上海市奉贤区市级名校2025年高三第二次联考（4月）语文试题含解析

上海市奉贤区市级名校年高三第二次联考（月）语文试题20254注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

2.答题时请按要求用笔

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是傅国涌在其演讲《民国教育的花开花落》中说我觉得民国的教育是成功的，,,,,,让我们在这块土地上不仅享受祖祖辈辈传承下来的最优秀的文化，同时能享受来自全球的最优质的那些资源,这就是民国时代曾经做到的

①民国，是中国的乱世，它们的影响有好有坏

②一个时代不能因为它是乱世，就说它是失败的

③但是在教育上走出了一条真正融合中西的道路

④将世界上最美好的东西本土化

⑤“诸子百家”不是产生在秦始皇大一统的中国，而是产生在春秋时代

⑤②①③④②⑤①③④⑤①②④③②①③④⑤A.B.C.D.

2、下面的对联不是以“黄鹤楼”为吟咏对象的一项是A.一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；二水汇百川支派，古今无尽大江流B.景物未全非，独恨难招天上鹤；乡关何处是几回欲问楼头仙C.老子兴来，除开辛氏岂无酒？高人辈出，压倒崔公便是诗D.大河奔海，斜日恋山，妙景宜从高处赏；千古奇观，五言绝唱，名楼长借好诗传

3、阅读下面的文字，完成下面小题我梦见过在烛光下操劳的银匠，特别记住了他头顶闪烁的那一团白发（甲）深不见底的墨夜，夜的中间是掬得起•••••的一汪烛辉……什么是艺术？什么是劳动？它们共生共长吗？（乙）我在那个清晨嘱托自己永远不要离开劳动——••虽然我从未想过、也从未有过离去的念头我渐渐明白要始终保有富足，积累的速度并不重要，重要的是能够积累诚实的劳动者和艺术家一块儿发现了历史的哀伤,即不能够（丙）滋生万物的野地接纳了艺术家，野地也能够拒绝，并且做得毅然彻底强加于它的东西最终就不能立足••泥土像好的艺术家，看上去沉静，实际上怀了满腔热情艺术家可以像绿色火焰，像青藤，在大地上燃烧

1.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）A.闪烁B.掬得起C.嘱托D.毅然欲杀之/C.蚣谢日/争时争/不知出此/六年春/蚣疾/一身尽痛/若有击者呼服/谢罪/上使视鬼者瞻之/日/魏其侯与灌夫共守/笞欲杀之/D.蚣谢日/争时争/不知出此/六年春/蚣疾/一身尽痛/若有击者/呼服谢罪/上使视鬼者瞻之日/魏其侯与灌夫/共守笞/欲杀之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.宾客，古代时投靠在贵族、官僚豪强门下的一种非同宗的依附者，有时也称客B.太尉，官职，始设于秦朝，掌管军事，汉沿袭秦制，与丞相、御史大夫并称三公C.东宫，一般解释指封建时代太子所居住的宫殿，借指太子本文指的是太后居处D.武库，汉朝指收藏文书、钱币、财物和兵器的地方，与“府库”的意思完全相同

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.田蛉出身显贵，一度颇受宠信他是汉景帝王皇后的弟弟，最初他的官位远不如窦婴，但到了汉景帝晚年，越来越受到宠信，当上中大夫B.出蚣信任宾客，行事考虑周密他的宾客藉福给他分析了他与魏其侯的不同，认为他担任太尉一职更好，一举两得,于是他暗中找太后活动C.田蛉大权在握，目中没有皇帝他出任丞相后，权力越来越集中在他手中，任用级别较高的官员，完全自己做主，惹怒皇帝后才彻底改变D.田蚣挟嫌报复，终被安国劝止他与窦婴不和，他埋怨韩安国不与自己联手整治窦婴，韩安国给他讲了一番大道理,他承认了自己的错误4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴今将军初兴，未如，即上以将军为相，必让魏其⑵数言事，多效，土吏趋势利者皆去婴而归蚣

11、阅读下文，完成小题

①葛乾孙，字可久，平江人也生而负奇气，仪状伟特，膂力绝伦未冠，好为击刺之术，战阵之教，百家众技,靡不精究及长，遂更折节读书，应进士举所业，出语惊人主司方按图索骏不能识斥弛之上把玩不忍舍置君亚选君日“此不足为也吾宁龌龊从谀，离析经旨以媚有司意乎！“遂不复应试犹时时指授弟子，皆有可观金华黄公港尤奇其文，劝之仕，不应

②世传药书方论，而君之工巧，独自天得，治疾多奇验自丞相以下诸贵人得奇疾，他医所不能治者，咸以谒君，无不随愈有士人患伤寒疾，不得汗，比君往见，则发狂，循河而走，君就摔置水中，使禁不得出良久出之，裹以重茧，得汗解，其治他疾多类此当是时可久之名，重于南北，吴人有之四方者，必以可久为问，四方士大夫过吴中，亦必造可久之居而请焉

③至正壬辰，徽寇转掠江浙，吴人震恐浙西廉访佥事李公仲善请与君图，君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安明年癸巳春正月，与予游开元佛舍，私与予言“吾闻中原豪杰方兴，而吾不及预，命也夫”公云“六气淫厉，吾犯司地，殆将死矣如期必于秋”予日“何至是！”逾月果疾，予往视之，则犹谈笑无他苦秋七月，沐浴竟，遂偃然而逝，年四十有九其诗未及诠次，藏于家君既没，而朝廷聘君之命适至，已无及矣节选自元•徐显《稗史集传》

1.写出下列加点词在句中的意思1比君往见2君既没•・

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项1治疾多奇验A.验证B.经验C.灵验D.试验2而吾不及预，命也夫■A.参与B.预先C.料想D.预兆

3.第

①段画线句的句中应有三处停顿，请用加以标出主司方按图索骏不能识斥弛之士把玩不忍舍置君亚选4,把第

③段画线句译成现代汉语君劝城之，因守以讨贼，仍请身任其事，李公壮其言，然其计，卒城之，而民赖以安

5.第

①段中葛乾孙“不复应试”的原因可以概括为1;

26.第

②段中作者是如何塑造葛乾孙形象的？请结合内容加以分析

12、阅读下面的材料，根据要求写作1校门外有一家杂货店，店子生意非常好经常有学生在店里买东西时忘记带钱，如果他们对老板说“我没带钱，晚上给您送来，好吗？”老板总是回答“没问题！”奇怪的是，老板从不记账有人问“你不怕学生不还吗？”老板说“没关系，我相信他，他会还的”2明代文人陈继儒的《小窗幽记》中有这样一句话“闻人善，则疑之；闻人恶，则信之此满腔杀机也”3卢新宁在北大的演讲中说“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨”在成长的过程中，对于“相信与怀疑”，青少年常常有很多困惑楚鹏中学高三某班准备就这个问题开一个班会，请你结合上述材料，写一份发言稿要求自拟标题，明确立意，不得套作或抄袭，书写工整，800字以上参考答案

1、B【解析】该题考查语言表达的连贯解答连贯类题目时要注意把握基本内容，初步分层归纳，先在小范围排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定

②是概括句，应当放在最前面

⑤是对

②的举例，

①是具体针对，

③是对

①的转折，

④与后面的文字相连故选B项做排序题的基本思路是通读全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整简述为通读一一试排一一连读一一微调其中“试排”环节的解题思路有确保话题一致性，把同一话题语句排起来；确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间,或按逻辑推理；确证句子代词指代的内容，或两句有重复的词语确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语；确保内容上的前后照应

2、D【解析】此题主要考查学生对对联的理解与辨析能力，同时也考查学生理解、识记古代文化常识以及名句默写的能力解答此题，首先要明确题干的要求，此题是要求选出“对联不是以‘黄鹤楼为吟咏对象的一项”；其次在解答时，结合对联内容，查找关键词或关键句，另外，平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答第一联，写的是黄鹤楼，湖北是古代的楚国，故有“三楚”之称古人常用“白云黄鹤”指黄鹤楼，又有“黄鹤楼上吹玉笛”的诗句黄鹤楼位于汉水汇入长江的地方，故说“二水”，长江和汉水又各有无数支流，所回以说“百川支派”长江后浪推前浪，从古到今，自然是“古今无尽大江流”了第二联，写的是黄鹤楼，此联中“乡关何处是？几回欲问楼头仙”化用了崔题写“黄鹤楼”的明句“日暮乡关何处是烟波江上使人愁”第三联，写的是黄鹤楼，此联中“高人辈出，压倒崔公便是诗”的崔公，指的是崔颗，此联是清代王菊人为黄鹤楼写的一幅对联第四联，上联前两句借用王之焕诗意而更换字眼，用“奔”字写大河气势，用“恋”字写落日情怀，均可传神末句作总结，点出建楼的主旨下联先写楼，次写诗，末句点出两者相得益彰、珠联璧合的互动关系这幅对联是写鹳雀楼的故选Do

3、

1.C

2.C【解析】

1.本题考核正确使用词语的能力此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误这类题要从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型A项，闪烁，物体忽隐忽现，变动不定，此处指他头顶的白发不时闪出，使用正确B项，掬得起，掬，两手捧；掬得起，捧得起这里形容“一汪烛辉”，使用正确C项，嘱托，含郑重其事、托付的意思，语境中无上述内容该处语境细读来，有口语化特征，用“叮咛”比较合适D项，毅然，意思指坚决地；毫不犹豫地此处与“彻底”搭配，使用正确故选Co

2.本题考查学生正确使用标点符号的能力解答此类题目时，首先应明确题干的要求，如本题“文段中画线的甲乙丙句，标点有误的一项是，然后根据自己的识记，浏览选项，排除有错误的句子即可C项，第一句是说“野地接纳了艺术家”，后面是说“野地也可以拒绝，第一句话意思已经完整，第一句后的“艺术家”后的逗号改为句号；第二处“野地也能够拒绝，并且做得毅然彻底”意思完整，与“强加于它的东西最终就不能立足”之间并非解释说明的关系，因而“彻底”后的冒号改为句号故选Co标点符号用法的复习与备考，应该把主要精力放在辨认识别上首先应弄清楚12种标点符号的基本用法，知道哪几种在实际运用中易混易错，然后选择相应的练习题进行训练，通过练习，探求规律，掌握方法具体说来，要做到以下儿点

1、弄清功用切实掌握每一种标点符号的独特功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要掌握它们的用法，从而正确地使用和判断2揣摩语气判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语如有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就只能用句号，而不能用问号

3、分析结构句子的结构影响着标点的使用如单句内部不能用句末点号（句号、问号、叹号），同样，复句的各分句之间，不能使用顿号

4、紧扣语境标点在一定语言环境里有一些变通的用法如

①我们清楚地看到，上海广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献

②科学研究表明人类是由猿猴进化而来的同是动宾之间，一者用逗号，一者用冒号，为什么？

①句用逗号的条件是，宾语是一个比较长的主谓词组，不用逗号隔开，读起来就会感到吃力

②句用冒号的条件是为了强调宾语的重要性，因而把它放在比较突出的位置上

1、理解句意审视标点的正误要和正确理解句意结合起来如老杨同志，请您稍等一下！“稍等”说明语气比较舒缓，既然是语气舒缓的祈使句，那么末尾就该用句号，而不是感叹号

2、留意套用所谓“套用”是指在标点使用时，有不少情况是点号和标号连在一起使用，最常见的有引号与句末点号的套用和括号与点号的套用这两种它们的位置关系都有一些要求，要留意

7、注意区别如冒号中总说与分说的用法，容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆同时，凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去从语气方面分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长；而用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短

4、

1.B

2.C

3.A【解析】

1.本题考查正确使用标点符号的能力注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用B项，引文不是一个独立的句子，句号要放在引号外故选Bo

2.本题主要考查辨析并修改病句的能力命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等A项，“由于”和“使淹没主语，“同化”用词错误；B项，“经常”位置不对，多层状语语序不当；D项，“同化”用词错误故选C

3.本题考查学生语言表达的连贯性解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应B项，先说结论，与上文连接不紧凑C项，“这两种•……”与上文连接紧凑，但“说明人的存在，离不开美的存在”结论关系不正确，应强调“美的存在，离不开人的存在，D项，先说结论，与上文连接不紧凑，结论关系也不正确故选Ao

5、

1.A

2.相同点都表现了诗人先人后己、忘我无私的胸怀不同点杜甫的诗句，由自己住茅屋想到天下寒士居无定所，表达的是炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想而辛弃疾的诗句，表现了一位久经沙场的大将关爱部属、勉励友人的可贵精神【解析】

1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析A项，曲解文意首联不是写诗人自己，而是采用侧面描写的手法，突出部属的勇猛形象故选Ao

2.本题考查对诗歌情感的理解分析能力解答此类题目，把握诗歌的基调和情感要从诗歌的标题、作者，诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手答题时先答出感情，然后结合诗句的内容解说本诗尾联“万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐”意思是，你去后鹏程万里为国效力，我不妨风雨破庐贫困终生前一句祝愿对方鹏程万里，直上青云；后一句写自己送人的心情，只要被送的壮士有广阔的前途，到后来能为国家效忠宣劳，即使自己遭受政治上的挫折，在风雨交加的日子里，忍受“吾庐独破”的困厄生活也心甘情愿展示诗人先公后私、先人后己的优秀品质，表现一位久经沙场锻炼的大将热爱部属的可贵精神杜诗“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”意思是，什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想解答时要知人论世，联系诗人生平思想及具体写作背景，再结合诗句具体分析即可解答诗歌情感的答题方法如下

①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感

②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方

③从作者和创作背景入手，做到知人论世

④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情

⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情

⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感.同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解

6、乘彼境垣翱翔蓬蒿之间恢弘志士之气轻拢慢捻抹复挑浊酒一杯家万里山川相缪为政以德只争朝夕【解析】此题考查识记和默写名篇名句的能力默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范此题中需注意“境垣”“翱翔”“捻”“缪”的书写本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等

7、

4.A

5.B

6.

①避免技术滥用，修复技术漏洞，防止信息泄露;

②完善相关立法，强化安全管埋;

③进行伦理审查和伦埋约束，保障技术向善，设定国际通行的标准【解析】

4.本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境A项，材料三第一句，“人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术”，无人驾驶汽车只要避开人就可以，是不需要识别是谁的，所以“无人驾驶汽车避开街上的行人”是不需要人脸识别技术的故选Ao

5.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括B项，“如果不考虑数据采集的安全性，视网膜识别技术最为适宜”错误，材料二图表，应该是“虹膜”最为适宜故选Bo

6.此题考查学生对材料内容的分析提炼能力对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息“当前，人脸识别已经应用到地铁安检、动车检票、移动支付等多个日常生活领域，但存在滥用的风险”“技术解答与教程，不断地钻技术漏洞”，可知避免技术滥用；“美国没有在联邦层面制定关于人脸识别数据收集和使用的统一的法律，而是由各州针对生物特征信息单独立法”，可知完善相关立法；“欧盟成立了人工智能高级别专家组，进行伦理审查专家组此后发布报告,提议政府应承诺只部署和采购值得信赖的人工智能系统，其设计宗旨应尊重法律，符合伦理原则，保障技术对全社会的向善品质”，可知进行伦理审查和伦理约束非连续性文本阅读方法

7.寻找所需信息发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标

8.整合得出结论对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论

9.构建文本意义对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义

8、

1.C

2.

①语言描写胡顺昌对妻子又劝又怪，表现他既疼爱妻子，又性情暴躁

②环境映衬“阳光强烈得刺眼”映衬了胡顺昌的焦灼不安

③细节刻画胡顺昌自艾自怜的心理，“昏沉地抱着头”等细节凸显了他的无奈与辛酸

④侧面表现郭老二说还要征粮，侧面表现了人物处境的艰难

3.

①对战争造成社会动乱的批判；

②对因遭受战乱而生活艰难的百姓的同情；

③寄寓了作者对百姓过上美好生活的期望；

④表现了作者对当时社会问题的关注【解析】

1.本题考查对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析题中C项，“郭老二进城前对胡顺昌夫妇无动于衷”“前后的态度发生了明显的变化”错，原文“他热情洋溢地和胡顺昌夫妇打招呼，要到城里去接他当官的姐夫，也没留意两人的表情”“那个精力饱满的郭老二骑着驴子又奔回来了，和去的时候一样兴高采烈，在驴子上大声地怪叫着看见了河岸上的胡顺昌夫妇，他就迅速地翻下驴子来，从夫妇的表情他即刻就有些明白了，严肃地看着他们”，可知郭老二热情，只是未留意两人的表情，并非无动于衷，他的态度是前后一致的，未发生明显的变化故选C

2.本题考查对小说人物形象及其表现手法的鉴赏的能力分析人物形象及其表现手法首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物与其的关系来分析运用的表现手法题中，原文“你走吧！你走好了，没有关系！你自己想想，这几年，有吃的总给你先吃，有穿的总给你先穿！你走好了“你要回娘家，你去好了，都是我不对，你去住些时好了”，运用语言描写，写胡顺昌对妻子的责怪与劝慰，生动地表现出他性格暴躁及对妻子的心疼关爱；原文“阳光强烈得刺眼，无边无际的平原上是笼罩着火焰一般的暑热”，运用环境描写，表现平原的暑热，也从侧面衬托出胡顺昌追赶妻子时的焦灼不安的心情；原文“喂，胡顺昌，你说什么军粮不军粮的，车站上又到了兵哩！又是机关枪，又是大炮，几百箱子弹，恐怕总有一营人，我们这街上哪里够他们吃呀！……好，你们谈心他又向着他们难受地看了一眼，我先走一步了”，运用侧面表现，通过郭老二之口说车站来兵还要征粮之事，表现出胡顺昌一家被征走粮后还将面临艰难的处境

3.本题考查探究作者情感态度的能力解答此类题，在读懂全文的基础上，可以从小说标题入手，可以从小说情节和人物形象入手，同时要联系作品的时代背景及典型的环境描写，从不同的角度探究作者情感态度，最后组织语言规范答题题中，“喂，胡顺昌，你说什么军粮不军粮的，车站上又到了兵哩！又是机关枪，又是大炮，几百箱子弹，恐怕总有一营人，我们这街上哪里够他们吃呀！……好，你们谈心他又向着他们难受地看了一眼，我先走一步了小说通过通过郭老二之口说车站来兵还要征粮之事，写征粮的保长带兵搜走了胡顺昌夫妇藏在床底下的四斗米，可分析出“对战争造成社会动乱的批判；原文“你想想，这四斗米我们要度多久的命啊！一直要到收了稻子“给了他们，你也该向他们取得字据呀！不然的话，他们明天又来要了，你怎样办小说写胡顺昌家被征粮，生活面临艰难处境，而车站来兵征粮将会继续，可分析出“对因遭受战乱而生活艰难的百姓的同情；原文“还有个把月就收稻子了，到那时就好了……”他抓紧了她的手，猛然抬头，河的两岸金黄而无际的稻海在他的眼前闪耀”，小说写胡顺昌对收稻的渴望，期盼日子会好，可分析出“寄寓了作者对百姓过上美好生活的期望”；小说以小见大，通过写胡顺昌家被征粮的遭遇反映战乱给人民带来的痛苦，体现了作者对当时社会问题的关注对小说人物形象及其表现手法的鉴赏主要从三个方面入手第一，人物的性格总是通过描写手段表现出来的小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的俗话说“言为心声”，即人物语言是人物思想性格的表白，至于人物心理活动的描写，则更是直接表白了另一方面，作品中人物的行动，又是人物思想性格的生动表现此外，小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等既有概括的介绍，也有具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟第二，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征第三，人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来

9、

1.B

2.C

3.

①旅游行业的发展容易受到外部环境的影响，诸如自然灾害、疾病、政治动荡等都会导致旅游需求下降，影响旅游业发展

②我国旅游业发展受季节性影响严重，有着明显的“旺季”和“淡季”之分

③旅游市场秩序不能满足人民的需要，国内旅游市场管理还有待进一步完善【解析】

1.此题考核筛选并整合文中信息的能力解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对B项，“2008-2017年的10年间，我国旅游业总收入增长率一直保持在5%以上，且各年度中国旅游业总收入增速均高于我国GDP的增速”中“且各年度中国旅游业总收入增速均高于我国GDP的增速”表述有误，由材料一中图表一可知,2008年旅游业总收入增速低于中国CDP的增速故选Bo

2.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力解答此类试题，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括C项，“中国在未来之所以能成为全球最大的入境游市场，依赖于周边国家经济快速发展，人们收入提高，出国游已成为人们的一种生活需要”中“依赖于周边国家经济快速发展，人们收入的提高，出国游成为一种生活需要”说法有误,原因说得不全面材料三中说“随着亚洲游客比以前更容易获得中国签证，他们也更容易赴中国旅游”，更容易获得签证也是一个重要原因；且“出国游已成为人们的一种生活需要”无中生有故选Co

3.本题主要考查对文章信息的整合和对内容的理解和概括能力本题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，找出关犍词语，把握答题方向；然后要通读文章，整体把握文章内容大意，理清要点，在文中找到与选项相关的语句或段落，并将需要的信息进行筛选整合概括最后归纳要点分点作答本题要求分析概括我国旅游行业发展面临的不利因素，结合材料分析可知答题区域在材料二据原文“旅游行业受外部环境影响较大……旅游行业的发展很难完全避免一些不确定性因素和突发事件的干扰，例如地震、海啸等自然灾害,禽流感、甲流等流行性疾病，地区冲突、恐怖活动等政治因素都会导致旅游需求下降，给旅游业发展带来负面影响”，可归纳概括出旅游行业的发展容易受到外部环境的影响，例如自然灾害、疾病、政治动荡因素等都会导致旅游需求下降，给旅游业发展带来负面影响；据原文“我国南北方气候差异巨大，在一年中随着季节的变化，多数旅游目的地的客源状况会呈现出明显的消长变化，旅游业在每年都会形成相对固定的旺季和淡季，这在一定程度上不利于旅游业的长远发展”分析可知，我国旅游业发展特别受季节性影响，有着明显的“旺季”和“淡季”之分；据原文“国内旅游市场秩序和人民群众的期待还有一定差距，主要表现在部分市场诚信缺失；地区和行业壁垒依然存在；旅游部门执法力量不足等”可概括出我国旅游市场秩序不能满足人民群众的需求，国内旅游市场在管理方面还有待进一步完善“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现答题技巧1通读材料，阅读文字材料，概括每则材料的主要内容；读懂图表通过分析、比较、综合找准话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题2整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答；归纳整合；对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、答非所问、无中生有、强加因果等问题

101.B

2.D

3.C

4.1将军您刚刚贵盛，不能和魏其候相比，即使皇上有意用将军为丞相将军一定要把相位让给魏其候2屡次议论政事，大多数被采纳而生效，那些趋炎附势的官吏和土人都离开了魏其候窦婴【解析】

1.本题考查文言断句的能力解答此题，要考生先通读语段，把握大概内容，比较选项断句异同处，再结合人名、地名、官职名以及动词、虚词、特殊句式和句间逻辑关系来断句划线句的翻译是田纷谢罪说“我在朝廷争辩时太着急了，没有想到这样做”六年春天，田纷病了，浑身疼痛，好像有人在打他，他不停地大声呼叫，承认自己有罪，谢罪不止，皇上请了能看见鬼的巫师来诊视他的病，巫师说“魏其侯与灌夫两个鬼共同守着武安侯，用鞭子抽打想要杀他”“一身”是修饰“尽痛”，说明痛的范围，作状语，之间不可断开，故排除A；“若有击者”补充“痛”的感觉和程度，且照应后文“笞”字，故“若有击者”独立成句，“若”为谓语动词，后边接宾语；“呼服”作“谢罪”的状语，之间不可断开，故排除C；“魏其侯与灌夫共守”是独立而完整的句子；“笞”是“欲杀之”的方式，故“笞欲杀之”应断在一句，故排除D故选Bo

2.本题考查了解常见的古代文化知识的能力解答本题时考生应先明确题目要求，然后根据已学知识，联系文本内容,对选项中的文史典籍、古代职官、科举制度等方面做出判断

2.文段中画线的甲乙丙句，标点有误的一项是（）A.甲B.乙C.丙

4、阅读下面材料，完成下列小题美是什么？从字源学看，根据《说文解字》羊大则美，认为羊长得很肥大就“美”这说明，美与感性存在，满足人的感性需要和享受（好吃）有直接关系另种看法是羊人为美从原始艺术、图腾舞蹈的材料看，人带着羊头跳舞才是“美”字的起源，“美”字与“舞”字与“巫”字，最早是同一个字这说明，“美”与原始的巫术礼仪活动有关，有某种社会含义在内如果把“羊大则美”和“羊人为美”统一起来，就可看出一方面“美”是物质的感性存在，与人的感性需要、享受、感官直接相关；另方面“美”又有社会的意义和内容，与人的群体和理性相连（）在日常生活中，“美”字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”，使“美”这个词泛化了它并不能完全等于英文的“beauty，而经常可以等同于一切肯定性的审美对象就是说，把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象就都叫“美”

1.下列句中标点使用有误的一项是（）A.这说明，美与感性存在，满足人的感性需要和享受（好吃）有直接关系B.就是说，把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象就都叫“美”C.一方面“美”是物质的感性存在，与人的感性需要、享受、感官直接相关；另方面“美”又有社会的意义和内容,与人的群体和理性相连D.在日常生活中，“美”字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”，使“美”这个词同化了B.中国传统把一切能作为欣赏对象的事物经常都叫“美”，使“美”这个词泛化了C.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”，“美”这个词被泛化了D.中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”，使“美”这个词同化了

3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.这两种对“美”字来源的解释有个共同趋向，都说明美的存在，离不开人的存在B.说明美的存在，离不开人的存在，从两种对“美”字来源的解释就可以看出C.这两种对“美”字来源的解释有个共同趋向，都说明人的存在，离不开美的存在D.说明人的存在，离不开美的存在，从两种对“美”字来源的解释就可以看出

5、阅读下面这首宋诗，完成下面小题送湖南部曲

①辛弃疾D项，“武库，汉朝指收藏文书、钱币、财物和兵器的地方，与‘府库’的意思完全相同”错误，武库，古代指储藏器物的仓库府库，指收藏文书财物、钱币和兵器的地方“武库”与“府库”意思不完全一样故选Do

3.本题考查归纳情节内容要点、概括中心意思的能力正确解答这类题，需将选项跟原文中的有关内容仔细进行对照,一看人，二看事，三看时和地主要注意人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等问题C项，“任用级别较高的官员，完全自己做主”错误，依据“荐人或起家至二千石,权移主上”，他所推荐的人，有的起家就到二千石的职位，权力几乎超过了皇上可见田蚣不是“完全自己做主”，原文说田蚣是“推荐”给皇上故选Co

4.本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时直译为主、意译为辅，逐字落实，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，倒装句式要调整，典故和比喻处通常意译注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实⑴兴显要、贵盛；如比得上；，即即使；以……为让……做；必一定⑵数多次，屡次；言事议论政事；多效，土吏趋势利者定语后置句，那些趋炎附势的官吏和土人去离开翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言翻译要直译为主，意译为辅，一定要字字落实翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义词、偏义复词、兼词等往往都被设置为得分点，一定要依据前后语境补充出相应的主语、宾语、介词等，对难翻译的地方，要依据语境的提示，结合逻辑事理合理推出参考译文田粉，是汉景帝皇后的同母弟弟，出生在长陵窦婴已经当了大将军之后，正当显赫的时候，田蚣还是个郎官，没有显贵，来往于窦婴家中，陪侍宴饮，跪拜起立像窦婴的子孙辈一样等到汉景帝的晚年，田蚣也显贵起来，受到宠信，做了太中大夫田蚣能言善辩，口才很好，学习过《盘盂》之类的书籍，王皇后认为他有才能汉景帝去世，太子登位成了武帝，田蚣以舅父的身份被封为武安侯武安侯刚掌权，所以对他的宾客非常谦卑，推荐闲居在家的名士，让他们显贵，想以此来压倒窦婴等将相的势力皇上对当时政局有所镇抚的事，大多由田纷的宾客所筹划丞相卫维因病免职，皇上酝酿安排丞相和太尉籍福劝说武安侯道“魏其侯窦婴显贵已经很久了，天下有才能的人一向归附他现在您刚刚发迹，不能和魏其侯相比，就是皇上任命您做丞相，也一定要让给魏其侯魏其侯当丞相，您一定会当太尉太尉和丞相的尊贵地位是相等的，您还有让相位给贤者的好名声”武安侯就委婉地告诉太后，让她暗示皇上，于是便任命魏其侯当丞相，武安侯当太尉建元二年，御史大夫赵维（想不让太后干预政事）请求皇上今后不必对太后奏事窦太后知道后大怒，说“这是想重演新垣平的伎俩吗！”于是就将赵维，王臧等人罢免驱逐，并且免去窦婴的相职和田蚣的太尉职务从此以后，窦婴和田蛉只以侯的身份在家闲居武安侯田蛉虽然不担任官职，但因为王太后的关系，仍然受到皇上的宠幸，屡次议论政事，大多数被采纳而生效，那些趋炎附势的官吏和土人，都离开了魏其侯窦婴，而归附田蚣建元六年，窦太后去世，皇帝刚刚即位，年纪很轻，田蛤自己以皇帝的至亲身为丞相，如果不彻底地整顿一番，用礼法来约束他们，天下人是不会服贴的他所推荐的人，有的起家就到二千石的职位，权力几乎超过了皇上皇上于是说“你要任用的人任用完了没有？我也想委任几个官呢！”有一回，他曾经向皇上请求拨划考工室的官地供他扩建私宅之用，皇上大怒，对他说“你何不也把我的武库一齐取走呢？”从这次以后，他才收敛了一些窦婴与田蚣有嫌隙田蚣退朝以后，出了止车门，招呼御史大夫韩安国同坐一车，生气地说；“我和你共同对付一个老秃翁，有什么难办的，你为什么模棱两可，游移不定呢？”过了很久，韩安国对田蚣说“魏其侯既然诋毁您，您也就应该向皇帝免冠谢罪，把丞相的印绶解下来，归还给天子，这样一来，皇帝一定会赘美您有谦让的美德，不致把您废免现在别人骂您，您也同样骂别人，这样彼此互相辱骂，怎么这样不识大体呢？“田纷谢罪说“我在朝廷争辩时太着急了，没有想到这样做”六年春天，田纷病了，浑身疼痛，好像有人在打他，他不停地大声呼叫，承认自己有罪，谢罪不止，皇上请了能看见鬼的巫师来诊视他的病，巫师说“魏其侯与灌夫两个鬼共同守着武安侯，用鞭子抽打想要杀他”终于还是死了

11、

1.1等到2通“殁”，死

2.1C2A

3.主司方按图索骏/不能识斥弛之士/把玩不忍舍/置君亚选

4.葛君劝李公筑城，凭借城坚守来讨伐贼人，还请求亲自承担这件事李公认为他的话很有气势，认可他的计策,最终筑城，老百姓依赖此得以安全

5.元朝政府科举政策限制人才；葛乾孙不愿歪曲经典逢迎献媚

6.以直接评价来表现其医术高明；以典型的治病事例，凸显其治病多奇验；以奇疾他医不能治与葛乾孙随治而愈进行对比，突出其医技高超；以吴人去四方，人们均打听葛乾孙以及四方士大夫经过吴地必定到葛乾孙家请教，侧面衬托出葛乾孙名重一时，塑造一位医术精湛、受人敬重的儒医形象【解析】

1.本题考查常见文言实词的含义考生需掌握一些常见的文言实词含义，同时要能够结合具体的语境，推断字词的含义注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象1比等到；“比君往见”译为等他去看时2没通“殁”，死；“君既没”译为他死之后

2.本题考查常见文言实词的含义考生需掌握一些常见的文言实词含义，同时要能够结合具体的语境，推断字词的含义注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象1依据前文所说“世传药书方论，而君之工巧，独自天得”，可知葛乾孙因为祖传医书药方的缘故，他医术高超，所以“治疾多奇验”的意思是“治顽疾大都能奇妙地灵验”，可见“验”意思是“灵验”故选Co2“不及”是来不及的意思，依据前文“吾闻中原豪杰方兴”，可知中原地区豪杰正在起事，所以“吾不及预”的意思是我来不及参与了，可见“预”的意思应为“参与”故选Ao

3.本题考查学生文言断句的能力给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等句子大意是主考官按照规范的取士标准来衡量，不能录用放荡不羁之人，（然而对于他的文章深为赞赏）反复诵读而不忍放手，于是打算将其列为第二批再予考虑“按图索骏”是一个成语，意思是比喻墨守成规办事，它是“主司方”的谓语，所以从“按图索骏”之后断开；“斥弛之士”意思是放荡不羁之人，它是“不能识”的宾语，所以从“斥弛之士”之后断开；“把玩不忍舍”是“主司方”对葛乾孙文章的态度，故从其后断开依据分析，断句如下主司方按图索骏/不能识斥弛之士/把玩不忍舍/置君亚选

4.本题考查翻译文中句子的能力文言文翻译要以直译为主，意译为辅，按照翻译六字诀换、调、补、删、留、变的方法做到字字落实注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，翻译时保证赋分点的落实注意句中得分点城，筑城；因，凭借；身，亲自；壮，认为……很有气势；然，认为……正确，认可译文葛君劝（李公）筑城，凭借城坚守来讨伐贼人，还请求亲自承担这件事李公认为他的话很有气势，认可他的计策，最终筑城，老百姓依赖此得以安全

5.本题考查筛选并概括文中信息的能力筛选答案时，要仔细审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，题干所在的位置前后，往往就是答案所在的地方；在筛选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概括依据葛乾孙“应进士举所业，出语惊人”以及“把玩不忍舍”，可知葛乾孙文章新颖大胆，连主考官都反复诵读而不忍放手，可是因为“主司方按图索骏”，即主考官按照规范的取士标准来衡量，所以葛乾孙没有被录用，由此可知葛乾孙“不复应试”的第一个原因是元朝政府科举政策限制人才依据后文葛乾孙所说，“吾宁龌龊从谀，离析经旨以媚有司意乎”，可知葛乾孙“不复应试”的第二个原因是他不愿歪曲经典逢迎献媚

6.本题考查人物形象的方法塑造人物形象，首先考虑人物的肖像、语言、动作、心理、神态等手法；其次，找出文中作者的议论句，或者作品中其他人物对人物评价的语句，来评判人物性格；第三，通过事件表现人物的性格特点；第四，通过修辞等手法表现人物特点第

②段中作者在塑造葛乾孙的形象时，使用了直接评价、举事例、对比、侧面烘托的手法“君之工巧，独自天得，治疾多奇验”，这是作者以直接评价来表现其医术高明；“有士人患伤寒疾……得汗解，其治他疾多类此”，是以典型的治病事例，凸显其治病多奇验；“他医所不能治者，咸以谒君，无不随愈”，是以奇疾他医不能治与葛乾孙随治而愈进行对比，突出其医技高超；“吴人有之四方者，必以可久为问，四方士大夫过吴中，亦必造可久之居而请焉”，是以吴人去四方，人们均打听葛乾孙以及四方士大夫经过吴地必定到葛乾孙家请教，侧面衬托出葛乾孙名重一时，塑造一位医术精湛、受人敬重的儒医形象文言文翻译的标准是信达雅，要想翻译得通顺正确，平时要积累文言基础知识，做题时要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可译文葛乾孙，字可久，是平江人他天赋异禀，外貌卓异出众，体力超过常人未成年时，喜好攻伐诛杀的策略、排兵布阵的方法，百家的技艺才能，他没有不精心研究的成年后，一改往日的志向和行为转而用功读书，在被推荐参加的进士考试中，他的卷子语出惊人但主考官按照规范的取士标准来衡量，不能录用放荡不羁之人然而对于他的文章深为赞赏、反复诵读而不忍放手，于是打算将其列为第二批再予考虑但葛乾孙却说“这也太不值得了，我怎肯同流合污阿谀逢迎，甘心离经叛道而去迎合当局的意图呢！”于是就不肯再参加考试了此后他还经常指教读书人,其学问见解很不一般金华的黄港特别赏识他的才学，多次劝他去科考做官，他都不答应葛乾孙家有祖传医书药方，他医术精妙，却独辟蹊径浑然天成，治顽疾大都能奇妙地灵验从当朝丞相到各级官员凡得了怪病，其他医生都治不好的，就来找他，无不药到病除有个读书人得了伤寒症，汉不能出来，等他去看时,竟然发狂了，沿着河岸拼命跑，他追上后索性将其丢进水里，不让出来多时后捞出，用丝绵包裹严实，最后终于把汗捂出，病就好了他给人治病就是这样的治法当时的葛乾孙名重南北，吴国的人出门远行，一定要先去向他请教,各地人士途径吴国，也一定要来登门拜访他壬辰年间，安徽土匪窜扰江浙，吴国人人自危，浙西廉访佥事浙西廉访佥事李公仲善来向他求计，葛君劝（李公）筑城，凭借城坚守来讨伐贼人，还请求亲自承担这件事李公认为他的话很有气势，认可他的计策，最终筑城，老百姓依赖此得以安全次年正月，他跟我去游开元寺，私下里跟我说“我听说中原英雄辈出，但我来不及参与了，这就是命啊”，他说“杀气遍地，我的命犯克，不久就要死了，预计是在秋天”，我说“怎么至于呢”过了一个多月他果然病了，我去看他，还能谈笑自若似乎没有病痛秋七月，他洗完澡，竟安然去世了，终年四十九岁他的诗来不及注解编撰，藏在家里他死后，朝廷给他的任命书正好送到，但已经来不及了

12、例文多一些相信，少一些怀疑亲爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是——多一些相信，少一些怀疑在成长的过程中，我们对相信与怀疑常常有着许多的困惑，但我认为我们需多一些相信，少一些怀疑相信我们应该相信的，怀疑我们应该怀疑的便可信任和怀疑，两者从来都是矛盾的在信任的彼岸伫立着怀疑，不要一味相信自己的眼睛，也不要不相信自己的眼睛让我们用虚实相溶，用埋性的眼睛观察后再选择是相信还是怀疑人与人交往，最重要的是信任信任，会使人与人之间更加融洽“用人不疑，疑人不用”的典型故事来自于三国，最出色的表现者是刘备他弘毅宽厚，知人善任，从不怀疑忠心耿耿的部下，刘、关、张、赵、诸葛几乎一起谱写了天下亘古传奇因而，刘备的家业号称是亲情凝聚的典范关羽，可以放弃一切厚禄，过五关、斩六将，历尽苦难回到刘备的穷困旗下；张飞，可以腥风血雨先打下一块小地盘，等着刘备来做主当家；赵云，可以冒生命危险,抢救刘备的儿子，维护刘备的家人完整；诸葛亮，受刘备临终重托，“鞠躬尽瘁、死而后已”刘备管理的基石就是信任在怀疑和信任的PK中，古代君王大都选择了怀疑，从而失去了爱过臣子，国家也最终灭之灾岳飞怀着一腔热血，奋身于战场，大小战绩不可胜数，训练了纪律严明的岳家如此一个精忠报国的臣子却在最后惨遭杀害皇帝同样也是在怀疑和信任的彼岸选择了怀疑，怀疑岳飞的赤胆忠心，怀疑他的精忠报国可怜岳飞如此为国尽心尽力，却落得如此下场屈原为国尽心尽力，上官大夫争宠而心害其能，楚王相信了上官大夫的谗言，离间了屈原屈原满怀才能和一腔热血，却被流配边关上官大夫无能却遭重任，屈原的一腔热血被楚王当作泥土踩在了脚下，屈原发出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的感慨后投汨罗江而死，楚也被灭国假若皇帝选择相信岳飞，岳家军定会为他打造一个全新盛世，历史将会由此改篇但皇帝选择了不相信岳飞，使岳飞的精忠护国一片赤心化作了粪土，最终也赢得了国破家亡我们在与人交往中，在怀疑与信任中，要有自己的见解既不能一昧的相信眼睛，也不能一昧的不相信眼睛，我们要用理性去感受去选择我的发言完毕，谢谢大家！【解析】命题方式任务驱动型作文审题要点任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生结合上述材料内容，对“相信与怀疑”这一问题，开一个班会，写一份发言稿就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文审题过程本次作文给了三则材料，第一则材料通过一个小事件说明一个现象对他人的信任，有使人向善的力量第二则材料是一句古文，其大意是如果一个人听说别人做好事就表示怀疑，听说别人做了恶事就相信，那么他的内心里对这个世界其实是充满敌意的这句话陈述了一种现象疑善信恶这样的人，内心非常阴暗第三则材料通过卢新宁的话表达了一种忧虑一一有些年轻人不再相信真善美，，呼唤人们相信真、善、美我们会发现三则材料合起来形成互补关系第一则材料则告诉我们，我们应当相信人之善第

二、三则材料既陈述了怀疑的现象，也暗含了怀疑的后果——“满腔杀机”参考立意多一些相信，少一些怀疑;怀疑与相信需要理性；行文结构议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用层进的方式进行论述，层进式注意分论点的提取，如此题可围绕“无论是怀疑还是相信，都需要我们理性对待”这一中心论点，接着分析论证我们理性对待怀疑和相信的重要性和必要性，然后分析论证如何理性对待怀疑与相信最后结合现实中常见的的现象，重申中心论点，总结全文参考素材加拿大有句名言“信任是种美德但怀疑让我学到更多东西”马克思说人民的信任是报刊赖以生存的条件，没有这种条件，报刊就会完全萎靡不振培根说如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任子日“人而无信，不知其可也”出自《论语》毛主席信任周恩来，在十年文革的时候，不论旁人怎么挑拨，他都坚信周恩来！你交出的是一份薄薄的信任，收获的是一股满满的忠诚！信任就像是一朵花，为他人灿烂一片心田，增添一丝清香，添一份温馨，多一点温暖，为他人织一地芬芳，染一片色彩有这样一个故事，从前有一个小孩坐在窗台上，他的爸爸鼓励他往下跳，他爸爸用强壮的臂膀接住了他第二次，孩子虽然有点害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一样他的爸爸依然接住了他，可是第三次的时候，他已毫不犹豫的往下跳，可是这一次他的爸爸却没有接住他第二个故事是一位父亲给他的孩子讲完第一个故事后，让孩子从树下往下跳，以便让孩子记住这个故事，刚开始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的强硬态度下，孩子一咬牙便从树上跳了下来，可是像样的表现出乎了孩子的意料，父亲把他紧紧的抱入怀中，对他说，孩子有时候应该学会信任，何况我还是你的父亲？前面都会了孩子怀疑，而后教会孩子的信任提起杨家军仍能震撼人们心魂在那个战火纷争的年代，杨家军精忠爱国，为宋皇帝斩除外患，一腔热血全都挥洒在了战场上但皇帝受人挑唆，不相信杨家这一大功臣，在历史上留下了杨家这一历史遗憾再信任与怀疑的PK中，皇帝选择了怀疑，他怀疑杨家军的忠心，最终失去了大宋江山在这场信任与怀疑的PK中，皇帝选择怀疑忠臣，从而痛失何等神武的杨家军，也失去了江山的稳固任务驱动型作文题主要特点有三个方面一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务写作这类作文,首先要明确写作要求，弄清任务第二要抓住材料核心事实，明确是非第三，选好角度，围绕是非，确立观点所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度在写作时，可围绕是非来设置分论点这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点青衫匹马万人呼，幕府当年急急符

②愧我明珠成意或

③，负君赤手缚於菟

④观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐注

①部曲即部属，属官

②符这里指军中移文

③蔗菽yi yi一年生或多年生草本植物，果仁叫蔗米，形似珍珠，可入药“蔗母:明珠”语出《后汉书•马援传》，后世用以指因涉嫌而受诽谤的人

④於菟wiitil虎的别称

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联写诗人当年接到紧急军令，身穿青色制服，跨上骏马，在万众欢呼声中腾跃向前，表现出惊人的勇毅B.颔联用典言事，表明诗人自己因为遭受他人的诬谤而离职，并为有功部属未能得到应有的奖赏而深感愧疚C.颈联表明诗人自己既有知人之明，又有论事之胆，点明他受谗被谤的原因，暗含对湖南部曲的赞赏和勉励D.全诗既申明己志，又慰勉友人，襟怀坦荡，层次井然，诗中充满豪宕不平之气，显得悲壮苍凉、雄健沉郁

2.本诗尾联化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，二者所表达的思想感情有何异同？请结合诗句简要分析

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分1，以望复关不见复关，泣涕涟涟2不过数仞而下，,此亦飞之至也3诚意开张圣听，以光先帝遗德，o4,初为《霓裳》后《绿腰》5,燕然未勒归无计6西望夏口，东望武昌，,郁乎苍苍7，譬如北辰，居其所所而众星共之8一万年太久，j

7、阅读下面的文字，完成下面小题材料一按照无人值守超市门口张贴的指引，顾客从用手机注册，到进行人脸识别，整个过程只需30秒与传统超市不同，无人超市里有68个摄像头，系统能够由此识别每位顾客的脸，实时记录顾客的消费行为无人超市里的每一款商品都有专属的“电子身份证”，记录着类别、规格和价格顾客拿着商品通过智慧化结算通道，电子身份识别系统就会自动识别，并在屏幕上显示出所选货品的清单及价格，手机自动确认交费，完成结算过程在雄安新区，“刷脸”不仅可以便捷地购物，还可以便捷地入住酒店客人只需使用身份证，即可进入人脸识别自助认证系统，几秒钟完成自助选房和手机扫码支付，2分钟即可自助办理入住、续签、退房等手续客人入住时，无需使用房卡，只需站在门前即可通过人脸识别开门（摘编自“慧柏科技新闻资讯”《雄安新区无人值守超市和酒店的人脸识别技术》）材料二各类生物识别技术比较表识别技术可靠性稳定性采集安全性便利性响应速度识别性能指纹中中中高较快高人脸中中高高较快高声音是高高较快差虹膜高高校高较高较快高视网膜高高低高校快校高考虑安防系统本身的特点，识别特征采集的安全性、使用的便利性、系统的响应速度以及识别性能是非常关键的在这些方面，人脸、指纹是有优势的现有的基于生物识别技术的门禁系统多采用指纹、人脸作为识别特征另一方面，在安防系统中部署生物识别系统，必须充分利用现有的安防设备，对现有系统的改造宜尽可能小，成本造价宜尽可能低综上，我们认为人脸识别技术是现阶段与安防系统成功结合的首选（摘编自“中国安防网”《基于人脸识别的火车站监控解决方案》）材料三人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术当前，人脸识别已经应用到地铁安检、动车检票、移动支付等多个日常生活领域，但存在滥用的风险网络中大量存在的针对电商平台、特定设备的“过脸”技术解答与教程，不断地钻技术漏洞，滥用人脸信息人脸识别企业也发生过相关数据泄露事件，超过250万人的核心数据被获取，容易滋生数据黑灰产交易，进一步扩大安全风险对于包括安全风险在内的人脸识别技术的诸多隐忧，我们该如何应对？许多国家正在不断探索美国没有在联邦层面制定关于人脸识别数据收集和使用的统一的法律，而是由各州针对生物特征信息单独立法其中伊利诺伊州与加利福尼亚州颁布的《生物信息隐私法案》最为典型综合这两部法案，其对人脸识别的规制体现如下特点一是明确人脸识别数据属于生物信息；二是确立知情同意原则，法案要求初次收集面部数据需要告知当事人生物信息收集的情形、收集目的、信息留存时间，并获得书面同意，在未经当事人同意或者不符合法律规定的情况下不得将面部识别数据出售于第三方；三是规定企业法定期限删除义务，当面部收集数据的目的已达成或距信息主体与企业最后一次联络已满三年时，应该销毁相关数据；四是确立企业审计制度，需要对技术使用相关情况提供报告面对面部识别可能侵犯公民隐私的现状，欧盟成立了人工智能高级别专家组，进行伦理审查专家组此后发布报告，提议政府应承诺只部署和采购值得信赖的人工智能系统，其设计宗旨应尊重法律，符合伦理原则，保障技术对全社会的向善品质在专家组不断评估的同时，立法也不断跟进，以期保护公民免受公开监视，甚至为人工智能面部识别设定国际通行的清晰、可预测的标准（摘编自蔡雄山、袁俊《如何应对人脸识别技术的安全隐忧》）

1.下列最不需要运用人脸识别技术的一项是A.无人驾驶汽车避开街上的行人B.储户到银行柜台办理开户业务C.警察用“天眼”寻找失踪人口D.门禁系统阻拦陌生人进出小区

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.雄安新区的一些超市和酒店引进了人脸识别技术，顾客通过“刷脸”就可以获得便捷的服务，大大节约了时间B.指纹、人脸等五种生物识别技术应用于安防系统时，如果不考虑数据采集的安全性，视网膜识别技术最为适宜C.安防系统现阶段之所以首选人脸识别技术，是因为它在几个关键指标上存在综合优势且设备改造成本相对较低D.人脸识别企业核心数据泄露事件以及网络中大量的“过脸”技术解答与教程，引发了人们对人脸识别技术的隐忧

3.针对人脸识别技术的安全隐忧，应采取哪些措施？请根据材料简要概括

8、阅读下面的作品，完成下列小题平原路翎胡顺昌跟在他的女人后面吵叫着阳光强烈得刺眼，无边无际的平原上是笼罩着火焰一般的暑热一条小河在平原的中间弯曲地流着，通过那些被树荫遮着的寂静的人家而流到金黄色的田野中去一些精致的石桥跨在这条清澈的河上一个精力饱满的年轻汉子，戴着一顶大草帽，骑在一只瘦小的驴子上，从胡顺昌夫妇的后面跑了过来他热情洋溢地和胡顺昌夫妇打招呼，要到城里去接他当官的姐夫，也没留意两人的表情胡顺昌的一件白布的衣服完全被汗水浸湿了，他拿它披在肩上，不时地用它揩着脸上的和胸前的汗水他跟在他女人的后面走着，吵嚷着他的女人短小、瘦弱，然而很美丽她的手里提着一个很小的蓝布包袱，急急地走着，脸色惨白“我这个人就是不会说好话！”胡顺昌又开始说了，“你自己凭良心想想看好了！没有关系！不管怎样都没有关系！回去吧，桂英！”他擦着胸前的汗水哀求道他的女人不理睬他，仍旧急急地往前走着于是他恼怒地看了她一眼，站下来了他无论怎样警告自己不要发怒都不行她在烈日下痛苦地、艰难地走着，不时地闭起眼睛来揉着胸口，显得快要支持不住了“好吧！”胡顺昌大声叫着，重又追了上来，“要是你真的要回你的娘家，老子就从今日起跟你一刀两断！不过你要晓得你娘家也并不是了不起的呀，哼！他们自己还不是没得吃的！”太阳毒辣无情地照射着他们“我求你听我说啊！他拿一只手扶在她的肩上，但是被她推开了，“你想想，我不过跟你说我不在家，你就回保长他们叫他们等一下来好了！就是征粮收米么也要等男人回来做主，你把外面桶里的两斗拿给他们还不算，连床底下的四斗也让他们给搜走了！你想想，这四斗米我们要度多久的命啊！一直要到收了稻子！就是照你说的保长是带了兵来的，你一个女人家未必还怕他们，他们真的还把你吃掉不成？再不然的话，给了他们，你也该向他们取得字据呀！不然的话，他们明天又来要了，你怎样办？”说到这里，他又不能抑制自己的愤怒了，他又拿起衣服来狠狠地揩着汗，偷偷地看了一眼，希望能够看到她的难受的、悔过的表情然而她整个的苍白的脸冰冷有如铁石于是他茫然地抬起头来，看向稻田的远处“唉，真可怜啊，我们这些庄稼人！为了几斗米！”他想但是想到这几斗米，他又动气了，重新憎恶地看着她“你走吧！你走好了，没有关系！你自己想想，这几年，有吃的总给你先吃，有穿的总给你先穿！你走好了！”他对着她悲痛地叫，希望能够感动她但回答他的却是暑热下的眩晕的寂静他的女人提着布包走过那个高而窄的石桥，走到石桥的那一边“唉，我这个可怜人，我怎么好哟！”胡顺昌蹲了下来，昏沉地抱着头然而他还是忍不住望向桥那边，走着路的她忽地倒了下去！他飞奔过去她微弱地喘息着，闭着眼睛躺在草地上他的心现在已经完全冷静了……“桂英！”他小声喊，伏在烈日下面的草地上，“你要回娘家，你去好了，都是我不对，你去住些时好了”她无力地摇摇头，又闭上了眼睛，眼泪从她的睫毛里流了出来这时，那个精力饱满的郭老二骑着驴子又奔回来了，和去的时候一样兴高采烈，在驴子上大声地怪叫着看见了河岸上的胡顺昌夫妇，他就迅速地翻下驴子来，从夫妇的表情他即刻就有些明白了，严肃地看着他们“喂，胡顺昌，你说什么军粮不军粮的，车站上又到了兵哩！又是机关枪，又是大炮，几百箱子弹，恐怕总有一营人，我们这街上哪里够他们吃呀！……好，你们谈心”他又向着他们难受地看了一眼，“我先走一步了！”“都是我不对！“胡顺昌趴在妻子身边说，“那几斗米有什么关系呢，拿给那批狼心狗肺的东西就算了，还有个把月就收稻子了，到那时就好了……”他抓紧了她的手，猛然抬头，河的两岸金黄而无际的稻海在他的眼前闪耀一九四六年九月（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是•••A.小说第二段中的景物描写，点明了时节、地点以及地域特色，为下文写人物在“平原”上的活动提供了背景B.征粮的保长带兵搜走了胡顺昌夫妇藏在床底下的四斗米，这一情节与小说后文“车站上乂到了兵哩”相照应C.郭老二进城前对胡顺昌夫妇无动于衷，回来后对胡顺昌夫妇表示同情与无奈，前后的态度发生了明显的变化D.桂英从对丈夫的不理睬到后来“摇摇头”、流泪，表现她最终原谅了丈夫，这一过程也流露出她对命运的妥协

2.小说是如何塑造胡顺昌这一人物形象的？请简要分析

3.小说叙写了胡顺昌夫妇的故事，请探究作者在其中寄寓的情感态度

9、阅读下面的材料，完成下列小题材料一:图表一中国旅游业总收入与增长速度对比CDP图表二中国窿游总人次与*游业总收入目前，文化和旅游部表示将大力推进文化公园试点建设，重点打造长城、大运河、长征三个主题的国家文化公园；以乡村民宿为抓手促进乡村旅游提质升级，推动红色旅游更好弘扬红色文化，有序引导和推动冰雪旅游、温泉旅游等度假休闲旅游产品建设；组织开展国家级旅游度假区质量等级评定和管理、旅游休闲城市认定等工作这将为我国旅游业注入新的活力（摘编自《2018年中国旅游行业市场状况》）材料二我国旅游业的发展面临诸多机遇和挑战根据国家“十三五”规划，我国国民经济预计将保持中高速增长到2020年国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番，这为旅游业发展提供了有力的基础我国近些年陆续发布了多项政策，支持旅游业发展，包括《国务院关于加快发展旅游业的意见》《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》,交通运输部等六部门下发的《关于促进交通运输与旅游融合发展的若干意见》等政策文件随着国民经济的不断发展,近年来我国铁路、公路、民航等交通基础设施不断完善，尤其是旅游景区周边的交通设施不断完善，国内外航班不断增加，高速公路遍布全国各地，旅游目的地的易达性不断提高，旅游活动更加便捷，极大地促进了区域性的同城效应与此同时，旅游行业受外部环境影响较大，这是由行业自身特点所决定的旅游行业的发展很难完全避免一些不确定性因素和突发事件的干扰，例如地震、海啸等自然灾害，禽流感、甲流等流行性疾病，地区冲突、恐怖活动等政治因素都会导致旅游需求下降，给旅游业发展带来负面影响我国南北方气候差异巨大，在一年中随着季节的变化，多数旅游目的地的客源状况会呈现出明显的消长变化，旅游业在每年都会形成相对固定的旺季和淡季，这在一定程度上不利于旅游业的长远发展目前，国内旅游市场秩序和人民群众的期待还有一定差距，主要表现在部分市场诚信缺失；地区和行业壁垒依然存在；旅游部门执法力量不足等（摘自《2018年中国旅游行业发展现状及发展趋势分析》）Z-----------------------X起步阶段成长阶段I I除合发城阶段（2000拓履前段（年）中（）年以来）1978-1991I1992—19974（年）|1998—2008i区现代旅游业从无形成以政纲力主旅游业由国反经济I旅讷业由势济靖:长点到行.睡的特色发展投菊要产业向战略性I向徐兴产业、!国民抬初步形成创汇式.国内蹲、山发支柱济旗要产彳业转型.基|为主的妙济产I!业・琳、入境萧*•产业转里.中国成衣形成特w,遂步储出时外游市场培育推进」为世界最大的国内比较完整的产业济小旅潞产业加快成I照曲出场、世界第四I体系一楼将行弦祥变为i大金的的地国H市场经济多元程分行改材料三中国旅游业的发展阶段来自欧睿国际的一份新报告预测，到2030年时,中国将成为全世界头号旅游目的国届时，中国不仅将比其他任何国家接待更多境外来客，还将超过美国和德国成为出境游人次最多的国家——

2.6亿人次欧睿国际咨询师吉尔茨近期表示，如今旅游业已经成为中国经济的关键支柱之一他的研究显示，到2030年中国将成为全世界最大的入境游市场，其中许多游客来自其他亚洲国家以及中国杳港和地区越来越多境外游客正前往中国旅游，这主要归功于中国周边的亚洲邻国经济增长和收入增加随着亚洲游客比以前更容易获得中国签证，他们也更容易赴中国旅游然而，对一些国家的游客来说，签证办理仍然不易且成本更高例如目前英国公民单次进入中国的签证费为151英镑（选自2019年3月21日，英国《卫报》）材料四新年伊始，上海先后迎来了“环球奥德赛号”“玛丽女王2号”等满载外国游客的邮轮，这些入境游客除了参观外滩、豫园、朱家角等经典景点外，还欣赏了舞龙舞狮、剪纸、草编等非物质文化遗产的表演还有一些外国游客到访上海市民家中，和他们一起吃饭聊天，感受最原汁原味的上海特色近年，苏州、成都等旅游热点城市纷纷创新海外营销策略，提升了在国际上的知名度和美誉度，入境游游客数量持续增长成都旅游与全球范围有影响力的机构开展深度合作，围绕熊猫主题、美食主题等举办短视频挑战赛等特色活动，实施精准营销苏州实施高频度、本土化的营销，利用知名的国际社交平台，将苏州独特的文化魅力直接传递给海外受众，实现了线上、线下加体险的合力推广（节选自2019年3月24日，人民日报《中国旅游创品牌中国何以打动海外游客》）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.在文化和旅游部的大力推动下，我国的文化公园建设、乡村旅游、红色旅游、度假休闲旅游等众多优质旅游文化产品将迎来良好的发展

8.2008-2017年的10年间，我国旅游业总收入增长率一直保持在5%以上，且各年度中国旅游业总收人增速均高于我国GDP的增速C.经过长达40年的有序发展，旅游在我国国民经济中的地位越来越重要，并形成了以国民大众旅游消费为主体、国内与国际旅游协调发展的市场格局D.随着我国旅游业的进一步繁荣，入境游人数预计在2030年将会达到历史新高；同时超越美国和德国，成为世界出境游人次第一的国家

2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.由材料一的图表二可知，2007-2017年的11年间，我国旅游总人数和旅游业总收入均呈现出逐年增长的趋势，且两者之间基本呈正比例关系B.自改革开放以来，我国的旅游业经历了起步、成长、拓展和综合发展四个阶段，逐步实现了从旅游短缺型国家到旅游大国的历史性跨越C.中国在未来之所以能成为全球最大的入境游市场，依赖于周边国家经济快速发展，人们收入提高，出国游已成为人们的一种生活需要D.当前，一些城市如上海、苏州、成都等地结合自身特色大力推进入境游发展，既提升了当地旅游品牌，又扩大了影响力和知名度3,请结合材料，分析概括我国旅游行业发展面临的不利因素

10、阅读下面的文言文，完成下面小题田蚣，孝景王皇后同母弟也，生长陵窦婴已为大将军，方盛，蚣为诸曹郎，未贵，往来侍酒婴所，跪起如子姓及孝景晚节，蚣益贵幸，为中大夫辩有□，学《盘盂》诸书，王皇后贤之孝景崩，武帝即位,蚣以舅封为武安侯蚣新用事，卑下宾客，进名士家居者贵之，欲以倾诸将相上所填抚，多蚣宾客计策会丞相卫维病免，上议置丞相、太尉藉福说蚣•••♦日“魏其侯

①贵久矣，素天下士归之今将军初兴，未如即上以将军为相，必让魏其魏其为相，将军必为太尉太尉、相尊等耳，有让贤名”蚣乃微言太后风上，于是乃以婴为丞相，蚣为太尉建元二年，御史大夫赵维请毋奏事东宫窦••太后大怒，日“此欲复为新垣平邪？”乃罢逐赵维王臧，而免丞相婴、太尉蚣，婴、蚣以侯家居蚣虽不任职，以王太后故亲幸；数言事，多效，士吏趋势利者皆去婴而归粉六年，窦太后崩，上初即位，富于春秋，蚣以肺附为相，非痛折节以礼屈之，天下不肃荐人或起家至二千石，权移主上上乃日“君除吏尽未？吾亦欲除吏！”尝请考工地益宅，上怒日“遂取武库！”是后乃退婴与蚣有郤蛉已罢朝，出止车门，召御史大夫安国载，怒日“与长孺

②共一秃翁，何为首鼠两*♦端？”安国良久谓蚣日“夫魏其毁君，君当免冠解印绶归，如此，上必多君有让，不废君今人毁君，君亦毁之，何其无大体也？”蚣谢日争时争不知出此六年春蚣疾一身尽痛若有击者呼服谢罪上使视鬼者瞻之日魏其侯与灌夫共守笞欲杀之竟死（节选自《汉书•窦田灌韩传》）［注］

①魏其侯窦婴

②长孺韩安国，字长部

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.蚣谢日/争时/争不知出此/六年春/蚣疾一身/尽痛/若有击者/呼服谢罪/上使视鬼者瞻之/日/魏其侯与灌夫共守/笞欲杀之/B.蚣谢日/争时争/不知出此/六年春/蚣疾/一身尽痛/若有击者/呼服谢罪/上使视鬼者瞻之/日/魏其侯与灌夫共守/笞。