山西省实验中学2025届下学期高三第三次质量考评语文试题含解析

山西省实验中学2025届下学期高三第三次质量考评语文试题注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、阅读下面的文字，完成下面小题吃饺子赵新那时候就是那时候那时候不是这时候那时候吃的是高粱面、山药面、瓜菜代，还吃不饱，要想吃顿白面饺子非常难非常难那时候我在一所中学教书学校在乡下，门前是一条缓缓流淌的清水河，四周是茫茫苍苍的太行山那年我才25岁我教的是毕业班的语文课，还担任这个班的班主任，从上课到下课，从起床到睡觉，从放学到回家，学生们的方方面面都归我管那一天是星期六那时候星期六照样上课，每个星期只休息星期天校长从县城开会回来喜气洋洋地说，告诉大家一个好消息，我们学校被县政府评为教学模范单位，大家都有功劳，大家都辛苦啦校长说，为了庆贺这一至高无上的荣誉，他特地想办法讨来了几斤白面，今天晚上请各位老师吃顿素馅饺子，让大家实实在在地高兴高兴！校长讲完以后老师们热烈鼓掌，欢呼雀跃那是春未夏初，夜里短了，白天长了好不容易等到傍晚开饭的时间，我正拿着碗筷兴冲冲地向厨房大踏步地前进时，一个在校住宿的学生急急忙忙跑过来，抢在我的面前，向我请假回家他叫梁亮，16岁，个头虽然瘦小，却很机灵很精神他是我们班里的高才生，成绩相当不错他恭恭敬敬地说“老师，我请假，我要回家看看，我想家”我说“梁亮，再有两个月你就该考高中了，怎么还想家呀？你应该发愤图强以校为家，忘掉山沟里的那个小家”他说.......他说的是什么，我确实没有用心去听，我光想着到厨房去吃素的饺子校长说了，今天晚上的饭不给分成一份又一份的，不往每个老师的碗里盛，而是把煮熟的饺子捞在一个大笼屉上，大家蹲下来，围成一个圆圈，热热乎乎一起吃校长郑重其事地说，这种吃法好，它象征着兴旺，象征着团结，象征着齐心协力同心同德我想我要是去晚了，还有我的饺子吗？所以我丢下梁亮，径直到了厨房

①1992年12月30日，针对本市环境污染严重的现状上书市长；

②2003年6月5日，在第30个“世界环境日”进行国旗下演讲；

③2019年6月5日，参观“庆祝建国70周年环保主题摄影展”后的观后感；

④2049年9月30日，写给某位“共和国环保功勋人物”的国庆节慰问信要求结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、L

①反复强调“那时候”，以暗示“那时候”特殊的时代背景和民风民情

②用表达强烈语气的肯定句和否定句,今昔对比，以突出对“那时候”的怀念

③短句成段，句式整齐，富有节奏感、音乐美

④表达口语化、生活化，乡土气息浓郁

2.参考一梁亮父亲是主要人物

①从情节推进（矛盾冲突）看小说虽围绕“我”和梁亮展开，但梁亮父亲间接或直接地影响着文中关于“饺子”的两次情节，是推动情节发展的关键人物

②从人物塑造看小说用了大量的笔墨集中写“我”见过的梁亮父亲，并且梁亮身上有着他父亲的特点，他不多的言语也几乎都涉及后者由此可见梁亮父亲之重要

③从情感和主旨看小说表达了在物质匮乏的年代，人们积极向上的精神以及人与人之间淳朴、善良的温情,而这主要通过梁亮父亲性格的展现和丰富来达成参考二梁亮父亲是次要人物

①从情节推进（矛盾冲突）看关于“饺子”的两次情节，虽与梁亮父亲有关，但小说主要围绕“我”和梁亮展开，梁亮父亲只起暗中推动情节的作用

②从人物塑造看小说用大量笔墨正面描写“我”的生活、动作、心理和梁亮的语言、神态、等，而梁亮父亲只通过“我”和梁亮的回忆或叙述虚写，重在侧面衬托

③从情感和主旨看小说表达了在物质匮乏的年代，人们积极向上的精神以及人与人之间的淳朴、善良的温情，而这主要通过梁亮性格的展开、丰富及“我”的衬托来完成

3.

①情节合理发展的需要画线

①处因下文“梁亮”又立于门口“喊我”，没时间细看；画线

②处细看细绘，为下文梁亮离开而“我”居然不知作铺垫

②表达不同目的的需要画线

①处重在表达我“吃”饺子的急切心情，重“吃”；画线

②处重在借精美的饺子表现梁亮父子淳朴的感恩之心，重在他们的“用心”和“用情”

4.

①给读者留下一定的再创造空间，引发读者对如何“吃饺子”的想象

②通过环境描写，营造了温馨的气氛，烘托了“我”深受感动的心理

③用“香气”结尾，使主旨含蓄、蕴藉，情感温暖、动人，增强了小说的文学性

④结尾饺子未吃，仅留香气，这与标题“吃饺子”形成反差又暗暗呼应，使行文生动【解析】

1.此题考查学生鉴赏作品语言的能力鉴赏作品语言是高考阅读题中常见的考点鉴赏一段文字的语言特色，在基本把握文意的基础上，始终坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”要解答好此类题，首先要弄清命题的角度，其次要掌握基本答题步骤“那时候就是那时候”“那时候”指物质贫乏的时代，暗示故事发生的时代背景和民俗风情；“那时候不是这时候”“是”“不是”，如此肯定和否定，两者对比，表达作者的情感态度；语言特色上，“那时候就是那时候”“那时候不是这时候”，句式一致，节奏感强，读起来铿锵；且口语化，和作者生活的环境联系紧密“那时候吃的是高粱面、山药面、瓜菜代，还吃不饱，要想吃顿白面饺子非常难非常难”“那时候我在一所中学教书学校在乡下，门前是一条缓缓流淌的清水河，四周是茫茫苍苍的太行山”

2.此题考查分析小说线索安排、作用、个性化阅读的能力小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，可以是小说中的某个人物、事物，也可以是故事发生的地点、时间，还可以是某个事件、作者的情感常见的有单线和双线，双线分为明线暗线两条线索同时展开，可使人物形象更丰满，主题更突出，结构更严谨，内容更丰富先判断梁亮的父亲是主要人物还是次要人物，然后再分析比如确定是次要人物，那么“我想我要是去晚了，还有我的饺子吗？所以我丢下梁亮，径直到了厨房”“只剩下那个偌大的笼屉”和“我轻轻地打开了那只饭盒那些饺子个头不大，却是精雕细刻，玲珑剔透，如工艺品一般可爱我很认真地数了数，总共22个饺子”，小说主要围绕“我”和梁亮展开，梁亮父亲只起暗中推动情节的作用；“梁老汉已经50多岁，全家只有他和梁亮两口人老汉实实在在地告诉我，他赶着生产队的羊群漫山遍野地跑，不怕风，不怕雨，不怕雷，不怕饿，不怕苦，不怕累，什么也不怕，因为心里总有一盏灯照着，眼前总是亮堂堂的”“我爹包的不对，我爹不会包饺子，是我爹请人包的“，可知梁亮父亲只通过“我”和梁亮的回忆或叙述虚写，重在侧面衬托；“白面是我爹借的，做馅儿的腊肉也是我爹借的我爹乐意帮助别人，别人也都乐意帮助他可惜借遍了全村子，也只借了半斤白面・・・・・・老师，因为我请假，您昨天晚上没有吃上饺子吧”，可知小说的温情这主要通过梁亮性格的展开、丰富及“我”的衬托来完成

3.本题考查的是对文本作品结构谋篇布局的赏析说明联系小说的文体特征，谋篇布局的好处，应该从小说考点的要素进行分析情节安排、形象塑造和主题表达“刚刚夹起一个饺子，看了看”“梁亮又立在厨房门口喊我老师,对不起，请您出来一下”“想了想，我还是放下那个饺子出去了我索性把梁亮叫到了我的办公室”梁亮，你说吧，把你想说的都给说出来，别再憋在肚里啦”，因为梁亮喊我，停止了吃饺子，所以略写；“我轻轻地打开了那只饭盒那些饺子个头不大，却是精雕细刻，玲珑剔透，如工艺品一般可爱我很认真地数了数，总共22个饺子”“因为饭盒装在书包里，那饺子还热乎，还有一丝一缕的热气”，因为太专注，以至于梁亮离开我都不知道，为下文做铺垫；借精美的饺子衬托梁亮父子淳朴的感恩之心，那个时代人与人之间的温暖跃然纸上

4.此题考查把握段落作用的能力分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等“那些饺子个头不大，却是精雕细刻，玲珑剔透，如工艺品一般可爱我很认真地数了数，总共22个饺子”，那些饺子那么好吃，我完全被吸引，且是热饺子，肉馅的饺子，“因为饭盒装在书包里，那饺子还热乎，还有一丝一缕的热气”“白面是我爹借的，做馅儿的腊肉也是我爹借的我爹乐意帮助别人，别人也都乐意帮助他可惜借遍了全村子，也只借了半斤白面……老师，因为我请假，您昨天晚上没有吃上饺子吧，这饺子来之不易，包含着梁亮父子一片深情，况且昨天我因为梁亮错过了吃难得的那次饺子，于是“我让梁亮赶紧拿筷子，喊了几声没人答应，指起头来一看，房间里只剩下我自己，还有满屋子醉人的香气”，这就给读者留下一定的再创造空间，营造了温馨的气氛，言有尽而意无穷本题属于小说阅读，对小说阅读的考查一般从分析综合，鉴赏评价，探究三方面进行考查，小说阅读的关键是熟读文本，在理解文本的基础上完成各题，这就需要我们阅读时认真分析文本，认真分析所给的题目，按照题目要求作答

2、

1.B

2.C

3.

①敢于选择学术界的难题曾庆存有一股不服输的劲头，越是难“啃”的硬骨头越要好好“哨”他毅然选择国际气象界难题，是他获得巨大成功的第一步

②以国家和人民的需求为选择依据曾庆存几次改变专业，都以国家需求为重，这使他在国家的发展强大中做出了巨大的贡献他还对群众生活和农业生产怀着深切关怀

③选择前沿性的项目，有前瞻性眼光曾庆存推动建立的“地球系统数值模拟装置”属于世界气象学前沿性项目，对于保证国家的建设和持续发展具有重大意义【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解题干指定材料的内容，尤其是对中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句,联系上下文体会本题选“下列对材料一相关内容的概括和分析，不正确的一项”B项，“从而一举成名”说法有误根据材料一第二自然段内容可知“一举成名”于文无据故选Bo

2.本题考查学生对文章内容的概括、分析能力解答此类题目，考生应先认真审题，明确题干要求；然后浏览选项，回归原文找到并找全选项对应的内容；最后对原文内容进行综合性分析，再与选项一一进行比对并作出判断本题选的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”C项，“作用在于突出曾庆存‘永据科技之先河’的精神”说法有误材料二是为了突出曾庆存“壮心不己，对科学如痴如醉”的情怀；材料三除了表现“永据科技之先河”的精神外，还有以国家的发展为己任的爱国精神选项曲解文忌、O故选Co

3.本题考查评价文本中人物事迹所产生的社会价值解答此题，首先要整体感知文本内容，找出文中记述人物科研经历的相关内容；然后根据题干要求，抓住关键语句，分析其社会价值；最后进行分类整理，并概括作答解答本题，首先在审题时一定要注意，题干问的是“在选择研究领域上”的启示然后整体阅读文章，找住文本中写曾庆存选择研究领域的相关内容材料一中说“1956年，在留苏期间，曾庆存毅然选择了点用原始方程组做数值天气预报的课题这可是一道时人不大敢问津的世界难题然而，曾庆存从小就有一股子不服输的劲头，越是难‘啃’的硬骨头越要好好啃经过夜以继日的努力，1961年，曾庆存首创出‘半隐式差分法数值预报”，这启示今天的青年科技工作者在选择研究领域上要敢于选择学术界的难题“曾庆存的学术清单上，国家需求永远排在第一位1952年，……学校提出让一部分学生改学气象专业，他毫不犹豫就答应了”“1970年，……开始从事当时在国际上兴起、中国尚是空白的气象卫星和大气遥感相关研究工作……但因为是国家需要的，所以不管怎么样都要把它搞出来”，这些内容启示今天的青年科技工作者在选择研究领域上要以国家和人民的需求为依据材料三中说“他的诗句体现出的这种力争占据科技前沿的精神促使曾院士确立新的奋斗目标一一推动建立‘地球系统数值模拟装置”，这又启示今天的青年科技工作者在选择研究领域上要选前沿性的项目，有长远眼光据此分点作答即可非连续性文本的阅读第一步通读全文，整体感知要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系第二步通读材料，关注细节整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）第三步明确主旨，辨清关系由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系

3、

1.C

2.D

3.

①坚决避免囤积居奇、串通涨价等不法行为，维护市场秩序

②利用国家优惠政策，适当扩大生猪存栏规模,抓好疫情防控

③配合相关部门帮扶小规模养殖户，发展规模化养殖【解析】

1.本题考查对原文内容的理解和分析能力要从原文找到选项所给内容的区间，然后一一比对，分析正误C项，描述的是“猪源进一步减少，生猪供应紧张”的原因，不属于“猪周期”现象，属答非所问故选Co

2.本题考查对原文内容的分析能力答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误C项，“等过了半年的养殖周期之后，市场行情就会恢复正常”错，这种说法太绝对原文材料三只说“生猪供给很难马上增加，因为养殖本身需要半年周期”另外，“因此只遵循正常的养殖周期和市场规律即可”错，属强加因果，原文没有这方面表述故选Do

3.本题考查理解文章内容、筛选整合文章观点的能力考生要在理解材料的基础上筛选并整合文中信息本题答题时不能脱离材料，要结合材料概括分析题干要求回答“假如你是某集生猪养殖、猪肉加工销售于一体的现代化牧业集团的负责人，在当前生猪养殖不景气、猪肉价格上涨的背景之下，你应该怎么做？”材料一第四自然段说“严厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为”据此总结“坚决避免囤积居奇、串通涨价等不法行为，维护市场秩序”材料一第三自然段说“加大引种扩繁力度，新建、改扩建一批标准化生猪规模养殖场，增加生猪存栏规模”据此可整理“利用国家优惠政策，适当扩大生猪存栏规模，抓好疫情防控”材料三第四自然段有关于如何做的提示“相关部门需要大力发展规模化养殖，加强技术指导服务，建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系”据此可整理“负责人可以配合相关部门帮扶小规模养殖户，发展规模化养殖”对文章内容的筛选和归纳，首先浏览选项标敏感点，敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等其次回归原文找对应句，根据选项内容回归原文寻找对应句，筛选信息类要注意是否改变了原文判断，评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据最后排除定答案，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案

4、

1.C

2.D

3.运用对比手法将晚亭和诸官舍对比，突出了方公的帆亭力不劳、用不费却胜过了全城的奢华官舍表达了作者对方公行事、人品等极力首肯、赞美之情

4.写作意图是赞美方公勤政、清廉“勤政”明说，“清廉”表达含蓄但却是最突出的当然两者是相辅相成的第

①段写达官在钟山所建高墙大院，反而挡住了钟山美景就是城里最负盛名的豪华瞻园也看不见钟山胜景这是从反面衬托方公的清廉第

②段交代了方公建帆亭的经过及为亭命名的情况选址为废弃的土丘，建的是小亭，力不劳、用不费却能赏玩到钟山美景从正面突出方公的勤政清廉第

③段在与清廉正直的名臣羊叔子的类比中，突出方公尽管无名但其功绩、人品不输羊叔子再从觇亭与官舍的强力对比中、在“不可不”的双重否定中突出方公的勤政、清廉【解析】

1.本题考查文言虚词的意义用法的能力解答此类题，先根据语境判断此处需要什么作用的虚词，然后再根据虚词的作用和意义来确定答案句子“史既载其言，□后人所能知也”的意思是史书上已经记载了他说的话，所以后人才能知道由此可知方块处需要一个表因果关系的连词，只有“而”是表因果关系的连词，所以此方块处填“而”故选Co

2.本题考查理解文章内容的能力解答此题要先通读材料，弄懂文章的大意，然后根据题目要求筛选相关信息，最后再进行概括D项，“整治后的小阜景物丰富变幻”错误，由原文“巡道署东北隅有废地，昔弃土者，聚之成小阜，杂树生焉”可知,当年废弃这块土地的人，将这里堆成小山，杂树丛生，虽然整治，但是还是“杂树丛生”，而不是“景物丰富变幻”D错误故选Do

3.本题考查赏析句子表达效果的能力赏析句子，首先指出句子运用的手法，然后结合具体内容分析是如何运用该手法的，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者表达作者什么情感句子“据地极小而冠一郭官舍之胜”的意思是占据很少的地方却能在一城房屋建筑中位居第一此句运用对比手法,将幌亭和诸官舍对比由上文“今所知者，力不劳，用不费，而可以寄燕赏之情”可知，突出了方公的幌亭力不劳、用不费却胜过了全城的奢华官舍表达了作者对方公行事、人品等极力首肯、赞美之情

4.本题考查了鉴赏作品的表达技巧的能力解答此题首先要指出文章或者某段在表达技巧方面的特点，或者根据题干的要求准确定位其次结合具体内容，分析这种表达技巧在文中是怎样运用的最后根据自己对相关知识的积累，结合具体的内容，概括出这样运用的作用及表达效果由原文“钟山也诸官舍悉在钟山西南隅，而率蔽于墙室，虽如布政司署瞻园最有盛名，而亦不能见钟山焉”可知，所有的管理住宅都在钟山的西南边，并且都建有围墙，所以即使布政司署瞻园是最有名的，也看不到钟山达官在钟山所建高墙大院，反而挡住了钟山美景，就是城里最负盛名的豪华瞻园也看不见钟山胜景，这是从反面衬托方公的清廉由原文“巡道署东北隅有废地，昔弃土者，聚之成小阜，杂树生焉观察历城方公，一日试登阜，则钟山翼然当其前乃大喜，稍易治其巅作小亭，暇则坐其上乃大喜，稍易治其巅作小亭，暇则坐其上”可知，方公选址为废弃的土丘,建的是小亭，力不劳、用不费却能赏玩到钟山美景交代了方公建帆亭的经过及为亭命名的情况，从正面突出方公的勤政清廉由原文“昔晋羊叔子

③督荆州时，于襄阳岷山登眺，感思今古史既载其言，而后人所能知也今方公在金陵数年，勤治有声，为吏民敬爱，异日或以兹亭，遂比于羊公晚山亭欤？此亦非公今日所能知也”可知，在与清廉正直的名臣羊叔子的类比中，突出方公尽管无名但其功绩、人品不输羊叔子；由原文“今所知者，力不劳，用不费，而可以寄燕赏

④之情，据地极小而冠一郭官舍之胜，兹足以贻后人矣，不可不识其所由作也”可知，从帆亭与官舍的强力对比中、在“不可不”的双重否定中突出方公的勤政、清廉综合以上可知，“勤政”明说，“清廉”表达含蓄但却是最突出的，当然两者是相辅相成的作者最终的写作意图是赞美方公勤政、清廉文言虚词，的语法分析法是根据语法知识判别虚词意义，首先将句子主干抽出，划分句子成分，而后看虚词的功能一般来说，代词充当句子的主语、宾语和定涪；副词充当句子的状语；介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作用，不作句子的成分，表动态或语气翻译金陵的四方都有山（四面环山），这些当中最高且靠近城墙的，就是钟山所有的管理住宅都在钟山的西南边，并且都建有围墙，所以即使布政司署瞻园是最有名的，也看不到钟山巡道署东北城那边有块荒地，当年废弃这块土地的人，将这里堆成小山，杂树丛生方公在观察历城的时候，一天尝试登上小山，这是发现钟山就赫然出现在眼前他就很高兴，然后稍稍整治了一下小山顶作为凉亭，空闲的时候就坐在上面冬、夏、阴天、有雾的时候，山上的树木以及云雾，他们的形状瞬息万变，都成为了这个亭子所能看到的景观钟山风景最优美的地方在这个外城，好像仅仅是因为这个亭子设置的方公于是就取了“见和山”两个字合在一起，取名叫晚亭以前魏晋的羊祜治理荆州时，在襄阳登上觇山远望，对当时的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物史书上已经记载了他说的话，所以后人才能知道现在方公在金陵很多年，身体力行的治理政事，被官吏和老百姓所爱戴,将来或许有人拿这叽亭和羊公的晚山亭相媲美的吧？这也不是方公今天所能知道的事情今天所知道的，是不用耗费体力，也不用花费钱财，就可以来寄托玩赏的情感，占据很少的地方却能在一城房屋建筑中位居第一，这足够用来留给后人了，不可以不懂得写这篇文章的缘由啊嘉庆三年四月，桐城的姚鼐记

5、

1.B

2.这两句通过鲜明的对比表现沉厚深切的感情战士在拼死作战、流血牺牲，而将军却纵情声色，欣赏美人歌舞，尖锐地揭露了军中苦乐不均的残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，饱含了作者对战士的同情【解析】

1.本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析本题要求选出“下列对本诗的赏析，不正确的一项”B项，“深入中原”的理解有误从原诗“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”可知胡骑骚扰的是“边土”，即边地”，而不是“深入中原”故选B

2.本题考查评价诗歌的思想内容和情感的能力题干中关键词“沈至”中“沈”通“沉”，该词意思是沉厚深切答题时注意结合诗句、手法，具体分析情感鉴赏作者思想感情，可借助于三看三抓法答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语例如本题就可根据标题、注释、等关键词句分析作答上句“山川萧条极边土”，展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的氛围“胡骑”迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来汉军奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生然而就在此时此刻，那些将军们却远离阵地寻欢作乐“美人帐下犹歌舞”这样严酷的事实对比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生，将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞士兵辛苦久战、室家分离与汉将临战失职，纵情声色，都是鲜明的对比，矛头所指十分明显，因而大大加强了讽刺的力量，也表达了诗人对下层士兵的深切同情重点是对关键词“沈至”的理解，然后是结合文本从情感角度进行剖析

6、靡有朝矣夕揽洲之宿莽泠然善也别有幽愁暗恨生不霁何虹凌万顷之茫然既往不咎后生可畏【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查分直接性默写和理解性默写两种类型解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析答题时看清题目要求，本题属于直接性默写写错字或漏字添字均不能得分注意以下词语的书写靡、洲、莽、泠、幽、霁、顷、咎

7、

①假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着《老人与海》海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海”，如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔”技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定位方向，老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海吧，去寻找一个全新的自己！

②我认为痛苦能让一个人变得脆弱大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥商定用唱歌的方式去争取得到翠翠的爱情当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血的挣扎”他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家结果船出事死去了他的逃避其实就是他内心脆弱的表现二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会这种误会其实是他内心脆弱的表现

③孙少平，我看到了你灼热的心少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农民后生的装束却掩盖不了精神高贵；你从荒原的街头走来，一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧；你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的刚毅的面庞……我看到你灼热的心，那是不甘于平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑【解析】

①本题考查微写作的语言表达运用能力全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高《老人与海》中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈;老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增,而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量所以我要带着《老人与海》

②本题考查微写作的能力微写作高效快速成文的关键

1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等

2.把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高

3.内容要精练《边城》是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶帽为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱我认为痛苦能让一个人变得脆弱比如大佬天保和弟弟二佬

③本题考查微写作的能力三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间同时，该题具体具体提出了概括名著情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察针对这一作文题命题趋势，作为复习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代从这一点上来看，一沙一世界，一个人即是一个环境，是一个时代的缩影他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持孙少平激励了一代又一代年轻人写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的

②写给谁或写给谁看，即写作对象

③用什么形式来承载表达的内容

④语言表达根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确，简明，合理，得体

8、[例文1]我认为学校要求学生穿校服上网课，并不是形式主义，而是学校对网络教学的一种安排，是有利于学生们学习的要求学生们上网课穿校服，第一能增强学生们上课的正式感，这样能够提高学生学习的专注度；第二能够增强学生的荣誉感，因为穿校服是学生身份的体现同样老师上网课也要着正装，不能随意着装所以在学生们上网课的这段时间，学校对老师和学生的要求都一样，都是按着在校的要求和状态展开的，包括学生们的作息时间，课程安排等等上网课，与在学校上课唯一的区别就是，学生的学习地点由学校转换到了家里而学生们上网课的学习效果，也超过了学校之前的预期[例文2]但是，虽有多个省区市新增确诊病例零增长，但零增长并不意味着零风险；尽管目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，但还处在“最吃劲的关键阶段这样的形势告诉我们，疫情防控远远没有到“刀枪入库、马放南山”的时候，绝不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快，而令万千努力付诸东流“谁无风暴劲雨时，守得云开见月明只有刹住松劲侥幸的苗头，坚决不让疫情抬头，才能早日迎来战胜疫情的兆头待到疫情过去，大家想去哪里都可以,想每天聚在一起都可以，想顿顿吃火锅橹串也没问题只是，还要再克制一段时日，静待春暖花开、防疫胜利、一切如常【解析】本题考查微写作的能力作答这类题目，要认真阅读材料，全面审清题意针对材料一，可以提出为了提高学生上网课的专注度，形成一种仪式感，对学生形成无形中的一种监督，以助学习这样的观点；也可以认为学习效率的提高，不是一件衣服决定的，关键还是要靠个人；也可以二者结合进行论述合理组织语言作答，字数不少于150字对于材料二，第一段是列出了一些对疫情麻痹大意、侥幸松懈的现象；第二段是对第一段出现的这些现象的“委婉理解”，而学生在续写的时候要抓住续写开头的一个词“但是”，即对第一段出现的这些现象的不认可、否定，围绕“不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快，而令万千努力付诸东流”进行续写即可微写作成文注意事项

（1）全面审清题意审清题干和提示的各项要求，如写作范围、文体、重点、篇幅等尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力

（2）把握材料微写作为写作者提供了材料，常常是创设某种情景，让考生依情景作文；提供一个场景，让考生进行描述，抒发感情，或发表看法，提供一段寓言故事，让考生提炼观点加以论证；提供一幅或多幅漫画，按要求作文；摆出某种现象由此提出问题让考生写评论，谈看法不论是何种形式，都要力求吃透材料，把握主旨，同时能跳出材料，领悟内涵，理解题外话，真正洞察材料所暗示的中心，才能使作文立意准、立意高

（3）内容要精悍微作文重在突出某一单项能力，因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来，就要求内容要精悍首先要有鲜明的灵魂，紧紧围绕一个话题或中心，切忌无中心、言不由衷的拼凑式；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处埋好点面、详略的关系，给人明快清晰之感，避免“杂乱无章”；再次是语言精练，杜绝废话

9、例文保护地球母亲，净化校园环境老师们、同学们我蹲下身子，挤进那个热腾腾的“圆圈”，

①刚刚夹起一个饺子，看了看,梁亮又立在厨房门口喊我“老师，对不起，请您出来一下”想了想，我还是放下那个饺子出去了我索性把梁亮叫到了我的办公室我说“梁亮，你说吧，把你想说的都给说出来，别再憋在肚里啦”梁亮的眼里扑簌簌地掉下两串泪水他说他爹给他捎过信儿来了，说想他，让他这个星期天一定回去；他说他已经有一个月没回去了，他也想回去看看爹梁亮擦了擦脸上的泪水说“老师，我们家的情况您知道，您说我回去不回去？”搞家庭调查的时候我曾经去过梁亮的家，并且在他家的热坑头上住过一夜我知道梁亮的母亲已经去世了，梁亮的爹是个放羊的梁老汉已经50多岁，全家只有他和梁亮两口人老汉实实在在地告诉我，他赶着生产队的羊群漫山遍野地跑，不怕风，不怕雨，不怕雷，不怕饿，不怕苦，不怕累，什么也不怕，因为心里总有一盏灯照着，眼前总是亮堂堂的老汉说“老师，我哪里来的这盏灯啊？他就是梁亮，他就是我的儿子！”老汉说，儿子原来叫梁成，后来才改成梁亮的话说到这里，老汉眼里有泪了油灯闪闪，泪花闪闪，望着他满脸的希望和坚毅，我彻底了解了这个家庭，了解了这个头不高、黑黑瘦瘦的放羊汉子！想到这些事情，我的心里仍然很激动很兴奋我准了梁亮的假我请他代我向他爹问好，我还真有些想念他我看了看表说“现在已经是下午6点，你还要走20多里山路，路上不害怕吗？”梁亮说“不害怕不害怕，我爹说在半路上接我呢我每次回家我爹都接我，他是放羊的，不用和生产队请假”梁亮深深地给我鞠了一躬说“老师，我耽误您吃饭啦，你们吃的是饺子呀！”我再次来到厨房时，那个“圆圈”已经散了，只剩下那个偌大的笼屉第二天太阳落山的时然，梁亮回到了学校梁亮把一只饭盒悄悄地捧给我，我忽然闻到了一股浓郁的香气我问“这是什么？”梁亮悄悄地回答“饺子”我问“哪来的饺子？”梁亮回答“我爹包的不对，我爹不会包饺子，是我爹请人包的”我吃惊地问“你们家里还有白面？”梁亮回答“白面是我爹借的，做馅儿的腊肉也是我爹借的我爹乐意帮助别人，别人也都乐意帮助他可惜借遍了全村子，也只借了半斤白面……老师，因为我请假，您昨天晚上没有吃上饺子吧？”梁亮又说“老师，你们难得吃一回饺子！”我轻轻地打开了那只饭盒

②那些饺子个头不大，却是精雕细刻，玲珑剔透，如工艺品一般可爱我很认真地数了数，总共22个饺子今天是第30个“世界环境日”，我在这里演讲，感到十分荣幸可谓是挑战与机遇同在，希望与困难共存它在为我们创造辉煌业绩的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题环境与我们的生存息息相关美丽的自然能带来美丽的心境，美丽的心境能带来了美丽的生活文学家雨果曾经说过“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”因为人类不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，所以造成了全球性的生态破坏和环境污染现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝南极臭氧层空洞正逐步增大，温室效应正渐渐加剧，地球气温不断增高，南极冰冠开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将会被无情的海水吞没全球近L2亿人生活在混浊的空气里；12亿人面临着生活缺水的困难；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失近200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失人为地破坏环境，无异于自掘坟墓这一系列的环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至还威胁着人类的生存自然界惨痛的教训，已经引起全人类的重视，1972年6月5日，世界环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日在实现现代化的过程中，我国也十分重视环保工作，把保护环境列为一项基本国策仅1989年颁布的《环境法》,对环保工作就有100多项法规，保护环境正成为我国人民的自觉行动我校“弯腰工程”开展以来，我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美但是，我们的身边仍旧存在着一些丑陋的行为，例如:随处乱扔纸屑、塑料袋等废弃物;随意践踏草坪，破坏花草树木，肆意伤害益虫益鸟这都是我们需要去改进的不足之处我们应该心系世界，着眼身边，立足校园多弯腰捡拾果皮纸屑，不要随地乱扔垃圾;多走几步，不要穿越绿化带，践踏草坪，保护动物植物“勿以善小而不为,勿以恶小而为之保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起同学们，我们是未来的主人，环保意识是现代人的重要标志，保护环境是我们大家义不容辞的责任让我们一起来保护地球母亲，净化绿色校园让我们的校园更加美丽，让祖国的天更蓝，地更绿，水更清！我的演讲完了，谢谢大家！【解析】本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任意识，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文【审题】作文题目提供了与环保相关的三则材料，体现了建国70年来国人环保观念的变化历程材料一反映了70年代之前我们对于环保的认识工业化水平较低的中国还没有环保意识，从诗歌自豪的情绪我们甚至可以读出，此时中国人把污染看成工业发展成就的象征材料二反映的是

80、90年代的国人的环保观念，80年代经济高速发展已经带来了环境问题，我们开始意识到了环境保护的重要性，但是追求经济发展和环境保护之间的矛盾却又客观存在这首民谣恰恰体现了这样一种矛盾和困惑一方面我们已经感受到水质变坏的恶果；另一方面，为了追求经济发展，我们却又不得不忍受着淮河污染加剧材料三代表近些年我们对于环保的认识经济发展和环境保护都很重要，但二者发生矛盾时，我们一定将长远利益（环保）放在首位，因为只有建立在环境、资源可持续前提下的发展才是真正有价值的发展参考立意呼吁青山绿水，保持生态可持续发展；我们不能从自然中过度索取；“环保”是世界问题，我们需要共同努力；正确认识环保问题；放眼未来，预测环保新技术等行文结构任务指令分析不同的作文情境对应的写作内容不同、文体要求各异，对考生的要求也有很大差别任务1,考生需要通过虚拟情境，将自己带回环境污染问题严重的90年代，写作对象是本市市长可以回顾过去、描绘现状，也可以表达自己强烈的忧患意识，并提供建议写作内容丰富、表达自由，但需要注意写作者和写作对象之间的身份和距离任务2,“第30个世界环境日”要求考生要将家国情怀和世界眼光结合起来，将中国环保问题放到“全球化”背景下考虑演讲面向中学生，要求口语化程度高，语言表达要追求形象、生动，富有感染力任务3,“环保主题摄影展”观后感，表达较为自由，各种内容都可以展开但“庆祝建国70周年”这个背景设定需要考生具备具体分析的能力和发展的眼光材料

一、材料二显了过去我们环保观念上的问题，但这些问题的形成是有特定历史条件和依据的，不能对过去的问题进行简单的道德批评和否定

50、60年代，国家工业化水平很低，国家发展的主要问题是如何加快工业发展，绝大部分国人无法意识到工业高度发达后的环保问题

80、90年代，随着工业发展，大部分国人已经意识到环保重要性，但是被贫穷折磨已久的国人在金钱和环保、眼前和长远的选择中，难以保持客观和理性进入特别是近10年，随着国家经济高速发展，我们对于环保和经济发展关系的认识才日渐清晰起来考生要理性看待过去发展中存在的问题，更应该看到我们今天在环保问题上的坚定决心和取得的成就在展望未来时，还要体现青年一代的责任和担当任务4,是要求写给30年后“共和国环保功勋”的国庆节慰问信考生不妨“立足现实，放眼未来”，着眼于当今的一些环保领域中的模范人物，如张正祥、杨善洲、塞罕坝群体等，赞扬他们的精神品格，歌颂他们的伟大的付出和业绩，表达新时代青年对老一代功勋人物的敬仰，进而将要承担什么使命，以及愿景等“将来时”的特殊要求，给一部分想象充沛的考生提供了施展空间，可以想象未来30年内可能出现哪些环保的新问题、新技术，有可能写出一些有科幻感和未来感的文章【素材】美丽的自然环境，带给我们愉快的心情，也带给我们学习和工作的良好氛围但是，人们在享受大自然的恩惠时，却粗心地忘记了去保护这些美丽的景色，以至于如今，生态环境不断恶化我们应该时刻敲响了警钟保护自然环境刻不容缓！建设和谐校园，保护环境是一项长期而又艰巨的任务，需要我们每个人用耐心和恒心去完成让我们珍爱环境,善待地球，为维护我们共同的家园献上一份力!在我们生命的每一天里，做到天天都是环境日！一直以来，我们赖以生存的环境，引起了许多有识之士的极大关注1972年6月5日，在人类环境会议上，通过了著名的《人类环境宣言》同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日优美和谐的自然环境，给我们以美的感受，“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们体验壮阔；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们领略幽雅春天，有草长莺飞的生机勃勃；夏日，有接天莲叶的盈盈绿意；秋天，有“晴空一鹤”的悠悠惬意；冬夜，有“千树万树梨花开”的素雅现在社会，伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益恶化也接踵而来黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水资源受到污染绿色在减少，生命在消亡，天灾、人祸使地球从来没有象今天这样不堪重负关爱地球，就是关爱我们的人类！保护环境就是保卫我们的家园啊！尽管绿色学校的建设只是保护地球一一我们共同家园的一件非常细微的事情，但是，上千个，甚至上万个学校共同行动起来，从我做起，从身边的小事做起，大地母亲定会更加美丽环境与生命息息相关，是人类生存之本，是社会发展之基，脏乱差的环境危害广大人民群众的身体健康，影响群众的生活质量，环境污染已成为影响健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影响社会主义经济社会的健康协调发展因此，在当今社会生活中，环保十分重要6月5日也是就今天是世界环境日，所以，我今天国旗下讲话的主题是《环境教育，从净化校园做起》自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提作为二十一世纪的小主人，同学们应该怎样保护环境呢这让我想起一个小故事，我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个

四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来那位学者问小女孩“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”女孩认真地说“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了”听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境应该从身边的小事做起任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间因为饭盒装在书包里，那饺子还热乎，还有一丝一缕的热气我让梁亮赶紧拿筷子，喊了几声没人答应，指起头来一看，房间里只剩下我自己，还有满屋子醉人的香气（选自2018年第一期《小小说选刊》，有删改）

1.小说开头两段表达独特，试从语言角度加以赏析

2.以暗线出现的梁亮父亲，是小说的主要人物还是次要人物？试分析

3.同样写饺子，为何画线

①处一笔带过，

②处却细致描绘？

4.小说题为“吃饺子”，但结尾并没有写“吃饺子”，只写了满屋子的饺子“香气”，试分析这样写的用意

2、阅读下面材料，完成下列小题材料一2019年度，曾庆存荣获国家最高科学技术奖，可谓实至名归“温室栽培二十年，雄心初立忠驱前男儿若个真英俊，攀上珠峰踏北边”1961年，26岁的曾庆存留学回国时写下这首《自助》诗59年过去了，不负初心，他在数值天气预报、地球流体力学、卫星大气红外退感、气候与环境科学等领域取得了一系列突出成就他是国际数值天气预报的奠基人之一数值天气预报诞生之初，准确率并不高，亟须在原始方程研究方面取得突破1956年，在留苏期间，曾庆存毅然选择了应用原始方程组做数值天气预报的课题这可是一道时人不大敢问津的世界难题然而，曾庆存从小就有一股子不服输的劲头，越是难“啃”的硬骨头越要好好“啃”经过夜以继日的努力，1961年，曾庆存首创出“半隐式差分法数值预报，使天气预报准确率前所未有地提升到了60%以上自此，数值预报成为天气预报的主要方法曾庆存的学术清单上，国家需求永远排在第一位1952年，17岁的曾庆存考入北京大学物理系当时，学校提出让一部分学生改学气象专业，他毫不犹豫就答应了一是因为当时段中国急需气象科学人才；二是因为幼时家贫，对人民群众生活和农业生产受天气和气候影响有深切感受他曾回忆说“1954年的一场晚霜把河南40%的小麦冻死了如果能提前预判天气，肯定能减不少损失我从小在田里长大，挨过饿，深有体会”1970年，作为科学指导，他暂时放下此前的研究，开始从事当时在国际上兴起、中国尚是空白的气象卫星和大气遥感相关研究工作曾庆存说“当时做卫星没有经验可参考，资料也很少但因为是国家需要的，所以不管怎么样都要把它搞出来！”历尽千辛万苦，曾庆存带领团队最终解决了卫星大气红外遥感的基础理论等问题，其中的一些理论,直到现在都在中国和世界气象卫星遥感与资料应用中被广泛使用（摘编自吴月辉《曾庆存，让风云可测》，《人民日报》2020年1月11日）材料二在中国科学院，曾庆存还以博学多才而著称他带过的研究生和博士后中，除了来自大气科学专业背景的外，还有来自基础数学、应用数学、物理学、力学、海洋科学以及控制论和环境科学等不同领域的“不管是什么方向的学生，曾老师总能根据他们的特长因材施教”戴永久说在别人眼中，他其实是个很有趣的小老头比如，他做得一手好家务，写得一手好书法，经常吟诵摘录古诗，出版了两本诗集，有着“诗人院士”的美誉正因涉猎广泛，曾庆存在数值天气预报的研究基础上，也创下多个“第一”“天欲白，兴犹酣，鼓难停，抒不尽，古今中外情”而今，已是耄耋之年的曾庆存，正像他写的诗那样，依然壮心不已，对科学如痴如醉；推动建立研究和预估全球气候和生态环境变化的“地球系统数值模据装置”（摘编自沈慧《曾庆存风霜雨雪总关情），《经济日报》2020年1月11日）材料三季风时兮民康物阜，中华文化兮灿烂婀娜继往开来兮中华学子，发扬我炎黄德智兮，永据科技之先河！”他的诗句体现出的这种力争占据科技前沿的精神促使曾院士确立新的奋斗目标——推动建立“地球系统数值模拟装置”曾庆存院士表示“不能用严谨的数学方式表达的科学问题很难说是属于现代科学范畴的”，以往的靠数理的公式化求解“已无济于事”，“资料和模型是研究环境变化的两个重要基础，利用模型进行计算，来保证国家的建设和持续发展是非常必要的”长期以来，美国、日本等发达国家在地球模拟科学特别是在全球气候变化学术领域具有主导权同时也掌握了在全球气候变化特别是全球变暖的减缓、适应措施等方面的话语权，这在很大程度上得益于上述国家早已提出或建设了自己的地球系统模拟计划这一计划的启动，无疑将扭转中国在此领域的被动地位（摘编自《他现在要干的事将扭转中国在此领域的被动地位》，“科学大院”公众号2020年1月11日）

1.下列对材料一相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.曾庆存院士出生贫寒，他青年时代就立志攀登大气科学珠峰，今天虽然已硕果累累，但他仍在努力求索，攀登科学更高峰B.在苏留学期间，曾庆存选择了国际气象学的难题，首创“半隐式差分法”的数值预报，提高了气象预报准确率，从而一举成名C.1970年，曾庆存开始从事气象卫星和大气遥感的相关研究工作，在资料少、无经验的情况下填补了中国在这一领域的空白D.在曾庆存对河南农业道受天灾的回忆中，透露出一个科学家对群众生活和农业生产的深切关怀，而这种情怀与他幼时经历分不开

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.1952年在北大改换专业，1970年从事全新领域的研究，这两件事都体现了曾庆存以国家需求为重的拳拳爱国心B.“地球系统数值模拟装置”的建成，将使中国在全球气候变化，特别是全球变暖的减缓、适应措施等方面具有更多话语权C.材料二和材料三都提到曾庆存推动建立“地球系统数值模拟装置”一事，作用在于突出曾庆存“永据科技之先河”的精神D.三则材料都引用了曾庆存的诗作，这样可以更真实全面地展现人物的特点，也让读者看到中国传统文化对一个顶级科学家的深远影响

3.曾庆存院士的科研经历，对于今天的青年科技工作者在选择研究领域上有哪些启示？

3、阅读下面的文字，完成下面小题材料一近期生猪供应出现紧张，猪肉价格明显上涨新措施密集出台，交通运输部提出，2019年9月2日交通运输部有关负责人说，对整车合法运输仔猪及冷鲜猪肉的车辆，恢复执行鲜活农产品运输“绿色通道”政策；财政部宣布，中央财政决定进一步采取措施,进一步完善非洲猪瘟强制扑杀补助经费发放方式完善种猪场、规模猪场临时贷款贴息政策；自然资源部明确取消生猪养殖附属设施用地15亩上限规定在不占用永久基本农田的前提下生猪养殖可用一般耕地……压实百姓“菜篮子”，地方政府责无旁贷四川省农业农村厅厅长杨秀彬说，关键要突出发展生猪生产保证市场供应、突出一手抓疫情防控一手抓生产保供、突出“用地、资金、人才”三大要素保障、突出推动生猪产业转型升级，突出打击违法违规行为维护正常秩序全国生猪生产大省和调出大省江西已全面启动生猪复产增养行动计划，通过加强政策引导，龙头企业带动，加大引种扩繁力度，新建、改扩建一批标准化生猪规模养殖场，增加生猪存栏规模,当前尤其要防止不法分子扰乱市场秩序有关业内人士说，国家已作由专门部署，加强市场监管，严厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为（摘编自《生猪生产恢复向好肉类供应有保障》）材料二2019年9月7日全国部分地区土杂猪生猪价格行情涨跌表区域省市09-0709—06较昨日较上周安徽省

25.

6326.06一

0.43一0•49山东省

24.

4524.

450.00-

1.25浙江省

27.

7326.

900.

831.23华东江西角

28.

3928.90一0,

510.79福建省

29.

0028.

420.

581.68江苏省

24.

3624.60-

0.

240.07上海市

25.

9425.

580.

360.94新疆23,

4123.50一0,

091.20西北陕西省24,9925,51一

0.52—

0.13甘肃省

24.

1523.

530.

620.96青海省10,

0010.

000.

000.00宁夏

23.

4324.00一

0.

570.00河南省

25.5625,

280.28-

0.46华中湖南省

28.

328.300,

461.49湖北省

25.

9925.

900.

090.85材料三:2019年盛夏，猪肉市场颇受关注自2月底生猪价格开始回升，此后逐月上行，6月下旬以来快速上涨，至今维持高位4那么，目前猪肉产销情况如何？能否保障供给？目前供给偏紧，但整体链条保持平稳生猪供给很难马上增加，因为养殖本身需要半年周期生猪养殖正在上量，但还要维持一段紧平衡有关人士分析，这轮生猪行情的老问题，就是猪周期

①，两年涨、两年跌，或者三年一小周期、五年一大周期，这一轮自2017年，历经15个月，现在回暖了但为何这轮生猪价格似乎比往年涨得更猛？是因为几大因素碰头，猪周期、非洲猪瘟和政策性调控等聚在一起，老问题叠加新问题这一轮猪周期好多散户退养了，猪源减少；去年发生非洲猪瘟,猪源又减少；活下来的因为还没有疫苗，担心非洲猪瘟，也限制规模，猪源更少；政策性调控影响也恰好显现，这两年，许多个体养殖户包括有一定规模的养殖户，因为环保整治“一刀切”地退出记者了解到，目前，不敢再养猪的，大多是小规模养殖户许多养殖户担心非洲猪瘟，不敢大规模投养.瘟疫来的时候他们纷纷抛售，疫情过去之后，产能降低、猪价上涨，但不太敢补栏了可以看出，小户、散户普通信心不足，大多“不敢养”相关部门需要大力发展规模化养殖，加强技术指导服务，建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系，为养殖户创造良好发展环境，这也是破解养殖户“不敢养的关键（摘编自《猪肉价格大幅上涨“猪”到底养还是不养？》）（注）

①猪周期:指“价高伤民，价贱伤农〃的一种周期性猪肉价格变化的经济现象

1.下列不属于“猪周期”现象的一项是A.几年之内，猪肉价格涨涨跌跌,或两年涨,或两年跌,这是一个老问题B.今年2月底以来,生猪价格开始回升,6月下句以来，快速上涨,至今居高不下C.非洲猪瘟疫情、环保“一刀切”举措导致猪源进一步减少，生猪供应紧张D.以9月7日为例，华中地区三省生猪价格最低

25.56元,较前一日小幅上涨

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.作为国家密集出台的新举措之一，“绿色通道”政策对加快猪肉市场流通将会起到积极的推动作用B.在四川省系列举措中，“用地、资金、人才”是重要的保障措施，这体现了地方政府面对市场困境，能够迎难而上、积极作为C.根据材料二表中所列时段地区相关内容,大部分地区的猪肉价格较上周有明显的上涨,这与各省的生猪养殖、流通情况密切相关D.目前生猪供应处于紧平衡状态,等过了半年的养殖周期之后,市场行情就会恢复正常，因此只遵循正常的养殖周期和市场规律即可

3.假如你是某集生猪养殖、猪肉加工销售于一体的现代化牧业集团的负责人，在当前生猪养殖不景气、猪肉价格上涨的背景之下，你应该怎么做请结合材料概括分析

4、阅读下文，完成下面小题觇亭记姚鼐

①金陵四方皆有山，而其最高而近郭者，钟山也诸官舍悉在钟山西南隅，而率蔽于墙室，虽如布政司署瞻园最有盛名，而亦不能见钟山焉

②巡道署东北隅有废地，昔弃土者，聚之成小阜

①，杂树生焉观察历城方公，一日试登阜，则钟山翼然当其前乃大喜，稍易治

②其巅作小亭，暇则坐其上寒暑阴霁，山林云物，其状万变，皆为兹亭所有钟山之胜于兹郭，若独为是亭设也公乃取见山字合之，名曰觇亭

③昔晋羊叔子

③督荆州时，于襄阳觇山登眺，感思今古史既载其言，□后人所能知也今方公在金陵数年，勤治有声，为吏民敬爱，异日或以兹亭，遂比于羊公觇山亭欤？此亦非公今日所能知也今所知者，力不劳，用不费，而可以寄燕赏

④之情，据地极小而冠一郭官舍之胜,兹足以贻后人矣，不可不识其所由作也

④嘉庆三年四月，桐城姚鼐记［注］:

①阜土山

②易治整治

③羊叔子即羊祜，魏晋时著名战略家、政治家和文学家

④燕赏玩赏

1.可填入第

③段方框处的虚词是A.乃B.则C.而D.且

2.对第

②段内容理解不正确的一项是A.本段写了建亭经过及亭的命名B.帆亭所在原是杂树丛生废地C.觇亭所在视野开阔，一览众山D.整治后的小阜景物丰富变幻

3.分析第

③段划线句的表达效果

4.结合全文分析作者是如何突出写作意图的

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题燕歌行（节选）高适校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨战士军前半死生，美人帐下犹歌舞大漠穷秋塞草腓

①，孤城落日斗兵稀［注］

①腓:枯萎

1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是A.诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词“飞、照”说明军情危急B.敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的形象C.孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，烘托了残兵败卒心境的凄凉D.八句诗虽是节选，却逐步推进，完整再现了战斗前、战斗中和战斗后的场景

2.清代学者吴汝纶评价“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”时说“二句最为沈至”，“沈至”即感情沉厚深切请结合诗句简要分析这两句是怎样做到“沈至”的

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）夙兴夜寐，O（《诗经•卫风•氓》）

（2）朝搴附之木兰兮，o（屈原《离骚》）

（3）夫列子御风而行，，旬有五日而后反（庄子《逍遥游》）

（4）,此时无声胜有声（白居易《琵琶行》）

（5）复道行空，（杜牧《阿房宫赋》）

（6）纵一苇之所如，o（苏轼《赤壁赋》）

（7）成事不说，遂事不谏，o（《论语•八僧》）

（8）,焉知来者之不如今也（《论语•子罕》）

7、微写作《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知请从下面三个题目中任选一题，按要求作答200字左右

①有很多人喜欢外出旅行时带上书如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理

②某同学在名著阅读交流会上说痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱你同意哪一种说法？请从以下人物中选择一个，结合其相关情节加以说明香菱、贾探春（《红楼梦》）孙少平、田润叶（《平凡的世界》）华子良、刘思扬（《红岩》）桑地亚哥（《老人与海》）天保、傩送（《边城》）单四嫂子（《明天》）

③这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象请从这六部作品中选择一个人物形象，以“，我看到了你灼热的心”为题，写一段抒情文字或一首小诗要求在横线上填写人物名字，结合书中的具体内容

8、阅读材料，完成要求材料一一场突如其来的疫情打乱了开年原有的美好期盼，我们仍然身处“黑天鹅”带来的挑战之中战“疫”面前，没有人能够置身事外，本该如期热闹起来的学校课堂，也被一场场网络直播课所替代教育有着穿透阴霾的力量，那些身处摄像头之后的老师们，用热情与坚守为孩子们筑起了一方精神天地近日有媒体报道，河北石家庄一中要求，上网课时学生穿校服、老师着正装，该学校做法引发网友热议，话题一度处于热搜榜中该校高三年级主任称,这样能让学生提高专注度，同时增强荣誉感也有网友表示，此举过于形式主义，大可不必针对此举，你怎么看？材料二四川广元市民扎堆喝茶，不戴口罩，被紧急叫停；郑州一家胡辣汤门店前，消费者排队呈扎堆状态，有关部门介入后迅速整改；广州的餐饮商家“陶陶居”宣布正式接受堂食，商家营业半天后紧急闭门谢客；江西赣州,不戴口罩赶集的人摩肩接踵，受到媒体批评……疫情拐点尚未到来，一些人却摘下口罩，出门逛街、聚餐，一些企业钾足了劲想招揽顾客，如此麻痹大意、侥幸松懈令人忧心如焚疫情发生以来，各地采取严格防疫措施，人们的正常生活受到一定影响一些人蜗居在家久了，心里憋得慌，想出去逛一逛、好吃好喝一番，心情可以理解；早一点从“防疫状态”转入正常状态，也是所有人的共同期盼但是……请选择以上材料之一，回答问题1结合材料一，针对学生在家上网课是否需要穿校服这一问题，提出你的观点和看法不少于150字2结合材料二，请结合你的观点和看法，续写材料不少于150字

9、阅读下面的材料，根据要求写作材料一我望着，我远远地望见，又一座黑塔与它并排高站，近看才知是火电厂的烟囱，不息地吐着墨一样的浓烟，暗夜在地上绘出繁星般的灯火，白昼在天上绘出黑色的牡丹——60年代歌颂边疆工业化的诗材料二50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害——90年代淮河流域民谣材料三我们既要绿水青山，也要金山银山宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山——2013年9月以上几则材料反映了国人环保观念怎样的变化过程？引发了你怎样的联想和思考？请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。