2024届高三语文高考作文主题素材---劳动光荣

届高三语文高考作文主题素材--劳动光荣2024届高三语文高考作文主题素材--劳动光荣2024【核心概念】习近平总书记指出“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来根植于中华传统文化的劳动教育对推动劳动创新、建设教育强国意义重大劳动教育并不是简单教人干活，其深层次目的是人格的培养，锻造不惧劳累的精神和坚持不懈、有始有终的毅力这恰恰是很多成功人士具备的优秀品质任何成功都离不开劳动创造，虽然劳动的形式不同、领域不同，但吃苦耐劳、努力勤奋都是一样的劳动教育是“理论联系实际”的一个重要环节，必须高度重视,那在具体的操作中，就不能敷衍了事，也不能仅仅是为了完成任务,而应该有更加深入的思考，让劳动教育既有“劳动”又有“教育”，而这，才应该是劳动教育的最终落脚点【阅读积累】引用名言警句（一语点亮生光辉）

1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身一一欧阳修

2.懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧一一英国谚语

3.懒散二字，立身之贼也吕坤

4.淌自己的汗，吃自己的坂，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉一一郑板桥

5.未来将属于两种人，思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动一一雨果《悲惨世界》

6.只有劳动才能使人尊严地活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重一一路遥

7.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠一一达•芬奇

8.功崇惟志，业广惟勤一一《尚书》

9.具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的长河,人类精神的进步一一罗曼•罗兰马，弓箭武器认真修理，防备一旦战事起，征服国外众蛮酋安定你的老百姓，谨守你为君的法度以防止祸事突然发生说话开口要谨慎，行为举止要端正，处处温和又可敬白玉上面有污点，尚可琢磨除干净；开口说话出毛病，再要挽回也不成不要轻易乱说话，莫说做事可随便，没人把我舌头拴，一言既出弥补难没有出言无反应，施德总能有福禄添朋友群臣要相互有爱，百姓子弟多安抚照看子孙要谨慎不怠慢，万民顺从国家安宁看你对待那些贵族们，和颜悦色笑盈盈，小心不要发生过失看你独自处在室内，做事无愧于神明不要说室内光线暗，没人能把我看清二神明来去难预测，不知何时忽降临，怎可厌倦自遭惩修明德行养情操，使它高尚更美好举止谨慎行为美，仪容端正有礼貌不犯过错不害人，很少不被人遵循人家赠送我一篮桃，我回报他一篮李子胡说小羊羔头生角，实在是你溃乱周王朝又坚又韧好木料，制作琴瑟安上丝弦温和谨慎老好人，根基深厚品德高如果你是理智的人，古代名言来奉告，马上实行当作宝如果你是糊涂虫，反说我错不讨好，世人心各异难诱导可叹这小子太年青，不知好歹和重轻不但携手与你互谈心，也曾教导你做事情不但当面教导你，还拎你耳要你听假使说你不懂事，你也抱子有儿婴人们虽然有缺点，谁会早慧却晚成昭昭苍天你最明白，我这一生没有快乐过看你那种糊涂样，我心烦闷又悲哀反覆耐心教导你，你既不听也不睬不知教你是为你好，反当笑话来编排如果说你不懂事，怎会骂我是老迈可叹啊你这小子，听我告你旧典章，你若听从我的教导，不致大错太荒唐上天正在把灾难降，恐怕是国家要灭亡让我就近打比方，上天赏罚不冤枉如果邪僻性不改，黎民百姓要遭殃【赏读】这是一首周朝老臣劝it周天子的诗从诗中的语气可以读出诗人是一位德高望重的老臣，他对年轻的国君谆谆告诫，同时表达了忧国忧民的高尚情愫全诗共十二章全诗用赋，作者从正反两个方面苦口婆心的陈叙与劝谏一个忠志之臣的形象跃然纸上首章诗人讲了作这君王首先要有仁德其次要有威仪“抑抑威仪,维德之隅”仪表威严的礼容啊，是为人品德端正的表现诗人劝谏周天子说，你要时刻注意自己的威仪和言语，这是你保持个人美德的地方“人亦有言靡哲不愚，庶人之愚，亦职维疾哲人之愚，亦维斯戾”古人也曾这样说智慧的人不愚笨百姓如果不聪明，那是本身有毛病智者看似不聪明，那是装疯卖傻避罪行诗人说任何人都有自己的缺点和不足也就是所说的人无完人普通人犯错误，只会伤害自己而天子犯错，就会危及到社会从这些话中，我们可以看到，诗人直接以陈叙的方式，在给天子说治国的道理二章诗人讲了君王有德才可以四方臣服“无竞维人，四方其训之”想要国家强盛靠贤人，四方诸侯都要听从他的训导“有觉德行，四国顺之一个国君有先见之明，有高尚的德行，那么四方诸侯都愿意来顺从什么是有德行的人呢？站得高，看得远，光明正大，无私“吁谟定命，远犹辰告”制定国家的大谋略，要以国家的大局来定长远谋略要按时告群臣“敬慎威仪，维民之则君主举止行为要谨慎，人民以此为标准诗人说作为国君，每一次制定国家的大事，要仔细观察，宏观了解政治形势，利益得失保持谨慎友好，谦虚恭敬的态度，这才是天子能够得到民心的方法三章诗人话锋一转口气也急转直下进入现实，直讲如今朝堂，政局迷乱，有人沉湎于酒色之中却忘了修德「其在于今，兴迷乱于政”如今天下不安宁，国政混乱无法说“颠覆厥德，荒湛于酒”你的德行已败坏，你沉湎酒色醉醺醺“女虽湛乐从，弗念厥绍”只知吃喝和玩乐，继承祖业不关心“罔敷求先王，克共明刑不广求先王治国之道，怎么能明推行法皱律利民众诗人直言痛陈积弊，说了君王应该注意的六点，这可不是小事啊，只知吃喝和玩乐，君不明，用奸臣，播乱朝纲，祸乱天下，会动摇国本啊，诗人言词肯切，所谓爱之深，恨之切，最后一句，你再不求先王之道，我要去宗庙告诉你的先祖从此语，可以感觉是老者苦口婆心在教育晚辈四章诗人讲了如何才能修德及威仪同在“肆皇天弗尚，如彼泉流，无沦胥以亡“如果皇天不肯来保佑，好比那个泉水空自流，国家没有不沦亡的“夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章”应该勤奋理朝政，里外洒扫除尘垢，为民表率要规范“修尔车马，弓矢戎兵，用戒戎作，用遢蛮方”修整你的车和马，弓箭武器认真修理，防备一旦战事起，征服国外众蛮酋诗人说做任何事，都要从小做起，一个有好习惯的人是他最大的财富这里当然是诗人想要告诉君王一个好的国君早起晚睡勤于政事，整顿国防随时准备抵御外寇“用戒戎作，用遢蛮方两句，显然对幽王覆灭的隐痛记忆犹新，故将军事部署作为提醒君王注意的重大问题五章诗人告诫周天子说话有度，要注意自己的威严“质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞”对待你的老百姓，谨守你为君的法度主要还是以教育为主，以防止祸事突然发生“慎尔出话，敬尔威仪，无不柔嘉说话开口要谨慎，行为举止要端正，处处温和又可敬以保持你在百姓心中的崇高威信和形象地位“白圭之玷，尚可磨也，斯言之玷，不可为也！”白玉上面有污点，尚可琢磨除干净；开口说话出毛病，再要挽回也不成对待臣民的礼节态度，出言的谨慎，玉上有瑕疵，可以雕琢，但是伤人的话语说出来，就收不回来了，做天子要敏于事而慎于言一个君王一但因为言谈举止产生了不好的影响,那么他的的形象就会受损，这样很难再次挽回作为君王一定要洁身自好六章诗人告诫君主谨慎言行，我施恩惠于人民“无易由言，无曰苟矣，莫扪朕舌，言不可逝矣不要轻易乱说话，莫说做事可随便，没人把我舌头拴，一言既出弥补难作为君王，任何时候，不可轻易开口，君王的话可是一诺千金的天子无戏言啊“无言不傩，无德不报”没有出言无反应，施德总能有福禄添“惠于朋友，庶民小子朋友群臣要相互有爱，百姓子弟多安抚照看“子孙绳绳，万民靡不承”子孙要谨慎不怠慢，万民顺从国家安宁诗人说要多施恩惠与百姓群臣，这样大家会永远感念您的恩情，更加的效忠于您那么天下才可以子孙相承，千秋万代啊七章诗人告诫君王，做事要光明正大“视尔友君子，辑柔尔颜，不遐有愆看你对待那些贵族们，和颜悦色笑盈盈，小心不要发生过失“相在尔室，尚不愧于屋漏”看你独自处在室内，做事无愧于神明不要认为你做某些事的时候，无人知道，要知道，举头三尺有神灵“无曰不显，莫予云靓不要说室内光线暗，没人能把我看清神之格思，不可度思，知可射思！”神明来去难预测，不知何时忽降临，怎可厌倦自遭惩神灵无时无刻不在监督着如果你做好不好的事情，神灵就会降下灾难来处罚你周立国以来，以天命自居，如果在生异象，就会认为是上苍的恩赐或处罚八章诗人言辞恳切告诉君王，作为一个君王应该具有的美德“辟尔为德，俾臧俾嘉”修明德行养情操，使它高尚更美好“淑慎尔止，不愆于仪”举止谨慎行为美，仪容端正有礼貌“不僭不贼，鲜不为则不犯过错不害人，很少不被人遵循“投我以桃，报之以李”人家赠送我一篮桃，我回报他一篮李子“彼童而角，实虹小子胡说小羊羔头生角，实在是你溃乱周王朝九章诗人告诫君王，如何做一个明君“荏染柔木，言缗之丝”比如又坚又韧好木料，制作琴瑟安上丝弦诗人用拿有韧性的木料才能制作好琴，而上等的制琴木料还应配上柔顺的丝弦作比方，一个贤明的国君，应该有贤才来辅佐，这样一个国家才可以兴盛，国家强大需要国君能够发现人才，重用人才，信任人才“温温恭人，维德之基温和谨慎老好人，根基深厚品德高国君要有仁德的品德，有懂得去尊重贤能的人才“告之话言，顺德之行“如果你是理智的人，古代名言来奉告，马上实行当作宝“其维愚人，覆谓我僭，民各有心”如果你是糊涂虫，反说我错不讨好，世人心各异难诱导最后诗人告诫的说大王啊，您听我的话就是明主，您不听我的话就是昏君，您可要三思啊！其言潜气内转，柔中带刚十章诗人用了两个递进式的复句来劝谏“於乎小子，未知臧否”可叹这小子太年青，不知好歹和重轻“匪手携之，言示之事不但携手与你互谈心，也曾教导你做事情“匪面命之，言提其耳“不但当面教导你，还拎你耳要你听“借日未知，亦既抱子假使说你不懂事，你也抱子有儿婴“民之靡盈，谁夙知而莫成”人们虽然有缺点，谁会早慧却晚成从这里我们可以看到，这位忠君的老臣，说了一番苦口婆心的话后，年轻的君王已经很不耐烦了，于是他气得恨不得拎着他的耳朵，把治国的道理给他灌进去每个人都有缺点，你怎么到现在都不懂事呢？你什么时候可以成器啊！真真是恨铁不成钢啊!十一章诗人的劝谏没有起到作用，气得忧愤难当，发出痛心疾首的悲叹“昊天孔昭，我生靡乐昭昭苍天你最明白，我这一生没有快乐过“视尔梦梦，我心惨惨看你那种糊涂样，我心烦闷又悲哀“诲尔谆谆，听我藐藐”反覆耐心教导你，你既不听也不睬“匪用为教，覆用为虐”不知教你是为你好，反当笑话来编排“借曰未知，亦聿既耄如果说你不懂事，怎会骂我是老迈显然诗人劝诫君王并不曾理会，反而说他年纪太大了，已经老糊涂了，气得诗人发出痛心疾首的悲叹诗人连用四组叠字词，更增强了这种忧愤的强度十二章诗人用警告的语气说不听我的话，国将不保，将全诗的箴刺推向高潮“于乎，小子，告尔旧止”可叹啊你这小子，听我告你旧典章“听用我谋，庶无大悔你若听从我的教导，不致大错太荒唐“天方艰难，日丧厥国”上天正在把灾难降，恐怕是国家要灭亡“取譬不远，昊天不忒让我就近打比方，上天赏罚不冤枉”回遹其德，俾民大棘”如果邪僻性不改，黎民百姓要遭殃从这首诗可以看出，周王室衰微，一位老臣苦口婆心的劝谏，反复陈述利害得失，那但君王并没有听进去，反而说他老迈，从而塑造了一位忠君爱国的老臣形象和一位昏庸无道的君王形象即使在今天的我们，在读这首诗时，面对这样的忧愤之词，仍觉惊心动魄，痛心疾首当然此诗千古箴铭之祖的地位当是无法动摇的从语言学角度说，它又是一座成语的矿藏，夙兴夜寐、白圭之玷、舌不可扪、投桃报李、耳提面命、谆谆告戒”等成语，都出自本篇回望历史名人（丰富情怀铸诗篇）墨子一一被遗忘千年的“黑色光亮诸子百家可以比作中国人不同的心理色调，如果说孔子是肃穆的棕黄色，近似于我们的皮肤和大地老子是缥缈的灰白色，近似于天际的雪峰和老者的须发那么就会发现在诸子百家中唯有一个，颜色及其鲜明，那就是墨子的黑色黑色的哲学墨家是诸子百家中最为特殊的，诸子百家中，儒家道家法家名家阴阳家每个学派都表达了自己的理念和责任，只有墨家用自己的姓氏名号来称呼自己的学派关于为什么墨子如何执着于黑色，引起了近代不少学者的讨论,有人说他固守黑色是不想掩盖自己作为底层劳动者的立场，有人说它代表的范围可能要更大，包括底层劳动者甚至更低的奴役刑徒因为没是古代的一种刑罚钱穆先生说，他要代表的是酷似刑徒的贱民阶层我读墨子，总是能产生一种由衷的感动虽然是那么遥远的话语，却能激励自己当下的行动我的集中阅读，也是在那个灾难的年代往往是在深夜，每读一段我都会站起身来，走到窗口我想着两千多年前那个黑衣壮士在黑夜里急速穿行在中原大地的身影然后，我又急急地返回书桌再读一段灾难时代与墨子的相遇，深深地影响了我以后几十年的文化行为当这些文化行为受到别人的非难，我也总是以墨子的教言来支撑自己记得是《公孟》篇里的一段对话吧，儒者公孟子对墨子说，行善就行善吧，何必忙于宣传墨子回答说你错了现在是乱世，人们失去了正常的是非标准，求美者多，求善者少，我们如果不站起来勉力引导，辛苦传扬，人们就不会知道什么是善了对于那些劝他不要到各地游说的人，墨子又在《鲁问》篇里进一步作了回答他说，到了一个不事耕作的地方，你是应该独自埋头耕作，还是应该热心地教当地人耕作独自耕作何益于民，当然应该立足于教，让更多的人懂得耕作墨子说，我到各地游说，也是这个道理《贵义》篇中写道，一位齐国的老朋友对墨子说，现在普天下的人都不肯行义，只有你还在忙碌，何苦呢适可而止吧墨子又用了耕作的例子，说一个家庭有十个儿子，其中九个都不肯劳动，剩下的那一个就只能更加努力耕作了，否则这个家庭怎么撑得下去九个不肯劳动的儿子在表面上也很忙碌主要是天天批评那个在埋头苦干的兄弟，把他说得一无是处，然后九个人之间再争名位、争待遇，谁都在高谈阔论更让我感动的是，在《鲁问》篇中，墨子对鲁国乡下一个叫吴虑的人作了一番诚恳表白他说，为了不使天下人挨饿，我曾想去种地，但一年劳作下来又能帮助几个人为了不使天下人挨冻，我曾想去纺织，但我的织品还不如一个妇女，能给别人带来多少温暖为了不使天下人受欺，我曾想去帮助他们作战，但区区一个士兵，又怎么抵御侵略者既然这些作为都收效不大，我就明白，不如以历史上最好的思想去晓喻王侯贵族和平民百姓这样，国家的秩序、民众的品德，一定都能获得改善对于自己的长期努力一直受到别人诽谤的现象，墨子在《贵义》篇里也只好叹息一声他说，一个长途背米的人坐在路边休息，站起再想把米袋扛到肩膀上的时候却没有力气了，看到这个情景的过路人不管老少贵贱都会帮他一把，将米袋托到他肩上但是，现在很多号称君子的人看到肩负着道义辛苦行路的义士，不仅不去帮一把，反而加以毁谤和攻击他说，你看，当今义士的遭遇，还不如那个背米的人尽管如此，他在《尚贤》篇里还是在勉励自己和弟子们有力量就要尽量帮助别人，有钱财就要尽量援助别人，有道义就要尽量教诲别人那么，千说万说墨子四处传播的道义中，有哪一些特别重要,感动过千年民间社会，并感动了孙中山、梁启超等人呢我想，就是那简单的八个字吧一一兼爱，非攻，尚贤，尚同“兼爱”、“非攻”我已经在上文作过解释，“尚贤”、“尚同”还没有，但这四个中国字在字面上已经表明了它们的基本含义崇尚贤者,一同天下所谓一同天下，也就是以真正的公平来构筑一个不讲等级的和谐世界我希望，人们在概括中华文明的传统精华时，不要遗落了这八个字那个黑衣壮士，背着这八个字的精神粮食，已经走了很久很久他累了，粮食口袋搁在地上也已经很久很久我们来背吧，请帮帮忙，托一把，扛到我的肩上【典型素材】人物篇

1.袁隆平一一共和国勋章获得者、“世界杂交水稻之父”袁隆平，1930年9月7日生于北京，2021年5月22日去世，中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者其研发的杂交水稻，不仅解决了中国十几亿人口的吃饭问题，还保证了国家粮食安全2019年9月，国家授予袁隆平“共和国勋章

2.黄旭华一一共和国勋章获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华，舰船设计专家、核潜艇研究设计专家，1924年2月出生于广东省海丰县（今揭东区玉湖镇新寮村）黄旭华是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，为中国核潜艇事业的发展做出了杰出贡献2014年，黄旭华被评为“2013感动中国十大人物2019年9月获得“共和国勋章二

3.申纪兰一一共和国勋章获得者申纪兰，全国劳动模范，曾获得“改革先锋”称号和“共和国勋章“1929年12月29日，出生于山西省平顺，2020年6月逝世1954年9月，申纪兰当选第一届全国人大代表，她提出的《男女同工同酬》倡议，并被写进了中华人民共和国的第一部《宪法》

4.于敏一一共和国勋章获得者、“中国氢弹之父于敏，1926年8月，出生于河北省宁河县于敏在中国氢弹的研制和设计中，提出解决了一系列问题，为中国氢弹的发展作出了重要贡献，推动了中国核武器进一步达到国际水平2015年获2014年度国家最高科技奖2019年1月在北京逝世，同年9月获得“共和国勋章”于敏老先生是中国氢弹之父，为中国国防事业做出了不可磨灭的重大贡献,是国家和人民的功臣

5.李延年一一共和国勋章获得者李延年，人民老英雄、老党员，边境防卫作战等大小战斗20多次，荣立特等功1次，三等功、小功若干次2019年9月，国家授予李延年“共和国勋章”，2019年9月25日，入选“最美奋斗者”个人名单他作为老一辈军人，不仅没有居功自傲，反而是坚守初心，对自身严格要求

6.屠呦呦一一共和国勋章获得者、诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，青蒿素研究开发中心主任，多年从事中药和西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素1972年成功提取分子式为C15H2205的无色结晶体，命名为青蒿素2011年9月，因发现青蒿素种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率她成为第一位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家诺贝尔科学奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项2019年9月获得“共和国勋章”

7.孙家栋一一共和国勋章获得者、“中国卫星之父孙家栋，1999年，被授予两弹一星功勋奖章，2009年度国家最高科学技术奖，2019年9月，获得国家最高荣誉勋章“共和国勋章他是我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，1967年，担任中国第一颗人造地球卫星技术负责人中国航天科技集团公司高级技术顾问，探月工程领导小组高级顾问，探月工程首任总设计师

8.张富清一一共和国勋章获得者2018年12月，张富清事迹被揭晓，一时间轰动了全国，也掀起了学习张富清精神的热潮2019年9月，国家授予张富清“共和国勋章”，同月获得第七届全国道德模范“全国敬业奉献模范”奖张富清前后荣立西北野战军特等功一次、军一等功一次、师一等功一次、师二等功一次和团一等功一次，并被授予军“战斗英雄”称号、师战斗英雄”称号和“人民功臣”奖章

9.钟南山一一共和国勋章获得者钟南山，广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，中国工程院院士2003年抗击“非典”中，他不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献主动向公众普及卫生知识，积极建言献策推动公共卫生应急体系建设,为夺取应对甲型流感、H7N9禽流感等突发公共卫生事件的胜利发挥了重要作用荣获改革先锋、全国先进工作者、全国道德模范等荣誉称号，获国家科学技术进步奖一等奖、白求恩奖章2009年当选100位新中国成立以来感动中国人物在新冠疫情斗争中，他为中国疫情的防范和控制做出了杰出贡献2020年8月，国家授予钟南山“共和国勋章”

10.曾国藩曾国藩曾这样教导家族子弟看一个家族的兴败，看三个地方:第一，子孙睡到几点，假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来,那代表这个家族会慢慢懈怠下来；第二，看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子；第三，看后代子孙有没有在读圣贤的经典，“人不学，不知义，不知道”

11.许振超的“工匠精神”许振超，青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机经理感动中国获奖人物30多年来，许振超干一行、爱一行、精一行，在工作中练就了“一钩准”“一钩净”无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕显新穿针”“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌近年来，他积极响应国家节能减排的号召，组织实施了轮胎吊“油改电”技术改造，填补了这一技术的国际空白，年节约资金3000万元以上，噪音和尾气污染降低近零他是一位学习型、创新型、充分掌握现代技能的新时期优秀产业工人他爱岗敬业，不仅自己大胆进行技术创新，练就了高强的本领，还带出了一支“技术精、作风硬、效率高的优秀团队，创造出世界一流的工作效率，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献

12.把四个字的台词喊上一万遍韩童生是国家一级演员，至今，他已经出演了100多部舞台剧和影视剧，但他记忆最深的却是从艺之后出演的第一场戏那是1980年，他第一次登台，戏的名字叫《大风歌》，是刘邦死后吕雉阴谋篡权的故事他在剧中饰演一名卫士，只有一句台词，仅仅四个字“郦商闯宫”虽然只是个跑龙套的角色，却也让他很兴奋排练那天，他娜足

10.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来一一鲁迅

11.假如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉司汤达

12.人生在勤，不索何获？——张衡

13.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱一一李大钊

14.劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞、恶习、贫困一一歌德

15.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂一一马克思精读微型文言（以文化人厚素养）民生在勤，勤则不匮晋师在敖、部之间郑皇戌使如晋师曰“郑之从楚，社稷之故也，未有贰心楚师骤胜而骄，其师老矣，而不设备，子击之，郑师为承，楚师必败彘子曰败楚服郑，于此在矣，必许之”栾武子曰“楚自克庸以来，其君无日不讨国人而训之，于民生之不易，祸至之无日，戒惧之不可以怠在军无日不讨军实而申儆之，于胜之不可保，纣之百克而卒无后训之以若敖、蚣冒箪路蓝缕以启山林箴之曰民生在勤，勤则不匮不可谓骄先大夫子犯有言曰师直为壮，曲为老我则不德而徼怨于楚，我曲楚直，不可谓老其君之戎，分为二广，广有一卒，卒偏之两右广初驾，数及日中；左则受之，以至于昏内官序当其夜，以待不虞，不可谓无备子良,郑之良也师叔，楚之崇也师叔入盟，子良在楚，楚、郑亲矣来劝我战，我克则来，不克遂往，以我卜也，郑不可从赵括、赵同曰“率师以来，唯敌是求，克敌得属，又何俟？必从彘子”知季子曰“原、屏，咎之徒也”赵庄子曰“栾伯善哉，实其言，必长晋国J楚少宰如晋师，曰“寡君少遭闵凶，不能文闻二先君之出入此行也，将郑是训定，岂敢求罪于晋二三子无淹久随季对日“昔平王命我先君文侯曰与郑夹辅周室，毋废王命今郑不率，寡君使群臣问诸郑，岂敢辱候人？敢拜君命之辱”彘子以为谄，使了劲儿喊道“郦商闯宫一一声音洪亮，字正腔圆，还特意拖长了几拍结果导演当即喊停，并训斥他“你这叫台词吗？声音是要大，但不是大就好，你得分析这个人物是在什么情况下喊出这四个字的”第一次登台就演砸了，但他没有气馁，而是反复研究、琢磨，设计出这四个字的不同喊法逐一练习、比较他不再只追求声音的洪亮和圆润，而是追求舞台和剧情效果在排练的3个月里，他每天都把这四个字喊上100多遍直到最后正式上演，他还在不断地进行雕琢导演非常满意地说“你已经喊了一万多遍了，很好了那之后，他又饰演了许许多多的小角色，每一个他都演得十分认真，每一个角色都栩栩如生，非常出彩他说“这四个字的台词让我终生受益，角色再小我也不敢马虎”抱有这样的态度，怎能不出彩呢？语段篇【课内素材】《喜看稻菽千重浪》袁隆平作为国家首届最高科技奖获得者，他的成就主要是成功培育杂交稻作者以事写人，以追述杂交水稻研究过程作为贯穿全篇的线，依序写出了其中的一个个重要环节发现“天然杂交稻”的杂种第一代一一研究水稻杂种优势利用一一寻找与发现水稻天然雄性不孕株一一研究证明培育杂交水稻切实可行一一研究成功两系杂交稻——从国内到国际引种推广杂交水稻一一培育超级稻成果世界领先——引导一场新的“绿色革命这样使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路，还理解了袁隆平敢于挑战权威、坚持真理、勇于创新的精神品格袁隆平，致力于杂交水稻研究，从发现“天然杂交稻”，到发明杂交水稻，再到创建超级杂交稻技术体系，使我国杂交水稻研究始终居于世界领先水平，为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献他深入田间地头的身影是美丽的，他投身实验、反复研究探讨的身影也是美丽的，他热爱劳动，用劳动收获粮食、消除饥饿的举动更是崇高的，他值得我们尊敬和爱戴《心有一团火，温暖众人心》售货员张秉贵在平凡的岗位上热心服务顾客，急顾客所急，想顾客所想，千方百计丰富商品知识，全力以赴投入工作，他的辛勤劳动和无私奉献的精神都令我们感动张秉贵在工作中表现出极高的敬业精神他以“一团火”精神，全心全意为人民服务，为事业无私奉献他在柜台服务中，用心接待每一位顾客，用特有的眼神、语言、动作、表情、步伐、姿态等，为顾客提供热情周到的服务他的敬业精神不仅体现在工作中，更体现在他对社会的责任感和使命感上张秉贵在服务过程中展现出精湛的技艺他具备“一抓准和“一口清”的过硬本领，能在短时间内准确计算和打包商品，使得顾客的购物过程变得快捷高效张秉贵在服务中充满人文关怀他关注顾客的需求和感受，用热情周到的服务满足顾客的需求，用真诚和善意打动顾客的心他的服务态度和人文关怀使他在顾客中赢得了极高的声誉张秉贵在工作中具备创新精神他根据自己的工作经验和观察，总结出一套柜台服务经验，编写了《张秉贵柜台服务艺术》，并到各单位表演、讲课，听众达十多万人次他的创新精神不仅体现在服务技巧上，更体现在他的管理理念和教学方法上《探界者”钟扬》钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献课文开篇揭示了钟扬的多重身份植物学家、科普达人、教育专家、援藏干部等，再以五个部分各有侧重地选取典型事迹，展现钟扬的精神品格如“科学队长”部分中，选取了钟扬承担上海自然博物馆图文写作工作，撰写、翻译、审校科普著作，为中小学生义务进行形式多样的科普等多方面的典型事迹，表现钟扬对科普工作的奉献课文中引用个性化的人物语言揭示其内在精神品格如“种子达人中，引用钟扬演讲中对收集种子工作价值的阐释，表现他对自己作为植物学家的责任和使命的理解；引用他调侃地谈收集种子的乐事,表现他对自己工作的热爱在“接盘导师”中，引用他以采集种子的标准来比喻培养学生的原则，切合他植物学家和教育专家的双重身份在这篇通讯的结束部分，引用钟扬说的话“我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽”，表现了他从专业角度对生命意义的理解，以及他献身科学、胸怀人类的精神品格《以工匠精神雕琢时代品质》党的十九大报告强调要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气:报告中所提的工匠精神，是具有新时代内涵的新时代的工匠精神的基本内涵，主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四个方面的内容其中，爱岗敬业的职业精神是根本，精益求精的品质精神是核心，协作共进的团队精神是要义，追求卓越的创新精神是灵魂《茶莒》《插秧歌》《米营》选自《诗经周南》，是周代南方妇女在劳动中即兴吟唱的民歌，展现了轻松愉快的劳动场景春风殆荡，景色宜人，劳动强度不大，在劳动的过程中还有人与人之间的一种和谐《插秧歌》是宋代杨万里创作的一首七言古诗，诗中生动描绘了农户全家齐上阵插秧的情景风疏雨骤，争分夺秒，连吃饭都顾不上，足见“乡村四月闲人少，才了桑麻又插田”的农忙季节，真是片刻不闲的一家人分工合作，互相支持，互相关照，充满了亲情与温馨照管鸡、鸭的一句提醒，更是充满了乡土气息和人间烟火味，展现了另一种形式的劳动之美综观这两首诗，虽风格有别，但主旨相同，都体现了劳动之美《米首》中表现了农妇们劳动的青春美、人与自然的和谐美；《插秧歌》中表现的是劳动时的奋斗之美、劳动者之间的人情之美两首诗歌的人物形象饱满生动，场景刻画具有很强的现场感，充满了生活的质感和人性的温度，映射出了华夏人民勤劳乐观、奋斗自强的民族性格，表现了他们追求饱暖自足、幸福和谐的生活理想诗中生动的劳动画面，展现出浓厚的生活气息和忘我的劳动精神对劳动者而言，这其实是他们的自觉，是发自内心的责任感，这是一种根植在骨子里的习惯和热爱，在一代代传递中成为中华民族的基因,一直流淌在中华民族的血脉之中在我们当代也有许多可亲可敬的劳动者，他们抒写着新时代劳动的和美颂歌时评篇01新时代劳动者当有新作为中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的从袁隆平蹲田培育“东方魔稻”的场景，到高凤林焊接火箭“心脏”的瞬间，从改革开放大潮中解放思想、敢闯敢干的“急先锋”，到新时代勇于创新、追求卓越的“弄潮儿”，无数任劳任怨、拼命苦干的“老黄牛”，激励着成千上万劳动者在平凡岗位上建功立业，在中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中奉献光和热踏上新征程，永远不变的，是精神底色；与时俱进的，是劳动素质当今世界，科技创新竞争与高端产业角逐空前激烈，能否抢占先机、赢得主动，归根结底要以强大的人才队伍做支撑，以高素质的劳动者队伍做保障今日中国，决胜全面建成小康社会时间紧、任务重，建设社会主义现代化强国困难多、挑战大，迫切呼唤一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，练就高超本领，橹起袖子加油干党的十九大吹响了奋进冲锋号，在新时代展现新作为，广大劳动者正当其时展现新作为，以冲天干劲激发埋头苦干的奋进精神任何时候，苦干实干都不过时，是事业成功的“捷径”翻开劳动模范的故事，脚踏实地的奋斗贯穿始终比如从零基础开始干钾工、一路钾成了传奇高铁工匠的李学忠，再如迄今攀爬总高度超过200多座珠峰的老电工周红亮，他们的经历告诉我们，任何行当都没有随随便便的成功，成功来自长期摸索的笨功夫“樱桃好吃树难栽”，中华民族复兴之路，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能走好的，我们需要的是一股子永不松懈的干劲儿不负新期待，以执着钻劲焕发精益求精的工匠精神“凡世之所贵，必贵其难中国迈向高质量发展，如果说其他劳动要素还可能引进，唯有数以亿计的高素质劳动者无法引进尽管当下我们能开展火箭、卫星等超级工程，但特种钢铁还依赖进口拥有一大批耐得住寂寞刻苦钻研、在一丝一毫之间倾注心血的高素质劳动者，才能提升中国制造在全球产业链、价值链中的地位政府部门和全社会一同行动起来，在社会氛围和机制保障上多下功夫，在职业教育上多想办法,“大国工匠”一定会越来越多建立新功勋，以争先闯劲迸发勇于开拓的创新精神这是一个创新追逐的时代，“不创新不行，创新慢了也不行近来，缺芯少魂”的问题，再次严峻地摆在人们面前，激发广大劳动者立志通过自主创新掌握核心技术知识型、技能型、创新型劳动者，是科学技术和工业制造结合的“传动轮”，是自主创新的生力军拿出逢山开路的闯劲、永不满足的创新精神，未来中国绝不会用别人的昨天来装扮自己的明天（有删减）02让“劳动者”梦想成真劳动还光荣吗？劳动还能致富吗？这些略显宏大的命题，近来却屡屡引起人们尤其是年轻人的讨论在网上，有位经济学家曾抛出一条“毁三观”的结论劳动致不了富，迅速遭到众多网友从事实到逻辑、从学理到情理的全方位反驳事实证明，靠双手实现梦想、用劳动创造价值，既是人之为人的朴素道理，也是社会发展的根本规律,更是我们时代深植于每个劳动者内心深处的真诚信仰尊重劳动，尊重劳动者，是事关社会根基的大命题亚当•斯密在《国富论》开篇即提出主张，劳动是国民财富的源泉；马克思的劳动价值理论更进一步提炼了劳动的意义；因为历来重视勤劳致富、信奉劳动创造价值，中国的变革甚至被外媒称为“勤劳革命回溯历史，从“铁人精神”到“红旗渠精神”再到“载人航天精神”，正是劳动者手不停歇、抓铁有痕地实干，才成就了今天的辉煌中国不可否认，社会上一度对劳动的价值有所怀疑，但时至今日，当蓝领工种薪酬普遍提升，一些企业的大工匠年薪甚至高达百万，劳动价值在回归这些都构成了十九大报告中“营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的坚实基础今天，劳动者的内涵被前所未有地拓展网络主播、职业电竞选手、健身私教、梦想规划师……这些之前很少见的工种被创造出来,同时也催生了这个时代新的“人生赢家二重庆朝天门的“棒棒军”谢幕了，纯粹作体力要求的工作越来越少，呼唤创造力的行业在急剧扩张随着新发展理念的激荡、供给侧结构性改革的持续推进，细化的分工，既在拓宽劳动者内涵，也在敦促劳动精度的提升同样加工一个零件，精度99%是工匠，精度

99.99%就成了令人仰视的大国工匠劳动不仅没有过时，其市场价值还将进一步凸显报告强调，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神正因为知识与劳动已如卯棒般紧扣，我们重申勤勉的意义，更要强调知识的分量在知识经济风口起飞的创业者，“臂非加长也”声非加疾也“，是知识提供了杠杆这是一种风向，更是一种取向强调埋头苦干不等于一味蛮干，新三百六十行，哪一行都离不开创新拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型，，转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键碳码正所谓技多不压身、不看学历看能力，新时代这杆秤，比任何时候都掂得出一个人的真正分量让劳动者梦想成真，勤劳勇敢者最需要的是更加公平的就业环境、更多人生出彩的机会30多年前，正是城乡间闸门的打开，让束缚在土地上的手脚一下子伸展开，让中国的生产力有了质的飞跃今天，当户籍改革继续推进，市场机会持续增加，更多人有机会跻身成才成功的大门但这条大路仍需要进一步拓宽从金融浇灌“三农”到孵化创业项目，从强化职业培训到提供职业规划辅导，从增进劳动权益保障到消除就业歧视，当每一个最初的梦想被善待，勤勉劳动自然会成为一种信仰“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”从制度运行的视角看，确保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓励“蚕吐丝、蜂酿蜜”更为重要，这就需要进一步完善分配制度坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，“坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高“，改革发展的成果才能被劳动者共享当所有勤劳守法者都能致富，做大中等收入群体水到渠成，劳动的价值不言自明“民生在勤，勤则不匮”决胜全面建成小康社会，进而全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本上靠劳动、靠劳动者幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真03用劳动书写我们的新时代“民生在勤，勤则不匮”具有伟大奋斗精神的中国人民，始终革故鼎新、自强不息今年是改革开放四十周年，这段风云激荡的历程，刻印下小岗村村民包产到户的红手印，记录着“三天一层楼的深圳速度，定格了亿万农民工坐着绿皮火车进城打工的身影，熔铸着科技工作者不断向未知领域挺进的探索我们今天所拥有的一切，莫不凝聚着劳动者的聪明才智，浸透着劳动者的辛勤汗水，蕴涵着劳动者的牺牲奉献从温饱到小康，从封闭到开放，迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，最大的变化源于劳动者，最高的成就属于劳动者，最美的梦想系于劳动者千千万万的劳动群众，共同书写下伟大事业的崭新篇章，共同收获了中华民族的无上荣光让我们用劳动书写新时代，在奋斗中创造美好生活世界上没有坐享其成的好事，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真对家庭而言，没有劳动就没有物质财富的积累，就没有生活条件的改善；对个人来说，劳动不仅筑牢了成功的坚实底座，也凝结成宝贵的精神财富新时代的劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能找到人生出彩的舞台，在劳动中发现广阔的天地,在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐让我们用劳动书写新时代，在创新中赢得美好未来在中华民族伟大复兴的词典里，从来没有“容易”一词改革步入深水区，如何祛除顽瘴痼疾、突破利益固化的藩篱，将改革进行到底？“逆全球化思潮泛起、贸易保护主义抬头，如何提升自主研发和创新能力？信息化革命大潮涌起，如何抓住历史机遇实现跨越式发展？当此之时,更需倡导创新型劳动、创造性劳动，鼓励劳动者学习前沿技术、掌握高超技能，打造一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，为“中国智造”、中国创新注入信心和活力让劳动者得实惠、享荣光，是激发劳动创造力的必由之路大力弘扬劳模精神和工匠精神，涵养劳动情怀和劳动品格，在全社会营造劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的氛围，才能让一切活力竞相迸发、一切源泉充分涌流，凝聚起亿万人民劳动创造的磅礴力量【写作示例】阅读下面的材料，根据要求写作无奋斗，不青春！习近平青年说已经成为值得青年一代记取的“金句

（1）人的一生只有一次青春现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的

（2）无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚

（3）人生的扣子从一开始就要扣好

（4）既多读有字之书，也多读无字之书

（5）要敢于做（时代）先锋，而不做过客，当看客读了上面的这些“金句”，你有怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇作文要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不少于800字【佳作示例】岁月可回眸，青春需奋斗（紧扣材料中的“金句”人的一生只有一次青春现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的）人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻（点题，不但结构上提挈全文，奠定文章的基调，而且让读者充分、准确地把握题意）青春是人生中最美好的一段岁月，美好的岁月应当做一些美好的事情，而不是虚度光阴，碌碌无为“人的一生只有一次青春现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”不要让遗憾伴随我们的整个青春，甚至一生（直接点题，引用“金句”，提出观点）冰心曾说过”成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”金曲歌王萧敬腾在娱乐圈的发展，可谓是顺风顺水在他巨大的成功背后，是15岁开始学习爵士鼓每天坚持苦练10个小时；是16岁已是台北知名爵士鼓鼓手却还在努力地学习着钢琴、吉他、萨克斯和声乐；是17岁还是学生的他为了获得登台演唱的机会，放学后四处赶场奔波到深夜正是他在音乐上的不断学习积淀和不懈努力坚持，2013年他拿下了第24届金曲奖国语歌王这是奋斗的青春馈赠给他的礼物（援引名言、典例，形成事实论据，证明青年时代选择吃苦、选择奋斗也就选择了收获）去年夏天，我报考一中，不幸落榜我开始反思过去的近十年里我的所作所为一一那是一段在青春的叛逆里迷茫的岁月在二中的这一年里，我才真真切切感受到奋斗的重要性青春是用来奋斗的，既然不甘于现实，那我选择迎头赶上，只要时间还来得及，只要努力奋斗，青春岁月将开出美丽的花朵（现身说法，不拘于细枝末节，强调感悟收获，肯定青春奋斗的意义）无热血，不少年；无奋斗，不青春！在朋友圈里看到一句话你哭过最惨的一天一定成长了不少吧我想是的，正因为经历过中考惨痛的失败，我懂得了所有的事情必须要有一个良好的开端，才能有始有终，得到最美的结局所以说“人生的扣子从一开始就要扣好不能一步错，步步错当然，最怕的不是犯错，而是你改正时发现早已错过了最佳期限每个人的青春是公平的无论你的青春是虚度光阴，碌碌无为；还是轰轰烈烈，辉煌一世青春只有一次，错过了，也就失去了如果意识到这一点，我们怎能不好好珍惜？青春岁月里需要找到一个合适的目标，把它作为青春的支点，不懈奋斗，才能在人生的长河中一次次击起耀眼的浪花（此三段展开评论，由自身感悟到对青春意义的思考，以小见大，渐见深度）我们的青年时代，应该是充满激情的时代，千万不要在青春岁月里因怠惰而失败新时代已经来临，身为青少年的我们，在如此美好的新时代里更应该朝气蓬勃，意气风发，艰苦奋斗用我们奋斗的激情去感染同胞，用我们的成功来强盛国家相信未来引领新时代的我们前途似锦！相信走在伟大复兴路上的青春中国大道其光！（末段小结升华，呼应前文，并将个人奋斗的意义与国家民族的兴旺联系起来凸显了时代青年的责任与担当）【类题链接】

1.阅读下面的材料，根据要求写作“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动有的说“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象这引起了人们的深思请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

2.阅读下面材料，完成作文（60分）有人说，劳动让人“吃苦”《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；”全国劳动模范”张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”也有人说，劳动孕育着美劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示者劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或请你用自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文题目自拟，不少于800字【审题】作文材料由两段观点组成第一段写劳动之“苦”，用了《插秧歌》和张秉贵作例子，写劳动过程中身体上的承受的辛苦第二段写劳动之“美、这种美既体现在人与自然的和谐美，也体现在劳动者的形体美，还体现在劳动时的精神状态之美赵括从而更之，日“行人失辞寡君使群臣迁大国之迹于郑，日无辟敌群臣无所逃命楚子又使求成于晋，晋人许之，盟有日矣楚许伯御乐伯，摄叔为右，以致晋师许伯日“吾闻致师者，御靡旌摩垒而还”乐伯日“吾闻致师者，左射以葭，代御执辔，御下两马，掉鞅而还摄叔日“吾闻致师者，右入垒折首或，执俘而还”皆行其所闻而复晋人逐之，左右角之乐伯左射马而右射人，角不能进，矢一而已麋兴于前，射麋丽龟晋鲍癸当其后，使摄叔奉麋献焉，日“以岁之非时，献禽之未至，敢膳诸从者鲍癸止之，日“其左善射，其右有辞，君子也”既免晋魏铸求公族，未得而怒，欲败晋师请致师，弗许请使，许之遂往，请战而还楚潘党逐之，及荧泽，见六麋，射一麋以顾献日“子有军事，兽人无乃不给于鲜，敢献于从者叔党命去之赵旃求卿未得，且怒于失楚之致师者请挑战，弗许请召盟，许之与魏错皆命而往郤献子日“二憾往矣，弗备必败”彘子日“郑人劝战，弗敢从也楚人求成，弗能好也师无成命，多备何为？士季日“备之善若二子怒楚，楚人乘我，丧师无日矣不如备之楚之无恶，除备而盟，何损于好？若以恶来，有备不败且虽诸侯相见，军卫不彻，警也”彘子不可土季使巩朔、韩穿帅七覆于敖前故上军不败赵婴齐使其徒先具舟于河，故败而先济【译文】晋国军队驻在敖、鄢两山之间郑国的皇戌出使到晋军中，说:“郑国跟从楚国，是为了保存国家的缘故，对晋国并没有二心楚军屡次得胜而骄傲，他们在外面已经很久了，又不设防御您攻击他们，郑国的军队作为后继，楚军一定失败先毂说打败楚军，降服郑国，就在此一举了，一定要答应皇戌的请求”栾书说“楚国自从战胜庸国以来，楚国的国君没有一天不用下列的方式治理国内的人们:教训百姓生计的不容易、祸患不知哪天就会到来、戒备警惕不能放松在军队里，没有一天不用这样的方式管理军官士兵，告诫军队胜利的不能永远保有、纣得到一百次胜利而终究没有好结果用若敖、蚣冒乘柴车、穿破衣开辟山林的事迹来教训他们告诫说百姓的生作文引导语指引了写作方向要围绕劳动之“苦”与劳动之“美”的矛盾来写“苦”与“美其实是矛盾统一的关系因为劳动，所以必然有“苦”但在劳动的过程中，能获得“美”的体验所以，如果没有劳动的“苦”，就不可能有劳动之美”苦”是一种主观感受，如果能体会到劳动的“美”，就不会感受到劳动的“苦二“苦在于身体，而“美”更多在于在精神二者相融相生，形成一个整体需要特别注意的是，材料中给我们展现的是劳动的两个镜头，那么作文中就需要对劳动进行“全景式”的观察和全局式的思考，展现思辨能力劳动之“苦”与劳动之“美有矛盾之处，但大部分情况下是一体两面、辩证统一的若只是分别阐述劳动的苦与美是未能切中要害的表现劳动之美是专注之美、和谐之美，这样的审美体验只会在聚精会神、全身心投入时感知到劳动之苦是客观存在的，但其心理体验不一定就是痛苦，因为沉浸其中，“得意忘形”，外界的烦忧，身体的劳累已经都可以至于一旁在写作时，若写议论文，要写出劳动之“苦”和劳动之“美”的辩证关系选用事例时不要将“劳动”的范围局限于诸如打扫卫生之类的日常活动，要结合时代热点写出新时期劳动者的美，包括从劳动模范形象到时代领跑者的先进典型，从传统的农民、矿工、钢铁工人等形象，到医生、教师、文化工作者、科技工作者形象，再到快递小哥、奔波在城市中的年轻一族等若写记叙文，要注意选取典型的素材，写出自己或他人劳动的体会，既要写出劳动过程中的辛苦，也要写出从中收获的美的体验要聚焦细节，展现心理变化，尤其是自己对劳动由浅到深，由片面到全面的认识，并自然地生发议论【参考立意】

1.在劳动的“苦”中感受劳动的“美、

2.唯有辛勤劳动，心怀劳动之美，才能实现中华民族的伟大复兴;

3.传播劳动精神，在新时代书写劳动之美名人金句

1.劳动的回报即是生命本身一一（英）威廉莫里斯・

2.劳动后的休息，是一种纯粹的喜悦一一（德）康德

3.劳动使人建立起对自己理智力量的信心——（苏联）高尔基

4.人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好一一陶行知

5.当一个人在深思的时候，他并不是在闲着有看得见的劳动,也有看不见的劳动一一（法）雨果

6.人类全都在脚手架上劳动每一个有才学的人都是一名泥瓦工人最卑微的人也在给它填补空白或是放上石头——（法）雨果

7.机会只有在经过艰苦的劳动之后才会到来只有那些能够经受得住日常的辛劳、并且依然能够保持生机和机警的人，最终才能赢得机会（美）亨利•福特

8.我应当工作到自己生命的最后一息——倘若我的图画在我眼前毁灭或者烧毁，我也应当心安理得，就像它还存在一样，因为我未曾怠情，我劳动过了一一（俄）果戈理【标杆范文】以劳动为荣，享受劳动的美千百年来，人类用自己的劳动来改造世界，创造财富，改善生活从上古时期开始，劳动的重要性就从没被忽视过劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，是小农经济社会稳定而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源劳动何其苦“足蒸暑士气，背灼炎天光锄禾日当午，汗滴禾下土”这些都是“秋收万颗子”背后付出的艰辛劳动“种豆南山下”的诗情画意是充满乐观的滤镜，而事实往往是“人间辛苦是三农”的无奈与辛劳劳动既苦，为何还要坚持？“人生归有道，衣食固其端，孰是都不营，而以求自安？”劳动带来的不仅是物质的充盈丰富，更是精神的满足热爱芳动的人对生活充满了希望，便不在意苦与累芳动何其美“采采茶营，薄言采之”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，是对美好生活的期待“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”这是虽然疲惫但又多么充实的生活劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望热爱劳动是中华民族的传统美德“一农不耕，民有饥者一女不织，民有寒者劳动是生活的基础劳动也是文化和文明发展的基础以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美现代社会，劳动被赋予了新的意义我们不需要日日起早贪黑，不需要每天挥汗如雨，现代科技的发达让人们不必再坚持辛苦的耕作但是时代的新任务井不径松，机遇和风险并存的今天，是另一种艰苦所幸，劳动精神从没有改变在今天，热爱劳动的精神仍然鼓舞着我们不断开拓进取“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日，都是无数伟大的劳动者辛勤劳动，创造发明的结晶斗转星移，不曾消逝的是芳动的精神，沧海桑田，不曾变化的是美德的传承劳动创造美好的生活，推动时代的发展，纵使过程千般苦，必有成就回甘来芳动何其苦，劳动何其美，当代青年应不惧芳动之苦，以勤勉修身，以劳动为荣，方能苦尽甘来，乐在其中，享受劳动之美计在于勤劳，勤劳就不会匮乏这就不能说他们骄傲先大夫子犯说过出兵作战，理直就气壮，理亏就气衰我们所做的事情不合于道德，又和楚国结怨，我们理曲，楚国理直，这就不能说他们气衰他们国君的战车分为左右二广，每广有战车一卒三十辆，每卒又分左右两偏右广先套车，计算时间等到中午，左广就接替它，一直到晚±o左右近臣按次序值夜，以防备发生意外，这就不能说没有防备子良，是郑国的杰出人物；师叔，是楚国地位崇高的人物师叔进入郑国结盟，子良作为人质住在楚国，楚国和郑国是亲近的他们来劝我们作战，我们战胜就来归服，不胜就去依靠楚国，这是用我们作为占卜！郑国的话不能听从”赵括、赵同说“领兵而来，就是为了寻找敌人战胜敌人，得到属国，又等待什么？一定要听从彘子的话”荀首说“赵同、赵括的主意，是一条自取祸乱之道赵庄子说“栾伯好啊！实践他的话，一定能使晋国长久”楚国的少宰到晋军中去，说“寡君年轻时就遭到忧患，不善于辞令听到两位先君来往在这条道路上，就是打算教导和安定郑国,岂敢得罪晋国？您几位不要呆得太久了！士会回答说“以前周平王命令我们的先君晋文侯说和郑国共同辅佐周王室，不要废弃天子的命令现在郑国不遵循天子的命令，寡君派遣下臣们质问郑国，岂敢劳动楚国官吏来迎送？恭敬地拜谢君王的命令”先毂认为这是奉承楚国，派遣赵括跟上去更正说:“我们的临时代表的说法不恰当寡君使臣下们把楚国从郑国迁出去，说不要躲避敌人！臣下们没有地方可以逃避命令楚庄王又派使者向晋国求和，晋国人答应了，已约定了结盟的日期楚国的许伯替乐伯驾御战车，摄叔作为车右，向晋军单车挑战许伯说“我听说单车挑战，驾车人疾驰而使旌旗斜倒，迫近敌营，然后回来”乐伯说“我听说单车挑战，车左用利箭射敌，代替御者执掌马缰，驾车人下车，整齐马匹，整理好马脖子上的皮带，然后回来摄叔说“我听说单车挑战，车右进入敌营，杀死敌人割取左耳、抓住俘虏，然后回来”这三个人都按照自己所听到的完成了任务，而后回来晋国人追赶他们，左右两面夹攻乐伯左边射马，右边射人，使晋军左右翼不能前进箭只剩下一枝有麋鹿出现在前面，乐伯射麋鹿正中背部晋国的鲍癸正在后面，乐伯让摄叔拿着麋鹿献给他，说“由于今年还不到时令，应当奉献的禽兽没有来，谨把它奉献给您的随从作为膳食鲍癸阻止部下，不再追赶，说“他们的车左善于射箭，车右善于辞令，都是君子啊”因此许伯等三人都免于被俘晋国的魏铸请求做公族大夫，没有达到目的，因而发怒，想要使晋军失败请求单车挑战，没有得到允许请求出使，允许了于是就去到楚军中，请战以后而回国楚国的潘党追赶他，到达荧泽，魏铸看到六只麋鹿，就射死一只，回车献给潘党，说“您有军事在身，打猎的人恐怕不能供给新鲜的野兽吧？谨以此奉献给您的随从人员潘党下令不再追赶魏铸赵旃请求做卿没有达到目的，而且对于失掉楚国单车挑战的人很生气，就请求挑战，没有得到允许请求召请楚国人前来结盟，允许了赵旃和魏铸都接受命令而前去郤克说“这两个心怀不满的人去了，不加防备，必然失败”先毅说“郑国人劝我们作战，不敢听从；楚国人求和，又不能实行友好带兵没有固定的策略，多加防备做什么？士会说“防备他们为好如果这两位激怒了楚国，楚国人乘机掩袭，马上可以丧失军队不如防备他们，楚国人没有恶意，撤除戒备而结盟，哪里会损害友好？如果带着恶意而来，有了防备，不会失败而且即使是诸侯相见，军队的守备也不加撤除，这就是警惕”先毅不同意士会派遣巩朔、韩穿率领七队伏兵埋伏在敖山之前，所以上军不败赵婴齐派遣他的部下先在黄河准备了船只，所以战败以后就渡过河去了【赏读】《左传》对这次郑之战的描写十分详尽，战前楚庄王的态度明显是不想和晋国正面冲突的，所以几次遣使到晋军谋求和谈而晋军方面由于荀林父的威望不够，将佐之间的意见不统一，要命的是还各行其是以士会、栾书为代表的一派认清现实，也看透了郑国的目的，就是想挑起晋楚之间的战争，这样郑国就可以依附战胜国，而战败国自然无权要求郑国的服从，结束现在郑国两面受气的局势先毂为首的一派则依然沉浸在昔日晋文公的辉煌中，以霸主自居,认为郑国还是晋国的小弟，对楚国的态度十分强硬，还盲目自大，在战争对峙的情况下，还不加防备记得隐公五年（前718年）传文就有“不备不虞，不可以为师战场形势瞬息万变，晋国用这样的将领领军真是太危险了这里还看到了“致师”这种战斗方式，后来演义小说中发扬光大的武将单挑，源头就在这里吧！《诗经大雅抑》【原典】大雅•抑抑抑威仪，维德之隅人亦有言靡哲不愚，庶人之愚，亦职维疾哲人之愚，亦维斯戾无竞维人，四方其训之有觉德行，四国顺之吁谟定命，远犹辰告敬慎威仪，维民之则其在于今，兴迷乱于政颠覆厥德，荒湛于酒女虽湛乐从，弗念厥绍罔敷求先王，克共明刑肆皇天弗尚，如彼泉流，无沦胥以亡夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章修尔车马，弓矢戎兵，用戒戎作，用遢蛮方质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞慎尔出话，敬尔威仪，无不柔嘉白圭之玷，尚可磨也，斯言之玷，不可为也！无易由言，无曰苟矣，莫扪朕舌，言不可逝矣无言不傩，无德不报惠于朋友，庶民小子子孙绳绳，万民靡不承视尔友君子，辑柔尔颜，不遐有愆相在尔室，尚不愧于屋漏无日不显，莫予云靓神之格思，不可度思，知可射思！辟尔为德，俾臧俾嘉淑慎尔止，不愆于仪不僭不贼，鲜不为则投我以桃，报之以李彼童而角，实虹小子荏染柔木，言缗之丝温温恭人，维德之基告之话言，顺德之行其维愚人，覆谓我僭民各有心於乎小子，未知臧否匪手携之，言示之事匪面命之，言提其耳借曰未知，亦既抱子民之靡盈，谁夙知而莫成昊天孔昭，我生靡乐视尔梦梦，我心惨惨诲尔谆谆，听我藐藐匪用为教，覆用为虐借曰未知，亦聿既耄于乎，小子，告尔旧止听用我谋，庶无大悔天方艰难，日丧厥国取譬不远，昊天不忒回遹其德，俾民大棘【注释】

1.抑抑:修养毛传抑抑，慎密也

2.威仪:待人接物的礼仪

3.隅各个角落，各处，所有的地方，各方面这里指品德行为方正

4.亦也靡没有愚愚笨职:本身疾毛病

5.哲人聪明的人戾罪刑

6.无发语词竞强盛维人由于贤人

7.训教训觉正直

8.吁xii谟:大谋略定制定命:政令

9.远长远犹同猷，谋略辰按时

10.敬行为慎谨慎贝小标准、准则

11.今如今

12.颠覆指颠倒，倒翻，败坏厥代词指前文提到某人德德行，品德，道德

13.女通“汝你虽只湛沉溺、沉湎从通“纵”放纵

14.弗不绍继承罔不敷:广求指求先王之道

15.克能共通拱，执行，推行刑法

16.肆于是尚佑助如好比彼那个

17.无没有沦胥:相率，沉没

18.夙早；兴起来；寐睡早起晚睡形容勤奋章规范、准则

19.修修理、整治尔你的以用作起

20.遢t i通〃剔，治服蛮方边远地区的民族部落

21.质安定谨谨慎，谨守侯度为君之法度

22.用以戒防止不虞不测玷污点

23.易轻易、轻率由于苟随意朕我秦始皇时作为皇帝专用

24.逝:追傩酬，反映绳绳谨慎的样子承:接受

25.视尔看你友招待君子指贵族辑和遐何愆qiGn过错，过失

26.相看，瞧尚尊崇屋漏屋顶漏则见天光，暗中之事全现，比喻神明监察

27.靓遇见这里指看见格至度推测、估计思语气助词，不译

28.辟开启，开发俾让，使臧美好、光明嘉高尚

29.淑贤良美好止行为举止愆罪过，过失僭超越本分贼残害

30.鲜少贝!|法则为遵循投赠送

31.童:雏，幼小此指没角的小羊羔虹同江，溃乱

32.荏染坚韧缗min给乐器安上弦温温温良恭顺

33.於wU呼感叹词臧否pi好恶匪非不是示指不

34.面命当面教导借曰假如说梦mCng梦同面瞽，昏而不明

35.藐藐轻视的样子虐谑的假借，戏谑聿语助词耄:年老

36.旧止旧规章制度大悔大错方正在譬打比方

37.忒t9偏差回遹y£i邪僻棘通急二【浅译】仪表威严的礼容啊，是为人品德端正的表现古人也曾这样说智慧的人不愚笨百姓如果不聪明，那是本身有毛病智者看似不聪明，那是装疯卖傻避罪行想要国家强盛靠贤人，四方诸侯要训导君子德行正又直，四方诸侯来顺从制定国家的大谋略长远谋略要按时告群臣君主举止行为要谨慎，人民以此为标准如今天下不安宁，国政混乱无法说你的德行已败坏，你沉湎酒色醉醺醺只知吃喝和玩乐，继承祖业不关心不广求先王治国之道，怎么能明推行法皱律利民众如果皇天不肯来保佑，好比那个泉水空自流，国家没有不沦亡的应该勤奋理朝政，里外洒扫除尘垢，为民表率要规范修整你的车和。