江苏省江阴市暨阳中学2025届高三下学期开学考试语文试题理试题含解析

江苏省江阴市暨阳中学届高三下学期开学考试语文试题理试题2025注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成下面小题在过去20多年中，历史文献的数字化工作取得了重大,已经建成一些历史文献数据库，而更高级、更专业的数据库建设也在积极推进之中这些网络信息技术所带来的成果，为史学研究带来了很大o网络信息技术在史学研究中的运用有多种方法，研究者可以本着以自己研究课题的需要为原则采用不同的方法，以充分利用网络信息技术供给的丰富资源网络信息技术运用于历史文献数据库建设,最初的工作是将文献扫描后传到网上，供读者使用在此基础上，（）o后来又兴起了“数码人文”，即建立的数据库不仅能实现资料检索，而且还能为研究者提供一个观察历史事件发生的环境，呈现出资料之间的—关系，以弥补史料本身存在的不足总之，网络信息技术提

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.进展便利脉络得心应手B.进度便捷章法轻车熟路C.进展便捷章法得心应手D.进度便利脉络轻车熟路

2.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.这些文献因为又增加了检索功能，能够更方便地检索B.能够更方便地检索，是因为这些文献又增加了检索功能C.又增加了检索功能，使这些文献能够更方便地检索D.又增加了检索功能，这些文献能够被更方便地检索

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.研究者可以以自己研究课题的需要为原则采用不同的方法,以充分利用网络信息技术供给的丰富资源B.研究者可以本着自己研究课题需要的原则采用不同的方法,以充分利用网络信息技术供给的丰富资源C.研究者可以本着自己研究课题需要为原则采用不同的方法,以充分利用网络信息技术提供的丰富资源D.研究者可以本着白己研究课题需要的原则采用不同的方法,以充分利用网络信息技术提供的丰富资源供的这些成果，使研究者在进行人文研究时利用数字资源更加

2、卜列各句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是（

①在政协民建界别小组讨论“两高”报告时，委员们发言踊跃,作讨论不穿靴戴帽,句句落到实处，处处展现出务实的风D.践阵，指封建帝王登昨以主持祭祀，即登上帝位“昨”原指主人迎接宾客的地方

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.柳忱孝顺父母，尽心为国效劳父母卧病在床，他好几年没有宽衣睡觉；守孝期间，因过度悲哀而闻名他为国尽忠，从司徒行参军直接升任太子中舍人等职B.柳忱审时度势，劝告颖胄慎重齐东昏侯派遣刘山阳从荆州袭击高祖，他看出了朝廷的黑暗和阴谋，也知晓萧使君雄姿盖世，所以他劝告颖胄认真考虑计策C.柳忱受到重用，很有先见之明齐和帝即位，他被任命为尚书吏部郎，进号辅国将军、南平太守等他又坚持谏阻迁都，后来的事实证明他的建议是正确的D.柳忱建国有功，仕途偶有波折他因为建国有功，封为州陵伯，食邑七百户可是在天监八年，由于擅自放纵军士而被免职，但不久入朝担任秘书监，升任散骑常侍

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）朝廷狂悖，为恶日滋顷闻京师长者，莫不重足累息；今幸在远，得假日自安

（2）前事之不忘，后事之师也若使彼凶心已逞，岂知使君不系踵而及？

11、阅读下面的文言文，完成下列小题郭解，较人也，字翁伯，善相人者许负外孙也解父以任侠，孝文时诛死解为人短小精悍，不饮酒少时阴贼,慨不快意，身所杀甚众及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望然其自喜为侠益甚既已振人之命，不矜其功，其阴贼着于心，卒发于睚眦如故云解姊子负解之势与人饮使之嚼非其任强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子亡去解姊怒曰“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解解使人微知贼处贼窘自归，具以实告解解曰“公杀之固当，吾儿不直”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之诸公闻之，皆多解之义，益附焉解出入，人皆避之有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓客欲杀之解曰“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”及徒豪富茂陵也，解家贫，不中誉，吏恐，不敢不徒卫将军为言“郭解家贫不中徒”上曰“布衣权至使••••将军为言，此其家不贫”解家遂徒诸公送者出千馀万较人杨季主子为县掾，举徒解解兄子断杨掾头杨季主家上书，人又杀之阙下上闻，乃下吏捕解解亡解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交欢解较有儒生侍使者坐,客誉郭解，生曰“郭解专以奸犯公法，••何谓贤！”解客闻，杀此生，断其舌吏以此责解，解实不知杀者杀者亦竟绝，莫知为谁吏奏解无罪御史大夫••••公孙弘议日“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之当大逆无道”遂族郭解太史公曰吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名谚曰“人貌荣名，岂有既乎！”呜呼，惜哉！（选自《史记•游侠列传》，有删节）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任/强必灌之/人怒/拔刀刺杀解姊子/亡去B.解姊子负解之势/与人饮/使之嚼/非其任强/必灌之人/怒拔刀刺杀解姊子/亡去C.解姊子负/解之势与人/饮使之嚼/非其任强/必灌之人/怒拔刀刺杀解姊子/亡去D.解姊子负/解之势与人/饮使之嚼/非其任/强必灌之/人怒/拔刀刺杀解姊子/亡去

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.茂陵是汉武帝的陵寝，我国帝王陵墓建筑主要由“封土”和“地宫”两部分组成B.布衣指麻葛之类的织物制的衣服，借指平民百姓，也以布衣称没有做官的读书人C.儒生指遵从儒家学说的读书人，后来泛指读书人科举时代一般称秀才以上的人为儒生D.御史大夫、丞相、太尉并称“三公”，在秦汉时期地位显赫，分别负责军事、监察与行政

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.郭解残忍冷酷，重江湖道义他内心阴险、杀人如麻，但又因为对方行为的合理性而放走杀了他外甥的凶手B.郭解看似宽宏大度，实则睚眦必报对轻慢他的人，他予以宽容；但对于举报他的杨季主的儿子，他又一怒杀之C.郭解社会关系极为复杂上至达官显贵，下到黎民庶众都与之有交集迁茂陵一事中，就既有大将军为之求情，又有乡绅赠送巨资D.郭解社会影响力巨大，从者甚众，连司马迁都对他赞誉有加公孙弘就评价他任侠行权，以睚眦杀人，不知情比知情还更可怕

4.文中画横线的句子翻译成现代汉语（每题5分，共10分）

（1）解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交欢解

（2）解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之当大逆无道

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）乘骐骥以驰骋兮，!（屈原《离骚》）

（2）春冬之时，,回清倒影（郦道元《三峡》）

（3）,玉盘珍羞直万钱（李白《行路难》）

（4）东船西舫悄无言，o（白居易《琵琶行》）

（5）舞幽壑之潜蛟，o（苏轼《赤壁赋》）

（6）浩荡离愁白日斜，o（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）,小人同而不和（《论语•子路》）

（8）牢骚太盛防肠断，o（《七律•和柳亚子先生》）参考答案

1、

1.A

2.C

3.D【解析】

1.本题考查近义词辨析的能力解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等,解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选再运用排除法排除不符合句意的选项进展（事情）向前发展进度工作等进行的速度或进展的程度二者都有“开展工作”的意思，前者偏重于发展，后者偏重于速度或程度语句的意思是历史文献数字化工作目前取得了好的结果，用“进展”更合适便利使用或行动起来不感觉困难；容易达到目的便捷快而方便；（动作）轻快敏捷二者都有“方便”的意思，前者偏重于工作容易做，后者偏重于速度快语句的意思是网络信息技术所带来的成果给史学的研究带来方便，用“便利”更合适脉络比喻条理或头绪章法文章的组织结构，比喻办事的程序和规则二者都有“有秩序的安排”的意思，前者偏重于事物的条理，后者偏重于文章的结构等语句表达的是史学资料之间的关系，用“脉络”更合适得心应手心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如轻车熟路驾着轻便的车在熟路上走，比喻对情况熟悉，做起来容易二者都有“做事容易”的意思，前者偏重于做事顺手，后者偏重于任务不重语句的意思是网络信息技术提供的成果使史学研究者进行人文研究更加顺利，用“得心应手”更合适故选Ao

2.本题考查学生语言表达的连贯性解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应括号前的文字表述了网络信息的发展，先写将文献扫描后传到网上，括号里要填写的内容是“在此基础上”的改进从主语的角度分析，括号里语句的主语应该还是“扫描的文献”；从内容的角度分析，括号里的内容应是扫描的文献在功能上的提升，即增加了检索功能，方便人们检索；从句式的角度分析，前后文中没有被字句、复句等根据以上分析，可以得到答案为C项故选Co

3.本题考查辨析并修改病句的能力解答此题，首先需明确病句的常见六种类型，即语序不当；搭配不当；成分残缺或多余；结构混乱；表意不明；不合逻辑然后依次分析各句的特点，看其有无症状，是哪种语病，并加以分析即可画线句有两处语病一是句式杂糅，“本着以……为原则”，可以改为“本着……的原则”或“以……为原则”，排除C；二是搭配不当，“供给”的意思是把生活中必需的物资、钱财、资料等给需要的人使用，不能与“丰富资源”搭配，可以改为“提供，排除AB故选Do

2、A【解析】

①穿靴戴帽比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教使用正确穿鞋戴帽比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教,因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽也说穿鞋戴帽

②蹑于蹑脚形容走路时脚步放得很轻语境指做事，不合语境

③煮鹤焚琴指把鹤煮了吃，拿琴当柴烧，比喻做煞风景的事使用正确

④栩栩如牛指艺术形象非常逼真，如同活的一样句中是指人工智能，用错对象

⑤粉墨登场化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讽意）使用正确

⑥剖腹藏珠剖开肚子来藏珍珠，比喻为物伤身，轻重颠倒语境是卡斯特罗所表现出的一个革命者英勇，不合语境故答案选A

3、

1.B

2.D

3.D【解析】

1.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中按前后语境推测，本处应是给“古雅”作诠释，承接前文，括号内容宜为“古雅是……”句式，排除c、D两项A项,“辅以历史知识和历史情感”改变了原文意思故选Bo

2.对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等切忌望文生义第二，辨析感情第三，辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面解答词语题，第

一、逐字解释词语、把握大意；第

二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第

三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第

四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第

五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象“植入”是指像植树那样把一物安放到另一物巾；“移入”指放人此处应用“植入”，更准确生动形象“金碧辉煌”形容建筑物等异常华丽，光彩夺目；“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多指书籍或T艺品此处应用“琳琅满目”“立体感”是指某件物品或艺术品的造型效果看上去好像就站在你的面前；“纵深感”就是根据透视原埋在画面中表现出的空间深度从语境“往昔历史”“人生和世界”看，应该强调“纵深”“发祥”指兴起、发生，多指发生吉祥的事，侧重地域；“发端”指开始、起头此处应用“发端”故选Do

3.本题考查学生病句辨析与修改能力病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的A项，“因为”一词，强加因果，语序不当，“我们”应在“不仅仅”前B项，关联词“不只是…而是”搭配不当,改变原意C项，重〜复赘余，“让它”与“通过古雅”重复故选Do语病主要分为六种类型语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词

4、呼尔而与之蹴尔而与之萧关逢候骑都护在燕然则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也【解析】本题考查名言名篇的默写能力高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形注意重点字的写法默写的时候要注意如下词语呼尔、蹴尔、萧、候、燕、瞬

5、

1.C

2.

①本诗情感复杂，基调哀伤朋友被重用，他对朋友充满赞许和期望；友人兄长去世伤心悲痛，他也倍感伤怀

②《送杜少府之任蜀州》感情基调豁达乐观，分别之时安慰劝告友人不耍因离别而悲伤，同时表达了即使远隔千山万水,也近如比邻、心意相通的乐观、豁达之情【解析】

1.本题考查理解诗歌内容和艺术手法的能力解答此题，要学生在看标题、看作者、看注解、看意象、看情感关键字的基础上准确把握诗词内容、情感、手法和语言特色，然后逐个选项浏览，比对原文，看是否有事实陈述混乱、技巧断定不当、感情概括不准等错误C项，“颈联实写了谢少安从甘肃入蜀地的情形”错误，依据“秦云晓渡三川水，蜀道春通万里桥”，以秦地的云在早上渡过蜀地的河水这样的景物描写，虚写了谢少安从甘肃入蜀地的情形，故c项中的“实写”应改为“虚写”故选Co

2.本题考查比较鉴赏诗歌内容和思想感情的能力解答此类赏析题，要分别阅读两首诗，细心捕捉诗词字里行间的情感信息，找出能传达作者情感的人象、物象、景象加以揣摩，比较鉴赏不同诗歌的情感同为送别诗，本诗从标题中“因还蜀会兄葬”、首联“二月关河冻欲消”、尾联“一对郸筒肠欲断，鹘鹑原上草萧萧”可看出基调哀伤，为朋友兄长的去世而悲叹从首联“天书早下促星轮”、颔联“白首应怜班定远，黄金先赐霍嫖姚”可看出，作者对友人被重用的赞许和快乐《送杜少府之任蜀州》中，从颈联“海内存知己，天涯若比邻”可看出即使远隔千山万水，也近如比邻、心意相通的乐观之情；从尾联“无为在岐路，儿女共沾巾”，可看出劝告友人不要因离别而悲伤的豁达乐观之情故本诗基调昂扬豁达无为在岐路，儿女共沾巾”诗歌内容、情感的比较鉴赏，前提是读懂诗歌，把握各自的感情基调其方法仍与概括诗歌思想感情的方法相同

①标题标题往往交代了内容，定下感情基调

②了解诗人所处的时代及写作背景同样的景物，因诗人不同的际遇、不同的心情，会蕴含截然不同的情感

③善于抓住带感情色彩的关键词语注意诗歌的最后两句往往卒章显志，点明主旨需要注意知悉感情基调术语来比较感情基调异同，如忧愁与闲适、悲伤与欢快

②比较分析出产生不同感情的原因或情境

6、别有幽愁暗恨生银瓶乍破水浆迸疏林不做美淡烟暮霭相遮蔽能守其土义不赂秦渺沧海之一粟哀吾生之须臾佳期如梦两情若是久长时【解析】本题考查学生对名句名篇的识记名句名篇的考查常常分为两类识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累此题中需注意“幽愁”“乍破”“水浆迸”“疏林”“暮霭”“赂秦”“渺”“沧海”“粟”“须臾”“佳期”“久长”（不要写成“长久”）等字在语境中的意思和字形的正确书写名句的识记，除了反复诵读外，就是要注重理解记忆，也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助目的是记准、写对情景式默写，一定要抓题干中的关键字眼，然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字眼

7、

1.A

2.D

3.

①坚定不移地走符合本国国情的健康事业发展道路；

②加强青少年的饮食健康教育；

③向全民普及身体健康及肥胖的相关知识；

④以政府为核心，全方位多角度深化医药卫生体制改革【解析】

1.本题考查关于原文内容的理解分析能力做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等本题A项，“客观说明了我国居民的健康指标均优于其他发展中国家的水平”错误，原文是说“居民主要健康指标总体上优于中高收人国家平均水平”故选Ao

2.本题考查对文中相关内容的概括分析能力做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可常见错误点和设题类型做到心中有数，表述不一致的未必就是错的，一定要深入细致分析比较，灵活理解变通思考总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨本题D项，“加快推进健康中国建设，是实现中华民族伟大复兴的首要选择”错误，属于无中生有“加快推进健康中国建设”是实现中华民族伟大复兴的其中一方面工作内容，但没有说是首要选择故选Do

3.本题考查提取、筛选、整合信息的能力信息筛选类题目解答时一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案根据原文“经过多年探索与不懈奋斗，中国人民健康水平显著提高，一条符合本国国情的健康事业发展道路越走越宽广”，可推知要坚定不移地走符合本国国情的健康事业发展道路；根据原文“中国成年人和儿童青少年肥胖率均在上升”“随着年龄增长，青少年吃早饭的比例在逐渐降低”“7-12岁青少年吃夜宵比例只有

9.7%,但16-18岁青少年则高达

23.8%”，可推知要加强青少年的饮食健康教育；根据原文“全球成人肥胖人口已经超过瘦子，而中国超越美国，成为全球肥胖人口最多的国家”“倡导健康文明的生活方式，营造绿色安全的健康环境”，可推知要普及身体健康及肥胖的相关知识；根据原文“加快推进健康中国建设，必须全面深化医药卫生体制改革”，可推知要全方位多角度深化医药卫生体制改革解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句、特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题，“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据

8、

1.B

2.D

3.D【解析】

1.此题考查原文内容的理解和分析能力解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等A项，“逐渐离开了现实主义，导致跟风作品泛滥”强加因果原文表述是“一旦某个类型的作品受到追捧，跟风之作便层出不穷”C项，“只关注个体的经验与情感”以偏概全，原文为“越来越多地集中于个人的身体、经验、情感等”D项，“改变了人们对世界的感知方式”表述太绝对，原文为“也往往构建出我们感知世界的方式”故选Bo

2.本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法D项，“阐述了网络文学的选材特点及超越庸常现实的主要路径”分析错误根据原文，文章以《甄娠传》为例，要阐述的应该是“文学关注和表现的对象”“集中于个人的身体、经验、情感等”，“关于历史、社会、现实等的表述,则被刻意地排除、压缩乃至架空”的做法是错误的故选Do

3.此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断D项，”就能拥有越来越多的读者”判断过于武断原文“那些熔铸着创作者道德良知和艺术心血的现实主义作品，一定会拥有她的读者”，还强调了“艺术心血”这一条件，因为并非有了现实主义创作风格的作品都是好作品，且“越来越多”的依据也不足故选Do论述类文本阅读常见设误类型⑴无中生有把文章里没有的内容加进答案中去（特别提醒关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别）⑵主次颠倒把次要的说成主要的

（3）以偏概全、张冠李戴即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事⑷因果颠倒或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，需要认真甄别

9、

1.B

2.

①捷足先登承包果园，有经济头脑；

②将自己的桃园转包给二强，顾念亲情；

③坚持放养鸭子，注重产品的原生态；

④吩咐儿子不要给桃子喷洒农药，不做伤天害理之事；

⑤干涉侄子卖桃，反对弄虚作假（以次充好）；

⑥收回转包给侄子的桃园，诚信大于亲情；

⑦亲自到商城验证自家的产品，注重名声，有乡下人的质朴

3.

①对庄稼人质朴、实在的赞扬；

②对做生意讲诚信的赞许；

③对良好家风能够延续的肯定；

④对绿色经济的赞颂;

⑤对变革时代的讴歌；

⑥对个别人投机取巧、耍奸使滑的批判【解析】

1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境本题选不正确的一项本题B项中“旺叔的儿子内心里有点怪父亲多事，只是不说出来而已”理解有误结合原文语句“园子里十儿家果农都没要，只有强哥留下了二百多斤”，可知旺叔的儿子并不赞成二强为了金钱去骗人的做法，他笑一是默认了父亲的判断，二是对二强的做法又有些无奈故选Bo

2.本题考查学生赏析人物形象的能力解答此类题目，要明确文学作品中人物形象的刻画分直接描写和间接描写分析人物形象时先整体感知文章内容，梳理出文章情节然后在具体情节中分析形象特点分析时从文中对人物的正面描写，环境描写，以及作者倾向和他人评价入手，准确全面的赏析人物作答时注意用词要准确，要结合内容作简洁的分析本题要求简析旺叔形象分析旺叔形象需结合一系列事件和语言、动作描写“公告一贴出来，旺叔便捷足先登，以自己和儿子的名字分别承包了五十亩桃园”，可以看出他有经济头脑“志在必得的二强末晚了一步，旺叔于是私下里把自己承包的桃园转让给了二强，谁叫他是自己的亲侄儿呢”，可以看出他重亲情“他自己呢，则在落凤岭对面的青龙湾上做起了老本行一一放养鸭子”“旺叔家的鸭蛋一直供不应求在旺叔眼里很普通的鸭蛋，城里人却看成是原生态、纯天然的绿色食品”，可以看出他看重产品质量“他交代儿子，自家的桃子不要喷洒农药”，可以看出他为人真诚坦荡“二强没料到旺叔会来干涉他卖桃子”，可以看出他反对弄虚作假“你这五十亩桃园，林场要收回转包了我已经签过字了，合同上说得很明确，我是不能转包的……”，可以看出他做事有原则“搭车直接去了县城的好邻居商城”验证鸭蛋真假，可以看出他为人真诚质朴作答时注意结合内容

3.本题考查分析文章标题所蕴含的情感的能力解答此类题目，首先要分析把握标题特点；然后结合小说情节内容、主旨，分析揣摩作者情感本文标题是“落凤岭下的庄稼人”本文写到的庄稼人有旺叔、旺叔的儿子儿媳、旺叔的侄子侄媳以及在乡村变革中和旺叔一起承包桃林的乡亲其中主人公是旺叔这些人分成两类，一类是以旺叔为代表的大多数庄稼人，他们质朴、实在，做生意讲诚信，家风优良，作者赞扬肯定一类是旺叔的侄子侄媳这样极少数庄稼人，投机取巧、耍奸使滑，作者批判反对从小说主题上看标题又蕴含着对绿色经济的赞颂；对农村变革的讴歌所以本文标题牵系着作者丰富的情感

10、

1.B

2.A

3.A

4.1当今皇帝昏庸狂悖，一天比一天作恶多端前不久听说京城中的大臣们人人胆战心惊，吓得连大气也不敢出;现在，我们幸好远离朝廷，得以暂时的安全

（2）不要忘记以前的教训，可以作为今后行事的借鉴假如那帮小人的阴谋得逞，怎么知道您不会步其后尘呢？【解析】

1.本题考查学生文言文断句的能力解答此类题，首先要通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语，注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用第一，首先要明确，阅读全文可知，“郢州”“夏口”“巴玦”是地名，“颖胄”/忱”是人名第二，“郢州”是地名，“颖胄”是人名，“平”，被平定，被攻克，可见，此处“平”字后紧跟“颖胄”不合适，所以在“平”字后要断句，故排除A、D；第三，“不宜”，不应该，按照语言习惯，该词后面应该接动词，不宜断句，故排除C第四，此句有一个难点，即“宾”字的解释，此句中，“宾”的意思是归顺，可见，“以为巴碗未宾”，认为巴、a两地还没有归顺，句意完整，应在“宾”词语后断句故选Bo

2.此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答A项，“起家，指兴家创业，成名成功”说法错误，此处应是古今异义，这里指从家中征召出来，授以官职故选Ao

3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力此类题答题时，首先耍看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出与选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合的地方本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”A项，“他为国尽忠，从司徒行参军直接升任太子中舍人等职”说法错误，原文第一段表述为，“累迁太子中舍人”，“累迁”指的是多次升迁，所以，选项“直接”错故选Ao

4.本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式要运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实

（1）中，“日”名词作状语，一天一天地；“顷闻”，前不久听说；“重足”，迭足不前，形容非常恐惧；“累息”，屏气，因恐惧而不敢喘息；“假日”，引申为暂时

②有的党员干部说起来头头是道，做起来蹑手蹑脚,习惯以会议贯彻会议，以文件落实文件，甚至光说不练，只看不做

③随着炎热天气的到来，加上又是旅游旺季，来西湖的游客很多，难免会有一些不文明行为，如在湖边脱鞋、洗脚等,这无异于煮鹤焚琴

④人工智能已深入到我们生活的各个领域，比如机器人与人对话时栩栩如生,可见，在人工智能部分领域，中国开始领跑世界

⑤京剧文化传承节目《传承中国》通过京剧名家真教、明星真学，名家、明星粉墨登场等最真实的方式,呈现京剧学习的乐趣和挑战

⑥卡斯特罗所表现出的一个革命者英勇不屈、剖腹藏珠的战斗精神及其对于古巴革命必胜的坚定信念，使人们为之感动，引以为傲

②④⑥A.

①③⑤B.

①④⑤C.

②③⑥D.

3、阅读下面的文字，完成下列小题自宋代以来，对于上古金石碑铭的审美，成为中国文人精神生活的重要内容，人们将这种借助器具追怀历史的审美趣味称为古雅可以认为，（）o它的重要意义在于借助器物，将遥远的历史拉入人生现场，为空间性的当下生活，了历史和时间或者说，我们通过古雅，不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而是让它给自己的生活打开了历史或时间的维度古器物的存在,使抽象的往昔历史变得坚实，变得可感，变得,对人生和世界的理解因此前所未有地富有O中国金石学于证经补史，这提供给了我们一个审视古器物的基本原则，就是认知先于审美没有认知基础的审美，是盲目的审美，是假装在审美就此而论，如何在追求古雅生活趣味的同时激活历史，是我们目前需要思考的问题

1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.古雅是以感性形式获得当下的审美表现，辅以历史知识和历史情感B.古雅是人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现C.人的历史知识和历史情感，以感性形式获得当下的审美表现就是古雅D.人的历史知识和历史情感是古雅，它以感性形式获得当下的审美表现

2.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.植入金碧辉煌立体感发祥B.移入金碧辉煌立体感发端

（2）“前事之不忘”，不要忘记以前的教训；“师”，榜样，借鉴；“岂，哪里，怎么；“系踵”，接踵，直译为跟着他的脚后跟，此处和“及”连用，可意译为“步其后尘”；“及”，至上文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则要单音节词变为双音节词，即“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”平时训练时注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺，建议翻译时打草稿参考译文（柳）忱字文若，是柳快的第五个弟弟年龄才几岁时，父亲柳世隆和母亲阎氏常常卧病在床，柳忱没有宽衣睡觉好几年在居丧守孝期间，因过度悲哀而闻名起家任司徒行参军，多次升迁任太子中舍人、西中郎主簿、功曾史齐东昏侯派遣巴西太守刘山阳从荆州袭击高祖，西中郎长史萧颖胄想不出什么良策妙计，夜里，叫来柳忱以及亲信席阐文等人一起商议对策柳忱说“当今皇帝昏庸狂恃，一天比一天作恶多端前不久听说京城中的大臣们人人胆战心惊，吓得连大气也不敢出；现在，我们幸好远离朝廷，得以暂时的安全朝廷命令我们袭击雍州，只不过借此而让双方互相残杀罢了难道没看到萧令君的下场吗？他以几千精兵，打败了崔氏十万大军，然而竟被那帮邪恶的小人陷害，以致灾祸及身不要忘记以前的教训，可以作为今后行事的借鉴假如那帮小人的阴谋得逞，怎么知道您不会步其后尘呢？再说雍州兵精粮多，萧使君雄姿盖世，刘山阳一定不是他的对手；如果他打败了刘山阳，我们荆州也会因没有执行朝廷命令而受到责难真是进退两难，所以应该认真加以考虑”阐文也极力劝说颍胄随同高祖起兵举事颖胄就诱斩了刘山阳，任命柳忱为宁朔将军齐和帝即位,柳忱为尚书吏部郎，进号辅国将军、南平太守不久迁任侍中、冠军将军，担任太守如故转任吏部尚书，他没有接受官职郢州被攻克后，颍胄准备迁都至夏口，柳忱又坚持谏阻，他认为巴、跌两地还没有归顺，不应该轻易放弃根据地，动摇民心颍胄不听从不久巴东敌兵攻至跌口，迁都的打算才取消大家都说他有先见之明高祖即位，任命柳忱为五兵尚书，兼任骁骑将军因为建国有功，封为州陵伯，食邑七百户天监二年，出为安西长史、冠军将军、南郡太守六年，征为员外散骑常侍、太子右卫率还未出发，又迁持节、督湘州诸军事、辅国将军、湘州刺史八年，由于擅自放纵军士而被免职不久进入朝廷担任秘书监，升任散骑常侍，转祠部尚书，还未拜官就生病，朝廷下诏改授他为给事中、光禄大夫，由于病情加重而没有拜官十年，在家中去世，时年四十一岁追赠中书令，谥号为穆儿子柳范继承爵位

11、

1.A

2.D

3.B

4.

（1）郭解迁移到关中，关中的贤人豪杰无论从前是否知道（知道还是不知道）郭解，如今听到他的名声，都争着与郭解结为好朋友

（2）郭解以平民身份行侠弄权，因为小事而杀人，郭解自己虽然不知道，这个罪过比他自己杀人还严重判处郭解大逆无道的罪【解析】

1.本题考查文言文断句的能力通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题划线句的翻译是郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力，同别人喝酒，让人家干杯如果人家的酒量小，不能再喝了，他却强行灌酒那人发怒，拔刀剌死了郭解姐姐的儿子，就逃跑了“解姊子”做主语，“负”是谓语动词，“解之势”做宾语，“负解之势”是“依靠郭解的势力”的意思，中间不宜断开，排除CD；“人怒”中，“人”做主语，“怒”是谓语，意思是被灌酒的人发怒了，中间不宜断开，排除B故选Ao

2.本题考查学生理解并掌握常见的古代文学文化知识的能力这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累C项，职责对应有误，御史大夫、丞相、太尉，分别负责监察、行政与军事故选Co

3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答此类题的方法是放回原文，查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识B项，“对于举报他的杨季主的儿子，他又一怒杀之”说法有误，依据原文，“解兄子断杨掾头”，是郭解哥哥的儿子杀了杨季主的儿子故选Bo

12、来吾道夫先路则素湍绿潭金樽清酒斗十千唯见江心秋月白泣孤舟之蔑妇吟鞭东指即天涯君子和而不同风物长宜放眼量【解析】本题考查学生名句的识记能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写对于默写内容，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句默写的时候要注意如下词语“道”“潭”“樽”“唯”“蔑”“涯”“而”“量”此题考查学生名句默写的能力在默写名句名篇时，耍做到“三清”“三不”“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数C.移入琳琅满目纵深感发祥D.植入琳琅满目纵深感发端

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.因为通过古雅，不仅仅我们生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活打开了历史或时间的维度B.通过古雅，我们不只是生活在立体的三维空间世界之内，而是给自己的生活打开了历史或时间的维度C.通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且让它给自己的生活打开了历史或时间的维度D.通过古雅，我们不仅仅生活在立体的三维空间世界之内，而且给自己的生活打开了历史或时间的维度

4、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《孟子•鱼我所欲也》中以食物关乎人的生死来说理，但若“，饥饿的路人也会拒绝；若“即便是乞丐也不会接受

（2）王维《使至塞上》中“,”两句将诗人情感推向高潮，抑郁孤寂之情即刻转变为兴奋昂扬的爱国之情

（3）苏轼在泛舟游于赤壁之下时，由明月江水感悟到“变”与“不变”的道理从“变”的角度看“，从“不变”的角度看“

5、阅读下面这首明诗，完成下面小题送谢武选少安犒师固原因还蜀会兄葬谢榛天书早下促星貂，二月关河冻欲消白首应怜班定远，黄金先赐霍嫖姚秦云晓渡三川水，蜀道春通万里桥一对郸筒肠欲断，鸦鸦原上草萧萧（注）

①谢少安，是作者谢榛的好朋友，四川射洪人

②固原明代“九边”之一，为甘肃的边防重镇星轮皇上所派使者乘坐的马车

④鹤鹑，鸟名，喻兄弟

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联交代谢少安“犒师固原”始因、时间、地点以及天气情况，渲染了谢少安此时的心情B.颔联使用借古喻今的手法，以“怜”字为点睛之笔，抒发了对戍边官兵的敬佩和赞美之情C.颈联实写了谢少安从甘肃入蜀地的情形，将自古以来“难于上青天”的蜀道写得轻巧通达D.本诗将题意逐层安放，内容繁多却井井有条，一气贯通，有神无迹，气象雄浑，情真意切

2.同为送别诗，本诗与《送杜少府之任蜀州》相比，所表达的情感有何不同

6、补写出下列名篇名句的空缺部分（只选3小题）

（1），此时无声胜有声……,铁骑突出刀枪鸣（白居易《琵琶行》）

（2）青山隔送行，,o（王实甫《长亭送别》）

（3）燕、赵之君，始有远略，,o（苏洵《六国论》）

（4）寄蜉蟠于天地，o,羡长江之无穷（苏轼《赤壁赋》）

（5）柔情似水，,忍顾鹊桥归路,又岂在、朝朝暮暮（秦观《鹊桥仙》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题材料一健康权是一项包容广泛的基本人权，是人类有尊严地生活的基本保证没有全民健康，就没有全面小康在通往民族复兴的伟大征程上，实现全民健康是亿万人民的共同期盼，经过多年探索与不懈奋斗，中国人民健康水平显著提高，一条符合本国国情的健康事业发展道路越走越宽广从1981年至2016年，中国人均预期寿命从

1.9岁提高到

76.5岁，婴儿死亡率从

34.7%0下降到

7.5%0,居民主要健康指标总体上优于中高收入国家平均水平，提前实现了联合国千年发展目标中国凭借健康事业发展的卓越实绩，不仅摘掉了“东亚病夫”的耻辱帽子，还被世界卫生组织誉为“发展中国家的典范”（选自《健康中国见证人权进步》，有删改）材料二人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志自改革开放以来，人民生活质量显著提高但与此同时，富足的物质生活导致的肥胖问题日益凸显，这一健康隐患引发了社会各界的担忧2016年，英国著名医学杂志《柳叶刀》的全球成年人体重调查报告显示全球成人肥胖人口已经超过瘦子，而中国超越美国，成为全球肥胖人口最多的国家其中，中国男性肥胖人数4320万人，女性肥胖人数4640万人，总人数高居世界第一另一方面，国家统计局和国家卫计委的数据显示，中国人的超重率和肥胖率均不断上升从1992年到2015年，超重率从13%上升到30%,肥胖率从3%上升到12%年国199235%年30%2002□年25%201520%15%10%5%0%中国超重率与肥胖率统计整体肥胖率名份举例新疆

37.8M北方35峪内蒙古

39.6%河北

41.9%浙江

24.8V南方%27%江西

25.1%福建.

24.5%中国肥胖情况分地域分析中国成年人和儿童青少年肥胖率均在上升对于肥胖和超重的青少年来说，饮食习惯仍然是影响体重的重要原因首先，不吃早饭调查显示，随着年龄增长，青少年吃早饭的比例在逐渐降低772岁青少年吃早饭比例可达

95.7%,但1678岁的青少年吃早饭比例则下降到了

90.7%其次，爱吃夜宵吃夜宵的人随年龄的增长比例提升772岁青少年吃夜宵比例只有

9.7%,但1678岁青少年则高达

23.8%常吃夜宵的孩子摄入的热量难以消耗，容易导致脂肪堆积，长时间这样则会导致肥胖（选自《十九大首次提出健康中国战略以应对日益凸显的国民肥胖问题》，有删改）材料三“上工治未病”，加快推进健康中国建设，必须坚持预防为主，重视重大疾病防控，重视少年儿童健康，重视妇幼、老年人、残疾人、流动人口、低收入人群等重点人群健康，倡导健康文明的生活方式，营造绿色安全的健康环境,树立大卫生、大健康的观念，把以治病为中心转变为以人民健康为中心，关注生命全周期、健康全过程，全面提高人民健康水平加快推进健康中国建设，必须全面深化医药卫生体制改革要继续推进基本医疗卫生制度建设，努力在分级诊疗制度、现代医院管理制度、全民医保制度、药品供应保障制度、综合监管制度等制度建设上取得突破要大力推动中医药振兴发展，发挥中医药在治未病、重大疾病治疗、疾病康复中的重要作用，建立健全中医药发展的政策举措、管理体系，推进中医药科技创新要充分发挥广大医务人员积极性，从提升薪酬待遇、发展空间、执业环境、社会地位等方面入手，增强医务人员职业荣誉感，营造全社会尊医重卫的良好风气（选自《共建共享健康中国》，有删改）

1.下列对材料的论述，不正确的一项是A.材料一用数据说话，客观说明了我国居民的健康指标均优于其他发展中国家的水平B.国家统计局和国家卫计委的数据说明，推进健康中国建设必须解决青少年的肥胖问题C.中国人民健康水平的提高，得益于国家找到了一条符合我国国情的健康事业发展道路D.人民生活质量提高的同时，中国肥胖问题也日益严重，且女性肥胖人数多于男性

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.材料二显示中国的肥胖人口数量大于美国，不吃早饭、爱吃夜宵是导致我国肥胖率不断上升的重要原因B.从图表可以看出我国人口肥胖率与超重率均呈上升趋势；地域不同，肥胖率也存在着差异，北方高于南方C.材料三强调“大力推动中医药振兴发展”“推进中医药科技创新”，说明中医药在健康中国建设中有重要的作用D.人民健康，是民族昌盛和国家富强的重要标志，加快推进健康中国建设，是实现中华民族伟大复兴的首要选择

3.根据上述材料，概括说明如何继续促进居民健康事业发展

8、阅读下面的文字，完成下面小题中国网络文学兴起至今，已有20个年头了我们遗憾地发现，在浩瀚、庞杂的作品中，并没有太多的空间留给现实主义离开了现实主义的网络文学，遵循着消费文化的基本逻辑，似乎市场成了衡量作品成功与否的主要标准一旦某个类型的作品受到追捧，跟风之作便层出不穷文学是人类的精神家园这个家园，理应承载着我们对于一个更合理、更美好的世界的期许，坚定着我们创造美好生活的信念和决心高尔基说“对人类和人类社会的各种情况，作真实的赤裸裸的描写的，谓之现实主义”但这种“赤裸裸”的描写，绝不是对现实简单地、平面地、机械地反映或复制，而是要直面现实社会存在的问题，并以虚构和想象的方式提出解决问题的办法，提出某种合理的人性之参照对象和构建模式；创造出一种崇高的审美理想和精神境界，来照亮通往自由王国的道路在网络文学的格局中，现实主义似乎越来越成为一种陈旧、过时的话语，文学关注和表现的对象，越来越多地集中于个人的身体、经脸、情感等关于历史、社会、现实等的表述，则被刻意地排除、压缩乃至架空似乎唯其如此，才足以体现文学的“超越性”——文学超越了庸常的现实例如《甄嬷传》里，只是些被权力肆意操纵和摆布，丧失了反抗或抵抗能力的符号主人公不仅没有同这个恶的世界进行坚决抗争，还以一种对权力话语适应和利用的方式，强化了人性之恶而那些自称是“文学应该与现实保持距离”的神怪作品，也不过是在另一个维度上对低俗趣味的无节操迎合现代社会，分工日益精细快节奏的生活，很容易让我们忽视他人的世界而现实主义，让我们看到和听到其他人的忧惧与欢喜、诉求与向往，分享着丰富的人生经验不是说我们不需要当代的“鸳鸯蝴蝶派”，不是说我们不可以“问鬼神”，但如果网络文学完全被这些内容所充斥，我们将何以触摸我们的现实、历史和未来？文学在构建了一个审美世界的同时，也往往构建出我们感知世界的方式或者说，文学既生产出新的故事、新的语言，同时也生产出新的主体如果我们的审美世界只有宫斗、只有玄幻、只有仙侠，这些脱离历史、脱离现实的表达，何以支撑起我们对社会责任和历史使命的担当？作为一个健全的人，我们不仅需要用来娱乐的“爽文”，还需要有助于提升道德情操、精神境界、人格内涵的作品显然，现实主义文学具备这样的品质我们始终相信，那些熔铸着创作者道德良知和艺术心血的现实主义作品，一定会拥有她的读者（摘编自苏勇《现实主义岂能缺席网络文学》

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.中国网络文学在二十年发展历程中逐渐离开了现实主义，导致跟风作品泛滥B.直面社会现实，创造崇高的审美理想和精神境界是现实主义文学的重要特征C.当下的网络文学只关注个体的经验与情感，缺少对他人丰富人生经验的分享D.文学作品以新故事、新语言构建的审美世界，改变了人们对世界的感知方式

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.现实主义缺席中国网络文学，应以现实主义促进其健康发展，这是文章立论的前提B.文章从现实主义文学特点及其现代价值两方面论述了其对于网络文学的重要意义C.文章引用高尔基的观点并据此展开阐述，为下文的论述从理论上提供了有力支撑D.文章以《甄娘传》为例，阐述了网络文学的选材特点及超越庸常现实的主要路径

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.网络文学作为一种文学样式，应当发挥正面作用，坚定人们对未来的信念和决心B.多阅读优秀的现实主义作品，能让我们感知他人经历，增加对社会和人生的了解C.更贴近现实，体现现实主义审美观的网络文学，将有利于读者增强社会责任担当D.网络作家基于道德良知，以现实主义的原则进行创作，就能拥有越来越多的读者

9、阅读下面的作品，完成各题落凤岭下的庄稼人周顺杰春日里的落凤岭，漫山遍野的桃花次第开放远远望去，岭上的桃花宛如一片绯红的云霞旺叔和儿子儿媳、侄子侄媳徜徉在这花海里，随着游人的脚步在慢慢地走动着他们是在看护着这片属于自己的林子游客们或自拍，或合影，摆出或自然或夸张的各种造型三年前，镇林场决定把这千亩桃园，按照每五十亩划分为一个管理区，分别返租承包给二十家农户管理公告一贴出来，旺叔便捷足先登，以自己和儿子的名字分别承包了五十亩桃园就这样，桃园里的二十个管理区，一个上午就各有其主了然而，僧多粥少，志在必得的二强来晚了一步，旺叔于是私下里把自己承包的桃园转让给了二强，谁叫他是自己的亲侄儿呢？如今，这果园的收益比人们预期的竟然翻出了好几倍！旺叔有点后悔，好在儿子儿媳还有一片桃园他自己呢，则在落凤岭对面的青龙湾上做起了老本行一放养鸭子每天清晨，旺叔就早早起床，拿着一根一丈多长的竹篙，将300多只鸭子从鸭舍里放出来，然后赶着它们到村外的青龙湾河滩里去一条牧羊犬跟在身后，有事没事地乱吠几声一群鸭子就嘎嘎地叫嚷着，浩浩荡荡地穿过村外的丛林，蹒蹒跚珊地走下河堤一到河边使扑棱着翅膀争先恐后地扑入水里，寻觅着水草下面的小鱼小虾牧羊犬则偎依在旺叔身边，吐着舌头，摇着尾巴旺叔家的鸭蛋一直供不应求在旺叔眼里很普通的鸭蛋，城里人却看成是原生态、纯天然的绿色食品连县城里好邻居商城的刘总都是每月提前支付订金，唯恐耽搁了供货说真的，比起邻村养鸭场里天天喂饲料的鸭子下的蛋，旺叔觉得自家的鸭蛋味道好像有点香醇，口感也好像有点好，有点城里人说的那个意思有时，旺叔也到桃园里转转他交代儿子，自家的桃子不要喷洒农药，桃园里有架过去的电线，多苯几盏杀虫灯就成了，大不了再喷洒两遍稀释过的石灰水桃子是给人吃的，喷洒农药不作兴的这天上午，旺叔又到桃园，他看到路边的摊位上，二强和媳妇正用电子磅卖着桃子，一筐白里透红的桃子下面，铺着桃树新鲜而碧绿的枝叶这才四五月份啊，桃园里的桃子最起码还要半个月才能上市啊！二强哪有桃子卖的？晚饭时分，旺叔和儿子说起了自己的疑惑儿子告诉他，那桃子是贩子们从山那边运过来的园子里十几家果农都没要，只有强哥留下了二百多斤那桃子是山那边果园里种植的新品种，上市时间提前了半个月，可是口味淡，果肉坚硬不过，从外观上看，跟咱园子里桃子的颜色、大小几乎没有多大差别贩子说，再过几天咱这里新桃上市，把那桃子和咱园子里的桃子混杂着去卖，一天就是几百元的纯利润哟旺叔说“这不是在骗人吗？”儿子笑了笑第二天，天刚麻麻亮，旺叔就把鸭子赶到了河滩然后划着小船就到了对岸，来到了二强的园子里二强没料到旺叔会来干涉他卖桃子，他笑着说“二叔，别太认真啦！咱卖的不是黄金首饰，也不是电脑手机，人家也不会索要发票、电话什么的来咱这里的游客，就是随便带回去一些像桃子、鸭蛋一样的土特产，回到家里，图个乐呵，谁给你认真？再说，这天天人来人往的，谁还记着你的摊位摊点，姓啥名谁？咱就是卖给他三五公斤桃子而已……二叔，我问你，你敢保证从你这里运出去的鸭蛋，好邻居商城收购之后不是和别的鸭蛋混杂着去卖的吗？二叔，你敢保证吗？”旺叔怔怔地望着着侄子，半晌才说“孩子，其实，二叔今天来也没别的什么事情，只是来告诉你，你这五十亩桃园，林场要收回转包了我已经签过字了，合同上说得很明确，我是不能转包的……”二强呆呆地站立在那里，嘴巴张了张，终究没能说出什么话又是一个清晨，旺叔早早地起床，破例没有把鸭子们放出鸭舍，而是搭车直接去了县城的好邻居商城他看到了货架上装着自家鸭蛋的包装箱，面无表情地随机搬出三箱，结过账，急忙搭车回家他从三个箱子里分别拿出几个鸭蛋，在锅里煮着，然后，把箱子里的鸭蛋一一摆放在地上，仔细地审视着……不一会儿，他从锅里捞出鸭蛋，剥开蛋壳，是那熟悉的味道鸭舍里数百只鸭子嘎嘎乱叫，旺叔放出了鸭子，朝青龙湾赶去（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是A.小说开头的场景描写，营造了诗情画意般的氛围，交代了主要人物，为故事的展开提供了富有时代气息的背景B.小说中“儿子笑了笑”，这种不置可否的表情让人回味无穷，旺叔的儿子内心里有点怪父亲多事，只是不说出来而已C.小说中的二强“嘴巴张了张，终究没能说出什么话•，较好地刻画了二强对二叔的复杂情感，也揭示了他没能料到是如此结果的心情D.小说结尾“旺叔放出了鸭子，朝青龙湾赶去”，既是写实，又有着特别的含意，商城里他家的鸭蛋货真价实，这让旺叔高兴，也让他坚定了自己的信念

2.小说中的旺叔形象鲜明，请简析其具体内容

3.小说以“落凤岭下的庄稼人”为题，表达了作者哪些思想感情？

10、阅读下面的文言文，完成下面小题柳忱字文若，惨第五弟也年数岁，父世隆及母阎氏时寝疾，忱不解带经年及居丧，以毁闻起家为司徒••行参军，累迁太子中舍人，西中郎主簿，功曹史齐东昏遣巴西太守刘山阳由荆袭高祖，西中郎长史萧颖胄计未有定，召忱及其所亲席阐文等夜入议之忱日“翅廷狂悖，为恶日滋顷闻京师长者，莫不重足累息；今幸在远，得假日自安雍州之事,且藉以相毙耳独不见萧令君乎？以精兵数千，破崔氏十万众，竟为群邪所陷，祸酷相寻前事之不忘，后事之师也若使彼凶心已逞，岂知使君不系踵而及？且雍州士锐粮多，萧使君雄姿冠世，必非山阳所能拟；若破山阳，荆州复受失律之责进退无可，且••深虑之”阐文亦深劝同高祖颖胄乃诱斩山阳，以忱为宁朔将军和帝即位，为尚书吏部郎，进号辅国将军、南平太守寻迁侍中、冠军将军，太守如故转吏部尚书，不拜郢*州平颖胄议迁都夏口忱复固谏以为巴碳未宾不宜轻舍根本摇动民志颖胄不从俄而巴东兵至跌口，迁都之议乃息论者以为见机高祖践昨，以忱为五兵尚书，领骁骑将军论建义功，封州陵伯，邑七百户天监二年，出为安西长史、冠军将•♦军、南郡太守六年，征为员外散骑常侍、太子右卫率未发，迁持节、督湘州诸军事、辅国将军、湘州刺史八年，坐辄放从军丁免俄入为秘书监，迁散骑常侍，转祠部尚书，未拜遇疾，诏改授给事中、光禄大夫，疾笃不拜十年，卒于家，时年四十一追赠中书令，谥曰穆子范嗣节选自《梁书•柳忱传》

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.郢州平颖胄/议迁都夏口/忱复固谏/以为巴秋未宾不宜/轻舍根本/摇动民志/颖胄不从/B.郢州平/颖胄议迁都夏口/忱复固谏/以为巴碳未宾/不宜轻舍根本/摇动民志/颖胄不从/C.郢州平/颖胄议迁都夏口/忱复固谏/以为巴跌未宾不宜/轻舍根本/摇动民志/颖胄不从/D.郢州平颖胄/议迁都夏口/忱复固谏/以为巴侠未宾/不宜轻舍/根本摇动民志/颖胄不从/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.起家，指兴家创业，成名成功柳忱因为父母双亡，家道中落，他白手起家获得官职B.使君，可以用来尊称刺史、州郡长官、奉命出使的人“高祖”萧衍当时是雍州长官C.转，指转任与原品秩相同的其他官职，或同职而调换任所，并无升级或降职之意。