江苏省苏州新区一中2024-2025学年高三3月第二次周考语文试题含解析

江苏省苏州新区一中2024-2025学年高三3月第二次周考语文试题注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的文字，完成各题经常上网听音乐的人，对“国风音乐”这个词都不会陌生国风音乐的主体元素，是一种曾被称为“古风歌曲”的小众音乐形式，其特征是混合了琵琶、古筝等传统民乐的配乐以及半文半白、意境典雅的歌词，受到部分年轻人的喜爱这些年轻人自己写词、谱曲、放到网上传播，形成了一个青年音乐群体后来，古风歌曲吸收融合了带有古典气质的流行音乐、民谣世界音乐等音乐类型的部分特征，曲风更加多样，外延更加宽泛于是，凡带有中国传统文化元素的音乐，渐渐都被统称为国风音乐近年来，国风音乐正逐步进入大众视野2015年在人民大会堂上演的“结绳纪”国风音乐盛典，2016年在“鸟巢”举办的国风主题演唱会，可以说是国风音乐发展中的标志性事件以国风音乐为主题的音乐会越来越多，据统计每年不下500场而在互联网上，国风音乐视频播放量节节攀升，仅视频弹募网站哗哩哗哩一个平台，就可实现每年1亿次以上；在抖音上，一个喷呐演奏者有几百万粉丝也不是什么稀罕事2018年底，还出现了一档以国风音乐为卖点的选秀类综艺节目《国风美少年》有专家判断国风音乐已迎来真正的爆发，将成为华语流行音乐热点在专业音乐人看来，国风音乐并非一个“音乐类别”，而更像是一种“音乐现象”它并非凭空诞生，而是传统音乐元素和文化元素的一种现代转化这一概念有很强的包容性，表现形式也十分多元在内容上，既包括民族器乐，也包括流行歌曲；在音乐风格上，除了传统的五声音阶之外，亦可包含说唱、摇滚、民谣、电音等元素，能满足广大听众群体的不同口味目前，国风音乐的受众主要是以“90后”“00后”等年轻人为代表的观众群对于他们来说，国风不只是音乐，更是一种生活方式，一种文化态度最明显的例证就是几乎与国风音乐同时兴起的汉服热如今，走在大街上，经常可以看到身着汉服的姑娘，美丽自信而且她们不是为了某个特殊场合去装扮，就是作为日常服饰还有以《大圣归来》《哪吒》为代表的国风动漫、占据视频网站横幅广告的古装影视剧、热度正在升高的国风舞……甚.至连时尚界都开始主打国风元素可以观察到，这些小众圈层之间已出现“共融”趋势，如国风音乐歌手几乎成为各个动漫展览上的“标配”，从视觉和听党上共同营造出一种充满中国审美气质的整体氛围国风音乐的流行表明，中国民族音乐的独特性，如今更加被重视、被需求正如中央歌刷舞剧院首席作曲张渠所说，“每个国家的民众都需要找到属于他们自己的音乐符号，从这个意义上说，国风音乐的流行是一个必然趋势”（摘编自周飞亚《“国风音乐”悄然流行》）

3.

①涨价是市场自身发展规律；

②是经营主体低价恶性竞争之后理性回归的表现；

③建立和完善市场优胜劣汰机制的必然要求【解析】

1.本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求即选择“正确”或“错误”等要求这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对本题要求选择“下列对原文内容的说法，不正确的一项”C项，错在“在线外卖的共享型服务普及率和共享型服务支出占比都居首位，医疗领域则都是最低”这个地方，表述太绝对，不合图表事实从图表看2015年出行的普及率高于在线外卖；而“年共享型服务普及率”这个表中，医疗领域的比率高于共享住宿的，说明并不都是最低的故选Co

2.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨本题要求选择“下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项”，宜采用排除法C项，强加因果，曲解文意原文是“我国共享经济之所以扩张快，大都是资本推动‘跑马围地”的行为在作怪而已，一些企业为了抢占地盘，不惜进行价格补贴，很多共享经济主体其实是不赚钱的，只不过是赔本赔吆喝而已比如一些共享单车公司即便亏损严重、赚不到钱，依然不停地向市场投放，并将扩张模式继续向中小城市延伸”也就是说有些共享经济主体公司出现亏损严重、赚不到钱的现象的直接原因并不是“跑马圈地”真正导致一些公司严重亏损的原因是“价格补贴”或同行之间的低价战等恶性竞争导致的故选C

3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点

①根据要求确定提取信息的目标；

②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；

③准确寻找，筛选提取本题要求回答中国共享经济发展速度很快，还要大幅涨价的原因从材料一，“事实上，涨价是市场自身发展规律的表现”，可概括出市场规律；“目前共享经济主体大都意识到了持续低价恶性竞争的危害会殃及到整个共享经济健康发展，再也不能麻木不仁，而是痛定思痛，抱着壮士断腕之决心，向低价共享经济说不，纷纷将共享经济提价”“虽然说共享经济纷纷提价行为有很多的无奈，但更多的是经营理性行为的回归”可概括出经营主体方面的理性回归从“同时，这也是建立共享经济优胜劣汰市场机制的需要，通过合埋‘涨价，等语句可概括出市场机制的需要筛选整合信息，要学会分点、从多角度回答

3、

1.边城

2.乡下人在城市以清除（处理）垃圾或捡拾垃圾来谋生的生活乡下人在城市过着的物质水平低下、社会地位卑微、体力劳动强度大的生活

3.C

4.

（1）他们的资本、受教育、择业能力先天不足，进城后多从事较低层次的工作

（2）他们很少能直接转变成为在工业社会、经济文明中占据地位的人，现代化城市生活不能给予他们与城里人相当的物质内容

（3）他们除了自己的劳力与身体，没有其他物质资本，很难养成城市人的消费习惯

5.

①政府切实增加优惠政策，提高乡下人的工资收入和农业收入；

②积极贯彻落实教育均衡化发展，提高他们的受教育程度；

③切实加强择业能力的宣传与培训，提升他们的竞争力等【解析】

1.此题考查古代文化常识，文化常识的考查包括作家作品、文学常识、文化习俗等解答此类题目，平时要注意积累,尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意认真审题，结合语境的含义作答解答本题先审读题干，根据题干中的提示“以我是一个乡下人’自居作家”，可知此人是沈从文再根据题干提示“一部反映湘西民俗风情的小说”，即可得出答案是《边城》沈从文先生在北大教书的时候，有一段轶事为人乐道当时沈先生文章名气很大，因为其多描写“湘西世界”，所以常常以“乡下人”自居，颇有为湘西人野性淳朴而得意之范每当其他教授称他为“乡下人”时，他也很痛快地承认“我就是乡下人”

2.本题考查学生理解重点词语在句中的含义的能力解答此类题目，首先要理解词语的本义；然后将词语放到句中，结合上下文内容，揣摩其语境义、引申义、比喻义、象征义；最后根据理解整理作答本题题干中已明确提示，理解第

③段划线短语“垃圾生活”的“真实层面”和“象征意味”分别指什么结合原文语句“就其真实层面而言是概括了一部分乡下人在都市里的生活，乡下人往往在城市担负着清除垃圾的重任，大量的都市人生活产生的垃圾是靠乡下人来处理”，可知“真实层面”指我们直观感知到的他们所从事的工作文中说“同时它也是一个具有象征意味的喻象”，所以“象征意味”应该是指隐于表象工作背后的社会地位、生活方式与物质水平等的低下

3.本题考查学生理解内容，筛选关键信息的能力解答此类题目，首先要整体感知并理解文章内容；然后认真审读题干要求，锁定信息范围；再将选项回归原文，一一认真分析比对，看是否有偷换词语、张冠李戴、主观拔高等错误本题要求选择“对乡下人进城’理解有误的一项，其中C项“城是一个空间标志”说法有误，原文第

②段中说“城’绝不只是一个空间标志”故选Co

4.本题考查学生筛选并概括重要信息的能力解答此类题目，先要认真审读题干要求；然后回归原文锁定答案涉及的内容区间，并将内容划分层次；最后筛选关键语句整理作答本题要求回答“从第

②③⑤三段看，都市物质文化不属于进城的乡下人的原因”题十中已明确提示答案涉及内容在

②③⑤三段第

②段分三部分解读“乡下人进城”段末句子他们的资本、受教育、择业能力的先天不足往往让他们的生活质量在“退”，引出下文

③段从从事工作、占据地位，

⑤段从记忆角度具体阐释，虽进了城却并不被真正接纳结合关键句，

③段中“但是乡下人很少能够直接转变成为在工业社会、经济、文明中占据地位的人”“现代化的城市生活非但不能给予乡下人与城里人相当的物质内容”“乡下人往往在城市担负着清除垃圾的重任”，

⑤段中“乡下人没有物质资本，除了自然的劳力与身体，记忆就是他们的资本”“构成一种恒定的生活方式与态度”，归纳整理后可得出答案

5.本题考查理解文章内容并进行个性化解读的能力解答此类题目，首先要认真审读题干要求，准确领会出题者意图;然后在整体感知内容并理解文意的基础上提出建议注意建议要结合内容涉及的问题来提，要合理有效本题第二段中指出“乡下人”的不足表现在“他们的资本、受教育、择业能力”方面，所以提建议时可从这三方面入手，建议政府从政策上予以优惠和关怀

4、

1.B

2.B

3.B

4.

（1）恰巧州刺史郭奕平素听说李含贤能，到任后便提拔李含为他的别驾，李含地位处在其他僚属之上

（2）当时皇甫商又被司马乂相知并任用（任用赏识），皇甫商的哥哥皇甫重此时任秦州刺史，李含更加嫉恨皇甫商（疾恨皇甫商更加厉害），又和皇甫重产生了矛盾【解析】

1.本题考查文言文断句能力解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句式特点断句是最简洁的方法“终丧”的意思是“服满丧期”，中间不能断开，所以“丧”后断句，排除选项AD,“明以丧制宜隆”的意思是“我们强调丧制应该隆重”，状语后置句，中间不能断开，所以“隆”后断句，排除选项C故选Bo句子翻译现今朝廷告于上，想让藩国施行于下，这是抬高了藩国的规格，而降低了皇朝的礼仪又有一种说法说对各位王公都要服满丧期，按理服丧要显示出他们的地位，我们强调丧制应该隆重，是力求敦厚凝重

2.此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答B项，“是中国古代官府往来文书中一种上行文书的名称”错误，檄，是中国古代官府往来文书中一种下行文书的名称B错误故选Bo

3.本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的十扰之处B项，“却遭到存有私心的赵浚、傅祗等人的中伤诋毁”错误，傅祗没有中伤诋毁B错误故选Bo

4.此题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实赋分点1会恰巧素平素下车到任后擢提拔遂处群僚之右，省略主语“李含地位”，右，之上，李含地位处在其他僚属之上2任遇任用赏识为担任疾嫉恨滋甚更加厉害构隙产生了矛盾文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行二是意译为辅，文句通顺所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从考生一定要养成推敲语句的习惯翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译翻译李含字世容是陇西郡狄道县人寄居在始平郡年少时有才干，两郡同时举荐他为孝廉安定人皇甫商是本地的少年，仗恃自己是豪族子弟，皇甫商想要和他结交，李含拒绝而不接受，皇甫商对李含怀恨在心于是劝说州里用一封短书召李含去做门亭长恰巧州刺史郭奕平素听说李含贤能，到任后便提拔李含为他的别驾，李含地位处在其他僚属之上司徒选拔李含兼任始平郡中正秦王司马束去世，李含依照台省制定的仪规，等葬事完毕就脱去了丧服尚书赵浚受到朝廷的宠爱，嫉恨李含不侍奉自己，就上奏说李含不应过早脱下丧服本州大中正傅祗以名誉和道义贬了李含的官职中丞傅咸上表为李含申辩说秦王去世，悲恸感人，百官共同吊丧，实为有目共睹而现在因李含迁就王制，说他居于尊荣之位而轻忘悲哀，夺去他中正的职位皇朝如有丧事，葬毕而不脱去丧服；可藩国有了丧事，葬毕便脱去丧服藩国如果也想同样不脱丧服，就应当指责他们引用尊者的制度作为卑者的准则，是不应宣扬的现今朝廷告于上，想让藩国施行于下，这是抬高了藩国的规格，而降低了皇朝的礼仪又有一种说法说对各位王公都要服满丧期，按理服丧要显示出他们的地位，我们强调丧制应该隆重，是力求敦厚凝重惠帝没有听从，李含于是被贬，削退到五品后来李含担任始平令到了赵王司马伦篡位时，有人对孙秀说“李含文武双全，不要让他帮助了别人”孙秀任命他为东武阳令河间王司马禺页上表请求任李含为征西司马，李含很受信任不久，转任长史司马颗杀夏侯爽，把齐王司马冏的使者送到赵王司马伦处，派张方率众士兵投赴司马伦，都是李含的谋略后来司马禺页听说齐王、成都王兵力强盛，便加封李含为龙腰将军当初，梁州刺史皇甫商被赵王司马伦任用，司马伦失败后，皇甫商离职到了司马颛身边，司马禺页厚重地安慰抚慰他李含劝谏司马禺页说“皇甫商是司马伦的宠幸之臣，因害怕治罪才投奔这里，不应频繁地与他相见”皇甫商听说后便憎恨李含当初，李含本来打算同时除掉司马乂、司马冏，使权力归于司马禺灵，李含也可以藉此实现自己长久以来的愿望长沙王打败齐王后，司马禺页、司马颖仍然各自守护着藩国，李含的愿望并未实现司马禺页上表请求任李含为河南尹当时皇甫商又被司马乂相知并任用，皇甫商的哥哥皇甫重此时任秦州刺史，李含更加嫉恨皇甫商，又和皇甫重产生了矛盾皇甫商劝司马乂说“先前河间王的奏本，都是李含编造虚构的如果不早些想办法，祸患即将临头了况且河间王日前的举动，都出自李含的计谋“司马乂便杀了李含

5、

1.B

2.表面上谴责东风掌握了对众花生杀予夺的大权，忌妒梅花的孤高，任意摧残它实则暗讽了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者寄托了自己仕途不遇的感慨以及对当前这个弃毁贤才的时代的不满【解析】

1.本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴B项，“颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作飘坠的梅花”错误，“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”的意思是飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客，坠落的梅花犹如不得已赴湘的失意文人所以颔联是把梅花比喻成迁客骚人B错误故选Bo

2.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力赏析词句，首先要明白该句在词中的意义，即解说或概括词句内容；其次要看词句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开词的主旨，即词人的情感，所以一定要分析词句中包含的情感尾联在此基础上抒发议论，点明正意，是全篇的画龙点睛之笔通常诗人在描写落梅之后多抒发自己的伤感，这里却别具会心地责备东风说“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张”表面上谴责东风不解怜香惜玉，却偏偏掌握了对众花生杀予夺的大权，忌妒梅花的孤高，任意摧残它，实则将暗讽的笔触巧妙而曲折地指向了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者同时寄托了自己仕途不遇的感慨以及对当前这个弃毁贤才的时代的不满笔力奇横，言近旨远，讽喻之意、不平之气，溢于言表分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向其次抓意象，挖内涵意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情然后，品词句，悟感情作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感

6、为政以德居其所而众星共之万里悲秋常作客百年多病独登台则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也通古今之变成一家之言春水碧于天画船听雨眠【解析】此题考查学生名句默写的能力在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数如“共”“作”“瞬”“变”“眠”要理解字义去记忆

7、经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂【解析】试题分析本题要求学生通过阅读老师的寓言故事来理解他要阐明的观点考查学生阅读理解分析能力答题前先审读材料，明确题目的要求，老师是通过讲寓言故事来表达他对《祝福》中鲁镇人对祥林嫂态度的看法的因此，学生首先要明白，《祝福》中鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂是什么态度，学过的课文不难理解，鲁镇人先是主动来听,后听多了，就变得不耐烦地走开了可见他们对祥林嫂并不是抱着同情的态度，而是满足他们看客的心态，对祥林嫂的不幸，他们丝毫理解关心和同情老师是通读寓言故事来表达他的观点的通读寓言故事，抓住猪和羊的话来理解,绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，猪说，“他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊”可见，经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受鲁镇的人就如同，绵羊和乳牛，祥林嫂如同那头要被要命的猪作者的态度是，鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂

8、1我们把时针拨回洛杉矶奥运会女排摘金的场景“胜利了！胜利了！是梦吗？这是梦吗？我只感觉我们场上六个队员是那么默契，那只球那么听话，任我们随心所欲，站在球场的中国队告诉人们，她们无所畏惧”在美好的青春年华，一群姑娘们在她们教练的带领下为了自己的梦想而拼搏，这就是本期嘉宾中国女排总教练一郎平欢迎郎指导围绕“青春”与我们交流2欢迎大家收看《元宵喜乐会》，相信大家都还沉浸在过年团圆的喜庆里，赏花灯，吃汤圆，看晚会，其乐融融但有一个特殊的人群，像蒲公英一样散落在世界各地，无缘与亲人团聚他们就是生活在海外的华侨们今天我们就在这档节目中，为他们实现和家人团圆的梦想接下来，我们把画面交给世界各地的海外华侨，听听他们的心声3他两鬓斑白，满脸皱纹，但依然不忘被病痛折磨的人们在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，毫不客气地在他的镰刀下抢走一个个生命他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切值得我们肃然起敬！【解析】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的；

②写给谁或写给谁看，即写作对象；

③用什么形式来承载表达的内容；

④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累1此题要求写一份主持稿，要有互动性内容，引出郎平有针对性介绍郎平的事迹，点明朗读主题“青春”，语言要连贯得体，表达准确，注意至少运用两种修辞2本题要求写一段主持稿，首先要求语体色彩要口语化，主持元宵晚会要有喜庆色彩，有“元宵节”元素另外，“引出海外分会场的直播”可见，要求有互动性内容，引出连线方至少运用两种修辞手法，推荐排比、对偶、比喻等手法，语言表达连贯准确，注意字数限制3完成此题要掌握颁奖词的写作特点，广泛阅读积累掌握钟南山的生平事迹，要扣住钟南山的身份，根据作品内容揭示钟南山最突出的价值，语言上使用短句整句，注重音节协调，有文采，至少运用两种修辞手法，整体表达连贯准确、自然流畅

9、【范文】持之以恒练就硬功夫漫画中的少年在坚持训练，在练就硬功夫我被深深打动，“不忘根本的执着，持之以恒的勤奋”华罗庚说过“天才在于积累，聪明在于勤奋”勤奋出智慧，日积月累细小的石子虽不显眼，却能铺出万里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰；小小的蚂蚁虽不畏强大，却能穿透万里之堤……勤奋是成功之本，然而勤奋意味着不怕苦、不畏难，勤奋还需持之以恒只要有持之以恒的勤奋，你才能离成功更进一步，才能成为生活的强者同样有人说过“滴水能把石穿透”滴水如果没有持之以恒的勤奋，怎么能把大石穿透呢？滴水不是由于它的力量强大，而是因为它那坚持不懈的努力，才能做到水滴石穿的持之以恒的勤奋是学习、工作中必不可少的王羲之的故事就告诉了我们这个道理王羲之小的时候向他的父亲求写字的诀窍，可他的父亲只把自己写的一副字帖挂在他的床头，让他自己琢磨写字的诀窍但没过多久，他又向他的父亲请教他父亲便把他领到后院，那儿放着三大缸水他父亲对他说“如果你能把这三大缸水练完，你自然会领悟到写字其中的奥妙”于是王羲之夜以继日地练习，终于领悟到了书法中的奥妙:只有持之以恒的练习（勤奋），才能把字练好俗话说得好嘛熟能生巧就是因为王羲之那持之以恒的勤奋，所以他才能领悟到书法的最高境界，才成为了我国历史上的一位著名的书法家他所写的字已达到了“贵越群品”的高度天才因为有了持之以恒的勤奋才成功；滴水也因为有了持之以恒的勤奋才能穿石；王羲之同样是因为有了持之以恒的勤奋才能把书法练得那么好……生活中有不少的事物都是因为有了持之以恒的勤奋才成功，我们难道不应该像它们一样培养持之以恒的勤奋的好品质吗？勤奋是火，点燃我们智慧的火花；勤奋是灯，照亮我们前进的路；勤奋是石,敲响我们心灵的警钟；勤奋是风，帮助我们的小船勇往直前……持之以恒的追求是建立在一个正确的目标上的，即练就硬功夫，而硬功夫的目标是我们勤奋的动力我们是二十一世纪的学生，将来要承担的是祖国的繁荣昌盛如果我们不从小立志练就硬功夫，做一个持之以恒的人，那么祖国将来会是什么模样？既然持之以恒的勤奋是人生中的小船，那就让我们登上这条小船，去乘风破浪吧！【解析】本题考查学生漫画作文的基本能力写作此类作文需要准确细致把握漫画的内容，首先是认真观察，再是结合漫画内容并联系当今生活进行分析漫画作文的审题和材料作文有些不同主要是因为漫画的特点【审题】三根梅花桩上的小小少年，满头大汗，说明在勤学苦练；头发迎风凌乱，说明不畏艰辛；梅花桩下陷，说明少年已经练了很久，一直在坚持标题《练硬功》，说明练习过硬功夫就需要坚持不懈，刻苦训练，这样才能练就硬功夫联想到学习，工作，生活都是这样的道理【立意】坚持才能有所得；练就硬功夫需要坚持不懈；硬功需要狠功夫；持之以恒尤其可贵等等【结构】标题就是观点《持之以恒练就硬功夫》，首段分析材料，得出观点第二段论述练就硬功夫需要勤奋；第三段论述练就硬功夫除了勤奋还要坚持；第四段用王羲之的事例说明“就是因为王羲之那持之以恒的勤奋，所以他才能领悟到书法的最高境界，才成为了我国历史上的一位著名的书法家”；第五段勉励自己“我们难道不应该像它们一样培养持之以恒的勤奋的好品质吗”最后一段强调“持之以恒的追求是建立在一个正确的目标上的，即练就硬功夫，而硬功夫的目标是我们勤奋的动力”【素材】

1.思想上要有忠诚的政治品格没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”“天下至德，莫大于忠”，忠诚是官德之魂对于纪检监察人而言，始终要不忘初心，牢记使命，强化‘四个意识，坚定‘四个自信’做到“四个看齐”，提高政治站位，保持政治定力，以思想上的清醒保持政治上的坚定要加强理论学习，用知识武装头脑，唤醒入党初心，只有真正把马克思主义理论学深悟透，政治上才会更坚定，行动上才会更自觉，才会使自己成为拥有铁一般信仰、铁一般意志的纪检监察人

2.能力上要有铁一般的硬功作为纪检监察人，打铁还需自身硬，千万不能在工作中出现“种了别人的地，荒了自己的田““治人者必先自治，责人者必先自责一，成人者必先自成纪检监察机关在反腐败的斗争中，时刻面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验，自己要经受住考验，不能被蛀虫腐蚀由此可见，反腐还需自身硬，能力上要有铁一般的硬功，查人必须先查己，防止”灯下黑二

3.要敢动真碰硬每名党员都要认真对照自身存在的问题，学习焦裕禄同志精神，不断从中把握活动内涵和意义，深入查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真开展好批评和自我批评，让每名党员干部在面对自身“四风”问题面前红红脸、出出汗、排排毒对于存在的问题，要立行立改，不留尾巴漫画在审题时要注意以下四个步骤

（1）读懂画意画旨拿到题后，要先仔细读图，细心审阅，画面内容不能遗漏，标题文字更不能忽视在观察漫画时，要认真观看漫画的夸张、对比、矛盾之处只有抓住了漫画的形象特征，才能把握住漫画的本质所在

（2）概括画面的内容，理解漫画寓意漫画类作文的实质是表现或讽刺某一类现象、某一种不良行为，它往往是比喻性命题，表现内容含蓄所以就要认清比喻的意义，不能就事论事

（3）联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音漫画都有很强的现实性和针对性，审题时注意联系相类似的生活现象或社会现象，准确把握漫画是批评或讽刺哪种思想作风、哪种社会现象的

（4）根据题目要求，综合构思成文漫画多含讽刺，即通过对丑的直接否定，达到对美的间接肯定，创造高于现实的艺术美漫画作文一般适合写成观点鲜明的议论文，但我们在立论时还需要考虑用正面的肯定句，不是一味的批判抨击，要注意变换语言表达的方式

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的项是（）A.国风音乐起源于“古风歌曲”，起初只是通过网络在小范围内传播B.“结绳纪”音乐会和“鸟巢”主题演唱会标志着国风音乐发展成了大众音乐C.国风音乐是传统音乐元素和文化元素的现代表达，内容丰富、风格多样D.国风音乐深受年轻人喜爱，已成为他们的一种生活方式和文化态度

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章阐述了国风音乐兴起的原因、特点、发展趋势等B.第二段用列数字、举例子的方法说明了国风音乐发展态势迅猛C.第四段从国风音乐谈到国风服饰、国风动漫、国风舞蹈等，拓宽了文章内容D.最后一段引用张渠的话，旨在说明国风音乐的民族性及其流行的必然性

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.流行歌曲、世界音乐，如果融入了中国传统文化元素，就可以称为国风音乐B.从专业角度看，国风音乐不能算作一种新的音乐样式，只能算作一种音乐现象C.国风音乐的爆发式发展离不开线下的音乐会、线上的视频以及影视媒体的推崇D.国风音乐迎合了国人对民族音乐独特性的重视和需求心理，必然会成为民众认同的音乐符号

2、阅读下面的作品，完成下面小题材料一中国共享经济从诞生之日起就备受世界瞩目外媒注意到，从百花齐放到资本进场，再到行业洗牌后几个幸存者,中国共享经济正在转型中稳步发展借助人工智能和大数据领域的产业优势，中国共享经济借得东风，乘势而上截至2018年底，全球305家独角兽企业中有中国企业83家，其中具有典型共享经济属性的中国企业34家，占中国独角兽企业总数的41%,2018年中国又有11家共享企业首次进入独角兽行列移动支付助推共享经济美国彭博社刊文称，发展共享模式在中国几乎比在世界任何其他地方都要有前途英国广播公司报道称，中国使用智能手机支付的普遍程度，世上没有其他国家可媲美手机支付亦令共享经济起飞良好的营商环境也为外媒所津津乐道美国《福布斯》杂志网站9月3日报道称，从新兴市场制造业技术、可靠性、货币稳定性、治安和国内市场增长等方面讲，中国是第一名“丰富的劳动力、稳定的货币和政局、世界一流的物流以及更安全的营商环境使中国脱颖而出雨伞1小时3元，单车1小时4元，充电宝1小时最高可达8元……外媒关注到，最近一些中国共享经济形态纷纷跨入“涨价时代”从此前的大规模补贴和优惠，到如今行业集体上调价格，为何会有如此明显的变化？事实上，涨价是市场自身发展规律的表现“中国共享经济是否达到顶峰？英国广播公司给出的答案是，虽然发展遇上不少困难，但共享经济依然有丰富的潜力（摘编自《人民日报》，有删改）材料二图表2注占比二共享服务型支出/人均消费支出四血38B线生才釉!英铉》务处:股网，亢却材料三中国共享经济从被称为“共享经济元年”的2015年算起，至今也不过4年时间，在短暂的时间内，价格从当初的“白菜价”、“豆腐价”涨到现在的“内食价”，价格出现跳跃式波动，既令人感到眼花缭乱，也让不少消费者深深感触到现在消费共享经济有点力不从心，对共享经济这种行为议论纷纷，褒奖不一，共享经济陷入了典论旋涡，让其身份处于尴尬边缘我国共享经济之所以扩张快，大都是资本推动“跑马围地”的行为在作怪而已，一些企业为了抢占地盘，不惜进行价格补贴，很多共享经济主体其实是不赚钱的，只不过是赔本费皿赔然幺吆理喝网而已比如一些共享单en车e公Aw司即便亏损严重、赚不到钱，依然不停地向市场投放，并将扩张模式继续向中小城市延伸这么不计成本的扩张，其后果是危险的容易导致共享经济的恶性竞争，违背了市场经济规律，使共享经济背离了发展初衷；且也会导致参与共享经济主体的持续大幅亏损，导致资本市场乱象，给了投资者巨大的风险，也让共享经济本身变得脆弱，蒙上了发展阴影，这一切都是低价盲目扩张带来的后果“借债最终是要还的”，共享经济靠低价格的扩张和经营显然是行不通的，近年一些共享经济主体陷入困局就是最好的证明值得庆贺的是，目前共享经济主体大都意识到了持续低价恶性竞争的危害会殃及到整个共享经济健康发展，再也不能麻木不仁，而是痛定思痛，抱着壮士断腕之决心，向低价共享经济说不，纷纷将共享经济提价虽然说共享经济纷纷提价行为有很多的无奈，但更多的是经营理性行为的回归，只有这样才能让共享经济持续下去，不让消费者利益受损，也给资本以正常回报同时，这也是建立共享经济优胜劣汰市场机制的需要，通过合理“涨价”，让一些消费者真正需要的共享经济能保证高质量发展，不断成为市场竞争的优胜者；而让那些市场需求不强、价格与质量不相符的共享经济被淘汰出局，让共享经济市场恢复良好生态但共享经济市场主体需要注意，不能只站在自身利益角度而唯利是图，让消费价格高得离谱，导致价格严重背离它的价位，只顾通过脱离实际的提价而让自己经营盈利这样做又会适得其反，会从一个极端走向另一个极端，最终有可能引发共享经济消费者的反对这是特别需要谨记的坚守的经营原则！（2019年9月16日《人民日报》，有删改）

1.下列对原文内容的说法，不正确的一项是•••A.中国共享经济从诞生之日起就备受世界瞩目，发展顺利，有丰富潜力，正在转型中稳步发展B.人工智能和大数据领域的产业优势、移动支付、良好的营商环境助推了中国共享经济的发展C.图表中，在线外卖的共享型服务普及率和共享型服务支出占比都居首位，医疗领域则都是最低D.共享经济提价有经营理性行为回归的原因，也是共享经济持续发展的需要，但须遵循经营原则

2.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是•••A.图表中，出行、住宿、餐饮、医疗等领域共享经济发展迅速，但共享型服务支出占比仍然偏低，住宿和医疗更为明显B.共享经济的价格从“白菜价”“豆腐价”涨到现在的“肉食价”，跳跃式波动的价格让不少消费者对这种涨价行为褒奖不一C.在共享经济发展过程中，因为资本推动“跑马圈地”的行为，导致有些共享经济主体公司出现亏损严重、赚不到钱的现象D.要使共享经济高质量发展，就要让共享经济进入市场进行优胜劣汰，让需求不强、价格与质量不符的共享经济主体淘汰出局

3.中国共享经济发展速度很快，为何还要大幅涨价？

3、阅读下文，完成下列小题

①新世纪文学创作中，以“乡下人进城”为主题的小说成为一股引人注目的潮流，引人深思

②“乡下人进城”叙述与现代化之间不可分割的多重指涉，使它得以成为中国当下现代化语境的一个隐喻，其由三部分构成“乡下人”、“城”、“进”“乡下人”是一种身份，除了与乡土之间的“在乡”联系以外，很大程度是由城里人赋予的命名乡下人进入现代都市以后几乎成了一种新的族裔，其低下的社会地位与在城乡意识形态框架中的被歧视身份都让他们困窘“城”绝不只是一个空间标志，迅急发展的中国社会正在日益地把原来在城的市民塑造成为“消费者”，原先在乡的人们天然地比在城的人们距离现代化远得多，他们入城后获得的身份暂时性地被定义为“民工”“进”是一个有方向性行走的动作，乡下人进城了，可是现实生活的经验在提示着他们只是去了“一个没有去过的地方”“城”中的“现代化”神话召唤着乡下人“进”，可是他们的资本、受教育、择业能力的先天・♦不足往往让他们的生活质量在“退”••

③我们的社会、时代、经济、文明都正在经历从农业向工业的转变，数千年历史的农业中国正在崛起、转变为现代工业国家，但是乡下人很少能够直接转变成为在工业社会、经济、文明中占据地位的人乡下人一时根本无法把自己变为城市公民，也难以接受乃至养成后现代文明的消费习惯现代化的城市生活非但不能给予乡下人与城里人相当的物质内容，反而更多的是给他们以文化意识的压迫乡下人只是进入到城市的边缘生活中，他们一定程度上就是不平衡、不协调的当下中国的现代化表征乡下人都市边缘生活的空间主要表现是垃圾生活，杂工生活，民工生活，小买卖生活等其中的“垃圾生活”就其真实层面而言是概括了一部分乡下人在都市里的生活，乡下人往往在城市担••••负着清除垃圾的重任，大量的都市人生活产生的垃圾是靠乡下人来处理；同时它也是一个具有象征意味的喻象••••

④走入现代城市的中国大陆农民保持着对乡土的记忆，它支撑着乡下人在异己的都市中生存这种记忆让乡下人保持着对乡土社会的伦理认同，也更加深了他们在都市中的无奈感这种记忆的情感表达，是他们对留在那片土地上的亲人的依恋与挣脱的矛盾态度，是他们对都市人的歧视的愤怒，是他们对都市中的他者身份固执与自卑的双重性

⑤乡下人虽然进了城，城市却不属于他们他们没有物质资本，除了自然的劳力与身体，记忆就是他们的资本城里没有属于乡下人的景观记忆，城市里的一切纪念性建筑与文化仪式都与乡下人的经验世界漠不相关乡下人记忆是一种经验记忆，往深处说是一种生命记忆；而都市人的记忆则是一种文化记忆前者构成一种恒定的生活方式与态度,终生难以忘却城里人的记忆则被不断变化的文化潮流与时尚改变，他们拥有物质文化的记忆，城里人用物质记忆达到怀旧的目的，他们在用“老房子”、“老字号”、“老街”的记忆来表述对渐逝文化的留念时，也在享受着现代都市带来的更为舒适惬意的物质生活乡下人的记忆则提醒他们自身都市物质文化不属于自己，尽管进城以后的生活可能给予他们乡土与时尚的混合经验（选自《乡下人的记忆与城市的冲突》，有删改）

1.请写出高中教材中以“我是一个乡下人”自居作家的一部反映湘西民俗风情的小说篇名《》

2.第

③段划线短语“垃圾生活”的“真实层面”指_______________;“象征意味”指____________o

3.根据文意，对“乡下人进城”理解有误的一项是A.“乡下人进城”是小说的一个创作主题，这一叙述与现代化之间具有不可分割的多重指涉B.“乡下人”这一被城里人命名的身份，一方面表明了他们与乡土之间的联系，另一方面包含着一种社会地位低下的困窘C.“城”是一个空间标志，乡下人进城后成了一种新的族裔，“城”中的“现代化”神话召唤着乡下人与时俱进D.“乡下人”由于“在乡”的关系天然地比在城的人们距离现代化远很多，他们进城后一时根本无法把自己变为城市公民

4.从第

②③⑤三段看，“都市物质文化”不属于进城的乡下人的原因是什么？

5.根据第

②段文字，联系现实生活，请就如何弥补乡下人的“先天不足”，提出你的两条具体可行的建议各25字左右

4、阅读下面的文字，完成下面小题李含，字世容，陇西狄道人也侨居始平少有才干，两郡并举孝廉安定皇甫商州里年少，恃豪族，欲与结交,••含距而不纳，商恨焉遂讽州以短檄召含为门亭长会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右司徒选含领始平中正秦王柬薨，含依台仪，葬讫除丧尚书赵浚有内宠，疾含不事己，遂奏含不应除丧本州大中正傅祗以名义贬含中丞傅咸上表理含日“秦王之薨，悲恸感人，百僚会丧，皆所目见而今以含俯就王制，谓之背戚居荣，夺其中正天王之朝，既葬不除，藩国之丧，既葬而除藩国欲同不除，乃当责引尊准卑，非所宜言耳企达朝告于上欲令藩国服于下此为藩国之义隆而天朝之礼薄也又云诸王公皆终丧礼宁尽乃叙明以丧制宜隆务在敦重也”帝不从，含遂被贬，退割为五品后为始平令及赵王伦篡位，或谓孙秀日“李含有文武大才，无以资人”秀以为东武阳令河间王禺页表请含为征西司马，甚见信任顷之，转为长史禺页诛夏侯燕，送齐王冏使与赵王伦，遣张方率众赴伦，皆含谋也后禺页闻二王兵盛，乃加含龙猥将军初，梁州刺史皇甫商为赵王伦所任，伦败，去职诣颗，颛慰抚之甚厚含谏颛日“商，伦之信臣，惧罪至此，不宜数与相见”商知而恨之初，含之本谋欲并去乂、冏，使权归于禺页，含因得肆其宿志既长沙胜齐，禺页、颖犹各守藩，志望未允禺页表含为河南尹时商复被乂任遇，商兄重时为秦州刺史，含疾商滋甚，复与重构隙商说乂曰:“河间之奏，皆李含所交构也若不早图，祸将至矣且河间前举，由含之谋”乂乃杀含（节选自《晋书•李含传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终/丧礼宁尽乃叙/明以丧制/宜隆务在敦重也/B.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终丧/礼宁尽乃叙/明以丧制宜隆/务在敦重也/C.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终丧/礼宁尽乃叙/明以丧制/宜隆务在敦重也/D.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终/丧礼宁尽乃叙/明以丧制宜隆/务在敦重也/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.孝廉，是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，《陈情表》中“察臣孝廉”即是此意B.檄，是中国古代官府往来文书中一种上行文书的名称，常用于晓谕、征召、声讨等C.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去为薨，也可用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主D.刺，有检核问事的意思刺史，官职名，刺史制度是中国古代重要的地方监察制度

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.李含少有才干，得到举荐任用李含在少年时代就表现出了出众的才华，先受到陇西、始平两郡的推荐，后又得到郭奕的提拔重用B.李含依礼服丧，遭到诋毁被贬秦王司马柬去世，李含按制度服丧除丧，却遭到存有私心的赵浚、傅祗等人的中伤诋毁，后被贬官C.李含富有谋略，深受上司信任司马颛杀夏侯爽，派张方投赴司马伦等计策，都出自李含；被司马颛视为心腹，先后被封征西司马、龙骤将军D.李含志愿未遂，最终惨遭杀害李含辅佐司马颛想使其掌管执政大权，但最终愿望还没实现，后在皇甫商的挑唆下,被司马乂所杀4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右

（2）时商复被乂任遇，商兄重时为秦州刺史，含疾商滋甚，复与重构隙

5、阅读下面这首宋诗，完成下面小题落梅（南宋）刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张（注）这首诗写于诗人任建阳令时当时权相史弥远专擅朝政，诗人和一些正义之士倍受排挤

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头，衰败的景象既令人感伤，又引发后文联想B.颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作飘坠的梅花，表达了对其遭遇的深切同情C.“乱点莓苔”写落梅与莓苔为伍的凄凉，“多莫数”则表现出对其命运的叹惋D.全诗通过对梅花品格及遭遇的描写，透露出诗人的自我情感，引人深思

2.诗的尾联有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？

6、补写出下列名篇名句的空缺部分（只选3小题）

（1）,譬如北辰，《论语》

（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来,—o（杜甫《登高》）

（3）盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，（苏轼《赤壁赋》）

（4）亦欲以究天人之际，,o（司马迁《报任安书》）

（5）人人尽说江南好，游人只合江南老__________,o（韦庄《菩萨蛮》）

7、当学习《祝福》中有关鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂态度的内容时，老师讲了一则寓言故事，请你读了这则故事后,写出老师通过这则故事所阐明的观点（不超过50字）一头猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛烈地抗拒绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，便说“他常常捉我们，我们并不大呼小叫”猪听了回答道“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊”

8、《主持人大赛》是中央电视台精心打造的一项重大赛事，假如你是参赛选手，请从以下三个任务中选择一个完成至少运用两种修辞手法，150字以内1假如你是《朗读者》的主持人，本期嘉宾是中国女排总教练一一郎平，她将以“青春”为主题进行朗读，请你为郎平的出场写一段主持稿2元宵佳节，作为央视元宵喜乐会的主持人在节目现场你将与海外华侨直播连线，请写一段主持稿，引出海外分会场的直播3作为《最美中国人》的主持人，该节目的其中一位获奖者一一钟南山将上台领奖请你为这位84岁高龄仍义无反顾赶往武汉防疫第一线的“最美逆行者”写一段颁奖词

9、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章《练硬功》要求:结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭参考答案

1、

1.C

2.A

3.D【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，再到文中圈出相关的内容，最后进行比对本题，A项，曲解文意，“起源于古风歌曲”表述不准确，原文“国风音乐的主体元素，是一种曾被称为‘古风歌曲’的小众音乐形式”，不能证明“国风音乐起源于古风歌曲”；并且“起初只是通过网络在小范围内传播”的是古风歌曲，不是“国风音乐”B项，判断绝对，“标志着国风音乐发展成了大众音乐”错，原文是说国风音乐逐渐被大众接受D项，张冠李戴，“国风音乐深受年轻人喜爱，已成为他们的一种生活方式和文化态度”错误，“成为他们的一种生活方式和文化态度”的是“国风”而不是“国风音乐”故选Co

2.本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法本题，A项，“文章阐述了国风音乐兴起的原因错误，文章并没有谈国风音乐兴起的原因故选Ao

3.本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力解答这类题目，应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断本题，D项，“必然会成为民众认同的音乐符号”错误，依据不足，原文说“每个国家的民众都需要找到属于他们自己的音乐符号，从这个意义上说，国风音乐的流行是一个必然趋势”故选Do论述类文本答题技巧1,读通读懂原文通读全文，把握全文基本内容，明确作者的基本观点，务必理清论述的结构和思路2,筛选关键词关键句不动笔笔墨不读书，读的过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以备解题之需

3.关键信息代入原文，找对应句在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句

4.题干与原文对比异同找选项一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”

5.立足原文，排除干扰项阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案

2、

1.C

2.C。