河南省平顶山许昌济源2025年普通高中高三线上统一测试语文试题理试题含解析

河南省平顶山许昌济源年普通高中高三线上统一测试语文试题理试题2025注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、阅读下面的文字;完成下面小题材料一智能手环主体一般采用医用橡胶材质，天然无毒，外观设计高档时尚、大方，不仅具有运动健康秘书的功能，还具有时尚装饰的功能，有流线花环，颜色也是多样，这种设计风格对于习惯佩戴首饰的用户而言，颇具有诱惑力手环的设计风格堪称百搭而且，别看小小手环个大不大，功能还是很强大的，比如它可以说是一款高档的计步器，具有普通计步器的一般计步，测量距离、卡路里、脂肪等功能，同时还具有睡眠监测、高档防水、蓝牙

4.0数据传输、疲劳提醒等特殊功能智能手环内置低功耗蓝牙

4.0模块，可以与平板、PC客户端进行连接；可以随时随地设置身高、体重、步幅等信息和上传运动数据另外，智能手环还具备社交网络分享功能，比如用户可以将睡眠质量、饮食情况和锻炼情况以及心情记录等通过绑定微博等社交网络进行分享在使用时间上，由于智能手环内部内置了一颗锂聚合物电池，续航时间可达10天，续航能力还是很强的——摘编自《智能手环有哪些特点及特性》材料二智能手环是一种穿戴式智能设备智能手环运动监测功能通过重力加速传感器实现重力传感器已是一种很成熟的技术，手机也有应用，比如现在智能手机的屏幕翻转功能，就是通过传感器来实现的传感器通过判断人运动的动作得到一些基础数据，再结合用户之前输入的个人身体体征的基本信息，根据一些特定算法，得到针对个人的个性化监测数据，诸如运动步数〈距离以及消耗的卡路里等，从而判断运动的频率和强度由于每个人运动随个人身体体质的不同而产生不同的效果，因而用户在使用手环进行监测前需要在APP中录入自己的性别、年龄、身高、体重等信息，信息自动同步到手环中，通过传感器监测运动动作，经过特定算法最终实现运动监测的功能睡眠监测也通过相同的传感器技术实现人的睡眠按照脑电波信号可分为五个阶段入睡期、浅睡期、熟睡期、深睡期、快速动眼期在不同的阶段人的脑电波可以迅速改变，有意思的是，重力加速传感器并不具备直接探测脑电波的功能，它是将人在睡眠中的动作的幅度和频率作为衡量睡眠的标准，来判断睡眠处于哪个阶段手环的智能闹钟功能，会在快速动眼期将用户唤醒，因为在快速动眼期睡眠者会出现与清醒时相似的高频低幅的脑波，比较容易唤醒，如果此时唤醒，睡眠者会感到神清气爽，有一个很好的睡眠效果——摘编自沈丹《智能手环是如何进行数据传输的》材料三几年前，智能手环作为可穿戴设备进入大众视野，以实现健康管理、运动监测、手机交互等功能为目标故选c

4.本题考查诗歌尾句的赏析解析尾句的妙处一般分三步走第一步，指出诗句运用的表达技巧；第二步，结合诗句具体内容分析诗人是如何运用该表达技巧的；第三步，指出诗人在诗句中运用该表达技巧表达了什么情感，或者有什么表达效果读全诗，上阕写花，是透过人的审美心理来表现的，其中浸透了人与花的交融下阕延续了人与花交融的手法，写的是词人与花的对话结句“还要倩流水高山，花前慢奏”意思是，让我在花前为你弹奏一曲《高山流水》吧运用了俞伯牙和钟子期“高山流水”的典故，展现出知音难觅的感慨，这里的知音指的就是白海棠，突出表现对白海棠的赞美和礼赞之情，表达出诗人内心的高洁情操和人生情趣诗歌的表达技巧

5.修辞方法比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等

4.表达方式记叙、议论、描写、抒情抒情可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）描写可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等

5.表现手法赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等

6、

①“惊悉”改为“听说”；

②“一氧化碳”改为“煤气”；

③“府上”改为“家中”；

④“惠寄”改为“寄过去”；

⑤“鼎力相助”改为“全力相助”【解析】此题考查语言表达得体的能力，这类题目解答时要依据语境，看准对象，注意适应场合，把握语体，仔细判断本题所给材料是书信，书信尽量使用口语语体，语言亲切有礼貌

（1）“惊悉”是书面语体，可改为“听说”；

（2）“一氧化碳”是化学名称，语境不合，可改为“煤气”；

（3）“府上”是敬辞，给他伯伯这样写，显得太生疏，改为“家中”；

（4）“惠寄”也是书面语，整体语体不协调，可改为“寄过去”；

（5）“鼎力相助”是敬称，用于对方，可改为“全力相助”

7、

（1）一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺恰的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开各自的门户“惊蛰”来了，万物复苏青草破土而出，柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角田野里，十几只无规则疾飞鸣叫的小鸟，它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下，它们的云色近似泥土，落下来便会无影无踪

（2）我支持安装人脸识别系统安装监控系统无疑是对学生的一种行之有效的督促措施有助于帮助学生提高学习的自觉性，对学生的学习状态是有益的诚然，没有人喜欢一直生活在监控之下，但是从课堂的意义来看，课堂是教书育人的园地，是莘莘学子勇攀知识高峰的阶梯，在这样的环境中，心无旁鹫的学习才是正途正所谓“身正不怕影子斜”，若是我们都能做到认真听讲，就算按照监控系统也不会有如坐针毡的感觉

（3）也许您只是我人生旅途上的一个不知名的陌生人，但是您在我心中留下的形象是非常高大的，让我看到了自己心灵深处的渺小也许您的身份是卑微的，但您的行为却是高尚的，让我看到了自己的自私冷漠不知名的车夫，请接受我的敬意！【解析】1本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“从惊蛰‘芒种‘‘立秋大雪……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象要求语言生动，具体形象；不少于150字”，然后结合自己的生活常识回顾与二十四节气相关的自然景象或人文景象，再加以描述如“惊蛰”，考生可以思考如下问题:你听到雷声了吗？蛰伏在土壤中小动物们醒了吗？如“春分”，考生可以思考如下问题有没有注意到昼夜差不多平分了，开花的植物越来越多了？如“清明”，可以思考如下问题空气清新明洁、草木繁茂，桃李梅杏你是否还傻傻分不清？如“谷雨”，雨水增多了，谷类长势甚好，又有一些植物开始开花了如“立夏”，吃了椿芽，感受到夏天的气息，虫子也多了起来知道了这些，然后进行描写即可2本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法要求观点明确，条理清晰；150字左右”，然后分析材料中涉及的事件是什么，支持者的理由是什么，反对者的理由是什么，明确了这些之后即可进行写作从材料来看，事件是“在教室安装人脸识别系统”，该系统的作用是“可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标”；这种做法的目的是督促学生的学习，目的是好的，所以支持者可以从这种做法的目的、学生的责任以及课堂的意义等几个方面分析，如反对可以从这种做法侵犯学生的隐私方面分析答题的时候，首先要明确表明观点，然后陈述理由3本题考查学生微写作的能力解答此类试题，首先要分析写作的要求，如本题“从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他她的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情要求感情真挚，合乎情理；不超过150字”，然后回顾这些文章，找出文中谁对谁有“悔恨之情”，“悔恨”的原因是什么，接着安装要求进行写作即可如《呐喊》中的《一件小事》，文中主要塑造两个人物形象，“我”和“车夫”，人力车夫撞到人但并没有其他人看见，他冒着被人讹诈的情况下还去帮助老人，“我”一开始对“车夫”的做法是不以为然的，“我”认为老妇人并没有受伤，便对车夫说，“没有什么的走你的罢！”还怪车夫多事，后来“我”认识到了自己思想的武断，掏出一大把铜元给车夫从中可以看出，“我”一开始的做法和想法是错误的，最后想要用钱来表达自己的歉意显然也是错误的，所以考生可以围绕这个表达对车夫的悔恨之情

8、例文

①“爸爸，我的生日快到了，你打算送我什么礼物？”同桌新买了平板电脑，向我炫耀好几次了这次赶上我生日，我心想，爸爸肯定会说“你想要什么？”，然后我就顺势也要一个“对呀，送什么呢？中国人讲究礼尚往来,去年我的生日，你送我了什么呢？突然，我觉得无比惭愧“对不起爸爸，我只知道要礼物，却从未给过你和妈妈礼物”“傻孩子，你每年都在成长，这就是送给我们最好的礼物啊！”例文

②致敬“逆行者”！因为他们给予了我们直面苦难的力量面对疫情，内心蕴藏的善良与勇敢促使他们逆流而上,成千上万的医疗、警务、铁路等不同岗位上的工作人员同气连枝、心手同向，义无反顾坚守岗位是他们为我们的平安幸福保驾护航，用责任和担当奏出了“逆行者”的最美旋律；是他们让蓬勃的希望从人心的地平线升起，一寸寸照亮大江南北，唤起我们内心的希望例文

③沈从文先生用极为优美、流畅的文字，描绘了白河沿岸如诗如画般恬静幽美的山村、湘西边城浓郁的风土民情:“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可做为人家所在的旗帜秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目黄泥的墙，乌黑的瓦……”走进《边城》吧，你定会获得极美的享受【解析】本题考查学生微写作的基本能力解答此类题目首先需要学生准确细致把握关键信息、核心话题、指定意象，审清题干中的写作要求，起笔直击题干中心，在150字左右展现文字精雕细刻之美，“微”中显个性，“微”中抒性灵；其次要对相关的名著的内容、主旨或某些概念有准确的理解，这就需要考生在平时的学习中多读多积累考生如果选择

①，要注意三点第一，内容为“家庭聊天场景”，且要有自己的“心理描写”；第二，要以记叙、描写为主要的表达方式；第三要表达明确的主题考生如果选择

②，首先要明确写作任务，即致敬疫情中奔赴一线的逆行者；其次要以抒情为主要的表达方式；最后力求语言优美、情感真挚考生如果选择

③，首先要明确写作目的，即“推荐阅读”；其次，必须要结合作品内容片段；最后要明确推荐理由微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来从本质上说，微写作是语言综合运用题微写作的形式多样化，可以改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作

9、做一个上过山的山下人庄子说高山上看到的山下人都一样，不必争谁高谁低，胡适先生说要在山下看人，并计较人的不同孰对孰错？似乎没人说得出来“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”这是因为处境不同，所以视角不同庄子以浮世一生，万物皆空的心态看人生，但见一种豁达；胡适以人处社会，前进不止的认识生活，但见一种认真这并没有是非对错之分，也不是完全对立的，不必非争个高下在山上看人，多了一份淡泊达观，在山下看人，使我们不脱离实际庄子作为“山上人”，是淡水边清心寡欲的隐士，名利、权贵、生死、纷扰、肉体，一切所谓感觉，在这天地之间都显得太为渺小了而这种旷达与不争，实际是饱览太多山下的人世浮沉与喜怒哀乐其悲叹，其失望，而后庄子选择爬上了通往桃花源的避世之路，超脱的背后其实饱含无奈在胡适的朋友中，既有高高在上高官显人，也有游贩走卒，于是他不仅关注时事，还关心百姓，被人们称道胡适就是走上山又走下山变得更明白人间疾苦的“山下人”在那个黑暗的年代，正是这些人劈荆斩麻，引领山下人的觉醒与崛起大隐隐于市，小隐隐于林真正的隐士并不藏于深山之中托尔斯泰渴望的是做一个农夫，耕作于田野间，百里奚再被秦穆公发现前也只是集市里一个凡人庄子的闻名，只是因为他的万物皆空的心态和不朽的作品而真正引领了社会的进步引领人们的觉醒与崛起的，是时时刻刻在人们身边的上过山的山下人每一位成功的人，都拥有这种心态坚持“到中流击水，浪花遏飞舟”的前行态度，但他也不忘“粪土当年万户侯”的淡然；诗仙李白积极寻求入仕之路，不断前行，却不曾在其中忘记“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”每一个成功的人，都有一种作为山下人的心态我们不但要保有庄子的心态，更要学习胡适的行为，才能掌握世界的未来，才能赏尽人生极绚烂的美景【解析】本题考查学生的写作能力这是一则材料作文材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意比如本次作文，材料中庄子和胡适的观点截然不同，审题时要辨析二者观点不同的原因，具体立意时能辩证思考问题，多层面多角度确定立意方向【审题】从材料的字面理解出来的意思如下

1、如果一个人的起点很高，或是在某一个领域里遥遥领先，那么他就好比站在“高山”之上，看其他人，都觉得一样渺小，无论如何也追不上自己相反，如果一个人只是很平凡地生存在人海中，那么他身边各色各样的人，在他眼中都是不一样的，假使不用心去留意，很可能不知何时，自己就会被取代这个立意当然还可以引申

2、做人处事要有忧患意识不因为自己高高在上就忽略了身后追赶的人，更不能因为自己很平凡，就甘于平凡，不思进取总而言之，停滞不前，就是退步

3、庄子作为道家思想的代表人物，带有一种消极的避世的理念，因此他的很多主张都是“不作为”的而胡适的思想相对于庄子，在历史进程上有了一定的进步，当然会更积极一些

4、综合分析，材料中庄子和胡适的观点不同是因为各自所处的位置或站的角度不同，由此得出如何看待一个人，一件事，取决于你站在哪一个位置，处于什么样的立场不同的立场和角度，看到的效果是不同的横看成岭侧成峰，从庄子的角度思考，一个人的起点很高，或是在某一个领域里遥遥领先，就如同站在“高山”之上，看其他人或事物,都觉得一样渺小，无论如何也追不上自己从胡适的角度，可理解为一切从实际出发，要实事求是参考立意以出世的精神过入世的生活；人应该保持精神世界的高度，但不能脱离世俗脱离生活；淡然前行；高度决定态度；实事求是看问题例文分析该文语言优美，论证有层次感，内容丰富整体采用层层递进的结构形式，分说两人状态的优点，最后总结升华主题保有庄子的心态，学习胡适的行为，才能掌握世界的未来，才能赏尽人生极绚烂的美景可用素材

1、当我们的精神世界达到一定高度时，我们才能变得悠然自得在山上看人，并不是一种俯视众生的角度，而是要更看清人，更看清生活就像梭罗，孑然一身来到瓦尔登湖畔居住，摒弃一切与生活无关的浮华，来到树林里聆听枝梗上的虫鸣鸟叫这样简化的生活，却使其探索到生活真正的意义，使得其的精神世界越攀越高

2、曹操一生无不为统一大计而活面对三国的战火如烟，他一心称王，一心打败孙权与刘备，证明他才是真正的强者可事不遂其愿，在愿望相背时，他感慨“老骥伏杨，志在千里”月光如华，他倚靠在窗板下，手握一尊酒杯,慨叹“何以解忧，唯有杜康”一丝丝醇香滑入，却令人感受到的是举杯消愁愁更愁的人生入世如他为争一世功名,人生却徘徊于愁苦之中

3、朱光潜先生赞扬艺术地生活的人，他们能认真又能摆脱认真时见到他们的严肃，摆脱时见到他们的豁达，诚然如此，人生活在社会中，在竞争中获得生存的权利；但切不要在争中迷失了自我，要知道人皆如蟋蚁，何必非有个高下如此相结合，方能生活得盎然！庄子以浮世一生，万物皆空的心态看人生，但见一种豁达；胡适以人处社会，前进不止的认识生活，但见一种认真庄子提出心态，胡适提出行为二者相辅相成，恰与朱光潜的理论不谋而合，告诉我们在人生旅途中要以淡泊的心态前行

4、第一次国内革命战争时期，湖南农民运动蓬勃发展为了回答党内外对农民运动的怀疑和指责，亲自考察湖南农民运动他脚穿草鞋，手拿雨伞，历时32天，行程700公里，写下了《湖南农民运动考察报告》这一光辉篇章如果高高在上，坐而论道，不去行动，就永远不会掌握第一手资料，更不会接近真理被炒得火热功能看似高端，门槛实则低，一时间市场内涌现了大量可穿戴设备厂商然而近年全球可穿戴行业疲态已显，智能手环炒作红利期已退潮前瞻产业研究院发布的《可穿戴设备行业市场前瞻与投资分析报告》数据显示，在2016年第三季度，全球可穿戴市场出现疲软态势，整体销量为2300万只，仅仅保持了

3.1%的微弱增长，出货量则为270万只，较2015年同期的560•万只下降了

51.6%预计2018年我国可穿戴设备市场规模在400亿元左右中国智能可穿戴设备市场规模O-气的窜戴市场（亿尢）一堵速修）真正随着热潮成长起来的智能手环企业少之又少，早期进入市场的品牌如今的经营状况也很惨淡种种迹象都表明智能手环遇冷是行业的现状，我们需要思考智能手环在脱离炒作红利期后，究竟是哪些原因导致了它的降温目前来看，智能手环的需求依然存在，也非纯概念炒作，并且在万物互联的时代，智能手环作为能随身携带的电子设备其实还有很大的想象空间虽然野蛮生长的红利期已过，但是寻找到智能手环的刚需，依然能成为它下一次热潮的引爆——摘编自沙水《智能手环春天已过；未来出路在何方？》

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.智能手环有助于运动，可随时随地上传运动数据，也可通过绑定微博等社交网络端分享睡眠质量、饮食情况和锻炼情况等B.在手环进行监测前在APP中录入自己的性别、年龄、身高、体重等信息，目的是通过个性化数据来判断运动的频率和强度C.手环的智能闹钟功能主要是根据睡眠中动作的幅度和频率来实现的，在探测到出现高频低幅的脑波时唤醒睡眠者D.几年前，智能手环被炒得火热，由于门槛低，市场内涌现了大量可穿戴设备厂商，如今智能手环行业遇冷，炒作热潮已退

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.智能手环内置低功耗蓝牙

4.0模块，可以与平板、PC客户端进行连接；内置锂聚合物电池，续航时间可达10天B.目前重力传感器已是一种非常成熟的技术，智能手环通过使用这一技术来判断人运动的动作，得到一些基础数据C.从材料三图表中可知，2015年是智能穿戴设备野蛮生长的红利期，此后虽市场规模还处在增长中，但增速已放缓D.智能手环虽遭遇发展困难，但智能手环已找到市场的刚需，在这万物互联的时代，正在成为下一次热潮的引爆点

3.以上三则报道，各自的侧重点是什么？请根据材料分别概括，每则不超过20字

2、（题文）阅读下面文章，回答问题诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态“照着讲”和“接着讲”二者无法分离从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去难以继续前行，可能无助于思想的创新就此而言，在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）

1.（小题1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分B.“照着讲”主要指对经典的整埋和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想D.不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程

2.（小题2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证C.文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的

3.小题3根据原文内容，下列说法正确的一项是A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的B.面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构C.“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成D.“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”

3、阅读下面文段，完成下面小题我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路然后夜的黑色逐渐减淡,我终于分辨出来了在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖有一两次我以为灯会灭了但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来这些深夜还燃着的灯，它们似乎只有它们默默地散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下影子走的极快，好象在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得更明亮、更温暖罢

1.请选择填入第二段空缺处语序正确的一项A.哪里是山，哪里是菜园，哪里是房屋B.哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园C.哪里是菜园，哪里是山，哪里是房屋D.哪里是房屋，哪里是菜园，哪里是山

2.第三段中画线处为何用“扫淡”一词而不用“照淡”、“减淡”，请略作分析

3.作者文中写到了灯光使哪几种人受益？

4、补写出下列句子中的空缺部分1《劝学》中,荀子用一”阐明，即使先天资质不够好，只要坚持不懈也取得成功2杜牧在《阿房宫赋》中,对于秦统治者搜刮民间财物而毫不珍惜的行为，发出质问、愤怒谴责的句子是“一，⑶苏轼《江城子.密州出猎》“—，”两句，借用典故含蓄地表达了自己渴望得到重用的迫切心情

5、阅读下面这首词，完成下面小题玉烛新•白海棠［清］顾太清初晴新雨后乍洗褪胭脂，缩衣妆就东风倦倚，憨憨态、不管敲残更漏嫩寒天气，正睡稳、乌衣时候深夜静、银烛高烧，微香暗侵襟袖盈盈一点芳心，占多少春光，问卿知否？红妆莫斗谁得似、净骨天然清瘦神娟韵秀雅称个、花仙为首还要倩流水高山，花前慢奏（注）《玉烛新・白海棠》是清代女词人顾太清的作品，这首词是作者在“秋红吟社”结社期间所作的

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.开头三句写新雨初晴后的海棠，将海棠比喻为洗去胭脂、身着素衣的清丽女子B.“东风倦倚”“憨憨态”以拟人手法展现其憨态可掬的情状，海棠形象惹人喜爱C.“深夜静……”写院子里寂静无声，银烛高照，突出诗人孤居难眠，思绪纷然D.下片起句，写花儿盈盈芳心，占尽春光，女子的芳心，也在春光中被花儿激发

2.请结合全词，赏析结句的精妙之处

6、下面是小明给乡下务农的伯伯写的一封信中的一部分，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改惊悉伯伯一氧化碳中毒，我很担心，但是近期出差在外，无法马上回家，如果回去，我定会到府上探望惠寄五百元钱，用来治疗；如果有其他需要，定会鼎力相助

7、微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答

①二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶请你从“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象要求语言生动，具体形象；不少于150字

②近日某学校为提高学生学习效率，严肃课堂纪律，在教室安装人脸识别系统该系统不但可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法要求观点明确，条理清晰；150字左右

③请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情要求感情真挚，合乎情理；不超过150字

8、从下面三个题目中任选一题，按要求写作

①家庭生活中一定有引发你关注的细节请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态150字左右

②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”请写一段抒情文字，向这些“逆行者”致意150字左右

③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中某个片段写一段推荐阅读的文字150字左右

9、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）庄子说，高山上看到的山下人，皆如螃蚁，大小高低如一，何必去争谁高谁低胡适先生说，我是山下人，就在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦？参考答案

1、

1.C

2.D

3.

①智能手环外观越来越时尚，功能更加强大

②智能手环通过传感器的数据实现监测功能

③智能手环行业市场遇冷，期待下一次热潮【解析】

1.本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求即选择“正确”或“错误”等要求这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对本题要求选择“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项C项，曲解文意，“在探测到出现高频低幅的脑波时唤醒睡眠者”的说法错误根据原文“重力加速传感器并不具备直接探测脑电波的功能，它是将人在睡眠中的动作的幅度和频率作为衡量睡眠的标准，来判断睡眠处于哪个阶段”可知，智能手环并不能探测到脑波，选项的表述不当故选Co

2.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨本题要求选择“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项“，宜采用排除法D项，未然和已然的错误，选项“但智能手环已找到市场的刚需”的说法是已然，而原文“但是寻找到智能手环的刚需，依然能成为它下一次热潮的引爆点”表达的是一种推测，属于未然故选Do

3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点

①根据要求确定提取信息的目标；

②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；

③准确寻找，筛选提取题干要求根据材料分别概括以上三则报道，指出各自的侧重点是什么？每则不超过20字从材料一，“智能手环主体一般采用医用橡胶材质，天然无毒，外观设计高档时尚、大方，不仅具有运动健康秘书的功能，还具有时尚装饰的功能，有流线花环，颜色也是多样，这种设计风格对于习惯佩戴首饰的用户而言，颇具有诱惑力”等文字，可以概括出智能手环的特点美观实用、功能多样从材料二，“智能手环是一种穿戴式智能设备智能手环运动监测功能通过重力加速传感器实现”等相关文字，可以概括出智能手环的监测功能主要是依靠重力加速传感器实现从材料三，“真正随着热潮成长起来的智能手环企业少之又少，早期进入市场的品牌如今的经营状况也很惨淡种种迹象都表明智能手环遇冷是行业的现状，我们需要思考智能手环在脱离炒作红利期后，究竟是哪些原因导致了它的降温”“但是寻找到智能手环的刚需，依然能成为它下一次热潮的引爆点”等相关文字可概括出手环行业降温的原因分析和对新的热潮到来的期待注意控制字数，提炼归纳解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤

①一个原则忠于原文

②两个观念一是整体观念词不离句，句不离段段不离篇二是联系观念联系全文，联系主题

③三个步骤第一步速读文章，了解大意；第二步根据试题，精读文章；第三步根据原文，结合题目，巧妙作答凡是归纳“措施，举措”题，先结合文本筛选，然后，用动宾短语来归纳比如“构建……”；引导……”；支持……”等

2.

1.

2.D

3.【小题2】A【小题31【小题3】B【解析】这篇文章属于文化类论述文，考点包括理解（B）和分析综合（C）两个层级，考查考生的理解词句、筛选整合、理解运用论证方法的能力要提高这类题目的正答率，不仅要读懂所给的材料，还到文中找到与选项有关联的文字，然后看一看文中的信息与选项是否一致，或者选项的内容与文章的信息是否一致，或者由文中的信息能否得出选项中的结论

4.

3、

1.B

5.“扫淡”一词突出了灯光主动搏击，迫使黑暗变淡的深意，“照淡”、“减淡”没有这样的表达效果

6.“我”、“寒夜里不能睡眠的人”、“黑夜中摸索的行路人”【解析】

1.本题考查学生语言表达的连贯性此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断结合“然后夜的黑色逐渐减淡”“我终于分辨出来了”分析,此处需要根据由远及近来表述，先是判别“山”，然后是“房屋”，最后是“菜园”综合分析，B项正确故选Bo

2.本题主要考查理解文中重要词语的含义的能力本题的考点是词语的含义解答思路解词+内容+情感方法联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则结合“傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光”“黑暗的颜色”分析，“扫淡”突出了灯光主动搏击，迫使黑暗变淡的深意“照淡”“减淡”没有主动搏击之感

3.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句，分条作答结合“这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人”分析，灯光给“我”“寒夜里不能睡眠的人”“黑夜中摸索的行路人”受益

4、弩马十驾功在不舍奈何取之尽锚铢用之如泥沙持节云中何日遣冯唐【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形注意重点字的写法如“弩”“锚铢”“遣”，学生记忆的时候应该结合诗句的意思

5、

5.C

4.

①化用俞伯牙与钟子期知音典故，表达词人以白海棠为知音的情志；

②表现词人对素洁高雅的白海棠的赞美；

③曲折表达诗人以素洁高雅自许的情怀【解析】

5.本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力题干是“下列对这的诗的赏析，不恰当的两项”，首先要读诗句的内容和思想情感C项，“银烛高照，突出诗人孤居难眠，思绪纷然”错，院子里寂静无声，银烛还散发着柔和的光芒，主人尚未睡去,但却“微香暗侵襟袖”，白海棠微弱的香气飘了进来暗侵襟袖，沁人心脾“银烛高烧”以爱花之情，衬海棠之美。