第1章数据库系统概述教案

授课题目第一章数据库系统概论一一数据库技术的产生与发展；数据库的基本概念教学时数学时授课类型□理论课口实践课2教学目的、要求、了解数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的基本概念及数据库在计算机系统中的地位

1、了解数据库产生与发展的三个阶段人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段

2、了解数据库系统的特点3教学重点数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的基本概念；数据库产生与发展的三个阶段；数据库系统的特点教学难点数据库系统的特点教学方法和手段:、教学方法1采用案例式教学模式，采取“以例激趣一一以例说理一一以例导行”的方式，让众多的学生参与，用案例激发学生思考，引导他们如何解决问题、教学手段2采用多媒体课件与板书相结合板书内容如下四个基本概念

1.1数据是数据库中存储的基本对象如学生档案中的学生记录（李明，男』江苏，计算机系）972,,1990数据库（）是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合Database,DB数据库管理系统（）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件DBMS的主要功能数据定义功能、数据操纵功能、数据库的事物管理和运行管理、数据库的建立和维DBMS护功能数据库系统（）是指在计算机系统中引入数据库后的系统DBS包括应用系统+数据库管理员（）DB+DBMS+DBA数据库技术产生与发展的三个阶段

1.2工管理阶段应用程序管理数据，数据不保存，无共享，不独立，无结构

1.3件系统阶段文件系统管理数据，数据长期保存，共享性差，数据易不一致

1.4据库系统阶段

1.5数据结构化数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据独立性高数据由统一管理和控制DBMS教学内容与过程旁批

一、教学过程举例说明数据库在生活中的应用

1..具体介绍数据库的基本概念

2.介绍数据库的发展史及特点3

二、教学内容数据库的地位

1.数据库技术产生于六十年代末，是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志.四个基本概念2数据♦Data是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号记录，如:数字、文字、图形、图像、声音等，数据与其语义是不可分的如学生档案中的学生记录李明，男江苏，计算机系』,1972,990数据库♦Database,DB是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合其特征是士数据按一定的数据模型组织、描述和储存+可为各种用户共享+冗余度较小+数据独立性较高、易扩展数据库管理系统是位于用户与操作系统♦Database ManagementSystem,DBMS之间的一层数据管理软件的主要功能有DBMS+数据管理功能:数据定义功能，数据组织、存储和管理，数据操纵功能，数据库的事物管理和运行管理，数据库的建立和维护功能，其他功能+提供数据库的用户接口数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统♦Database System,DBS应用系统+数据库管理员“DB+DBMS+DataBase Administration,DBA”应用程序员操作系统数据库管理员用户、数据库管理员•〈应用系京〉数据库系统环境示意图＜］数据库管理系统数据库应用系统~应用开发工.DBMS操作系统I硬件I数据库技术的产生与发展3人工管理阶段（年代中年代中）40-50应用需求科学计算♦+硬件无直接存取存储设备+软件无通用的操作系统+处理方式批处理+数据管理者应用程序，数据不保存+数据面向的对象某一应用程序+数据共享程度无共享、冗余度极大+数据独立性不独立，完全依赖于程序+数据结构化无结构+数据控制能力应用程序自己控制人工管理阶段应用程序与数据的对应关系应用程序数据集n|n文件系统阶段（年代末年代中）50—6+应用需求科学计算、数据处理+硬件出现磁盘、磁鼓等+软件操作系统、高级语言+处理方式批处理、共享的实时处理方式+数据管理者文件系统，数据长期保存+数据面向的对象某一应用程序+数据共享程度共享性差、冗余度大+数据结构化记录内有结构，整体无结构+数据独立性逻辑结构改变须修改应用程序+数据控制能力应用程序自己控制文件管理阶段应用程序与数据的对应关系。