江西省赣州市红旗实验中学2025年高三下学期1月第一次联合考试语文试题含解析

江西省赣州市红旗实验中学2025年高三下学期1月第一次联合考试语文试题注意事项答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

1.答题时请按要求用笔

2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

3..作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑4保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

5.、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）1A.现实版蜗居“犀利爷”，头戴一顶皮革鸭嘴帽，帽沿下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛，脸上布满了黑薮辍（qu）的污垢,精神却很矍铢（shud）oB.明清以降（xiAng）,在文土生活画大为流行的同时，以山水田园或园林清供为背景的文士肖（xAo）象亦开始盛行,••景与人互为比兴，以求传达主人公清远淡泊之志C.同一个老师教的学生，有的通过自我磨砺成了社会精英；有的贪赃枉（W如g）法受到法律惩（ch6ng）处这说明:••一个人的品质好坏，最重要的是看他的主观追求D.当前，脱贫攻坚全面小康的战鼓已经擂（1亩）响，县政府带领广大干部群众持续苦干实干，在兴州大地上愈发拼*搏，擎如椽（chilli）巨笔描绘出物富民丰的新图景、阅读下面的文字，完成下列小题2材料一世界卫生组织在年月底发布了全球首份“青少年身体活动研究报告”报告显示，目前全球大多数青少年身201911体活动不足，对青少年的健康十分不利，各国都迫切需要采取行动来改善这种状况据世卫组织介绍，此项研究历时年，以全球个国家和地区的万名岁至岁青少年学生为样本研究发15146160I I17现，全球以上在校青少年没有达到世卫组织的建议运动量，也就是每天至少一小时的身体活动，的青少年身体活80%94%动不足据了解，世卫组织的调查数据涵盖所有类型的身体活动，包括有计划的体育锻炼、步行、骑车以及游戏和做家务等总体来看，目前全球的女孩和的男孩都没有达标85%78%世卫组织指出，青少年身体活动不足，除了因为学业压力，电子设备的普及也是很重要的因素世卫组织表示，如果青少年运动不足的趋势继续下去，那么联合国提出的“到年将全球身体活动不足比率降至2030以下”的目标将无法实现，因此呼吁各国采取紧急行动，从学校、家庭、城市规划、道路安全等多方面着手，提供更70%多运动、游戏和娱乐的机会，促进青少年进行身体活动世卫组织强调，在青春期养成积极运动的生活方式对健康大有益处，包括改善心肺功能和控制体重等此外，还有越来越多的证据表明，身体活动对认知的发展和社交也有积极影响，这些好处可以持续到成年（摘编自《全球超青少年缺乏运动世卫组织呼吁大家动起来》）80%初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令二子给侍日非无仆隶欲籍是报公耳思思家素贫，未尝缘故谊有所干人两贤之钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复正统六年,秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任诏••进正三品俸，仍视府事明年十二月卒于官吏民聚哭，为立祠（节选自《明史》，有删改）下列对文中画曲线部分的断句，正确的一项是（）

1.初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/日/非无仆隶/欲籍A.是报公耳初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/日/非无仆隶欲籍/B.是报公耳初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/日/非无仆隶/欲籍C.是报公耳初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/日/非无仆隶欲籍/D.是报公耳下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

2.敕，中国古帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一用于任官封爵和告诫臣僚A.视事，旧时指官吏到职办公多指政事言《张衡传》视事三年，上书乞骸骨B.御史，秦始，御史是监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续自清C.正统，古代纪年法有干支纪年、年号纪年和王公年次纪年等，正统属年号纪年法D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

3.况钟智谋过人，嫉恶如仇群吏请他写判牒时他装作不懂，三天后以群吏不听自己的话为由下令处死其中几个人，清邪A.风，树正气况钟体贴民情，减免苛税他和巡抚周忱精心计划，为百姓奏免赋税七十余万石；并用所积累粮食赈济灾荒，代交民间B.杂赋和拖欠租赋况钟心思缜密，兴利除弊他设通关勘合簿，防止恶人进出作假为恶；设纲运簿，防止过往运夫私吞财物；设馆夫簿，C.防止提出无理的需求况钟政绩卓著，深受爱戴他任期已满当升迁，府中百姓前往请求张文昌让况钟继续任职；况钟死于任上，吏民相聚哭D.悼，立祠致祭把文中画横线的句子翻译成现代汉语

4.⑴钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之⑵钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复、阅读下面的文言文，完成下面小题11杨绘，字元素，绵竹人少而奇警，读书五行俱下，名闻西州进士上第，通判荆南为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然仁宗爱其才，欲超置侍从，执政见其年少，不用以母老，请知眉州，徙兴元府吏请摄穿森盗库嫌者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰“我知之矣”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服••其明神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言“陛下新即位，天下拭目以观初政馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官绘争曰“公亮持国，名器视如己物向者公亮官越，占民田,为郡守绳治时，巩父易占亦官越，深庇之，用巩，私也”帝为寝其命绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝帝诏甫日“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为朕一见许其忠芨，擢置言职，信之亦笃矣今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间蛉纥避尔j卿其谕朕意”绘曰“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地”卒不拜未阅月，4复知谏院，为御史中丞时安石用事，贤士多谢去绘言“老成之人，不可不惜当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有

三、吕诲五十有*

八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害安石使曾布疏其说诏绘分析，固执前议,遂罢，知亳州元祐初，复天章阁待制卒，年六十二（《宋史•杨绘传》，有删节）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

1.吏请摄穿布盗库缴者摄捉拿A.*一讯具伏伏趴下B.*帝为寝其命寝废置C.贤士多谢去谢辞职D.*下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

2.杨绘少时读书一目五行，名声遍闻西洲，进士考试考了第一等，为官后办事能力极强A.杨绘认为曾公亮请求让曾巩做史官，是为了报答越地为官时曾易占包庇自己的私情B.因为杨绘的争辩，皇帝搁置了那份任命，也解除了杨绘谏官职务，对他失去了信任C.杨绘上书陈说王安石推行的“免役法”有十大危害:他坚持自己意见，却因此被降职D.把文中画线的句子翻译成现代汉语

3.

（1）馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？

（2）今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意.请结合全文概括杨绘的形象特点

4、阅读下面的材料，根据要求写作12“汉语盘点”作为每年年末的语言年俗和文化盛宴，坚持用字词勾勒年度热点，浓缩时代精神，联结语言文化,让人们在关注社会生活、关心国家命运的同时，体会汉语丰富的文化内涵年进入候选的年度汉字有2019“爱”“稳”“融”“创”“难”请你以高中生李小红的身份给《光明日报》编辑部写一封信，从上述候选字中推荐一个年度汉字，陈述你的理由，体现你的感悟与思考要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于字800参考答案、1C【解析】本题主要考查学生对字音字形的辨识能力侧重于对常见字中的易读错字、多音字、形近字、同音字、音近字进行辨析，如要求考生辨别多音字在不同语境中的具体读音，要求考生比较形近字的读音等所以考生平时必须多读多记项，“帽沿”错误，应为“帽檐”AB项,“降xidng”错误,应为jiang；肖象”错误，应为“肖像”项，正确C项，“物富民丰”错误，应为“物阜民丰”D故选Co此类题目最关键的是平时多读多记，但也有些技巧可以参考字音题答题技巧常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音；对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则,吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题；常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，如“鲜”多半考的是的音；形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”xidn的正确可能性小，如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音.字形题答题技巧音辨法，逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字；形辨法，如果怀疑2某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较；义辨法，通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符此外，排除法是一种比较好的方法、

21.B

2.C

①政府采取紧急行动从学校、家庭、城市规划、道路安全等多方面着手，提供更多运动，游戏和娱乐的机会，促进青

3.少年进行身体活动

②改善用眼环境改变不良的用眼习惯，增加户外活动时间，控制近视的发生和发展

③控制手机及有关电子设备的使用时间，增加户外运动的时间

④根据青少年参与户外运动有其自身年龄特点，要有的放矢，编制教学计划，进行理论培训，让青少年享受户外运动，并获取参与户外运动的知识与技能【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对‘青少年缺乏

1.身体运动’相关内容的理解和分析，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断项，“因为青少年运动不足趋势持续，所以年全球身体活动不足比率降至以下的目标已无法实现”，混淆或然B203070%和必然、未然和已然原文说“如果青少年运动不足的趋势继续下去”，这只是一种假设，一种可能，并非必然;”……的目标将无法实现”，基于前述可能，“将”无法实现，这是未然的事情，并非已然故选Bo本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确或

2.“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对项，”……是导致近视高发且快速低龄化的最关键因素”，把或然说成已然原文说“……可能是导致近视高发且快速C低龄化的最关键因素”，原文只是说“可能”故选C本题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础

3.上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题“因此呼吁各国采取紧急行动，从学校、家庭、城市规划、道路安全等多方面着手，提供更多运动、游戏和娱乐的机会，促进青少年进行身体活动”这是从政府层面来说的，可以概括为“政府采取紧急行动从学校、家庭、城市规划、道路安全等多方面着手，提供更多运动，游戏和娱乐的机会，促进青少年进行身体活动”“不良的用眼习惯与用眼环境对近视的发病概率有很大影响”“学习压力加剧、电子屏幕的普及化和户外活动时间减少可能是导致近视高发且快速低龄化的最关键因素”，可以概括为“改善用眼环境改变不良的用眼习惯，增加户外活动时间，控制近视的发生和发展”“全球的青少年缺乏足够的运动，女性比例高于男性，大部分人的精力都集中在了电子荧幕上”可以概括为“控制手80%机及有关电子设备的使用时间，增加户外运动的时间”“马欣祥博士表示，青少年参与户外运动有其自身年龄特点，培养青少年同样要有的放矢”“针对青少年不仅要有迥异于成年户外爱好者的培训理论，更要根据各年龄层人群的理解能力与运动能力编制教学计划，让青少年以享受运动为前提，获取参与户外运动的知识与技能”，可以概括为“根据青少年参与户外运动有其自身年龄特点，要有的放矢,编制教学计划，进行理论培训，让青少年享受户外运动，并获取参与户外运动的知识与技能”解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题十具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据、3D【解析】本题考查成语辨析能力解答技巧

（1）看词义，抓住成语中不同的语素或整个成语的含义，分析各自的侧重点、范围的大小、词义的轻重

（2）看对象，成语适用对象不同，有的适用于人，有的适用于物

（3）看褒贬，成语感情色彩有不同，有褒义、贬义、中性之分

（4）看语体，有的成语用于书面，有的用于口语

（5）看功能，各成语语法功能不同，不可乱用项，“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会不符合语境，错误A项，“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起选项中用来指“东西”，对象用错，不合语境，错误B C项，“因人成事”是指依别人的力量来成事语境中说“用自己的力量”，相违背，不合语境，错误项，“任重道远”意思是路程很远比喻责任重大，要经历长期的奋斗符合语境，正确D故选Do高考成语题出题一般有如下陷阱陷阱二褒贬混淆陷阱三不辨对象陷阱四搭配不当陷阱五不合语境陷阱六谦敬错位、4A【解析】本题考查对古代诗歌的理解能力应对这类问题，读懂诗歌是唯一的办法，所以考生平时要对中国古典诗词多记多背由题干“诗圣”“民间疾苦”“广厦”“忧天下”可知，题目所说的诗人是杜甫，杜甫被称为诗圣，唐代伟大的现实主义诗人，一生写了大量反映百姓生活疾苦的诗歌，其代表作《茅屋为秋风所破歌》中就有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的名句项，依据“清沙白”和“草堂”可知，诗中所言人物是杜甫A项，写的是李白“半亭清风山与水，一船明月酒和诗”是黄山太平湖黄金岛太白亭中的对联，此联既写了李白一生飘B泊、酒诗作伴的特点，又写了太白亭周围的景色，还表现了李白崇尚自然的内涵项，写的是白居易由“新乐府”便可想到“白居易”，因为他提倡新乐府运动C项，写的是李清照“出水芙蓉”表明了女性身份，“相思”“深愁”是李清照作品中常见的情感，“才气昂然”是对D李清照才华的肯定故选Ao、因为挂念陷没的中原，内心怅恨，担心自己虚度一生

②“坐念”一句表达了对中原陷落的悲痛，同时又有建功

51.C

2.立业的愿望；“王师”一句则表达了对后世北伐成功的期待【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力采用了客观选择题的形式解答此类题目，首先要审题，即明确题

1.干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案项，“树木隐匿在昏暗的夜色中”与原文不符，“清冷阴森”与原诗意境不符“月正树无影，露浓荷有声”意思是“月C正当头，树木笼罩在月色中，没有树影；更深露重，时有露珠滴落在荷叶上的声音传出”，营造了一种孤寂静谧的氛围故选Co本题考查理解诗句含义及把握诗歌思想感情的能力理解诗句含义就是翻译诗句大意；赏析诗歌所表达的思想感情,要

2.善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”“坐念中原没，男儿恐浪生”，意思是“白白地担心中原陷落，作为男子汉，恐怕要白来这世上一回“坐”是“徒”“白白”的意思；“坐念”是“白白地惦记”；“念”的对象是“中原没”，可见诗人是挂念中原陷落，自己却又无可奈何，表达了对中原陷落的悲痛；而“男儿恐浪生”则是担心自己此生无法建功立业，实则是有建功立业的愿望“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他“王师”一句表达了对后世北伐成功的期待对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容一般答题的时候，尽量两者都涉及对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示、饭疏食曲肱而枕之而为秦人积威之所劫以趋于亡百步九折萦岩峦以手抚膺坐长叹梧桐更兼细雨这次第晴窗细6乳戏分茶素衣莫起风尘叹【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析此题中需注意“肱”“威”“萦岩峦”“抚膺”的书写本考点包括两个要素，即名言和名篇所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇

2.A

①生理空化:高原反应严重、呼吸、循环、消化其至神经系统面临大挑战

②艰苦的物质条件当时的中国正处于经

3.济不发达时期，各方面条件都不充分

③珠峰恶劣的环境:高海拔,危险地段多，第三台阶处陡峭异常【解析】本题考查理解并分析文中内容的能力解答时既要整体理解文章的内容、作者观点态度等，又要对文章的局部进行恰当

1.的分析在理解每个选项时，要仔细分析选项内容与原文的差别注意选项删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致项，“为了完成捍卫领土主权的政治任务”错误，依据材料一“对于当时的中国来说，这已不只是一次对人类极限的挑B战，也是捍卫国家领土和主权完整的政治任务”可知，从北坡攀登珠峰的任务还是“对人类极限的挑战”，故项表述不B全面故选Bo本题考查对文章有关内容分析和概括能力关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差别，

2.看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等项，“为世界后来所有珠峰攀登者都提供了非常大的帮助”错误，依据材料一年，中国登山队重回珠峰，在这里B“1975架起了举世闻名的‘中国梯，但当时，队员们只能用最原始的‘人梯’方式战胜困难”可知，原文并没有说“为世界后来所有珠峰攀登者都提供了非常大的帮助”，故项无中生有B项，“所以随着海拔的升高，营地之间的海拔高度差也就越来越小”错误，依据材料二第二段“二号营地设立在米C7790的地方”“三号营地海拔米”“四号营地海拔米”可知，三四营地之间就比一二营地之间的海拔高度差大，故79008300“营地之间的海拔高度差也就越来越小”概括失当项，“所以到了高原不能剧烈活动”错误，依据材料三“所以，初到高原要少做体力活动及其他剧烈动作”可知，项说D D法太绝对故选Ao本题考查筛选并整合文中信息的能力解答此题，要考生审准题干“我国两代珠峰攀登者在登顶过程中克服了哪些困难”，

3.考生应回归材料，逐一筛选原文中，需要克服的的困难等，并整合为条分缕析的要点依据材料一年国家正面临着三年自然灾害的不利条件，但从北坡攀登珠峰的任务依旧‘刻不容缓”，可以概括出“1960要点

②依据材料一“对于当时的中国来说，这已不只是一次对人类极限的挑战，也是捍卫国家领土和主权完整的政治任务”，材料三“初到高原时人们往往感到胸闷气短，脉搏亦可增至……”“进入高原后……因此可能出现食欲不振、腹胀、腹泻或便秘、上腹疼痛等一系列消化系统紊乱症状”，“中枢神经系统特别是大脑对缺氧极为敏感”，可以概括出要点

①依据材料二第二段“北坡前进营地海拔是米，攀登者大多待在这里等候天气和适应高海拔”“这里是攀登珠峰最困6500难的地方，也是珠峰著名的‘大风口”“三号营地海拔米,大部分人都会在这里开始使用氧气”“在这个海拔，连7900呼吸都是困难的事情”“因为岩壁陡直，从这里上和下都非常困难”，可以概括出要点

③解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤

①一个原则忠于原文简答题答案源于文本，不可凭空去想

②两个观念一是整体观念词不离句，句不离段段不离篇二是联系观念联系全文，联系主题

③三个步骤第一步速读文章，了解大意；第二步根据试题，精读文章；第三步根据原文，结合题目，巧妙作答、

81.C本题选择哪一个都可以，言之有理即可“一地秋收”突出“土地”的重要性，突出了作者对传统农业生产的喜爱及呼

2.吁保留、传承传统耕作；而选择“秋收往事”则可以从“往事”的回忆的角度来谈

①好像，与后一段“篝火还在燃烧”形成呼应，说明并没有完全宁静；

②点明了稻田的宁静中还有人们收获的喜悦,而

3.人未静；

③好像一词，也是暗示并没有宁静，用一系列环境氛围最后深化主旨【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏第一步，浏览选项，标考查点把与“思想内容”、“艺术特色”相

1.关的核心词语标注出来，画出选项中有关“思路”、“主题判断”、“作者情感”、“艺术手法”等内容的名称第二步，回归原文，寻找对应注意选项带出的要点是否有原文依据第三步，对比排除，确定答案根据“原文内容错误”优先的原则，先将有“原文内容错误”的选项挑选出来，然后再考虑艺术特色赏析不当的选项，最后确定答案本题中，项，C“多处使用对比”错误，文中没有使用对比手法故选C本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验作答

2.解题思路是首先亮明观点，而后结合小说具体内容分析，言之成埋，言之有据本题考查对文章标题的理解能力，理解标题可以从概括情节，揭示主旨；作为线索，贯穿全文；暗示象征，深化主题；设置悬念，吸引读者等方面分析抓住“一地秋收”与“秋收往事”的区别点在“地”与“往事”，分析表达内容与主题情感的不同点即可本题考查学生对文本中重要词语的赏析能力解答此题，要找出该词在文本中的位置，结合上下语境进行分析，分析时

3.可以从内容和结构两个方面进行具体的分析首先要仔细读文章，体会文章的主旨；再根据词语所在的语境，结合上下文体会词语的含义分析可知，文章的主旨是表达作者对家乡的秋收活动的喜爱“好像”一词在出现在文尾,“稻田，好像又回归了宁静”，结合语境，这里的“宁静”不是真正意义上的安静，因为入夜了，环境安静了，而人们喜悦幸福的心情是无法平静下来的；“而身后，稻田中的篝火还在燃烧”呼应了此句；“火红火红的篝火，以火红的颜色象征人们红火的日子，升华主旨文学类文本阅读的答题技巧一是把握主题虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核心可以说，阅读题的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同因此，不管题目怎样问，考生都要往主题上引把握主题的方法是，找点题的议论句它一般在篇首或篇尾二是同样的意思要用文中的句或词来做答因为答案都是从这个角度给出的但是一般不去照抄关键句，要压缩精简，去掉修饰，抽取内核三是以阿拉伯数字分点作答一般来说，分值分的题答案有两点或四点，分的题答案有三点或六点分点答题的作用是，阅卷老师能一目了然，防止误判漏判，46考生答题能尽可能答出每一点，防止漏答答题“点”到为止，不必展开细答；某一点答得再深入，也不过是这一点的分，而其他点没有答出老师也不会额外开恩四是多角度答题如解释词义，要从表面义和主题义角度回答；理解句义，要从句本身义、形式（表现方法、结构作用）、内容（主题义）角度回答、

91.C

2.D特点会在相同的时间打开或关闭；基因发生突变，规律就会被打破，机体的各类生物钟无法步调一致可以通过良好

3.的睡眠习惯或有规律地吃饭重新设定作用保持睡眠和饮食周期的均衡；通过大脑神经，调控全身器官它们有节律地工作，由此形成精妙的外周节律环;生物钟及其基因机制的研究，有助于人类克服昼夜节律对职业能力的限制【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中

1.的对应句子并进行比对，得出正确结论项，“王计秋研究各国的‘睡不着觉的家族”错误，张冠李戴，原文是“近二十年来，各国医生发现了一些‘睡不着觉C的家族，他们至少在三四十年里都没好好睡过觉科学家逐渐发现，在这些人的大脑下丘脑、杏仁核等区域,控制节律的基因发生了突变或紊乱”可见，并不是他研究的故选C本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时

2.首先阅读题十，在文中找到题十对应的区位，然后仔细分析项，“目的就是帮助人们克服昼夜节律对职业能力的限制”错误，原文只说“对于生物钟及其基因机制的研究，有助于D人类克服昼夜节律对职业能力的限制”，并非说研究生物钟和基因机制的目的只是为了帮人们克服昼夜节律对职业能力的限制故选Do材料二近视是造成青少年视力损害的主要原因之一，“善变”又敞亮的光线对眼睛更好年月，第二届全国眼科循证医学与临床研究大会在广州召开，眼科专家提出近视眼控制新观点，认为模拟自201612然光的眼保健技术，将“户外动态变化的自然光”引入室内，在不需要青少年依从性的情况下，对他们的眼睛进行调节训练，提高调节功能，有利于控制其近视发生和发展“小升初”“初升高”这两个阶段是屈光不正患病率快速上升的阶段此外，不良的用眼习惯与用眼环境对近视的发病概率有很大影响近距离用眼负荷会诱发近视；学习压力加剧、电子屏幕的普及化和户外活动时间减少可能是导致近视高发且快速低龄化的最关键因素（摘编自《青少年近视近半，缺乏户外活动是原因》）材料三手机既是文明发展的产物，也是文明发展的大敌近日，公布的数据显示，全球的青少年缺乏足够的运动，WHO80%女性比例高于男性，大部分人的精力都集中在了电子荧幕上据外媒报道，在全球个国家进行的研究显示，自年至今，岁青少年的运动状况几乎没有改善,这WHO146200111―17使得去年成员国承诺的到年将青少年缺乏运动的比例降低看起来像是句空话WHO203015%,（摘编自《WHO全球80%青少年缺乏运动，手机已成人类文明威胁？》）材料四随着国内户外运动的迅猛发展，青少年的户外运动参与度越来越高然而由于专业人才的缺乏和培训的缺失，青少年运动伤害问题屡见不鲜马欣祥博士表示，青少年参与户外运动有其自身年龄特点，培养青少年同样要有的放矢，切不能把青少年当作“缩小版的成人”……不同年龄段的青少年户外运动参与者有不同的诉求，因此针对青少年不仅要有迥异于成年户外爱好者的培训理论，更要根据各年龄层人群的理解能力与运动能力编制教学计划，让青少年以享受运动为前提，获取参与户外运动的知识与技能（摘编自《专家青少年参与户外运动不能被当成“缩小版的成人”》）（注）“WHO”是“世界卫生组织（WorldHealthOrganization）的英文名称缩写.下列对“青少年缺乏身体运动”相关内容的理解和分析，不正确的一项是1世卫组织经过调查研究发现，全球八成以上在校青少年没有达到每天身体活动至少一小时的运动量A.因为青少年运动不足趋势持续，所以年全球身体活动不足比率降至以下的目标已无法实现B.203070%事实证明，青春期养成积极运动的生活方式对健康大有益处，而且对认知的发展和社交也有积极影响C.调查显示，全球女性青少年缺乏足够身体运动的比例明显高于男性，并且精力大都集中在电子荧幕上D.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

2.目前，有计划的体育锻炼、步行、骑车和做家务等身体活动，全球大部分女孩和男孩都不达标A.本题考查学生筛选信息的基本能力解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信

3.息往往是隐蔽的、分散的根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案筛选有关时钟基因的句子，特点如“它们会在相同的时间打开或关闭”“如果其中有基因发生突变，规律就会被打破，机体的各类生物钟无法步调致一致”“良好的睡眠习惯或有规律地吃饭，会对人体的生物钟起到重新设定的作用”，整理成句即可作用如“以保持睡眠和饮食周期的均衡”“人体内的节律基因相互牵制,此消彼长它们还通过大脑神经，调控全身器官它们有节律地工作，由此形成精妙的外周节律环，而一旦固有节律被打破，身体就会出现问题”“这一研究验证了夜班可能引起细胞时钟基因表达改变，进而导致胰岛素分泌能力变化，增加患肥胖症或型糖尿B n病的风险”“对于生物钟及其基因机制的研究，有助于人类克服昼夜节律对职业能力的限制”，分点概括即可论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等、

101.C

2.A

3.A况钟到任后，都收敛行迹不敢再放肆即使是上级官员和经过苏州的其他省的官吏，也都从心里对况钟有所畏惧

4.1况钟曾遭母丧，府中百姓前往朝廷请求他留任，朝廷下诏命他复职留任2【解析】本题考查文言文断句的能力解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的

1.文化素养文言断句有很多的标志，比如四字短语、排偶句式、顶真修辞等等还可以利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句划线句中“至是”意思是“在这时候”，做“钟数延见”的时间状语，所以应在“至是”前断开，排除AB；“非无仆隶”意思是“并非我没有仆役”，句子表意完整，其后断开；代词“是”是“欲籍”的宾语，中间不能断开，“欲籍是报公耳”意思是“想借此报答您罢了，所以排除D故选Co本题考核理解古代文化常识的能力文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥

2.号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答项，“敕，中国古帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一用于任官封爵和告诫臣僚”中“肱股之臣诏令文书的文种A名称之一”表述错误，敕是中国古代帝王诏令文书的文种名称之一，不能用于“肱股之臣”故选Ao本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，

3.在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题项，“况钟智谋过人，嫉恶如仇群吏请他写判牒时他装作不懂，三天后以群吏不听自己的话为由下令处死其中几个人，A清邪风，树正气”中“三天后以群吏不听自己的话为由下令处死其中几个人”理解有误，据原文“越三日，召诘之日前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死立梗杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者”意思是“过了三天，况钟召集群吏责问他们道’之前某件事应该办，你们阻止我；某件事不该办，你们强让我去做你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死当即下令打死几个人，将属僚中贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的全都痛斥一番”可知，是因为“舞文久，罪当死”而杀了几个罪大恶极之徒以儆效尤故选Ao本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实

4.词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实重点词语和句式（）“敛”，收敛；“虽”，即使；“他省过其地者”，定语后置句，正常语序为“过其地的他省（官吏）”，经过苏1州的其他省的官吏；“惮”，害怕

（2）“丁母忧”，遭母丧；“诣”，至U，前往；“阙”，朝廷；“起复”，戴孝复职，只答出复职也可文言文内容的概括和分析，多以选择题的形式呈现解题小技巧

（1）读文知义（人物、时间、地点、职位、事件、情理志、品质）（）审题知文（借助试题，更好地理解文章内容）2（）题文比对（试题和原文比对看，注重细节，不可凭模糊的记忆和感觉去答题）译文3况钟，字伯律，是江西靖安人起初为尚书吕震属吏，吕震对他才能感到惊异，推荐授予他仪制司主事之官后又升为郎中宣德五年，明宣宗因为感到各地郡守大多不称职，又正逢苏州等九府缺少知府，这九府都是重要难治之地；于是命令六部及都察院大臣推荐属下廉正有能力的官吏补各府之缺况钟得到尚书蹇义、胡漫等人举荐，升任苏州知府，宣宗特赐诰敕而派遣他前往苏州地区赋役繁重，豪强猾吏舞文弄墨来谋取利益，因此号称最难治之地况钟乘驿站车来到苏州府他刚到任办公时，群吏围立在四周请他写下判牒况钟装作不懂向左右请教询问，一切按照属吏的意图去办群吏大喜，说知府愚昧，好欺骗过了三天，况钟召集群吏责问他们道“之前某件事应该办，你们阻止我；某件事不该办，你们强让我去做你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死”当即下令打死几个人，将属僚中贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的全都痛斥一番全府上下大为震动，全都奉法行事当时，多次下诏减轻苏州、松江的重赋况钟和巡抚周忱精心计划，奏免赋税七十余万石凡是周忱所推行的善政，况钟都协助大力办成所积累的救济农民和存储的粮食每年有几十万石，除用来赈济灾荒之外，还用来代交民间杂赋和拖欠的租赋况钟为政，细心而且周密他曾设置两本簿籍记录乡民的善恶，用来进行奖励和惩罚又设立通关勘合簿，防止进出时行奸作伪设立纲运簿，防止运夫偷盗侵没设立馆夫簿，防止无理的需求以前，太监奉使织造采办和购求花木禽鸟的接踵而至，府中僚佐以下官吏，动不动便遭他们绑打又有卫所将士军卒，时常欺凌百姓况钟到任后，都收敛行迹不敢再放肆即使是上级官员和经过苏州的其他省的官吏，也都从心里对况钟有所畏惧况钟虽然出身于刀笔吏，却重视学校教育，礼敬文人儒士，贫寒之家的读书人多有受到他帮助的人有个叫邹亮的人，献诗给况钟，况钟想要推荐他，有人写了匿名信诋毁邹亮，况钟说道“这是想让我更快地帮邹亮成名罢了”当即奏明朝廷，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务，后升任御史当初况钟为吏员时、吴江人平思忠也由吏员起家，任吏部司务，对况钟有恩在这时候况钟多次请见，对他非常恭敬地执行礼节，并且让他的两个儿子到自己属下做事，说“并非我没有仆役，而是想借此报答您罢了”平思忠家一向贫寒，从来没有因（和况钟有）旧交情而（对他）有所求取人们称赞他们两人都是贤德之人况钟曾遭母丧，府中百姓前往朝廷请求他留任，（朝廷）下诏命他戴孝复职留任正统六年，况钟任期已满应当升迁，府中百姓二万余人，前往巡按御史张文昌处投诉，请求让况钟继续任职英宗下诏进况钟食正三品俸禄，仍然留任知府次年十二月，况钟死于任上苏州府吏民相聚哭悼，为他立祠致祭、

111.B

2.C

3.

（1）馆阁、台省（朝廷中央机构）的官员（人才济济），朝廷平素供养的官员不派遣，难道只能派遣这些宦官吗？

（2）今日免除他谏官的职务，是因为难以处理他与宰相同立（同时存在）在朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定（可要）向他说明白我的意思

①机敏出众；

②正直敢谏；

③忠诚有则；

④坚持己见（固执）

4.【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力解答此类题目时，首先应审题，看是选择正确的选项还是错误

1.的，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾最好的方法是凭借知识迁移能力兼用排除法选项，“一讯具伏”，“伏”是动词“伏法，认罪”之意B故选Bo本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、

2.时间、手法以及重点词句的翻译上的错误本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”选项，因为C杨绘的争辩，皇帝搁置了那份任命，也解除了杨绘谏官职务，“对他失去了信任”错误，“朕一见许其忠总，擢置言职，信之亦笃矣”，译为“我一见就很赞许他的忠诚，把他提拔安置在言官的位置上，我对他信任也算深厚了”，“未阅月，复知谏院，为御史中丞”，译为“没过一个月，又开始做谏院的官职，擢拔为翰林学士，做了御史中丞”，可见“对他失去了信任”错误故选C本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要

3.落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实“素”，平素“不之遣”，宾语前置句，正常语序是“不遣之”“之”，代词，代官员们1“顾”,难道“独”，只“中人”，宦官“今日之除”的“之”，主谓之间，取消句子的独立性，助词“除”，免除“盖”，语气词，因为“立于轻重2之间”，状语后置句，正常语序“于轻重之间立”，译为在朝堂的轻重问题并立“姑”，姑且“姑令少避尔”，省略句，正常语序“姑令之少避尔”“尔”，罢了，语气词“少”，稍微“其”，表商量或期望语气副词，希望，一定“谕”，告诉分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握文中人物形象特点，然后根据

4.作品中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征

①机敏出众“吏请摄穿籥盗库绿者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰我知之矣，呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明”译文“府中小吏请求捉拿打洞穿墙偷盗库中丝绢的盗贼，杨绘前往查看，发现现场踪迹不像是人出入留下的，就说；“我知道是什么情况了”就叫来耍猴的人在庭堂中审问，一审讯就完全认罪，府衙中的人都叹服他的神明”根据“现场踪迹不像是人出入留下的，便断定“耍猴的人”是主犯，可见其“机敏出众”

②正直敢谏曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官绘争日“公亮持国，名器视如己物向者公亮官越,占民田，为郡守绳治时，巩父易占亦官越，深庇之，用巩，私也”译文为“曾公亮请求让他的儿子做登闻鼓院判官,与他关系深厚的曾巩做史官杨绘争辩说曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他现在任用曾巩，是为了报私情啊正直敢谏言，勇于担当

③忠诚有则“改侍读，绘固辞”“今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意”绘日“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地”卒不拜译文为“杨绘也被解除了谏官的职务，改任侍读职务”，“今日免除他谏官的职务，是因为很难处理他与宰相并立于朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定向他说明白我的意思”杨绘说“谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地”最终也没有接受侍读的职务”不去担任侍读之职，他认为“谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地”，足见其忠诚有责，有担当不苟且

④坚持己见（固执）时安石用事，贤土多谢去绘言“老成之人，不可不惜当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有

三、吕诲五十有

八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害安石使曾布疏其说“诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州”，译文为“当时王安石当权，贤士多辞职离任杨绘说“老练成熟的人，不可不爱惜他们当今旧臣多托病请求离去，范镇六十有

三、吕诲五十有

八、欧阳修六十五都辞职回乡，陛下难道不考虑其中缘故吗？”免役法推行后，杨绘上书陈说它的十大要害王安石让曾布上奏章解释他的改革学说，杨绘固执地坚持以前的观点，于是被罢为侍读学士、亳州知州”，认可被罢免，也要坚持自己的观点，坚持己见文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”参考译文杨绘，字元素，是绵竹人年轻就机敏出众，读书时一目五行，名声遍闻西州进士考试时考了第一等，做了荆南通判做了开封推官，遇到事情解决起来都很顺利，一下子就解决了，众官吏都怕整天时间不够，而杨绘未到中午一概能把问题解决宋仁宗爱惜他的才能，想把他破格任为侍从官员，但主管官员见杨绘年少，就没有任用他因为母亲年龄大了，就请求出任眉州知州，迁任兴元府府中小吏请求捉拿打洞穿墙偷盗库中丝绢的盗贼，杨绘前往查看,发现现场踪迹不像是人出入留下的，就说；“我知道是什么情况了”就叫来耍猴的人在庭堂中审问，一审讯就完全认罪，府衙中的人都叹服他的神明神宗皇帝即位，诏任他为修起居注、知制诰、知谏院皇帝曾下诏派遣宦官王中正、李舜举等人出使陕西，杨绘说“陛下刚刚即位，天下都擦亮眼睛来关注着您的初期执政馆阁、台省（朝廷中央机构）的官员（众多），朝廷平素供养的官员不派遣，难道只能派遣这些宦官吗？”曾公亮请求让他的儿子做登闻鼓院判官，与他关系深厚的曾巩做史官杨绘争辩说“曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他现在任用曾巩，是为了报私情啊”皇帝为此搁置下了那份任命杨绘也被解除了谏官的职务，改任侍读职务，杨绘坚决拒绝赴任，滕甫把杨绘的态度告诉了皇帝皇帝诏见滕甫说“杨绘抗命不受的心意孤高深远，他在朝中行事孤立无援，却不畏权势，知道自己要做的事没有不去做的我一见就很赞许他的忠诚，把他提拔安置在言官的位置上，我对他信任也算深厚了今日免除他谏官的职务，是因为很难处理他与宰相并立于朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定向他说明白我的意思”杨绘说“谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地”最终也没有接受侍读的职务没过一个月，又开始做谏院的官职，擢拔为翰林学士,做了御史中丞当时王安石当权，贤士多辞职离任杨绘说“老练成熟的人，不可不爱惜他们当今旧臣多托病请求离去，范镇六十有

三、吕诲五十有

八、欧阳修六十五都辞职回乡，陛下难道不考虑其中缘故吗？”免役法推行后，杨绘上书陈说它的十大要害王安石让曾布上奏章解释他的改革学说，杨绘固执地坚持以前的观点，于是被罢为侍读学士、亳州知州，先后担任应天府、杭州知州元祐初年，又任天章阁待制去世时，六十二岁、例文12攻坚克难，共创大同之景《光明日报》的编辑们你们好！近日，听闻贵报正在进行“汉语盘点”，将选出年的年度汉字作为一名高中生，我也时常关注社会生活、关2019心国家命运，我认为年的年度汉字是“难”2019正如网络流行词“我太难了”所述，年可谓是艰难困苦、困难重重、危机四伏面对“难”，我们没有退缩,而2019是迎难而上，攻艰克难，才创造了这美好大同之景那么，年的“难”，到底难在哪里呢？2019年的“难”，难在贸易壁垒加厚年，中美贸易战打响，在经济全球化趋势日益深入的今天，这可谓是一个20192019重大打击面对美国不断加厚的关税壁垒，中国没有退缩，而是秉承着和平的心态，以“打，奉陪到底”的态度来应对来自美国的挑衅中国的行动向全世界昭告中国这头沉睡的雄狮已经醒来！我们坚持走和平发展的道路，坚持创新驱动发展战略，攻坚克难，不屈服于霸权主义年的“难”，难在新型冠状肺炎的到来年末，新冠病毒蔓延，无数的人们被“禁足”在家繁华的城市不20192019见人迹，无数的医务工作者坚守岗位，无法享受过年的温馨新冠的“难”，难在我们对它的无知，在于人们曾对野生动物的不尊重基辛格说“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”我们在被人保护时，也应反思,如何让为众人抱薪者不冻毙于风雪明白“难”的所在之处，可以获得新的认知年的“难”，难在山火的蔓延无论是持续数月的澳大利亚山火，还是四川凉山的山火，都让我们明白了消防事2019业的难鲁迅曾说“无穷的远方、无数的人们，都与我有关”，个中真谛充溢于其间而我们在祭奠那些为消防事业做出贡献的人们时，也明白了人与人是命运共同体今日你不小心丢弃的一束微弱火苗，也许就是明日大火的根源所在所以不要问丧钟为谁而鸣，它是为你我而鸣要坚守自己的本份，不为他人增负担，不为世界添麻烦经过年，我才相信越是危难关头、存亡绝续之时，越能研读出人性的平凡和伟大，越可见布衣之下的炎炎赤2019血的确，年是“难”，但我们作为时代的青年，要迎难而上，攻坚克难，为祖国打造出美好明天，共创大同2019之景象！综上所述，我认为年年度汉字是“难”如若贵报能采纳我的建议，吾将不胜荣幸!2019李小红年月日2020413【解析】本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉材料重点在于引导考生关注并思考年进入候选的年度汉字，这就要2019求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文【审题】考生首先要考虑情境一一“以高中生李小红的身份给《光明日报》编辑部写一封信”，注意格式、身份，有称呼、祝语与落款；其次，“从上述候选字中推荐一个年度汉字”限定了写作内容，必须从上述个字中，推荐一个年度汉字;文章写作5重点在于阐释“感悟与思考”，即推荐年度汉字的理由无论是“感悟”还是“思考”，写作时都要言之有物，即写作素材一一或个人经历，或社会见闻，或国内外形势、人类命运，要求考生在掌握事实材料的基础上，表明自己的观点考生若能把个人经历与国家社会命运联系起来，把社会见闻与个人思考结合起来，表达个人深刻的感悟与浓郁的家国情怀，为最佳立意参考立意做一个有爱的人；大爱无疆；“稳”步前行；世界共融；创新，开启新征程；勇敢面对困难等行文结构结合材料内容分析，确定标题《攻坚克难，共创大同之景》开头按照书信的格式来写，然后明确自己选取的年的年度汉字是“难”然后结合年度事例分析，如年的“难”，难在贸易壁垒加厚；年的“难”，难在201920192019新型冠状肺炎的到来；年的“难”，难在山火的蔓延等最后可以写面对“难”，应该怎么做，如年是难’，2019“2019但我们作为时代的青年，要迎难而上，攻坚克难，为祖国打造出美好明天，共创大同之景象”等【素材】年的中国，稳步发展，喜迎盛事七十华诞，我和我的祖国并肩前行，分享荣光；国庆阅兵，“东风快递”硬核亮相，2019展现实力经济发展稳中求进，社会生活稳定安康从简单相加到紧密相融，融是提升发展质量的创新之路；从花团锦簇到删繁就简，减是激活社会活力的明智之选时代，链接未来，唯有创新才能领跑；革新思想，聚合文化，唯有学习才5G能强国面对生活的重压，我太南了让困难瞬间消解；面对美好的未来，爱的内涵在迭代升华最终当选的年度国内2019字词为“稳”和“我和我的祖国”面对各种挑战，中国从容应对，稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期，任尔东西南北风，我自强然不动处变不惊、稳中求进才能更好地应对挑战年，一首《我和我的祖国》唱响在祖国2019的大江南北，一部《我和我的祖国》讲述了个人与国家的息息相关在新中国七十华诞之际，每个人都在用自己的方式讲述着“我和我的祖国”的故事年的世界，风云多变，波澜起伏危机不断，分歧难免，全球形势难上加难规则废弛，脱欧久拖不决；贸易摩2019擦，霸凌时有发生巴黎圣母院容颜损毁，“遥远的哭声”让人心碎；亚马孙森林遭遇大火，“地球之肺”烧痛人类仰望星空，黑洞照片揭开宇宙面纱；直面挑战，“中国芯”实现科技突围；应用落地，区块链引领未来发展最终，“难”和“贸易摩擦”当选国际字词爱一一寒风里送餐的快递小哥，山火中奋不顾身的消防队员，地铁里用臂膀支撑病弱老父的青年，国旗下满腔赤诚的亿护旗手，有亲爱，也有热爱，爱的内涵在年迭代升华142019稳一一世界多变，波澜起伏，旋涡中的中国从容应对，稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期,任2019尔东西南北风，我自指然不动处变不惊、稳中求进才能更好地应对挑战融一一中外融合、军民融合、城乡融合、产业融合、媒体融合，“融”是中国高质量发展的创新之路；经济融合,文化融合，军事融合，我中有你，你中有我，“融”是世界和平共生的旗帜创

一一、区块链、量子技术、人工智能……从无到有，中国在第四次工业革命中奋勇争先强调基础研究和原始5G创新，更要产业创新和科技创新，自我升级，唯创新能激发生机难一一年年末暴发的新冠肺炎疫情让国人措手不及；各国因战略关切、贸易摩擦、武器采购、防务费用等产生种2019种分歧，让全球双边关系、多边关系和地区形势难上加难任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间将“户外动态变化的自然光”引入室内，对学生的眼睛进行调节，有利于控制近视的发生和发展B.学习压力加剧、电子屏幕普及和户外活动时间减少是导致近视高发且快速低龄化的最关键因素C.我同青少年户外运动迅猛发展，但专业人才的缺乏和培训的缺失，容易造成青少年受伤的后果D.针对青少年身体运动不足出现的问题，应该从哪些方面来加以改善？请根据材料简要概括

3.、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是3A.读诗，应当口传心授，一边阅读，一边思考它的意义•••♦B.在网络上购物一定要特别注意鱼龙混杂的东西多得很••••C.众志成城，因人成事，人民用自己的力量建立新中国••••D.我们应该清醒地认识到，的推广工作依然任重道远••••5G、学校开展以某位古代诗人为主题的诗歌朗诵会以下是会场悬挂的标语

①诗圣著千秋

②民间疾苦，笔底波澜

③未4居广厦，犹忧天下下列语句也可以作为朗诵会会场标语的一项是A.龙蜷虎卧几诗客，渚清沙白一草堂B.半亭清风山与水，一船明月酒和诗C.笔净时政，心在苍生，万户争传新乐府D.才气昂然写相思，出水芙蓉洒深愁、阅读下面这首宋诗，完成下面小题5徒倚（注）陆游渔扉夕不掩，徙倚欲三更月正树无影，露浓荷有声峥噪岁将晚，悄怆恨难平坐念中原没，男儿恐浪生（注）徙倚:徘徊下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

1.本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法，既写徙倚所见，又写徙倚所思A.本诗首联紧扣题目〃徙倚”，既交代了徙倚的时间，又暗示诗人的境遇B.本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中，寒露侵衣，营造了清冷阴森的意境C.回顾往昔，作者慨叹时光易逝，内心怅恨不平，悲伤和遗憾之情溢于言表D.诗的尾联有什么含意？此联与《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”相比，所表达的感情有何不同？

2.、补写出下列名篇名句的空缺部分（只选小题）63（）子日“,饮水，，乐亦在其中矣（《论语•述而》）1（）悲夫！有如此之势，,日削月割，o（苏洵《六国论》）2青泥何盘盘，,扪参历井仰胁息，李白《蜀道难》3o,到黄昏、点点滴滴,怎一个愁字了得！李清照《声声慢》4矮纸斜行闲作草，,犹及清明可到家陆游《临安春雨初霁》5o、阅读下面的文字，完成下面小题7材料一年月日时分，中国登山队员王富洲、贡布和屈银华沿着北坡登上了珠穆朗玛峰的顶峰，把五星红旗插1960525420上了地球最高点，创造了人类首次从北侧山脊登上地球之巅的伟大壮举电影《攀登者》并未对年的这一次攀登过程1960过多着墨事实上，中国登山队前后进行了四次行军，前三次分别到达了海拔米、米和米的高度，而从620760083007600米开始，我们的队员就已经在刷新中国登山的新高度最后一次行军在年月日年，中国登山队重回珠峰，19605241975在这里架起了举世闻名的“中国梯”，但当时，队员们只能用最原始的“人梯”方式战胜困难冰雪太滑，登山队员屈银华便脱下鞋子，赤脚踩在队友身上向上攀登与电影《攀登者》中的曲松林一样，受伤的屈银华最后不得不截去了双脚十个脚趾电影《攀登者》将年和年两代中国登山人的光荣与奋斗融在一起年前，已有不少攀登者从尼泊196019751960尔境内的珠峰南坡登顶，但中国境内的北坡却从未有人征服过国际舆论中出现质疑边界划定的不和谐声音“如果没有中国人能够从北坡登上珠穆朗玛峰，你们如何证明这是中国的领土？”尽管年国家正面临着三年自然灾害的不利条件，1960但从北坡攀登珠峰的任务依旧“刻不容缓”对于当时的中国来说，这已不只是一次对人类极限的挑战，也是捍卫国家领土和主权完整的政治任务摘编自《比电影精彩，他们是真正的中国攀登者》材料二:目前珠峰的商业攀登主要有两条路线南坡从尼泊尔一侧登顶，北坡从中国一侧登顶攀登珠峰行动，有大部分时间用于高海拔的拉练，让人体充分地适应高海拔的环境，把高原反应降到最低北坡前进营地海拔是米，攀登者大多待在这里等候天气和适应高海拔一号营地在珠峰北坳，从前进营地到这6500里需要经过度的陡坡，有些较宽的冰裂缝还需要架设梯子才能通过二号营地设立在米的她方，从一号营地到二607790号营地要行走在裸露的山脊上，这里是攀登珠峰最困难的地方，也是珠峰著名的“大风口”即便是天气理想的时候，也会有级的风三号营地海拔米，大部分人都会在这里开始使用氧气四号营地海拔米，也称突击营地，登4〜579008300山者不会来这里过夜而是选择在这里短暂休息，然后开始冲顶从突击营地到顶峰一般要花费十几个小时，在这个海拔，连呼吸都是困难的事情冲顶需要经过第二台阶，这是一个陡峭的岩壁，虽然已经有“中国梯”，但是因为岩壁陡直，从这里上和下都非常困难（摘编自《攀登珠峰是一个什么样的过程》）材料三人进入高原后，心脏增加收缩次数，以保证组织器官的血氧供应初到高原时人们往往感到胸闷气短，脉搏亦可增至次/分，个别人可达多次/分由于血管感受器作用和体液等影响，皮肤、腹腔脏器等血管收缩，血压上升据调80~90100查，在高原每升高米时，人体红细胞约递增万/立方毫米，血红蛋白约递增克％两者增加超过一定的限度，

100130.36则会出现多血症面容、手指紫纣等，这时要采取一定的治疗措施进入高原后消化食物的唾液、肠液、胆汁等分泌物较平原时减少，胃肠功能明显减弱，因此可能出现食欲不振、腹胀、腹泻或便秘、上腹疼痛等一系列消化系统紊乱症状中枢神经系统特别是大脑对缺氧极为敏感在轻度缺氧时，整个系统兴奋性增强，如情绪紧张、易激动等，继而出现头痛、头晕失眠、健忘等如进入较高海拔则会由兴奋转入抑制过程，表现为嗜睡、神志淡漠、反应迟钝等，少数重者会意志丧失甚至昏迷所以，初到高原要少做体力活动及其他剧烈动作（摘编自《高原贴士高原环境对人体的影响》下列关于“攀登珠峰”的说法，错误的一项是

1.首次攀登与第二次冲顶，都面临着艰苦的条件，但攀登者均克服困难完成了任务A.19601975为了完成捍卫领土主权的政治任务，年国家登山队才从我国境内的北坡登顶珠穆朗玛峰B.1960攀登道路上设置多个营地，便于攀登者休息和补给，也让他们等候适合的天气并适应高海拔C.攀登珠峰时，气压低，缺氧，人体需进行一系列的调节，才能够适应高原的生活与各种活动D.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

2.电影《攀登者》对年的这一次攀登过程着墨不多，而将其与年中国登山人的光荣与奋斗融在一起A.19601975中国早期的攀登者在珠峰第二台阶处留下的“中国梯”，为世界后来所有珠峰攀登者都提供了非常大的帮助B.海拔越高,环境越恶劣，攀登的困难也就越大，所以随着海拔的升高，营地之间的海拔高度差也就越来越小C.人体内红细胞和血红蛋白的数量增加到一定的限度之后会发生一系列不良反应，所以到了高原不能剧烈活动D.我国两代珠峰攀登者在登顶过程中克服了哪些困难？请结合材料简要概括

3.、阅读下面的文字，完成下面小题8一地秋收刘群华每年这个季节，土地流金的颜色就悄悄爬上远近的禾和苞谷而我，也急切地从城里溜出，走进父亲充满希望和喜悦的田里屋前屋后的田垄，秋色涂满层层叠叠的一行一格而每一行每一格，又都充满丰收的幸福秋收前的夜晚，风顶着一轮明月，听稻谷唠唠叨叨地述说一江秋水，糅合着青黛与月辉，逶迤于高山脚下回乡的第二天早晨，天只微微亮，浓雾还漫卷在田垄里与土地呢喃，父亲就站在土坪里，朝贪睡的我喊“收禾！”睡眼惺怯走出门，秋天的凉快径直撞来，浇得我身上叭叭打颤抬头，月西沉，从一丛黄叶的缝隙里漏了下去，很快不见踪影我们这地方山多，高峰对峙，沟深壑险，对于外面省力省时的收割机，只有羡慕的份我和父亲用肩膀抬着一台打谷机，沿田垄深入都说起早的鸟儿有食呷，可因为我们起得太早，鸟儿还眷恋在暖和的窝里待我们的脚步声沙沙逼近，它们才倏地惊醒，一翻身，极不情愿地匆匆飞走我们把打谷机放进田里我摸了把镰刀，俯身放倒一片稻禾太阳逐渐醒来，从雾气里露出圆脸，钻上东山斑斓的山坳不远处听见人响，是沙沙收禾的响声，他们踩动打谷机的欢快，把我感染得心头兴奋起来一个男音骤然吆喝了一声山歌，高亢又火辣父亲直了腰细听我也挺起身来，阳光之下，田垄里金黄重叠着金黄，一层一层顺着梯田的走势起伏，爬上高高的山腰我深深地吸了口潮湿的空气，满腔的清新山脚前我家那栋黑瓦苍檐的房子，炊烟升腾，我希望母亲能把柴火灶上黑漆漆的腊肉煮了在城里，老家的地道腊肉不知馋了我多少回想着腊肉，我的劲莫名大了，一只脚踩着打谷机的木踏板，带动脱粒的滚筒转得飞快，双手握紧稻穗翻动抽打今年的禾，父亲种得好，施肥也精，所以谷子筋骨好，沉甸甸的不一会，我便踩了一尾柜然后父亲稍微择除了禾叶，捞谷进了竹要一担竹萝，足足一百五十斤重！我用肩膀掂了掂秋收越来越热烈，一挑挑谷子被我们肩挑车拉，晒干入仓村子里的稻田剥脱了稻谷的金黄，仅剩下高高低低黝黑的稻禾茬子收完谷子和苞谷，时间也到了一年农历的

九、十月份村里会在这个时候准备庆祝秋收的节日这时，村里就异常热闹，选择一处大田垄或者一块大土坪，家家都拿来了新谷米，还有新苞谷发酵酿的酒，然后把木桌子排好，全村老小一桌一桌地坐满父亲此刻必定喝点小酒，尽管他平时滴酒不沾母亲也会喝一点，红着脸庞吃菜有人借着酒气，在稻田里跳最古老的舞蹈这种舞蹈的步法和舞姿单

一、夸张，却透出一股山间的热情和朴拙父亲讲，新化过去都是打着锣去开荒挖土的，人们在地头一字排开，敲一锣挥一锄，整齐划一，泥土翻边这种多人统一的劳作，我没见过，但从人们的舞蹈里，我大约能领略其风采节目的高潮在捉稻田鱼一丘田里的鱼养了差不多一年，尾尾膘肥体壮起先人们忙着追鱼捉鱼抢鱼等鱼捉得差不多了，就有人突然闹起来，把身边的人推进水田里，用泥涂满他们的身子谁身上涂的泥巴多，其实是对他今年辛劳的褒奖，也预示他来年的收成好一转眼，凡村里种田的好把式，都被人涂得只剩两只眼睛骨碌碌转动月亮已近梢头稻田里的人跳了舞，唱了山歌，捉鱼打闹，不知不觉，人也便倦了，三三两两说着高兴的话，相携回家稻田，好像又回归了宁静••而身后，稻田中的篝火还在燃烧，火红火红的，像门板上一串串线穿的红辣椒下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

1.第段“土地流金”写颜色兼写时令，为后文的“秋收”做了铺垫A.1因为“我”家山多，收割的时候不能用收割机，作者甚是羡慕，但也正是有了打谷机才更有意味B.文章多处使用对比和通感的手法，连接时空，结尾从鲜艳的颜色中，升华了文章主旨C.选文表达了作者对家乡的秋收活动的喜爱，也表达了作者对今天机械化收割对人情“收割”的惋惜D.有报刊刊登此文时，标题“秋收往事”，与本文题目相比，你更喜欢哪一个？结合全文，说出你的理由

2..请简要赏析结尾段“好像”一词

3、阅读下面的作品，完成下面小题9我们身体里有一座“钟”唐闻佳年月，杰弗里•霍尔等三位美国科学家因对生物体昼夜节律的分子机制研究而分享了这一年的诺贝尔生理学或201710医学奖，熬夜这个话题随即在医学界火了这三位科学家发现，昼夜节律的紊乱与肥胖、糖尿病、高血压等内分泌代谢疾病，乃至肿瘤的发生发展都有关联他们提醒大众在正确的时间傲正确的事，如按时吃饭，到点睡觉！到什么时间，干什么事，这是一种习惯典型的比如植物的花朵的开闭，动物的产卵、冬眠苏醒等不要小看这些周期变化，这些规律不是挂在墙上的钟表，而是植根于生物体内的生物钟生物钟是指地球上的生命随地球的周期性运动而产生的各种周期性变化的生理生化活动我们的身体里也有这样一座钟，告诉我们以小时为周期的血压、体温、体力、24情绪等生理指标的律动既然存在着这种生命节律，那么如果打破它，要不要紧呢？中国细胞生物学学会生物节律分会会长徐樱长期开展生命节律研究她见过一个奇怪的家族，这个家族的成员总在凌晨三四点起床，晚上六七点就睡觉这显然不符合常人的生活节奏通过研究，她发现这个家族成员身上的一种名为“PER2”的基因发生了突变，这是一种掌管睡眠的基因，正是这个突变导致他们的早睡早起当把这种突变基因转给小鼠，小鼠也同样早睡早起了，而且进食变得更旱，比正常小鼠吃得更多徐樱进而发现，这些实验小鼠不仅管睡眠的基因发生PER2了突变，管吃饭的基因也突变了而且，因为吃得更多，这群小鼠的肥胖问题紧随而来PER1此类基因又称“时钟基因”正常情况下，它们会在相同的时间打开或关闭，以保持睡眠和饮食周期的均衡但如果其中有基因发生突变，规律就会被打破，机体的各类生物钟无法步调致一致瑞金医院上海市内分泌代谢病研究所副研究员王计秋与记者说起另一组罕见病例近二十年来，各国医生发现了一些“睡不着觉的家族”，他们至少在三四十年里都没好好睡过觉科学家逐渐发现，在这些人的大脑下丘脑、杏仁核等区域，控制节律的基因发生了突变或紊乱“人体内的节律基因相互牵制，此消彼长它们还通过大脑神经，调控全身器官它们有节律地工作，由此形成精妙的外周节律环，而一旦固有节律被打破，身体就会出现问题”王计秋告诉记者“夜行族”的健康风险与夜班的诸多“不是”，已被众多研究证实医生担忧归担忧，他们自己也是受害者作为“夜班模式经典人群”，医护人员上夜班很平常今年月，美国梅奥诊所开展的一项研究发现，医护人员糖代谢异常与5夜班工作相关该诊所对名健康护士开展研究这些护士在六周内随机进行连续两天的模拟白班或连续两天127:0079:00的模拟夜班工作，并接受同位素标记的混合餐测试结果发现，医护人员夜班工作期间，餐后血糖更高，餐19:00—7:00后血糖、空腹胰岛素和肽浓度达峰时间延迟，并且夜班期间细胞功能受损这一研究验证了夜班可能引起细胞时钟C BB基因表达改变，进而导致胰岛素分泌能力变化，增加患肥胖症或型糖尿病的风险II从事睡眠研究的华山医院神经内科于欢教授告诉记者，很多职业需要值夜班或跨时区旅行，这是对人体生物钟的一种挑战，对于生物钟及其基因机制的研究，有助于人类克服昼夜节律对职业能力的限制那么，生物钟已经乱了，是不是就没救了？并不是，人体有奇妙的自我调节功能“长途旅行会出现时差，在飞机上，工作人员会通过调整饮食供应时间来帮助你调节时差——本该是平时睡觉的时间，却给你来一份正点的正餐”徐嘤告诉记者，良好的睡眠习惯或有规律地吃饭，会对人体的生物钟起到重新设定的作用（有删改）下列对文中生物节律研究的表述，不正确的一项是••

1.♦杰弗里•霍尔等三位美国科学家研究生物体昼夜节律的分子机制，并取得重大成果A.徐嘤研究一个奇怪家族，发现这个家族形成早睡早起的习惯与基因发生突变有关B.PER2王计秋研究各国的“睡不着觉的家族”，发现他们控制睡眠节律的基因发生了突变或紊乱C.科学家研究发现，调整睡眠时间，养成好的睡眠习惯，有助于生物钟由紊乱转为正常D.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

2.••♦一些花朵朝开夕闭，一些动物到冬天时要冬眠，到了春天便苏醒，这些都是受生物钟的影响而产生的现象A.动物体内的基因管理进食，属于时钟基因，如果动物的基因发生突变，其进食节律会发生改变B.PER1PER1梅奥诊所以名健康护士为对象开展了一项研究，发现被研究者在夜班工作期间出现糖代谢异常等问题C.12于欢教授指出科学家研究生物钟和基因机制的目的就是帮助人们克服昼夜节律对职业能力的限制D..请结合全文，概括“时钟基因”的特点和作用

3、阅读下面的文言文，完成下面小题10况钟，字伯律，靖安人初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事迁郎中宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之钟用尚书蹇义、胡浚等荐，擢知苏州，赐敕以遣之苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治钟乘传至府初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省左右顾问，惟••吏所欲行止吏大喜，谓太守暗，易欺越三日，召诘之曰“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死”立才垂杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者一府大震，皆奉法当是时，屡诏减苏、松重赋钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石凡忱所行善政，钟皆协力成之所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租其为政，纤悉周密尝置二簿识民善恶，以行劝惩又置通关勘合簿，防出纳奸伪置纲运簿，防运夫侵盗置馆夫簿，防非理需求先是，中使织造采办及购花木禽鸟者踵至郡佐以下，动遭笞缚而卫所将卒，时凌虐小民钟在，敛迹不敢肆,虽上官及他省过其地者，咸心惮之钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡有邹亮者，献诗于钟钟欲荐之，或为匿名书毁亮钟曰“是欲我速成亮名耳”立奏之朝召授吏、刑二部司务迁御史。