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（学年吉林省长春市一五一中高三年级第二学期自主检测试题）语文试题2024-20252注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答
3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回
1、阅读下面的文字，完成各题材料一自《中华人民共和国中医药法》实施以来，小到建立中医馆，大到打造产业研发平台，全国各地不论是政府、医疗机构还是企业，都在积极投身中医药健康领域，打造中医药健康服务新模式，抢占千亿级市场与此同时，中医药的发展也走入了一个商业化怪圈——商业化太重，需要好好治理管理者过于商业物质利益化，将医生收入与日常工作相挂钩，无论是在医疗水平、医生资源还是服务质量上都大打折扣所以医疗机构应当加强中医药人员业务培训和职业道德教育，严格执行有关规章制度和操作规程，这很有必要，以防“莆田系医院”事件再次发酵其次，备案制实施后，滋生了大批中医诊所行业，让人才（医师专家、馆长、技术人员等）的竞争更加激烈人们经常把中医大夫称之为“老中医”顾名思义是中医大夫越老越有经验，诊疗水平越高，在临床上就越吃香受此传统习惯的影响，一些刚刚从大专院校毕业的年轻中医大夫们，往往门前冷落所以医疗机构应在人才培育上下足功夫,培养自己的人才梯队最后，诊疗手段比较单一，中医诊治疾病，坚持的是“望闻问切”四大原则，医生的主观判断成分居多，对现代仪器设备的要求和依赖相对较少，并且服务简便未来诊所的形态不仅仅是治疗，同时也包括诊断、康复、保健等，所以医疗机构应该跟上互联网发展的潮流，引进科学的现代技术诊疗，从体检、健康咨询、治病、康复、美容、财富管理等多维度融合中医理念，营造“医康养”三位一体的健康管理模式虽然在现实政策推进中有些地方并不容乐观，中医对于疾病的预后、疗效、副作用也远没有西医那么直白单一，但是毫无疑问的是国家政策的扶持、中医历史悠久博大精深的文化、中医药与现代技术的完美融合都给中医的发展带来了美好的前景！（摘编自搜狐网《浅谈中医的现状和发展前景》）材料二:参考答案
1、
1.D
2.C
3.
①与现代技术的进步融合将促进中医药发展
②中医药大健康产业的市场规模会持续上升
③中西医观点互相启发,互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识，使中成药在国际上更有影响力
④中医行业人才吃香，中医行业人才大量涌现【解析】
1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对中医现状的解说，不正确的一项是，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断D项，“中医也包括诊断、康复、保健等，跟随网络发展潮流，引进了科学的现代技术诊疗，营造出‘医康养三位一体的健康管理模式”混淆未然和已然原文说“未来诊所的形态不仅仅是治疗……”这是指“未来诊所的形态”，不是现状故选Do
2.本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对C项，“标准也越来越高”错，原文是“对中药的标准丝毫不降低”故选C
3.本题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题本题，原文“中医药与现代技术的完美融合都给中医的发展带来了美好的前景”可以概括为与现代技术的进步融合将促进中医药发展根据材料二图标中的持续上升的发展趋势，可以总结为中医药大健康产业的市场规模会持续上升原文“中西医观点碰撞是不可或缺的过程，这个过程中双方互相启发，互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识目前中成药在国际注册研究中取得进展，已有五种药通过美国FDA（食品药品监督管理局）二期临床试验”“把中药复杂体系的研究方法带到了国外国外同行也学习我们”，可以概括为中西医观点互相启发，互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识，使中成药在国际上更有影响力原文“医疗机构应在人才培育上下足功夫，培养自己的人才梯队”，可以预计，随着中医行业的繁荣，中医行业人才吃香，中医行业人才大量涌现解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据
2、
1.B
2.B
3.C【解析】
1.本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较A项，“家与国的各方面利益根本上是一致的”表述有误，原文第三段为“家与国的根本利益是一致的”；C项，“儒家作为一种政治制度，如今已然解体”分析错误，文中“儒家”指的是在几千年封建社会中占主导地位的儒家思想，并不作为一种社会制度原文第一段的表述是“如今制度化儒家已然解体”，说的是制度化的“儒家思想”已然解体；D项，关系不当，社会道德教化逐渐取代家庭教化，并不是随着家风渐渐淡出社会文化评价视野而发生的，原文第二段表述为“现代社会、公共生活的强势导致家庭私生活式微，家教逐渐被社会道德教化替代，家风也慢慢淡出现代社会文化评价视野”故选Bo
2.本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等A选项，“文章围绕家国天下观念的历史价值”表述有误，应是围绕它的“当代价值”；C选项，“文章第二段采用正反对比论证”分析错误，第二段采用了引用论证的方法，论证了家国观念对当代家庭伦理建设的重要性，没有采用正反对比论证；D选项，“逐层递进”有误，应是平行式的论证结构故选B
3.本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据信息筛选题的答题步骤是
①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；
②把握题干，确定答题区间；
③将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项C选项，文章第二段只谈及“治家是治国的起点家庭有序，国家才能稳固；家庭和睦，国家才能兴旺”，“国家兴旺，家庭才能和睦；国家稳固，家庭才能有序”的观点绝对化了故选Co
3、
7.C
5.出生贫苦，洁身自好、吃苦耐劳、善于思考（谨慎小心、遇事有心眼）、有上进心（有追求）的劳动者
6.用车来作为对自己的礼物，是对自己付出的肯定；把当天当作车的生日，表明对新车的爱惜，对拉车行当的热爱；人车一起过生日，对自己城里生活的满意，也包含着对未来的期望【解析】
7.本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏的能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要明确题干的选择要求,如本题“对作品相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项，要求选出“不正确的”“一项”，然后浏览每个选项,再逐一进行分析C项，“作者对拉车行当的熟悉程度”错误，原文“那撇着脚，象一对蒲扇在地上扇乎的，无疑是刚由乡间上来的新手那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们那经验十足而没什么力气的却另有一种方法胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着作派’去维持自己的尊严祥子当然决不采取这儿种姿态他的腿长步大，腰里非常稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩；车把不动，使座儿觉到安全舒服说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分脊背微俯，双手松松拢住车把,他活动、利落、准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的”，应该是通过对比，凸显了祥子对拉车方法用心程度之高故选C
8.本题考查分析人物形象的能力作答时先在文中找出和人物相关的描写、叙述、议论等，然后选择能概括人物形象的词汇组织答案，可先用一到两个四字短语概括人物形象，再结合文本进行分析解答此题，可先从文中筛选出与祥子这一人物相关的描写、评价性的语句，提取相关的故事情节，在此基础上进行归类概括可以先给祥子的身份定位,下层劳动人民原文“他忽然想起来，今年是二十二岁因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天，可以看出他出生贫苦；”这使他非常地痛快，因为没有什么可怕的了地名他很熟习，即使有时候绕点远，也没大关系，好在自己有的是力气等主顾时多留神，少争胜在僻静的地点，可以从容的讲价有时候不肯要价，只说声坐上吧，瞧着给！他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好象只好信任他车拉到终点了，人们问道，哟，这么偏的地，都认识呀？他不说话，就憨厚地那么一笑”，可以看出他吃苦耐劳；“但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！他想好了，去拉包车遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成的”，可以看出他洁身自好、善于思考、有上进心
9.本题考查探究句子的丰富意蕴的能力解答此类题首先要抓住句子的关键词语，理解句子包含的表面意思和深层意思，再看对人物、情节、主旨的作用从文中的表述可知，“因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天”，而所谓的生日就是一个人获得生命的日子，祥子通过苦干奋斗终于拥有了自己的车子，这也正是他新人生的开始，以“生日”表现他的新生，表现自己幸福生活的开始；可以把人与车的生日算在一块，表明了祥子把车当作自己生命的一部分，表明他爱车的程度，他想通过自己的奋斗，摆脱贫困，过上像样的生活，表现了他对有车后的幸福生活的向往之情分析小说的人物形象，可从以下角度入手10借助人物的肖像、语言、动作和心理等描写来分析人物；
5.借助小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等来剖析人物；
6.借助作者对人物的直接评价或作品中其他人物的间接评价来理解人物；
7.借助故事情节来把握人物
4、
1.B
2.D
3.D
4.
（1）邺都的习俗杂乱，当地人诡变多诈，为梁彦光写作诗歌，说他没有治理才能皇帝听说之后责备梁彦光，（梁彦光）最终因此被免职
（2）焦通于是受感动而醒悟，又悲伤又惭愧，无地自容梁彦光教诲开导了他就让他回去后来焦通改过自新，勉力培养良好的品行，最终成为善良的人士【解析】
1.本题考查文言文断句的能力通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等因为名词常在句中作主语或宾语注意主语常省略其次找动词，动词通常作谓语借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题本题句子翻译臣以前在相州获罪，百姓称呼我为‘戴帽修臣自己料想（被）罢免之后，没有恢复官职的希望没想到天恩又垂青录用我请允许我再次治理相州，改变方法，希望有用来改变当地风俗的方法“臣前待罪相州”的意思是臣以前在相州获罪句中主语是“臣”，谓语是“待罪”，状语是“相州”所以应在“相州”之后停顿，排除A、D项”请复为相州”的意思是请允许我再次治理相州句中主语省略，谓语是“为”，宾语是“相州”所以应在“相州”之后停顿，排除C项故选Bo
2.本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答D项，“在职官员及其亲属”错误，应为“故去的官员及其亲属”故选Do
3.本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题D项，“让其余成绩差的学生都坐在走廊下”错，由文中“有好诒讼、惰业无成者，坐之庭中”可知梁彦光让喜欢争辩是非、懒惰学业无成的坐到庭院中，并不是让其余成绩差的学生都坐在走廊下故选D
4.本题考查文言句子翻译能力此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略注意特殊句式和虚词，把握语境推断第一句关键点“变诈”，“诡变多诈”；“谴”，“责备”；“坐免”，“因此被免职”；“竟”，“最终”第二句关键点“感悟”，“受感动而醒悟”；“训喻”，“教诲开导”；“遣”，“让……回去”；“励行”，“勉力培养良好的品行”；“卒”，“最终”解答概括归纳文章内容要点题的方法是
①抓住题干，读全读准在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题
②放回原文，查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识参考译文梁彦光，字修芝父亲梁显，任北周邢州刺史梁彦光幼年聪慧，有卓越品行，他的父亲常常对亲近的人说“这个孩子有刚正的气概，一定会使我们家族兴旺”西魏大统末年，进入太学，开始涉猎经史，遵循规矩法度，即使匆忙的时侯，也一定接照礼仪做事初次任官担任秘书郎，当时年仅十七岁北周建立，（梁彦光）升任为舍人上士武帝时，多次升迁后担任小驭下大夫母亲去世，（梁彦光）辞去官职，（因守孝）超过常礼悲伤过度而极度瘦弱不久（梁彦光）被起用任职，皇帝看到他形貌变化很大，感叹不已宣帝即位，授任（梁彦光）为华州刺史等到隋高祖登基，让（梁彦光）做岐州刺史，做了很多对民有利的政事后来又过了几年，转任相州刺史梁彦光先前在岐州的时候，风俗非常质朴，他用宽缓平和的办法来镇守那里，全境教化得很好，朝廷考评接连最好，是天下第一等到任职相州，仍然按照治理岐州的方法邺都的习俗杂乱，当地人诡变多诈，为梁彦光写作诗歌，说他没有治理才能皇帝听说之后责备梁彦光，（梁彦光）最终因此被免职一年多后，（梁彦光）又拜为赵州刺史梁彦光向皇帝上书说“臣以前在相州获罪，百姓称呼我为‘戴帽饰臣自己料想（被）罢免之后，没有恢复官职的希望没想到天恩又垂青录用我请允许我再次治理相州，改变o方法，希望有用来改变当地风俗的方法”皇帝答应了梁彦光,又让他担任相州刺史强横狡诈不守法纪的人听说梁彦光自己请求前来，没有人不嘲笑他的梁彦光到任，揭露隐蔽潜伏的坏人或坏事，好像神明一般，于是狡猾的人没有不潜逃的，全境都非常惊异当初，北齐灭亡后，士绅大多迁往函谷关内，只有手工业者、商人以及从事音乐人家移居在州府内外因此人们都很阴险狡诈，无端散布谣言，到官吏那儿告状的，名目繁多梁彦光想要革除弊病，于是用俸禄招纳太行山以东有名气的儒生，在每一个乡设立学堂，不是圣哲的书籍不能教授经常在每季最后一个月召集学生，（梁彦光）亲自出题考试特别勤奋好学、聪明有美名的学子，在厅堂设置宴席招待他们，其他人一起坐在走廊下有喜欢争辩是非、懒惰学业无成的，让他们坐到庭院中，摆上粗劣的饭食于是人们都克制私欲力求上进，风俗有了很大改变有个叫焦通的灌阳人，喜欢酗酒，侍奉双亲的礼节缺少，被堂弟告了状梁彦光没有处罚焦通，而是把他带到州里的学校，让焦通在孔子庙观看韩伯瑜因为母亲用手杖打韩伯瑜没感到痛，（韩伯瑜）哀怜母亲力气小，所以对着母亲悲伤哭泣的塑像焦通于是受感动而醒悟，又悲伤又惭愧，无地自容梁彦光教诲开导了他就让他回去后来焦通改过自新，勉力培养良好的品行，最终成为善良的人士梁彦光用德行来教育、感化民众的行为，都如这样的情况后来又过了几年，（梁彦光）死在任上（梁彦光）被追赠为冀、定、瀛、青四州刺史，谥号襄
5、
1.A
2.
①倦于尘劳，而能淡泊超然诗人劳于俗务，觉得身心疲惫；冬夜闲居，感到悠然自得
②性格豪迈，而能安贫乐道诗人饮茶失眠，遣酒争豪，洒脱不羁；坐拥敝袍，不废诗书，情趣高雅
③乐于独处，而能珍视友情诗人独自夜读，享受宁静之乐；酬和友人，寄托思念之情【解析】
1.本题考查的是赏析诗歌的手法及对文本内容的理解的综合能力题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握考生要认真研读诗歌的内容，然后根据自己的理解认真甄别选项的内容选项A,诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，理解有误通过诗句独凭幽几静尘劳，诗人是独自凭几，所以说其与友人畅谈理解有误故答案选A
2.本题考查的是奖赏诗歌人物形象的能力分析诗歌的形象特征注意从以下几方面入手，首先明确形象的属性，是“闺中女子”还是“戍边战士”是“落魄书生”还是“漂泊江湖的游子”等，然后分析人物的情绪是“壮志难酬”还是“寂寞无聊”等，还要分析人物的具体的行动、生活的环境等，一般为“在什么环境下的，做什么事情的内心充满什么情绪的什么形象如此题是身处独处的自得其安宁之乐的读书人形象，从“犹对群书拥敝袍”可以看出是在宁静的环境中的自得其乐的读书者的形象，同时从题目和仲蒙，也能力看出诗人是对友人的挂念，也可看出是珍视友情有情有义的形象从大寒须遣酒争豪，也可已看出是胸怀豪迈的形象诗歌鉴赏的选择题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误这样就能很好的作答这类试题总之，考生要认真研读诗句，然后将选项内容与诗句进行比对分析，这样就能很好的作答这类试题了
6、钻之弥坚忽焉在后内无应门五尺之僮茕茕孑立古者富贵而名摩灭唯倜傥非常之人称焉别有幽愁暗恨生此时无声胜有声罗衾不耐五更寒梦里不知身是客【解析】此题考查学生名句默写的能力在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数本题需要注意以下字词的写法焉、僮、茕茕、孑、倜傥、幽愁、衾
7、不赞同虽然人工清雪面临困难很大，为使我们的天更蓝、水更清、树更绿、花更红，造福子孙后代，环卫处坚持实施绿色清雪，我们应该理解使用融雪剂后的积雪常常堆积在道路两旁的绿化带或农田，开春后其盐类残留物全部堆积在农田和绿化带里，使土壤盐碱化，破坏植被【解析】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑
①为什么要写作，即写作目的；
②写给谁或写给谁看，即写作对象；
③用什么形式来承载表达的内容；
④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体解答此试，需要审清题干要求，如本题“你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由”，需要明确观点，然后结合“路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保”这个观点，做出表达你的看法和理由的回复可以结合实施绿色清雪行动的好处和使用融雪剂能够快速除雪化冰带来的危害角度分析如“腐蚀道路、桥梁等路政设施”“污染地下水资源”“融雪剂还可能腐蚀底盘”等融雪剂的危害性是长久的，范围之广，还有一些未知的危害性虽然人工清雪面临困难很大，但是环保，可以实现生态的可持续发展等微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体
8、在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，请欣赏歌舞《我们都是追梦人》“我们都在努力奔跑，我们都是追梦的人”，这句话说出了我们的心声中国正在发展，未来会更好请欣赏朗诵《可爱的中国》【解析】试题分析本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑
①为什么要写作，即写作目的；
②写给谁或写给谁看，即写作对象；
③用什么形式来承载表达的内容；
④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体串词的语言特征抒情重于叙述，多排比、重复句，注重音节，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，串词语言注意章节美本题需要注意从材料所给五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，紧扣春节联欢晚会的主题“奋进新时代，欢度幸福年”，用流畅的语言表达即可微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语，落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体
9、例文小我汇聚大我曾几何时，李大钊同志写下“铁肩担道义，妙手著文章”的豪情与壮志而从古至今，有无数的铁肩担起了深重的责任，留下许多丰功伟绩，推动中国由崛起，至发展，走向繁荣昌盛每个时代都有每个时代的问题，每个时代的人都有每一个时代人的使命在中国这个大我之中，凝聚着如繁星般的小我而小我与大我，是密不可分的，他们血肉相连，在浩渺的宇宙中，灿烂地闪耀从小我汇聚大我，是伟人们辛勤耕耘，隼路蓝缕的奋斗目标遥想那个民族内忧外患的时代，无数革命先辈奋勇而起陈独秀发出“青年勉乎哉！”的时代强音；周恩来投身于中国事业，“为中华之崛起而读书”的晨钟暮鼓也敲响世人的心灵；鲁迅弃医从文，“有一份热，发一份光”的情怀荡涤了中国此时的中国，难道不是由这点滴小我而逐渐站起来的吗？我们每个人的微小力量，经过熔铸，凝聚，爆发，终将汇成汪洋大海，波澜壮阔以小我汇聚大我，是现代工匠们千锤百炼，精益求精的正确方向改革开放以来，工人，农民创业者，科研人员涌现于中国舞台，书写中华华章袁隆平一生从未迈出过稻田，为千万人的饥饿与无奈带来一丝温暖；中国科学院院士孟方舟，为特殊的疾病提供了可治愈的方法；港珠澳大桥的建设者林鸣，提出“桥的价值在于承载，而人的价值在于担当”的理念，义无反顾的投身于祖国建设正因为这些小我，推动复兴的中国，进一步前行以小我汇聚大我，是我们砥砺前进、腐续华章的精神动力进入新时代，作为00后的青年人，我们应当肩负使命其实，不论是生活在战乱时代的小我，还是处于和平且变革时期的小我，所应做到的便是责任无论是农民工、快递小哥、铁路工人，还是人民教师、学生……每一身份，都有它存在的意义每一身份都有它特殊的价值而作为学生的我们，也应当努力学习，充实内心，丰富自我，展示青年的风采五月天说过“如果有一天，没人与我合唱，至少在我心中，还有一个尚未崩坏的地方”是的，我们每个人心中都要有一团燃烧的烈火，徜徉于中国的汪洋无悔地燃烧自己的生命，以小我汇聚大我，责任熔铸国魂在时代与命运的交汇点上，且歌且行【解析】本题考查学生写作文的能力审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意不同类型的作文在审题上有不同的侧重点立意力求新颖、高远而深刻没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人审题本则材料有四层意思第一层，京广高铁沿线风光旖旎，是一种可见可享的美景；第二层，不为人所注意的普普通通的铁路职工们，为保障列车的安全平稳运行付出了艰辛的努力，这是责任担当与社会奉献的精神风景；第三层，这份付出之后的满足感成就感，也为铁路职工们的内心装点美丽的风景；第四层，用自己的“小”，汇聚成中国铁路牵引时代前行的“大”风景立意是多方面的，要抓住关键词“风景”“普普通通的铁路劳动者”“付出之后的满足”“小”与“大”等，体现人与人、个人与社会的关系，“付出”与“回报”、“责任”与“担当”立意
（1）“你”是最美的风景
（2）付出并幸福着
（3）默默无闻勇担当
（4）聚小我，成大国素材:
（1）青年的成长与追求，离不开天下兴亡、匹夫有责的责任感，离不开无惧牺牲、敢于献身的使命感，离不开奋勇争先、不甘人后的荣誉感
（2）我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字一一有责任心
（3）“人只有一种最确凿无疑的幸福一一为别人而生活”列夫•托尔斯泰的这种说法似乎有写不近人情，但却说明了一点只有通过付出获得的幸福才是最高尚最永久的太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射这太阳欢乐的光芒太阳和海都是在奉献中获得了幸福
（4）人生的价值在于不断地承担责任“天下兴亡，匹夫有责”，这是顾炎武的责任；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅的责任；家境贫寒，洪战辉义不容辞，挑起了抚育妹妹的重担；濒临绝境，罗映珍不离不弃，承担起唤醒丈夫的责任每个人都不可能孤立地生活在这个世界上，作为国家，民族的一员，我们必须承担责任结构层次作文的标题是“小我汇聚大我”，紧扣材料，观点明确；开篇引用李大钊的名言，指出小我“推动中国由崛起，至发展，走向繁荣昌盛”；接着分别列举不同时代个人“小我”对祖国“大我”的推动作用；之后写“以小我汇聚大我，是我们砥砺前进、底续华章的精神动力”，对00后提出希望；最后再次点题以小我汇聚大我，责任熔铸国魂高考作文技巧点拨把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视中医药大健康产业市场规模■市场规模（亿元）一增长率数据来源前腌产业研究院（摘自动脉网《中医药产业2017现状数据报告》）材料三中医药是我国医学科学的特色中国中医科学院院长、中国工程院院士张伯礼认为，中医学虽然古老，但理念并不落后现代前沿医学强调系统科学、精准医疗、预防医学、组合药物，而中国早在三千年前就有文字记载中医的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗他坦承，中医落后的是技术，临床证据与中药的质量是中医传承发展的瓶颈张伯礼说“我们启动中药现代化战略到现在20年了20年前，我们就提出来中药走向国际当时信心满满，没有想到举步维艰但是，20年来一天也没有停止前进国外对中药的兴趣越来浓，但是对中药的标准丝毫不降低因为我们完全是两种文化国外对中药的复方，多个成分的复杂体系不关注，他关注的是如果作为一个药，怎么控制它的品质和质量，怎么保证批次间的一致性”张伯礼指出，中西医观点碰撞是不可或缺的过程，这个过程中双方互相启发，互相借鉴，最后在药品标准、管理、合理使用上形成共识目前中成药在国际注册研究中取得进展，已有五种药通过美国FDA（食品药品监督管理局）二期临床试验他说“这些中药都是国内比较好的药，但到了国外，评价的方法比我们要苛刻，完全按照西医的标准来要求这个过程虽然长了点，但是非常有益，推动了我们中药研究的深入发展，也把中药复方的理念，把中药复杂体系的研究方法带到了国外国外同行也学习我们，美国药典委员会、美国FDA也说，他们对于植物药的评价很多借鉴了中国人的一些方法，例如指纹图谱技术、指纹图谱分析等等“（摘编自中央广播电视总台国际报道在线《中医名家罗浮山论道共商中医药发展前景》）
1.下列对中医现状的解说，不正确的一项是A.自《中华人民共和国中医药法》实施以来，政府、医疗机构和企业都在积极投身中医药健康领域，但中医药的发展也走入了商业化怪圈B.中医人才竞争更加激烈，受传统习惯的影响，有经驳的“老中医”更受广大患者欢迎，而年轻中医大夫们，则不大受人欢迎C.中医诊治疾病，运用的是传统的“望闻问切”医生更多是依靠主观判断进行诊断，对现代仪器设备的要求和依赖相对较少D.中医也包括诊断、康复、保健等，跟随网络发展潮流，引进了科学的现代技术诊疗，营造出“医康养”三位一体的健康管理模式
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.在年间，我国中医药大健康产业的市场规模持续上升，每年的增长率都保持在两位数至2020年我国中医药大健康产业市场规模将突破3万亿元B.早在三千年前就有文字记载中医的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗，中医理念并不落后，落后的是技术,中医传承发展的瓶颈是临床证据与中药的质量C.国外对中药的兴趣越来越浓，标准也越来越高，他们不关注中药的复杂体系，关注的是中药的品质和质量以及如何保证批次间的一致性D.中西医观点的碰撞过程，既推动了我们中药研究的深入发展，也把中药复方的理念和中药复杂体系的研究方法带到了国外，让国外同行学习和借鉴
3.请结合材料，简述中医药发展将有怎样的前景
2、阅读下面的文字，完成下面小题家国天下观念滥觞于西周时期西周从国家制度来看，施行的是分封制；从社会制度来看，施行的则是宗法制父为“家君”，君为“国父”，君父同伦，家国同构，因而家国天下观念得以萌生秦以后分封制改为郡县制，贵族制变为官僚制，但家国天下的观念经历代儒家发扬光大，逐渐成为了中国人的人生信念与精神追求如今制度化儒家已然解体，社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大变化，但弘扬家国天下观念并对其进行创造性转化、创新性发展，仍具有重要意义家国天下观念强调家庭的重要性，这在今天仍不过时孟子曰“天之本在国，国之本在家，家之本在身“治家是治国的起点家庭有序，国家才能稳固；家庭和睦，国家才能兴旺现代社会、公共生活的强势导致家庭私生活式微，家教逐渐被社会道德教化替代，家风也慢慢淡出现代社会文化评价视野现代社会的秩序不单单靠宏观制度保障，也需要个人美德支撑，个人美德的养成关键在家庭，因此，在家庭与私人领域，仍需大力弘扬孝悌之道，提倡忠恕爱敬之德，注重家教、注重家风，让千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点家国天下观念是现代中国社会伦理的重要维度家国同构，移家为国，移孝为忠，儒家所追求的国家秩序，实质上是家庭秩序的扩大反映，爱国和爱家有高度的一致性当今社会飞速发展，各种价值观念不断碰撞，但家与国的根本利益是一致的家是社会的细胞，国是维护家的外部屏障，家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与和谐家国天下的教化塑造了中国人的人格精神，使得中国人的价值观内蕴着对国家的认同感和责任意识这种认同感和责任意识在今天常表现为个体对国家的热爱，对民族统一的追求，对国富民强的企盼家国天下观念有助于当下中国建构互助型社会儒家主张把基于血缘关系的爱推及大众乃至万物，通过“修身、齐家、治国、平天下”来践行“泛爱众”的理想《礼记》说“大道之行也，天下为公”，《论语》又说“四海之内皆兄弟也“，视天下为一家，这让儒家的仁爱观念具有超越个人和家庭局限的可能，达到人与人之间互相关爱的“仁民爱物”的境界当今中国经济腾飞，竞争加速，价值观冲突激烈，人们容易处于焦躁不安、互不信任乃至相互算计的人际危机中秉承儒家的家国天下观念，发扬儒家“仁民爱物”的精神有利于人们处世冷静达观，在竞争中存互利互惠之心，于合作中求共赢发展，从而助力当下建构互助型社会世易时移，但家国天下观念仍然为我们的个体生命带来精神关怀，为中华民族的伟大复兴提供积极的精神动力，值得我们倍加珍惜和弘扬（摘编自金香花《“家国天下”观念的历史形成及其现代意义》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.社会是由家组成的，维护家的外部屏障是国，家与国的各方面利益根本上是一致的B.起源于西周时期并经历代儒家发扬光大的家国天下观念，仍对现今中国人的精神品格塑造产生着影响C.儒家作为一种政治制度，如今已然解体，但其思想对当今社会仍具有重要意义D.如今随着家风渐渐淡出了社会文化评价视野，社会道德教化也逐渐取代家庭教化
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.文章围绕家国天下观念的历史价值，展开多角度论述，弘扬了优秀传统文化B.文章多处引用儒家经典言论，是为了更好地阐释家国天下观念的内涵及价值C.文章第二段采用正反对比论证，突出家国观念对当代家庭伦理建设的重要性D.文章条分缕析，分三个层次逐层递进地论证了家国天下观念对当今社会的意义价值
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.弘扬孝悌之道，提倡忠恕爱敬之德，耍注意对传统家庭伦理观批判性继承，让家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点B.家国天下观念影响并塑造了中国传统土大夫的人格精神，杜甫的名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可为佐证C.治家与治国相互影响，治家是治国的起点，国治也是家治的基础国家兴旺，家庭才能和睦；国家稳固，家庭才能有序D.秉承儒家的家国天下观念，发扬儒家“仁民爱物”的精神有助于解决当今社会中存在的一些人际危机，帮助我们构建互助型社会
3、阅读下面的作品，完成下面小题我要这辆车老舍祥子决定去拉车，就拉车去了租了辆破车，他先练练腿第一天没拉着什么钱第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，再也抬不起来他忍受着，不管是怎样的疼痛他知道这是拉车必须经过的一关脚好了之后，他敢跑了这使他非常地痛快，因为没有什么可怕的了地名他很熟习，即使有时候绕点远，也没大关系，好在自己有的是力气等主顾时多留神，少争胜在僻静的地点，可以从容的讲价有时候不肯要价，只说声“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好象只好信任他车拉到终点了，人们问道，“哟，这么偏的地，都认识呀？”他不说话，就憨厚地那么一笑两三个星期的工夫，他把腿溜出来了他晓得自己的跑法很好看跑法是车夫的能力与资格的证据那撇着脚，象一对蒲扇在地上扇乎的，无疑是刚由乡间上来的新手那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们那经验十足而没什么力气的却另有一种方法胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严祥子当然决不采取这几种姿态他的腿长步大，腰里非常稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩；车把不动，使座儿觉到安全舒服说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动、利落、准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的他重租了新车看着这辆车，弓子软、铜活地道、雨布大帘、双灯、细脖大铜喇叭，心想值一百出头只要有一百块钱，就能弄一辆车！猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！他想好了，去拉包车遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成的他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非买上自己的车不可！是现打的，不要旧车他真拉上了包月可是，事实并不完全帮助希望不错，他确是咬了牙，但是到了一年半他并没还上那个愿包车确是拉上了，而且谨慎小心地看着事情；不幸，世上的事并不是面儿的他自管小心他的，东家并不因此就不辞他;不定是三两个月，还是十天八天，吹了！他得另去找事自然，他得一边儿找事，还得一边儿拉散座；骑马找马，他不能闲起来整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来:“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知道多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气“交个朋友，车算你的了；保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来拉到个僻静地方，他坐在新脚垫儿上，细细端详自己的车，看着车把上的发亮的黄铜喇叭，在漆板上试着照照自己的脸！他忽然想起来，今年是二十二岁因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天自从到城里来，他没过一次生日好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的！（节选自《骆驼祥子》，标题为编者所加，有删改）
1.下列对作品相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）A.小说开头用“两条瓠子”来比喻祥子脚脖子肿胀的情形，反映了拉车起始阶段的艰难，语言富有生活气息B.文中“等主顾时多留神，少争胜”“在僻静的地点，可以从容的讲价”等细节，表明祥子已经初步摸索到了招揽生意的技巧C.文中详细地列举新手、老者们、经验十足而没什么力气的人拉车的跑法，主要目的是展示了作者对拉车行当的熟悉程度D.卖车的铺主在卖车时的动作、语言描写，非常精彩，既表现了他对自己货品的自信，也体现他察言观色，善于做买卖的特点2,请简要概括文中祥子这一人物形象
3.请探究“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的！”的丰富意蕴
4、阅读下面的文言文，完成下面小题梁彦光，字修芝父显，周荆州刺史彦光少岐嶷，有至性，其父每谓所亲曰“此儿有风骨，当兴吾宗”魏大••统末，入学，略涉经史，有规检，造次必以礼解褐秘书郎，时年十七周受禅，迁舍人上士武帝时，累迁小驭下大夫母忧去职，毁瘠过礼未几，起令视事，帝见其毁甚，嗟叹久之宣帝即位，拜华州刺史••及高祖受禅，以为岐州刺史，甚有患政后数岁，后转相州刺史彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大安，奏课连最，为天下第一及居相部，如岐州法邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政上闻而谴之，竟坐免岁余,拜赵州刺史彦光曰“臣前待罪相州百姓呼为戴帽修臣自分废黜无复衣冠之望不谓天恩复垂收采请复为相州改弦易调庶有以变其风俗”上从之，复为相州刺史豪猾者闻彦光自请来，莫不嗤笑彦光下车，发搪奸隐,有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇初，齐亡后，衣冠士人，多迁关内，唯技巧商贩及乐户之家，移实州郭由是人情险破，妄起风谣，诉讼官人，万端千变彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授常以季月召集之，亲临策试有勤学异等、聪令有闻者，升堂设馔，其余并坐廊下有好停讼、惰业无成者，坐之庭中，设以草具于是人••皆克励，风俗大改有淡阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼彦光弗之罪，将至州学，令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛，哀母力衰，对母悲泣之像通遂感悟，悲愧若无容者彦光训喻而遣之后改过励行，卒为善士以德化人,皆此类也后数岁，卒官赠翼■定瀛青四州刺史，谥日襄（节选自《隋史・梁彦光列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.臣前待罪/相州百姓呼为戴帽蜴/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂/收采请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗B.臣前待罪相州/百姓呼为戴帽伤/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂收采/请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗C.臣前待罪相州/百姓呼为戴帽饬/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂/收采请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗D.臣前待罪/相州百姓呼为戴帽修/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂收采/请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.刺史，汉武帝时始置分全国为十三部（州），部置刺史，职任监察B.母忧，也作“丁内艰”，指母亲的丧事旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”C.策试，谓以对策试士大凡以政事、经义发问，使试士条对策，写在简策上的试题D.赠，既指把东西无偿地送给别人，如赠言也指古代皇帝对在职官员及其亲属的加封，如赠官
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.梁彦光恪守孝道梁彦光母亲去世，他因悲伤过度极度瘦弱；不久被起用任职，皇帝看了梁彦光的形貌变化后，对其感叹不已B.梁彦光施行惠政梁彦光任岐州刺史时，当地民风淳朴，他用宽缓平和的办法来镇守全境教化得很好，朝廷考评接连第一C.梁彦光生性执着梁彦光第一次治理相州不力被处罚，但他自请再回相州任职，虽遭当地豪强地痞嗤笑，但他毫不退缩D.梁彦光重视教育梁彦光创立学堂，招纳名儒授课;在厅堂设宴款待特别优异的学生，让其余成绩差的学生都坐在走廊下4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政上闻而谴之，竟坐免
（2）通遂感悟，悲愧若无容者彦光训喻而遣之后改过励行，卒为善士
5、阅读下面这首宋诗，完成各题和仲蒙《夜坐》文同宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳风鸣北户霜威重，云压南山雪意高少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪砚冰已含灯花老，犹对群书拥敝袍
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音B.窗外，北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗素日尘劳C.夜深之时，诗人因难眠而体会到茶的功效；大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意D.木诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感受，前后内容紧密关联，脉络清晰
2.请结合全诗，简要分析诗人的形象特点
6、补写出下列名篇名句的空缺部分（只选3小题）
（1）仰之弥高，;瞻之在前，o（《论语》
（2）外无期功强近之亲，；,形影相吊（李密《陈情表》）33）,不可胜记，o（司马迁《报任安书》）
（4）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇,o（白居易《琵琶行》）
（5）帘外雨潺潺，春意阑珊,,一晌贪欢（李煜《浪淘沙》）
7、阅读下面材料，按照要求回答问题冬天大雪后，使用融雪剂能够快速除雪化冰，使道路畅通，但过多使用融雪剂也有很多危害，如破坏路面、污染地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等，今年冬天，某城市实施绿色清雪行动，除市区干道及主要支道可以适当使用融雪剂外，其他道路的清雪以机械和人工为主，严控融雪剂使用这一举措实施后，市区清雪速度明显迟缓,这给市民出行带来一些不便有网民发出不满声音路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保？你是否赞同这一观点请写一段回复表达你的看法和理由要求观点明确，理由充分，表达流畅得体120字左右
8、根据下列情境，完成后面的题目欢歌热舞闹新春春晚是几代人的“春节标配”，一年一度的春节联欢晚会是除夕夜人们的共同期盼下面是2019年以“奋进新时代，欢度幸福年”为主题的春节联欢晚会的部分节目请从下列五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，不超过90字
①《我们都是追梦人》（歌舞）
②《妙言趣语》（相声）
③《锦锈梨园》（戏曲）
④《可爱的中国》（朗诵）
⑤《占位子》（小品）
9、阅读下面的材料，根据要求写作京广高铁被誉为世界上运营里程最长的高速铁路，自北京西站起，经过北京、河北、河南、湖北、湖南、广东6省市，止于广州南站，全长2298公里，沿途风光旖旎可还有一种风景不为人所注意“机车医生”24小时轮流给动车状态把脉，“清道夫”为保持轨道良好状态而不间断作业，“蜘蛛侠”在高压供电网爬上爬下检修故障他们是让游客们安心享受旅程的幕后功臣可以说，每一根枕轨上的辛勤汗水，每一缕星光下的前行步伐，最终汇聚的，是更多人在最美铁路上细品“诗与远方”的小惬意当然，这份付出之后的满足，也是铁路人的小确幸这些普普通通的铁路劳动者，用自己的“小”，汇聚成中国铁路牵引时代前行的“大”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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