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参考答案
1、
1.A
2.B
3.
①加强分类管理，建立共享单车、网约车、知识分享等规则、标准；
②制定相关政策，积极提高消费者在共享经济中的安全感；
③将共享经济和乡村振兴结合起来，寻找和开发更多的共享经济产业；
④出台共享经济的监管条款，促进共享经济的扩张；
⑤积极开展调查研究，发布共享经济重点领域、主要领域的发展趋势，为投资和消费提供重要参考【解析】
1.试题分析本题主要考查筛选并整合文中信息的能力解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难B项，“但未必创新交易方式、交易对象”错误，根据原文第二则材料中的“不难看出，创新的不只是交易方式、交易对象，更是共享的价值理念”，应改为“至少要创新交易方式、交易对象”C项，“知识技能、生活服务和房屋住宿”在2017年我国共享经济重点领域市交易额增速中是前三甲，但在2017年我国共享经济主要领域融资额中，前三甲为交通出行、生活服务、知识技能D项，“以300万套房满足7600万人住”属于强加关系故选A点睛解答此类题的步骤是第一步，把握全文主要内容“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数第二步，把握题干，确定答题区间第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项
2.试题分析本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项B项，“其生产、销售等环节都带有体验并及时改进的优势”，无中生有，在原文中找不到依据，属无据推断故选B
3.试题分析本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力根据材料二，“单车的乱停乱放……对原创内容的保护和传播提出了更高的要求”，可形成要点
①；根据材料二，“同时也蕴藏由此而生的风险……已经成为共享经济成长过程难以回避的命题”，可形成要点
②；根据材料四，可形成要点
③；根据材料五,“欧洲一些国家因为缺少适用于共享经济的监管条款，而抵制了共享经济的扩张”，可以推知要点
④；根据材料三中的图表，可形成要点
⑤
2、
1.B
2.
①“我”是一个有原则的知识分子，厌恶贪腐现象，“我”的形象反衬了老王“小苍蝇”的形象
②“我”在本小说中是线索人物，通过“我”串联所有情节，使文中的人和事更具真实感；
③通过“我”的情感态度，表达对老王的批评和讽刺，表现了对贪腐现象的深入思考，凸显了小说主旨
3.
①这篇小说借老王这个人物，把“反腐倡廉”这个大话题聚焦到小人物身上，讽刺批评了在反腐问题上的表里不
一、言行不符，只指责他人却不要求自己的普通民众老王关心国家大事，尤其是“打老虎打苍蝇”的反腐新闻，他表面上对“小苍蝇”深恶痛绝，甚至以偏激悲观的态度看待社会，事实上却利用自己的职务之便设计钻营，谋求私利，他“短下”报纸作为废品卖出，他私设停车位收取费用，他的思想行为就体现了“小苍蝇”的本质，而他自己却对此毫无自知自省
②在现实中，确实有很多老王这样的普通人，高呼反腐倡廉的口号来要求他人，却在工作生活中以职权谋私利，是贪腐的社会风气形成的重要原因之一小说警醒和号召人们，反腐倡廉要从小处做起，从自己做起，从思想深处做起，才能真正形成清正廉明的社会风气【解析】
1.本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力解答此类题型，需要首先明确题干要求，然后认真阅读文本，结合文本内容来筛选比对，分析鉴赏选出正确答案B项，“可见，经过我的批评教育，老王已经充分认识到自己的错误，不愿再做‘小苍蝇”表述错误老王这样做得目的，只是怕“我”告发他以“权”谋私的行为，而丢了工作，并不是真心悔过故选Bo
2.本题考查小说中线索人物的作用解答此类题目，首先要审清题干要求，然后从该人物对情节、对主人公的形象、对主题作用角度来分析作用本题中提到鲁迅《祝福》中的“我”是不可或缺的人物形象，其重要性与本篇中“我”有相似之处也有不同之处请分析本文中“我”的作用从情节的角度考虑“我”是行文的线索人物，文章以“我”的所见所闻所感展开叙述，“我”像一根线一样串联起了整个的故事情节，另外用第一人称“我”的口吻来叙述，也增强了文章的真实性和可读性从对主人公作用的角度考虑主人公老王是一个利用自己的职务之便设计钻营，谋求私利的“小苍蝇”的形象，而“我”恰恰相反，是一个厌恶贪腐、有原则的知识分子形象，“我”的形象和老王“小苍蝇”的形象形成了对比，反衬了主人公的“小苍蝇”的形象；从对主题的作用的角度考虑本文是以第一人称“我”的口吻，通过“我”的所见所闻所感为我们塑造了一位利用自己的职务之便设计钻营，谋求私利的保安老王的“小苍蝇”的形象，通过“我”的情感，讽刺批评了在反腐问题上的表里不
一、言行不符，只指责他人却不要求自己的普通民众小说警醒和号召人们，反腐倡廉要从小处做起，从自己做起，从思想深处做起,才能真正形成清正廉明的社会风气
3.本题考查探究小说主题的能力解答此类题目，首先要审清题干要求，然后根据文本内容，并联系实际，对文章的主题展开个性化的解答本文是一篇以“反腐倡廉”为主题的小说，但选择老王这个小角度，写出了新意和深意请结合全文并联系现实，谈谈你对小说主题的理解本文的主要人物是“老王”，他是一个表面上关心国家大事，而实际上却利用自己的职务之便来谋取私利、设计钻营的“小苍蝇”的形象文章中，他将报纸等据为己有，以废品卖出，还有他私自收取停车费等事件都反映了他的“小苍蝇”的本质，而他却不知自省，依然乐在其中，在反腐问题上的表里不
一、言行不符由此可见，小说是借一个普通的民众的小人物的形象，反映了一个大的社会现实，采用了以小见大的手法，借老王这个人物，把“反腐倡廉”这个大话题聚焦到小人物身上，讽刺批评了在反腐问题上的表里不
一、言行不符，只指责他人却不要求自己的普通民众这正是本小说的主题之所在然后再联系现实，谈一些像“老王”这样的人，对社会的危害，并号召大家从自己做起,表里如一，从思想深处做起，才能真正形成清正廉明的社会风气
3、
1.A
2.D
3.D【解析】
1.本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级c级解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等本题选“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”A项，“是我国精神文化遗产的重要组成部分”说法有误原文说的是“数量如此之多的徽州典籍文献,是中华民族精神文化遗产重要的有机组成部分之一”，选项删减词语造成说法太绝对故选Ao
2.本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据本题选“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”D项，“文章在结尾以‘此外领起，对全文整体内容加以总括”说法有误“此外”这段是对“其三”段的“徽州宗族”的补充论述，故本文是总分结构，文章结尾不是对全文加以总括故选Do
3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力解答此类题目，考生应先明确题干所问；然后再到文中找到选项的内容,进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题十所问是否一致这类题目考查的其实是学生的细心和耐心本题要求选“根据原文内容，下列说法正确的一项”A项，“可查到有关王守仁心学的发展情况及其在江南地区的流传情况”说法有误原文说的是“另如关于程朱理学的发展情况及其在江南地区的流传，……在徽州典籍文献中，相关记载十分丰富而具体”，选项偷换概念B项，扩大范围原文中说的是“如关于徽商及其经营情况，汪道昆的《太函集》几为徽商传记资料的渊薮”，所以不能说《太函集》可以提供全方位、多角度了解封建时期徽州的社会生活状况的相关的资料C项，“可以从碑传、碑记、逸事笔记、诗歌中查找资料”说法有误原文说“其中大量的碑传、墓志铭、碑记、甚至诗歌，详细记载了在‘农三贾七’的徽州社会中，商人农而贾的过程及商业资本的发展、运营情况”，没有“逸事笔记”故选Do
4、
1.B
2.D
3.D
4.
（1）鲁迷国为双方交好派来使者，（我们）却派用他们与蒙古兵作战，（这样做会）丧失远方的人心，况且让人以为中原国家实力弱小
（2）于是（詹荣）奏请抽调士兵从事耕作，恢复他们的租偏，调拨大同一年买军马的经费用来买牛交给耕作的士兵【解析】
1.试题分析本题考查文言断句的能力此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解.，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则“靖乱功”，是平叛有功的意思，是“进”的原因，不应该断开，排除A项“兵部右侍郎”，基本相当于现在的国防部副部长、参谋长职务，不需要断开，排除C项、D项句意詹荣先是因平叛有功，被提拔为兵部右侍郎，又因为构筑边境关堡而破敌，多次被朝廷奖赏后来又召回管理兵部事务，提升为左侍郎兵部尚书赵廷瑞罢职，詹荣代理兵部尚书职权故选Bo
2.试题分析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累D项，“山南水北为‘阳”错误，山北水南为“阴”；”指黑山的北面”错误，“黑山阳”意思是黑山的南面故选D
3.试题分析本题考查概括和分析文章内容的能力此类试题解答时，抓住题干，读全读准对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点D项，“官至兵部尚书”错结合“荣署部务奏行秋防十事已而翁万达入为尚书，遭母丧，荣复当署部务，辞疾乞休帝怒，夺职闲住”分析可知，他只是代理过兵部事务，没正式任命朝廷再次要詹荣代理兵部事务时，他却以生病为由请求退休而触怒了皇帝，说他“年老略有消沉”于文无据故选D
4.试题分析本题主要考查文言语句翻译此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略
（1）“以”，介词，表目的，为了；“好”，交好；“而”，连词，表转折；“之”，代词，指他们；“锋铺”，泛指兵器，也比喻战争，本文代指作战打仗；“失”，丧失；“且”，况且；“中国”，古今异义词，中原国家
（2）“乃”，连词，于是；“佃作”，是偏正式合成词，意思是从事耕作；“复”，恢复；“其”，代词，他们；“移”，调拨；“市”，动词，买；“赋”，此处意译为交给；“之”，代词，指耕作的士兵准确翻译文言句子的方法
①要在语境中理解句子无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”
②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提
③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导，认真理解
④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义参考译文詹荣，字仁甫，山海卫人嘉靖五年考中进士被授予户部主事的官职，担任过郎中他到大同对粮饷、税收等进行督察正赶上大同士兵发生叛乱，（叛军）杀死了总兵官李瑾总督刘源清率领军队围住大同城，久攻不下詹荣向来有智慧谋略，善于应变，叛乱的士兵在城中抢劫骚扰，没有人侵犯詹荣城外围攻更加紧急，詹荣秘密约见都指挥纪振、游击将军戴濂、镇抚王宁，共同商量讨伐叛贼（他）发觉叛军中的马升、杨麟二人没有谋反的想法，于是，表面上让王宁拿着官民状到总督刘源清的处所，替叛兵请求宽恕，而暗地里将詹荣的平叛计划告诉（总督刘源清），请求宽赦马升、杨麟的死罪，给他们三千金，让他们（从乱军中）招募敢死队员为朝廷效力恰逢总督刘源清已被罢免,巡抚樊继祖答应了他马升、杨麟于是结交心腹的人，擒获叛军首恶黄镇等九人，杀掉他们詹荣于是打开城门，迎接巡抚樊继祖进城，又捕杀二十六人（大同兵变全部平定），朝廷记下詹荣的功劳提拔他担任光禄寺少卿，又升迁为太常寺少卿嘉靖二十二年，（詹荣）以兵部侍郎兼右佥都御史巡抚甘肃，鲁迷国派遣的贡使九十多人滞留在甘州总兵官杨信驱赶他们与蒙古军队作战，战死十分之一詹荣上疏说“鲁迷国为双方交好派来使者，我们却驱赶他们与蒙古兵作战，这样做会丧失远方的人心，况且让人以为中原国家实力弱小“朝廷下诏免去了总兵官杨信的官职，用棺柩厚敛战死的鲁迷人送还鲁迷国鲁迷国的人很受感动而心悦诚服过了一年，因为大同巡抚赵锦与总兵官周尚文不和睦，朝廷下诏让詹荣与赵锦交换任职俺答汗数万骑兵入侵，詹荣和总兵官周尚文在黑山南麓打败了他们，敌寇又大举进犯中部地区，詹荣、周尚文以及总督翁万达在阳和严加防范，并派遣骑兵截击，杀伤很多敌兵，敌寇于是撤兵离去代王府的奉国将军充灼抢掠扰民，詹荣奏闻朝廷，剥夺充灼的俸禄充灼秘密勾结长城外的俺答小王子进犯大同詹荣（将得到的情报）告诉总兵官周尚文，逮捕充灼等人，全都诛杀詹荣认为大同没有险要地形抵御敌人，于是修筑大同东路边墙一百三十八里，筑城堡七座，报警台一百五十四座又认为驻守边境应贮藏粮食，而靠近边境有弘赐诸堡三十一处，连绵横亘五百多里，把这些地方开辟整治出来都可以成为肥沃的田地，大约有几十万顷于是詹荣奏请抽调士兵从事耕作，恢复他们的租俵，调拨大同一年买军马的经费用来买牛交给耕作的士兵；到了秋冬季就把他们聚集起来抵御敌寇皇帝立即答应了詹荣先是因平叛有功，被提拔为兵部右侍郎，又因为构筑边境关堡而破敌，多次被朝廷奖赏后来又召回管理兵部事务，提升为左侍郎兵部尚书赵廷瑞罢职，詹荣代理兵部尚书职权，他上奏请求有关秋季防务的十件事不久，翁万达进京担任尚书，遭逢母亲去世，詹荣又应当代理兵部事务，詹荣以生病为理由请求退休皇帝大怒，将他撤职,赋闲在家过了两年就去世了
5、
1.C
2.“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”最能体现精选意象来表达思想情感这一特点作者长期被废置闲居，报国无门，在这首词中，他看似超然闲逸，实则包含着对当权者的激愤与积怨之情作者在文章末尾说，松竹是我的真朋友,花鸟是我的好弟兄，意托于松竹花鸟，表达守君子之志的意向，其中或许也包含着作者对仕途人情的戒畏
3.上阕重在抒情作者写“不向长安路上行，却教山寺厌逢迎”，表达他不再关心天下国家之事，只流连于博山寺和它周围的山水，但作者不会真的已经忘情于山水游乐，把北复中原的大志抛诸脑后“味无味处求吾乐，材不材间过此生”两句写自己要安于归隐平淡的生活，自得其乐，做不材之材以终其年，事实上，辛弃疾并非真正能安于闲适平淡的生活，置国家天下于不顾，只是因为自己长期被废置闲居，报国无门所以，上阕重点抒发对当权者的激愤与积怨之情下阕重在写景“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”两句通过松竹花鸟，描绘了一幅闲适散淡的景象，作者通过松竹花鸟，表达自己守君子之志的意向，也包含着对仕途人情的戒畏【解析】
1.本题考查对作品风格的把握能力常见的作品风格有平实质朴、含蓄隽永、哀婉悲凉、旷达闲适、绚丽飘逸、沉郁顿挫、雄浑壮丽、粗犷豪放、悲壮慷慨等作答时，依据作者、写作背景、诗歌意象及内容把握诗歌风格特点词人文武全才，不论在抗金战场，还是在文苑词坛，都如虎挪狮孥，龙腾象踏，但这样一位高才，却长期被废置闲居,报国无门在这首词中，他字面上超然闲逸之词，实则包含着对当权者的激愤与积怨故选Co
2.本题考查鉴赏借助意象表达情感的能力作答时，首先找出诗文中的意象，筛选出借助精选意象来表达思想情感然后分析意象特点，回答意象传递了作者怎样的情感首先筛选出最能体现精选意象表达思想情感的诗句，是诗歌的末尾两句，因为里面选取了“松”“竹”“山鸟”“山花”这些意象这首词下片起句表明心志保持完我，不屈附公卿而求取声名下一句说人生历尽世事，到头来还是要归于田园，躬耕田亩词人南归以来，一直在地方官的任上转徙不停，一个“却”字，实又流露出对当政者的不满最后两句“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，辛弃疾意托于松竹花鸟，守君子之志的意向自不待言，其中或许也包含着对仕途人情的戒畏松竹真朋友，花鸟好弟兄，只有他们不会让辛弃疾伤心失望篇末承转，表达人世无君子可处，只好与松竹花鸟为友的无奈情感
3.本题考查学生把握诗文表达方式的能力五种表达方式是抒情、议论、描写、记叙、说明本题要求鉴赏诗文抒情、写景这两种方式，考生分析诗文内容，然后作答上阕重在抒情作者写“不向长安路上行，却教山寺厌逢迎”，表达他已经不再心向国都，不再在意天下国家之事了,只流连于博山寺和它周围的山水，使得它都厌于逢迎我了，但作者毕竟是爱国词人，他不会真的已经忘情于山水游乐,把北复中原的大志抛诸脑后“味无味处求吾乐，材不材间过此生”两句写自己要安于归隐平淡的生活，自得其乐，做不材之材以终其年，事实上，上片四句是怨辞反说，辛弃疾并非真正能安于闲适平淡的生活，置国家天下于不顾，只是当权者对他始终若即若离，不能真正信任，而主和派又百般猜忌，以致他在几乎二十年的时间里被闲置不用，素志不展“材不材”，强调的是才词人文武全才，不论在抗金战场，还是在文苑词坛，都如虎挪狮孥，龙腾象踏，但这样一位高才，却长期被废置闲居，报国无门在这首词中，他字面上超然闲逸之词，实则包含着对当权者的激愤与积怨，只是不易察觉罢了所以，上阙用一种貌似闲适的语气，抒发了对当权者的激愤与积怨之情下阕首先表明自己保持完我，不屈附公卿而求取声名，人生历尽世事，到头来还是要归于田园，躬耕田亩然后作者写了“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，用松竹花鸟描绘了一幅图景，辛弃疾意托于松竹花鸟，守君子之志的意向自不待言，其中或许也包含着对仕途人情的戒畏松竹真朋友，花鸟好弟兄，只有他们不会让辛弃疾伤心失望篇末承转，说明人世无君子可处，只好与松竹花鸟为友，无奈兼以自我开脱本词上阕抒情，下阕重在写景，有些另辟蹊径
6、吴宫花草埋幽径君子生非异也为谁流下潇湘去有杀身以成仁鹫翎金仆姑有良田、美池、桑竹之属厚积而薄发登山则情满于山【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查分直接性默写和理解性默写两种类型解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析答题时看清题目要求，本题属于直接性默写写错字或漏字添字均不能得分注意以下词语的书写幽、生（通假字）、潇湘、鹫、翎、仆姑、属、薄
7、在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，请欣赏歌舞《我们都是追梦人》“我们都在努力奔跑，我们都是追梦的人”，这句话说出了我们的心声中国正在发展，未来会更好请欣赏朗诵《可爱的中国》【解析】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑
①为什么要写作，即写作目的；
②写给谁或写给谁看，即写作对象；
③用什么形式来承载表达的内容；
④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体串词的语言特征抒情重于叙述，多排比、重复句，注重音节，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，串词语言注意章节美本题需要注意从材料所给五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，紧扣春节联欢晚会的主题“奋进新时代，欢度幸福年”，用流畅的语言表达即可微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体
8、《红楼梦》可以说是中国古代文化的诗词宝库，历来研究红楼梦诗词的人也很多首先红楼中的很多诗词直接反映了当时的社会政治，经济，文化的等各种情况其次这些诗词的艺术水准都极高，基本达到了对诗词的基本要求再者，里面的回文诗直接揭示了人物的变化，情节的发展就拿林黛玉来说，我觉得当今社会正是缺少她这样的让人，以前读的时候很不理解她，觉得她很小气，甚至有点过敏但随着社会经历和专业的积淀，觉得他才是那种思想单纯,善良的女子，小小年纪何必都想薛宝钗那样当然也不是说每个人都像她那样，但最起码我们还需要一点自己的本色和单纯【解析】本题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力解答微写作，关键在于如下几点一是注意审题，有几问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈;三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，体现个性特点就本题来说，题干要求“以《红楼梦》为例，从饮食、建筑、诗词文化等方面，任选一个角度，谈谈它带给你的审美感受不超过150字”，考生可以从“饮食、建筑、诗词文化”等方面选择一个角度，结合《红楼梦》中的内容分析这些给人带来的“美”的感受如“饮食”，以《林黛玉进贾府》为例，贾母地位至高无上贾府的晨昏定省、人情往来、大宴小宴、饮酒赏花、看戏打牌，都得围绕着这位“老祖宗”进行，林黛玉这一顿饭，吃出了宗法家庭的规矩;如“建筑”，《红楼梦》中的建筑与封建社会的秩序如出一辙君臣、父子、夫妻泾渭分明，相互之间绝对不能逾越，例如林黛玉是史太君的外孙女，是老祖宗的心头肉，但是她初次进贾府，也不能走正门，只能从西角门而进；王熙凤到贾母房里去看黛玉，也只能是从后房进来“角门”“后房”这些建筑称谓不同，象征的意义也各异，门的名称、方向，房子的位置，这些都是封建时代等级秩序的象征，可以说展现出秩序之美考生可以从中选取一个角度分析
9、范文新时代新青年一一拼搏与创新18年前，当世纪的圣火还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地；18年后，当中国进入了新时代，我们接过长辈肩上的责任，成为了新时代的新青年何为新时代？新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代；何为新青年？新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代在祖国发展中成长的我们，也要在成长中报效祖国青年是民族的脊梁新时代新青年定当有顽强拼搏之精神赛场上顽强拼博的女排队员用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉；职场上顽强拼搏的“香港罗拉”朱苹佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足；生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水换来艺术知识的普及，被你我熟知青年强，则中国强在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的青年是国家的希望新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神创新是一个国家兴旺发达的不竭动力潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息安全筑起了屏障；美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽；90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘，连扎克伯格都在使用，创造了完完全全由中国人创造的产品正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿的将来而对于今天的我们而言，没有人能预估我们的将来，富于想象的我们,敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大吾辈青年定将成为祖国的骄傲，亚运会赛场上捷报一个个传来，无不振奋人心孙杨、徐嘉余、苏炳添……他们的成功，成为了中国的骄傲当世人都认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时，我们用实际证明，我们为国而奋斗的决心从未弱化习主席说“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望”新时代的大旗早已传入你我手中，中华民族伟大复兴的中国梦也将在一代代青年的接力中成为现实宋代大儒张载曾言为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月【解析】本题考查学生的写作能力这是一篇材料作文审题从本题来看，表面上是有四种不同的回答来告诉我们成功“应该具备的条件”，如果学生只从“信仰”“兴趣”“认真”“精确”的任意一点来回答，这样的文章算三类文章如果从杰出人物与普通人的角度来分析，不同的人群对待“成功”有不同的理解杰出人物更侧重于有远大的理想，取得不俗的贡献，而普通人更侧重于做好自己的本职工作“成就”有大小，“成功”义相同可记入二类文如果站位于“高中生”来看，他们虽然每个人的职业不同，但是在“崭新的时代”中每个人都有着自己的使命，他们都将自己的所作所为与时代紧密相连，那他更有机会取得“成功”也可讲到“理性的规范”固然可做得更好，但是“感性的追求”可让人走得更远此类文章如果文笔俱佳，可记入一类文立意
1.在仰望星空中坚定方向；
2.在求真务实中练就本领；
3.在修身正己中砥砺品格；
4.在拼搏与创新中成就自我；素材L”功崇惟志，业广惟勤”理想指引人生方向，信念决定事业成败理想信念是成就一切事业的基础和前提总书记指出，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”一个精神上“缺钙”的人，是不可能承担时代所赋予的历史重任的有理想就有人生的精神动力，有信念就能开辟美好未来一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值，一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义人民日报副总编卢新宁在北大中文系毕业典礼上的致辞有这么一段，“我唯一的害怕，是你们已经不再相信一一不相信规则能够战胜潜规则，不相信风骨远胜于媚骨，你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少，讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少，大官越来越多，大师越来越少，因此在你们走向社会之际，我想说的只是请看护好你们曾经的理想和激情”我想，这段话总结成一句话就是在这个怀疑的时代依然要有坚定信仰在工作中我们会经历很多事情，但我们要多一份沉淀，坚持自己的理想、信念和追求
2.总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量年轻同志在工作岗位上，要承担很多基础工作，是服务领导、服务基层、服务群众的有机统一，因此，应当努力做到“四勤四清一是勤学习，头脑“清”要向实践学、向领导同事学、向基层群众学，在学习中完成知识的积累，在学习中推动思维的转变，在学习中促进胆略的提升通过学习来迅速完成角色的转变，成为一名称职的公务员二是勤思考，路子“清”工作中要学会思考、学会谋划，要对工作的轻重缓急有理性的认识，解决好主次、先后的关系要对工作有自己的看法，能有针对性地提出解决问题的办法和途径要学会总结工作的得失，不断积累更多的经验和教训三是勤动笔，表达“清”在平时一定要勤练笔、多练笔，尽快提升自己的综合文字水平一方面是能够承担必要的文字材料任务，另一方面，就是要学会总结提炼自己的观点，形成自己的独特思想四是勤实践，方法“清”要善于把工作思路、想法落实到具体实际当中对于公务员而言，就是要按照上级的指示，能够及时妥善化解复杂矛盾、有效协调好各类复杂关系，最终目的是把事情办成，把任务落实这就是年轻同志的核心竞争力
3.有什么样的心态和志向，工作和生活就会给你什么样的回报对于年轻同志来讲，能否走得更远，既取决于自身的能力和工作业绩，一定程度上也取决于平时的修为和心态工作之初，大家都处在同一个起跑线上，随着时间的推移,不断会有岗位的调整和职务的变化同一批进机关的，有的可能进步快一些，有的相对慢一点，这都是很自然的无论在什么情况下，都要既有上进心，同时又要保持一颗平常心，找准自身位置当自己比别人稍快时，要认识到自己的成长进步是组织上培养、领导关心和同志们帮助的结果当自己进步不如别人快时，要多找找自身差距，多看看别人的长处，取长补短，严格按照党组织的要求，规范自己言行，保持良好心态增速知识技能生活服务房屋住它交通出行医疗分享共有金融生产能力图22017年我国共享经济主要领域融资额（摘编自国家信息中心分享经济研究中心课题组《共享经济从起步期向成长期加速转型——中国共享经济发展年度报告
（2018）》，《光明日报》2018年3月29日）材料四共享经济是近年来的经济亮点以共享住宿领域为例，根据国家信息中心共享经济研究中心近日发布的《中国共享住宿发展报告2018》，目前我国主要共享住宿平台的房源数量已达300万套，去年接待房客7600万人次平台上的房东、管家、摄影师等服务者人数约为200万人，基本上每增加1个房东，就能带动2个兼职就业特别是在广大的农村地区，乡村民宿已经成为乡村振兴的重要基础之一（摘编自余颖《共享经济需厘清行业底线》，《经济日报》2018年5月18日）材料五虽然欧盟多次强调对于共享经济要予以支持，但是现实情况中各地对共享经济的接受程度各不相同比如，伦敦对共享经济的包容程度就远高于其他地区根据每日邮报的报道，英国拥有全球十分之一的共享经济业务，高于法国、西班牙和德国的总和与英国不同，欧洲一些国家因为缺少适用于共享经济的监管条款，而抵制了共享经济的扩张其中，比利时、法国、德国、意大利、荷兰等地的法院宣布，对Uber这类非专业司机驾驶服务的推广是违法的此外，巴黎、阿姆斯特丹等地也已开始针对“共享住宿”收取税费（摘编自《共享经济治理历史镜鉴与域外经验》，《国家治理周刊》总第11期2017年5月7日）
1.下列对材料的理解，正确的一项是A.共享经济可以被理解为，个体借助机构、组织和政府等第三方平台，交换闲置物品、分享经验或筹集资金B.在本质上，共享经济能满足迥异的个性化需求，最终实现资源优化配置，但未必创新交易方式、交易对象C.从交易额增速和融资额来看，知识技能、生活服务和房屋住宿位居2017年我国共享经济众多领域前三甲D.共享住宿以300万套房满足7600万人住，不仅盘活了现有房源，而且吸纳了管家、摄影师等人员就业
2.下列对材料内容的分析和评价，不正确的一项是
4.党的十九大报告指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”这明确了青年一代是国家建设的中坚力量，是民族复兴的希望所在,肩负着光荣使命和重大责任新时代中国特色社会主义思想为青年一代的接力奋斗提出了要求、指明了方向、明确了路径广大青年要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，主动担负起时代赋予的历史使命，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中实现青春梦想开拓创新，立志奋勇拼搏中国特色社会主义已进入新时代这是在以同志为核心的党中央坚强领导下开创的万象更新、生机盎然的时代，是广大青年大有可为、也应当大有作为的时代青年的发展与祖国的发展息息相关，青年的命运与民族的未来紧紧相连在实现中国梦的伟大征程中，少不了青年，也离不开青年青年人要有舍我其谁的奋斗意识与奉献精神，为新时代国家的发展强大奋勇拼搏要把学习当成终身课题，在学习中提高才干，在实践中增长本领,用创新思维解决问题，用创新成果推动发展，用创新视野规划未来，为不断推进新时代中国特色社会主义伟大事业贡献力量行文结构第一部分新时代新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代；第二部分“青年是民族的脊梁新时代新青年定当有顽强拼搏之精神”列举人物事例“女排队员”“朱羊佩”“徐萍”；“青年是国家的希望，新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神”列举人物事例“潘建伟和他的团队”“颜宁，，“龚华超，，；并引用“法拉第”名人名言；“孙杨、徐嘉余、苏炳添……”人物事例和习主席名言“青年一代,有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望”第三部分引用宋代大儒张载名言为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平再次扣题，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月A.“共享经济”这一概念由外国学者提出，但跟欧洲一些国家相比，最近几年我国共享经济实践较为丰富B.共享经济比传统经济更具有社交和情感方面的需求，其生产、销售等环节都带有体验并及时改进的优势C.在2017年，医疗分享的融资额相对较小，但是其交易额的增速却较快，这显示出其具有较大的发展潜力D.共享经济在不同的国家和地区之间的发展很不平衡，在欧洲地区，英国共享经济业务领先于法国和德国
3.对于我国发展共享经济，你认为应如何促进其健康快速发展？请结合材料简要概括
2、阅读下面的文字，完成下面小题保安老王张正“你看看，又有大老虎被捉住了！”我刚跨进单位传达室，保安老王就指着一家晚报上的新闻对我说老王的身份仅仅是一名普通保安，每天负责报刊邮件收发和车辆进出管理每天报纸到手，老王总是先睹为快，端坐在传达室窗口前的旧办公桌边，一丝不苟地看他对国家大事的关注程度，不逊于我们这些坐机关办公室的穿着藏青色保安制服的老王，看报纸的专注神情有点滑稽可笑老王喜欢拉扯着我谈论天下大事“国家不抓不得了，现在到了这种地步，你看看……”“老虎苍蝇确实要一起打，大老虎离我们老百姓的生活可能有点远，你看看，小苍蝇满天飞……”一开始，我还跟他讲讲“清者自清，浊者自浊”的道理，提醒他不能这么主观、偏激，社会还没有让人悲观到这种地步但后来，我也懒得说了我发现，这老王，也不是一个上路子、懂规矩的人有一次，我等一份杂志社寄来的样刊，本该三五天到达，但两个星期仍未到，我忍不住去传达室问见我语气重视，老王吞吞吐吐应道“你的邮件啊？我看看，我看看……”说着，他进了传达室里间我跟过去伸头看，里间竟乱七八糟堆着许多报刊和邮件，有的还是成捆成包的杂志或书籍，却不是平常放在外间旧办公桌上待分发的“这里面怎么有这么多东西？”我奇怪“都是广告信……没人要的”老王解释老王果然从中找出我在等的样刊我明白了，这个老王，发现了“生财之道”:他每天“短”下一些报纸，比如晚报有A、B、C三个版面，他仅分发A版，B版和C版成了他的“废纸”；那些他认为是广告信的函件，也扣着暂时不分，先存放在里间这些东西，有人追问了，就找出来；没人问，每隔一段时间，就过杆卖给骑三轮车从门口经过的收废品的我非常来火，但跟这种人，我又生不起气可怜之人必有可恨之处，他一个月才拿那么点工资，我声张起来砸了他的饭碗，他可能连这么点钱都拿不到了改一天，我丢一包烟给老王，神情严肃地关照他“我的邮件，一张纸片你都要给我！”我们单位大院对面，是个不大不小的酒店，生意不错，一到晚上，尤其有人家办酒席，酒店门口车满为患而这个时间，我们单位大院内的停车位，因为职工都下班回家了，十有八九空空荡荡的于是，便有人打起了主意这天晚上，我走得比较迟远远地看见一辆陌生牌号的小车在传达室门口停了一下，开车人摇下窗玻璃，和老王嘀咕了两句，从窗口递给老王一张什么对许多事情，我比较敏感那人泊好车，下车砰地关上车门，刚好与我走在一起为了验证自己的猜测，我决定来个火力侦察，直接了当地悄声问他“停一次多少钱？”“二十”我笑了笑我故意放慢了脚步等走向对面那家酒店，我才推门迈进传达室“这个什么人，把车停在我们单位？“我不动声色地问“哪个？……他、他啊，说是熟人……是哪个科长熟人……”老王吞吞吐吐，前言不搭后语“单位有规定，你稍微注意点我说我没有点明具体事情，一切都在不言之中“不会、不会，哪能呢，哪能呢……谢谢张主任，理解万岁，感谢关心……”这个老王，每天报纸没白读，关键时刻，方寸也没大乱“就怕人家举报我们单位，说我们乱收费”我不得不向老王点明事情要害“没有，难得的，”老王脸色开始发白，“他偏要停，我不让，你看看……”我拍拍老王的肩膀，“放心，我只是提醒你一下，不会向领导汇报的你自己以后注意就行了……你这也是小苍蝇行为！”我突然恶毒地想到了“老虎苍蝇都要拍”中的那只苍蝇——老王跟我谈论过许多次的“我这算什么小苍蝇！”老王尴尬地笑“说人都会说”我也呵呵地笑这件事之后，老王对我客气了许多，每次见到我，都主动站起来，笑脸相迎，“张主任！”我不是什么主任，我只是一个爱好文学写作的机关办事员从此后，我的邮件和稿费单，老王都主动双手捧到我面前（选自《短篇小说》2019年第1期有删改）
1.下列对小说下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一是A.小说开头评价老王“看报纸的专注神情有点滑稽可笑”，表层意思是指老王对国家大事的关注程度与他的身份有些不协调，而从全文来看，也暗含了对老王思想行为的讽刺批评B.小说结尾写到“从此后，我的邮件和稿费单，老王都主动双手捧到我面前”，可见，经过“我”的批评教育，老王已经充分认识到自己的错误，不愿再做“小苍蝇”C.老王利用职务之便获取私利，这是“我”认为他是一个“不上路子，不懂规矩”的人的主要原因，但出于对老王生活境遇的同情，“我”并没有声张D.小说中多次运用对比手法，例如老王对“老虎苍蝇”的痛恨和他自己以“权”谋私的行为的对比，老王对“我”的前后态度的对比，以及“我”对老王前后态度的对比，从正面和侧面刻画出了鲜明的人物形象
2.鲁迅《祝福》中的“我”是不可或缺的人物形象，其重要性与本篇中“我”有相似之处也有不同之处请分析本文中“我”的作用
3.本文是一篇以“反腐倡廉”为母题的小说，但选择老王这个小角度，写出了新意和深意请结合全文并联系现实，谈谈你对小说主题的理解
3、阅读下面的文字，完成下列小题拥有“文献之邦”的徽州，遗留下来的典籍文献数量十分丰富，据我们的初步调查，存目9000余种，目前存世者尚有近4000种之多数量如此之多的徽州典籍文献，是中华民族精神文化遗产重要的有机组成部分之一，其主要的文化价值，特别是对徽学研究的价值，尚待进一步整理发掘和进行价值重估具体说来，其重要性及其特点主要表现在以下几个方面首先，徽州典籍文献对史学研究本身的价值值得重视徽州自宋代以来，著述如林，而史学研究是徽州学人向来注目的重点之一其中有相当一部分著述有很高的学术价值，在中国学术史上占有极高的地位，如汪文台的《后汉书》及俞正燮对古代史事的专题考据，得到了学术眼光极为敏锐的鲁迅先生的高度评价；其它如程大昌的《演繁露》，以及戴震的《水经注》等，其学术价值，亦已得到中外史学界的公认与此相类的著作，诸如专史研究史地方面的，有罗愿的《新安志》、江登云的《橙阳散志》、程敏政的《休宁县志》、潘之恒的《新安山水志》、江正心的《新安景物略》、鲁点的《齐云山志》、方汉的《齐云山志》、张图南的《婺源县志》等；专题志书或学术史研究有吴瞻泰的《紫阳书院志》、程瞳的《新安学系录》、范洙的《休宁理学先贤传》等等；更有大型史料文献汇编《新安文献志》（程敏政）等这些史学著作，对我们了解徽州的历史沿革、地理环境、学术承传等，具有十分重要的意义，可以补正史之不足，有其学术上的不可替代性其次，徽州典籍文献可以帮助我们全面系统地了解明清时期徽州社会生活，从而为深入探讨中国封建社会晚期诸多历史课题提供参考明清时代的徽州社会可以说是中国封建社会晚期的一个“标本”如关于徽商及其经营情况，汪道昆的《太函集》几为徽商传记资料的渊薮，史料价值极高，得到了中外徽学研究专家的高度关注；另如关于程朱理学的发展情况及其在江南地区的流传，关于封建社会晚期妇女的生活状况，关于封建宗法社会的基层管理情况，在徽州典籍文献中，相关记载十分丰富而具体，还有大量徽州人的诗文集，亟待分类挖掘整理其三，徽州和徽州宗族，是目前徽州学界研究的热点徽州典籍文献在此类研究中的作用不容忽视，可为其提供丰富多样而生动具体的材料来源有关商业史料，典籍文献中除《徽商便览》（吴日法）、《荒政辑要》（汪至伊）、《徽州公所征信录》《丝绢全书》《岩镇志草》《两淮盐法》《法志》等以商业为主要内容的专书外，在地方志及综合性诗文集中，有关徽商的资料尤为丰富其中大量的碑传、墓志铭、碑记、甚至诗歌，详细记载了在“农三贾七”的徽州社会中，商人农而贾的过程及商业资本的发展、运营情况此外，家族也是徽州典籍文献的大宗徽州作为最具典型性的宗法社会区域之一，其家谱的修撰在徽州历代相承，蔚为大观在徽州典籍文献中，仅家谱、家乘就达几千种之多，其中诸如《新安名族志》《新安大族志》《休宁名族志》《率口程氏家谱》等，都是十分珍贵的稀见之书，对宗谱学研究有极高的学术价值；而散见于民间的家规、家训、族规等，乡约之属，更是研究宗法社会基层管理情况的第一手资料而在为数众多的诗文别集中，更保留了大量的族谱序、家乘及日记等，细加检索辑录，不仅可以为发现民间收藏的家谱提供线索，亦可大大丰富宗族研究的第一手材料（摘编自《徽学百题徽州文献与刻书》
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.数量相当可观的徽州典籍文献是我国精神文化遗产的重要组成部分B.徽州学者的史学研究相当一部分能补正史之不足，在学术上具有不可替代性C.徽州典籍文献具有很高的价值，也有众多资料迫切需要分类挖掘整理D.徽州典籍文献中，商业史料不仅存于专书中，还可见于综合性诗文集中
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首段在对徽州典籍文献的概述中突出其数量、地位及文化价值，为下文论述其重要性及其特点做了铺垫B.文章在论证中列举了大量的典型文献名称，具体有力地论证了徽州典籍文献的重要性及其特点，增强了说服力C.文章从徽州典籍文献对史学研究本身的价值等三个不同的角度，详细地阐述了徽州典籍文献的重要性及其特点D.文章在结尾以“此外”领起，对全文整体内容加以总括，并与开篇总起相呼应，文脉互通，各部分紧密联系
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.在为数众多的徽州典籍文献中，可查到有关王守仁心学的发展情况及其在江南地区的流传情况B.如果需要全方位、多角度了解封建时期徽州的社会生活状况，《太函集》可以提供相关的资料C.如果想耍研究徽州商业资本的发展、运营情况，可以从碑传、碑记、逸事笔记、诗歌中查找资料D.对诗文别集认真检索辑录，可以为发现民间收藏的家谱提供线索，获得宗族研究的第一手材.料
4、阅读下面文言文，完成各题詹荣，字仁甫，山海卫人嘉靖五年进士授户部主事，历郎中督饷大同，值兵变，杀总兵官李瑾总督刘源••清率师围城，久不下荣素有智略，善应变叛卒掠城中，无犯荣者外围益急，荣密约都指挥纪振、游击戴濂、镇抚王宁同盟讨贼察叛卒马升、杨麟无逆志，乃阳令宁持官民状诣源清所，为叛卒乞原，而阴以荣谋告，请宥升、麟死，畀三千金，俾募死士自效会源清已罢，巡抚樊继祖许之升、麟遂结心腹，擒首恶黄镇等九人戮之荣乃开城••门，延继祖入，复捕斩二十六人录功，擢光禄寺少卿，再迁太常寺少卿二十二年，以右佥都御史巡抚甘肃鲁迷贡使留甘州者九十余人，总兵官杨信驱以御寇，死者十之一荣言“彼••以好来，而用之锋镉，失远人心，且示中国弱“诏夺信官，褶死者送之归番人感悦逾年，以大同巡抚赵锦与总兵官周尚文不相能，诏荣与锦易任俺答数万骑入掠，荣与尚文破之黑山阳，进右副都御史寇复大举犯中路，参将•••张凤等阵殁荣与尚文及总督翁万达严兵备阳和，而遣骑邀击，多所杀伤，寇乃引去代府奉国将军充灼行剽，荣奏夺其禄充灼等结小王子入寇，谋据大同荣告尚文捕得，皆伏辜荣以大同无险，乃筑东路边墙百三十八里，堡七，墩台百五十四又以守边当积粟而近边弘赐诸堡三十一所，延亘五百余里，辟治之皆膏腴田，可数十万顷乃奏请召军佃作，复其租徭，移大同一岁市马费市牛赋之;秋冬则聚而遏寇帝立从焉寇入犯，与尚文破之弥陀山，斩一部长荣先以蒋乱功进兵部右侍郎又以缮边破敌累被奖费召还理部事进左尚书赵廷瑞罢荣署部务奏行秋防十事已而翁万达入为尚书，遭母丧，荣复当署部务，辞疾乞休帝怒，夺职闲住越二年卒选自《明史》卷八十八
1.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是A.荣先以靖乱/功进兵部右侍郎/又以缮边破敌/累被奖责/召还理部/事进左尚书/赵廷瑞罢/荣署部务/B.荣先以靖乱功/进兵部右侍郎/又以缮边破敌/累被奖责/召还理部事/进左/尚书赵廷瑞罢/荣署部务/C.荣先以靖乱/功进兵部/右侍郎又以缮边/破敌累被奖贲/召还理部/事进左尚书/赵廷瑞罢荣署部务/D.荣先以靖乱功/进兵部/右侍郎又以缮边破敌累/被奖贲/召还理部事/进左/尚书/赵廷瑞罢/荣署部务/
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.户部，古代官署名，掌管全国疆土、田地、户籍、赋税、体晌等民政、财政事宜B.巡抚，明清时官职，以“巡行天下.抚军安民”而名一般主管一省军政、民政C.贡使，进贡的使臣;贡，进贡，即古代藩属国对宗主国或臣民对君主呈献礼品D.黑山阳，古人把山北水南称为“阳”，黑山是山名，“黑山阳”是指黑山的北面
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.詹荣颇有智慈谋略他在总督刘源清久攻不下的情况下，用计谋收买了叛军中的人，通过他们擒获叛军头目并杀掉B.詹荣善待外国使者他得知杨信驱使鲁迷国使者上前线作战，就用棺材装磴战死者送归鲁迷国，鲁迷国的人很受感动C.詹荣具有军事才能他担任大同巡抚时，多次击败来犯之敌，并修建了大是御敌工事，因地制宜地实施了强军策略D.詹荣深受皇帝信任先后担任了太常寺少卿、右金都御史，官至兵部尚书，仅是年老略有消沉而触怒皇上，才被夺官赋闲
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1彼以好来，而用之锋镐，失远人心，且示中国弱2乃奏请召军佃作，复其租徭，移大同一岁市马费市牛赋之
5、阅读下面的作品，完成各题鹃坞天•博山寺作
①辛弃疾不向长安路上行，却教山寺厌逢迎味无味处求吾乐，材不材间过此生宁作我
②，岂其御
③，人间走遍却归耕一松一竹真朋友
④，山鸟山花好弟兄［注］
①该词作于作者40来岁遭谗落职之时
②语出《世记新话•品藻》，表达坚守自我的志向
③语出杨雄《法言•问神》，表达不依附权贵之意
④语出《丐论》“古人乡无君子，则与云山为友；里无君子，则与松竹为友；座无君子，则与琴酒为友”
1.以下评价适合于本词的一项是（）oA.激情昂扬B.平淡闲逸C.激愤深沉D.幽默风趣
2.本词富于议论，也借助精选意象来表达思想情感全词四句中哪一句最能体观这一特点，请结合具体意象赏析
3.词这种体裁，一般上阕写景，下阕抒情；本词却另辟蹊径，请结合具体内容分析
6、
（1）,晋代衣冠成古丘（李白《登金陵凤凰台》）
（2）,善假于物也（荀子《劝学》））
（3）郴江幸自绕郴山，o（秦观《踏莎行•郴州旅舍》）
（4）无求生以害仁，o（《＜论语〉七则》）
（5）,燕尾绣螯弧（卢纶《塞下曲》）
（6）土地平旷，屋舍俨然，o（陶渊明《桃花源记》）
（7）博观而约取，o（苏轼《送张琥》）
（8）,观海则意溢于海（刘勰《文心雕龙》）
7、根据下列情境，完成后面的题目欢歌热舞闹新春春晚是几代人的“春节标配”，一年一度的春节联欢晚会是除夕夜人们的共同期盼下面是2019年以“奋进新时代，欢度幸福年”为主题的春节联欢晚会的部分节目请从下列五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，不超过90字
①《我们都是追梦人》（歌舞）
②《妙言趣语》（相声）
③《锦锈梨园》（戏曲）
④《可爱的中国》（朗诵）
⑤《占位子》（小品）
8、当代著名画家吴冠中说“今天中国的文盲不多了，但美盲很多”“美”是一个见仁见智的概念请以《红楼梦》为例，从饮食、建筑、诗词文化等方面，任选一个角度，谈谈它带给你的审美感受不超过150字
9、阅读下面的材料，根据要求作文在这个崭新的时代，什么样的青年人才能成功？西湖大学校长施一公说:信仰浙江大学医学院院长段树民说兴趣一名环卫工人说:认真一名外科麻醉师说:精确结合他们的回答，作为高中生的你有什么样的思考？请选好角度，写一篇不少于800字的文章（要求）
①确定立意，明确文体，自拟标题
②不要套作，不得抄袭
③不得透露个人相关信息。
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