初中语文作文教学课件：观后感和读后感的写法

观后感和读后感的写法观后感和读后感是初中生常见的作文形式,通过分析自己对电影、书籍等的感受和体悟,锻炼了学生的写作能力写作时要注意观点明确、感受深刻、语言生动课件目标明确作文类型掌握写作技巧帮助学生了解观后感和读后讲解观后感和读后感的写作感这两种常见的作文类型的要点、结构特点、审题技巧区别与联系和语言特点提高写作水平通过分析优秀作品和练习,帮助学生提高观后感和读后感的写作能力观后感和读后感概述观后感观后感是针对观看影视作品或亲身体验某一事件后所产生的感受和想法的心得体会读后感读后感是读完书籍或文章后对其内容、形式、价值等方面的评价和感想相同点两者都是通过阅读、学习或亲身经历后的心得体会观后感和读后感的区别视角不同侧重点不同12观后感着眼于观影的体验观后感关注影片的情节、和感受,而读后感更注重书人物、场景等元素,读后感籍内容的思考与分析则更看重作品的主题、思想、艺术特色写作要求不同文字风格不同34观后感追求生动细腻的体观后感通常采用抒情性语验描述,而读后感需要更深言,读后感则偏向理性分析入的解读和梳理的学术性语言观后感的写作要点明确主旨具体描述感受体验结构完整观后感应该围绕作品的核详细描述作品中的人物、坦诚表达观影后的感受和观后感应该有引子、主体心主题展开,深入剖析作品情节、场景等元素,增加观体验,抒发自己的思想和情和结尾,使整篇作文结构更传达的思想和情感后感的生动性感加完整观后感的结构导语1观后感的开头部分应该简要介绍观看的作品,引起读者的注意观后感受2阐述观看后内心的感受与想法,包括感动、疑问、启发等分析点评3从不同角度对作品进行分析和评价,包括内容、形式、主题等总结结语4对全文进行总结,表达自己的观点和态度观后感的审题技巧深入分析主题理解作品背景发现细节线索仔细思考作品的主题和核心内容,明确了解作品的创作背景和时代背景,有助仔细观察作品中的细节,发现隐藏的信作品想要表达的思想或情感于更深入地理解作品的内涵息和隐喻,从而深化对作品的理解观后感的语言特点简洁生动情感饱满论证严谨语言优雅观后感应该采用简洁明了观后感应该表达你的真实你的观点应该建立在对作观后感应该采用优美流畅的语言,避免冗长复杂的句感受,体现出你对作品的深品的深入分析和思考之上,的语言,注重用词语句的修子通过生动形象的描述,刻理解和内心的共鸣适采用合理有力的论证,使你饰,使文章语言风格优雅,富使读者能够直观感受你的度使用感叹和修辞手法,生的观点更加具有说服力有文采观点和感受动传达情感观后感的常见问题撰写观后感时常见的问题包括:缺乏深入思考、表达观点模糊、结构不合理、用语不恰当、篇幅过长或过短要注意把握观后感的核心要素,深入分析影视作品的内容和主旨,提出有见地的个人见解此外,还需注意观后感的结构安排,层次清晰,层次递进,语言流畅,句式多样,避免大段引用情节描述总之,要做到内容充实,言之有物,语言精炼,逻辑严密读后感的写作要点选择亮点事件分析主旨思想

1.

2.12在作品中选择最有代表性或最引人注目的片段,作为写作通过对作品内涵的把握,阐述试图表达的思想和观点重点评论写作技巧抒发个人感受

3.

4.34分析的文字表达方式、文学手法等,评价其写作水平根据自身的阅读体验,真诚地表达对作品的感触和思考读后感的结构引言简要介绍读物的主题和读后的总体感受内容概括概括读物的主要内容和情节发展个人感受表达自己的看法、理解和感悟总结点评对读物的价值和意义做出总结评价读后感的审题技巧聚焦关键词仔细分析作品的主题、情节、人物等关键要素,抓住其中的核心内容梳理思路将自己的感受和思考有条理地整理出来,形成读后感的大纲对标评价根据要求对照作品的特点和自己的感受,确定读后感的核心观点读后感的语言特点生动形象合理引用读后感应该使用生动形象的语言描述阅读体验,让读者可以更深适当引用原作中的精彩语句或段落,可以加深对作品的理解和分入地感受作品的内容析情感饱满语言流畅读后感应该充满个人情感体验,表达读者的喜怒哀乐,增强文章的读后感应该语句通顺,层次清晰,使用恰当的修辞手法,提高文章的感染力可读性读后感的常见问题在写读后感时,常见的问题包括:主题不明确、结构不合理、观点不鲜明、语言表达不流畅等学生需要注意把握主题,合理安排段落,提出独到见解,并运用恰当的修辞手法此外,还要注意避免重复、空洞等问题,做到内容充实、逻辑性强观后感和读后感的联系相同点不同点结合应用观后感和读后感都是基于材料影视作观后感着眼于影视作品，关注作品本在写作中可以根据需要灵活融合观后品或文学作品的个人感受和看法的写身的艺术表现手法和创作意图；读后感和读后感的特点和技巧，形成多角作形式，需要深入思考、分析和阐述感则聚焦于文学作品的内容、思想和度的深入思考和表达艺术价值如何写出高分作文深入理解题目1准确把握作文需求和考点丰富内容素材2广泛阅读积累生活经验组织逻辑结构3合理安排段落层次关系运用优美语言4选择恰当词语表达观点注重修改提升5反复推敲优化提高作品质量要想写出高分作文,需要从多个层面入手首先要深入理解题目需求,明确考点要求;其次要广泛积累丰富的内容素材,为作文提供充实的思想和生活资源;接着要合理组织文章结构,确保逻辑严密连贯;此外还要注重用语的优美性,力求词采新颖、语言生动;最后不要忽视修改校对,反复推敲提升作品质量只有做到这几点,才能确保作文得到高分观后感示例分析观后感作为一种重要的写作形式,既能深入分析电影、戏剧等文化作品,又能体现的独特视角和感悟通过对优秀观后感作品的分析,我们可以了解观后感的写作特点和技巧,为自己今后的观后感创作提供借鉴以下是一篇优秀的观后感示例,其中体现了观后感的审题、结构、语言等特点,值得我们仔细学习读后感示例分析读后感是对所读文章、书籍的感受和思考的总结性写作它要求读者深入理解并应用所学知识,结合自身经历提出见解优秀的读后感应当体现三个特点:内容丰富、结构合理、语言优美下面我们来分析一个优秀的读后感示例,探讨如何写出高质量的读后感观后感练习观影后1深思电影中的主题思考影片2评论电影的拍摄手法分析角色3探讨角色的性格特点撰写感受4阐述自己的观影感受撰写观后感是一种很好的练习方式,可以帮助初中生提高观察和思考的能力在观影后,学生要深入思考电影的主题,评论电影的拍摄手法,探讨角色的性格特点,并阐述自己的观影感受通过这个过程,学生可以训练自己的写作能力,提升语言表达水平读后感练习选择合适的作品根据自己的兴趣爱好和阅读水平选择合适的小说、散文或其他类型的作品认真阅读并思考仔细阅读作品,理解主题、情节、人物及其关系,并思考作品的内涵及其对自己的影响撰写读后感根据自己的感受,阐述作品对自己的启迪和收获,并适当引用作品内容加以论证修改完善反复修改,提升文章的逻辑性、语言流畅性和感染力,让读后感更加出色观后感和读后感综合练习知悉区别1先了解观后感和读后感的定义及异同,明确两者的写作侧重点选择适宜2根据所给的材料,判断是影视作品还是文学作品,选择合适的写作形式展现思路3结合材料内容和个人感受,条理清晰地阐述观点和见解总结观后感的写作要点明确主题观察入微思考深入表达精炼观后感需要围绕影片的核心仔细观察影片的细节,剖析将个人感悟与影片内容相结用简练而富有洞见的语言阐主题进行分析和阐述影片的内在精神内涵合,提出独到见解述自己的观点和感受总结读后感的写作要点明确主题述评结合有条理性语言生动读后感要围绕文章、书籍在概括作品内容的基础上,读后感要按照引言-主体-采用生动形象的语言描述,或影视作品的核心主题展结合自己的理解和见解给结尾的结构逻辑组织,使全让读者感受到自己的思考开,抓住作品的中心思想予评价和分析文连贯有序过程和观点立场总结观后感和读后感的写作要点观后感读后感围绕观影后的感受进行深入全面解析作品的内容和主题思考和阐述，注重情感表达，结合个人的理解和感悟进和个人观点行评价和点评共同点都要紧扣作品主题,展现独特的视角,语言生动优雅,引人深思本节课的思考题深入思考联系实践教学反思本节课涉及观后感和读后感的写作要结合自己的读写经验,想想在写作过程作为老师,怎样设计更有针对性的教学点,请思考如何将这些技巧综合运用,写中常遇到的困难和问题,如何提高写作方法,帮助学生进一步掌握观后感和读出高质量的作文水平后感的写作技巧布置下次课的预习任务预习观后感的写作要点预习读后感的写作要点12复习课上讲解的观后感的结构和审题技巧,并思考一学习读后感的结构和审题技巧,并选择一篇文章准备部电影或纪录片的观后感读后感的初稿思考观后感和读后感的联系预习示例分析34分析两种作文形式的共同点和区别,思考如何在写作仔细阅读并思考课件中提供的优秀观后感和读后感中融会贯通范文答疑环节在这个环节中，我们将为同学们解答在学习观后感和读后感的写作过程中遇到的任何疑问如果有不明白的地方或者需要进一步了解的内容,请积极提出,我们将耐心解答,确保大家都能掌握好这两种常见的作文写作方法我们欢迎你们踊跃发问,让我们一起交流探讨,共同提高课堂小结重点总结收获与反思下一步计划我们详细讨论了观后感和读后感的概通过学习和练习,学生提高了分析、下节课将针对观后感和读后感的常见念、区别以及具体的写作要点和技巧评论文章和影视作品的能力但在写问题进行深入探讨,并进行实践练习作表达上仍需进一步提高下节课预告下节课时间下周二下午2:00开始，请同学们准时到课预习内容请预习第7章到第10章的重点知识和练习题课堂内容本节课将重点讨论读后感写作的技巧和注意事项。