初中文言文复习课件

初中文言文复习习组过习在初中学中,文言文是重要的成部分通全面复和深入理解,可以提高学对生经典文言文的掌握和运用文言文是什么古代汉语典雅高贵书语现词语简文言文是中国古代面言,与文言文的用典雅,句洁优美,语语较区别识代汉口有大反映了古代知分子的文化品位学习历史经典作品过习载通学文言文,可以更好地理解文言文是中国古典文学的主要历传诗词铭传记中国悠久的文化史和思想统体,如、碑、等文言文的特点典雅优美的文风独特的句式结构隐喻性的语义表达词汇现蕴层隐读文言文采用古老而优美的和句式,体文言文常使用倒装、省略等特殊句式,表达文言文往往含深的寓意和喻,需要历积书语简词现过层内这出深厚的史淀和卷气息言洁凝更加委婉隽永序灵活多变,体出丰富者透字面理解文章的深涵增加了蕴语炼,但富含情感和意的言表达技巧文言文的思想深度和文学魅力常见文言文词汇古语表述语法用词12词语语词文言文中常见的古老,如文言文含有大量的法助,如翰墨、冠盖、笔札等,反之、乎、焉等,用于指调饰映了古代的生活和文化示、强和修人物称谓典故引用34称谓历文言文中常见的人物,如文言文中会引用一些史典故贤顾庐君臣圣君士,反映了和文化典故,如三茅、级伦观古代的社会等和理念望梅止渴等,增添文采句式与语法语序灵活词汇变化句式结构语法特点语现难结语规则现语文言文常采用方头序,如臣文言文中存在大量不同于代文言文中常见长句,构复文言文法与代汉存报这结语词语杂细逻辑以死恩种句子构与汉的形式,如吾子,需要仔分析句子的在差异,如无主句、倒装句、现语别虚词关代汉不同,需要特注意其等的使用系被动句等修辞格隐喻押韵词用一个事物比喻另一个事物,突出其特在句中反复使用同一个或相近的声营乐点如人生如逆旅母,造音美感对偶反语结说讽两个句子构相似,用法相同,形容同一表面上与实际相反的意思,以达到调个意象刺或强的目的常见篇章结构议论文记叙文描写文抒情文论论证结语时顺逻辑顺开对细内通常由引子-点--以间序或序展叙突出事物外貌、特征的致抒发心感受,表达个人情感结组说读绘让读获观态构成,目的是服者接述,描述事物的发展变化描,者得直、生动和度,通常富有抒情色彩观受的点的印象唐诗三百首赏析诗诗诗唐三百首是中国最著名的古典歌作品集之一,囊括了唐代最优秀的人与代这诗爱节题绘表作些歌涉及情、山水、日等多方面人生材,描了丰富多彩的唐代社会风貌习诗仅诗鉴赏还进对历学唐三百首不能提高歌能力,能增唐代史文化的了解通过读这诗们领诗词语深入解些作,我可以略古人的情感世界,感受优美动人的言论语精选论语语录观们将选则是孔子及其弟子的集其中包含了孔子的哲学思想、道德和教育理念,是研究儒家思想的重要文献我取其中几精语录讨彩的,探孔子的智慧与境界孟子名句精析孟子的人生观孟子的修养思想孟子的仁政思想说认为张过断养来现认为应关孟子崇尚性善，人性本善,只要培孟子主通不修实人生价值,他孟子,君主以仁政治国,心百姓,他的养挥积现为贵为轻远就能发出善的本性他的名言尊德性,的善之家,必有余庆体了善行必有善民,社稷次之,君思想影响深问现习报道学体了重德育、重学的思想的理念历史人物文言序例诞许奋历轼文言文中生了多振人心的史人物,如孔子、李白、苏等们语录蕴术称他的和著作往往含深邃的思想和精湛的文学艺,堪们过习这文言文学的奇峰我通学些文言序例,可以更好地了解中传积国优秀统文化的淀自然风物描写对写缭绕这文言文中常有自然风物的生动描,如江山秀丽、云烟、桃花朵朵些写蕴层对选当描往往含深的哲理与情感,表达出大自然的崇敬与向往精心取恰词语当辞现读的,并运用恰的修,可使自然物象栩栩如生地呈于者眼前写对来内对在作中,常借助自然景物的描摹抒发心的感怀,抒发美好事物的向往对关蕴审诗美好自然的描摹往往与的情感相,含着一种美、性的旨趣文言寓言故事海狮与鱼龟兔赛跑狐狸与葡萄这讲狮这详讲缓坚这讲对个寓言述了一只在城市生活的海,最个耳熟能的寓言述了一只慢但持个寓言述了一只狐狸自己够不到的葡终选择归应该归乌终赢过负说们回大海的故事寓意人回自不懈的龟,最了快速但自的兔子萄它是酸的寓意人常常用自己的缺点内坚来饰败然,追求心的自由与幸福寓意只要努力持,任何人都能取得成功掩自己的失文言记叙文记这记文言叙文是中国古代文学作品中重要的一种类型类文章录简语现人物、事件或自然景象等,采用洁优美的文言言描述,体了细腻观养们给读入微的察和深厚的文学修它生动翔实,者以深刻时缩的印象,是一个代的真实影文言状物文状文言物文是一种典型的文言文体,其特点在于运用丰富的描述手法,生动形象地观质读刻画客事物的特征和本,旨在引发者的联想和想象状诗说过文言物文常见于各类古典文学作品中,如歌、散文、小等它通精炼的词辞读现结质用字遣、生动的比喻修,向者展出事物的外貌、构、功能、性等多读鸣方面特点,引发者的共和思考文言说明文说阐文言明文是一种常见的文言文体,其主要目的是明事物的特征规这语简内较、原理或律类文章言通常洁优美,容丰富,具有强的说论现还释规则说服力无是描述自然象,是解人事,文言明文都能传观习这们对语清晰达的点学一文体,可增强我文言言的理解和运用能力文言议论文沉思与抒怀优雅的文采蕴含的价值观议论层细腻议论词议论传传阐文言文融合了深次的思考和的抒文言文采用典雅隽永的文字,遣造句文言文往往承统文化,发儒家、讨题讲蕴现诣传观为情,探人性、社会、道德等深刻的命,引究韵律和意,展出的文学造道家等思想,播正确的价值和人处世读发者的深思的道理文言诗词名篇诗词许诗词这诗词语中国悠久的文化孕育了多膾炙人口的文言佳作些言精炼,挚蕴习过阅读情感深,往往含丰富的人生智慧与哲学思想在学文言文的程中,和这对语养关理解些名篇于提高学生的文素和分析能力至重要过选诗词辞诗词仅语通精的唐、宋、楚等经典作品,学生不可以掌握文言法和修辞还领内特点,能略古代文人的情怀与格局,体悟中华文化的深邃涵《古文观止》选读观选录《古文止》是中国古典文学精华的精集,收了从先秦到明清这现历写的众多优秀作品些文章展了漫长史中中国文人的杰出审过读这作才华,包含了丰富的情感、见解和美情趣通精些经典传文篇,可以深入了解中国统文化的精髓高中文言文预习系统学习文言文基础知识词汇结了解文言文的特点,掌握常见和句式构阅读经典文言文作品过读论语通《》、《孟子》等名篇,感受文言文的魅力分析文言文的修辞技巧习张对辞学并运用比喻、夸、偶等修手法分析文章掌握文言文的阅读策略词从整体把握文意到分析字句式,逐步提高理解能力文言文的基本阅读方法仔细观察思考推断细读语结结识测图文字,了解字义和法构,以全面合背景知,推意和文章主旨,深内内把握文章容入理解文章涵分析解读联系实际辞语将内现注意修手法,探析言特点,把握文章文章容与实生活联系,体会的思术观内的思想情感和艺特色想点和文化涵积累文言词汇的技巧分类记忆反复练习12词对词进归记忆过阅读习题断巩词按部首、性、意义等生行类整理,有利于和理通大量文言文、做等方式,不固和运用生解联系生活课外拓展34将词现语来记忆词书资词来生与代汉、生活实际等联系起,有助于理解和利用典、工具等源,深入了解生的源、变化和用法掌握文言语法的诀窍了解基本语法结构理解语态转换谓结状结结语态宾语当转掌握文言文的常见句式,如主构、定构、并列构等,能够准了解被动、前置等在文言文中的运用,能根据上下文恰换语态确分析句子的成分学习修辞手法掌握语境分析辞这辞语测词内逻辑熟悉文言文常见的修方式,如倒装、比喻、排比等,能运用些修善于根据境推义和句意,准确把握文言文的在和情感色手法提高文章表达的形象性彩分析文言修辞的要点比喻修辞句式并列隐辞让语语善用喻、比喻等修手法,言更利用平行句式突出义,增强韵律美和形象生动表达力对比修辞重复修辞对语调语记忆善用比手法,突出义,增强表达效果巧用重复手法,强义,增加性把握文言文章结构的方法观察段落辨析焦点转关论题这文言文通常由起承合的段落构注文章的核心点或主,是逻辑关结关键成,明确每个段落的主旨和把握全文构的所在系很重要寻找过渡分析结构欢连词词观进转结文言文喜使用、代等手根据点的递、折、总等来现过衔来结络法实段落之间的渡和接方式分析全文的构脉提高文言文阅读理解能力理解词汇含义分析句子结构12词汇语词语逻辑关熟悉常见文言及其在不同境中的用法,能准确把握义深入理解文言法和句式,准确分析句子成分间的系内涵把握文章要旨运用阅读策略34结细读题预测断阅读对合上下文,把握文章的中心思想和情感主灵活运用、推、参照等策略,增强文言文的理解文言文写作指导与范例写作格式规范常见写作体裁优秀文言文范例修改与评估写应规状记阁细润文言文作遵循4点格式文言文主要包括叙事文、物如《桃花源》、《滕王序在完成初稿后,仔修改色,标题简练议论诗书现语顺结严谨范炼、用字精、句文、文及歌等体裁每》、《与朱元思》等,体确保言通,构最结语独写内评式并列、构完整注重言种体裁都有其特的作特点了文言文的典雅风格和涵深后估文章是否达到文言文的简内习鉴写优美、洁、容丰富和技巧度学借可提升作水平表达要求文言文复习测试题文言文学习心得分享耐心积累词汇掌握基本语法习础积语规则学文言文要一步步打基,多理解文言文的核心法,有助词汇累常见的和句式于准确理解文意关注文化背景多思多问多练内对过阅读练习深入了解文言文的文化涵,文通反复、思考和,逐步读本的解更有深度提高文言文的理解能力如何在考试中取得好成绩掌握考试技巧提高知识储备试结题阅读识了解卷构,学会答策略广泛,深入理解知点多时题质练习题内合理安排间,既注重答量,做,熟悉常考容,提高答题题又确保答完所有目速度与准确性保持良好心态做好复习规划积乐观态习计针对保持自信和极的度适制定合理的复划,有性当试虑习难习放松,避免考焦,能更好地地复重点点善用各种复挥识习发所学知方法,提高复效率继续努力掌握文言文,传组习仅们文言文是我国优秀统文化的重要成部分,学好文言文不可以提高我的养还们历过续训文学素,能帮助我更好地理解中国古代思想和史通持的努力和练们将为,我必掌握文言文的精髓,成文化精英。