安徽省蒙城县一中2024-2025学年高三第三次统一检测试题语文试题含解析

安徽省蒙城县一中学年高三第三次统一检测试题语文试题2024-2025注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型B填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成下面小题［甲］1世纪初，一些来到中国的西方探险家、汉学家却虚怀若谷，独具慧眼，他们用文化比较的思维，发现了龙••••门雕塑之美瑞典汉学家喜龙仁将文艺复兴时期的雕刻作品和中国的佛像作了比较,［乙］他认为龙门的卢舍那大佛“是一件完美的艺术品，一种精神性的追求在鼓动并感染着观者这样的作品使我们意识到，文艺复兴的雕刻虽然把个性刻画得惟妙惟肖，但其实那只不过是生命渊泽之上一些浮面的漪沦”••••［丙］在喜龙仁的眼里，龙门的佛雕洞悉了世间的一切喜乐悲苦，任凭它们的外部表情如何，我们都可以看出其静•♦穆与内在的和谐因此，喜龙仁可以堪称卢舍那大佛的“知音”••

1.文段中的加点词，运用不正确的一项是A.独具慧眼B.惟妙惟肖C任凭D.堪称

2.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙

2、下列四副对联，适合用于灯具店的一项是放眼看乾坤增光察远近A.满室明如昼流光夺月辉B.悬将小户牖亮彻大乾坤C.昆池明月满合浦夜光回D.

3、阅读下面的文字，完成下面小题材料一随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网也获得了更为强劲的发展动能和更加广阔的发展空间在数字化、网络化、智能化的驱动下，智慧社会概念应运而生相比之前的智慧城市概念，智慧社会不仅扩充了外延提升了内涵，更从顶层设计角度，为经济发展、公共服务、社会治理提出了全新要求和目标在范围上，智慧社会的涵盖范围更广，不仅城市和工商业，农村、农业同样可以享受生产生活效率的提升在运行上，智慧社会更强调在科技支撑下的创新系统协同，生产、生活、治理、服务将更有机地形成一个整体在规制上，智慧社会更强调顶层设计、基础数据的互联互通，强调整个社会数据、标准、技术的共建共享

2.请按照时间顺序概括雪峰山不同时代的交通工具和道路状况，并简析这样行文构思的意图

3.文章结尾说“我真不希望这样，但也希望就是这样”包含了作者怎样的思想感情

10、阅读下面的文言文，完成下面小题令狐楚，字壳殳土，德菜之裔也生五岁，能为辞章逮冠，贡进士，京兆尹将荐为第一，时许正伦轻薄土，有名••••长安间，能作蜚语，楚嫌其争，让而下之既及第，桂管观察使王拱爱其材，将辟楚，惧不至，乃先奏而后聘李说、•♦严绶、郑信继领太原，高其行，引在幕府，由掌书记至判官德宗喜文，每省太原奏，必能辨楚所为，数称之僚暴死，不及占后事，军大欢，将为乱夜十数骑挺刃邀取楚使草遗奏诸将环视楚色不变秉笔辄犹以遍示士皆感泣一军乃安由是名益重以亲丧解，既除，召授右拾遗宪宗时，累擢职方员外郎，知制诰俄出为华州刺史铐既相，擢楚河阳怀节度使，代乌重胤始，重胤徙沧州，以河阳土三千从，土不乐，半道溃归，保北城，将转掠旁州楚至中潭,以数骑自往劳之众甲而出，见楚不疑，乃皆降楚斩其首恶，众遂定敬宗立，拜楚为河南尹，迁宣武节度使汴军以骄故，而韩弘弟兄务以峻法绳治，土偷于安，无革心楚至，解去酷烈，以仁惠镌谕，人人悦喜，遂为善俗入为户部尚书，俄拜东都留守，徒天平节度使始，汴、郛师每至，以州钱二百万入私藏，楚独辞不取久之，徙节河东召为吏部尚书，检校尚书右仆射故事，检校官重，则从其班，楚以吏部自有品，固辞，有诏嘉允楚外严重不可犯，而中宽厚，待土有礼为政善抚御，治有绩，人人得所宜疾甚，自力为奏谢天子，其大要以甘露事诛谴者众,请霁威，普见昭洗书已，敕诸子日“吾生无益于时，无请谥，勿求鼓吹，以布车一乘葬，铭志无择高位”坐与家人诀，年七十二，赠司空，谥日文（节选自《新唐书•令狐楚传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.夜十数骑挺刃邀取楚/使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就/以遍示土/皆感泣/一军乃安/由是名益重B.夜十数骑挺刃邀取/楚使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就/以遍示士/皆感泣/一军乃安由是/名益重C.夜十数骑挺刃邀取/楚使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就以遍/示士皆感泣/一军乃安/由是名益重D.夜十数骑挺刃邀取楚/使草遗奏/诸将环视/楚色不变/秉笔辄就以遍/示士皆感泣/一军乃安由是/名益重

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.冠，古代男子二十岁时举行冠礼，戴上成年人的帽子，表示已经长大成人B.京兆尹是古代对京师所在地区行政长官的称呼，也作“京尹”“京兆”，是“三辅”之一C.及第指科举考试应试中选，因题名有次第之分，故称及第，其中第二名被称为“探花”D.赠即追赠，古代朝廷一般会为死去的功臣追赠官阶，用以表示褒奖和肯定

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.令狐楚年少聪慧，文才出众他五岁的时候就能写诗作文；在太原幕府任职时，他写的上报朝廷的奏章，每次都能被德宗辨认出来，并获得称赞B.令狐楚有胆有识，沉着平乱河阳三千土卒溃散而归，据城作乱危害四方，他仅带数名骑兵前往，以劳军之名降服士卒，斩杀首恶，安定军心C.令狐楚为人宽厚，竭忠尽智任宣武节度使时废除残暴刑罚，施以仁惠，形成良俗；病重之时，仍上书请天子为甘露之变被诛谴者昭洗冤屈D.令狐楚性情谦和，立身清正被荐进士时，把第一名让给许正伦；任天平节度使时，不将州府的二百万钱据为私有;临终时告诚诸子葬仪低调从简

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）汴军以骄故，而韩弘弟兄务以峻法绳治，士偷于安，无革心

（2）故事，检校官重，则从其班，楚以吏部自有品，固辞，有诏嘉允

11、阅读下面的文言文，完成各题贡师泰，字泰甫泰定四年，释褐出身，授从仕郎、太和州判官丁外艰，改徽州路歙县丞大臣有以其名闻者,•••擢应奉翰林文字丁内艰，服阕，除绍兴路总管府推官，郡有疑狱，悉为详澈而剖决之山阴白洋港有大船飘近岸，•••史甲二十人，适取卤海滨，见其无主，因取其篙橹，而船中有二死人有徐乙者，怪其无物而有死人，称为史等所劫史佣作富民高丙家，事遂连高史既诬服，高亦就逮师泰密询之，则里中沈丁载物抵杭而回，渔者张网海中，因盗网中鱼，为渔者所杀，史实未尝杀人夺物，高亦弗知情，其冤皆白其于冤狱详澈之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一历翰林待制、国子司业，擢礼部郎中，再迁吏部，拜监察御史至正十四年，除吏部侍郎时江淮••兵起，京师食不足，师泰奉命和汆于浙右，得粮百万石，以给京师迁兵部侍郎朝廷以京师至上都，驿户凋弊，命师泰巡视整饬之至则历究其病原，验其富贫，而均其徭役，数十郡之民，赖以稍苏豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也会朝廷欲仍和汆浙西,因除师泰都水庸田使十五年，庸田司罢，擢江西廉访副使，未行，迁福建廉访使居亡何，除礼部尚书时平江缺守，师泰又以选为平江路总管其年冬，甫视事，张士诚自高邮率众渡江,直抵城下，攻围甚急明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降，江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使至则剔其积蠹，通其利源，大课以集，国用资之丞相复承制除师泰江浙行省参知政事二十年，除户部尚书二十二年，召为秘书卿，行至杭之海宁，得疾而卒尤喜接引后进，士之贤,不问识不识，即加推毂，以故土翕然咸归之（节选自《元史•贡师泰传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之B.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之C.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之D.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.丁外艰，也称为“丁母忧”，古代丧制名，指子遭母丧或承重孙遭祖母丧B.服阕，古代服丧三年后除去丧服“服除”“免丧”“释服”也可表示此意C.路，宋元时代行政区域名宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府D.御史，本为史官，秦以后御史作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.师泰明察秋毫，注重调查研究在绍兴任职时，高姓富商雇佣史姓伙计等二十人出海取盐，伙计被人诬告，无辜服罪，师泰秘密查访，使冤情昭雪B.师泰治政有方，一心为民着想他任吏部侍郎时，从浙右征购粮食供给京师，驿站人户贫困，他验实人户贫富，平均他们的徭役，百姓生活开始好转C.师泰兴利除弊，取得显著效果张士诚归降之后，师泰任两浙都转运盐使，他到任后立即清除积弊，开通谋利的来源，以大量的赋税支撑了国家财政D.师泰爱惜人才，深受士人爱戴贡师泰喜欢举荐后辈，不论是他熟识还是不熟识的人，只要贤能，他就积极推荐,因此，士人们一致都归向他

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）其于冤狱详激之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一

（2）豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也

12、阅读下面的材料，根据要求写作人生太闲，则别念窃生太忙，则真性不见（《菜根谭》）英听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生（苏轼《定风波》）男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志（梁启超）勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己（莎士比亚）子日“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”面对人生的不同阶段，孔子自己有不同的期待你即将成年，面对将来的不同人生阶段，你对自己有什么期待？请结合材料，任选两三个句子进行思考，把你的想法写给未来的自己要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、

1.D

2.B【解析】

1.本题考查正确使用成语（词语）的能力考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等掌握常见的成语错误类型望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆A项，独具慧眼能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细的判断使用正确B项，惟妙惟肖形容描写或模仿得非常逼真，生动形象使用正确c项，任凭听凭，无论使用正确D项，堪称称得上，一般表示赞叹的意思“堪称”不能与“可以”连用，因为“堪”即是“可以”的意思使用不正确故选Do

2.此题考查学生把握标点符号的能力本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的运用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确B项，最后的句号应移到后引号外，因为是间接引用，引用部分是句子的组成部分，所以句后放在后引号外边，如果引用时有冒号，句号在后引号里边故选Bo这道题目首先要辨析词语的异同，辨析这几个词语可从的意义方面辨析，包括词义的范围，修饰限制的词语方面进行辨析；其次从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等

2、B【解析】本题要求将对联与所描绘的店铺名进行对应考生首先能理解对联内容，然后抓住关键词，结合店铺名进行对应A项，放眼看乾坤，增光察远近“放眼看”、“察远近”，符合眼镜能使人视力增强的功能特点，“增光”，戴上眼镜能使人增光添彩，有修饰作用B项，满室明如昼，流光夺月辉“满室明如昼”，屋里晚上像白天一样亮，“流光夺月辉”，光可与日月争辉，写的是灯，因此应是灯具店C项，悬将小户牖，亮彻大乾坤装在门窗上，屋里屋外一片透明自然说的是玻璃店D项，昆池明月满，台浦夜光台“合浦夜光台”，映在池水中的月影，好象台浦圆润剔透的夜明珠来到了昆明池因此该联是写珠宝店故选Bo语言表达应注意

①文明得体应根据特定的情景采用文明得体的用语

②有内容要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白

③说话有合理的顺序要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅

④语言简明要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当

3、

1.C

2.A

3.

①统筹协调技术标准与规范，建立统一的公共服务和数据共享交换平台；

②从社会发展全局出发加强顶层设计，解决城乡、区域发展不平衡问题；

③加强相关法治建设，有效保护个人信息【解析】

1.本题考查学生理解文章重要概念，筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列关于‘智慧社会’的理解和分析，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对,做出判断，同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等C项，“能满足人民日益增长的美好生活需要，解决经济社会发展不平衡不充分”说法错误，原文表述为“是以不断满足人民日益增长的美好生活需要、逐步解决经济社会发展不平衡不充分为目标的新型社会”，选项把目标当成了结果故选Co

2.本题考查学生筛选整合文本信息、分析概括内容要点能力解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项的重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境本题要求选出“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”A项，“各地的探索和试验颇富成效”于文无据材料一的结尾只是说“各地在智慧社会建设方面也在不断探索和试验”，原文表述的是“探索和试验”，而不是“富有成效”故选Ao

3.本题考查学生理解文本内容、筛选并整合文中信息的能力要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题本题要求结合材料

二、三加以概括说明如何推动智慧社会建设，答案圈定的范围应在材料

二、材料三材料二，原文表述为，“智慧社会建设内容涉及数字城市和数字乡村两大板”“也带来了一些不容忽视的问题，如建设名称各不相同，有数字城市、智慧城市、新型智慧城市等，但欠缺统筹协调的技术标准与规范”，可以看出，推动智慧社会建设就要统筹协调技术标准与规范；材料三，原文表述，“建设智慧社会，亟须建立统一的公共服务和数据共享交换平台这不仅有助于推动智慧公共服务深入发展，实现基本公共服务均等化、便捷化，而且有助于推动监管信息共享，提高监管效率”，可见建立统一的公共服务和数据共享交换平台是推动智慧社会建设的措施之一；“智慧社会建设应从社会发展全局出发加强顶层设计，构建起以东促西、以城带乡、以强扶弱的新格局，为解决发展不平衡问题提供契机和动力”，可见从社会发展全局出发加强顶层设计，解决城乡、区域发展不平衡问题是推动智慧社会建设的措施之一；“建设智慧社会必须同步加强相关法治建设，特别是要有效保护个人信息”，可以看出，加强相关法治建设、有效保护个人信息也是推动智慧社会建设的措施之一对文章内容的筛选和归纳，首先浏览选项标出敏感点，敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等其次回归原文找对应句，根据选项内容回归原文寻找对应句，筛选信息类要注意是否改变了原文判断，评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据最后排除定答案，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案

4、

1.A

2.B

3.C【解析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点一是仔细审查该词语的语言环境,二是注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法宣称公开地用语言、文字表示，声称的意思宣传对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动第一空说有人公开表示“网络算命、占卜等同于科学预测”，应用“宣称”改头换面比喻只改外表和形式，不变内容，含贬义改弦更张琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更做法此处强调网络迷信换汤不换药，应用“改头换面”惩治惩办惩罚处罚此处说的是加大对违法违规行为的处罚和治理，用“惩治”更合适卷土重来比喻失败之后重新恢复势力重蹈覆辙再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误这里是说防止封建迷信活动再重新恢复，应用“卷土重来”故选Ao

2.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项选项都有一定的干扰性，难度适中语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想括号前是说有人宣称“网络算命、占卜等同于科学预测”，为了保持话题一致，括号内句子的主语仍然应当是这类行为，而CD项主语是“行为，排除CD项；A项重拾……行为并美化为……”表达不准确，应当是“将……行为美化为……”故选Bo

3.本题考查辨析并修改病句的能力此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分划线句子存在两处语病，一是语序，应该“先打击违规，然后弘扬理念，倡导精神”；二是“发扬……理念”搭配不当，改为“弘扬……理念”两处都改对的是C项故选Co对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等第二，辨析色彩包括词语的感情色彩跟语体色彩第三，辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面解答成语题，第

一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第

二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第

三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第

四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息第

五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象

5、

1.C

2.

①以景衬情翠竹青青，千山碧绿，芳草萋萋，杨柳依依，一片大好春光，而有情人天各一方，只留得闺中人独守空楼，本是美好的春色却让相思者徒增怨恨

②以事写情倚楼独立，远眺千山，反复读信，翘首月下，这些行为细节无不表现出女主人公极度的相思

③以典寓情风摇翠竹，吹箫声断，芳草离恨，都在典故的化用中寄寓着相思的离愁

④直抒胸臆“相思字，空盈幅；相思意，何时足？”直接抒发内心深情和苦楚【解析】

1.试题分析本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析c项，“满纸思念也不足以表达写信人的心意”错误“相思意，何时足？”意思是说尽管来信中满纸是相思的文字，却也解除不了读信人相思的煎熬，并不是说来信人的相思之意难以表达故选C点睛诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误

2.试题分析本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧解答此类试题，常见的抒情方式，有直抒胸臆、间接抒情；间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等第一步，指出运用了哪种手法第二步，分析怎样运用了这种手法第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用上阕“敲碎离愁，纱窗外，风摇翠竹”，以景衬情,写昼长天暖之时，闺房内外，十分寂静，甚至只有窗前轻风吹动翠竹的声音，才会惊动闺中的人，中断她的凝思，敲碎她的离愁环境的幽美，衬托出主人公的孤寂、愁闷“人去后，吹箫声断，倚楼人独”，写出主人公的生活状况,所爱之人去了，自己孤独无伴，只好常常倚楼遥望，由于无人欣赏，所以也就无心去吹箫了“但试把一纸寄来书，从头读”，是日常的一般生活主人公不断地把情人寄来的信，从头细读，这进一步表现她的孤独无聊，也开始深入地揭示了她思念情人的深切感情以事写情下阕“相思字，空盈幅；相思意，何时足？”直接抒情，情人寄来的信,满纸写着“相思”之字，说明他没有忘记自己，信中的字，不能安慰、满足自己的“相思”之意，也包含自己没有机会向情人倾吐相思、取得补偿之意结合注释

②③内容及“芳草”句分析，以典寓情，在典故的化用中寄寓着相思的离愁

6、例文一成人之始与终不忘初心，立志成才；责任在肩，勇于担当一一题记绵延黄河水，华夏五千年，遥望这五千年的传奇岁月，华夏大地注定成为人类社会星光璀璨的一笔恢宏磅礴的万里长城、纵贯南北的京杭运河是中国人民辛勤劳动的硕果；惟妙惟肖的脸谱艺术、扣人心弦的民间神话，是中国人民富有才情的结晶在前人为我们积淀下来的悠久文化底蕴下，华夏儿女只争朝夕，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！辽阔的神州大地，涌现出一批批心系华夏、不负韶华的“吾辈英才”孔繁森、焦裕禄、沈浩同志为民造福的官员形象永远是每个时代的楷模，钱学森、屠呦呦、林鸣等人的“大国工匠”风貌更为华夏涂抹希望我们不会忘却阿里巴巴创始人着眼信息革命的浪潮，促进电商发展的智慧与勇气，我们不会忘却任正非领航的华为公司在“5G”商用上的领跑之实力百年屈辱已被改写，而改写者们勇于开拓、勇于奉献的精神正浸染着当下的每一寸土地歌曲中唱到“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”在国际竞争日趋激烈的当下，作为青年一代的我们更应拿出“少年心事当孥云，谁念幽寒坐呜呃”的态度，用知识文化提升自身的素质内涵，用社会实践充盈自身的道德品质，激发自身的爱国热情，积极投身到祖国建设中去“祖国哪里需要我，我就在哪里，该是每个华夏儿女掷地有声的壮志豪言，青春因装点祖国大好河山而绚烂，人生因谱写时代华章而精彩！我们为共和国70年的辉煌成就喝彩,被爱国主义的硬核力量震撼总书记的真切话语感召着我们“青年一代，既是追梦人，也是圆梦人”纵使当下仍有不足，人民整体文化素质有待提高，但努力的方向却始终向上的开垦更为广袤的良田，兴修更高品质的_L程，加大自主创新力度研发产品,需要你，需要我，需要每一个富有才华的华夏儿女以普通人的平凡书写不平凡的人生因为爱你，所以不负韶华；因为热爱，我辈青年选择只争朝夕，全力以赴，追随前人的足迹，留下自己的拓印至迟暮，便也可以呐喊出那句响亮的话语一一“俱往矣，数风流人物，还看今朝”青年朋友们，我们是祖国的建设者和接班人，让我们不忘初心，牢记使命，把责任扛在肩上，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献吧例文二祖国风光图中国是一幅美丽的画卷巍峨的昆仑，高耸云霄的珠穆朗玛峰；奔腾不息的长江，浩瀚无垠的青海湖……给这幅画卷添彩的，还有蓝天和大地白云在天空中变化着，演绎着自然界最精彩的“魔术”

（一）蓝天白云蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，白云像软软的棉花糖，看！那边飘过来一只“小兔子，正望着棉花糖流口水呢！天空可是个“变脸大师”，不信，一起来看看吧！清晨，太阳升起来了，给世界带来了无限光明；下雨了，水晶般的雨点从天上哗哗啦啦的掉落下来，给世界蒙上了一层轻纱；雨过天晴，太阳公公又跑出来了，树叶上还带着泪水……

（二）巍峨的群山说到山，只要听说过中国，都会不由自主的想到耸立在天地之间的珠穆朗玛峰一一世界上海拔最高的山峰它屹立在中国的西方，像一个坚守岗位的哨兵，在最高峰眺望着祖国大地当然，不仅是珠峰，中国还有很多山脉，巍峨的昆仑山、险峻的黄山、美丽的泰山……这些山把大地的变成了“海洋”，把自己变成了此起彼伏的波浪乍一看，又似一首优美的曲子，不对不对，这分明是一条“血脉”，祖国的血脉啊！

（三）奔腾的江河奔腾不息的长江、激流滚滚的黄河，我们的母亲河啊！多少年来，你养育了一代又一代中华儿女，你造福了一世又一世炎黄子孙，你见证了一次又一次的伟大奇迹……你的温柔，是那奔流不息的江水；你的刚强，是那惊涛骇浪的浪花同时，美丽的漓江、浩瀚的青海湖……也在祖国这片沃土上展现出他们的风采，他们展显的，是大自然那声声不息的活力啊！

（四）勤劳智慧的人们我们的祖国多么美丽啊！她像一颗灿烂的明珠，那么闪耀，那么璀璨，那么美丽……而这美景处处、风光无限都是勤劳智慧的炎黄子孙代代不懈努力用智慧和汗水，甚至是宝贵的生命换来的历代仁人志士抛头颅泗热血，为国家的独立、领土的完整做出了不可灭的贡献新中国成立以来，特别是改革开放以来，华夏儿女为复兴中华的强国梦孜孜不倦地奋斗着是他们用自己勤劳的双手建设了和建设着更加繁荣昌盛、美丽富饶的新中国“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”电影《厉害了，我的国》以纪录片的形式呈现了我们祖国更加旖旎、璀璨的风光，这就是科技和创新带来的我们坚信，与时俱进的中国，在未来将会更加美丽富强【解析】本题考查材料作文的写作能力读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度命题方式命题作文审题过程及要点这是一道复合材料作文第一题是最近在讲话中曾引用了梁启超先生的名言“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”这句话，对我们青年人的成长具有深刻的启示认识责任，是成人的前提条件;承担责任，才能真正成人主要讲的是青年的责任担当、家国情怀先要认识责任，进而承担责任，才能真正地成为国家的栋梁之才审题的关键是“始终”两个字眼这同时引发我们对“善始者实繁，克终者盖寡”之说的深刻理解,进一步不忘初心，勇担责任第二个作文是从歌曲《我的祖国》中有这样的歌词这是美丽的祖国，是我生长的地方,在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光题目要求写《祖国的风光图》，要善于撷取典型的素材反映祖国的风光，从山川河流到人文精神的美等角度来体现祖国风景如画立意角度

（一）

1.成长是一个艰难的过程，需要善始善终，走好人生的每一步

2.不忘初心，勇担重任

3.青年是国家的未来，一定要有责任担当意识，才能报效国家

4.青年立志成才，国有美好未来立意角度

（二）1,名山大川是祖国的风景，我们要引以为傲，更要保护每一份领土的完整

2.最美的风光不仅是山川河流、亭台楼阁，更是人们昂扬的精气神，奋发向上的群像结构层次两篇文章都是命题作文，第一篇要求《成人之始与终》为题，第二篇要求以《祖国风光图》为题前者适合写成议论文，通过引议联结的结构框架来组织文章；第二篇文章要求是记叙文，但应该从广义的记叙文的角度来思考，行文中可以抒情、描写，展现祖国大好河山的美及其赞美和自豪之情范文《成人之始与终》开篇讲到华夏儿女只争朝夕，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！中间部分写到作为青年一代的我们更应拿出“少年心事当孥云，谁念幽寒坐呜呃”的态度，用知识文化提升自身的素质内涵，用社会实践充盈自身的道德品质，激发自身的爱国热情，积极投身到祖国建设中去最后呼吁广大青年应该不忘初心,不断地学习科学文化知识，提高自己建设祖国的本领，从而书写不凡的人生纵观全文，结构严谨，论证有力，观点鲜明，很有号召力范文《祖国风光图》，从“蓝天白云”，写到“巍峨的群山”“奔腾的江河”，最后写到“勤劳智慧的人们”，思路清楚，层次井然，语言富有激情和感染力素材积累

（一）

1.孔子提出“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁”，孟子提出“舍生取义”，都是坚持自己的独立人格儒家文化培养出来的人有大人格，有使命感和责任感，就是缘于这种道德精神的主体性和人格的独立性饱含忧患意识，担当历史责任儒家从忧患意识出发，探讨的是个人与整体之间的关系，强调的是个人之与整体的义务和责任，强调的我国是智慧社会建设的倡导者和推动者，拥有构建智慧社会的强大基础和能力接入互联网25年来，我国不仅建成了全球最大的互联网基础设施体系，互联网产业发展速度和成果转化能力也让世界瞩目各地在智慧社会建设方面也在不断探索和试验，如杭州市全面推进数字产业化、产业数字化、城市数字化“三化融合”，着力打造智慧社会的杭州样本（摘编自王静文《我国拥有构建智慧社会的强大基础和能力》）材料二智慧社会是继农耕社会、工业社会之后经济社会发展的高级社会状态，是以不断满足人民日益增长的美好生活需要、逐步解决经济社会发展不平衡不充分为目标的新型社会智慧社会建设内容涉及数字城市和数字乡村两大板块数字农村是智慧社会的重要组成部分城市与农村之间的差异问题是智慧社会建设不得不面对的重大问题当前要在打破城乡之间的数字鸿沟方面下大气力对此，国家刚发布的《数字乡村发展战略纲要》已经作出具体规划部署重点任务包括加快乡村信息基础设施建设，发展农村数字经济，强化农业农村科技创新供给，等等这一切无疑是新时代乡村振兴令人振奋的伟大举措数字城市是以城市现代化发展、智能化综合治理与公共服务为目标，以数字经济发展为支撑，以城市经济社会和时空动态数据的有效挖掘、处理、融合、应用为重要手段的智能化、现代化的城市系统建设数字城市各地动力强、决心大，然而由于不同区域和规模城市的齐头并进，也带来了一些不容忽视的问题，如建设名称各不相同，有数字城市、智慧城市、新型智慧城市等，但欠缺统筹协调的技术标准与规范（摘编自《构建以人民为中心的智慧社会》材料三建设智慧社会是建设创新型国家的重要一环，是满足人民日益增长的美好生活需要的重要基础其内涵丰富、覆盖面广，是一项复杂的系统工程过去一段时间，我国智慧公共服务主要采取分散建设方式，这在初始阶段有利于智慧公共服务快速发展但是，随着智慧公共服务进入深入发展、高质量发展阶段，分散化建设方式存在的问题日益显露例如，分散的智慧公共服务系统彼此之间没有连通，数据难）以共享交换，导致运营成本增加，并给人民群众带来诸多不便建设智慧社会，亟须建立统一的公共服务和数据共享交换平台这不仅有助于推动智慧公共服务深入发展，实现基本公共服务均等化、便捷化，而且有助于推动监管信息共享，提高监管效率当前，我国城乡之间、区域之间发展差距依然较大，人民群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面仍存在一些亟待解决的问题智慧社会建设应从社会发展全局出发加强顶层设计，构建起以东促西、以城带乡、以强扶弱的新格局，为解决发展不平衡问题提供契机和动力农村贫困地区可以依托智慧社会建设，利用信息技术补齐发展短板，消弭城乡数字鸿沟、区域数字鸿沟智慧社会建设在大大提高社会治理效率、公共服务水平和人民生活便利程度的同时，也给公民个人权益保护带来一些隐患智慧社会建设之所以能够带来便利，主要得益于对海量数据的有效获取、高效利用，其中含有大量个人信息是入世与担当，“苟利社稷，生死以之”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”千古文人家国梦，修齐治平济世心中国传统哲学以及传统知识分子的人文情怀寓于他们的政治关怀和社会关怀中

2.中国人的内心世界，内化为热爱祖国与家园的担当精神在今天，“家国天下”便是个体对国家和人民的热爱，是主动追求民族统

一、国富民强的精神，也是国家认同感和责任意识的来源

3.儒家文化体系中的“家国天下”意识，是中华优秀传统文化的基本内涵之一如今制度化儒家已然解体，社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大的变化尽管如此，汲取“家国天下”意识传统，并对其进行创造性转化、创新性发展，在今天仍具有重要的意义“家国天下”意识作为积极的入世精神，将个人发展的诉求与社会进步的诉求结合在一起，基于这一道德自觉，社会成员才具有了责任担当、价值共识素材积累

（二）

1.近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了铁打的营盘流水的兵再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海疆域，解甲归田也许，这一次出航，就是他的最后一次作为一名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位某礁盘的守卫战士

2.在改革开放之前，陈复礼的作品以拍摄祖国的名山大川为主，展示华夏大地的秀美风光改革开放后，陈复礼的作品开始捕捉时代的脉搏，记录社会的变迁，渗透了浓厚的时代色彩如果说风光摄影着重体现了陈复礼追求的“美”，那么一系列写实性较强的作品则体现了“真”和“善”对改革开放中出现的一些丑恶社会现象，陈复礼也没有规避,他以镜头为武器，或夸张，或映射，进行犀利的批判

3.国庆节在石河子度过假日无事，到街上去散步虽近晚秋，秋阳却暖融融的，赛过春日人皆以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异连日预告，日最高气温都在二十三摄氏度街上菊花开得正盛，金色与红色居多花瓣一层一层，组成一个小团，茸茸的，算是一朵，又千朵万朵，织成一条条带状的花圃，绕着楼，沿着路，静静地闪耀着她们的光彩还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的现在也正是她们的节日，一起簇拥着，仰起小脸笑着命题作文写作方法

1.抓题眼，把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分

2.明限制，确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围

3.展联想，深入挖掘主旨充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环

4.巧构思，化抽象为具体

5.炼语言，注重个性化表达语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求

7、

1.市民生活气息渗透并长久停留在我的记忆里

2.用“铺”、“搭”、“打”等动词惟妙惟肖地描写了市民晴天翻晒被褥枕头的情景，细绘出一幅富有情趣的市井生活图

3.采用比拟（设问）的修辞，一方面点明市民生活的沉着、耐心，一方面道出街景遮挡“娇嫩生活”的执着与决心；同时，为下文写因街景被拆除一净而心里剧痛做情感上的铺垫

4.AD

5.⑴照应前文，再现一段文雅、狷介的人生；⑵以故事作结，引发读者联想和深思，含蓄蕴藉；⑶表达因“文雅、狷介”遭粗暴对待的剧痛，使立意更加鲜明

6.⑴作者忠实于“我的记忆”，“我”的感受，采用的是日常生活视角；⑵选取了街面“剁卤鸡”、“通阴沟”、“剥豆”等琐细材料；⑶突出了“街景”的粗糙与皮实，表达了对市井生活、狷介人生的怀念；⑷这种选材视角也有助于从“人的生活”这个角度来表现城市风貌（意对即可）【解析】

1.本题考查理解文中重要词语的含义的能力解答本题要先联系词语的本义思考，再把句子放到原文中，结合上下文来分析泅染本指墨水向周围自由散开的一种印染方法由文句“它的气息便漫了过来这是一种很缠绵的气息，它泅染了我的记忆”及下文内容可推知，“它”指弄堂，它的气息就是生活其中的市民的生活气息“泅染了我的记忆”就是市民生活气息渗透进我的记忆并长时间保留

2.本题考查赏析文学作品的“炼字”能力具体为分析动词的表达效果故只要写出所用动词，指出其表达效果即可答题时注意要与作者的思想感情结合起来画线句选用了“铺”、“搭”、“晒”、“打”等动词，生动形象地描写了市民晴天翻晒被褥枕头的情景，极富生市井活情趣给予读者以丰富的想象

3.本题考查理解文意，把握文章思路的能力具体为理解文段的作用解答这类题目一般从两个角度考虑内容上，写了什么（强调了什么），进一步写出了什么（题旨或作者意图）结构上，看与上下文的关系，可能为承接上文，引起下文，如为下文写……做铺垫（张本，埋下伏笔），与下文……形成对比（反衬），照应下文……”说它是街景，谁又知道它的心呢？它也是活的，有着自己一心一意的生计”，其中“谁又知道它的心呢”是无疑而问，为设问，也是拟人，表明市民生活的的“沉着和耐心”；“它也是活的，有着自己一心一意的生计”，结合上文，指街景“为那后面的娇嫩生活挡着风雨”市民生活和街景有如此的生命力，为后面街景被拆除作者的痛心做了铺垫

4.本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力这类是综合考查题，考查的角度比较多，有内容的概括，有技巧的分析，有语言的品味，有主旨的体悟解答此类题型，需要首先明确题干要求，把握各选项考查的方向，然后有针对性地分析A项，“是欲扬先抑的手法”理解错误作者写“不熟悉”，就是没有住在其中，只是路过后面的“我记得……”，“印象中……”都是对“不熟悉”的呼应“不熟悉”而有如此深得记忆，反衬作者对“江苏路”市井生活和街景的深刻印象D项，“透露出对时代进步的欣喜”错误表达的是街景被拆除的痛心原文有“心里不由得一阵剧痛”故选A、Do

5.本题考查理解文本结构、把握作者思路的能力解答此类题要熟读文本，理顺行文思路，理解相应的观点，按要求作答本题问以傅雷夫妇从容离世的故事作结的好处情节上与第六段“背静的弄堂里，也蛰居着一些文雅的狷介的人生”相照应，再现一段文雅、狷介的人生；内容上以发生在弄堂里的故事作结，由“街景”而“人生”，由闲淡的市井生活到命运的惨剧，引发读者联想和深思；主题上，傅雷夫妇是“文雅、狷介”的，却遭到粗暴对待而至自尽，引发作者的“剧痛”，深化了文章主题

6.本题考查对文章的鉴赏能力具体为理解文章选材视角和鉴赏评析所选内容的能力解答此类题要熟读文本，针对相关内容进行分析文章题目是“街景”，所以选材的视角就从作者自己的观察、感受出发，回忆曾经看到的街景呈现出来的各种日常生活气息，真实而生动其中街面上“剁卤鸡”、“通阴沟”、“剥豆”等材料琐细而充满烟火气;突出了“街景”的粗糙与皮实，表达了作者对曾经感受到的市井生活、狷介人生的怀念；“大上海”而表现“小”生活，这种选材视角也有助于从“人的生活”这个角度来表现城市风貌，别具风味散文阅读把握文章的结构层次和作者的行文思路很重要，而作者的行文思路又是为一定的主旨服务的因此把文章的各部分层次区分出来，把各部分的大意概括出来，然后连贯起来加以综合概括，就能发现作者借以表达的思想、感情、态度在此基础上各题解答就容易得多了

8、

1.D

2.D

3.

①制定和完善无烟法律法规，加强控烟执法力度，惩戒违规违法的企业、商家和个人，保障人民的健康权利；

②研究推进采取税收、价格调节等综合手段，提高控烟成效；

③要求领导干部带头，把各级党政机关建设成无烟机关，逐步在全国范围内实现室内公共场所全面禁烟【解析】

1.本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求即选择“正确”或“错误”等要求这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对本题要求选择“下列对‘控烟相关内容的理解和分析，正确的一项”A项，说法绝对，错在“过去十多年里，我国种种控烟努力都未取得任何成效”这个地方，原文说的是“过去十年（36〜2015）,种种控烟努力似乎都打了水漂”，选项遗漏了“似乎”，看似如此，并非这样B项，缩小范围，错在“控烟主要是防止青少年沦为新烟民，保护未成年人的身心健康”这个地方根据“此次判决的意义在于，这是我国第一次从法律角度明确人民的健康权利应高于吸烟者的吸烟权利”可以推测得知，控烟是为了全民健康C项，曲解文意无中生有，文中没有说控烟是“致富”的举措，也没有说“老师”应该带头，故排除故选Do

2.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨本题要求选择“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项，宜采用排除法D项，不合逻辑，“吸烟既烧钱又伤身体，是造成贫困的重要原因”的说法错误根据原文可知，即便提高烟价，”调整价格对于高收入人群来讲可能影响不是特别大，但对低收入人群的影响大，这对控制青少年吸烟很有效果”，而且“我国临床确诊肺癌时患者多半已为晚期肺癌，高额的医疗费用极易造成因病致贫和因病返贫”，可见因果推断不成立故选Do

3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点

①根据要求确定提取信息的目标；

②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；

③准确寻找，筛选提取题干要求结合材料简要概括，你对实现室内公共场所全面禁烟有哪些建议？结合“逐步在全国范围内实现室内公共场所、室外工作场所和公共交通工具全面禁烟；将违反有关法律法规向未成年人出售烟草的商家、发布烟草广告的企业和商家，纳入社会诚信体系‘黑名单，依法依规实施联合惩戒”“研究推进采取税收、价格调节等综合手段，提高控烟成效北京市控烟协会会长张建枢表示，调整价格对于高收入人群来讲可能影响不是特别大，但对低收入人群的影响大，这对控制青少年吸烟很有效果”“领导干部要起模范带头作用，公务活动参加人员不得吸烟、敬烟、劝烟；医务人员不允许在工作时间吸烟，并劝导、帮助患者戒烟；教师不得当着学生的面吸烟”等句子可以具体概括出答题要点解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤

①一个原则忠于原文

②两个观念一是整体观念词不离句，句不离段段不离篇二是联系观念联系全文，联系主题

③三个步骤第一步速读文章，了解大意；第二步根据试题，精读文章；第三步根据原文，结合题目，巧妙作答凡是归纳“措施，举措”题，先结合文本筛选，然后，用动宾短语来归纳比如“构建……”；引导……”；支持……”等

9、

1.D

2.概括第一阶段，用小排走水路；第二阶段，用汽车走尘土飞扬的山路；第三阶段，飞速的高铁，沥青公路和过山缆车意图

①映射社会文章用交通工具作为社会的缩略图，写出了社会的变迁与进步

②表达自我蕴含着作者对雪峰山发展的赞扬之情，同时也写出了自己在科技的飞速发展中记忆无处安放的心慌

3.

①这句话写出了科技飞速发展的今天，人们所产生的矛盾情感作者既希望雪峰山飞速发展，又不希望营峰山飞速发展

②作者希望，是因为科技的发展大大缩短空间距离，雪峰山的发展给生活带来了便利，让雪峰山的美被更多人喜爱

③作者不希望，是因为科技的飞速发展放大了时间距离，让往日的人和事变得模糊不清【解析】

1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、手法、语言、情感观点等进行分析概括，注意结合语境本题选“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”D项，“写自己乘高铁重返雪峰山时却一改语言风格，令人触动”说法有误文章写乘坐高铁重返雪峰山时语言依然口语化，只有文章最后的抒情部分语言风格有所变化故选Do

2.本题考查理解并概括内容要点，分析行文构思的作用、意图的能力本题分两问解答第一问，首先要认真审题，明确题干要求；然后回归原文，按要求勾画出题干所涉及的内容；最后保留关键语句信息，进行概括、整理并形成答案解答本题第二问，首先整体感知文章内容，把握文章文体特征，梳理文章层次，概括作者行文的思路；然后根据题目要求，结合构思特点，从作者写作意图及文章主旨分析作者行文构思的作用、意图；最后整理作答概括雪峰山不同时代的交通工具和道路状况，可结合以下关键内容“三十多年前，……我这个副局长下林区也得蹭货车，搭乘那种拉木头的解放牌或黄河牌，叮咚胱当响一路，尘土飞扬半遮天”；“要放在以前，……驾着这种小排,由溪涧进入江河，进入资水或沅水那里的宽阔江面，才能把小排积攒成大排，上下叠加，前后左右串联”；“这次入山的邀访者姓陈，自称以前见过我，……一心用沥青公路和过山缆车接通城乡……时值深秋，雁阵南飞，高铁复兴号不知何时已从省城滑出”据此分三个阶段概括即可从行文思路上看，文章先写“三十多年前”在雪峰山我搭乘货车出行的情景；然后以司机老潘回忆的形式写没有汽车的时代出行运输的情景；最后写“我”受邀重访雪峰山时，见到的现代科技文明下的交通道路状况从文章内容主旨上看，读完文章，我们感受最深刻地应是雪峰山在现代文明下的发展变化；结合文章结尾句“我真不希望这样，但也希望就是这样”可知，面对雪峰山发展，作者内心是矛盾的，一方面他高兴雪峰山在现代文明下的变化，同时自己的记忆无处安放又感到心慌而雪峰山的发展以及作者的情感，便是借助不同时代的交通工具和道路状况彰显出来，所以文章如此行文构思突出了主要内容和主旨

3.本题考查分析重要语句含义，体会作者情感的能力解答此题，首先要把握句子特征，理解句子的表层意义；然后结合上下文语境揣摩句子的深层意义或言外之意（包括句子所表达的作者的思想、感情、观点、态度，句子本身的丰富意蕴等）可从这几个方面入手分析关键词语，分析句子结构，分析句子在文中的位置，分析句子手法，分析句子表达意图等本题题干要求回答文章结尾包含了作者怎样的思想感情首先，结合语境分析句中的代词“这样”的指代义“这样”应该指的是在现代科技下“飞翔”的雪峰山然后，结合句式分析作者情感从“真不希望”“也希望”看，作者情感上是矛盾的，而矛盾产生的原因就是“这样”所指代的内容结合语境可知，作者“希望”的是“现代科技正在大大缩短空间距离”，即发展带来了便利，更多人来到并认识雪峰山的美；不希望的是“却也一再刷新世界图景，一步步放大了时间距离，如同电影在播放时突然提速，让往日的人和事速来速去，很快就变得模糊不清，了无踪影，退不可及更遇不可追”，即发展放大了时间距离，让往日的人和事逐渐消逝据此整理作答即可文学类文本阅读备考要求强化两个意识

1、强化文本意识读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）；

2、强化规范意识审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连结，答是所问

10、

1.A

2.C

3.B

4.

（1）因为汴军骄横的缘故，（所以）韩弘弟兄着力用严峻的刑法来约束他们，但士人只图眼前的安逸，没有变革的心思

（2）按照先例，检校官位高权重，就依从检校官的位次，令狐楚认为吏部官员自有品阶，坚决辞让，皇帝下诏嘉许他【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力解答此题，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思在断句时特别要注意

①一些常见的句尾、句首标志性的词语

②句子结构的对称性

③文中词语充当的成分

④句子成分的省略

⑤叙事内容的变化等句子的翻译是夜间十几个骑兵拿着刀胁迫令狐楚，让他草拟遗奏众将包围注视着他，令狐楚面不改色，提笔当即写成，并把写成的遗奏交给士卒传阅，都感动流泪，全军这才安定，令狐楚也固此名声更重“楚”指令狐楚，作“邀取”的宾语，“楚”后断开，排除BC；“以遍”与“示士”是状中修饰关系，联系密切，中间不能断开，排除D故选Ao

2.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累C项，“其中第二名被称为‘探花”错误，第二名被称为“榜眼”，第三名被称为“探花”故选Co

3.本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误B项，“据城作乱危害四方”错误，原文“将转掠旁州”意思是，打算调转方向掠夺附近的州县选项变“未然”为“已然”故选Bo

4.本题考查学生文言文语句翻译能力翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点

（1）以，因为；务，从事，着力；绳治，约束；革，变革

（2）故事，按照先例；班，位次；固辞，坚决辞让文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析参考译文令狐楚，字皴士，是（初唐十八学士）令狐德第的后代五岁的时候，就能写诗文等到二十岁，地方向朝廷举荐进士，京兆尹将要举荐他为第一名，当时许正伦是位轻薄土人，在长安一带有名声，能作文诽谤他人，令狐楚厌恶与许正伦相争，便推让许正伦为第一而自己甘居其后考中进士科后，桂管观察使王拱喜爱他的才能，打算征召他，害怕他不来，于是先上奏举荐而后聘请李说、严绶、郑傅相继统管太原，推崇他的品行，延请他到幕府中任职，从掌书记做到判官德宗喜爱文学，每次阅览太原的奏章，一定能分辨出令狐楚所写的，多次称赘他郑僚突然死去，来不及□授后事，军中士卒大肆喧闹，即将发生变乱夜间十几个骑兵拿着刀胁迫令狐楚，让他草拟遗奏众将包围注视着他，令狐楚面不改色，提笔当即写成，并把写成的遗奏交给士卒传阅，都感动流泪，全军这才安定，令狐楚也固此名声更重令狐楚因给亲人守丧而解官，服丧期满后，被召授官右拾遗宪宗时，令狐楚经多次升职任方员夕卜郎，参与起草诏令不久出任华州刺史皇甫铸任宰相后，提拔令狐楚为河阳怀节度使，代替乌重胤起初，乌重胤迁任到沧州，让河阳三千士卒跟随，士卒不愿意，半道溃散往回跑，据守北城，打算调转方向掠夺附近的州县令狐楚赶到中潭，带领数名骑兵亲自前往慰劳劝说他们众人穿着铠甲出来，见令狐楚没起疑心，于是都投降了令狐楚斩了他们中的首恶，众人就安定了敬宗即位，任命令狐楚为河南尹，升任宣武节度使因为汴军骄横的缘故，（所以）韩弘弟兄着力用严峻的刑法予以约束，但土人只图眼前的安逸，没有变革的心思令狐楚到任后，废除残暴的刑罚，用仁惠劝诫训谕，人人欢喜，于是形成了良好的习俗入朝任户部尚书，不久被任命为东都留守，改任天平节度使当初，汴、郛帅往往一到任，就把州府的二百万钱作为私有，唯独令狐楚推辞不要过了一段，改任河东节度使召入朝廷任吏部尚书、检校尚书右仆射按照先例，检校官位高权重，就依从检校官的位次，令狐楚认为吏部官员自有品阶，坚决辞让，皇帝下诏嘉许（他令狐楚外表严肃持重，但心地宽岸，对待土人有礼有节他为政善于安抚和控制，治理也很有成绩，人人各得其所病重时，自己勉力作书上奏天子，其主要内容是说因为甘露事件中诛杀贬谪的人太多，请天子收敛威怒，普遍予以昭雪写罢，他告诫儿子们说“我平生没有做过有益于时局的事情，死后不要请求谥号，不要找鼓吹之类仪仗队，用一辆布幔的车子送葬就行了，墓志铭也不要选高位之人（撰写）”坐着与家人诀别，享年七十二岁，追赠司空，谥号文

11、

1.B

2.A

3.B

4.

（1）他对于冤案大多像这样详细审理得很清楚，因此郡中百姓认为自己没有被冤屈，师泰治理的政绩是各郡第一⑵豪富权贵因为这对自己不利，非常憎恨师泰，然而没有人能有毁谤伤害他的借口【解析】

1.此题考查学生文言文断句能力解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养文言断句有很多的标志，比如四字短语、排偶句式、顶真修辞等等还可以利用名词代词在句中担当的成分来断，解答此类题目，考生首先要还原到语境中结合上下文认真揣摩仔细辨别，可以采用排除法或者直选法本题要求选出“下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项”句中，“师泰领义兵出战”句意完整不宜断开，排除AD；“久之”为时间副词，不能成句，不宜断开，排除C故选B

2.此题考核理解古代文化常识的能力文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答本题考查的主要是官制A项,“丁外艰，也称为“丁母忧””张冠李戴，“丁外艰”同“丁父忧”故选A

3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误本题要求选出“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，B项，“师泰治政有方，一心为民着想他任吏部侍郎时，从浙右征购粮食供给京师，驿站人户贫困，他验实人户贫富，平均他们的徭役，百姓生活开始好转”理解错误，他任兵部侍郎时“驿站人户贫困，他验实人户贫富，平均他们的徭役，百姓生活开始好转”故选B

4.本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如

（1）中的“狱”名词，案件；“谶”动词，审判定罪；“类”副词，像;“以”动词，认为；“为”动词，是

（2）中的“以”连词，因为；“嫉”动词,憎恨；“莫”否定代词，没有人；“中伤”动词，毁谤伤害文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”译文贡师泰，字泰甫泰定四年，出仕做官，授从仕郎、太和州判官父亲去世服丧，改任徽州路歙县县丞有大臣将师泰的名字奏闻，提任应奉翰林文字服母亲丧事，服丧期满，授绍兴路总管府推官，郡中有疑案，师泰——详细审理判决山阴白洋港有一艘大船漂流到岸边，史甲等二十人，正巧在海滨取盐，看到船上没有主人，趁机拿走了大船的篙和橹，而船中有两个死人有叫徐乙的人，奇怪船上没有货物而有死人，声称被史甲等人抢劫杀害史甲在富民高丙家当雇工，事情又牵连到高丙史甲无辜服罪之后，高丙也因此被逮捕师泰秘密询访此案，原来是同里之中沈丁运载货物到达杭州后返回时，看到渔民在海中撒下的渔网，趁机偷网中的鱼，而被渔民杀死史甲其实未曾杀人抢财,高丙也不知情，他们的冤情都得以昭雪他对于冤案大多像这样详细审理得很清楚，因此郡中百姓认为自己没有被冤屈，师泰治理的政绩是各郡第一历任翰林待制、国子司业，升迁礼部郎中，再迁吏部，任监察御史至正十四年，授吏部侍郎当时江淮地区战事兴起，京师粮食不足，师泰奉命到浙右以议价征购粮食，得到粮食一百万石，用以供给京师调任兵部侍郎朝廷因为从京师到上都，驿站人户贫困不堪，命令师泰前往巡视整顿（贡师泰）到了之后广泛探寻弊病的根源，验实人户的贫富，而平均他们的徭役，数十郡的百姓（的生活），才依赖（这）而稍稍复苏豪富权贵因为这对自己不利，非常憎恨师泰，然而没有人能有毁谤伤害他的借口正逢朝廷准备再次在浙西以议价征购粮食，于是任命师泰为都水庸田使十五年，庸田司撤销，师泰被任命为江西廉访副使，未赴任，迁任福建廉访使任职不久，授礼部尚书当时平江路缺少镇守官员，师泰又因此入选任平江路总管这年冬天，师泰刚到任，张士诚就从高邮率领大军渡过长江，直抵平江城下，围攻甚为急迫第二年春季，平江守将不能支撑，杀出城逃走，师泰率领义兵出城迎战，势力不敌，也怀抱印绶弃城而逃，在海边躲藏了很久士诚归降之后，江浙行省丞相以便宜行事授师泰两浙都转运盐使师泰到任后立即清除积弊，开通谋利的来源，大量赋税因此而聚集，国家财政得以支撑丞相又以皇帝的名义授师泰江浙行省参知政事二十年，朝廷授师泰户部尚书二十二年，召师泰人朝任秘书卿，赴任行至杭州海宁县，生病去世师泰尤其喜欢接见引进后辈，贤能的士人，不论熟识还是不熟识的，都加以推荐，因此士人们一致都归向他

12、人生需要规划写作，先须构思；制衣，先得设计；建房，先画蓝图人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸每一次畅想人生时，脑海中总会规划出未来的蓝图是的，人生在于规划马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表人物，并入选美国杂志《时代周刊》“全球最具影响力100人”；阿宝，作为2005星光大道年度总冠军和当今著名的原生态歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗？有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生；有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气,最终一事无成；没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望；如同掉对的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，只有在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光一日之计在于晨，一年之计在于春只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失，是因为它对自己的航线了然于胸又如贝壳，日复一日年复一年孕出珍珠，是因为它早已制定好了它生命的目标与他们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步地去实现它朋友，人生短暂，”成功要趁早，那么，请你从现在起规划好你的人生，去收获一路的硕硕果实吧！【解析】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力能力层级为表达运用Eo本次作文为材料作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理然后选取合适的角度进行立意构思本次作文提供的材料是出处不同的几句话，第一句强调人的生活节奏要保持适度，既不能太闲，也不能太忙，那就不能要过得充实，要忙里偷闲；第二句话，取苏轼的词，强调要保持淡然的心境，面对人生中的风雨，从容坦然，要保持乐观豁达的心态;第三句话是梁启超的话，强调好男儿志在四方，人要有大志向，大抱负，要有远见，在实现理想的道路上，要矢志不移，保持前进的方向，直到实现目标为止第四句话是引用总书记的，强调人要努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献，关键词是奋进、开拓、奉献第五句话是英国诗人莎士比亚说的，强调人要做自己的主宰者，做自己的主人，凡事要主动，积极争取，不要被动接受考生在理解上述材料内容的基础上，结合自己的人生期待，抓住其中任两句或三句立意即可可以立意为，要活得充实有意义；要保持淡然的心境；从容面对人生的风雨；要矢志不移地追求理想；人要有远大的理想；努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献等皆可材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度在数据高度共享的智慧社会，一旦个人信息被泄露或不当利用，就会给个人权益乃至社会秩序带来危害所以，建设智慧社会必须同步加强相关法治建设，特别是要有效保护个人信息要把保障公民个人权益放在智慧社会建设首位，认真执行网络安全法等法律法规，对个人信息予以严格保护（摘编自姚志伟、马宁《智慧社会让生活更美好》）

1.下列关于“智慧社会”的理解和分析，不正确的一项是A.智慧社会概念的诞生与新一轮科技革命和产业变革加速演进以及数字化、网络化、智能化的驱动分不开B.智慧社会与智慧城市相比，外延扩充了，内涵提升了，并且在范围、运行、规制等三个方面均有所不同C.智慧社会是一种高级社会状态，能满足人民日益增长的美好生活需要，解决经济社会发展不平衡不充分D.智慧社会建设是一项复杂的系统工程，内涵丰富，覆盖面广，其内容涉及数字城市和数字乡村两大板块2,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.我国不但是智慧社会建设的倡导者和推动者，更是坚定的实践者，各地的探索和试验颇富成效B.《数字乡村发展战略纲要》对打破城乡之间的数字鸿沟作出具体规划部署，有利于促进乡村振兴C.作为智能化、现代化的城市系统，数字城市的目标是城市现代化发展、智能化综合治理与公共服务D.采用分散建设方式曾有利于智慧公共服务快速发展，但发展质量不高，随着时间推移弊端日益显露

3.如何推动智慧社会建设请结合材料

二、三加以概括说明

4、阅读下面的文字，完成下面小题移动互联时代，“AI相面”“人工智能看手相”等算命把戏不断变换形式，在网络空间潜滋暗长与传统形式的迷信相比，披着“大数据”“人工智能”外衣的网络迷信，因其打着科学技术的旗号，往往更具有欺骗性、迷惑性，潜在危害不容小视更有甚者，—网络算命、占卜等同于科学预测，（）o事实上，“AI算命”披着算命的皮，实则是在“算钱”此外，用户在算命时也存在隐私泄露的风险对待不断—的网络迷信，既应强化“硬”的一手，加强治理，坚决相关违法违规行为；也应注重“软”的方面，加强引导，从根源上铲除封建迷信的土壤相关部门还应强化网络平台的主体责任，对用户进行必要的提醒和约束，努力做到防患于未然破除网络迷信，防止“算命”这类迷信活动,还得找准病灶、标本兼治在严厉打击违规线上迷信活动的同时，我们还应大力倡导科学精神，发扬积极向上的价值理念,让“算命”把戏无所遁形、没有市场A.宣称改头换面惩治卷土重来B.宣传改弦更张惩治重蹈覆辙C.宣称改头换面惩罚重蹈覆辙D.宣传改弦更张惩罚卷土重来

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.重拾封建糟粕的行为并美化为弘扬传统文化B.将重拾封建糟粕的行为美化为弘扬传统文化C.重拾封建糟粕的行为被美化成弘扬传统文化D.美化重拾封建糟粕的行为成了弘扬传统文化

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.在大力倡导科学精神的同时、我们还应发扬积极向上的价值理念，严厉打击违规线上迷信活动B.在严厉打击违规线上迷信活动的同时，我们还应发扬积极向上的价值理念，大力倡导科学精神C.在严厉打击违规线上迷信活动的同时，我们还应弘扬积极向上的价值理念，大力倡导科学精神D.在弘扬积极向上的价值理念的同时，我们还应大力倡导科学精神，严厉打击违规线上迷信活动

5、阅读下面这首宋词，完成各题满江红辛弃疾敲碎离愁

①，纱窗外、风摇翠竹

②人去后、吹箫声断

③，倚楼人独满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿但试将一纸寄来书，从头读相思字，空盈幅；相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬芳草不迷行客路，垂杨只碍离人目最苦是、立尽月黄昏，阑干曲

④（注释）

①敲碎离愁意思是风摇翠竹的响声，把饱含离愁的心都快要敲碎了

②风摇翠竹宋秦观《满庭芳•碧水惊秋》“风摇翠竹，疑是故人来”

③吹箫声断传说春秋时萧史善吹箫，作风鸣秦穆公以女弄玉妻之.筑凤台以居此用该典，暗指夫婿远离

④阑干曲栏干的角落

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.把“敲碎离愁”倒装在首句，既合韵脚又点明题旨“离愁烦乱”，扣住了读者心弦B.在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节，突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境C.满纸思念也不足以表达写信人的心意，直读得泪珠涟涟，突显了不能相见的痛苦D.这是一首缠绵婉约的代言体词，上下阕互相呼应，结尾思妇翘首终日，写尽离愁

2.本词在抒情手法上有什么显著特色？试简要赏析

6、从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于700字

①最近在讲话中曾引用了梁启超先生的名言“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也这句话,对我们青年人的成长具有深刻的启示认识责任，是成人的前提条件；承担责任，才能真正成人请以“成人之始与终”为题，写一篇议论文要求观点明确，论据恰当充实，论证合理

②歌曲《我的祖国》中有这样的歌词这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光请以“祖国风光图”为题，写一篇记叙文要求思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式

7、阅读下文，完成下面小题街景王安忆

①我要写的这条街，名叫江苏路我对它其实并不熟悉，在它附近仅仅居住了数年只是当某一天，我突然发现它的街面房子拆除一空，露出身后楼房白森森的山墙，它的街景一下子跃出在眼前

②所以我对它不熟悉，还因为我很少去那里我只是有时候走过它的，与愚园路相交的十字路口因为从我居住的弄堂后头，可穿入它的某一条弄堂，这样大约可节省一站汽车路的光景上海的弄堂在马路后面就像一张网，阡陌纵横，有许多近道可抄我穿过弄堂走过它的路口，它的气息便漫了过来这是一种很缠绵的气息，它泅染了我的记忆

③我记得这是一条狭窄弯曲的马路，挺闹的但不是闹心的那种闹，而是一种忙碌这种忙碌又不是紧张，只是手脚勤快，停不下来，停下来就挺造孽的这种闹，有点明清的意思，哗然里总带着些节制，不那么铺张市声呢，以人声为主即使是器械的动静，也是来自于人的手脚比如刀在砧板上剁卤鸡和卤鸭；锤子敲打铁皮畚箕，铝锅铝壶；脚踩搅棉花糖机的嘎啦啦响；磨石走在玻璃边缘的吱吱声从这声音听，就听得出是些什么营生在撑世面

④印象中，街面总是漉湿的，太阳也是潮热的，是南方黄梅天天气街两边大都是板壁的房子，顶上铺着黑瓦太阳就从两边的瓦檐之间照进来二楼窗户送出晾衣服的竹竿，那一头就搭在行道树的树杈上窗户钩子上，就吊着一只风鸡，或者一条腌肉，还有洗净的拖把，绞不干的水则滴在底下的人行道上街面上的水就是这样来的但老虎灶也是原因之一盛开水的水瓶大都塞不严瓶塞，一路滴滴答答地过去送水的木桶也大都漏水，漏出桶，再漏下牯辘辘的送水车，热气腾腾地浇过去卖鸡鸭血汤的小吃店就在街面上杀鸡拔毛，血水顺了街沿流淌阴沟又常是堵塞的，就有通阴沟的工人拖着长长的毛竹片，哗啦哗啦地来了这里有一种裸露的风情，腌月费，遐遢，粗鄙，性感

⑤像它这样南北向的马路，往往不是主要的交通干道，所以就难免是散漫的行人安详自若地在马路中间行走，车就不敢开快自行车紧按着铃，也白搭，人们置若罔闻这里的居民又特别喜爱在街面活动，老人坐在小凳上剥豆,小学生搭一张方凳写作业打牌的，吃饭的，乘凉的，晒太阳的生活就从门里蔓延出来，摊到了这里这条马路就有些烟熏火燎的，人气特别重连阴了几天，再出好太阳，只见那家家户户的被褥枕头都摊出来了铺在竹榻上，搭在窗台上，晒到下午三四点往里，藤拍喏里啪啦一打，满世界都是干燥松爽的人味有点狎昵的,但是清洁的气味

⑥不过，切莫以为这里都是些俚俗的生活，在那些低檐窄户的后头，背静的弄堂里，也蛰居着一些文雅的狷介的人生只要听听那里钢琴声就知道，手指头在琴键上摸索出沉思的夜曲，还有天井墙上，月光下的爬墙虎的影子这都是些隐私一样的情节，藏匿在一扇扇缄默的门窗里面，是不能做街景的街景是要用一些皮实的东西做的，要经得起捶打别看是些破墙烂壁，却为那后面的娇嫩生活挡着风雨它其实是豁出去的决心，抹开了脸面但时间久了，也磨出了一层皮，或者叫茧子所以，街景再怎么都是粗糙的越是华丽的街景，越是粗糙，带着些暴力，气势汹汹的在那些灯火辉煌的街景之下，江苏路就显得温柔了不是服小抑屈，而是生性厚道，沉得住气看起来是寒酸，连扎拖把的布条，都专门开出一个铺子来卖，内里是沉着和耐心，处变不惊说它是街景，谁又知道它的心呢？它也是活的，有着自己一心一意的生计

⑦现在，它被扩展出一条平坦宽阔的马路，车辆飞速地行驶，发动机声盈耳那挤挤挨挨的街面房子，所形成的绵密的屏障拆除一净，高大的山墙便矗立两边，本来在弄堂深处的庭院也面街而立从我居住的弄堂穿往江苏路，那马路对面弄堂里的一幢房子，据说是翻译家傅雷先生的旧居一九六六年，他和他的妻子，在家中引颈自尽如今，这弄堂正向着开阔的长安街风的马路大敞着弄口，没有任何景物的遮蔽我想到，那临街的落地窗里，会不会就是傅雷先生和夫人弃世的悲恸之地？据说，那一晚，他们一一处理完身后琐事，嘱女仆早些歇息，然后关严门窗，拉上窗帘，从容携手，赴黄泉之路现在，窗幔被扯开了，大亮于光天化日之下，心里不由得一阵剧痛）

1.第

②段加点词“泅染”在文中指的是_________________O

2.从动词使用的角度，对第

⑤段画线句作赏析

3.第

⑥段画线句在文中的作用是_________________o

4.对文章理解和赏析不正确的两项是（）（）A.文章开头反复强调对“江苏路”并不熟悉，是欲扬先抑的手法B.第

④段画线处使用逗号将四个形容词断开，起到了强调的作用C.第

⑥段写到钢琴声，稍加点染便勾画出文雅人生的“娇嫩生活”D.第

⑦段开头与第

③段开头形成对照，透露出对时代进步的欣喜E.文章由街景写到文雅狷介的人生，表达对后者遭受践踏的剧痛F.文章以描写、叙述为主，不追求词采华赡，有一种平实的深邃

5.文章以傅雷夫妇从容离世的故事作结，这样安排的好处是

6.文章以“街景”为题，选材的视角颇具特色，请对此加以评析

8、阅读下面的文字，完成下面小题材料一近日，国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》，要求领导干部要起模范带头作用，公务活动参加人员不得吸烟、敬烟、劝烟；医务人员不允许在工作时间吸烟，并劝导、帮助患者戒烟；教师不得当着学生的面吸烟同时，研究推进采取税收、价格调节等综合手段，提高控烟成效北京市控烟协会会长张建枢表示，调整价格对于高收入人群来讲可能影响不是特别大，但对低收入人群的影响大，这对控制青少年吸烟很有效果计划到2022年和2030年，15岁以上人群吸烟率分别低于

24.5%和20%；全面无烟法规保护的人口比例分别达到30%及以上和80%及以上；把各级党政机关建设成无烟机关，逐步在全国范围内实现室内公共场所、室外工作场所和公共交通工具全面禁烟；将违反有关法律法规向未成年人出售烟草的商家、发布烟草广告的企业和商家，纳入社会诚信体系“黑名单”，依法依规实施联合惩戒（摘编自《国务院发话领导干部们，该戒烟了！》，《民生周刊》2019年7月18日）材料二过去十年（36~2015）,种种控烟努力似乎都打了水漂，中国烟民数量和烟草消费不降反增对此，《事实说报告》随机调查10万在线用户，用理性的数据描绘中国人的吸烟现状和控烟态度

（一）你从什么时候开始抽烟的？回答14岁以下开始抽烟的人员中，60后占

8.7%,70后占3%,80后占

9.0%,90后占

12.4%；回答14到18岁开始抽烟的人员中，60后占

20.3%,70后占

28.3%,80后占

34.6%,90后占

45.0%;回答18到22岁开始抽烟的人员中，60后占

41.5%,70后占

22.2%,80后占

17.5%,90后占

7.0%

（二）控烟后，您在公共场所看到有人吸烟会怎么做？总体情况是

16.5%回答没有见到，

72.5%默默离开，

7.1%劝阻他人不要吸烟，

3.9%告诉了工作人员其中，戒了烟的人中，

12.4%回答没有见到，

71.0%默默离开，

10.3%劝阻他人不要吸烟，

6.3%告诉了工作人员；不吸烟的人中，

7.7%回答没有见到，

75.2%默默离开，

10.0%劝阻他人不要吸烟，1%告诉了工作人员；吸烟的人中，

19.5%回答没有见到，

71.9%默默离开，

5.9%劝阻他人不要吸烟，

2.7%告诉了工作人员（摘编自腾讯新闻《事实说报告》，2016年11月8日）材料三备受关注的列车无烟诉讼案日前宣判，哈尔滨铁路局在列车上设置吸烟区的行为被判为违法据报道，K1301次车已经取消吸烟区，拆除烟具此次判决的意乂在于，这是我国第一次从法律角度明确人民的健康权利应高于吸烟者的吸烟权利我国烟民3亿人，二手烟危害

7.4亿人烟民吞云吐雾，周边大多数人没有说“不”，原因在于我国无烟立法为吸烟者“留口子”，凸显了公共场所禁烟的困境吸烟已成为我国公共卫生面临的重大挑战2018年2月，国家癌症中心发布的全国癌症统计数据显示，与吸烟密切相关的肺癌，每年新发病患者

78.1万人，死亡病例

62.6万，而且我国临床确诊肺癌时患者多半已为晚期肺癌，高额的医疗费用极易造成因病致贫和因病返贫《“健康中国2030“规划纲要》要求推进公共场所禁烟工作，逐步实现室内公共场所全面禁烟要使规划落到实处，无烟法规必不可少室内公共场所全面禁烟，有利于烟民戒烟只有吸烟越来越不自由，烟民才有戒烟的压力和动力同时，有利于防止青少年沦为新烟民我国青少年的吸烟率已达

6.9%,1400多万名在校青少年正在遭受烟草的伤害青少年尝试吸烟，多是模仿所致身边吸烟的人越少，青少年吸烟的机会就越少《北京市控烟条例》较有说服力，这个被称为史上最严的控烟令实施3年来，平均吸烟率下降

1.1个百分点,吸烟人群减少20万健康权利需要法律保障，盼望尽快出台相关法规，让百姓早日告别烟草污染，呼吸清新的空气（王君平《只有吸烟越来越不自由，烟民才有戒烟动力》《民日报》2018年8月17日）

1.下列对“控烟”相关内容的理解和分析，正确的一项是A.过去十多年里，我国种种控烟努力都未取得任何成效，中国烟民和烟草消费的数量反而有增无减B.我国青少年的吸烟率已达

6.9%,控烟主要是防止青少年沦为新烟民，保护未成年人的身心健康C.控烟是实施健康中国行动和推动脱贫致富工作的一个重要举措，需要领导和老师起模范带头作用D.控烟后，七成人在公共场所见人吸烟会默默离开，只有一成人会劝阻他人吸烟，或告诉工作人员

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.国家正在制定全面无烟法规，计划到2030年实现至少八成国民能告别烟草污染，呼吸到清新的空气B.调查显示，在所有烟民之中，18岁左右开始模仿大人吸烟的人员占比最大，故控烟要从青少年抓起C.统计表明，肺癌与吸烟密切相关，且死亡率极高，可见吸烟已成为我国公共卫生面临的一个重大挑战D.吸烟既烧钱又伤身体，是造成贫困的重要原因；只有让吸烟失去自由，烟民才会有戒烟的压力和动力3•你对实现室内公共场所全面禁烟有哪些建议？请结合材料简要概括

9、阅读下面的文字，完成下列小题重返雪峰山韩少功三十多年前，我在怀化地区林业局挂职锻炼这个局管辖全省的三分之一的山林，差不多是个山大王，不过也是个穷大王，我这个副局长下林区也得蹭货车，搭乘那种拉木头的解放牌或黄河牌，叮咚味当响一路，尘土飞扬半遮天我因此认识了潘司机老潘胖，怕热，常冒油汗，入夏后多是光膀子上路，有时还把车门打开，找根木棍代替右脚顶住油门，半个身子探出车外兜一把风，呵嘀一声做鬼叫——那时的驾驶室里没空调，烤得人肉都有几分熟即便山道上人少车也少，这种野蛮操作还是吓我个半死我强迫他停车在路边，抽支烟，洗个冷水脸，嚼两块路边摊上的酸姜，休息片刻后再走他嘟嘟嚷噫，责怪我这纯粹是浪费时间我得承认，他开车并不误事，二十多年没出过事故，对雪峰山里的每条路都呼呼呼跑得顺溜不论在哪里遇到路面塌方，走不成了，他也能在附近找到熟悉人家，高声大气，呼朋唤友，有吃有喝照他说，眼下有公路了，有汽车了，一天可以跑上几百里，已经是神行太保，是孙猴子一个筋斗腾云驾雾要放在以前，雪峰山的几根木头要运出去，难呵，只能钻山缝、走水路，让人们先扎成小排，用的是藤条蔑缆驾着这种小排，由溪涧进入江河，进入资水或沅水那里的宽阔江面，才能把小排积攒成大排，上下叠加，前后左右串联，大若一座应浮游的人工岛，是可搭窝棚、架炉灶的那种，可捎带山货和数客的那种，以实现规模化经营一声长啸报客往,他们迎山送岭，拨嶂推峰，顺流而下，一直漂到洞庭或长江那些大码头，把“人工岛”交付客商，这才算一次日落星沉的远行结束作为雪峰山放出去的主要耳目，那年头日本军队何时撤了，汽车长成什么模样，城里女子会不会勾魂……这些新鲜的重磅消息也总是由“排拐子”们带回山里，使一个个山塞不至于悠悠坠入历史之外的深远寂静我眼下见不到小排，连往日林区的简易公路也几乎看不到了这次入山的邀访者姓陈，自称以前见过我，网上自我命名“哈协主席”——“哈”就是湘语中傻的意思，二的意思在不少人看来，他确实有点傻和二——都什么年代了，不知打了什么鸡血，他从上市公司老总一路打拼成家乡的农民头，从繁华都市一鼓作气高歌猛进到穷山寨，所有的身家血本砸下去，居然在雪峰山多点开局，建起了五大景区,一心用沥青公路和过山缆车接通城乡，让山里的夕照、富氧、幽泉、古树、刺绣、柴门、篝火、美食、歌舞、梯田、先人传说、冬日的雪以及夏日的凉等，统统变成游客的幸福和山民的财富这个“老土”，走村串户，大概想象大家都是同他一样喜欢大碗喝酒和大块吃肉，同他一样喜欢石头，喜欢木头，喜欢泥土和山脊线，喜欢开门见山和天高地阔，为此多年来不厌其烦地说服地方官员和合作伙伴难怪一些同事也笑还真是个大哈呵这一次，我也想去听听他如何解说石头时值深秋，雁阵南飞，高铁“复兴号”不知何时已从省城滑出，一路上静静地暗中加速，很快就有了时速近300公里的飞翔感眼一眨过桥，眼一眨钻洞，眨一眼又是……整个行程几乎就是桥洞相连，上天入地反复切换，闹着玩儿似的，对沿途的山山水水压根儿就是粗枝大叶视若无物没心没肺，已把旅行简化成一条喇喇喇任性的直线，一种舒适和洁净的服务平均值，一种旅客们恍恍惚惚的科幻遭遇我完全找不到感觉了这还是雪峰山吗？喂，喂，这还是雪、峰、山吗？睁大眼睛朝窗外寻找，一匹匹翠绿翻阅过去，当年的“排拐子”们在哪里？当年潘师傅的简易公路和叮咚吭当尘土飞扬在哪里？而当时围着黄河牌大卡摸来摸去的一群娃娃中，一个挂着鼻涕的光屁股男孩，被汽车喇叭声吓一大跳的，莫非就是多年后的陈大哈？……我突然有一点心酸，至少是心慌飞翔吧飞翔现代科技正在大大缩短空间距离，却也一再刷新世界图景，一步步放大了时间距离，如同电影在播放时突然提速，让往日的人和事速来速去，很快就变得模糊不清，了无踪影，退不可及更遇不可追昨天已是久远前天已是史前我只能面对身后一片模糊，凭吊自己三十多年前的记忆残片——那是我青春的一部分也许，雪峰山，雪峰山，我这次完全算不上重返了，不过是奔赴一个重名的陌生之地，一片让人无措的茫然异乡，只能像一个两鬓斑白的婴儿，被山里的阳光刺得睁不开双眼，在那里经历新的一轮再生，一切都重新开始你飞翔吧——我真不希望这样，但也希望就是这样（有删改）

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文本开头老潘开货车的细节，既写出了当时交通工具和道路的状况，也为后文老潘回忆“排拐子”做了铺垫B.文章用“迎山送岭，拨嶂推峰”“日落星沉”等词句写曾经雪峰山的人出山不易，给人无限遐想，充满诗意C.陈大哈这一人物，呈现出与常理相悖的一些状态，比如从老总到农民头，从繁华都市到贫穷村寨，明贬暗褒D.文章在回忆雪峰山的一些人事时，语言幽默且口语化；写自己乘高铁重返雪峰山时却一改语言风格，令人触动。