初中生文明礼仪主题班会课件

初中生文明礼仪主题班会这题们将讨应该在次主班会上，我探初中生掌握的基本文明礼仪,并提出具体的践养为习惯谐实方法,帮助大家成良好的行,与他人和相处主题班会目的加强学生文明礼仪教育营造良好校园文化氛围过题对认践养为习惯环通主班会,增强学生文明礼仪的知和实培学生文明有礼的行,打造更加文明有序的校园境促进学生全面发展增强学生的社会责任感将综质让养识文明礼仪教育融入学校教育,提升学生的合素学生了解文明礼仪在社会中的重要性,成良好的公民意为什么要学习文明礼仪养成良好习惯提升个人形象习们养当让们学文明礼仪可以帮助我成掌握恰的礼仪能够我在社场现有礼貌、懂得尊重他人的良好品交合表得更加得体大方,从而为习惯树德和行立良好的个人形象增进人际交往培养高尚品德们习们养遵守礼仪有助于我与他人建立学文明礼仪有助于我成自谐关进为融洽、和的人际系,促社会律、尊重他人的优良品德,成一谐养和发展个有修的人文明礼仪的内涵行为规范待人之道道德内涵文化内核规们蕴关传文明礼仪包括一系列范性行文明礼仪要求我以尊重、友文明礼仪含着人文怀、社文明礼仪源于古老的统文化为则举谦逊态对规历准,如待人接物、衣着善、的度待他人,体会公德、家庭美德等道德范,凝聚了民族特色和史智慧,现现养们养观止、交际礼仪等,体在日常人与人之间的相互理解与和,培人良好的品德修反映了一个民族的价值和生场谐生活的各种合活方式学校礼仪规范尊重师长课堂纪律内应该师问题时问课时静专课关在校园以礼待，有主动询，上保持安注，不做与程无的事情态课纪度恭敬有礼，遵守堂律校园公德排队秩序内环爱队时队挤在校园文明行走，保持境整洁，护公共排保持秩序，不插或推他人，互帮互维进设施，护校园秩序助有序行学校礼仪具体要求上课时的礼仪语言交流的礼仪校园环境的礼仪课时应该静认师师时应该标应该爱环学生在上保持安,真聆听老在与老和同学交流,学生使用准学生护学校的公共设施,保持校园讲课说话课关语态说乱,不跟同学或做与堂无的事情,的言,保持友善的度,不粗俗或冒犯性境的清洁整洁,不扔垃圾或随意破坏公物时师话语并按完成老布置的作业的日常生活中的文明礼仪课堂学习用餐礼仪日常交流课静专积时队费谈时语在堂上保持安注,不打扰他人,极参在食堂就餐保持有序排、不浪食物、与他人交保持礼貌用,用温和友善的讨论师态与,尊重老和同学做到文明用餐度表达自己待人接物的基本礼仪有礼貌的问候耐心倾听时谢谢专倾说话断现诚关及向他人打招呼,如正确使用您好、等,表达善意和尊重注听他人,避免打他人,表出真的注合适的身体语言谨慎的接物当过亲举谨对现责保持适的距离,避免于密或侵犯他人私人空间的动慎待他人的物品,表出尊重和任心学习时的文明礼仪集中注意力尊重老师保持安静爱护公物习过纪对师认讲课静爱资在学程中保持良好的律老表示恭敬,真听并在堂上保持安,不影响他护学校的公共设施和教育专时课习习环和注力,避免分心或影响他按完成作业和功人学避免做出影响他人的源,保持良好的学境为人行餐桌上的文明礼仪用餐前洗手保持餐桌整洁12养习惯时成在用餐前洗手的好,保用餐保持餐具整洁有序,不浪饭卫费维持前的个人生食物,护餐桌仪容待人有礼保持用餐优雅34时与餐桌他人保持友好交流,不打用餐保持正确的餐具使用方现养进养扰他人用餐,展良好素式,优雅地食,培优雅用餐习惯穿衣服的文明礼仪衣着整洁恰当着装净过场选择当饰保持衣服干整洁,不要穿着于暴露根据合和身份恰的服,避免旧时或破的衣服穿着不合宜的服装衣着得体协调搭配颜质协调注意衣着风格是否得体大方,不要穿得色、款式、地等要有统一,展过现审于随意或暴露出良好的美品味如何培养良好的文明习惯循序渐进1养养从小培,逐步成身教重于言教2师家长和老要做表率积累实践3练习养习惯多加,成自然鼓励表扬4给励予正面激,增强信心养习惯渐进过师为则过续践积养习培良好的文明需要循序的程家长和老作重要榜样,要身教重于言教,以身作通持的实累,逐步成自然而然的良好惯时应给当励扬让为内为习惯同予适的鼓表,增强学生的信心,文明礼仪成在的行用语言表达的文明礼仪谈吐得体尊重他人电话交谈礼仪谈时语鲁场谈时话时简练绍在交要注意气温和，避免冷淡或粗在公共合与他人交,要注意音量大小,接听电要有礼,介自己的身份和说话当语带时单话过倾要恰、礼貌,切忌言粗俗或有不要影响到他人的正常工作或休息同也所属位通程中要耐心听,不要打击对隐断对话时说攻性要尊重方的私方的挂机要友好地再见公共场合的文明礼仪公共区域保持清洁排队有序等待12场时请卫场场在公共合,保持良好的在公共所如商、银行等需习惯弃维队生,不随意丢垃圾,护要排的地方,要耐心等待自己环抢公共境的整洁的轮到,不占先语言文明礼貌遵守公共秩序34场谈时场项规在公共合与他人交,注意在公共所要遵守各章制语哗维用文明,礼貌待人,不喧,不度,尊重他人,护良好的公共干扰他人秩序如何尊重他人的隐私保持适当距离避免过问私事过窥对当对则过问隐尊重他人的个人空间,不要于靠近或探方的生活保持适的除非方主动分享,否不要多询他人的个人私尊重每个人权社交距离的私密利保护他人信息不随意翻阅他物获谨轻隐许记如果知他人的个人信息,要慎保管,不易泄露尊重他人的私不要在未经可的情况下查看他人的私人物品,如信件、日等权友善待人的文明礼仪微笑待人主动帮助现内让关为时现以微笑示人体心的友善,他人感主动心他人,他人提供帮助体诚受到您的和善与温暖真善意尊重他人礼貌用语态对现语现以尊重的度待每一个人,体您的在交流中使用礼貌的用,体您的教养养态修与文明与仪做一个有修养的人内在修养外在品行终身学习待人接物养内养举养识终养诚谦逊有修的人心丰富多彩,拥一个有修的人止优雅,言有修的人珍惜知,生学有修的人待人以,有举们习断们过们关有正直的品格和高尚的情操行止得体大方他能够遵,不充实自己他通礼他能够注他人需求,们态则阅读践现他能够保持平和的心,洞守社会道德准,在生活中体、实等方式,提升自我,尊重他人,在生活中展出温质对宽现识责养察事物本,他人以容、出良好的公民意和任心增强处世智慧和有教的一面谅态体的度文明礼仪与个人修养内在修养自我管理情商提升内在修养仅现为断锻对养举文明礼仪不体在外表行掌握文明礼仪需要不炼,文明礼仪源于他人的尊重和修高尚的人,其外在止必内养养对严贴当养,更需要丰富的在修具培自我的格要求和自我体提高情商,增强同理心,定优雅恰文明礼仪的成责这开内有良好品德、同理心和任心管理能力有助于形成良好有助于更好地理解他人,表达离不在品德的提升和完善习惯的人,才能真正做到文雅得体的生活和待人方式更合适的礼仪举的止文明礼仪与社会发展增强社会凝聚力提高社会文明程度良好的文明礼仪能增强人与人之广泛的文明礼仪教育可以提升全进养进间的相互理解和信任,促社会和社会的文明素,推动社会文明谐稳定步营造文明氛围促进经济社会发展场注重文明礼仪有助于在公共合文明礼仪的推广能提升企业形象,营为习惯环竞造良好的行和社会境增强国家的国际争力和社会发展文明礼仪与个人形象穿衣整洁得体行为礼貌大方12现养为举现内养良好的仪表形象体了个人的品德和修,整洁得体的着装能处处以礼待人,行止得体大方,能体个人的在修和给积人留下极正面的第一印象情操交流亲和优雅举止沉稳从容34亲语现养质论对态现内用温和、切的言与他人交流,体了个人的修和气,无面何种情境,都能保持泰然自若的度,展出心的增强了人际吸引力平和与从容文明礼仪与家校社会家庭教育础师家庭是文明礼仪教育的基,父母要做好第一任老的角色学校教育养场应该规纪学校是培学生礼仪的重要所,制定完善的校校社会引导营环导养习惯社会各界要共同造文明有礼的境,引青少年成良好培养文明礼仪的重要性早期培养学校教育社会影响养习惯养场过仅现养从小培文明礼仪的良好,有助于孩子学校是培学生文明礼仪的重要所,通良好的文明礼仪不体个人修,也是社树观规纪课导进现关健康成长,立正确的社会价值校校、程教育等全面引学生会文明步的重要体,乎国家形象培养文明礼仪需要家校社会共同努力家庭教育养为习惯为家长要从小培孩子的良好行和待人接物的基本礼仪,日习础后学和社交奠定基学校教育应该将纳课过践学校文明礼仪入程体系,通各种实活动帮助学生掌识养习惯握礼仪知,成良好社会培养应营围导觉社会各界共同造文明有礼的氛,引大家自遵守社会公德进谐,促和有序的社会发展家长在文明礼仪培养中的作用为人子女的模范家庭教育的重要性培养孩子的好习惯关注孩子的行为表现养时关为家长身教重于言教,要以自己家庭是孩子最早接受教育的地从小培孩子的文明用餐、待家长要刻注孩子的行表为应该给习惯现时纠为的良好行和待人方式,影响方,家长在日常生活中人接物、遵守秩序等好,,及正不文明的行,并导养习惯们树责给当导和引子女成文明礼仪孩子立良好的文明礼仪示是家长重要的任予适的指范学校在文明礼仪培养中的作用培养文明习惯老师引导示范丰富实践活动过课养师则带领习过组题学校通各种程和活动,帮助学生成良老以身作,言教身教,学生学文明学校通织各种文明礼仪主活动,如参为习惯纪让习践内观观馆让亲好的行,如待人礼貌、遵守律、保礼仪,学生在日常学和生活中实和参博物、参加志愿服务等,学生卫这验持生等化些礼仪身体文明礼仪的重要性社会在文明礼仪培养中的作用公众形象教育社区互动引导应该过区组题社会通媒体、教育和公共社可以织文明礼仪主活动,传区围导服务等渠道,向公众宣文明礼仪建立互帮互助的社氛,引居们养的重要性,帮助人成良好的行民在日常生活中互相尊重、互相为习惯关爱社会价值塑造制度建设保障应该营讲应该关规为社会各界努力造礼貌、政府出台相法和政策,规环让懂矩的良好社会境,文明礼文明礼仪的落实提供制度保障,同为觉为时执维仪成每个人的自行和社会加大法力度,护良好的社会认观公的价值秩序行动起来共建文明社会,主动参与1积践极投身于各种文明礼仪的实率先垂范2为以自身良好行影响身边的人推广传播3传主动分享、播文明礼仪的重要性则积传们营让们让只有每个人都主动参与、以身作,并极推广播文明礼仪,我才能共同造一个更加文明有序的社会我携手共建,文明礼仪成为觉为习惯每个人的自行和良好主题班会总结全面回顾结题内规为们总了今天主班会的主要容,从文明礼仪的重要性到具体的范要求,同学提供了全面的了解启发思考针对践导们养为习惯文明礼仪的实,引同学思考如何在日常生活中落实,并培良好的行师生互动励们议进师鼓同学踊跃发言,分享自己的体会和建,促生之间的交流沟通师生互动交流这题们励师进积针对在次主班会上，我鼓生行极互动交流学生可以所学文明礼问师给导过师仪提出自己的疑和想法,老也会耐心解答并予指通生之间的交流,们进讨养习惯我希望增彼此的理解,共同探如何更好地培良好的文明今后的行动计划养成良好学习习惯1现开养习习惯习时从在始成良好的学,如定期复、按完成作业等这将为们来坚础,我的未奠定实的基主动实践文明礼仪2谈举践在日常生活中,主动在待人接物、言止等方面实文明礼仪让习惯为为,良好成自然而然的行积极参与课外活动3组课仅识还养队参加学校织的各种外活动,不能增长见,能培团合作精神和社交能力携手共建美好未来让们进为础创谐我携手共,以文明礼仪基,共同造一个更加和、包容、友善的社会过断养养习惯带为通不提升个人修,成良好,动家庭和学校的文明风气,美好社会贡让们为传献一份力量我一起中国文化的发展和全球文明交流注入正能量,承传创优秀统,共美好明天。