三年级班会活动方案实施方案（7篇）

三年级班会活动方案实施方案（篇）7三年级班会活动方案实施方案篇

11、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人教育对象三年级学生教育形式主题班会课前准备

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事

2、收集“诚信”的名言教育内容与过程甲（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？乙诚信就是诚实守信甲说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶乙诚信是一双不冒牌的球鞋甲生活有了诚信才更加灿烂，乙人生有了诚信才更加迷人合世界因为有了诚信才更加精彩三年级一班诚信在我心中主题班会现在开始甲诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光乙诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真O甲其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色请听故事《狼来了》讲诚信故事乙中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数下面就请听同学们带来的诚信小故事《曾子杀猪取信》争吵起来

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务（演员在这个时候定格，主持人说话“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了“两人高兴地离去

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧”两人在互相谦让

3.同桌的同学想我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好短剧在这里再定格，主持人问“为什么换种想法，换个‘位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见）主持人小结其实在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，很多问题或矛盾都是很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！三年级班会活动方案实施方案篇4一班会目的

①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；

②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备二班会准备

①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；

②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；

③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；

④提供名人名言和典型事例三班会主要程序1主持人致开场白，明确本次主题班会的目的和重要性2请准备比较充分并且有一定影响力的学生做“拼搏+竞争=成功”的演讲（3名学生）3请学习成绩和行为习惯较好的学生做期末复习经验交流（3名学生）（各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议）4成功人士的人生座右铭（摘）励志★

1.一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机

2.在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有的猎枪★

3.任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误

4.当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难★

5.从早晨到傍晚，你反问自己一天究竟做了什么？或许对第二天有更多的触动三年级班会活动方案实施方案篇5活动目的

1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课文书的良好习惯

2、在与同学交流看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率活动过程

1、导入主题主持人《书的海洋》主题班会现在开始我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么？

2、听部分学生的读后感主持人下面请听我班几位同学给大家带来的读后感

3、交流”从读后感中受到的启发”

4、请班级里几位大家公认的会阅读的同学天谈谈他们平时阅读中积累的经验主持人接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！

5、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名主持人在剩下的时间里，我们来讨论一下，对大家有好处的书吧!你认为好的书，可以站起来向同学介绍只要说书名即可

6、主持人总结书在我们小学生的心里是一个不会开口说话的老师，所以我们要多看课外书，可时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向远处眺望一下就让我们从今天开始，一起畅游在书的海洋里吧！快乐无穷，乐趣无穷啊！三年级班会活动方案实施方案篇6教学目标

1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念

2、使每一位同学远离未成年人的不良行为；

3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生教学过程

一、导入新课

1、案例叙述，学生讨论发言导入本课学生杨某，15岁学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物勒索了该男生300元人民币，后被抓住杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天

2、讨论明确少年违法也判刑

二、理论讲解，法律是治国的工具以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求

三、联系生活

1、你知道的法律有哪些《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》

2、常见的违法行为有哪些1违反治安管理处罚条例的行为包括扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序2违反交通管理法规的行为3违反义务教育法的行为4违反环境保护法的行为5民事侵权的行为

3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事四，学法用法

1、小品表演情景一星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活王丽哦，太棒了！自由了！她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢讨论情景二近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱［讨论］王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品假如你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题（讨论）

2、看谁机灵一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢（讨论）3,想一想电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因

4、总结怎样增强自我保护的意识

（1）要依法自律

（2）、正确对待父母和学校的教育

（3）要勇于运用法律武器保护自己的合法权益五，课堂小结请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你的感受我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民！三年级班会活动方案实施方案篇7

一、活动目的对于品德教育应从小抓起美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵

二、活动材料1,《小学生行为规范》2,小品《课间十分钟》3,多媒体图片4,小品剧《墙壁的_》5,歌曲

三、活动地点本班教室

四、活动准备

1、确定主持人和节目表演者

2、制作多媒体课件

3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容

五、活动程序（主持人甲一一江蔚、乙一一张美莹）甲尊敬的来宾，老师，同学们，大家好！乙对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意甲乙三⑶班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在开始甲三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了乙我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少先队员甲古人说得好，“不以规矩，不成方圆”每个组织都要有一定的准则和规范乙那么，我们小学生行为的规范是什么？它就是《小学生日常行为规范》甲三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门那时，我们对《小学生日常行为规范》并不了解乙但三年以来，我们组织学习了《小学生日常行为规范》，知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件甲那么，行为规范的主要内容是什么呢？（幻灯打出“在校做个好学生”）甲《规范》向我们明确提出了努力的方向但你们有没有真正地去理解？乙现在我们进行一个竞赛来考验一下你们我宣布《行为规范》竞猜开始甲我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行《行为规范》竞赛甲各位同学请听题目1小学生日常行为规范共有几条？请背诵第一条的内容2甲我说出《规范》中的一句，请接着背下来，并说出是第几条“诚实守信，不说谎话，”3乙《规范》第12条中说，课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁请说出你的理解甲来些有点难度的题目1请接下去背诵出我所说的条款，“爱护公物”乙2遵守交通法规……甲说《行为规范》你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗？乙下面进行案例讨论题请看小品《课间十分钟》表演者老师一一李梦菲；小明一一曹海荣;小刚一一王钱枫甲小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现乙讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做？其他学生回答乙每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中甲我们不光要记牢，跟重要的是要按照条款的内容去做乙我们来看看生活中这些行为是否美？（幻灯片）甲以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，如果碰到还可以劝告他们不要那样做；我们要学习他们好的行为甲我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民（幻灯打出“在社会做个好公民”）乙所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德甲这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命安全去攀爬，结果会怎样我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭遇呢？乙请欣赏小品剧《墙壁的_》表演者白墙壁一一江蔚；同学A——黄佳泳；同学B——梁家禧;同学C——张蓿诗；同学D——谢雨珍；同学E——韦朝杰乙小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现其他学生回答甲你们回答得非常好，希望生活中也要做到自觉爱护公物.甲来同学们，让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌，全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员乙队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员甲《小学生行为规范》指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵乙欢迎班主任刘老师为我们总结教师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求甲乙让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美好的明天！三⑶班主题班会到此结束全班同学起立掌声欢送听课的老师

六、课后反思教师小结是整节课得重要部分，教师应抓住学生整节课的表现分析总结我只是针对主题作了简单的总结，没有及时对这节课表现好的学生给予表扬，没有向他们提出存在的不足这节课的主体是学生,教师起的是引导作用，前期的准备工作是老师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好曾参是孔子的得意门生一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉“怎么把猪杀了？”曾子说“你既然已答应孩子了，就应该算数今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事甲我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交司马光听了家人的汇报后说“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病J家人说“做买卖，哪有全说实话了？”司马光说“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样甲听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示谈启发我想起了昨天的一件事早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等现在想想太不应该了我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗？乙请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!如果要别人诚信，首先要自己要诚信一一莎士比亚失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回一一富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己一一莎士比亚诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言甲诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧！学生说诚信的名言或者是自己对诚信的理解乙”同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的”甲“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声J乙“诚信是我每天交给老师那工整的作业”让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中拍手歌你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿你拍三，我拍三，借了东西要归还你拍四，我拍四，做错事情要承认你拍五，我拍五，帮助别人要热心你拍六，我拍六，朋友团结又友爱你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜你拍八，我拍八，爱护公物不损坏你拍九，我拍九，升国旗时要立正你拍十，我拍十，人人都要讲诚信合伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

三、主题班会结束甲诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花乙诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大,生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴三年级班会活动方案实施方案篇2教学目标

1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质教材分析重点通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操难点培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯教学过程

一、揭示班会主题老师同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立,奋勇向前是你们前进的方向但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片（课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片）老师这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会（预设学生1同学们这样浪费粮食太可惜了学生2这种现象不应该发生在我们身边学生3把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了）老师同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学两位主持人上场，宣布《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始

二、展开班会活动主持人甲勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧播放课件课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已）主持人乙看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？预设学生1:我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背学生齐背《悯农》学生2烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！学生3对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果学生4看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说:“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起”学生5粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了学生6我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现主持人甲大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德在历有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食现在，让我们在聆听中互勉互励吧学生讲勤俭节约的事例主持人乙让我们受益匪浅现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多接着，请欣赏小品《饭堂》（表演小品《饭堂》台上出现若干学生，分别为A、C、D------------围在卖饭窗口A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来C买了一碗菜，端着看了看说“我不爱吃豆腐、粉条”说着把满碗菜泼了个净光其中有同学批评他们浪费食物的不良行为）主持人甲这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？（现场采访）通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧（课件出示一粥一代，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰—朱伯儒静以修身，俭以养德一诸葛亮每一食，便念稼橘之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦一吴兢）主持人乙同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢可以任选一题，进行分组讨论，时间2分钟（课件出示

1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？

3、当你发现有的同学把吃不了的板菜正要倒掉时，你该怎么办）讨论后，推选小组代表发言（预设节约粮食的好方法

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分

2、吃坂时不挑食，把自己盛的假吃完，不要剩假，不要把饭粒掉到桌子上

3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻）主持人甲让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》，从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧（课件出示《白米饭》白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当《爱惜粮食》小朋友，告诉你，我的名字叫粮食一日三餐我为主，食用可以长身体农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜中国人口十多亿，粮食实在不富裕不要小看一粒米，积少成多了不起爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢！）主持乙每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》（课件出示《节约粮食倡议书》尊敬的老师、同学们，大家好当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐假食而辛苦奔波同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻为此，班委会向全班同学发出倡议从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧!）

三、总结主题班会主持甲下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结老师同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食相信每位同学都有所收获，有所感悟最后，老师送给大家两句话【课件出示田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心修善者存，不善者亡,惜谷获福，殄（tidn）谷遭殃】主持人合同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！本次班会到此结束！三年级班会活动方案实施方案篇3

一、活动目的

1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情

2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯

3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来

一、活动准备

1、提前安排主持人，设计活动步骤

2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品

3、课件制作

三、班会形式参与游戏、讨论交流、小品表演

四、活动过程

（一）主持人登场，引出“家”的主题主持人尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到三年四班，参加我们的主题班会！随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌，将我们的主题班会拉开了帷幕家，人生的起点家，岁月的开始家，幸福的来源家，温馨美丽的地方家，快乐和悲伤的聚点家，我们人生的第一课堂家，我们犯错可以改正的地方家，我们取得信心和勇气的地方家，我们为之付出精力的地方我们55名同学和老师汇集在三年四班这个大家庭中，每个人心中都充满了对这个家的爱

（二）展示班级文化、塑造班级风采主持人这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上的集体，这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！我们共同参与了班徽的设计，共同制订了班级目标，确定了班级口号我们把我们的班级文化搞的有声有色下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的班级文化梁译之尊敬的各位领导、老师们，同学们大家好！今天我很荣幸代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化首先，请各位把目光集中在大屏幕上-------------这，就是我们美丽的4班全体同学，和我们最最敬爱的班主任王老师我们的班级口号是（齐喊）我们努力！我们快乐！班级目标是:文明成长乐学进步.我们每天都在一起学习、活动，在一起成长优美动听的班歌我爱我的家经过老师和全体同学共同修改，将我们55名同学和老师的爱串联在一起我们不会辜负老师对我们的期望，每天都快快乐乐，每天都满载而归！这就是我们三年四班一个凝聚了56颗心，56份爱的地方；一个充满感恩的地方，我们将手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明天！

（三）节目表演（感谢梁译之同学的介绍）下面，请欣赏今天班会的第一个节目活动一游戏”报纸上叠罗汉”（6分钟）活动目的通过游戏使同学们明白集体团结的重要性活动过程在地上摆三张报纸，3个组各派5名同学出来比赛首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸脚踏出的组出局第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物（我们请王老师当评委）活动小结主持人通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子所以集体和个人是分不开的我们应该学会团结与合作集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情活动二情景剧换位思考（5分钟）

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，。