还剩21页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
学年山西省陵川第一中学协作体高三下学期模拟考试语文试题2024-2025考生请注意
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记
2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上
3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回
1、阅读下面的文字，完成各题网民通过微博、跟帖等介入公共事务、关注政府决策、跟踪名人举动，显示了网络舆论的力量，也使公权部门和名人感到无处不在的约束和监督但是也要看到，网络也是谣言、谎言、辱骂等不良话语和负面情绪蔓延的地方网民在讨论社会热点时，往往会过度解释、宣泄情绪，这无益于自由讨论的氛围和理性平和心境的构建网络传播者动辄刻意追求集中火力的哄骂效应一些社会现象在获得真相之前便迅即在网络上引起一片讨伐之声，落井之石铺天盖地在炮轰与起哄之后，还原话语真相和语境真实的努力已经变得脆弱无力事情缘何发生，在怎样的条件下进展的，矛盾是如何升级的；这话是谁说的，在什么情况下说的，是怎么说的，是怎样传播和扭曲的，这些看似细枝末节的问题实质上关系到批判的意义和价值媒体和网络的兴师问罪，放大了负面效应，激化了矛盾冲突网络媒体对各种怪现象、各种雷人事件有一种潜在的需求苍蝇总是要叮有缝的蛋即使稀松平常的事件，媒体也会想办法用哗众取宠的雷人标题吸引眼球俗话说，一个巴掌拍不响一些急于出名（包括出恶名）的人瞅准了这一点，故意制造雷人话语，以此来吸引公众注意力对惊人之语的过度消费是当下媒体和网络之病，也是舆论让乌合之众为之疯狂的圈套和陷阱事实上，一些雷人话语确实出自一些素质不高的人之口，但也确实有一些雷人话语有其特定的语境和情绪背景，也有一些雷人话语则是网络推手空穴来风凭空炮制的我们如果整日周旋在这些雷人话语之中，势必会影响思想的深刻和社会的宽容，也会白白消耗我们这个时代的精神资源和情感资源有人认为，虽然一些网络事件是人为推动的，但所体现的社会心理却是真实的，譬如对腐败愤怒、对教育现状不满、对贫富差距拉大担忧等等问题是，真实的社会问题要想得到真正解决，必须建立在全面的调查、确凿的数字、具体的解决方案之中，决不会在商业目的的掺杂下亦真亦假的话语事件中得到解决由若干无名的网民所表达的“民愤”，其建设性毕竟是有限的我们无法要求跟贴者也像鲁迅先生那样有戳破“瞒和骗”的勇气和担当，但是，我们有必要从趋之若鹫的话语游戏中脱身网络上的围观与起哄，并不必然代表社会正义网络占领了当下的生活，也解放了人们的欲望和才华，使各种怀才不遇的人们都有了发泄排遣的渠道但是，网络有时也淹没了经典、稀释了真诚、放大了谣言、降低了智力、瓦解了记忆、消解了原创网络不仅令人在阅读上浅尝辄止，而且也使得思考和表达变得飘忽不定互联网不仅有黑客病毒侵袭的危险，而且也有遭受心灵病毒侵袭的危险人们把大量时间花在了互联网上，叫骂、调情、偷窥、起哄……互联网时代的人心和风气不仅仅是虚拟空间的事情，也势必会影响到社会秩序与道德文化健康无论是政治与法治进步，还是教育与文化的发展都是靠一点点努力实现的因此，对于每一点点改变和进步，都要抱着“同情之理解”的态度，正确看待其存在的合理性，给予其不断发展完善的空间一些网络发言者拒绝对现实问题进行深入分析，更即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事
（4）因果颠倒或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，望同学们认真甄别
2、
1.C
2.B
3.A
4.
①先论述“是否保护”再论述“怎样保护”，递进式结构使论述深入
②运用了例证法，使论证有说服力；分类列举，使论述层次清晰
③末段连续问句，启发人们思考
5.首钢工业园区筒仓、群明湖和3号高炉，进行了单独评估，确定了最恰当的用途；筒仓变身办公区，冷却塔和群明湖组成大跳台新，3号高炉变成博物馆，尊重原有格局和材料特色，重点在文化设施建设上下功夫；首先确认了遗产的突出价值、真正实现有效保护【解析】
1.本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析C项，“主要是针对材料一中‘大型和特大型工业遗产的保护来说的”错误“大型和特大型工业遗产的保护”主要是规模，遗产价值的大小不仅仅是规模故选C
2.本题考查学生筛选、概括文中信息能力解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项A项，“我国工业遗产保护从此开始”错原文为“虽然我国总体上还处于工业化中期，但是中心城市以及一些传统工业城市的经济社会结构正在发生着根本性变化在这一形势下，如何使更多的优秀工业遗产得到妥善保护，如何形成我国工业遗产保护的整体思路和方法，是需要不断思考和实践的重要课题”C项，“如果不是工业遗产，就要拆除或单纯再利用而不必保护”错原文为“只有具有突出遗产价值的真正的工业遗产才有被保护的必要，对于其他的工业遗存，进行拆除或单纯再利用都无可厚非”D项，条件关系错结合“随着北京非首都功能的疏解和京津冀协同发展规划的推进，北京及周边的_L业废址何去何从，会面临更大的挑战首钢工业园区从钢铁巨人转型成为文化创意巨人的过程中……文化升级和体验升级”分析，“有了北京非首都功能疏解和京津冀协同发展规划的机遇”“首钢工业园区必然会从钢铁巨人转型成为文化创意巨人”条件关系错误故选Bo
3.本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题题干问的是“下列不属于‘工业遗产保护性再利用’的一项是，结合“保护性再利用不应作为商业性房地产开发项目，而要重点应用于文化设施建设可以根据工业遗产原有产业及产品性质，设立各种门类的工业技术博物馆、厂史展示馆、企业纪念馆，同时探索更为合理而广泛的利用方式，如美术馆、社区文化中心等；也可以利用工业遗产特有的历史底蕴、想象空间和文化内涵，把它开发成为激发创意灵感、吸引创意人才、集聚创意产业的文化产业园区，既体现工业遗产特色，又使公众得以游憩、观赏和娱乐”分析，“工业遗产保护性再利用”主要指再利用重点应用于文化设施建设分析选项内容，A项，“都江堰水利工程”不属于工业遗产保护此项为农业遗产保护性再利用故选Ao
4.本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握能力，同时考查对文本内容的理解和辨析能力解答此类题，要通读文章，梳理文章结构，理清论点与论据之间的关系，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别题干问的是“材料二在论证上有哪些特点？请简要说明”，结合材料二内容分析结合“只有明确了这两个问题的答案，才能有针对性地决策是否保护、保护什么、如何保护”“应首先区分工业遗存和工业遗产的差别”“第二是确认工业遗产的遗产价值”“一方面需要立足国情、充分考虑工业遗产保护与发展的现状困境和实践中存在的问题，另一方面应当探索遗产价值与保护强度的匹配关系、遗产适应性再利用路径与工作组织模式的匹配关系”等分析，先论述“是否保护”再论述“怎样保护”，递进式结构使论述深入结合“历史遗留的旧工业厂房、园区及其相关的环境、设备、档案等都属于工业遗存”“如工厂厂区厂房等，应将遗产价值中的技术价值评估放在重要位置；对于生活性工业遗产，如工人住宅及相关科教文卫场所等，则应将遗产价值中的历史价值及遗产的社会意义放在首位”等分析，运用例证法，分类列举，使论述层次清晰结合“对于工业遗产来说，再利用是否是其可持续发展的必要条件？是否可能对工业遗产进行类似于其他文化遗产的基本原封不动的真实性保护？如果可能，那么这种可能性的前提条件是什么？又将如何落实实践？如果一定要加以改造和适应性再利用，那么多大程度上的改变是可以接受的、是能够保证发展可持续的”等分析，末段连续问句，启发人们思考
5.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句，分条作答题干问的是“首钢工业园区转型成功是我国工业遗址保护的典范，请结合材料
一、二说明其成功在何处”，结合文本内容分析结合“首钢工业园内的筒仓变身成设计感十足的办公区，同时，筒仓外壁上开辟的形状各异的孔洞，给原本黑暗的筒仓照进了阳光，也带来了新鲜的空气”“而最诗意的转身’则是园内的群明湖”“这里被改造成‘半厂山水锦花池,十里钢城碧云天的群明湖”“首钢园区内标志性的老牌建筑物3号高炉，已经化身成一座雄伟的博物馆，向世人讲述过往的辉煌这个最优雅的转身标志着园区正以全新的面貌迎接新的挑战，也意味着我国工业遗址改造工作的升级”“首钢工业园内的筒仓变身成设计感十足的办公区”“群明湖还将成为2022年北京冬奥会单板大跳台的组成部分，湖畔的冷却塔便是跳台，百年来一直唇齿相依的湖水和冷却塔再次组成最佳搭档”等分析，首钢工业园区筒仓、群明湖和3号高炉，进行了单独评估，确定了最恰当的用途结合“只有具体确认了遗产的突出价值、指出遗产保护的关键点，才能真正实现有针对性的、有效的工业遗产保护”分析，首先确认了遗产的突出价值、真正实现有效保护
3、
1.D
2.C
3.D【解析】
1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论D项，“因此唐代美术史中女性造型带有明显‘胡风”错误，第四段中“武则天、杨贵妃，她们身体的饱满性根本就是胡风”，可知并非“女性造型带有明显的胡风”故选Do
2.本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法C项，“对李白的分析，意在说明‘安史之乱’前的诗人有孤独感”错误，对李白的分析，意在说明诗人的孤独感是面对绝对的自我故选Co
3.本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力先要对作品有整体的了解和准确的把握要善于抓住关键语句,理解作品内容，把握作者观点解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案A项，”……不再跟亲属产生直接联系，于是就产生了孤独感”错误，说法绝对，原文“孤独感有一部分就来源于不再跟亲属直接联系在一起的状态，可知是“一部分”B项，“随着边塞诗的发展，面对绝对的自我、拥有孤独感的诗人就出现了错误，从第三段“其中很重要一点，就是边塞诗的发展”可以看出，边塞诗的发展只是“准备”的要素之一C项，“诗人与边塞之间的精神关系很大一部分是初唐诗的内在气质”错误，第四段原文是“初唐诗的内在本质，很大一部分是诗人与边塞之间的精神关系”，可知是“内在本质”故选Do论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等
4、
1.C
2.交待万柳堂的得名原因；写出了园广而盛的特点；与下文“则凡其所植柳，斩焉无一株之存”形成对比
3.写出了三次到万柳堂的所见，写出了万柳堂由盛转衰的过程；也为后文富贵不可恃的议论作铺垫
4.指出富贵不可恃，从而进一步指责“贵极富溢”的官僚“峻民之膏”丑恶行径
5.本文题为记游，可作者着眼点并非记游，而是借题发挥，指斥那些无所顾忌的权贵故结构安排上以议论开篇，再记游写景，最后又以议论收束，很好地体现了桐城派散文“义法”的特点，即内容与形式的高度统一【解析】
1.本题考查学生对文言文重点语句的理解能力作答本类题型，学生应回到文章中去，结合上下文进行分析而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚只有庸俗贪卑的人，大都想以此来向那些无知的人夸耀，使他们感到震惊故选Co
2.本题考查学生对重点句子作用的鉴赏能力作答本类题型，学生应回到原文去，结合上下文内容，从内容结构两方面进行分析概括如有手法，学生需点明手法，并结合内容对其进行解释分析
①由“其广三十亩无杂树，随地势之高下，尽植以柳”，写出了园广而盛的特点，联系下文“而榜其堂曰万柳之堂”可知，内容上交待万柳堂的得名的原因
②联系文章第三段“三至，则凡其所植柳，斩焉无一株之存”，可知“其广三十亩无杂树，随地势之高下，尽植以柳”形成对比，突出富贵不可恃，为进一步指责“贵极富溢”的官僚“峻民之膏”丑恶行径做铺垫
3.本题考查赏析句子的表达效果的能力作答本类题型，学生应回到原文去，结合上下文内容，从内容结构两方面进行分析概括如有手法，学生需点明手法，并结合内容对其进行解释分析
①由“一至，犹稍有亭榭再至，则向之飞梁架于水上者，今欹卧于水中矣三至，则凡其所植柳，斩焉无一株之存”可知，内容上，“一至”、“再至”、“三至”写出了作者三次至万柳堂的所见，写出了原为京师胜景的万柳堂衰败消亡的过程
②联系文章为后文“人世富贵之光荣，其与时升降”的议论做铺垫，并进一步指责“贵极富溢”的官僚“峻民之膏”丑恶行径做铺垫
4.题考查学生对诗句含义的鉴赏能力作答本类题型，首先明确题目要求文末“彼身在富贵之中者，方殷忧之不暇,又何必峻民之膏以为苑囿也哉”句的用意是然后结合全诗进行分析分析句子含义往往从表面含义和深层含义两个角度分析
①表面含义，由“彼身在富贵之中者，方殷忧之不暇，又何必股民之膏以为苑囿也哉”翻译可知，那些已经置身在富贵之中的人，正应当深忧也来不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏来建造园林呢？
②深层含义，联系上文“人世富贵之光荣，其与时升降，盖略与此园等然则士苟有以自得，宜其不外慕乎富贵”可知，指出“人世富贵之光荣，其与时升降，盖略与此园等”即富贵不可恃，从而进一步指责“贵极富溢”的官僚“峻民之膏”丑恶行径
5.本题考查在理解文意的基础上，对作品进行个性化解读的能力本题虽然是一道开放性的题目，但作答时要立足文本，从内容和形式关系的角度，依据原文的内容作答，作答时要有理有据，言之成理
①由题目“游万柳堂记”可知，本文题为记游，由文章内容可知，可作者着眼点并非记游，而是借题发挥，指斥那些无所顾忌的权贵
②梳理文章结构第一段以议论开篇，写出了“贤公卿”“不暇于此”，“而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚”的观点第二段，通过描写景色，写出了“万柳之堂”的景色及广且盛的特点第三段，描写了作者三次到“万柳之堂”的所见之景第四段，议论结尾，指责了“贵极富溢”的官僚“峻民之膏”丑恶行径作用使内容与形式的高度统一文言翻译的原则是:信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）文言翻译最基本的方法留、补、删、换、调
1、留:留就是保留凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变
2、补:补出省略成分
3、删:删去不译的词语文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去
4、换:替换用现代词汇替换相应的古代词汇
5、调:调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤:解词--串意-顺句注:直译即逐字地译意译即译出大意即可文言文翻译以直译为主，意译为辅遇到比喻、借代、引申，直译不通时,用意译参考译文过去的人，富贵到了极点，就往往要建造别墅来供自己享乐，竭尽建筑艺术的精巧，而不惜一切代价等到建成,却不能常常住在别墅中，只是偶然去一次而已，甚至有的终身都没有去过而能够常住在里面的人，却又无力去建造别墅其实，贤能的公卿大夫忙于国家的事务，根本没有时间顾及这种事，只有庸俗贪卑的人，大都想用建造豪华别墅向家乡那些无知的人夸耀，使他们感到震惊康熙朝的宰相、临的人冯溥，当他在朝任职时，所做过的事既没有可以指责的，也没有什么可以称赞的，只是他有座别墅园林在城的东南角园的面积有三十亩，园中没有一棵杂树，随着地势的高低，全部种的是柳树，因而题写园中的堂名为“万柳之堂”在矮墙的外面，骑马经过的人可以望见园中曲曲折折的小路通向深处，利用园中低洼的沼地，建成了池塘，又堆积泥土，造出了假山；池塘边都长满了芦荻，云彩和池水疏落映衬，可爱极了雍正初年，我刚到北京，喜欢游玩的朋友都对我介绍万柳堂的胜景我第一次到万柳堂，还多少有些亭台水阁；第二次到那里，以前凌空架在水上的高桥，已斜卧在水中了；第三次去，则凡是园中所种的柳树，都象斩过一样，没有一棵留存了人世间富贵的荣耀，它总是随着时间有升有降，大概也和这个万柳堂园一样那么士大夫如果能够自己有所领悟的话，就应该不再羡慕富贵这样的身外之物那些已经置身在富贵之中的人，正应当深忧也来不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏来建造园林呢？
5、
1.D
2.1从描写对象上看本诗通过波光、柳色、斜桥等景物的描写侧重于展现景色秀丽、空濠的西湖自然美景，而《望海潮》既展现西湖自然景色，更侧重于杭州的繁华富庶景象和生活美2从表达情感上看本诗侧重写出游人对西湖美景的沉醉迷恋之情，而《望海潮》则是干谒词，赞颂杭州繁华同时，更表达了对治理者官员的称颂【解析】1•此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，此类试题一般从意象的含义、手法及其解说、艺术效果、语言风格、曲解诗意等角度设错，答题时注意仔细辨析题中D项，“直接抒发喜爱陶醉之情”错误，尾联前一句是以游人迷失来侧面烘托西湖景色的美好，不是直接抒发情感故选D
2.此题考核对比阅读能力，要求分析此诗和柳永的《望海潮》相比，本诗的内容侧重点有何不同，答题时注意根据诗词的内容概括，柳永的《望海潮》既展现西湖自然景色，更侧重于杭州的繁华富庶景象和生活美，属于干谒词，赞颂杭州繁华同时，更表达了对治理者官员的称颂此诗根据诗句“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”“绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚风”可见重在展现景色秀丽、空濠的西湖自然美景，由“半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中”可见此诗侧重写出游人对西湖美景的沉醉迷恋之情
6、例文一成人之始与终不忘初心，立志成才；责任在肩，勇于担当一一题记绵延黄河水，华夏五千年，遥望这五千年的传奇岁月，华夏大地注定成为人类社会星光璀璨的一笔恢宏磅礴的万里长城、纵贯南北的京杭运河是中国人民辛勤劳动的硕果；惟妙惟肖的脸谱艺术、扣人心弦的民间神话，是中国人民富有才情的结晶在前人为我们积淀下来的悠久文化底蕴下，华夏儿女只争朝夕，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!辽阔的神州大地，涌现出一批批心系华夏、不负韶华的“吾辈英才”孔繁森、焦裕禄、沈浩同志为民造福的官员形象永远是每个时代的楷模，钱学森、屠呦呦、林鸣等人的“大国工匠”风貌更为华夏涂抹希望我们不会忘却阿里巴巴创始人着眼信息革命的浪潮，促进电商发展的智慧与勇气，我们不会忘却任正非领航的华为公司在“5G”商用上的领跑之实力百年屈辱已被改写，而改写者们勇于开拓、勇于奉献的精神正浸染着当下的每一寸土地歌曲中唱到“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”在国际竞争日趋激烈的当下，作为青年一代的我们更应拿出“少年心事当孥云，谁念幽寒坐呜呃”的态度，用知识文化提升自身的素质内涵，用社会实践充盈自身的道德品质，激发自身的爱国热情，积极投身到祖国建设中去“祖国哪里需要我，我就在哪里，该是每个华夏儿女掷地有声的壮志豪言，青春因装点祖国大好河山而绚烂，人生因谱写时代华章而精彩！我们为共和国70年的辉煌成就喝彩,被爱国主义的硬核力量震撼总书记的真切话语感召着我们“青年一代，既是追梦人，也是圆梦人”纵使当下仍有不足，人民整体文化素质有待提高，但努力的方向却始终向上的开垦更为广袤的良田，兴修更高品质的工程，加大自主创新力度研发产品,需要你，需要我，需要每一个富有才华的华夏儿女以普通人的平凡书写不平凡的人生因为爱你，所以不负韶华；因为热爱，我辈青年选择只争朝夕，全力以赴，追随前人的足迹，留下自己的拓印至迟暮，便也可以呐喊出那句响亮的话语一一“俱往矣，数风流人物，还看今朝”青年朋友们，我们是祖国的建设者和接班人，让我们不忘初心，牢记使命，把责任扛在肩上，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献吧例文二祖国风光图中国是一幅美丽的画卷巍峨的昆仑，高耸云霄的珠穆朗玛峰；奔腾不息的长江，浩瀚无垠的青海湖……给这幅画卷添彩的，还有蓝天和大地白云在天空中变化着，演绎着自然界最精彩的“魔术”
（一）蓝天白云蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，白云像软软的棉花糖，看！那边飘过来一只“小兔子”，正望着棉花糖流口水呢！天空可是个“变脸大师”，不信，一起来看看吧！清晨，太阳升起来了，给世界带来了无限光明；下雨了，水晶般的雨点从天上哗哗啦啦的掉落下来，给世界蒙上了一层轻纱；雨过天晴，太阳公公又跑出来了，树叶上还带着泪水……
（二）巍峨的群山说到山，只要听说过中国，都会不由自主的想到耸立在天地之间的珠穆朗玛峰一一世界上海拔最高的山峰它屹立在中国的西方，像一个坚守岗位的哨兵，在最高峰眺望着祖国大地当然，不仅是珠峰，中国还有很多山脉，巍峨的昆仑山、险峻的黄山、美丽的泰山……这些山把大地的变成了“海洋”，把自己变成了此起彼伏的波浪乍一看，又似一首优美的曲子，不对不对，这分明是一条“血脉”，祖国的血脉啊！
（三）奔腾的江河奔腾不息的长江、激流滚滚的黄河，我们的母亲河啊！多少年来，你养育了一代又一代中华儿女，你造福了一世又一世炎黄子孙，你见证了一次又一次的伟大奇迹……你的温柔，是那奔流不息的江水；你的刚强，是那惊涛骇浪的浪花同时，美丽的漓江、浩瀚的青海湖……也在祖国这片沃土上展现出他们的风采，他们展显的，是大自然那声声不息的活力啊！
（四）勤劳智慧的人们我们的祖国多么美丽啊！她像一颗灿烂的明珠，那么闪耀，那么璀璨，那么美丽……而这美景处处、风光无限都是勤劳智慧的炎黄子孙代代不懈努力用智慧和汗水，甚至是宝贵的生命换来的历代仁人志士抛头颅洒热血，为国家的独立、领土的完整做出了不可灭的贡献新中国成立以来，特别是改革开放以来，华夏儿女为复兴中华的强国梦孜孜不倦地奋斗着是他们用自己勤劳的双手建设了和建设着更加繁荣昌盛、美丽富饶的新中国“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”电影《厉害了，我的国》以纪录片的形式呈现了我们祖国更加旖旎、璀璨的风光，这就是科技和创新带来的我们坚信，与时俱进的中国，在未来将会更加美丽富强【解析】本题考查材料作文的写作能力读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度命题方式命题作文审题过程及要点这是一道复合材料作文第一题是最近在讲话中曾引用了梁启超先生的名言”知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”这句话，对我们青年人的成长具有深刻的启示认识责任，是成人的前提条件;承担责任，才能真正成人主要讲的是青年的责任担当、家国情怀先要认识责任，进而承担责任，才能真正地成为国家的栋梁之才审题的关键是“始终”两个字眼这同时引发我们对“善始者实繁，克终者盖寡”之说的深刻理解,进一步不忘初心，勇担责任第二个作文是从歌曲《我的祖国》中有这样的歌词这是美丽的祖国，是我生长的地方,在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光题目要求写《祖国的风光图》，要善于撷取典型的素材反映祖国的风光，从山川河流到人文精神的美等角度来体现祖国风景如画立意角度
（一）
1.成长是一个艰难的过程，需要善始善终，走好人生的每一步2•不忘初心，勇担重任3•青年是国家的未来，一定要有责任担当意识，才能报效国家
4.青年立志成才，国有美好未来立意角度
（二）
1.名山大川是祖国的风景，我们要引以为傲，更要保护每一份领土的完整
2.最美的风光不仅是山川河流、亭台楼阁，更是人们昂扬的精气神，奋发向上的群像结构层次两篇文章都是命题作文，第一篇要求《成人之始与终》为题，第二篇要求以《祖国风光图》为题前者适合写成议论文，通过引议联结的结构框架来组织文章；第二篇文章要求是记叙文，但应该从广义的记叙文的角度来思考，行文中可以抒情、描写，展现祖国大好河山的美及其赞美和自豪之情范文《成人之始与终》开篇讲到华夏儿女只争朝夕，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！中间部分写到作为青年一代的我们更应拿出“少年心事当孥云，谁念幽寒坐呜呃”的态度，用知识文化提升自身的素质内涵，用社会实践充盈自身的道德品质，激发自身的爱国热情，积极投身到祖国建设中去最后呼吁广大青年应该不忘初心,不断地学习科学文化知识，提高自己建设祖国的本领，从而书写不凡的人生纵观全文，结构严谨，论证有力，观点鲜明，很有号召力范文《祖国风光图》，从“蓝天白云”，写到“巍峨的群山”“奔腾的江河”，最后写到“勤劳智慧的人们”，思路清楚，层次井然，语言富有激情和感染力素材积累
（一）
1.孔子提出“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁”，孟子提出“舍生取义”，都是坚持自己的独立人格儒家文化培养出来的人有大人格，有使命感和责任感，就是缘于这种道德精神的主体性和人格的独立性饱含忧患意识，担当历史责任儒家从忧患意识出发，探讨的是个人与整体之间的关系，强调的是个人之与整体的义务和责任，强调的是入世与担当，“苟利社稷，生死以之”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”千古文人家国梦，修齐治平济世心中国传统哲学以及传统知识分子的人文情怀寓于他们的政治关怀和社会关怀中
2.中国人的内心世界，内化为热爱祖国与家园的担当精神在今天，“家国天下”便是个体对国家和人民的热爱，是主动追求民族统
一、国富民强的精神，也是国家认同感和责任意识的来源
3.儒家文化体系中的“家国天下”意识，是中华优秀传统文化的基本内涵之一如今制度化儒家已然解体，社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大的变化尽管如此，汲取“家国天下”意识传统，并对其进行创造性转化、创新性发展，在今天仍具有重要的意义“家国天下”意识作为积极的入世精神，将个人发展的诉求与社会进步的诉求结合在一起，基于这一道德自觉，社会成员才具有了责任担当、价值共识素材积累
（二）
1.近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了铁打的营盘流水的兵再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海疆域，解甲归田也许，这一次出航，就是他的最后一次作为一名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位某礁盘的守卫战士
2.在改革开放之前，陈复礼的作品以拍摄祖国的名山大川为主，展示华夏大地的秀美风光改革开放后，陈复礼的作品开始捕捉时代的脉搏，记录社会的变迁，渗透了浓厚的时代色彩如果说风光摄影着重体现了陈复礼追求的“美”，那么一系列写实性较强的作品则体现了“真”和“善”对改革开放中出现的一些丑恶社会现象，陈复礼也没有规避,他以镜头为武器，或夸张，或映射，进行犀利的批判
3.国庆节在石河子度过假日无事，到街上去散步虽近晚秋，秋阳却暖融融的，赛过春日人皆以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异连日预告，日最高气温都在二十三摄氏度街上菊花开得正盛，金色与红色居多花瓣一层一层，组成一个小团，茸茸的，算是一朵，又千朵万朵，织成一条条带状的花圃，绕着楼，沿着路，静静地闪耀着她们的光彩还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的现在也正是她们的节日，一起簇拥着，仰起小脸笑着命题作文写作方法
1.抓题眼，把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分
2.明限制，确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围
3.展联想，深入挖掘主旨充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环
4.巧构思，化抽象为具体5,炼语言，注重个性化表达语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求
7、在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，请欣赏歌舞《我们都是追梦人》“我们都在努力奔跑，我们都是追梦的人”，这句话说出了我们的心声中国正在发展，未来会更好请欣赏朗诵《可爱的中国》【解析】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑
①为什么要写作，即写作目的；
②写给谁或写给谁看，即写作对象；
③用什么形式来承载表达的内容；
④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体串词的语言特征抒情重于叙述，多排比、重复句，注重音节，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，串词语言注意章节美本题需要注意从材料所给五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，紧扣春节联欢晚会的主题“奋进新时代，欢度幸福年”，用流畅的语言表达即可微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某不愿意耐心考察客观条件和语境他们悬置了一个翘起脚也够不着的价值标准，以此来衍生出一系列的时评和议论他们的话语姿态是高高在上的，不合现实，也不接地气（节选自丁国强《网络时代的理性》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.网络常常淹没了经典，消解了原创，而导致人们在阅读上浅尝辄止B.网民未必能戳破网络媒体的“瞒与骗”，但都必须有冲破谎言的勇气和担当C.真实的问题解决必须依靠正当的解决途径，而不能依靠网络舆论的监督D.跟帖者应从虚拟世界回到现实中来，不要以先见的弊端判断来扭曲现实
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章论证充满理性，注重辩证说理，既肯定网络舆论的监督作用，又指出网络舆论非理性的一面B.文章第
二、三段论述了形成网络围观与起哄的两大因素网民情绪宣泄需求和网络媒体潜在需求C.文章指出网络事件所体现的社会心理是真实的，目的在从社会心理角度分析网络事件，使论证更全面D.文章论述有很强的现实针对性，倡导深入分析现实问题，考察客观条件和语境，理解每一点进步
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.网民的炮轰与起哄使一些关系到批判的意义和价值的细枝末节的问题被人忽视，从而激化了矛盾冲突B.面对雷人话语，需要区分不同目的、不同语境来看待，以免被误导，以致影响思想的深刻和社会的宽容C.网络的负面效应需引起警惕，不仅要关注网络带来的浅阅读、黑客袭击，也要关注遭受心灵病毒侵袭D.网络围观与起哄影响到了虚拟空间人心和风气，而这人心和风气也将影响到社会秩序与道德文化健康
2、阅读下面的文字，完成下面小题材料一保护工业遗产的活动起源于英国早在19世纪末期，英国就出现了“工业考古学”，使人们萌发了保护工业遗产的最初意识2003年7月，在俄国下塔吉尔召开的大会通过了专用于保护工业遗产的国际准则，即《下塔吉尔宪章》该宪章阐述了工业遗产的定义，指出了工业遗产的价值，就立法保护、维修保护、宣传展示等方面提出了指导性意见工业遗产保护逐步成为全世界共同关注的课题保护性再利用是赋予工业遗产新的生存环境的一种可行途径在制定方案时，对工业遗产中的每一区域都应仔细甄别并单独评估，在考虑它与整个遗址联系的基础上，确定其最恰当的用途同时，方案应对不同工业遗产地段设立明确的限制要求，新的用途必须尊重工业遗产的原有格局和材料特色，维护原始的人流活动，并且尽可能与初始或主要用途兼容并应创造条件保留能够记录和解释原始功能的生产区域，用于展示和解说曾有的工业生产用途保护性再利用不应作为商业性房地产开发项目，而要重点应用于文化设施建设可以根据工业遗产原有产业及产品性质，设立各种门类的工业技术博物馆、厂史展示馆、企业纪念馆，同时探索更为合理而广泛的利用方式，如美术馆、社区文化中心等；也可以利用工业遗产特有的历史底蕴、想象空间和文化内涵，把它开发成为激发创意灵感、吸个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体
8、《红楼梦》可以说是中国古代文化的诗词宝库，历来研究红楼梦诗词的人也很多首先红楼中的很多诗词直接反映了当时的社会政治，经济，文化的等各种情况其次这些诗词的艺术水准都极高，基本达到了对诗词的基本要求再者，里面的回文诗直接揭示了人物的变化，情节的发展就拿林黛玉来说，我觉得当今社会正是缺少她这样的让人，以前读的时候很不理解她，觉得她很小气，甚至有点过敏但随着社会经历和专业的积淀，觉得他才是那种思想单纯,善良的女子，小小年纪何必都想薛宝钗那样当然也不是说每个人都像她那样，但最起码我们还需要一点自己的本色和单纯【解析】本题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力解答微写作，关键在于如下几点一是注意审题，有几问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈;三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作耍有创新意识，体现个性特点就本题来说，题干要求“以《红楼梦》为例，从饮食、建筑、诗词文化等方面，任选一个角度，谈谈它带给你的审美感受不超过150字”，考生可以从“饮食、建筑、诗词文化”等方面选择一个角度，结合《红楼梦》中的内容分析这些给人带来的“美”的感受如“饮食”，以《林黛玉进贾府》为例，贾母地位至高无上贾府的晨昏定省、人情往来、大宴小宴、饮酒赏花、看戏打牌，都得围绕着这位“老祖宗”进行，林黛玉这一顿饭，吃出了宗法家庭的规矩;如“建筑”，《红楼梦》中的建筑与封建社会的秩序如出一辙君臣、父子、夫妻泾渭分明，相互之间绝对不能逾越，例如林黛玉是史太君的外孙女，是老祖宗的心头肉，但是她初次进贾府，也不能走正门，只能从西角门而进；王熙凤到贾母房里去看黛玉，也只能是从后房进来“角门”“后房”这些建筑称谓不同，象征的意义也各异，门的名称、方向，房子的位置，这些都是封建时代等级秩序的象征，可以说展现出秩序之美考生可以从中选取一个角度分析
9、例文勇于担当，书写辉煌“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”名唤昭君的绝代女子，放弃了绿柳夹河而列，长风携云朵翩跄而来的长安，放弃了歌舞升平的华丽后宫，担负起维系和平安定的重任，用一生的流年换取大汉百姓的安定，撑起大汉王朝的半边天同样是女子，担当民族使命的女子会迸发出无比顽强的精魂“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵”朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽，血色残阳勾勒出一个伟岸的剪影一一苏武，那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣，在富华豪奢与民族大义之间选择担当起国家的重任，民族汉史的重担即使历经千磨百炼，担着责任的他，步履却越发坚实沉稳，在驼铃凄怆的歌声中，呼啸一一“威武不能屈，富贵不能淫”！担当着国家大义，人的精神会变得无比坚韧强大担起国家大义，林则徐高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”担起民族使命，岳武穆沉吟“待重头，收拾旧山河，朝天阙”担起百姓安危，84岁的钟南山在呼吁全国人民没事不要去武汉时，自己却毅然决然地登上了开往武汉的列车那些为民族为国家担当起重任的人们，让我们仰止穷则独善其身，达则兼济天下，而杜甫穷也兼济天下的胸怀多么感人“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”也让我们钦佩那些身处苦难而有担当的人们吧海伦•凯勒双目失明，却用坚韧书写光明；史铁生双腿瘫痪，却走出了一条闪光的人生之路；《攀登者》中登山队员们为了登顶，玩命往上冲，为了团队，坚决不拖后腿，为了梦想，砥砺前行……“花开花谢飞满天，红消香断有谁怜？”林黛玉这如水的女子，在贾府的深深楼榭中，在封建大家族“风刀霜剑严相逼”之中，承担了莫大的压力“游丝软系飘香榭”的繁华溢美，在她这“半是主子半为客”的冷眼中也只是些披了华裳的腐朽当宝玉离去，悲恨嫉妒纷涌而来，在绝望中，她无力自助，没有勇气担当，水做的女子啊，何必让这浮华纷乱的种种矛盾吹散你那一缕香魂？我们生逢斯世，也要勇于担当，为自己，为亲人，为他人，为国家，为民族，勇敢地担负起自己应尽的责任，创造人生的精彩，书写生命的辉煌【解析】审题本题考查学生的写作能力从题干来看，这是一则材料作文材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨,各要素之间的因果关系此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的因果关系进行立意本题的材料很简短，理解起来也很简单，注意抓住关键词“担当”，以河床的担当成就江河的汹涌澎湃和日月的担当促成万物的欣欣向荣为例，说明了担当的重要性，物如此，人亦然，意思是说，人也要有担当何谓“担当”？担当是一种态度它需要我们有“铁肩担道义”的气魄，有舍我其谁的大公大勇之心，不计较得失，不踌躇功过，不在乎流言，让自己成为基石，担当起家庭、社会、民族、国家赋予我们的使命不躲避、不推诿、不迷失，坦荡荡，此乃大丈夫也怎样“担当,，？担当需要勇气，更需要行动、能力和智慧担当不仅仅是匹夫逞一时之勇，莽夫抒一时之气，逞一时之能，它更需要我们有敏锐的判断，有坚实的双肩围绕“担当”如何选材？回溯历史，烛之武、触龙、蔺相如、谭嗣同等等，用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任今天，面对国外叫嚣的反华势力，中国人怎样挥舞爱国的大旗，怎样担当起匹夫的责任面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，青年人应该有怎样的担当面对父母，面对生活的重负，啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭，不识担当为何物担当是一种行动，面对可以赚得盆满钵的网络游戏，马云用拒绝来“担当”；面对河南农村的艾滋病人和孤童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来“担当”；面对韩国首尔崇礼门失火，官员用引咎辞职来“担当”；面对被无辜屠杀的中国人，被屡次掩盖、遗忘的历史，王选用正视来“担当”，张纯如用真相和年轻的生命来“担当”；面对家人不幸，朱邦月用爱心担当；面对他人危难，何东旭陈及时方招用大学生的社会责任感担当……太多太多的人用不同的行动高唱着同一首“担当”之歌应该说，只要平时注意了积累，注意开掘自己的阅读视野，学生笔下的“担当”会更精彩、更有力，因为世界是他们的，而他们又是如此的年轻！立意
1.担当，真的很美
2.在担当中彰显精彩
3.披开史册话担当
4.因为担当，所以精彩参考素材
1.兵荒马乱的战国，手持勇气利剑的，是荆轲身为一名刺客，身上负载的除了任务或许无需其它但，我们忘不了你呵易水一别，那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复不还！”变微之音，还在史册中回响其实你的心里早就作好最坏的打算了吧？但家国将失的哀痛，面对城下之盟的危亡，你不惧不屈君子一言，驷马难追你并非口出狂言的青年，是勇气推着你走向历史的最前台若是没有临行前的仰天长啸，哪来让世间为人喟叹的荆轲刺秦王？勇气，是担当责任的开篇之歌2•一块美玉，引发了秦赵两国之争，小心翼翼的斡旋之间，战争一触即发，蔺相如，带着书生的谦逊走了出来“璧有瑕，请指王”秦国大殿之上，响起了赵国智者朗朗洪声完璧归赵的心机和智慧点亮了历史晦暗的天空港池相会后，回赵，此时的他位高权重，面对廉颇的轻视，他豁达以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退让直到真相明了，顾全大局的大智慧彻底感动了高高在上的廉颇，负荆请罪成为一桩美谈试问若是没有蔺相如用智慧解决纷争，哪来的赵国安宁？智慧，让担当者在儒雅之间，游刃有余
3.洪战辉十二岁开始担当起家庭的重任，刘胡兰十六岁担当起“生的伟大，死的光荣”称号这样的年龄，要比我们小得多；这样的气魄，是我们90后可望而难企及的在愧疚之余，我们应该挺起胸来，担当起属于自己的那份责任
4.朱邦月，一个用实际行动为他人担当的人，为了践行对朋友承诺，用无私的爱为这个摇摇欲坠的家庭重新安装柱梁让生命的火炬再次燃起或许他只是千百万人中普普通通的一员，然而，当生活的沧桑爬上他的额头，当无情的风雨铺天盖地席卷而来时，他的拐杖却比一般人的脚步更加坚定，他用承诺和爱来担当，让天地为之动容
5.还记得当年一个学生回答老师掷地有声的话语”为中华崛起读书！”一句话，响彻中华大地，激励了千千万万有志青年担当起民族救亡图存大任他，就是我们敬爱的周总理他胸怀世界，心忧天下苍生，鞠躬尽瘁，死而后已在他辞世之日，联合国也为他降半旗致哀，举世痛悼
6.对酒当歌，人生几何？他在月明星稀，乌鹊南飞里叹息日月之行，若出其中，星河灿烂，若出其里，他在孤独中对沧海呐喊乱世之中，他逆流而行，行法家之路，击败吕布、袁术等豪强集团他背负着对天下子民的责任，在群雄割据的动荡里，秉持着浩荡的胸襟去招揽贤士，孟德终成一方霸业，统一北方而名垂青史他用满腔热血和宏图大愿担当，他的担当是寂寞的，却也是美丽的
7.做官先做民，万事民为先他是人民的公仆，他的出现让那个穷山寨弥漫芬芳，他的脚步续写了218个乡镇的希望再度对那条他曾步行了4个小时的山路张望，试问，当初不是郑培民步伐的铿锵，甘泉怎会洒到那么多贫瘠的土壤？，他用为民请命和默默奉献来担当，他的担当是无私的，变是美丽的行文结构作者先褒扬为国家、为民族而担当的王昭君、苏武、林则徐、岳飞等，有详有略，详略得当；再赞美身处苦难而有担当的海伦•凯勒、史铁生等然后贬抑不能为自己担当而香消玉殒的林黛玉先正后反，形成对比作者积累较为丰富，恰当引用诗句入文，增添了文章的文彩和韵味材料作文的审题要点第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度题目明确提示我们要选择其一来写，要体现权衡与选择，因而不能眉毛胡子一把抓，笼统写交际的艺术、细节决定交际等；也不能均衡笔力论述每一个细节道理而不体现权衡后的选择引创意人才、集聚创意产业的文化产业园区，既体现工业遗产特色，又使公众得以游憩、观赏和娱乐对于大型和特大型工业遗产的保护，则可以用设立工业遗址公园的方式成功地将旧的工业建筑群保存于新的环境之中，从而达到整体保护的目的虽然我国总体上还处于工业化中期，但是中心城市以及一些传统工业城市的经济社会结构正在发生着根本性变化在这一形势下，如何使更多的优秀工业遗产得到妥善保护，如何形成我国工业遗产保护的整体思路和方法，是需要不断思考和实践的重要课题（摘编自单霁翔《关注新型文化遗产工业遗产的保护》）材料二在保护工业遗产之前，首先应该厘清的问题是将要进行的保护究竟是否是工业遗产？如果确是工业遗产，它的遗产价值究竟在哪里？只有明确了这两个问题的答案，才能有针对性地决策是否保护、保护什么、如何保护在此，应首先区分工业遗存和工业遗产的差别历史遗留的旧工业厂房、园区及其相关的环境、设备、档案等都属于工业遗存，但并非所有工业遗存都具有足够的重要性，即所谓遗产价值，而可以被列为工业遗产——正如历史遗留的旧建筑、旧构筑物不一定都会成为文化遗产一样只有具有突出遗产价值的真正的工业遗产才有被保护的必要，对于其他的工业遗存，进行拆除或单纯再利用都无可厚非第二是确认工业遗产的遗产价值应进行遗产价值的系统性评估，明确对于特定的工业遗产而言，其重要意义究竟体现在哪些具体方面对不同类型的工业遗产进行价值评估时，应侧重考虑不同的向度——对于生产性工业遗产，如工厂厂区厂房等，应将遗产价值中的技术价值评估放在重要位置；对于生活性工业遗产，如工人住宅及相关科教文卫场所等，则应将遗产价值中的历史价值及遗产的社会意义放在首位只有具体确认了遗产的突出价值、指出遗产保护的关键点，才能真正实现有针对性的、有效的工业遗产保护对于工业遗产来说，再利用是否是其可持续发展的必要条件？是否可能对工业遗产进行类似于其他文化遗产的基本原封不动的真实性保护？如果可能，那么这种可能性的前提条件是什么？又将如何落实实践？如果一定要加以改造和适应性再利用，那么多大程度上的改变是可以接受的、是能够保证发展可持续的？若要基于我国工业遗产现状对这些问题做出回答，一方面需要立足国情、充分考虑工业遗产保护与发展的现状困境和实践中存在的问题，另一方面应当探索遗产价值与保护强度的匹配关系、遗产适应性再利用路径与工作组织模式的匹配关系在很大程度上，对于特定工业遗产地而言，其保护路径、发展策略与实施方式的组合应具有必然性而非随机性材料三随着北京非首都功能的疏解和京津冀协同发展规划的推进，北京及周边的工业废址何去何从，会面临更大的挑战首钢工业园区从钢铁巨人转型成为文化创意巨人的过程中，经历了“最传奇”“最诗意”“最优雅”的三次转身，让我们看到首都工业遗址改造的创意升级、文化升级和体验升级与其它工厂一样，筒仓是首钢工业园内非常重要的建筑，自2011年首钢正式停产后，这些建筑逐渐破败但经过设计师的改造，首钢工业园内的筒仓变身成设计感十足的办公区，同时，筒仓外壁上开辟的形状各异的孔洞，给原本黑暗的筒仓照进了阳光，也带来了新鲜的空气目前，6号筒仓也被选为奥组委首批员工进驻的办公楼，被称之为“最传奇的转身”而“最诗意的转身”则是园内的群明湖这片清澈灵动的湖水原本是厂区为高炉降温而储存的循环水，停产后，这里被改造成“半厂山水锦花池，十里钢城碧云天”的群明湖除了是首钢园区内景色的“颜值担当”，群明湖还将成为2022年北京冬奥会单板大跳台的组成部分，湖畔的冷却塔便是跳台，百年来一直唇齿相依的湖水和冷却塔再次组成最佳搭档首钢园区内标志性的老牌建筑物3号高炉，已经化身成一座雄伟的博物馆，向世人讲述过往的辉煌这个“最优雅的转身”标志着园区正以全新的面貌迎接新的挑战，也意味着我国工业遗址改造工作的升级（摘编自陈烁《创意中国，首都工业遗址改造进入
2.0时代》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.《下塔吉尔宪章》的通过具有里程碑式的意义，至此工业遗产才被人们清晰定义并受到全世界共同关注B.工业遗产除了保护性再利用外，只要前提条件允许，基本原封不动的真实性保护也可以是选项之一C.材料二中所说的“探索遗产价值与保护强度的匹配关系”，主要是针对材料一中“大型和特大型工业遗产的保护”来说的D.首钢工业园区遗址“最传奇”“最诗意”“最优雅”的三次转身成功改造，体现了我国工业遗产保护的成果
2.根据材料，下列说法正确的一项是A.当前我国中心城市以及一些传统工业城市的经济社会结构正在发生着根本性变化，我国工业遗产保护就此开始B.如果没有弄清是否是工业遗产和工业遗产的价值究竟在哪里，在保护什么、如何保护上就很难做出有针对性的决策C.工业遗存和工业遗产的差别在于其是否有价值，如果不是工业遗产，就要拆除或单纯再利用而不必保护D.有了北京非首都功能疏解和京津冀协同发展规划的机遇，首钢工业园区必然会从钢铁巨人转型成为文化创意巨人
3.下列不属于“工业遗产保护性再利用”的一项是•••A.都江堰水利工程成为都江堰风景区一部分B.伦敦火力发电厂改建为泰德现代艺术馆C.中山粤中造船厂改建为中山岐江公园D.上海江南制造厂改建为中国工业博物馆
4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明
5.首钢工业园区转型成功是我国工业遗址保护的典范，请结合材料
一、二说明其成功在何处
3、阅读下面的文字，完成下面小题诗人的孤独感空间和时间的扩大使原本定位在稳定的农业田园文化的汉文学，忽然被放置到与游牧民族关系较为密切的流浪文化当中我们从李白身上看到很大的流浪感，不止是李白，唐代诗人最大的特征几乎都是流浪在流浪的过程中，生命的状态与家、农业家族的牵连性被切断了，孤独感有一部分就来源于不再跟亲属直接联系在一起的状态在“安史之乱”之前，李白与王维都有很大的孤独感，都在面对绝对的自我在整个汉语文学史上，面对自我的机会非常少，因为我们从小到大的环境，要面对父亲、母亲、哥哥、姐姐、太太、孩子，其实是生活在一个充满人的情感联系的状态里我们不要忘记人情越丰富，自我就越少我们读唐诗时，能感受到那种快乐，是因为这一次自我真正跑了出来李白是彻头彻尾地面对自我在他的诗里面读不到孩子、太太，甚至连朋友都很少，他描述他跟宇宙的对话“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”就是为了要成为仙人，在五个最有名的山里跑来跑去李白的诗里面一直讲他在找“仙”，“仙”是什么？其实非常抽象，我觉得这个“仙”，是他一个完美的自我只有走到山里去，他才比较接近那个完美的自我到最后他也没有找到，依旧茫然，可是他不要再回到人间因为回到人间，他觉得离他想要寻找的完美自我更遥远他宁可是孤独的，因为在孤独里他还有自负；如果他回来，他没有了孤独，他的自负也就会消失李白一直在天上和人间之间游离他是从人间出走的一个角色，先是感受到巨大的孤独感；然后去寻找一个属于“仙人”的完美性，可是他并没有说他找到了，大部分时候他有一种茫然初唐时期，就是在为李白这种诗人的出现做着准备其中很重要的一点，就是边塞诗的发展“边塞诗”非常重要中国文人很少有机会到塞外去，很少有机会把生命放到旷野上去冒险，去试探自己生命的极限宋朝以后，文人写诗都是在书房里我觉得唐诗当中有一个精神是出走和流浪，是以个人去面对自己的孤独感当时的诗人到塞外是非常特殊的经验，因为有很多危险，可是在危险当中，诗人们同时也激发出自己生命的巨大潜能今天也是一样一个在温室般的环境中长大，一直受到很好保护的孩子，跟一个不断被带到高山上去行走的孩子，写出来的诗绝对不一样初唐诗的内在本质，很大一部分是诗人与边塞之间的精神关系唐朝开国的李家的有鲜卑血统,他们通过婚姻促使汉族跟游牧民族不断融合，产生了与农业社会不同的生命情调农业社会是将种子放到土里，等着它发芽只要是农业的个性，一定是稳定的个性，稳定同时可能是保守，也可能是封闭，会使人有很多东西无法割除在农村，人们的道德观念一般是很保守的，因为必须稳定，所以对新事物的接受非常难只有开始冒险，才能打破农业的固定性与封闭性唐代很有趣的一点是开国的皇族有意识地去接纳外族,尤其是游牧民族，皇族的母系当中就有少数民族血统大家回顾一下唐代美术史里面的女性造型，肉体本身那么饱满，可以暴露出来，放到其他朝代都令人侧目在汉族的文化伦理占主导地位的时候，大概从来没有那样大胆的服装武则天、杨贵妃，她们身体的饱满性根本就是“胡风”（选自《蒋勋说唐诗》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.因为很多时候我们一生都处在充满人的情感联系的状态里，在整个汉语文学史上，面对自我的机会其实非常少B.找“仙”的李白一直在天上和人间游离，当他追求完美自我未果后，如果再回到人间，距离目标更加遥远，还将失去孤独和自负C.唐朝诗人到塞外去是非常特殊的体验，需要面对自己的孤独，虽然有很多危险，但同时也能在危险中激发出自己生命的巨大潜能D.唐代开国皇族有意识地接纳外族，尤其是游牧民族，汉族文化伦理已不占主导地位，因此唐代美术史中女性造型带有明显“胡风”
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.整篇文章围绕唐朝诗人的孤独感，从孤独感的表现及孤独感产生的原因展开分析B.全文采用举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证、引用论证等方法，说理透彻C.对李白的分析，意在说明“安史之乱”前的诗人有孤独感，选例典型，具有说服力D.论述中既融入对历史的解析，又联系生活，使文章有厚重感的同时又不会有艰涩感
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.大部分唐代诗人在流浪过程中，不再跟亲属产生直接联系，于是就产生了孤独感B.在唐朝初期，随着边塞诗的发展，面对绝对的自我、拥有孤独感的诗人就出现了C.诗人与边塞之间的精神关系很大一部分是初唐诗的内在气质，说明边塞诗很重要D.在稳定、保守、封闭的农业社会被打破后，唐代文学逐渐体现出流浪文化的特点
4、阅读下文，完成下面小题游万柳堂记刘大栅
①昔之人贵极富溢，则往往为别馆以自娱，穷极土木之工，而无所爱惜既成，则不得久居其中，偶一至焉而已，有终身不得至者焉而人之得久居其中者，力又不足以为之夫贤公卿勤劳王事，固将不暇于此；而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚
②临的相国冯公，其在廷时无可誉，亦无可称而有园在都城之东南隅其广三十亩，无杂树，随地势之高下，尽植以柳,而榜其堂日“万柳之堂”短墙之外，骑行者可望而见其中径曲而深，因其洼以为池，而累其土以成山，池旁皆紫葭，云水萧疏可爱
③雍正之初，予始至京师，则好游者咸为予言此地之胜一至，犹稍有亭榭再至，则向之飞梁
①架于水上者，今欹卧于水中矣三至，则凡其所植柳，斩焉无一株之存
④人世富贵之光荣，其与时升降，盖略与此园等然则土苟有以自得，宜其不外慕乎富贵彼身在富贵之中者，方殷忧之不暇，又何必胺
②民之膏以为苑囿也哉！（注释）
①飞梁高的桥梁，
②胺剥削
1.对第
①段而卑庸者类欲以此震耀其乡里之愚”埋解正确的一项是A.而卑俗的官员大都有以此来震撼其家乡人的愚蠢念头B.而卑俗的官员好象欲以此来向家乡那些无知的人炫耀C.而卑俗的官员大都想以此来向家乡那些无知的人炫耀D.而卑俗的官员好象有以此来震撼其家乡人的愚念头
2.第
②段画线句在文中的作用是_________o
3.简析第
③段中作者列述“一至、“再至”、“三至”万柳堂的表达效果
4.文末“彼身在富贵之中者，方殷忧之不暇，又何必峻民之膏以为苑囿也哉”句的用意是_______o
5.本文是一篇游记，有人评价其“题虽言堂，而意在堂外”，对此，你认同吗？请从内容和形式关系的角度试作评析
5、阅读下面这首诗歌，完成下面小题西湖泛舟呈运使学士张挟欧阳修北宋波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通更远更佳唯恐尽，渐深渐密似无穷绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚风半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联借助波光、柳色、斜桥、画舫等优美意象，营造了江南水多清丽又显迷蒙的意境B.“更”“滴”两字叠用，既增强了诗歌的音韵美，也凸显出西湖美景深远无穷的特点C.“唯恐尽”与“似无穷”呼应，表现了诗人从害怕美景有限到发现美景无穷的心理转变过程D.尾联前一句以半醉迷途直接抒发喜爱陶醉之情;后一句以景结情，夕阳楼台的景象令人回味
2.和柳永的《望海潮》相比，本诗的内容侧重点有何不同请简要分析
6、从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于700字
①最近在讲话中曾引用了梁启超先生的名言“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”这句话,对我们青年人的成长具有深刻的启示认识责任，是成人的前提条件；承担责任，才能真正成人请以“成人之始与终”为题，写一篇议论文要求观点明确，论据恰当充实，论证合理
②歌曲《我的祖国》中有这样的歌词这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光请以“祖国风光图”为题，写一篇记叙文要求思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式
7、根据下列情境，完成后面的题目欢歌热舞闹新春春晚是几代人的“春节标配”，一年一度的春节联欢晚会是除夕夜人们的共同期盼下面是2019年以“奋进新时代，欢度幸福年”为主题的春节联欢晚会的部分节目请从下列五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，不超过90字
①《我们都是追梦人》（歌舞）
②《妙言趣语》（相声）
③《锦锈梨园》（戏曲）
④《可爱的中国》（朗诵）
⑤《占位子》（小品）
8、当代著名画家吴冠中说“今天中国的文盲不多了，但美盲很多”“美”是一个见仁见智的概念请以《红楼梦》为例，从饮食、建筑、诗词文化等方面，任选一个角度，谈谈它带给你的审美感受不超过150字
9、根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外有河床的担当，江河才能汹涌澎湃；有日月的担当，万物才能欣欣向荣物如此，人亦然参考答案
1、
1.D
2.C
3.A【解析】
1.本题考查考生筛选文中信息的能力解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等A项，”导致人们在阅读上浅尝辄止”强加因果原文是“网络有时也淹没了经典、稀释了真诚、放大了谣言、降低了智力、瓦解了记忆、消解了原创网络不仅令人在阅读上浅尝辄止，而且也使得思考和表达变得飘忽不定”，这两件事并无联系B项，“网民……都必须有冲破谎言的勇气和担当”曲解文意，原文是“我们无法要求跟贴者也像鲁迅先生那样有戳破瞒和骗的勇气和担当”C项，“而不能依靠网络舆论的监督”表述绝对，原文是“网民通过微博、跟帖等介入公共事务、关注政府决策、跟踪名人举动，显示了网络舆论的力量，也使公权部门和名人感到无处不在的约束和监督”，可见网络监督有其价值和存在的必要，作者反对的是那种“谣言、谎言、辱骂等不良话语和负面情绪蔓延”故选Do
2.此题考核分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法C项，“文章指出网络事件所体现的社会心理是真实的”“目的在从社会心理角度分析网络事件”错，原文是“有人认为，虽然一些网络事件是人为推动的，但所体现的社会心理却是真实的，譬如对腐败愤怒、对教育现状不满、对贫富差距拉大担忧等等问题是，真实的社会问题要想得到真正解决，必须・・・・・.，可见是“有人认为网络事件所体现的社会心理是真实的，不是文章作者认为；紧接着文章用“但是”转折，并没有从社会心理角度分析网络事件故选Co
3.本题考查学生理解概括文本信息的能力做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项A项，“关系到批判的意义和价值的细枝末节的问题”错，原文是“这话是谁说的，在什么情况下说的，是怎么说的,是怎样传播和扭曲的，这些看似细枝末节的问题实质上关系到批判的意义和价值”，注意是“看似细枝末节的问题”，不是真的是细枝末节的问题，这些问题关系到批判的意义和价值，很重要，可惜在网民的炮轰声中被忽视了故选Ao论述类文本阅读常见设误类型
（1）无中生有把文章里没有的内容加进答案中去（※特别提醒关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别）
（2）主次颠倒把次要的说成主要的
（3）以偏概全、张冠李戴。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
