2025年浙江省宁波市北仑中学高三5月毕业考试语文试题文试题含解析

2025年浙江省宁波市北仑中学高三5月毕业考试语文试题文试题注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成下面小题“我太难了”，说到底是一种青年亚文化表达这略带幽默的自我调侃，更像是年轻人的一种自我心理O面对生活的压力，一句流行话语说出口，能获得同龄人的认可与理解，并从而带来短暂的疏解追求个性表达,面对生活，还需要换一副认真的模样毕竟，真实的人生没有不难的一帆风顺、一路坦途更多的时候用在祝福语中，生活中却是不如意事常八九磨难往往是逃不掉、躲不开的，迎难而上才是年轻人该有的态度迎难而上，经过的努力，战胜了困难，成长才会o成长，不正是在一个又一个“我太难了”的反复考验中实现的吗？所谓“艰难困苦，玉汝于成”，应该是一种过来人的视角，对于正处于困难中的人来说，（）杨绛先生有言“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格……好比香料,捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈”

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.调适无可厚非艰苦卓绝如期而至C.调整无可厚非艰苦卓绝不期而遇D.调适无可非议坚苦卓绝如期而至B.调整无可非议坚苦卓绝不期而遇

4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.越坚强，积累的动能就一定越大，收获的心得就越多

8.越痛苦，可能积累的动能就越大，收获的心得就越多C.越痛苦，收获的心得就越多，积累的动能就一定越大D.越坚强，收获的心得就越多，可能积累的动能就越大

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.能获得同龄人的理解与认可，并从而带来短暂的疏解B.能带来短暂的疏解，并从而获得同龄人的认可与理解C.能获得同龄人的认可与理解，并因此带来短暂的疏解D.能带来短暂的疏解，并因此获得同龄人的理解与认可

2、阅读下面的文字，完成下面小题皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的影偶道具来表演故事的民间戏剧表演时，在旅客吞吐量地区机场增长率（万人次）北京首都

10098.

35.4上海浦东

7405.

45.8广^）叶白云

6979.

06.1成都双流

5287.

76.2深圳宝安

424.

98.2昆明长水

4708.

85.3西安咸阳

4465.

36.7上海虹桥

4362.

84.2表12018年内地机场旅客吞吐量排行年份北京首都上海浦东广州白云

200917.

112.

911.

6201013.

721.

211.

020117.

37.

87.

720123.

97.

48.

020132.

87.

37.

920143.

07.

97.

620154.

13.

913.

120164.

07.

99.

120172.

98.

68.

520185.

45.

86.1表2北上广三大机场旅客吞吐量增长率I.下列对材料四相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.进入旅客吞吐量排行榜前列的都是大型城市所在地区的机场，说明航空运输与区域发展水平密切相关B.首都机场2018年旅客吞吐量过亿且持续保持增长，在未来它仍将是中国最具发展潜力的机场之一C.上海两座机场同时进入2018年内地机场旅客吞吐量排行榜前列，从一个方面证明了上海的强大影响力D.相较首都机场、浦东机场的大起大落，广州白云机场旅客吞吐量保持着相对平稳的增长速度

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.大兴机场从设计之初就秉承“零换乘”的先进理念，大大方便了国内外旅客，这是“以人为本”观念的具体体现B.中国联航KN5957次航班最后一次在南苑起飞，标志着这座中国最早的机场结束其历史使命，中国民用航空翻开薪新的一页C.随着中国超过美国成为世界最大航空市场，拥有全世界最大航站楼之一的大兴机场必将成为又一个全球航空中心D.随着大兴机场正式投入使用，北京开始拥有两座民用机场，这标志着北足的航空运输走进了双枢纽时代

3.大兴机场投入运营让中国人民感到由衷的自豪，前三则材料在表达这种情绪时侧重点各有什么不同？

10、阅读下面的文言文，完成下列小题吐万绪字长绪，代郡鲜卑人也绪少有武略，在周，起家抚军将军，袭爵元寿县公数从征伐，累迁大将军、少••司武高祖受禅，拜襄州总管，进封谷城郡公，邑二千五百户寻转青州总管，颇有治名岁余，突厥寇边，朝廷以•••绪有威略，徒为朔州总管，甚为北夷所惮其后高祖潜有吞陈之志，转徐州总管，令修战具及大举济江，以绪领行军总管及陈平，拜夏州总管晋王广之在藩也，颇见亲遇，及为太子，引为左虞候率炀帝嗣位,汉王谅时镇并州,帝恐其为变，拜绪晋、绛二州刺史，驰传之官绪未出关，谅已遣兵据蒲坂，断河桥，绪不得进诏绪率兵从杨素击破之，拜左武候将军贺若弼之遇谗也，引绪为证，绪明其无罪，由是免官岁余，守东平太守未几，帝幸江都，路经其境，迎谒道傍帝命升龙舟，绪因顿首陈谢往事帝大悦，拜金紫光禄大夫，太守如故辽东之役，请为先锋,••帝嘉之，拜左屯卫大将军，率马步数万指盖马道及班师，留镇怀远，进位左光禄大夫时刘元进作乱江南，以兵攻润州，帝征绪讨之绪率众至杨子津元进自茅浦将渡江绪勒兵击走绪因济江背水为栅明旦元进来攻又大挫之绪进屯曲阿元进复结栅拒绪挑之，元进出战，阵未整，绪以骑突之，贼众遂溃，赴江水而死者数万元进复据建安，帝令进讨之，绪以士卒疲敝，请息甲待至来春帝不悦，密令求绪罪失，有司奏绪怯懦违诏，于是除名为民寻有诏征诣行在所，绪郁郁不得志，还至永嘉，发疾而卒节选自《隋书・吐万绪传》

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵击/走绪因济江背水/为栅/明旦/元进来攻/又大挫之/绪进屯曲阿/元进复结栅拒/B.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵击走/绪因济江/背水为栅/明旦/元进来攻/又大挫之/绪进屯曲阿/元进复结栅拒/C.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵击走/绪因济/江背水为栅/明旦/元进来攻/又大挫之绪/进屯曲阿/元进复结栅拒/D.绪率众至杨子津/元进自茅浦将渡江/绪勒兵/击走绪/因济江背水为栅/明旦/元进来攻/又大挫之绪/进屯曲阿/元进复结栅拒/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.鲜卑，我国古代的一个民族在汉末渐渐强盛起来，南北朝时曾建立北魏、北齐、北周等政权B.受禅，王朝换代，新王朝的皇帝接受禅让的帝位历史上以禅让之名行夺权之实的事件并不鲜见C.邑，即食邑，是古代君主赐予臣下作为世禄的封地，分封以宗法制度为据，大小按爵位等级而定D.顿首，旧时礼节之一，以头叩地即举而不停留古人常在书简表奏的开头以“顿首”一语表致敬

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.吐万绪深得信任，受到他人重用高祖渡江伐陈时，任他为行军总管；辽东之战时，炀帝命他率大军出征B.吐万绪驰骋疆场，屡为朝廷解忧杨谅发动叛乱，他跟从杨素打败杨谅；刘元进作乱，他多次击败刘元进C.吐万绪为人正直，替遭谗者作证贺若弼被人进谗言，他出面作证，贺若弼得以保住性命，但官职被免去D.吐万绪违抗皇命，遭受削职惩处皇帝让他攻打建安，他虑及士兵状况，请求暂缓出征，皇帝将他贬为平民4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）晋王广之在藩也，颇见亲遇，及为太子，引为左虞候率

（2）岁余，守东平太守未几，帝幸江都，路经其境，迎谒道傍

11、阅读下面的文言文，完成下面小题李广利，中山人女弟李夫人有宠于上太初元年，以广利为贰师将军，发属国六千骑及郡国恶少年数万人以往（大••••宛），期至贰师城取善马，故号“贰师将军”既西过盐水，当道小国各坚城守，不肯给食，攻之不能下下者得食，不下者数日则去比至郁成，士才有数千，皆饥罢攻郁成城，郁成距之，所杀伤甚众贰师将军与东右计至郁成尚不能举况至其王都乎引西还往来二岁至敦煌士不过什一二其夏，汉亡汉野之兵二万余于匈奴，公卿议者皆愿罢宛军，专力攻胡天子业出兵诛宛，宛小国而不能下，则大••夏之属渐轻汉,而宛善马绝不来，乌孙、轮台易苦汉使，为外国笑乃案言伐宛尤不便者邓光等益发戍甲卒十八万酒泉、张掖北，置居延、休屠以卫酒泉而发天下七科适

①，及载精

②给贰师，转车人徒相连属至敦煌而拜习马者二*人为执驱马校尉，备破宛择取其善马云于是贰师后复行，兵多，所至小国莫不迎，出食给军至轮台，轮台不下，攻数日，屠之自此而西，平行至宛城，兵到者三万宛兵迎击汉兵，汉兵射败之，宛兵走入保其城贰师欲攻郁成城，恐留行而令宛益生诈，乃先至宛宛城中无井，汲城外流水，于是造水工徒其城下水决其水原，移之，则宛固已忧困围其城，攻之四十余日，宛贵人谋曰“王毋寡匿善马，杀汉使，今杀王而出善马，汉兵宜解，即不，乃力战而死，未晚也“宛贵人皆以为然，共杀王相与谋曰“汉所为攻宛，以王毋寡”持其头，遣人使贰师，约曰“汉无攻我，我尽出善马，恣所取，而给汉军食“贰师闻宛城中新得汉人知穿井，而其内食尚多，许宛之约宛乃出其马，令汉自择之，而多出食食汉军汉军取其善马数十匹，中马以下三千余匹，而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵（选自《汉书•张骞李广利传》，有删改）［注］

①七科适西汉有战争时征派至边疆去服兵役的七种人

②精干粮

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还/往来二岁/至敦煌士/不过什一二B.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还/往来二岁/至敦煌/土不过什一二C.贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还往来/二岁/至敦煌士/不过什一二D.贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还往来/二岁至敦煌/土不过什一二

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（）A.元年我国旧时以人君即位的第一年为元年建元指开国后第一次建立年号，改元意味着更换了君主B.郡国郡和国的并称汉初，兼采封建及郡县之制，分天下为郡与国，郡直属中央，国分封诸王、侯C.公卿“三公九卿”的简称，“公”是周代封爵之首，“卿〃是高级长官或爵位的称谓本文代指高官D.拜指通过某种仪式来授予官职，常用为泛指授予官职、任命与之意思相近的还有“除”

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李广利身负重任，但当初出师不利他承担为汉军选取良马的重任而出行，但是行至郁成，士卒已损失惨重B.汉朝在军事安排上意见有分歧公卿们都认为汉军已经消灭了许多匈奴兵，可以停战了，而邓光等人认为应攻打宛C.李广利带兵打仗机智灵活他根据宛城城中无井要汲取城外流水的情况，断绝了宛城的水源，宛城坚守者因此困苦不堪D.宛国国王行为失当，上下失和国王毋寡隐藏好马，杀害汉朝使者，使宛陷人困境，引起手下人的不满，以致身首异处

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴天子业出兵诛宛，宛小国而不能下，则大夏之属渐轻汉⑵而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵、阅读下面的材料，根据要求写作12回顾过往，放眼当下，中国在走向富强的进程中直面一个又一个严峻挑战——年，长江流域发生全流域性大洪水，1998松花江流域的嫩江出现超历史记录的特大洪水；年，遭遇非典型肺炎疫情特大灾害；年月日，四川省汶川县20032008512发生里氏级地震，造成重大人员伤亡；今天，我们共同面对的新冠肺炎疫情是新中国成立以来传播速度最快、感染范围

8.0最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件危机也是大考，沧海横流，方显英雄本色历史和现实已经证明并将继续证明“没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎”要求结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于字800参考答案

1、

1.A

2.B

3.D【解析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法调适是调整使适应一般和心理搭配调整是调整价格，重新调配整顿，使适应新的情况和要求一般和心态或者状态搭配结合“自我心理”分析，选用“调适”无可厚非意思是没有什么可以过分指责的，表示说话做事虽有错误或缺点，但可以原谅，不必过分责备无可非议:是说没有什么可以批评指责的，表示言论行动合情合理、无误“追求个性表达”这一行为，可能会有不合理的地方,但是没有什么需要指责的，选用“无可厚非”艰苦卓绝形容斗争十分艰苦，超出寻常常用于形容斗争环境艰苦坚苦卓绝指坚韧刻苦的精神超越寻常修饰“努力”，选用“艰苦卓绝”如期而至按照计划或者规律，按时到来不期而遇没有约定而意外地相遇结合“成长”分析，选用“如期而至”故选Ao

2.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项选项都有一定的干扰性，难度适中按照段意，该段文字重在强调困难痛苦的意义，所以应该是“越痛苦”，排除A项、D项“一定”过于绝对，先积累动能，然后才有收获，排除C项故选Bo

3.本题主要考查辨析并修改病句的能力此类试题解答时，需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大语序不当，先“理解”后“认可”，先“带来疏解”后“获得理解与认可”，排除B项、C项搭配不当，“并”与“从而”不能搭配使用，排除A项故选D

2、

1.C

3.D【解析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法操耍操作、舞动、施展操作按照一定的程序和技术要求进行活动或工作两者相比，“操耍”更能体现皮影艺人操作皮影的高超水平表现表示出来导现显出，露出联系文段，“飞天入地、隐身变形”等在皮影戏中只能是“表现”一枝独秀形容在同类事物中最为突出，最为优秀独领风骚:形容超群出众，没有谁可与之相比皮影戏和“百戏”中的其他戏种不属于“同类事物”，所以用“独领风骚”更好当选:选举时被选上入选中选“当选”“入选”都有选上的意思，而“入选”还有入围之意，用它更合适故选Co

2.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项选项都有一定的干扰性，难度适中结合“皮影戏在中国流传地域广阔，它在不同区域的长期演化过程中吸收了地方观曲、曲艺、民歌小调等的精华”“例如沔阳皮影戏、冀南皮影戏、海宁皮影戏、阿宫腔、弦板腔等”分析，根据前文的主语“皮影戏”及主干句内容可以排除A项、C项后文只是列举了一些流派的名字并没有强调其特色，从而排除D项故选Bo

3.本题主要考查辨析并修改病句的能力此类试题解答时，需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大语序不当，关联词语“不仅”应放在主语“它”的后面，排除A项、B项；C项，成分残缺，暗换主语造成主语残缺，前面主语应该是“它”，后面主语应该是“外国人”，应该在“亲切”前面加上“被”故选D

3、

1.C

2.B

3.C【解析】

1.本题考查学生筛选文中信息的能力解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等A项，强加因果“新时代为村落的保护与发展提供新机遇”与“保护古村落不得不与时间赛跑”没有因果关系B项，“村落数量锐减”，无中生有原文第一段“列出了传统村落保护的五大挑战，其中包括相关法律法规不完善、过度商业开发、空心村现象等”，并未提及“村落数量锐减”D项，“并可能将以每天

1.6个的速度持续递减”错误，原文是“正以每天

1.6个的速度持续递减”，把“已然”说成“将然”故选C

2.本题考查学生理解概括文本信息的能力做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项B项，“城乡关系重构过程中衍生出的所有问题都能得到彻底的解决”错误，说法太绝对“顺势而为”是一种方略,它可能用来指导城乡关系、人与自然关系的重构，却不能解决这个过程中行生出的所有问题故选Bo

3.本题主要考查对原文论证的相关分析此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据C项，“意在强调村落是中华文明的物质基础”错误，应意在表明“村落承载着中华文明的物质基础、文化属性”故选Co做选择题，基本方法是排除法但还要用好“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等

4、

1.C

2.D

3.C【解析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法

①“纯朴”一般从主观意义来说是指人或者其它什么，说明思想很单纯，容易相处“淳朴”更像是说一种现象，比如说民风，社会风气所以说他们选择的对象不一样此处用来形容民风，故选“淳朴”

②“考究”比“讲究”在程度上更深此处后文有“针法严谨”等极力赞扬蜀绣之美，故应选“考究”

③“盛极一时”形容一时特别兴盛或流行“风靡一时”形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样此处强调“盛行”，故选“风靡一时”

④“青出于蓝”比喻学生超过老师或后人胜过前人“后继有人”有人接续前头的人所从事的事业此处前文强调“传承”，故选“后继有人”故选Co

2.本题考查学生病句辨析与修改能力病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的本题，原句有两处语病一是“这一时期”与“代表……水平”搭配不当，二是“蜀绣制作的最高工艺水平”语序不当“这一时期的蜀绣”比“蜀绣在这一时期”能更好地与下文协调，通“代表”构成主谓关系故选Do

3.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中A项，“时尚与传统”与前文“既要继承传统工艺的精髓，又要融人现代设计的元素”先说传统后说现代的情况不能照应，”使……得以体现”的句式刻意强调“方式”的重要性，这里应强调“与时俱进的理念”，所以这种句式不恰当B项，“使……得以体现”的句式刻意强调“方式”的重要性，这里应强调“与时俱进的理念”，所以这种句式不恰当D项，“影响”有歧义，有好的影响，也有坏的影响而且，句首没有“这种”，与前文衔接不好故选C正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误

一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；

二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；

三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；

四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；

五、看成语运用是否因望文生义而误用；

六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复

5、

1.A

2.同两首诗都含蓄地表达了作者对国家前途命运的忧虑和思考，抒发了强烈的爱国之情异

①王诗先写自己在京时对家乡的思念，后写晚年回到家乡后对京都的思念以及对往昔峥昧岁月的回想，虚实结合，感情丰富深沉；

②范诗主要写中原父老的故国之思，暗含了自己的亡国之痛，隐晦地流露出对议和政策的不满【解析】

1.本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴A选项“因再次听到生民哭声”错误，由上一句诗中的“哀湍”（指山间发出凄切声音流得很快的溪流）可知，此处的“旧鸣咽”是指想象中家乡的溪水的声音故选A

2.本题考查了比较诗歌的感情态度的能力解答此题时应联系时代背景和作者的境遇，分析作者的心情；根据诗歌的类型，分析诗人所表达的感情；再结合全诗内容，分析诗歌主旨，进行恰当的鉴赏《州桥》这首诗是王安石晚年回忆往昔的作品，抒写了州桥夜景和自己的感受，表面上是消遣之作，其实抒发的是深沉、含蓄的爱国之情范成大的《州桥》，此诗为过汴京时所作，作者以白描手法，撷取了一个特写镜头，表现了沦陷区人民盼望光复的殷切心情，隐晦地流露了作者对议和不战政策的不满，全诗在朴素的语言中把遗民盼望王师北返的急切而又失望的心情刻画得极为真实感人不同的诗人或者同一诗人在不同阶段，在诗歌中出现同一内容，往往寄托着不同的情感，抒发着不同的情志这都是由个人所处时代及经历的不同而导致的

6、休说妒鱼堪脍金就砺则利驿寄梅花鱼传尺素砌成此恨无重数【解析】此题考查学生名句默写的能力在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数本题要注意如下字词妒、堪、脍、砺、驿、砌

7、

1.C

2.B

3.

④从政策层面，给与保护和扶持，在人力物力、经费等方面予以充分保障

②从中医药学自身方面，要有效落实“继承、发展、提高三步战略，走创新之路；

③从扩大影响方面，积极开展中医药学申遗工作，使之更具有国际竞争力和影响力；

④从发展层面来说，要抓住机遇，结合“互联网+医疗健康”理念，做好宣传和业务拓展等【解析】

1.本题考查对原文内容的理解分析能力做这类题需要考生仔细认真阅读文本，迅速提取信息，与选项内容加以细致比对，筛选、聚焦错误点，并灵活理解准确做出判断C项，“因为我国已将中医药学列为申报世界非物质文化遗产五年规划，所以我们才要保护好这一优秀文化传统”表述错误根据文本“今年我国已将中医药学列为申报世界非物质文化遗产五年规划，因此更加需要厘清思想，采取切实有效的措施保护这一优秀遗产”可知，题干强加因果，曲解文意，表述错误故选C

2.本题考查对材料相关内容的概括和分析能力首先审清题干要求“选出不正确的一项”，然后在读完一遍文本的基础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与选项敏感处加以对照分析的句子，细致分析灵活理解，做好抉择常见问题有推测变肯定导致表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概念张冠李戴、无中生有过度解读文本等等B项，“其中，守恒，原则最为重要”表述错误根据文本“中医药创新应坚持以下原则一是，固本，原则；二是弓虽基原则;三是‘守恒原则，创新，是‘知行合一’的持久战，要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折；四是‘出新原则”可知，中医药创新要坚持“四原则、但是“其中，守恒原则最为重要“无中生有，与文无据故选Bo

3.本题考查的是归纳和概括原文要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案本题中要求考生“结合材料进行概括、分析如何才能振兴中医药事业”，根据文本“对于这样一门优秀的科学技术，党和政府给予了极大的关怀和爱护，曾经出台了多项政策法规，直至以法律的形式明确保护，在组织、人力物力、经费等方面都予充分的保障”可以概括从政策层面，给与保护和扶持，在人力物力、经费等方面予以充分保障；根据文本“中医药学并没有按照自身规律得到充分的发展，在学科本质上，“继承、发展、提高三步战略的第一步都没能得到有效落实，很多中医优秀思想、实用技术、优秀人才已经呈现窒息、萎缩、失传、流失的势态对此，更重要的工作应该是有效保护”可以概括从中医药学自身方面，要有效落实“继承、发展、提高三步战略，走创新之路；根据文本“今年我国已将中医药学列为申报世界非物质文化遗产五年规划，因此更加需要厘清思想，采取切实有效的措施保护这一优秀遗产”可概括为从扩大影响方面，积极开展中医药学申遗工作，使之更具有国际竞争力和影响力；根据文本“中医药行业可以尽早利用中医药的特点，把握时代脉搏，深度参与到，互联网+医疗健康”可以概括从发展层面来说，要抓住机遇，结合“互联网+医疗健康”埋念，做好宣传和业务拓展等新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题白色幕布后面，艺人们操纵影偶、乐器伴奏、道白配唱同时兼顾，有的高手一人能同时

七、八个影偶由于皮影戏中的车船马轿、奇妖怪兽都能上场，飞天入地、隐身变形、喷烟吐火、劈山倒海都能,还能配以各种皮影特技和声光效果，所以演出大型神话剧的奇幻场面之绝，在百戏中o皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代传互西亚和欧洲皮影戏在中国流传地域广阔，它在不同区域的长期演化过程中吸收了地方观曲、曲艺、民歌小调等的精华，（），例如沔阳皮影戏、冀南皮影戏、海宁皮影戏、阿宫腔、弦板腔等等不仅它为我国民众所喜爱，也使许多外国人为之迷恋，亲切地称它为“中国影灯”2011年，中国皮影戏人类非物质文化遗产代表作名录

1.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是A.操耍表现一枝独秀当选B.操作呈现独领风骚入选C.操耍表现独领风骚入选D.操作呈现一枝独秀当选

2.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的项是A.使各具特色的众多流源形成B.形成了各具特色的众多流派C.众多各具特色的流派形成D.从而形成众多流派且各具特色

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.不仅它为我国民众所喜爱，也使许多外国人为之迷恋，被亲切地称为“中国影灯”B.不仅它为我国民众所喜爱，也为许多外国人所迷恋；人们亲切地称它为“中国影灯”C.它不仅为我国民众所喜爱，也使许多外国人为之迷恋，亲切地称它为“中国影灯”D.它不仅为我国民众所喜爱，也为许多外国人所迷恋，被亲切地称为“中国影灯”

3、阅读下面的文字，完成下面小题近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天

1.6个的速度持续递减12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出了传统村落保护的五大挑战，其中包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土即使人在城市，也经常会遐想“暖暖远人村，依依墟里烟”的恬淡意境然而现实中，为了保护古村落，往往不得不与时间赛跑有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋，抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌正如著名作家冯骥才所感叹的那样“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见”对于发源于农耕文化的中华文明来说，村落有着至关重要的意义从《汉书》所言“或久无害，稍筑室宅，遂成

2.

①水缸里不能缺水，必须说明水的来源

②水源纯净、无私，以源源不绝的爱，哺育着温暖的村庄，烘托了作者家人的形象，凸显了文章的主旨

③为下文挑水的情节做铺垫

3.运用拟人手法，写出了水缸内敛的特点，水缸里的水见证了姐姐们对“我”的爱护，也见证了“我”的自作聪明，让“我”感到惭愧

4.内容上

①渲染了宁静温馨的氛围，烘托了农村家庭和谐温馨的生活，表达了作者对过往生活的怀恋

②月亮既是“我”成长的见证者，也是水缸默默服务，滋养我们一家人的见证者结构上

③文中对月亮、月光的描写，使文章充满了诗情画意，呼应了文题

5.

①水缸为家庭默默奉献，恪尽职守，滋养“我”的家人表达了对水缸品质的赞美

②水缸伴随着“我”的成长和成熟，让“我”懂得了爱与感恩

③水缸的精神与父亲和母亲勤劳质朴的品质相交辉映，见证了他们对家庭辛勤的付出，表达了对家人的感恩与赞美

④水缸象征了原始质朴的乡野诗韵，表达了对已逝去的乡村生活的缅怀【解析】

1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境B项，“饱含辛酸”说法不对，作者叙述这一情节让我们看到的是他成长的过程，感受的是浓浓的亲情D项，“我的家乡最终也没有通上自来水”错，文中说“到老，父亲也没能赶上自来水”，是父亲没有赶上通自来水故选BDo

2.本题考查段落作用，思维角度涉及内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面“作用题”是高考现代文阅读的一大亮点，文章讲求开头精美，即常说的“凤头”因此，考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏之一，开头语段的作用大致为开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答从内容上看，第一段写水源，是由“水缸里不断清水”引出的，这就指出了水缸与水源的联系第二段描写汲水的情景，表达作者对自然的感恩之情，揭示水对人类的“爱”，烘托出一种温情的氛围从结构上看，本题考查的是开头部分，能够引出下文对自己和家人挑水故事的叙写，也为写家人之间的爱与温暖营造了氛围

3.该题考查学生赏析画线的句子赏析画线的句子，答案由三部分组成内容概括，手法，效果解答这种题型的通常思路是，首先仔细阅读画线句，概括其主要内容，判断其中是否使用了表现手法，效果作用是什么能表达什么观点态度、思想情感句中“水缸不说话”运用拟人手法，写出了水缸内敛的特点；“水缸的心思”“清净明亮”，意思是二姐三姐对我的呵护关心，水缸里的水见证了；“能照见-一个人的灵魂”表达了水缸里的水也见证了我的自作聪明，让“我”感到惭愧

4.本题考查学生欣赏作品的形象的能力能力层级为鉴赏评价D答题前先通读全文，整体理解把握文章的内容分析是写人叙事散文还是借物抒情散文，还是写景抒情散文然后可以从内容和结构上分析形象的作用本题要求分析文中多次写到月亮、月光的作用本文是作者回忆与水缸相关的亲情往事从内容上分析，“夜很静，月很明，白白的月光打在水面上，水缸里就有了一轮皎洁的月亮”渲染了宁静温馨的氛围，烘托了农村家庭和谐温馨的生活，表达了作者对过往生活的怀恋“我是傻，呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人”“当然，我深深记得自己笨拙的样子，把井里的那轮月明，摇曳成一片闪闪的碎银光泽”，写出月的温柔慈爱，烘托出家人对“我”的爱从结构上分析月亮既是“我”成长的见证者，也是水缸默默服务、滋养我们一家人的见证者作者在回忆往事时，对月亮和月光的描写充满诗意，这也照应了本文的题目“乡野诗韵”比如，散文的结尾写到“至此，水缸里终于有了我满怀希望放进水中的一轮月明”

5.本题考查探究物象的意蕴以及探究作者的创作意图的能力解答时要注意把所考查的形象放在文本中，抓住关键词包来分析这类题目的解题思路:

①总体把握形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽利

②画出文中关于这个形象言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句

③看用了什么手法，在此基础上进行归类概括

④选择恰当的词句表述出来本题考查的是水缸的形象由文中的描写“在乡下，哪一家的锅沿旁不周周正正放着一口水缸水缸不会悭吝，盛进多少舀出来多少，绝不贪恋一点一滴勺子碰锅沿，柴火暖着灶膛，一口水缸里盛放的是一家人清清浅浅的光阴你从牙牙学语，蹒跚学步，到成为一个风华正茂的少男少女，水缸也就老了，老了的水缸依旧在乡间的厨房里恪尽职守”，水缸用它的身躯默默奉献，恪尽职守，滋养“我”的家人表达了对水缸品质的赞美“我”曾经自作聪明，在挑水的事情上和二姐三姐“剪子包袱锤，很多次我都赢了她们，还说“二姐三姐怎么这么傻，我不总是喜欢出锤子么，为什么你们一次包袱也不出？”，后来是母亲告诉“我”“说我才是一个十足的傻小子你傻别人可没那么傻，明明是二姐三姐商量好了只出剪子，就为了让你少出点力气”“我”才明白姐姐们对“我”的爱，“呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人”，可见水缸见证了“我”的成长和成熟，让“我”懂得了爱与感恩水缸就像父亲和母亲，质朴、勤劳，养育子女，“吃剩的饭食，母亲用来喂鸡，母鸡就能咯咯下蛋，公鸡就能站在高高的树杈上，喔喔叫醒黎明路过庄稼院的鸟儿，母亲也会从水缸里盛一碗清水，撒一把粮食放在院落里这样，就能听见唤醒春天的鸟鸣”“那时的父亲正值身强力壮，一口气把水缸背回家，放在厨房一桶一桶清粼粼的水，就这样哗哗地倒进水缸，一口一口的人，就这样出现的低墙矮屋的庄稼院里”，水缸的精神与父亲和母亲勤劳质朴的品质相交辉映，见证了他们对家庭辛勤的付出，表达了对家人的感恩与赞美“有些简单而质朴的诗句，往往并非孔雀绚丽的羽翎当远年的暮鼓晨钟敲响，你听，沿着生命回溯的那条河流的源头，一口水缸泛起泠泠的水光，缀满闪光的词语”，水缸在“我”心中已升华成质朴的乡野诗韵，见证了过去温馨美好的生活，表达了对已逝去的乡村生活的缅怀赏析画线句子，常见命题方式

1.划线句子运用了什么手法，这样写有什么好处请简要分析

2.文中画线句子在表达上有什么特点，请作简要分析

3.文中画线句子，表达上有什么妙处？

4.请赏析文中划线句子解题思路:第一步

①看表现手法；

②找关键词语；

③看结构效果第二步结合语境（上下文）暗示信息第三步组织答案，全面作答答题模式表达形式（手法、结构）+表达内容（情感）+表达效果即，抓技巧+析内容+明效果注意

①抓关键词语；

②抓表现手法；

③抓上下语境；

④抓结构作用；

⑤抓内容情感若是描写人物，其表达形式，应考虑人物描写的技法（动作、心理、语言等细节）

9、

4.B

5.A

6.

（4）材料一强调科技实力增强和创新精神带给国人的自豪感；

（5）材料二通过突出了中国民航建国以来取得巨大发展成就，从这一角度表达了自豪感；

（6）材料三从外媒对大兴机场关注和赞誉的角度表达了自豪感【解析】

4.本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境B项，“首都机场5048年旅客吞吐量过亿且持续保持增长”错误，从表5可知，首都机场自5045年后，增长速度一直较慢，其发展潜力并不乐观另外材料三中“后者的运力限制经常导致航班延误”等信息也可以帮助读者印证这一判断故选Bo

5.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括B项，“标志着这座中国最早的机场结束其历史使命，中国民用航空翻开薪新的一页”错误，原文是“南苑机场正式结束民航运营”，其它功能依然存在，并未停用C项，“拥有全世界最大航站楼之一的大兴机场必将成为又一个全球航空中心”错误，原文是“中国将在5055年超过美国成为世界最大航空市场”，可知是“将”，而不是既成事实；D项，“北京开始拥有两座民用机场”错误，大兴机场使用之前，北京也拥有首都和南苑两座民用机场故选Ao

6.此题考查学生对材料内容的分析提炼能力对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息材料一，“考虑到高铁会以600公里的时速从航站楼下方穿过，为了有效缓解地下轨道运行的震动对于航站楼运行的影响，技术人员专门设计了横间的隔震技术一一这是航站楼工程最大的亮点和难点，属于国内首创新机场航站楼的柱子并非直直的由上而下，而是每个柱子在地上地下的交界处都支了一层橡胶垫”，可知强调科技实力增强和创新精神带给国人的自豪感；材料二,“从469年4万人的旅客运输量和不足4万吨的货物运输量，到5048年6亿旅客和769万吨的货物运输量，70年间中国民航取得了令世界震惊的成就”，即通过突出了中国民航建国以来取得巨大发展成就，从这一角度表达了自豪感；材料三，“法新社称，这个拥有全世界最大的航站楼之一的机场是“中国梦”的恰当化身新机场位于北京与河北廊坊交界处，定位为大型国际航空枢纽、国家发展的新动力源、支撑雄安新区建设的京津冀区域综合交通枢纽新加坡《联合早报》称，大兴机场正式投运标志着北京的航空运输走进了双枢纽时代……”，即从外媒对大兴机场关注和赞誉的角度表达了自豪感非连续性文本阅读方法

4.寻找所需信息发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标

5.整合得出结论对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论

6.构建文本意义对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义

10、

1.B

2.D

3.C

4.1晋王杨广在封国的时候，吐万绪很受信任和厚待，等到杨广当了太子，就推荐他任左虞候率2过了一年多,吐万绪任东平太守不久，皇帝到江都，路过他的辖区，他在道旁迎接拜见【解析】

1.本题考查学生文言文断句的能力考生不仅需要具备一定的文言阅读能力，还要在整体把握句意的前提下，抓住关键点人名、地名、官职名、年号、语气词、动宾搭配、句式整齐等要根据语意做题，可用排除法译文吐万绪率兵到杨子津，刘元进将从茅浦渡江，吐万绪部署兵力把他们打跑了吐万绪于是渡江，背依江水安营扎寨第二天，刘元进来攻打，吐万绪又狠狠地挫败了他们吐万绪进军驻扎在曲阿，刘元进又扎营拒守依据语意，“走”应与“绪勒兵击”连在一起，用来说明吐万绪部署兵力作战的结果，意思是吐万绪部署兵力把他们打跑了，排除AD；“绪因济江”句意完整，意思是吐万绪于是渡江，排除C；依据以上分析，断句为绪率众至杨子津，元进自茅浦将渡江，绪勒兵击走绪因济江，背水为栅明旦，元进来攻，又大挫之绪进屯曲阿，元进复结栅拒故选Bo

2.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误D项，古人常在书简表奏的结尾以“顿首”一语表致敬，而不是“开头”故选Do

3.本题考查筛选并概括文中内容的能力解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处C项，是吐万绪因替贺若弼作证而被免职；并且，文中没有交代朝廷对贺若弼的处理结果，所以“贺若弼得以保住性命”依据不足故选Co

4.本题考查翻译文中句子的能力文言文翻译要以直译为主，意译为辅，按照翻译六字诀换、调、补、删、留、变的方法，做到字字落实注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，翻译时保证赋分点的落实第一句得分点见，表被动，译为“被、受到”；亲遇，信任和厚待；弓L引荐、推荐译为晋王杨广在封国的时候，吐万绪很受信任和厚待，等到杨广当了太子，就推荐他任左虞候率第二句得分点守，担任太守；幸，皇帝到某地；迎谒，迎接拜见；迎谒道傍，状语后置，应为“道傍迎谒”译为过了一年多，吐万绪任东平太守不久，皇帝到江都，路过他的辖区，他在道旁迎接拜见文言文翻译的原则一般是直译为，意译为辅具体方法留、册h补、换、调、变“留”,就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字翻译标准信达雅答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可译文吐万绪字长绪，是代郡鲜卑人吐万绪少时有武略，在北周时，应召离家出任抚军将军，继承爵号元寿县公多次跟从皇上出征讨伐，多次升迁任大将军、少司武高祖受禅登位，拜任他为襄州总管，升任谷城郡公，食邑二千五百户不久改任青州总管，有善于治理的名声过了一年多，突厥进犯边境，朝廷因为吐万绪有威望谋略，升任他为朔州总管，北夷非常惧怕他在这之后高祖暗地里有吞并陈的志向，改任吐万绪为徐州总管，下令让他修造作战武器等到大规模渡江时，任吐万绪为行军总管等到陈被平定，拜任夏州总管晋王杨广在封国的时候，吐万绪很受信任和厚待，等到杨广当了太子，就推荐他任左虞候率炀帝即位，汉王杨谅当时镇守并州，皇帝担心他发起叛乱，就拜任吐万绪为晋、绛二州刺史，飞速传召他赴任吐万绪还没出关，杨谅已经派兵占据了蒲坂，截断河桥，吐万绪大军不能往前推进皇帝下诏让吐万绪率兵跟从杨素打败了汉王，拜任左武候将军贺若弼遭到他△的谗言，让吐万绪为证人，吐万绪证明贺若弼无罪，因此而被免官过了一年多，吐万绪任东平太守不久，皇帝到江都，路过他的辖区，他在道旁迎接拜见皇帝让他登上龙舟，吐万绪趁机叩首陈说往事皇帝非常高兴，拜任他为金紫光禄大夫，仍然任东平太守辽东之战，请求为先锋，皇帝嘉奖他，拜任左屯卫大将军，率骑兵步兵数万人直指盖马一路的军队等到班师时，留下吐万绪镇守怀远，升任左光禄大夫当时刘元进在江南作乱，率兵攻打润州，皇帝征召吐万绪讨平他吐万绪率兵到杨子津，刘元进将从茅浦渡江，吐万绪部署兵力把他们打跑了吐万绪于是渡江，背依江水安营扎寨第二天，刘元进来攻打，吐万绪又狠狠地挫败了他们吐万绪进军驻扎在曲阿，刘元进又扎营拒守吐万绪向他挑战,刘元进出来应战，战阵还没摆好，吐万绪就率领骑兵冲了过去，贼军于是溃散，投到江中溺死的有几万人刘元进又占据了建安，皇帝下令进军讨平他，吐万绪因率领的士兵已经疲乏，请求暂时不出征等待来年春天再出征皇帝很不高兴，暗中下令搜寻吐万绪的过失，有司上奏吐万绪怯懦违背诏令，于是除名为百姓不久又下诏征召他到皇上所在的地方，吐万绪郁郁不得志，回到永嘉，发病而死

11、

5.B

6.A

3.B

4.5皇帝既已出兵讨伐大宛，如大宛这样的小国却不能攻下，那大夏这类的国家会逐渐轻视汉朝6并且立过去对待汉人友好的大宛贵人昧蔡为大宛国王，与他订立盟约后撤兵【解析】

5.本题考查文言文断句的能力做此题，要通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题此句大意贰师将军和左右商议“打到了郁成，尚且不能攻下它，何况到大宛都城呢？”就带着部队撤退往返花了两年，回到敦煌，士兵剩下不过十分之一二从句法结构和句意上看，“计”是“商议”的意思，且为“贰师将军与左右”的谓语，其后应断开，“至成都”意为“打到成都”，句意完整，应断开；“上不能举”意为“尚且不能攻下它”，句意完整，应断开；“乎”为语气词，用于句尾，结构完整；“往来二岁”句意为“往返两年”，句意完整，应断开；“至敦煌”结构同“至成都”，其后应断开，故本句断句为“贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还/往来二岁/至敦煌/土不过什一-*”-------*O当然，若考生语感很好，依照“与左右”和“至敦煌土”可排除A、C,“王都”名词，“乎”在这里句末语气，排除D故选Bo

6.本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等A项，“我国旧时以人君即位的第一年为元年”表述错误，因为除此之外，还有改元的第一年也称为元年；“改元意味着更换了君主”也不正确，皇帝在位期间更换年号也称为“改元”故选Ao

3.本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等B项，“汉军已经消灭了许多匈奴兵，可以停战了，而邓光等人认为应攻打宛”表述错误根据原文文句“汉亡泥野之兵二万余于匈奴……乃案言伐宛尤不便者邓光等”可知，“汉朝在匈奴损失了犯野侯的士兵二万多人……于是就惩治了主张攻打大宛尤为不当的邓光等人”故“亡”依据文意，是汉军损失惨重；邓光等人是认为伐宛不便的人，并非主张攻宛故选Bo

4.本题考查学生的文言文翻译能力，此类试题，看到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、册IJ,再采取对译法，逐字进行翻译

（5）采分点“业”，已经；“下”，攻下；“属”，类

（6）采分点“遇”，对待；“罢兵”，撤兵；“宛贵人之故时遇汉善者”，定语后置句，现代汉语语序“故时遇汉善之宛贵人者”，翻译时要体现出来“筛选文中的信息”是高考文言文阅读中“分析综合”能力层级中的一个重要考点所谓“筛选文中的信息”，就是要求考生在读懂文章的基础上，对文章的内容进行分析和归纳，准确把握文中的信息综观近几年各地区高考试题可知，文言文阅读题要求筛选的信息主要有两类

（5）传记类文本中表现人物品格、情操和主要事迹的信息，考查重点为文中所写人物的言行主张、性格特点与品德等

（6）非传记类文本中体现作者观点的信息，包括重要概念或知识的解释、文章的主旨句、作品中议论性或抒情性的观点句等考查题型常为客观选择题，具体命题形式有三种

（5）从阅读文段中选取6个句子，任选3句组成一个选项，要求考生选出符合题干要求的一组

（6）从阅读文段中选取8个句子，每两个句子编为一组，要求考生选出符合题干要求的选项

（3）题干对文段中的传主形象或作者观点已做归纳，要求考生找出不正确的一项一般来说，对于客观题，考生只须明确常见的出题陷阱，将题干信息与原文仔细比对，即可作出准确判断；而主观题除考查以上能力外，还考查语言表达能力，难度会有所增大

二、解题攻略

（一）表现人物品格、情操和主要事迹的信息筛选

5.历年高考试题涉及提取的信息内容

（5）表现人物行为举止特点的信息；

（6）体现人物志向和思想主张的信息；

（3）反映人物道德情操或聪明才智的信息；

（4）展现人物性格和情感的信息、

6.传记类文章中筛选信息题的常见设题陷阱

（5）所给语句不符合题干要求传记类文章中传主的品格等往往是复杂的、多变的，但题干要求筛选的信息却只是其中的某一方面，而命题者在设置干扰项时，往往把没有体现传主某种品格的语句也夹杂在了选项中，以迷惑考生参考译文李广利是中山人，他的妹妹李夫人有宠于皇上太初元年，让李广利担任贰师将军，征发属国的六千骑兵和郡国中那些品行恶劣的少年好几万人去攻伐大宛，期望到贰师城夺取良马，所以叫他“贰师将军”已经向西过了盐水，沿路的那些小国家各自坚守城堡，不肯供给汉军粮食，打又打不下来能攻下来的就能得到粮食，不能攻下来的，只好几天就离开等到达那成，兵士只有几千人了，都饥饿疲乏攻打那成城，郁成城抵抗，汉军死伤的人很多贰师将军和左右商议“打到了郁成，尚且不能攻下它，何况到大宛都城呢？”就带着部队撤退往返花了两年，回到敦煌,士兵剩下不过十分之一二那年夏天，汉朝在匈奴损失了汪野侯的士兵二万多人汉朝廷高级官员商议都希望调回攻打大宛的军队，专力对付匈奴皇帝既已出兵讨伐大宛，如大宛这样的小国都打不下来，那大夏之类的国家会逐渐轻视汉朝，大宛的良马就绝对不会运来汉，乌孙、轮台等国家也将轻视并让汉朝的使者受苦，就会被外国耻笑于是就惩治了主张攻打大宛尤为不当的邓光等人汉朝还增派甲卒十八万人到酒泉和张掖以北驻守，并新置了居延和休屠以卫护酒泉而征发天下“七科适”，载运干粮以供给贰师将军，驱车载运的人众络绎相连到敦煌而授任两名熟悉马务的人为执驱马校尉，准备在攻破大宛以后选取良马在这时贰师将军又继续前行，队伍庞大，所至沿途各个小国无不迎接，拿出粮食供养军队到轮台国，轮台国不降，攻战几天，血洗了轮台从此往西进发，平安行军到达了大宛王都，汉兵到达者三万人宛军迎战汉军，汉军射败了他们，宛军逃到城堡内守卫大宛城贰师将军的部队本想进军先攻郁成城，恐怕军队滞留而使大宛人更生诈谋，于是就先到了大宛城大宛都城内没有水井，需要从城外河水中取水，于是汉军就派治水的工匠改道了城下水，断绝他们的水源，改变其流向，那么大宛即使坚守也甚感忧愁困窘包围大宛的城池，攻城四十多天他们的贵族相互商量道“我们国王毋寡隐藏了好马，杀害了汉朝使者如果现在杀掉国王毋寡并拿出好马，汉军之围当可解脱，即使不解，再奋战而死，也为时不晚“大宛的贵族们都认为这样对，共同杀死宛王毋寡一起谋划说“汉军攻打宛国，就是因为国王毋寡”提着他的头派人去见贰师将军，商量说“汉军不要攻打我们了，我们把好马全部拿出来，任凭你们选取，并且供给你们粮食贰师将军听说大宛城内最近找到了汉人，会穿井汲水，而且城内粮食还有很多，就答应了大宛的约定大宛人就把他们的马放出来，让汉兵自行挑选，还拿出许多粮食供养汉军汉军挑选了好马几十匹，中等以下马共三千多匹，并且立过去对待汉人友好的大宛贵人昧蔡为大宛国王，与他订立盟约后撤兵

12、例文致敬我的祖国泰戈尔曾说世界以痛吻我，要我报之以歌新中国70年的风雨历程，恰恰印证了泰戈尔的这句名言近代以来，列强的侵略瓜分造成了中国积贫积弱的困局，面对百年来层层累积的社会阵痛，新中国的们却能从中窥见革新民族、重塑国家的契机，于是报之以歌，持续不断地向对手，乃至敌人，学技术、学制度、学思想，遂有今日傲立东方之雄姿回顾过往，放眼当下，中国在走向富强的进程中直面一个又一个严峻挑战超历史记录的特大洪水，遭遇非典型肺炎疫情特大灾害，四川省汶川县发生里氏

8.0级地震，造成重大人员伤亡；如今，我们共同面对新冠肺炎疫情的重大突发公共卫生事件没有硝烟的战争给中国经济带来了一次又一次剧痛，但积极乐观的中华儿女依旧视痛苦为上帝之吻，将之视作倒逼自己提档升级的难得机会，于是报之以歌危机也是大考，沧海横流，方显英雄本色历史和现实已经证明并将继续证明“没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎”在建国70周年即将到来之际，我们当然要衷心祝愿我们的祖国风调雨顺，国泰民安，但我也清楚地知道，一个国家，一个民族的发展，不会永远一帆风顺，而新中国过往70年的发展经历也一再告诉我们这是一个可以在痛苦中崛起的国家，更是一个善于借助痛苦，痛定思痛，突破自我，超越自我的国家正因为这样，我们才能说出“多难兴邦”的自信话语，才能在痛苦到来时，将它看作命运的眷顾，乐观坚定地报之以歌有人说世界都一样，风景各不同呈现在我们面前的世界相差无几，但视野和境界的差别，却能带来不同的认知70年的发展经历，让我们对民族之难、家国之痛，有了更为辩证的看法，我们善于挖掘苦难中的价值，并以此为促进，迫使自己日新月异因此，我们珍惜所有痛苦，视痛苦为福报，为财富爱恋生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情，这种感情赋予我们民族巨大的精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流浸入为什么我的眼里常含泪水为什么我的心中如浪潮激荡着它的声音？因为我对伟大的祖国爱得深沉何须回避灾难所带来的社会阵痛，这何尝不是改革走向深水区，全中国迈向高水平小康社会的最后一里路何须回避中国高科技质不如量的隐痛，这何尝不是推动科研体制转型、加强高新企业扶持力度的最迫切动因一个从积贫积弱中崛起的国家，早已积聚了足够的智慧与经验来面对痛苦、转化痛苦，也就没有理由去逃避痛苦、隐瞒痛苦透过这波澜壮阔的严峻挑战，希望你我永远铭记“没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎”祖国，我以你为榜样时间飞速，天地轮回，充满自信和满怀信心的中国人民，即将迎来新中国70年华诞历史的长河缓缓流淌，66年不过是弹指一挥间，勤劳智慧的中国人民彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，仅仅70年，中国就发生了翻天覆地的变化我们见证了中国的发展，目睹了街头，工厂，田间，学校的种种变化，也感受着社会建设方面的显著变化首先，农民的辛勤耕作和幸福生活让我震撼，最吸引人的是那广阔的农田和那绵延不断的绿色，正是这绿色养育了地球上五分之一的人口，使中国成为世界上的粮食出口基地农民的生活水平，通讯设施，住房条件，交通工具更是有着想也不敢想的变化，他们不仅仅满足于温饱，而是更加讲究安全，营养，健康我们放眼街头，商业网点比比皆是，热闹非凡，公路上车水马龙，一座座高楼大厦拔地而起，城市居民的生活和住房条件都有了明显改善，每个小区里都有草有花，有老人们休闲娱乐的场所孩子们也能坐在宽敞明亮的教室里上课，不再有寒冷之忧随着医疗制度的改革，使“人人享有基本医疗服务”成为可能许多居民家庭没有后顾之忧，不再害怕得病，居民们更加关注自己的身心健康改革开放以来，我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长现在的公交车线路布满了全国的每个城市，私家车也越来越多，泥泞的小路都变成了条条柏油马路，人们出差旅游随心所欲，飞机火车方便快捷19届北京奥运会在中华大地上成功举办，是人类历最伟大的一次聚会，也是中国人民的百年梦想，让世界人民更加了解中国，中国不再是“东亚病夫”，中国人已经迈步跨入体育大国的行列证明我们有能力举办奥运的体育盛会08年的汶川地震，可以摧毁我们的家园，却动摇不了儿女们的意志，压不垮我们祖国的脊梁它只会让我们变得更加成熟，让我们的祖国变得更加坚强从灾难里走出来的民族是希望的民族，经过挫折磨砺的国家必将是奋起的国家神州七号载人航天飞行获得圆满成功，使中国人几千年的飞天梦想终成现实，中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家，这不仅让我们看到了祖国在伟大建设实践进程中取得的重大突破，也让我们信心百增，看到了祖国的经济实力，科技实力，国防实力和民族凝聚力的日趋增强！70年的漫长时光，是一个光辉的历程，也是我们祖国的沧桑巨变，这个光辉的历程使中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林!这个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想!我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，还会出现一个又一个的辉煌!祖国我为你骄傲，祖国我为你自豪！在未来我们要更加的努力学习，在不久的将来，就要印证我因祖国而自豪，祖国因我而骄傲！【解析】本题主要考查写作能力考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意本作文题目由两个部分组成，提示语和要求试题以材料作文为主，本题围绕中国在走向富强的进程中直面一个又一个严峻挑战，强调灾难可以摧毁我们的家园，却动摇不了儿女们的意志，压不垮我们祖国的脊梁它只会让我们变得更加成熟，让我们的祖国变得更加坚强从灾难里走出来的民族是希望的民族，经过挫折磨砺的国家必将是奋起的国家总体意思就是每个中国人都和国家息息相关，都有责任和义务为国家富强奉献自己的力量可以从如何为国家兴盛而行动立意，还可以谈如何实现民族复兴的梦想此材料贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，综合考查考生的思维能力、写作能力参考立意

1.礼赞祖国在曲折中走过的艰辛而又光辉的历程

2.亲爱的中国，我要为你唱支歌

3.拼搏奋斗为中华；努力作为，实现民族复兴

4.中华好儿郎，为国当自强

5.传承爱国精神，承担青春使命；弘扬爱国精神，唱响爱国之歌行文结构拟一个亮丽的标题一一《致敬我的祖国》，点明主旨，饱含感情开头部分首先引用泰戈尔的诗，开门见山点出中心一一世界以痛吻我，要我报之以歌（提出问题）文章主体部分1接下来结合材料内容，回顾70年的发展历程，引出“回顾过往，放眼当下，中国在走向富强的进程中直面一个又一个严峻挑战”然后从不同的角度分析论述，“没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎”（分聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里的朴素信仰，村落承载着中华文明的物质基础、文化属性在《乡土中国》中，费孝通写道“从基层上看去，中国社会是乡土性的”在这里，“乡士”并不是一个贬义的概念，而是对千百年来农业社会发展特点的高度总结即使是今天，城镇化成为通往现代化的必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也要从历史文脉中吸纳地气因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索“从哪里来”的方式，也成了标记“向何处去”的注脚城乡关系、人与自然关系的重构，需要顺势而为，水到渠成这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，还要聚焦村庄中人们的生活质量有抢救者感慨“我们走进许多美丽的村子，有老树、山庙、石板房，但是没有人”贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落”，当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年的历史然而，在纳入国家保护试点后，有的村民却因木房子容易起火，不愿再建具有民族特色的木居这启示我们，保护要见物，更要见人村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村落保护的受益者只有传统村落更加宜居，人们在这里生活的质量更好，村落保护才有更坚实的基础“看得见山，望得见水，记得住乡愁”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景，也是城镇化的目标所在总书记强调，要注意乡土味道，保留乡村风貌，建设美丽乡村不是“涂脂抹粉”，不能大拆大建，特别是古村落要保护好对许多一辈子种田劳作的村民来说，村子就是他们的家；对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言，乡村又是他们的精神归宿？村落不可能也不应该一成不变，只是，这样的变化不应是衰败，而应是成长只有这样，才能守护好我们的乡愁，留住我们的根（选自盛玉雷《守护好乡愁才能留住根》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.新时代为村落的保护与发展提供新机遇，因此，保护古村落不得不与时间赛跑B.传统村落保护的五大挑战，包括村落数量锐减、过度商业开发、“空心村”现象等C.保护村落、振兴乡村，是继承传统的需要，也是走向未来的需要D.近15年来，中国传统村落锐减近92万个，未来可能将以每天

1.6个的速度持续递减

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.传统村落更加宜居，村落中的人们生活质量更好，村落保护才会有更坚实的基础B.如果能够顺势而为，城乡关系重构过程中衍生出的所有问题都能得到彻底解决C.建设美丽乡村的过程中要保留乡村风貌，注意乡村味道，否则就可能偏离发展目标D.只有让村落不再衰败，而是不断成长，才能把“记得住乡愁”“留住我们的根”变成现实

3.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章指出传统村落锐减的现象后，又阐述了村落的文化意义并就村落的保护提出了建议B.文章以传统村落锐减为立论的前提，由此引出传统村落保护与发展过程中遇到的问题析问题）文章主体部分1::如今的我们应该如何做，痛定思痛，突破自我，超越自我；我们珍惜所有痛苦，视痛苦为福报，为财富积聚了足够的智慧与经验来面对痛苦、转化痛苦（解决问题）文章结尾最后向青年发出呼告，再次重申“没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎”照应开头，总结全文,并点题收束全篇作文素材积累（建国70周年演讲致辞2篇）建国70周年一不幸之人必有可恨之处，苦难民族必有可悲之处，一个人唯有明德修身，人生之路才会愿走越平坦，一个民族唯有团结一致，心向祖国，才能提高民族凝聚力，才能屹立于世界民族林，明德修身，心向祖国，是我们每个人都应该做到的古人云修身、齐家、治国、平天下修身是基础，一个人如果不注重自身道德修养不仅会给自己给他人带来不幸甚至会给社会带来巨大伤害，像以前发生的马加爵惨案，复旦大学投毒事件，公交车上报复社会的炸弹袭击事件，滴滴车惨案，无不跟个人的思想道德修养有关，如果马加爵和他的室友注重自身道德修养，复旦大学那两位高材生能够互帮互助，恐怖分子如果乐于奉献，而不是抱怨社会的不公，滴滴车司机能够注重自身道德，也许这些惨剧就不会发生自1830年鸦片战争之后，中国一步一步地成为了半殖民地半封建国家而以鸦片战争为始，中国也不断地遭到了外国入侵者的侵略这片拥有五千年文明的华夏大地，就这样收到了帝国主义无情地蹂蹒、践踏为什么我们会被别人欺负，除了统治者懦弱无能，外来侵略者武器先进等客观原因外，最主要的一个原因就是，我们中华民族还没有彻底觉醒，中华民族还不够团结，才会让侵略者得寸进尺，譬如蒋介石攘外必先安内的政策，便是最大的讽刺不忘初心，方得始终我们要始终坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，让我们注重自身修养互帮互助，让“我们风雨同舟!我们砥砺前行”！实践证明新中国中国所取得的成就，离不开广大人民群众的支持，离不开广大爱国人士的爱国精神和创新意识新中国的富强之路是一条神圣的道路，值得我们每一代人去奋斗我相信，中华民族伟大复兴一定会实现不久的将来我们的后辈们将会以我们为荣，并为自己的祖国感到无比的自豪他们一定会被新中国走向富强的历史征程所感动天下兴亡，匹夫有责身处新时代的我们在这个打好的历史时期更应该注重自身道德修养，积极主动的去培育和践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，明德修身，心向祖国，为人民、为社会多做贡献，切莫做历史的罪人建国70周年二真正的历史刀光剑影，真正的民族自强不息遥想祖国，沧海桑田；环视大地，雄伟辽阔!秦砖汉瓦，唐诗宋词，千年文化写就风光无限我们也曾落难，却不曾屈服，我们也曾贫穷，却从未停止奋斗我为这样的一个国家而骄傲!谈起我的祖国，我便热泪盈眶，也热血沸腾五四精神传承有我，有我们一百年前，轰轰烈烈的五四运动，给中国各个方面都带来了新的变化和发展，作为学生主体的先锋也发挥了重要作用;一百年后，同样作为学生的我们，应该铭记过去，回顾历史，更要展望未来!在青年眼中的世界里百年后的今天，五四的热血、激情、理想依然鼓舞着我们努力奋进看今朝，华夏青年儿女铁肩担道义，胸中有乾坤,华夏青年儿女心系劳苦大众，诉尽家国情怀！今年是建国七十周年，置身历史，我们融于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难新的生活已经开始，新的时代，新的我们作为当代青年，我们要在新时代的建设中把科学、理性、民主、进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，我们将努力奋斗，为了美丽中国的建设我们将竭尽全力，时刻铭记不忘初心！从古至今，中国出现了无数爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起，收复的郑成功，品德楷模雷锋，中国革命的先驱者孙中山，以及在抗日战争时期为我党做过贡献的老地下党员，老游击队员，老交通员，老接头户，老苏区乡干部，无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神，爱国，就是对养育自己成长的祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚，这样的爱国情怀和忠诚是为国分忧，为国奉献和报效祖国的力量源泉，弘扬爱国精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志“没有共产党就没有新中国，没有共产党的英明领导，我们就不可能取得那场伟大战争的全面胜利，在70年前的抗日战争中，中国共产党在国内矛盾尖锐，国家积贫积弱的艰苦条件下，领导全国各族人民经过八年艰苦卓绝的浴血奋战，打败了日本侵略者，取得了百年以来反抗外来侵略的第一次胜利，这是中华民族伟大历史上一次血洗百年耻辱,开始中华民族伟大复兴的胜利在新中国建设的过程中，新民主主义革命时期中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性，鲜明的时代性和先进性，抗战时期的中国，能在国力落后日本两百年对生能造飞机，而我们连机枪都造不了的情况下，独自抵抗日本侵略十四年，如果没有无比的坚韧，毅力，团结和勇敢，是绝对无法成功的，更何况，中华先后被蒙古和满清杀戮，奴化，绝大多数的人变的麻木和愚昧，但即使在那样的情况下，人们依然能奋起反抗，宁死不屈，做到了“战至最后一兵一卒，也不放弃抵抗，而当时的中国军队孤军奋战的纪录，也是远超西方所能想象的，而一切的一切，是因为我们传统文化所赋予我们的无比坚毅和团结，使得我们经历了千年的长久和劫难，依然焕发令人惊艳的生命活力，中华能挺过多次灭绝的危机，不是侥幸使然忆往昔，风雨兼程望未来，豪情万丈少年强则国强，我们青年人事祖国未来辉煌地缔造者，背负着未来的使命身逢历史机遇期，拥抱青春中国梦，我们会积极的投身于祖国的建设中即使我们个人的力量有限，我们也可以滴水穿石，绳锯木断让我们秉承革命先烈精忠报国的赤字雄心，让我们承载文人墨客名垂青史的奋笔疾书，让我们肩负起创建更辉煌祖国的重担，让我们橹起袖子加油干，做一个有用的时代青年！请记住，从来没有什么岁月静好，只是有人在为你负重前行建国70周年三灯光闪烁，笔尖轻轻地在纸上飞扬着，我企图用它来勾画出五千张树叶的脉络，描绘出每一朝每一代的版图透过历史的风障望去，隐隐约约中还可以看见祖先们用石斧开辟出来的氏族图腾的辉煌倾听祖国艰难而稳定的脚步声,一路走来，她告诉我祖国是辉煌的10月1日，是国庆节，每一个炎黄子孙都不会忘记的日子60年前的今天，主席带领着全国人民在这一天向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立“中国人民从此站起来了！”1939年一1009年，这60年来，由、、和现任的主席，他们领导着我们走来，把我们引进一个更加繁荣昌盛、永远和平的世界思绪飘动着，笔尖也依旧滑动着，我试图用它来勾勒出那雄鸡身上的每一根艳丽的羽毛，记录下它那生命跳动的乐章抬起头，我看见那随太阳一起升起的民族不懈的民族灵魂告诉我，中国是辉煌的也许我的笔尖还很稚嫩，可我无法让我那颗激情澎湃的心平静下来因而我依旧想用它画下那条正在腾飞的龙，龙的希望告诉我，中国是辉煌的“继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来”香港回归，澳门回归，奥运世博相继举办这一件件大事无不记录着共产党复兴之路的荣誉我相信在中国共产党的带领下我们的生活一定会越来越好的九十年翻天覆地，见证了中国共产党历史的奇迹！九十年的历程，见证党奋斗的足迹；九十年的沧桑，见证党奋斗的艰辛让我们向我们伟大的党献上我们诚挚的祝福，祝愿我们的党越来越强大！祝愿我们的祖国越来越富强！让我们昂首挺胸，充满必胜的信心的展望未来坚定不移地信念、永不放弃的追求，无所畏惧的前行……在当今的词典中，没有哪一个词能够像“长征”那样，包含了所有这些令人感慨的崇高精神和象征意义！抚今追昔，共和国的沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面小康社会的美好前景仍呼唤我们奋然前行展望未来，社会主义经济建设的大船正劈波斩浪，昂首向前！建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是新时期爱国主义给我们提出的历史使命惟有以振兴中华为己任，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业之中，用扎扎实实的行动去实践报效祖国的远大志向，才能成长为一名真正的爱国者爱国主义、集体主义和社会主义，是当代中国的主旋律在当今历史条件下，爱国就必然和必须热爱社会主义的中国，爱中国的社会主义纵观中国近现代历史，我们可以得出一条真理只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国社会主义是爱国主义不断发展的方向保证，而爱国主义则是中国特色社会主义事业的力量源泉，建设有中国特色社会主义事业是新时期爱国主义的主题社会主义实行的是生产资料公有制，因此，在处理人与人的关系方面就必须坚持集体主义原则;爱国主义和集体主义也是不可分割的，缺乏集体主义的爱国主义就会成为一盘散沙，而没有爱国主义的集体主义就等于没有灵魂和方向,发展下去都是非常危险的所以，社会主义爱国主义与集体主义、社会主义具有高度的一致性思绪飘动着，笔尖也依旧滑动着，我试图用它来勾勒出那雄鸡身上的每一根艳丽的羽毛，记录下它那生命跳动的乐章抬起头，我看见那随太阳一起升起的民族不懈的民族灵魂告诉我，中国是辉煌的也许我的笔尖还很稚嫩，可我无法让我那颗激情澎湃的心平静下来因而我依旧想用它画下那条正在腾飞的龙，龙的希望告诉我，中国是辉煌的材料作文准确审题立意的方法:第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度C.文章引用《汉书》和《金翼》里的论述，意在强调村落是中华文明的物质基础D.文章最后一段总结全文，指出乡村是人们的精神归宿，只有让乡村不断成长，才能留住我们的根

4、阅读下面的文字，完成下面小题蜀绣又名“川绣”，诞生于民风的巴蜀大地，是在丝绸或其他织物上采用蚕丝线绣出花纹图案的中国传统工艺其用料,针法严谨，线条流畅，与湘绣、粤绣、苏绣合称为中国四大名绣蜀绣历史悠久，起源于商代,成熟于汉代，东晋以来与蜀锦并称“蜀中瑰宝”蜀绣最初主要流行于民间，至清朝中叶以后，逐渐形成行业，仅在成都九龙巷、科甲巷一带就有八九十家蜀绣的这一时期，品种繁多，构图疏朗，色彩淡雅，针脚平齐代表了历史上蜀绣制作的最高工艺水平但是近年来，曾经的蜀绣，其发展已严重滞后，与号称“百万绣工”的苏绣相距甚远蜀绣作为非物质文化遗产，理应得到保护和传承如何有效保护和传承蜀绣？在理念上，既要继承传统工艺的精髓，又要融入现代设计的元素，（）,创造出符合现代人审美需求的蜀绣精品在传承上，应创新蜀绣教育模式，构建人才培养体系,培养具有实用性的高素质、高技艺专业人才为此，蜀绣学院落户“蜀绣之乡”——郸都区安靖街道该学院将与高校、蜀绣技能大师联合办学，让蜀绣事业、兴旺发达

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.纯朴讲究盛极一时青出于蓝B.淳朴讲究盛极一时后继有人C.淳朴考究风靡一时后继有人D.纯朴考究风靡一时青出于蓝A.这一时期的蜀绣，品种繁多,构图疏朗,色彩淡雅，针脚平齐，代表了历史上蜀绣制作的最高工艺水平B.蜀绣的这一时期，品种繁多,构图疏朗,色彩淡雅，针脚平齐，代表了历史上蜀绣制作工艺的最高水平蜀绣在这一时期，品种繁多,构图疏朗,色彩淡雅，针脚平齐，代表了历史上蜀绣制作的最高工艺水平C.D.这一时期的蜀绣，品种繁多,构图疏朗,色彩淡雅，针脚平齐，代表了历史上蜀绣制作工艺的最高水平

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.这种将时尚与传统相结合的方式使绣工与时俱进的理念得以体现B.这种将传统与时尚相结合的方式使绣工与时俱进的理念得以体现C.这种将传统与时尚相结合的方式能体现绣，与时俱进的埋念D.绣工将传统与时尚相结合的方式，影响他们理念的与时俱进

5、阅读下面两首宋诗，完成各题州桥

①王安石州桥踏月想山椒

②，回首哀湍

③未觉遥今夜重闻旧鸣咽，却看山月话州桥州桥

④范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回忍泪失声询使者几时真有六军来？（注）

①州桥位于汴梁（今河南省开封市），本诗为王安石晚年退居金陵回想旧游汴京所作

②山椒山顶指在王安石金陵住宅不远处的钟山

③哀湍指山间发出凄切声音流得很快的溪流

④州桥与王诗所永为同一座桥此诗为宋孝宗乾道六年

（1170）诗人奉命出使金国经过当时被金占领的汴京时所作

1.下列对两首诗内容的赏析，不正确的一项是（）A.王诗先写于州桥踏月，思念家乡，后写在家乡赏月，因再次听到生民哭声而忆及汴京B.王诗中两次写到州桥和溪流，时空转换，交叉渲染，写出了人事的变迁和情感的变化C.范诗通过两个典型细节“等”“询”，将强烈感情浓缩于此，真切而炽热，撼人心灵D.范诗末句用一个“真”字作结，真切写出了被金占领区“父老”的哀怨、思念与失望

2.这两首诗虽内容各异，但都体现了一个“思”字，请结合诗句简要分析这两首诗中“思”的异同

6、按要求填空

（1），尽西风，季鹰归来？（《登建康赏心亭》）

（2）故木受绳则直，o（《劝学》）

（3）秦观在《踏莎行•郴州旅舍》中表达越是收到朋友的问候，越是增添愁绪的诗句是“，

7、阅读下面的材料，完成下面小题材料一历代典籍及先贤在中医药学发展进程中均重视宏观体察、整体思维，将人类健康与自然环境、社会境况、精神意志等进行关联探究，从而促使该学科在发展中能够屡屡契合时代社会的实际需求而实现理论与实践的突破如仲景先师立足临床而大展六经辨证之精妙；宋金之际为消除《局方》温燥之弊而产生了河间丹溪的寒凉育阴诸法；金元之交历经战乱饥困而出现了易水东垣甘温补虚诸方；明代薛己、景岳诸家立足脾肾而善扶正气；清代叶桂、吴塘诸贤突破伤寒而专擅温病等等总书记已经给我们提示了发展中医药事业的总思路“中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展””创造”，是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物；“创新”，是在原有思维模式或行为范式的基础上，推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品因此，中医药创新应坚持以下原则一是“固本”原则；二是“强基”原则；三是“守恒”原则，创新，是“知行合一”的持久战，要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折;四是“出新”原则（摘编自孙光荣《创新知行合一持久战》）材料二中医诊断学主要内容四诊望、闻、问、切八纲阴阳、表里、寒热、虚实辨证八纲辨证、病因辩证、气血津液辩证、脏腑辨证、经络辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证诊断常见疾病诊断及症候诊断、症状鉴别、病案书写（摘编自《中医诊断学基础表格总结》）材料三中医药学术体系是我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际竞争力和国际影响力的科学门类，在现代医学较为发达的今天，仍然在为维护人类健康发挥着无可替代的作用对于这样一门优秀的科学技术，党和政府给予了极大的关怀和爱护，曾经出台了多项政策法规，直至以法律的形式明确保护，在组织、人力物力、经费等方面都予充分的保障但是，由于种种原因，中医药学并没有按照自身规律得到充分的发展，在学科本质上，“继承、发展、提高”三步战略的第一步都没能得到有效落实，很多中医优秀思想、实用技术、优秀人才已经呈现窒息、萎缩、失传、流失的势态对此，更重要的工作应该是有效保护今年我国已将中医药学列为申报世界非物质文化遗产五年规划，因此更加需要厘清思想，采取切实有效的措施保护这一优秀遗产摘编自王旭东《中医药文化遗产必须得到有效保护》）材料四在“健康中国2030”战略的带领下，“家庭医生在线”副总裁麦延认为中医药行业未来的机遇肯定是非常多的，不过就目前的情况，首先得要让老百姓认可中医药，所以他认为针对青少年和大众人群的中医药教育尤为重要他表示“党的十九大以来一直倡导坚定文化自信，弘扬优秀传统文化，中医药作为优秀的传统文化代表，可以结合青少年人群喜欢创新的特点以及新媒体的特性，通过动漫、短视频、歌曲等形式推广，效果会更好”他还表示“中医药行业可以尽早利用中医药的特点，把握时代脉搏，深度参与到“互联网+医疗健康其中，在中医药行业的健康新媒体、专业健康服务和连锁机构以及电子商务都充满大量机会，家庭医生在线也可以给中医药企业和服务机构提出更多的建议或者参与合作（摘编自微信公众号《健康热潮又将掀起，中国中医药行业将如何布局？》）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.材料一举金元之交历经战乱饥困而出现了易水东垣甘温补虚诸方为例，说明中医注意将人类健康与社会境况关联研究的特点B.从材料二可以了解到，中医诊断是一个运用“四诊法”结合“八纲”，对病人进项辩证分析，作出诊断的过程C.因为我国已将中医药学列为申报世界非物质文化遗产五年规划，所以我们才要保护好这一优秀文化传统D.继承、发展、提高中医药学，既是对我国优秀传统文化的弘扬，也是文化自信的表现

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.“创造”和“创新”不同，创造的概念或事物是前所未有的、客观能够认可的，创新更强调对原有思维模式或行为范式的推陈出新B.中医药创新要坚持“四原则”，其中“守恒”原则最为重要，如果没有耐得住寂寞、经得住挫折之心，是难以创新的C.中医药事业的发展离不开党和政府的关怀和爱护，主席对中医药事业发展的总思路也提出了宝贵意见D.很多中医优秀思想、实用技术、优秀人才呈现不良态势，既有中医药自身的原因，也与老百姓对中医的认可度不高有关

3.如何才能振兴中医药事业？请结合材料进行概括、分析

8、阅读下面的文章，完成各题乡野诗韵——水缸静悟的诗人水缸呆在锅沿旁，水缸里不断清水那些清粼粼的水，是活泛日子的水，是从遥远的雪山蜿蜒千里万里，从大地的深层输送到村庄地下的水水源是一口老井，老井的青石板上爬满青苔唯独站人的地方，踏出两个浅浅的石窝子村里人汲水，必要俯下身来，低下头来，如同感恩这天地之水，以澄明，以无私，以源源不绝的爱，哺育着温暖的村庄水缸放在厨房里，厨房就是一架低矮的土屋夜很静，月很明，白白的月光打在水面上，水缸里就有了一轮皎洁的月亮父亲说，水缸里不能缺水，缺了水的日子就像长在墙头上的草，撑不了几天就会惹头巴脑分工，不管大小，一二三四往下排，大哥二哥不在家，为了挣得自己岁月里的那条活路远走他乡，三哥保家卫国去当兵，家里就剩下父亲和我两个男人当然，父亲已经行动不便很多年，挑水的重担就落在二姐三姐和我的肩膀上剪子包袱锤，很多次我都赢了她们背地里，我狡黠地告诉父亲，我爱出锤子，小小的一只手，像握紧的螳螂爪子，这样，二姐和三姐的剪子就不得不敛去锋芒恍惚的记忆里，好像两个人忽然背过脸去，吃吃地笑起了什么水缸里的水常年不断，二姐三姐的肩膀能撑起一片天棉花捉虫打叉，玉米除草打农药，割草喂牛，拣柴做饭，里里外外收拾的井井有条我呢，顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去，下河捉鱼，上树抓鸟，后来趴在黄昏的油灯下看书写字我咬着铅笔头，说二姐三姐怎么这么傻，我不总是喜欢出锤子么，为什么你们一次包袱也不出？母亲停下手中嘤嘤的纺车，说我才是一个十足的傻小子你傻别人可没那么傻，明明是二姐三姐商量好了只出剪子，就为了让你少出点力气我是傻，呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人水缸不说话，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能照见一个人的灵魂我还记得第一次挑水的样子，父亲站在远处看着，我把两只脚踏进两个浅浅的石窝子井绳三米多长，就像一条联系起来天与地，现实与梦幻的线索我要学会和大地对话，我要学会向一口老井致意，我要学会向滋养生命与灵魂的水，倾诉心中太多的感恩当然，我深深记得自己笨拙的样子，把井里的那轮月明，摇戋成一片闪闪的碎银光泽盛在水桶里，就多了两个一模一样的月亮可是我的肩膀实在瘦弱，可是我的力气实在还不够充裕扁担硬生生地珞在肩膀上，不是前面高后面低，就是像喝醉酒一样左右摇摆一次，两次，直到脚步渐渐沉实，直到肩膀足够坚强，盛在水桶里的水，再也不会像闪闪的碎银一样，泼洒一路至此，水缸里终于有了我满怀希望放进水中的一轮月明水缸是陶制的器皿在乡下，哪一家的锅沿旁不周周正正放着一口水缸水缸不会悭吝，盛进多少舀出来多少，绝不贪恋一点一滴勺子碰锅沿，柴火暖着灶膛，一口水缸里盛放的是一家人清清浅浅的光阴你从牙牙学语，蹒跚学步，到成为一个风华正茂的少男少女，水缸也就老了，老了的水缸依旧在乡间的厨房里恪尽职守水缸不会歌唱，煮好热气腾腾的玉米粥，果腹生在乡村屋檐下的我们吃剩的饭食，母亲用来喂鸡，母鸡就能咯咯下蛋，公鸡就能站在高高的树杈上，喔喔叫醒黎明路过庄稼院的鸟儿，母亲也会从水缸里盛一碗清水，撒一把粮食放在院落里这样,就能听见唤醒春天的鸟鸣水缸是父亲背了一袋地瓜干，去很远的集市上换来的那时的父亲正值身强力壮，一口气把水缸背回家，放在厨房一桶一桶清粼粼的水，就这样哗哗地倒进水缸，一口一口的人，就这样出现的低墙矮屋的庄稼院里到老，父亲也没能赶上自来水有时我会在宁静的夜里听见哗哗的水响，仿佛来自远山，仿佛来自一条清澈的小溪，仿佛是大地深处一条血脉奔涌的时光暗河，一直流进苍老的水缸里水是活着的诗，水缸是一个日夜静悟的诗人有些简单而质朴的诗句，往往并非孔雀绚丽的羽翎当远年的暮鼓晨钟敲响，你听，沿着生命回溯的那条河流的源头，一口水缸泛起泠泠的水光，缀满闪光的词语

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是A.文中的“水缸”既是行文的线索，又是情感的载体B.文中叙述“我〃在年纪尚小时便要承担起挑水的重任，回忆中饱含辛酸C.文中加点的词语“悭吝”读音为qilnlin,“牙牙学语”书写正确D.“我”的家乡最终也没有通上自来水，简单质朴的生活状态哺育了“我”E.文章借物抒情，乡村气息浓郁，感悟丰富、深刻

2.文章开头两段为什么从描写水源写起？

3.结合全文，鉴赏文中画线句子的艺术手法

4.文中多次写到月亮、月光，有什么作用？

5.请探究文中“水缸”的意蕴

6、阅读下面的文字，完成各题材料一北京大兴国际机场从设计之初就秉承“零换乘”的先进换乘理念，引入高铁换乘，其航站楼将成为世界上首个高铁下穿的机场航站楼大兴国际机场的地下东西两侧是城际铁路和高铁，中间三条是机场专线和地铁五条线路站台区总宽度约270米，相当于把整个北京火车站塞进航站楼里，这在全球都堪称壮举要想实现这种世界创举，需要解决和克服巨大的设计和建设难题考虑到高铁会以300公里的时速从航站楼下方穿过，为了有效缓解地下轨道运行的震动对于航站楼运行的影响，技术人员专门设计了横间的隔震技术——这是航站楼工程最大的亮点和难点，属于国内首创新机场航站楼的柱子并非直直的由上而下，而是每个柱子在地上地下的交界处都支了一层橡胶垫，所以，整个航站楼不是硬硬地戳在地上，而是支在1100个软软地橡肢垫上，这也使新机场成为全球最大的隔振建筑（搜狐网2019年9月25日《大兴国际机场多项创新科技尽显大国风范》）材料二2019年9月25日晚，中国联合航空KN5957次航班于23:21起飞这标志着中国历史上第一座机场，已经109岁的南苑机场正式结束民航运营，其民航业务全部转移至北京大兴机场南苑机场是中国最早的机场，它见证了中国民用航空从小到大、由弱到强的发展变化过程从139年1万人的旅客运输量和不足1万吨的货物运输量，到2018年6亿旅客和739万吨的货物运输量，70年间中国民航取得了令世界震惊的成就新投入运营的大兴机场更是计划在2021年和2025年分别实现旅客吞吐量4500万人次、7200万人次的建设投运目标，到2040年将满足年旅客吞吐量1亿人次需求（新浪网2019年9月26日《再见南苑机场，你好大兴机场》）材料三中共中央总书记、、中央军委主席9月25日出席北京大兴国际机场投运仪式，并宣布机场正式投入运营国外媒体纷纷投来关注目光路透社报道，尽管美中仍然陷在贸易战之中，这座不到5年时间就建成的机场将促进中国基础设施的增长状如凤凰的新机场将有助于减轻北京首都机场的压力，后者的运力限制经常导致航班延误在农田中崛起的大兴机场还将服务于来自周边河北和天津的旅客，而庞大的高铁、城际列车、地铁和公交车网络将把京津冀地区连为一体新机场有望到2025年处理7200万人次的旅客吞吐量，并最终达到1亿人次随着中国将在2022年超过美国成为世界最大航空市场，大兴机场将成为又一个全球航空中心法新社称，这个拥有全世界最大的航站楼之一的机场是“中国梦”的恰当化身新机场位于北京与河北廊坊交界处，定位为大型国际航空枢纽、国家发展的新动力源、支撑雄安新区建设的京津冀区域综合交通枢纽新加坡《联合早报》称，大兴机场正式投运标志着北京的航空运输走进了双枢纽时代，京津冀地区一个终端区、两座城市、三座千万级机场，由华北空管局统一协调指挥的格居已经形成（环球网2019年9月25日《大兴机场实力圈粉》）材料四。