灰犀牛”是一种大概率危机，在社会各个领域不断上演譬如，2008年经济危机爆发前，次贷危机就已显现，但人们只是一再拖延4提倡深耕一个领域，并非故步自封，忽视未来在这个日新月异的时代，自己所处的位置、行业被“敌人”代替,不是一个会不会发生的问题，而是一个何时发生、由谁来完成的问题能洞察未来的人终究是极少数，能从被灰犀牛追杀者蜕变为新兴独角兽的企业更属凤毛麟角我们所能做的，首先是在自己的土地上默默深耕，当未来将至时，再利用自己长期积累的深度，果断地纵身一跃，跳上那一列开往未来的列车材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意特别要抓住关键句进行分析本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向审题原则

1.整体性原则新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节否则很有可能出现偏题走题现象

2.多向性原则一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料

3.筛选性原则因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选筛选的原则

①服从材料的整体；

②观点可能比较新颖；

③有话可说尽管这项研究并没有午睡与学习成绩变好之间的因果关系，但是，午睡与学习成绩提高的是毋庸置疑的根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响因此,无论是在学校还是在家里，让孩子睡午觉，哪怕是半个小时也大有裨益睡眠不足是许多国家孩子的共同O影响孩子睡眠的第一因素是课业压力，其次是信息家电，再次是噪音、声、光等睡眠环境，以及家长的睡眠习惯等保障孩子睡眠很重要，（），尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高，有利于孩子长高因此，让孩子从小养成午睡的习惯也会对孩子的健康产生一举两得的效果

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.习以为常揭示相关性效应B.屡见不鲜揭示相关性现象C.习以为常揭露因果性现象D.屡见不鲜揭露因果性效应

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.生长激素会在人睡眠时分泌B.人在睡眠时会分泌生长激素C.人体想要分泌生长激素必须睡眠D.睡眠充足有益于人体分泌生长激素

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响B.根据大量研究数据显示，午睡不是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响C.大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响D.大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响

4、阅读下面的文字，完成下面小题中国的四大名绣早已名扬海内外，精致、雅洁、诗情画意；苗绣则不然，它神秘的气息，朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野苗绣的身份很特殊苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成，（）苗绣,承担起这份重要的使命，着一根小o小绣花针的绣娘们就是重要的传承人苗绣，它既是苗家山乡村寨的女人们几乎天天要做的女红，是生活中普普通通的实用品，又是重要的艺术品绣娘们的一双巧手既绣出了苗家人平凡的世俗生活，也绣出了苗家人对生命的热爱，对未知世界的想象和对未来的渴望苗绣把苗族人的物质世界和精神世界展示得奇丽多姿，0苗绣是苗族人的文化读本从启蒙开始，苗族人就可以从苗绣里学习生活常识，认识草木动物，学习纺线耕田，了解节日习俗……包括对神话、对宇宙天体的解读，无所不有乍一看这本“书”，罗列的事物真不少，率性随意，缺乏归纳，但如果仔细阅读你便会发现，它所表现的内容也都是经过了严格选择的，而且不乏思想深度苗族先人把祖祖辈辈获得的人生智慧，都隐藏在一个个生动鲜活的苗绣故事中苗绣一直无声无息深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步，显然苗绣本身的艺术特质和读图时代的美学趣味o神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感，让我们惊叹相见恨晚

1.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A.苗绣则不然，它朴拙的造型、神秘的气息甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野B.苗绣则不然，它以神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野C.苗绣则不然，它神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子开辟了我们的审美视野D.苗绣则不然，它以神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子开拓了我们的审美视野

2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.义不容辞五光十色丰富多彩殊途同归B.责无旁贷五光十色林林总总不谋而合C.责无旁贷万紫千红丰富多彩殊途同归D.义不容辞万紫千红林林总总不谋而合

3.下列在中文括号内补写的内容，最恰当的一项是A.于是口传文化和各种形象记载就承担起了这份责任B.口传文化和各种形象记载就承担起了这份责任C.因此，这份责任只能落在口传文化和各种形象记载上D.因此，这份责任刚好落在口传文化和各种形象记载上

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题燕歌行（节选）高适校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨战士军前半死生，美人帐下犹歌舞大漠穷秋塞草腓

①，孤城落日斗兵稀［注］

①腓枯萎

1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是A.诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词“飞、照”说明军情危急B.敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的形象C.孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，烘托了残兵败卒心境的凄凉D.八句诗虽是节选，却逐步推进，完整再现了战斗前、战斗中和战斗后的场景

2.清代学者吴汝纶评价“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”时说“二句最为沈至”，“沈至”即感情沉厚深切请结合诗句简要分析这两句是怎样做到“沈至”的

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分⑴天之苍苍，其正色邪？（庄子《道遥游》）⑵，纫秋兰以为佩（屈原《离骚》）⑶庄生晓梦迷蝴蝶，O（李商隐《锦瑟》）⑷舞幽壑之潜蛟，O（苏轼《赤壁赋》）⑸山水之乐，o（欧阳修《醉翁亭记》）⑹无可奈何花落去，似曾相识燕归来，O（晏殊《浣溪沙》）⑺子曰“人能弘道，”（《论语•卫灵公》）

（8）,少年富则国富，少年强则国强（梁启超《少年中国说》）

7、阅读材料，完成下面小题禅对诗的渗透，可以从两方面看一方面是以禅入诗，另一方面是以禅喻诗……对于诗，禅家的工具并不是都有用，诗家只是挑自己需要的这可以化简些，说只是“诗作”和“作诗”两个方面有某种性通之处诗所写是创造的意境，用来满足诸多渴想而难于在现实中获得的欲求意境各式各样，其中一类是淡远，或说有出世间意，与禅境相似，而没有禅那祥决绝分别还是在于情的性质以及有无陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”是意境超凡，可是其中还蕴涵着对于闲适生活的淡淡的甚至不淡淡的爱云峰志瘠禅师“不知谁住原西寺，每日钟声送夕阳”也是意境超凡，但心境是随缘兼看破，不是恋恋有淡淡的爱是“似禅境”，随缘而不恋恋是“真禅境”似非真、可是无妨虽不能之而心向往之，以求越靠近，超凡的味道越浓求味道浓，有若有意若无意的，如王维的有些诗作就是时代靠后，有意的成分增加，终于形成诗论，如严羽的《沧浪诗话》就是再说“妙悟”，也是诗家和禅家有相通之处“池塘生春草”，好，何以好，如何好，不可说“师姑元是女人作”，所悟之境为何，也是不可说不可说，作，只好相信文章本天成，妙手偶得之；欣赏，只好付之偶然，期待忽而相视而笑，莫逆于心总之，都是尽日觅不得，有时还自来的事，与学习数学，加减乘除，循序渐进，所知明确，功到必成的情况迥然不同无明确的法，而仍要作，仍要欣赏，只好乞援于无法之法，就是所谓“妙超凡，两家有类似的希求，妙悟，两家有同样的甘苦，于是，说是物以类聚也好，说是同病相怜也好，诗和禅就携起手来由结果看,自然是诗家讨了便宜，就是借用禅家的修路工具，开了通往淡泊清空的一条路张中行《禅外说禅•禅的影响》

1.诗歌和禅都讲究意境的“超凡”，它们的区别是什么？

2.文中说诗禅两家对“妙悟”有同样的“甘苦”，其中“甘”“苦”各指什么？

3.诗家为什么要借禅说诗？

8、阅读下面的文字，完成下面小题七岔特角的公鹿（节选）乌热尔图（鄂温克族

①鄂温克族我国少数民族之一，主要分布于内蒙古呼伦贝尔和黑龙江讷河等地，传统上多从事农牧业和狩猎业

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.本文以“我”与特吉的冲突开篇，为下文“我”拿着父亲的枪打猎作铺垫，同时引起读者阅读兴趣，把读者迅速带入小说情境B.小说中“我”是孤儿，性格倔强好强，而特吉喜欢喝酒，总是用粗暴的方式教训“我”，“我”与继父之间存在情感隔阂C.公鹿虽然受伤，但坚持保护鹿群，因此我打伤它后感到很愧疚，从“我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿”可以看出D.本文构思十分巧妙，结尾写伤痕累累的公鹿疲倦地走过“我”眼前，“我”下意识地摸枪栓，留下的悬念引起读者深思

2.文中两次提到“公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服”，结合上下文分析这样写有什么作用

3.小说以“七岔将角的公鹿”为标题有何作用？请结合文章简要说明分析

9、阅读下面的文字，完成下面小题墨家何以成为历史上的失踪者陈玉明先秦诸子百家中，影响最大的自然要数儒、墨、道、法四家但自秦汉大一统帝国形成之后，它们的命运开始分化儒家成了中华文化的正统和主流；法家虽在舆论上不大受好评，但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治；与法家相反，道家则占据了民间社会的广阔天地，成为幽人隐士的精神家园只有墨家，在刹那辉煌之后，无论是作为一种学说，还是作为一种组织，都烟消云散，湮没在历史的长河中作为一个长期而普遍的历史事实，墨家的消亡大概也并非偶然的命运安排只是，原因是什么？墨家与儒、道、法三家有一点差别，那就是它不仅有一套学说，还有自己的组织这方面它与晚起的作为宗教的道教和东汉以后传入中国的佛教相类似，胡适先生甚至直接把墨家视为一种宗教，所以我们不妨拿墨家与释道二教来作比较就外因看，百家既罢、儒术独尊的历史环境可能是墨家消亡的重要原因，但同样不能居庙堂之高的道教（个别时期除外）却没有像墨家一样消亡，反而在民间发扬光大，并深深影响了中华民族的底层民俗文化除开外因，墨家消亡大概有其内在的因由一个人要想成为墨家的忠实信徒，就必须有强烈的牺牲精神和献身精神，必须能忍受生活上的艰苦，必须怀有对众人的博爱之心，而不能讲私人感情……墨家希望每个人都能成为高尚的人、纯粹的人相比之下，做道教门徒似乎要幸福得多道教的修行目标不是来世往生极乐世界，而是今世就要长生不老，成为仙人所以，道教，尤其是历史悠久的正一道，并没有太多禁欲方面的规定为什么墨家、佛教同样主张禁欲，而两者命运迥异？这可以从两者的不同之处找到答案墨家只是一种世俗学说,而佛教是一种出世的宗教作为出世的宗教，佛教能为信徒提供一套灵魂救赎的法门，让他们在禁欲的同时能享受心灵的满足，从而把所有的苦难都视为通往幸福彼岸的舟筏正由于有这种“心灵鸡汤”，虔诚的佛门弟子可以忽略形而下的艰苦，去追求形而上的禅悦而墨家的理论体系本质上是世俗化的兼爱、非攻、尚贤、尚同、非命、非乐、节用、节葬……这些都是纯粹世俗的学说墨家思想中唯一带有神秘主义色彩的观点是相信鬼神并以此劝善，但这不足以改变整个墨家思想体系的高度世俗化色彩，不足以成为墨家门徒灵魂信仰的基础而如果不以坚定的信仰为基础，禁欲的生活、无私的行为就不会有普遍而长久的吸引力总而言之，一种学问要想成为广被接受的显学，总得有某种足以吸引信徒的东西，这种东西可以是形而下的物质动机，也可以是形而上的精神慰藉而墨家恰好这两方面的东西都无法提供，最后只能“言之无文，行而不远”墨家如要长存，必得把世俗主义与禁欲主义二者舍去其一，以世俗主义搭配功利主义（如同大多数世俗学说），或以禁欲主义搭配神秘主义（如同大多数宗教学说），庶几方可免于沦亡除此之外，墨家还有一个不得不消亡的理由在大一统的专制君主制下，一个内部有着严明纪律的世俗化组织必然会让朝廷产生极大的戒心专制君主对一切世俗组织都必然心怀警惕，“结党营私”之所以是一个很重的罪名，关键不在于“营私”而在于“结党”“结党营私”固然不可，“结党营公”就更加显得别有用心不过，虽然墨家已成遥远的绝响，但其思想至今依然散发着灿烂的光芒倘能返本开新，墨学亦未必不能造福于今（选自《书屋》，有删节）

1.下列关于“墨家”的表述，正确的一项是A.秦汉大一统帝国形成前期，墨家曾经历过刹那辉煌，但最终湮没在历史的长河中B.墨家作为一种学说，已成遥远的绝响在现实生活中销声匿迹，影响不再了C.统治者之所以要对墨家心怀戒心，是因为墨家的“结党营私”D.墨家思想也带有一定的神秘色彩，比如相信鬼神，并以此劝善

2.下列说法，不属于墨家最终消亡原因的一项是A.墨家高度世俗化的理论体系，使得其门徒缺乏灵魂信仰的基础B.百家既罢，儒术独尊的历史环境，可能使得墨家失去了生存的土壤C.墨家的每一个人都要具有强烈的牺牲精神和献身精神，要能忍受生活上的艰苦D.在专制君主制下，统治者会对一个内部有着严明纪律的世俗化组织心怀戒心

3.下列理解和分析，符合原文意思的一项是A.自秦汉大一统帝国形成之后，法家因为主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治，所以在舆论上不大受好评B.东汉以后传入中国的佛教和墨家相类似，不仅有一套学说，还有自己的组织C.佛教也主张禁欲，但远不如墨家那样严酷，佛教徒在禁欲的同时享受心灵的满足D.做道教门徒要幸福得多，因为道教不像墨家那样有禁欲方面的规定

10、阅读下面的文言文，完成下列小题贺娄子干，字万寿，本代人也周武帝时，释褐司水上土大象初，进爵为伯及尉迟迥作乱，子干与宇文司录••从韦孝宽讨之遇贼围怀州，子干与宇文述筹击破之高祖大悦，手书日“公受命诛讨，应机荡涤，闻以嗟赘，不易可言”其后每战先登,及破邺城，与崔弘度逐迥至楼上进位上开府，封武川县公，邑三千户开皇元年，进爵巨鹿郡公其年吐谷浑寇凉州，子干以行军总管从上柱国元谐击之，功最优，诏褒美高祖虑边塞未安，即令子干镇凉•••到明年褰鹿爰三处无工委会拒之至可洛垓山与贼相遇贼众甚盛子于阻川为营贼军不得水数日人马甚隐敝纵击大破之其年，突厥复犯塞，以行军总管从窦荣定击之子干别路破贼，斩首千馀级，高祖嘉之，遣通事舍人曾威赍优诏劳勉之子干请入朝，诏令驰驿奉见高祖以陇西频被寇掠，甚患之彼俗不设村坞，敕子干勒民为堡，营田积谷，以备不虞子干上书日“陇右之民以畜牧为事，若更屯聚，弥不获安只可严谨斥候，岂容集人聚畜？请要路之所，加其••防守但使镇戍连接，烽候相望，民虽散居，必谓无虑高祖从之俄而虏寇岷、洪二州，子干勒兵赴之，贼闻而遁去高祖以子干晓习边事，授榆关总管十镇诸军事岁馀，拜云州刺史，甚为虏所惮后数年，突厥雍虞闾遣使请。