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文本内容:
参考答案
1、
1.D
2.B
3.
①在全球推动非主流频段，提高产业链成熟度；
②解决4G与5G网络建设的矛盾，协同发展；
③探索新的商务模式,提高投资效益，促进健康可持续发展；
④改变传统的网络优化方式，提高网络灵活性；
⑤做好行业融通，了解行业需求，与各行各业共同投入，联合创新；
⑥变革价值体系和管理体系，使之与技术体系适配【解析】
1.本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境本题D项，“华为在5G专利数量上遥遥领先高通”错误，从材料二图表中看出，高通主导的LDPC技术高于500票，而华为则低于500选项中“华为在5G专利数量上遥遥领先高通”的说法不合原图数据故选D o
2.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括本题B项，“在即将到来的5G时代，人类会将所有的物连接起来，实现万物互联的技术理想”于文无据，材料一中最后一段相关表述为“目前5G的多数应用场景还只是一种展望，有些可能比预想中进展得慢，有些未曾料想的场景又可能会冒出来形成颠覆式创新”，原文用的是“有些”“可能”这样的表述，选项“会实现”这一观点过于绝对，与之不符故选Bo
3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息，即可作答答案信息集中在材料四中，从“产业链成熟度上看，非主流频段需要我们在全球去推动，将其从非主流变成主流”“同时还要解决4G与5G网络建设的矛盾，解决好二者之间的协同问题”中看出，要提高产业链成熟度，解决4G与5G网络建设的矛盾，协同发展；从“目前新的商务模式还没有真正的形成，如此巨大的投资如何获得回报，又能带来多大效益？怎样能够让5G更加健康可持续发展？通信行业仍然在摸索”中看出，要探索新的商务模式，提高投资效益，促进健康可持续发展；从“此外，5G的发展实现了从移动互联网扩展到物联网的阶段为了满足复杂场景和垂直行业的需求，5G对于网络灵活性提出了更高要求，端到端的网络切片给网络运维管理带来了很大挑战，依靠传统的网络优化方式已是难以为继”中看出，要改变传统的网络优化方式，提高网络灵活性；从“在行业融通方面，5G要赋能各行各业我们怎样去洞察行业需求？需要跟行业本身共同投入、联合创新目前通信行业技术体系在变革，而技术的变革也要求价值体系和管理体系做出相应变革去适配，不发生变革就难以应对5G的发展”中看出，要做好行业融通，了解行业需求以共同投入、联合创新，要变革价值体系和管理体系等答此类题目时最关键的是在找出答题区间后，将文本内容同选项内容表述进行认真而仔细的比较，注意出题者经常设置的各种陷阱，比如无中生有、以偏概全、张冠李戴等选择题用好“比对法”；解答主观题，考生需通读所有材料,整体把握文本内容，然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可
2、
1.
（1）
①反抗父亲的专断独行；
②维护自己独立人格与尊严；
③对未来人生的探险欲望；
④对朦胧理想的坚定追求
（2）
①赞扬柯希莫理想高远；
②赞扬柯希莫人格高洁/灵魂崇高/人品出淤泥而不染/超脱庸俗，不同流合污；
③赞扬柯希莫事迹伟大；
④祝愿柯希莫天堂幸福
2.
①肖像描写、语言描写突出父亲的保守与粗暴、专制；
②语言描写、动作描写突出柯希莫的倔强与反叛；
③开篇就揭示父子冲突，推动小说情节向前发展；
④悬念式开篇，吸引读者一探究竟的阅读兴趣
3.
（1）铺陈手法
①巧设铺陈层次，由下而上，由近而远，由静而动逐次铺陈柯希莫眼中的大片森林；
②巧用叠词式反复手法，连用八个“大片大片”，从数量与范围角度反复铺陈；
③巧用顶真、夸张等修辞进行铺陈
（2）作用
①形象地展现了柯希莫眼中无边无际的树林世界，反复渲染大片美好的森林世界，烘托了他发现自己领地后心中的狂喜；
②作为情节的转折点，既呼应了标题，又为下文柯希莫永远“生活在树上”作铺垫；
③将森林世界的神奇美好、自由宁静与柯希莫生活的现实世界的庸俗、专制形成鲜明对照，突出了柯希莫对自由生活的向往
4.
①“树上”象征着理想世界，一种与地面生活截然不同的自由境界；
②“生活在树上”是为了反抗现实，用保持距离来看清尘世，也表明现实难以容忍他这样的叛逆者；
③“男爵”象征着现实的束缚，一种刻板的守旧的压抑的世俗生活；
④“树上”与“男爵”的矛盾，暗示了人类普遍的理想与现实的矛盾，同时更能表现主人公柯希莫逃离专制、挣脱俗世束缚，寻求自由世界的勇气【解析】
1.此题考查理解重要词语含义的能力理解词语有几种方法联系上下文理解句意；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解词语”更深厚的东西”，包含着多层含义，“不吃，还是不吃”反抗父亲的专断独行；“这时柯希莫已经转过身去，背对着我们，正要走出餐室我们从玻璃门里望见他正在门廊那儿取他的三角帽和佩剑”，即维护自己独立人格与尊严；“眼前的景象让柯希莫惊喜不已，他发现这的确是属于自己的领地只要树林始终相连,他就可以从一裸树上跳到另一棵树上，他就可以一直不下地，生活在树上”，即对未来人生的探险欲望；“许多年以来,我为一些连我自己都解释不清的理想而活着，但是我做了一件好事情——生活在树上因为想看清尘世，就应当同它保持必要的距离”，即对朦胧理想的坚定追求“升入天空”，包含着赞扬柯希莫理想高远，“我屈从了，开始吞咽那些软体动物可柯希莫仍无法忍受，他的愤怒里一定还包含着对我的失望和杭议”，即赞扬柯希莫超脱庸俗，不同流合污；“他使一个凶残的大盗爱上了艺术;他帮助小城建成了防火系统，挫败了土耳其海盗;他在法国大革命期间组织当地人发动革命，连拿破仑都慕名来拜访他”，即赞扬柯希莫事迹伟大；“升入天空”包含着对柯希莫的祝愿
2.本题考查学生对语句的赏析能力语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析“他头上戴着路易十四式的假发，这像他的许多物品一样已经过时”“怎么样”“从饭桌上滚开”，即肖像描写、语言描写突出父亲的保守与粗暴、专制；“不吃，还是不吃”“柯希莫把头扭向一边”语言描写、动作描写突出柯希莫的倔强与反叛；“这时柯希莫已经转过身去，背对着我们，正要走出餐室我们从玻璃门里望见他正在门廊那儿取他的三角帽和佩剑”，即开篇就揭示父子冲突，推动小说情节向前发展；以父子之间的争吵开篇，吸引读者一探究竟的阅读兴趣
3.本题考查学生分析刻画人物的手法、作用的能力解答此类题，一般组织答案的步骤第一步，指明小说运用了哪一种手法第二步，结合具体情节分析这种描写手法在文句中是如何体现的第三步，明确有何效果或作用要点明此手法突出了人物的什么形象特点此题手法已经表明是铺陈，分析即可“葱郁的花园尽头是一面长长的高高的山坡，山麓种植着大片大片的果树，大片大片的果树往上，左边是大片大片枝繁叶茂的橄榄树，右边是大片大片高与天齐的橡树，橡树与橄榄树再往上是大片大片亭亭笔立的松林”，即巧设铺陈层次，由下而上，由近而远，由静而动逐次铺陈柯希莫眼中的大片森林；“山麓种植着大片大片的果树”“大片大片的果树往上”“左边是大片大片枝繁叶茂的橄榄树”“右边是大片大片高与天齐的橡树”“橡树与橄榄树再往上是大片大片亭亭笔立的松林”等等，巧用叠词式反复手法，连用八个“大片大片”，从数量与范围角度反复铺陈；“橡树，橡树”“松林，松林”巧用顶真、夸张等修辞进行铺陈作用上，“眼前的景象让柯希莫惊喜不己，他发现这的确是属于自己的领地只要树林始终相连，他就可以从一裸树上跳到另一棵树上，他就可以一直不下地，生活在树上”，即形象地展现了柯希莫眼中无边无际的树林世界，反复渲染大片美好的森林世界，烘托了他发现自己领地后心中的狂喜；“树上的男爵”，作为情节的转折点，既呼应了标题，又为下文柯希莫永远“生活在树上”作铺垫，“父亲错了柯希莫自从爬上树后，就一直生活在树上，而且不再下来，也没有再回来尽管我们焦急地到处寻找，但没有发现他的踪迹后来，一个住在山坡上的人告诉我们，他看到一个肌肤黝黑、衣衫破旧、戴着三角帽的男孩像猴子一样在树上跳蹿，越过山坡，到了另一边”；“柯希莫的固执让父亲大人更加愤怒他决定不再让柯希莫因为感觉到我们的关心而得意，准备坐等饥饿和夜间的寒冷将他驱赶下来”，即将森林世界的神奇美好、自由宁静与柯希莫生活的现实世界的庸俗、专制形成鲜明对照，突出了柯希莫对自由生活的向往4,小说标题含义的解题思路在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有比喻象征意义；其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义“树上”象征着理想世界，“生活在树上”是为了反抗现实，“男爵”象征着现实的束缚，“树上”与“男爵”的矛盾，暗示了人类普遍的理想与现实的矛盾，同时更能表现主人公柯希莫逃离专制、挣脱俗世束缚，寻求自由世界的勇气《树上的男爵》是意大利文学家伊塔洛•卡尔维诺的一篇长篇小说，是《我们的祖先》三部曲之一小说以传统叙事手法隐喻了现代社会里人的迷失自我、完整性丧失以及焦虑迷茫的生存状态，展现了现代社会中处于生存困境下的人类个体追求自我存在空间和价值的历程同时在时间轴上，体现了通过对个人自我抉择矢志不移的努力从而达到非个人主义完整道路的主题小说思维活跃、思想深刻，深刻的刻画了现实的种种弊端，启迪人们对人类的命运和现实社会予以深入思考《树上的男爵》的核心是柯希莫几十年的树上生活树上的世界虽然很真切很美好，但却是一个被遗忘和最终被抛弃的世界不过，柯希莫恰恰在这里找到了心灵得以栖息的住所在整个故事中，作者构筑了一个平行空间----------树上的生活，这个空间与地上的世界虽然只有咫尺之遥，但却十分对立《树上的男爵》对有关生存的自由状态的可能性做出了大胆假设和深刻思考卡尔维诺虚设一种想象的世界去否定现有的世界状态，是用不可能去对抗现实的存在，这就是卡尔维诺独特大胆的文学造诣个体自由在《树上的男爵》中是逃避了功利却合乎内心的存在但是柯希莫在树上找寻心灵归属，获得诗意地栖居，这在现实生活中是难以实现的，因此，人类在寻求精神自由和整体幸福的道路上仍需做出不懈努力文章标题的一般性作用全文的线索，推动情节的发展；总结文章内容，点名主旨（突出）主题；形式新颖，吸引读者；反映人物情感的变化等，然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等在作用方面，可从人物形象、故事情节、主题等角度作答
3、
1.A
2.C
3.角度
①人民角度；
②儿童角度；
③劳动角度；
④科技角度；
⑤国际影响力角度；
⑥日常生活角度好处
①俭省的笔墨给读者留下清晰而较为完整的印象；
②激发读者去欣赏《中国》画册【解析】
1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确要求；然后要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会本题选不正确的一项本题A项中“是为了突出前方的领袖画像”说法有误原文中说“在这几幅作品以及紧随其后的‘开国大典照片组中，人民都是真正的主体”故选Ao
2.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项，然后再到文中找到选项对应的内容，进行比对分析本题要求选不正确的一项C项中“新中国的伟大建设是靠人力劳动创造历史奇迹的”说法有误原文中说“除人力劳动以外，新中国的现代化工程也不可小觑”故选Co
3.本题第一问考查学生筛选信息，概括内容要点的能力解答此类题目，首先要整体感知理解文章内容，根据题干要求确定答案涉及的内容范围；然后梳理层次，抓住关键语句，进行筛选概括；最后组织语言，分点作答本文共用四个自然段分不同角度介绍了画册结合各段关键语句“照片组中，人民都是真正的主体”，“少年儿童是新中国的未来，“‘劳动最光荣’是社会主义建设时期富有感召力的一句口号”，“中国的科学技术和国际影响力在改革开放指引和推动下，取得惊人的成就”，“不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活”整理作答本题第二问考查分析选材组材的好处作用的能力解答此类题目，首先要整体感知文章内容；然后概括各段大意，梳理文章层次；最后从主旨表达、详略得当、阅读效果等角度加以概括本文介绍的中国《画册》内容较多，但作者用四个自然段分多个角度全方位展现《画册》内容及特点，使读者可以清晰快速的了解，从而产生阅读的渴望
4、
1.B
2.C
3.C
4.夫瑕也/萦页也/岂有损于玉与珠哉/而或且曲为之说曰/此非瑕也/非额也/玉与珠之所以为美者/正在是也！
5.1假使读他的诗文的人，或许只把那缺点来学，那贻害、误导后来的人，不是更严重吗？2因为他们的文气有时盛，有时衰；他们的思想，有时丰润，有时枯竭锤炼诗文结构，或许有时也有不能尽力的【解析】
1.本题主要考查文言实词的意思实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来B项，则亦往往有瑕与颠之错出于其间，意思是“那么就往往有瑕疵杂处在那中间了“错”，意为“杂处”故选B o
2.本题考查文言文常见虚词解答本题，一要积累、熟记常见虚词的意义和用法，二要利用语法知识等帮助判断A项，两个“且”均表并列；B项，两个“于”均是介词,译作“比”；C项，第一个“乃”表转折；第二个“乃”，于是，表承接；D项，两个“以”均是目的连词，译作“用来”故选Co
3.本题考查的是理解文本内容的能力解答此类试题要注意归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理C项，“借瑕不掩瑜的道理”错，原文是“乃世之论杜诗者，慑于其久定之名，昧于‘瑕瑜不相掩之类，可见原文是“昧于瑕瑜不相掩之类”，并非“借瑕不掩瑜的道理……”故选C
4.本题考查学生文言断句的能力给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则这些关键词句子大意是这种瑕点，这种瑕疵，难道会损伤玉玦、明珠的美吗？但有人却曲折地替它辩解说“这不是瑕呀，不是疵呀，玉和珠所以被人称美，就是在这种地方呀！”这段话中“也”“哉”“者”等虚词非常多，完全可以借助它们来断句“夫瑕也”“领也”“岂有损于玉与珠哉”“此非瑕也”“非额也”“玉与珠之所以为美者”，这几处都可以借助虚词断开；“日”字后一般稍作停顿，”而或且曲为之说日”其后断开
5.本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实本题关键词有
（1）“惟……是”，宾语前置句；“瑕”，瑕疵、缺点；、“贻”，贻害；“甚”，严重、厉害
（2）“时而盛衰”，有时盛，有时衰；“时而润枯”，有时润泽，有时枯窘；“锻炼”，古今异义，锤炼；“或”，或许文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略参考译文田有顿首前日路过扬州，到寓所拜望您时，您正在注释杜诗，还没有完成，承您先把已注好的二三卷给我看近来注杜诗的有两家，都盛行于世一是虞山钱牧斋氏，一是松陵朱鹤龄氏这两家的言论也有些互相抵触的地方，但在我看来，散乱破碎、牵强附会、误解错解的种种缺点，向来是注杜诗的人的通病，这两家或许也不能避免吧现在看到了您注的书，考证十分详尽，编次十分准确，很好很好！但我还有几点意见要贡献给您古人有句话说“夏后氏的玉玦，也会有瑕点；价值连城的明月珠，也会有瑕疵”这种瑕点，这种瑕疵，难道会损伤玉玦、明珠的美吗？但有人却曲折地替它辩解说“这不是瑕呀，不是疵呀，玉和珠所以被人称美，就是在这种地方呀！”在这种情况下，真正的美玉明珠，就无法在世上显现了！现在我们知道，诗没有比唐代更强盛的，而唐诗没有比杜诗更强盛的，所以称为“诗圣”的，古今以来只有杜甫一人罢了！然而自古以来的著作家，用尽他们一生的精力，精疲力竭，写成了数十百卷的书，势必不能完全没有瑕疵因为他们的文气有时盛，有时衰；他们的思想，有时丰润，有时也要枯竭锤炼诗文结构，或许有时也有不能尽力的，那么就往往有瑕疵杂处在那中间了，但是总之对于整体的美没有损害后人读这些作品，只要得到他命意的所在便好了！可是现在评论杜诗的人，都被他久定的诗名所震慑，不明白瑕不掩瑜之类的道理，（将好与不好）一概加以称赞，不敢加以区分辨别,甚至有人直指他的缺点，认为那美点就在这里假使读他的诗文的人，竟然只把那缺点来学，那贻害后来的人，不是更厉害吗？朱子曾说过“杜子美在夔州以后所做的诗，并不十分好”虽是未必都这样，但大约几十几百卷的书，难道能没有一些瑕疵、缺点？如果能一点一点替他摘录出来，明白地告诉后来的学习者，那么古人的心可安，也可以使学的人不至于有所误解这本来就是应该有的读书方法，不单是注杜诗要这样的我以前曾想把杜诗评论编次一番，摘录诗中的瑕疵，来明白地告诉后来的学习者我并不敢苛论古人，这正是我以此爱戴古人呀；以此爱戴古人，就是爱后来的人呀！但因为连年作客他乡，不能完成这事而你原本是擅长诗的人,以前曾见你门辩论过《诗》中的《国风》和屈原《离骚》，指明哪几篇是真，哪几篇是假，一点也没有差错所以你如果能在这本书的考证编次以外，再加评论，一定要让优点、缺点互不掩盖，那么杜诗的真相就完全显现出来，也不至于被过分推崇杜诗的人所混淆不知您有这意思吗？若是有这个意思，那么我有一些粗浅的意见，可用来提供我们商讨，等下次见面时再谈吧！不说了
5、
1.A
2.当年西施浣纱的溪里春水急湍喧哗，好像在为这不公正的说法表示不满作者将自己的情感、观念投射到客观事物上，情景交融、抒情与议论相结合；表达自己对西施身受恶名的同情，很有感染力以景语收束诗歌，使“西施陷恶名”的议论显得自信确切，又为诗歌增添了文学韵味【解析】
1.本题属于综合考查题，既考查学生鉴赏语言的能力，又考查学生分析诗人情感的能力从题干的要求来看，本题要求选出“对于人、事、物的评价不属于唱反调（翻案）的一项”考生需要分析诗歌的内容，分析诗中所写的人、事、物，体会情感，看是否是“唱反调”先看第一首诗歌，罗邺《赏春》通过咏赞芳草和春风来讽喻世态人情，诗中说“芳草”如烟，不管是贫家陋巷还是权门要路，处处长得青葱一片，写春风年年都来查点人间万事，对谁都一视同仁，在春风身上看不出人情的冷暖与世态的炎凉这不是唱反调第二首《雪》中提到那些饱暖无忧的达官贵人们，本与贫者没有任何共同感受、共同语言，却偏偏要装出一副对丰年最关心、对贫者最关切的面孔，因而他抓住“丰年瑞”这个话题，巧妙地作了一点反面文章，扯下了那些“仁者”的假面具，让他们的尊容暴露在光天化日之下，属于唱反调第三首《西施滩》，前面说“西施陷恶名”，后面说“似有不平声”，这是唱反调第三首《汴河怀古》，第一句从隋亡于大运河这种论调说起，而以第二句反面设难，予以批驳，强调大运河的百年大利,一反众口一辞的论调，属于唱反调故选Ao
2.本题考查学生鉴赏品味诗歌语言的能力解答此题，首先要理解诗句的意思，把握诗句中所写之景以及景的特点，然后分析是否使用什么技巧，达到什么效果题干要求赏析“崔道融《西施滩》诗中浣纱春水急，似有不平声这两句”，这两句诗意思是“想当年浣纱春水滚滚，声声好像在为西施述说身世的不平”，这是诗人的想象，也是诗人的议论和抒情，诗人在为西施辩诬的同时，很自然地把笔锋转到了西施滩，用抒情的笔触，描写了西施滩春日的情景春天到了，江河水涨，西施当年浣纱的滩头那哗哗的江水急促的奔流，好像在为她所蒙上的一层历史的污垢发出如泣如诉的声音，诉说着世事的不平但是春水毕竟不具有人的思想感情，这一切只是诗人的想象，所以第四句很快补上:“似有不平声”这“似有”二字，选用得非常得体，真切自然，寄寓着作者深沉的感叹这一联完全是在抒情中进行议论，在议论中渗透感情
6、道之以政有耻且格晓来谁染霜林醉总是离人泪别有幽愁暗恨生此时无声胜有声既见复关载笑载言天生我材必有用千金散尽还复来【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析此题中需注意“耻”“染”“幽愁”“载”“材”的书写本考点包括两个要素，即名言和名篇所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇
7、
①借助形象生动的比喻，表达了诗人对健康心灵的珍爱、赞美和自信
②色调对比鲜明，带给读者强烈的心理视觉刺激
③反复咏叹草莓红润可爱，强化了意象的生动性、可感性，产生一唱三叹、余韵悠长的艺术效果
④诗句错落有致，使诗歌具有建筑美【解析】此题考查鉴赏诗歌的能力鉴赏诗歌包括鉴赏诗歌的技巧、语言、构思等方面技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法语言有的清新，有的古朴有的诗绚丽多彩，有的诗却质朴无华有的诗语言明朗，有的却含蓄，言此意彼《掌上的心》是近代诗人雷抒雁的作品，这首诗的主要特点是借助于比喻完成思想和情感的表述，从诗中也流露出诗人对健康心灵的珍爱、赞美和自信心一一红红的草莓；掌一一厚厚的绿叶草莓甜美多汁，具有清新而纯正的天然本色；叶不但绿而且是“厚厚”的，显然温馨而柔软这是一组巧妙而妥帖的意象，为全诗奠定了成功的艺术基石以绿衬红，对比色调的鲜艳明丽给予读者心理视觉的强刺激心用“草莓”明喻以避免诗的晦涩难懂;“恶鸟”暗喻恶人，又使诗含蓄蕴藉“草莓”系特指，因为这是全诗的“核心”；“恶鸟”则系泛指，将一切邪恶之徒概括言之明暗相间，广狭互补，显得既明快简洁又耐人咀嚼“香草美人以喻君子，恶禽臭物以比谗佞”诗人深得中国古典诗艺之精髓诗分二节，每节的首三句几乎相同诗人之所以回环往复地咏叹心一一“草莓”之红润可爱，是因为这样既强化了意象的可视、可感之生动性，又突出了心被啄之后的痛惜，具有一唱三叹、余韵悠长的艺术效果首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，避免“杂乱无章”；最后，语言要精练，杜绝废话注意体裁特点描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果，体现“精彩”二字结构完整小作文的特点是小，但一般结构都应是完整的，所以开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深化中心这样才能集中笔墨写好主要部分
8、陶渊明与菊紧密相连菊是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地他的文字如菊一般自然恬淡，浸染了东篱田园独有的气息他的心灵如菊般素雅坚贞，充满了对自由隐逸生活的向往与追求他的人生如菊般傲岸不屈，书写了一个田园人的真切与自然【解析】本题考查仿写能力仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样解题的一般步骤
1、整体感知给句子，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容
2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩本题要注意句式和修辞，并且关注到所选人物与物象之间的联系仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样解题的一般步骤
1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩展开联想，梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容
2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩
3、初步仿写，反复揣摩检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦确定“形神兼备”之后再做定案
9、例文绽放新时代的美丽芳华——献给广大女性同胞的赞歌女性同胞们大家好！今天，我要唱一曲女性的赞歌，给你，给我，给全天下平凡而又伟大的女性女性是伟大的因为没有母亲就没有人类，就没有社会女性是整个社会的重要组成部分，创造了巨大的社会价值大千世界，女性就像一朵花，一首诗，光彩照人高尔基赞言没有女人便没有英雄他的经典名著《母亲》传遍了全世界看中华大地，女杰辈出矢志不移的宋庆龄，替父从军的花木兰，革命烈士江姐、赵一曼浩气贯长空古往今来，不是有无数文人墨客把女性赞誉为爱的使者、美的化身吗？当梁红玉用惊天的战鼓击退百万敌军的时候；当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候；当江雪芹在胜利的曙光即将到来之际，面对屠刀从容就义的时候；当中国女排以顽强的意志拼来五连冠，把拼搏精神化成个民族前进动力的时候，人们不会再有丝毫的怀疑，我们伟大的女性已经为世界撑起了一片湛蓝湛蓝的天空在我们的生活中，女性占据着极其重要的地位含辛茹苦，为我们日夜操劳的母亲，诲人不倦、言传身教的老师,辛勤工作、救死扶伤的护士，坚守岗位、无私奉献的女警花还有国庆阅兵式上的女兵方阵，构成一道靓丽的风景纵观百年风云，有多少女性呕心沥血，铺就了脚下的桑梓之地；有多少巾帼英雄力抵外侵，让国家立于世界民族之林；又有多少女性前赴后继，筑起了铜墙铁臂，才有了今天的国家强盛日新月异；又有多少新的女性胸怀大义，创下了开辟新世纪的征程之旅2020年的三八，我们不必往后回顾太多，就只是在最近的1个月里，在没有硝烟的战场上，已然有太多的女性贡献力量妇女们作为战士用自身的专业能力与职业素养，也用满腔的爱与情怀，战斗在“医疗前沿”，奔走在“保障一线”，守护于“村社乡关”，全方位的撑起了战“疫”的半边天你说女性的年龄是她的阻碍？那是你没有见到，73岁的李兰娟院士每天只睡3个小时，带领团队为战胜病毒不断努力你说女性天生的生理机能弱于男人？那是你没见到，南方医科大学珠江医院心内科护士长谭荣欢发的朋友圈她说自己一天抬了8个氧气罐，还笑称希望老公之后还能给自己拧瓶盖一位90后女军医瞒着家人随部队支援湖北，却在和妈妈交谈时失言道“妈，我没有来湖北”妈妈平静地指出“你应该说去而不是来”妈妈曾是参加过非典战疫的医护人员，她早已猜出女儿来了武汉但同为医者，母亲对女儿的行为唯有理解和支持尽管通过各种媒介，我们早已看到太多的女性身影，你们在请愿书的字里行间，在吻别亲人的泪水中，在满是压痕的脸颊上，也在频频告急的女性卫生用品里但我们仍希望在报道的蛛丝马迹，在无数图文资讯的间隙中搜寻数据痕迹2018年全国共有卫生技术人员近953万人,其中女性占到了
71.8%o我们需要看到的是，妇女一直都扮演着医疗卫生事业的半边天的角色，而你们作为专业人士，比任何人都深知前线的艰险，你们虽心存畏惧，却依然义无反顾,更显医者仁心，巾帼胸怀没有男儿的钢拳铁腕，却有独特的细腻和柔情；没有美丽的鲜花和热闹晚会，却独自绽放，带来温暖和力量在这场疫情防控阻击战中，你们将自己变身为“女战士”，用柔弱的肩膀担起守护一方的责任胡适说“看一个国家的文明，只需要看他们怎样看待女人”我们的媒体很少报道职业女性在“专业知识”和“技术技能”上的优秀，而且喜欢在“外形”“相貌”“体态”方面大做文章每个妇女节，都有媒体将最大的版面留给那些商业广告那些广告里将女孩称为女神、公主，仿佛她们天生需要鲜花和礼物但这个不一样的妇女节却让我们看到，女性正用你们的大脑和双手来坚守岗位、创造价值，绽放属于你们的美丽芳华！每一位女性都是春日里的花朵，你们有如玫瑰般的美艳，莺尾花般的高贵，亦有如百合般的纯洁，雏菊般的清新你们或优雅自信，或成熟美丽，或个性超然，或独立自主愿所有女性都能绽放出新时代的美丽芳华！此致敬礼一个普通高中生2020年3月8日【解析】本题考查写作能力这是一则针对女性的作文材料女性是一个特殊的群体，在我国漫长的封建社会中，女性被弱化,被摧残，但是，依然掩盖不住她们的光芒历史上诸多优秀女性的身影，坚毅地伫立在渐远的历史风沙里如今，女性得到了前所未有的认可和社会地位，她们在各行各业中崭露头角，获得与男性同等的尊重，甚至在某些行业，女性更是比男性更加优秀但是，女性毕竟不同于男性，她们需要在职场同男人一样搏杀，而在家里，女性作为母亲、妻子、女儿，是家庭生活中不可或缺的存在可以说，女性在家中所承担的家务事、教养子女等重任，是比男性还要多的考生可以在材料提示下思考该怎样为女性唱一曲赞歌，可选择的典型代表有哪些？如何定性女性的价值等等参考立意
①针对疫情期间女性群体的表现选择写作对象，如女护士、女战士、女科学家，表达感恩、感想或者思考
②针对自己身边的女性，如母亲，女性教师等，体谅其辛苦的处境，超常的付出，表达作为子女、晚辈的理解和感恩
③思考历史和现实中女性地位的变化及原因，分析女性真正的价值参考素材
1.郭爱红是菖蒲中心卫生院的护士长，也是菖蒲镇妇联副主席，在菖蒲医院工作接近30年，她平常工作负责，技术精湛，是同事们心中的老大姐，但她一直默默无闻，坚守岗位，疫情阻击战打响以来她把自己安排在最前方，积极参与排班，从门诊治疗到住院管理，到院感控制，再到防疫站点值守都有她忙碌的身影，从年前到现在从未退出，更没有要求休息过一直以身作则，以巾帼英雄榜样的力量带动着所有的护士姐妹们！
2.蒋小丽是菖蒲中心卫生院的一名普通医务人员，她调入菖蒲医院才半年之多，她个子不高，是两个上初中孩子的母亲，去年腊月29晚上她接到单位抗击疫情的命令，当时正带孩子回里仁老家准备过年的她，立即和孩子商量，妈妈明天一早就要返回医院，单位有任务，疫情来了，我要参加值守，这个不能耽误的，两个孩子正上初中，大孩子即将中考，正需要妈妈在身边照顾和陪伴，可是她没有怨言，次日清晨天还没有亮她冒着大雪打着手电筒让老公送她下里仁走了10多里小路到了岩河主干道上时天才刚刚亮，上了大路也才可以骑车了，她冒着严寒骑着摩托车回到医院及时接受任务，就这样她从年前到现在她一直坚守在岗位上，没有一句怨言！
3.徐兰是菖蒲医院的一名普通护士，她是两个小孩的母亲，本来还在家中休产假的她，看到群里接到防控疫情的命令后，积极要求参加，带着老小提前来到医院提前要求上班，当时院领导说你还在产假期间，可以不用参加，但是徐兰说，当前疫情严重大家都要参加，科室人手紧张，我还是提前上班，可以上门诊和做宣传都行，就这样主动提前回到了岗位上，主动承担门诊治疗及宣传疫情科学防范知识活动
4.纤弱娇小的彭丹莉是一名90后，她平常是个不爱说话的小姑娘，但是在这次抗击疫情的战斗中让人刮目相看，她的刚毅坚贞的品质展现得淋漓尽致，从年前到今天20多天过去了，她始终站在最前线，从发热门诊筛查到防疫哨卡值守进行体温筛查，始终都有她的身影，90后的小姑娘从没听她叫过苦和累，都知道毛皈村的桥头防疫点是最艰苦的哨卡,位于桥头河风一吹冷的直哆嗦，可是她从没要求过换点，更没要求过休息，有次领导看望慰问去那里，都心疼她说把她换回家，可是她却很坚定的说，没事的，不用换，我能行的，大家都不容易，班排好了就不要再换了这是一个90后小姑娘的坦荡胸怀和为人着想的优良品质，如玉的姑娘在疫情面前始终践行着白衣天使的初心，是当代巾帼英雄的风范！
5.蒋先梅本来是妇产科的医生，因为她是单人科室，领导考虑她一个人天天上班，这次防控疫情就没有安排她，她虽然在家里上班，可是她每天都在密切关注着疫情，关注着同事们的辛苦，她主动提出，要求参加，说白天上班，夜晚她可以参加值守，没等领导安排她，白天下班后就顶着寒冷的夜风去了值守点换下同事们，这种顾全大局，为人着想,无私的胸怀真的让人敬佩！
6.女人不是月亮新时代的女性们正以自尊、自强、自信、自立的不屈精神向社会证明着我们女人不是那依附太阳发光的月亮，我们有自己的理想、自己的追求，更有我们存在的价值！古往今来，有多少人赞美女性为爱的使者，美的化身当梁红玉用惊天的战鼓激退百万敌军的时候、当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新里程碑的时候，当中国女排以顽强的意志拼来了五连冠，把拼搏精神化成一个民族前进动力的时候，人们不会再有丝毫的怀疑，我们伟大的女性已经为世界撑起了一片湛蓝的天空参考结构题目《绽放新时代的美丽芳华》，以书信的形式为女性唱一曲赞歌首先歌颂历史上的女性代表的价值，如花木兰、梁红玉、宋庆龄、江姐、赵一曼、居里夫人、中国女排等然后歌颂现实中女性的奉献，在家里作为母亲的辛苦，在职场的搏杀接着以从面到点的形式，选取这次疫情中的女性代表一一李兰娟、谭荣欢、一位不知名的年轻女护士等，歌颂女性在这次疫情中的牺牲和奉献精神再通过一组数字，升华女性在社会某些工作中的重要性最后,以胡适的话引出对女性价值的思考材料作文审题原则
1.整体性原则新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节否则很有可能出现偏题走题现象
2.多向性原则一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料
3.筛选性原则因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选筛选的原则
①服从材料的整体；
②观点可能比较新颖；
③有话可说往上建大及大左克至笔庄的松极金山舞包上便展一里丕到尽头云在这大片大片的森林上空黛住j金色的阳光洒在这大片大片凌凌受莅的春拄之上一达^大片的绿叶荡漾着金光虫必然速一级督选一林涛阵阵，还有欢乐的鸟语传知还有芳馨的花香袭来眼前的景象让柯希莫惊喜不已，他发现这的确是属于自己的领地只要树林始终相连，他就可以从一裸树上跳到另一棵树上，他就可以一直不下地，生活在树上生活在树上不是件容易的事，当夜幕降临的时候，柯希莫就意识到了这一点他需要食物，需要保暖的衣物和睡觉的床板幸好他还有我这个弟弟，尽管他还在生我的气而我为了请求他的原谅，整个下午都守候在圣株树树旁一直到天黑，疲惫的柯希莫才出现在圣栋树树最下端的枝丫上“我要考验你，”他吞咽了几口我为他准备的蛋糕，然后说，“你应当证明你是站在我这一边才行”“你只管吩咐吧”“你必须替我弄来一些绳子，长的、结实的，还有被子、木板、木棒、钉子……”“你要在树上过夜吗？”柯希莫的固执让父亲大人更加愤怒他决定不再让柯希莫因为感觉到我们的关心而得意，准备坐等饥饿和夜间的寒冷将他驱赶下来只有我知道，柯希莫是铁了心要待在树上了，而且，我哥哥表现出的拗劲头中蕴藏着更深厚的东西.父亲错了柯希莫自从爬上树后，就一直生活在树上，而且不再下来，也没有再回来尽管我们焦急地到处寻找，但没有发现他的踪迹后来，一个住在山坡上的人告诉我们，他看到一个肌肤黝黑、衣衫破旧、戴着三角帽的男孩像猴子一样在树上跳蹿，越过山坡，到了另一边我失声痛哭起来，那肯定是我的哥哥，我再也见不到他了我的男爵父亲一下子苍老了很多，他目光呆滞，说不出话来我期待哥哥突然出现，可是，直到我长大、求学、结婚、生子，我都再也没有见过他不过让我意想不到的是，后来又有了柯希莫的消息来往的旅人说，他们见过一个生活在树上的人他使一个凶残的大盗爱上了艺术；他帮助小城建成了防火系统，挫败了土耳其海盗；他在法国大革命期间组织当地人发动革命，连拿破仑都慕名来拜访他……我对这些传闻将信将疑，不过这至少说明，柯希莫还活在世上我默默地期待，有一天他会回来终于有一天，柯希莫真的回来了，不过，此时他已是一个老人了他仍然生活在树上他对我说“许多年以来，我为一些连我自己都解释不清的理想而活着，但是我做了一件好事情——生活在树上因为想看清尘世，就应当同它保持必要的距离”我们的家族墓地上竖起一块纪念他的墓碑，上面刻着“柯希莫・皮奥瓦斯科•迪•隆多生活在树上——始终热爱大地——升入天空”••••
1.根据全文，探究文中加点词语的的深层意蕴1更深厚的东西
（2）升入天空:
2.赏析小说开头画横线的部分
3.小说中画波浪线的部分是如何运用铺陈手法的？这样铺陈有什么作用？
4.小说以“树上的男爵”为题有深刻的含义，试简要分析
3、阅读下面的作品，完成各题图记变迁陈晓明山东画报出版社近日出版一本《中国》画册它选取1949年至今的几百幅摄影作品，力求在有限的瞬间精当地展现新中国70年来波澜壮阔的历史本书全景式还原了新中国的伟大历史进程，无比生动地呈现了中国人民的生活变迁《中国》画册将1949年初北平和平解放作为历史起点全书第一幅作品是“1949年2月9日庆祝北平解放大会上，听取讲话的民众“《中国》画册的第一部分“北平和平解放”还包括长安左门外观看《解放战争形势图》的市民、天安门广场上庆祝北平解放的市民，以及北平解放时的解放军入城式三幅照片，它们是中华人民共和国成立这个伟大节日的序幕，中国从此开启一个崭新的时代在这几幅作品以及紧随其后的“开国大典”照片组中，人民都是真正的主体，人民在新中国开启的时代中充满了主人翁的参与感，他们的表情和肢体语言都诉说着对新生活的无限希冀少年儿童是新中国的未来《中国》画册在开头部分选取一幅孩子们在林荫道上奔跑的照片，他们稚嫩的脸上跃动着生活的喜悦，这种生命初始阶段的天真幸福正与成立伊始的新中国内在契合“劳动最光荣”是社会主义建设时期富有感召力的一句口号画册中有一幅“引洪河水上山”的照片，在开山劈石的巨大粉尘中，陡峭山崖上头戴安全帽的工作者们一锹一锹靠人力挖出了引水的渠道，创造了历史的奇迹在那个开天辟地的建设年代，这种“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神无疑为人们的心灵注入磅礴力量除人力劳动以外，新中国的现代化工程也不可小觑鞍钢工厂、大庆油田、新安江水电站、南京长江大桥……以科技的发展和从业者的毅力为基础，新中国最初的重工业艰难而蓬勃地发展起来“改革开放”开启了中国日新月异的发展进程世界最大的水力发电工程三峡大坝，贵州的世界最大射电望远镜,我国自主研发的C919大型客机，“复兴号”动车组列车，2005年中国第一艘执行“多人飞天”任务的载人飞船神舟六号，2008年北京奥运会，2014年在北京怀柔雁栖湖举办的APEC大会……中国的科学技术和国际影响力在改革开放指引和推动下，取得惊人的成就从日常角度看，科技发展--尤其是网络技术的发展，迅速改变着人们的生活，在逐渐消解距离造成的种种阻碍、提供新的生活可能的同时，也创造新的就业机会--这些内容，都在新版画册中得到展现画册的最后一幅摄影作品是游人们举起手机拍摄天安门广场，这个场景与新中国的历史起点发生着某种呼应同样是天安门广场，同样是人民的背影，不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活这是一幅照片中的照片，摄影的人们也是被拍摄的对象，它暗合着中国人民与中国历史的关系人民既是历史的见证者，也是被见证的历史的参与者和建设者一部《中国》，在“大事件”和“小细节”的交相辉映之间，呈现了新中国70年来“国”与“人”的生活史（有删改）
1.下列对文中所插的照片的理解，不正确的一项A.拍摄者不从正面取景，只拍听取讲话的民众的背影，是为了突出前方的领袖画像B.民众的背影很清晰，这是拍摄者有意为之，体现了拍摄者独特的观察社会的角度C.将“听取讲话的民众的背影”作为《中国》画册的第一幅作品，留下了想象空间D.所插照片是黑白色的，体现了历史的厚重感，它与画册末尾的照片形成某种呼应
2.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A.新中国70年来波澜壮阔的历史是人民具有主人翁参与感的历史，他们对新生活充满无限希冀B.孩子们在林荫道上奔跑的照片具有象征意义，生命初始阶段的天真幸福象征了新中国成立后的勃勃生机C.新中国的伟大建设是靠人力劳动创造历史奇迹的，“引洪河水上山”的照片有着开天辟地的磅礴力量D.“改革开放”开启了中国日新月异的发展进程，科技进步既有“大事件”，也有“小细节”，交相辉映
3.作者是从哪几个角度介绍《中国》画册的？这样介绍有什么好处？
4、阅读下面的文言文，完成下面小题与洪孝仪书（清）戴名世田有顿首前日过扬州，至足下寓舍时，足下方注杜子美诗，尚未成，而先以所注二三卷示我近日注杜诗者有二家，皆盛行于世日虞山钱氏，日松陵朱氏此两家不无互相才氐悟，而自仆观之，支离、附会、牵强、穿凿之失，向来注杜诗者之所略同，而此两家亦或有所不免今见此书，考据纂辑，既详且确，甚善甚善！顾仆尚有请于足下者古人有言曰“夏后氏之璜，不能无瑕；明月之珠，不能无颖“夫瑕也额也岂有损于玉与珠哉而或且曲为之说日此非瑕也非颜也玉与珠之所以为美者正在是也！”于是乎玉与珠之真者，无以自见于世矣！今夫诗莫盛于唐，而唐诗莫盛于杜，所谓“圣于诗”者，古今为子美一人而已！然而自古著述之家，毕一生之力，疲精敝神，书数十百卷，势不能尽无瑕焉，无颖焉盖其气有时而盛衰，其思有时而枯润，锻炼结构，或有所未尽其力,则亦往往有瑕与颔之错出于其间，而要皆无损于其全体之美后之读之者，第得其意思之所在而已矣！乃世之论杜诗••者，慑于其久定之名，昧于“瑕瑜不相掩”之类，概而称之，而不敢有分别，且直指其瑕与额，而以为美在是也便读之者，或惟其瑕与^之是学，其贻误来者，不更甚乎哉？昔者朱子谓“子美夔州以后之诗，颇不佳”，虽未必尽然,而大约数十百卷之书，岂能无瑕与颖之错出？苟能一一为抉摘，以明告后学，则古人之心安，而学之者不至于有所误此固读书之法，不独注杜诗为然也仆往者尝欲取杜诗为之评点论次，抉摘其瑕巍，以明告后学非敢苛于论古人也，正所以爱古人也；爱古人，亦*所以爱来者也！以终岁客游，未及卒业而足下故工于诗，往见足下辩论《风》《骚》别裁伪体，无所或爽苟能于此书考据纂辑之外，更加以评点论次，务使瑕瑜不相掩，则子美之真者毕出，不致为过于推尊者所溷足下倘有意乎？则仆也一二鄙陋之见，可以备商榷者，当俟面论焉不宣
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.毕一生之力，疲精敝神敝损害B.则亦往往有瑕与额之错出于其间错错误••C.而足下故工于诗工擅长D.更加以评点论次次编次••A.考据纂辑，既详且确凡四方之士无有不过而拜且泣者B.而唐诗莫盛于杜师不必贤于弟子*秦王恐其破璧，乃辞谢固请C.乃世之论杜诗者亦以明死生之大2D..抉下摘列其各瑕组额句，子以中明，告加后点学词的意义和用法不相同的一组是
3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A.文章开头以钱注、朱注为例，指出世人注杜诗常患散乱没有条理、穿凿附会的毛病，为下文赞美洪注的完善和提出建议作铺垫B.文章引用古言告诉人们，美玉、明珠也是有瑕疵的，但瑕疵无损其美，不必粉饰；作者以此表明给杜诗作注要本着实事求是的态度C.作者指出一些评论家被杜甫的诗名所震慑，不敢辨别区分其诗的优点、缺点，借瑕不掩瑜的道理指瑕为美，其结果势必会误导后学者D.作者认为注杜诗一定要让其优点、缺点互不掩盖，并把杜诗的真相明白告诉后学者，这体现了作者严谨的治学态度,也体现其对治学负责的良知
4.用给文中画波浪线的部分断句夫瑕也额也岂有损于玉与珠哉而或且曲为之说曰此非瑕也非颗也玉与珠之所以为美者正在是也！
5.把文中画线的句子译成现代汉语1使读之者，或惟其瑕与耨之是学，其贻误来者，不更甚乎哉？2盖其气有时而盛衰，其思有时而枯润，锻炼结构，或有所未尽其力
5、阅读下面四首唐诗，完成下面小题赏春罗邺芳草和烟暖更青，闲门要路一时生年年点检人间事，唯有春风不世情!雪罗隐尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多西施滩崔道融宰喜否亡吴国，西施陷恶名浣纱春水急，似有不平声汴河怀古（其二）皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？
1.下列对于人、事、物的评价不属于“唱反调”（翻案）的一项是•••A.赏春罗邺B.雪罗隐C.西施滩崔道融D.汴河怀古（其二）皮日休
2.请赏析崔道融《西施滩》诗中“浣纱春水急，似有不平声”这两句
6、补写出下列名篇名句的空缺部分
（1），齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，O（《论语》）
（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞o（王实甫《长亭送别》）
（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，o（白居易《琵琶行》）
（4）不见复关，泣涕涟涟,o（《诗经•氓》）
（5）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月,-（李白《将进酒》）
7、《掌上的心》是当代诗人雷抒雁的作品，品读该诗，说说这首诗的妙处要求答出3条妙处，100字左右掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，你就会一目了然你就会说哦，多么可爱的红润可是，如果我真的把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，定会被可恶的鸟啄破我该怎么说呢该怎么表达这裂心的痛苦？
8、古今中外的文化名人往往有着某种特殊的审美爱好，而这又常常深深地影响了他们的创作与人生如“李白与酒紧密相连;陶渊明与菊紧密相连;林逋与梅紧密相连;杜甫与……紧密相连;巴金与……紧密相连请自选一个人物，仿照下面的示例，写一段文字，至少运用一种常见的修辞手法，不少于60个字沈从文与水紧密相连水是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地他的文字如水一般通透澄明，浸染了湘西水土独有的气息他的心灵如水般柔情缱绻，充满了对故乡一草一木的热爱与眷恋他的人生如水般波澜起伏，书写了一个乡下人成长的传奇
9、阅读下面的材料，按要求作文年初以来，在新冠疫情没有硝烟的战场，很多女性医护人员逆行一线，不懈奋战，或舍去秀发，或告别亲友，直面未知与生死，守护世界而在你我身边，也有她们的身影，她们是抗疫的战士，是辛苦的教师，是母亲，是女儿，也是一个个独立率性的个体，或手执画笔挥洒灵感，或坚守岗位维护正义，展现出女性独特、多样的英姿与风采请据此，给一位女士或一个女性群体写一封信，表达自己的心情、感想和思考要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
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