甘肃省兰州名校2025届高三年级统考语文试题含解析

甘肃省兰州名校届高三年级统考语文试题2025注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

1、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是魏晋之后，修建私家园林O园林不仅是宴饮游乐、赏花作诗的场所，园中容纳自然山水于的造景美学也蕴藏着期求隐逸如火如荼尺寸之间洗尘A.B.如火如茶瞬息之间超尘C.方兴未已瞬息之间洗尘D.方兴未已尺寸之间超尘的情志，让士大夫兼得入世和出世，无须告别朝廷而得以享受之趣自此园林艺术中也就逐渐融合了中国文人的文化性格

2、阅读下面的文字，完成下面小题秋唱谢应龙一季的雨水足，晒够了秋阳，地里有个好收成田边一个人站着，一个人蹲着，站着的抽着旱烟卷儿的是四爷，蹲着的头上结着素边皂布头巾的是四奶田是村里的好田村里现有的田都好稍差的这些年都种上了大豆、花生和红薯，苻里都疯长着青草儿——种的人不愁收，播了种完事甭管它大豆比白米细，花生赛黄豆大，红薯藤遮不住烈烈的黄土站在田边，可以看清整个村院，村子里没有狗了，行路的人走得静心清闲蹲着的四奶对抽着旱烟，眼睛直望着村子黄土大道的四爷说“老头子，甭等了，开镰吧！”甭等了？这几天四爷等的就是他的儿子！大儿子在恢复高考后那年上了大学，工作在城里，秋收时总要请假回来帮衬爹，原是不要等的，直到三年前，儿子升了职，开镰时就再也未见到他影子春节小车回来，劝爹这几亩田，就别在它上面想主意，穷折腾了四爷眼一瞪，那年春节就过得没滋没味的说好今年全都回来，咋还未露出脑尖顶？二儿子，三儿子，一个专科，一个本科，考得让村里人眼红四爷听了消息，好久未作声半晌才说，谁让他们走了呢？说的是实话半个也不会回来了四爷的眼又朝村里逡巡了一阵后，他叹了口气才回过头来对四奶说“开镰吧”开镰了，熟透的水稻沉沉地朝着镰刀挥去的方向倒下沉沉倒下的水稻在四爷的眼中闪过一道道无比绚丽的弧线,一股无言的稻香痒痒甜甜地悬浮在秋日的风中了，他忍不住打了个响亮的喷嚏四爷说“老婆子，看我割了好大的B.德国铁路公司成立了欧亚货运公司，因为它们预测到德中铁路货运量会出现增长，决定要把德国铁路网打造成欧洲最大的铁路网C.5G技术为数字创意和文旅产业的融合发展提供了技术支持，所以5G商用时代一定会为数字创意产业带来发展机遇D.桃花源景区的视觉工业（赣南）创意基地制作“客家文化百米长卷AR”，就是要给旅游消费者带来视觉、听觉、触觉等多方位多层次的全新场景体验

3.建国70周年，我们已经看到了国家的可喜变化请结合材料，分析我国获得不断发展的策略与途径

9、阅读下面的文字，完成各题材料一今年6月，《新华字典》应用程序上线正版的应用程序每天只能免费查两个字，超出限定再行查询需要支付1元使用费，自去年以来，多家互联网内容平台和自媒体，纷纷推出了知识付费产品，一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红是谁在为这些付费内容买单？记者调查发现，年轻人在享有丰富物质生活的同时，对文化消费的支出也越来越大，正成为付费阅读中越来越具话语权的群体用户为内容付费的习惯并非天然形成，这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度，尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比，知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎，也契合了当下国内的创新产业热潮——摘编自《中国江苏网》2017年11月23日材料二2017年中国内容付费用户倾向付费领域分布倾向领域专业资料时事新闻健康心理其他资源文学书籍教育文章份额

36.30%.

21.70%

15.60%

13.50%

9.10%

3.80%注数据来源中国产业信息网，2017年10月13日材料三但问题不在于解答是否令人满意，而是这种方式容易让人养成依赖性——只要我点点鼠标、花点儿小钱，所有我寻求的答案立即一目了然我得到了答案，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程换句话说，我在没有思考的情况下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我怀疑长此以往自己会不会上瘾用户之所以愿意付费阅读，除了要获取某些急需的知识、技能或经验外，更多的是希望通过学习有所成长，但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明，但那只是因为你记住了答案，与你的实际思考能力无关下次碰到问题，你照样一筹莫展知识多和思考能力强之间是不能画等号的——摘编自《人民日报》2017年11月23日材料四:为知识付费是信息时代的必然趋势有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等，其实，互联网对知识的普及化程度一直在加深，我们获取各类信息也更加容易但是，信息的数量不等于知识的精度和深度，为知识付费所对应的信息服务主要是后者网络提供知识的模式大致有两种一种模式以信息全面广博为特征，另一种模式则追求信息的深刻新颖前者多采用免费服务，信息上传和分享者并不求经济回报不过，越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供，如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到，知识精英也就不存在了对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说，有针对性地付费获取知识，无疑是最佳选择——摘编自《中国青年报》2016年07月27日

1.下列对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是A.材料一通过《新华字典》应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况，对其快速发展原因的分析，揭示了其在我国的广阔前景B.材料二侧重于用户需求角度，分析2017年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例，能对我国内容付费发展产生一定的指导意义C.材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因，是作者个人的冷静思考，但也具有一定的普遍意义，这必将在客观上限制其发展D.材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析，并对人们的担忧的内容进行了解释，指出这种消费形式对于部分人是最好的选择

2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是A.年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体，这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系B.专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成，表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者C.与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮，具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点D.以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的，而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到

3.对于促进内容付费的快速良性发展，你有怎样的建议？请结合文本分析概括

10、阅读下面的文言文，完成小题杜静台先生传［明］朱鹤龄

①先生讳伟，字道升，少育于沈给谏仲子嘉谟家，从其姓，后乃归宗先生幼而至性过人母目曜，以舌舐之，竟复其明七岁丧母，每哀啼，父为之感泣，先生乃更破涕为欢父疑之，阴察枕席，皆斑斑泪痕也读书沈氏塾中，有神童称嘉谟奇其颖悟，庙见

①而子之弱岁名籍甚，试辄冠军

②嘉靖壬子举于乡，所制经义为世宗尚，自王文恪四家而下，即屈指及焉屡困公车，笃志圣贤之学，与唐公荆川、许公敬庵、耿公楚侗讲明濂洛渊源其学以主静为宗，验之行履，动止皆有绳度，海内从学者数百人

③尝过鄱阳湖，巨盗胁之以刃，端坐不慑盗异之，发其窗得刺，罗拜而去，其名行为人所重如此先生衔沈氏恩，思报之嘉谟子死漕卒之难，家政旁落先生白备兵使者蔡公，置佼奴于法，为经纪其家，家复振位从子琦、琉、均，少皆有颖质，先生痛其失帖，躬督课之，卒皆成进士

④万历庚辰复上春官不第，乃谒选得南阳府推官唐藩

②左右不法者悉捕而丽之辟暇则引诸生与之谈说经义行部开封，汝宁有进例金者，立却之暑篆内乡新野二邑课农桑，行乡约，不事捶楚，专务以德化民奸完革心，狱讼衰止

⑤应擢台省，当事欲为庚数年先生日“某岂欺君父以市美官者耶？“不可稍迁工部营缮司主事课税荆关，*荆故脂膏，先生为文矢江神，不以一钱润私橐，尽弛商人法外征濒江沙市，十里泥泞没肝，先生捐俸筑石堰，植以榆，行旅便之会言者劾先生不赴部考核为非制下工部覆，具言荆厂竹木自四川建昌诸路浮江而下，而彼地连岁用■兵，商贾少至，以故税额减于前，实无赃私可摘，请特免考核诏许之

⑥先生既归，键户养狗，终日默坐，竟至贫困不给以癸已十月卒，年七十有一传称躬行君子，庶几无愧焉所著《学聚《正学编》等行于世，学者称为静台先生

⑦李临川先生日尝见静台先生住京师崇国寺中，朝幕静坐每月朔望必书至圣先师孔子之位，侍坐移时，方课学业弟子问故先生曰“可为求放心一助先生尝额其书斋云“无求胜在三公上，知足常如万斛余”注

①庙见，婚后择日率新娘至夫家宗庙祭告祖先

②唐藩明代南阳藩王朱槿o

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是•••A.弱岁名籍甚，试辄冠军辄总是

8.唐藩左右不法者悉捕而丽之辟辟死刑C.某岂欺君父以市美官者耶市购买D.会言者劾先生不赴部考核为非劾揭发■

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是•••A.先生幼时性情淳厚过人，因其孝心而使母亲复明在沈氏塾中读书时，有神童之称沈嘉谟见其聪慧有悟性，把他当做儿子抚养B.先生乡试考中以后虽然屡屡不能考中进士，但他与唐荆川、许敬庵、耿楚侗等人研究周程理学，而且做到知行合一,因而海内知名C.为报答沈氏的养育之恩，在沈家没落之时，先生向备兵使者蔡公禀报情况，将佼奴绳之以法，帮助沈氏恢复了家业,并教导其侄辈学业D.先生住在京师崇国寺中时，每月初

一、十五必定先书奉孔子之位，才给弟子们传授学业，并告诉弟子这样做才可以更加放心地做学问

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1）盗异之，发其箧得刺，罗拜而去，其名行为人所重如此2课农桑，行乡约，不事捶楚，专务以德化民奸完革心，狱讼衰止

4.文章第六段说“传称躬行君子，庶几无愧焉”，静台先生的哪些形象特点让他无愧于“君子”之称

11、阅读下面文言文，完成下面小题李斯者，楚上蔡人也年少时，从荀卿学帝王之术学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西••入秦上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相明年，始皇巡狩,•••♦外攘四夷，斯皆有力焉斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数李斯喟然而叹日“嗟乎！吾闻之荀卿曰物禁大盛夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其莺下，遂擢至此当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣物极则衰，吾未知所税驾也！”始皇三十七年十月，行出游丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从少子胡亥爱，请从，上许之余子莫从七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩高乃谓丞相斯曰“上崩赐长子书与丧会咸阳而立为嗣书未行今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计，即长有封侯，世世称孤今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心善者因祸为福，君何处焉？“斯乃仰天而叹，垂泪太息日“嗟乎！独遭乱世，既不能死，安托命哉！”于是斯乃听高胡亥即位，以赵高为郎中令赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥此三臣者，岂不思哉！然而不免于死，身死而所忠者非也今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣且二世之治岂不乱哉！”于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中••子，叹曰“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？“遂父子相哭，而夷三族选自《史记•李斯列传》

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.上崩/赐长子书/与丧会咸阳/而立为嗣/书未行/今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在/胡亥所定太子/在君侯与高之口耳/B.上崩/赐长子书/与丧会咸阳而立为嗣/书未行/今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳/C.上崩/赐长子书/与丧会咸阳/而立为嗣/书未行/今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在/胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/D.上崩/赐长子书/与丧会咸阳而立为嗣/书未行/今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.“荀卿”即荀子，先秦儒家的主要代表之一，弟子中有著名的法家人物韩非、李斯，西汉时避汉宣帝讳，又称孙卿B.“廷尉”，古代官职名，战国时期秦国始置，西汉沿置，西汉时也称大理列位九卿，为中央最高司法审判机构长官C.“巡狩”，《孟子》云“天子适诸侯，曰巡狩”，意为天子巡行视察诸侯所守的疆土，多以天子到当地狩猎的方式巡察D.“五刑”，是指中国古代官府对犯罪者所使用的五种主要刑罚的统称，先秦以前的五刑是指墨、鼻h非I、宫、大辟

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李斯辅佐秦王，功不可没李斯学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，秦国最终统一六国，外攘四夷，这些都有李斯的功劳B.李斯家族兴盛，心有所虑李斯的子女都成了皇亲国戚，在文武百官们去给他敬酒时，李斯却长叹不已，说不知自己的归宿在哪里C.李斯听从赵高，改立太子始皇病重，本来欲立公子扶苏的，诏书还未发出就驾崩了，赵高恩威并用，说服李斯与其一起改立太子D.李斯终被陷害，腰斩于市李斯被陷害入狱，他认为自己因忠而死是应该的，他死前还想牵黄犬逐狡兔打猎一次,但不能实现了4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦

（2）赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然

12、阅读下面的材料，根据要求写作不驰于空想、不鹫于虚声——新年贺词，，2018我们都在努力奔跑，我们都是追梦人——新年贺词，，2019初心和使命是我们走好新时代长征路的不竭动力——新年贺词，，2020要求围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字参考答案

1、D【解析】本题考查正确使用词语的能力此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析,即词语的基本义、感情色彩和语境需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型第一空，如火如荼，形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈；方兴未己，事物正在发展，尚未达到止境“修建私家园林”是一种现象或事物，不属于行动此处应选用“方兴未已”排除A、Bo第二空，瞬息之间，指时间短；尺寸之间，指空间小和“容纳自然山水”搭配只能是空间小此处选用“尺寸之间”第三空，洗尘，指设宴欢迎远道来的客人不合语境中享受自然的意思选用“超尘排除C故选Do

2、

7.A

5.

①丰收季节的田野冷清、散乱，以环境的孤寂强化四爷失落迷惘的心理；

②和后文大集体大生产火热的劳动场最形成对比，引发读者对农村历史和现状的关注与思考；

③在对话中插入环境描写，增强了文学美感，调节叙事节奏，使行文富有变化

6.不能

①凸显人物形象表现了四爷对土地和劳作的热爱，对农耕文明衰落的失落和惆怅，体现了其执着的个性

②悲怆的秋唱，寄托情感的苍凉，更能凸显主题，引发读者对农村现状的关注和思考

③四爷从隐忍到爆发，情绪遥层蓄积，最终以化用李绅《悯农》诗句嘶吼出来，具有震撼人心的艺术感染力

④秋唱中悯农的传统主题在今天抑扬顿挫地吟唱，深化了主题

⑤“秋唱”比“秋收”更有一种诗意的韵味和美感，使小说更有含蓄、深沉的情味【解析】

7.本题考查小说内容及艺术特色分析鉴赏的能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容的分析和概括，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“对小说相关内容的分析和概括”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析A项，“这样写是为了突出当今乡村社会只剩老人与小孩留守的空心化现状”错误，原文“说好今年全都回来，咋还未露出脑尖顶”“二儿子，三儿子，一个专科，一个本科，考得让村里人眼红四爷听了消息，好久未作声半晌才说，谁让他们走了呢？说的是实话”“半个也不会回来了”，可知是为了突出“开镰”冷清的场景，儿子们在城市生活不再回农村的行为与四爷坚守田园，坚持劳动的行为对比；原文也没有提及小孩留守；不是突出空心化现状故选Ao

8.本题考查句子在文中作用的能力作答时，首先读懂文章，把握作者写作的意图，然后依据上下文，找出句子出现的语境，依据语境作答句子的作用，一般从结构、内容和主题方面分析内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等某一情节在文章中的作用，往往是推动故事发展，使人物性格更加丰富，形象更加丰满原文“天穹里尽是一层薄薄的青云，没有一丝儿的彩色，天底下的飞鸟一小群一小群地飞过邻家地里的庄稼早已割了，稻草胡乱地散在田里，东一垛西一垛的在不远处的稻田里是几柱冲天的浓烟在飘……”，这一段是环境描写，一是凸显了周围的环境是寂静冷清的；二是这篇小说主要是以人物的对话构成，中间插入了这一段环境描写，让行文富有变化，增强了文学美感；在这丰收的季节了，场面应该是盛大而且热闹的，而四爷看到的是“邻家地里的庄稼早已割了，稻草胡乱地散在田里，东一垛西一垛的”的景象，周围特别冷清、散乱，衬托和强化了四爷此时的心理是失落的、怅惘的，因为几个儿子都没有回来帮忙收害I」;这一冷清的环境与后文“男人挑禾挥汗如雨，女人割禾弯腰如弓，机声鸣鸣，镰光闪闪，连最顽皮的娃儿们也跟在挑桶后边泥着脸蛋抢拾着稻穗……”的过去那火火热热的情景形成鲜明的对比，让我们对这两种状态进行关注和比较，引发我们深深的思索和隐忧

9.本题考查探究作品标题的深刻意蕴的基本能力在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等有的标题十分含蓄，如寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨这道题是比较标题的探究题,首先要明确观点，再阐释原因先确定观点“秋唱”不能改为“秋收”原文“锄禾日当午，挣钱儿读书，谁知读书儿，进城不沾土，说读书，说读书……”，这是四爷唱的内容，标题“秋唱”照应四爷所唱的如泣如诉的歌谣，“空旷的田野里，一段如泣如诉的歌谣，像一张无边无际的网撒向了天地的四方不远处一棵苦楝树上一群打盹的鸟儿惊醒了，扇动着惊恐的翅膀箭一般地逃去”，充满苍凉感伤之情，更能凸显主旨；如果是“秋收”，指的是四爷和四奶收割水稻的行为，那就体现不出唱的情节和唱的意蕴，表达的情感较之“秋唱”没有那么强烈；“镰刀又动作起来，稻子在轻吟的阵痛声中成功地倒下忽然，四爷嘶哑着粗犷的嗓门吼叫了起来”，四爷在收割稻谷自己的儿个儿子都没有回来帮着收割时唱的这首歌，表明了四爷对土地和劳作的热爱，以为就是土地养育了自己的儿子，但读书之后不愿再回来，一是四爷情感的一个爆发，二是对农耕文明衰落的失落和惆怅，最后都集中在了四爷唱的“悯农”里；这样更能突出全文的主旨，表现了作者对农村现状的关注和隐忧，令人深思关于小说阅读需要10理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构通过这些就可以整体把握小说的大致内容了

5.分析小说的表现手法小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等

6.鉴赏形象阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用

7.归纳作品的主题通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题

3、

1.B

3.C【解析】

1.此题考查考生正确辨析和使用成语和词语的能力此类题一般从三个方面综合考虑分析即成语和词语的基本义、感情色彩和语境需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型本题中，或是，表并列关系的选择；甚或，意为“甚至”，有递进意语境是选择关系，应用“或是，排除AC着眼于，对……关注、主要考虑；立足于，处于某种立场此处指中国画不注重“存形写实”，应用“着眼于”，排除Do惟妙惟肖，描写或模仿得非常逼真；栩栩如生，活泼生动的样子，指艺术形象非常逼真，如同活的一样语境是“存形写实”，说明是模仿的逼真，用“惟妙惟肖”情思，情感，心思；盘郁，曲折幽深根据“文同画纤竹以示其遭遇”可知，这里指表达内心深处的情感，应为“盘郁”故选Bo

2.本题考查简明、连贯、得体的能力填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选择本题属于选填衔接句，“顽石一块”，强调了“顽石”，与后面的“就不再冥顽而有了神韵”承接紧密，排除BD；“画家以……”，偷换主语，排除C故选Ao

3.此题考核辨析并修改病句的能力注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误本题，A项，前句“的”应放在“写意精神”前，后句“卓越……精髓”搭配不当，“卓越”一词应删去；“具有……精髓”动宾搭配不当B项，前句“这种”是指示性定语，应放在定语的最前面，后句中“卓越”一词应删去D项，“心师造化、画心相应”做“中国哲学”的定语，错故选Co辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析

七、语法功能不同有些近义词的差别表现在句法功能的不同上

八、词义侧重点不同有些近义词词义侧重点不同

九、主动和被动不同有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同

十、整体概念与个体概念有些近义词适用整体概念与个体概念不同

4、

1.A

2.B

3.

①创新研发有优势不断创新，技术研发强大，5G技术领先于世界；

②技术设备有优势设备可靠，技术领先；

③产品价格有优势物美价廉，很难找到替代；

④产品市场竞争有优势开启5G规模部署【解析】

1.本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力解答此类试题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括A项，取得了突破，它们能够解决站点获取难、成本高等问题，错误“能够有效解决站点获取难、成本高等问题”的并不是“突破性进展极高集成、极高算力、极宽频谱”，而是“该芯片为AAU带来了革命性提升实现基站尺寸缩小、重量减轻、功耗节省等”故选Ao

2.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括A项，全球没有企业发布全系列商用产品，错误原文表述为“率先发布全系列商用产品”C项,“三星18年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提升”并不能表明“全球市场日益增大”;D项，强加因果，据“华为远非美国官员口中的来自中国的，大坏狼’，而是通往的生命线”“华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据”二者内容没有关联性，强加因果故选Bo

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力此类题一般的答题模式为第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括据“华为在5G领域积极投入、持续创新”“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展”“目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地可总结出“创新研发有优势不断创新，技术研发强大，5G技术领先于世界:据“华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为，下一代无线技术的5G”可总结出“技术设备有优势设备可靠，技术领先:据“担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，‘我们还没有在市场上找到类似的设备’正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来”可总结出“产品价格有优势物美价廉，很难找到替代”据“2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用”可总结出“产品竞争有优势:开启5G规模部署工

5、

1.A

2.

①使用拟人手法“色借”“光彩”形象生动地描绘了早朝之时映着朝晖的白雪明亮耀眼

②巧用动词（动静结合）“借”“迷”“添”“晃”将本是静态的雪景描写得富有动态，有动静相映之感

③善于渲染用“玉珂”“银烛”这样银光闪闪的意象来从细节处描摹渲染雪色的明亮耀眼，表达了作者对白雪的喜爱之情【解析】

1.本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项一一确认，得出答案A项，“春归’暗含边塞战事平息，长安一片安宁之意”错误，于文无据“长安雪后似春归，积素凝华连曙晖”，诗的第

一、二句写出了长安雪后仿佛春天归来，白雪凝聚映着朝阳的光辉，冰冷而又美丽，表达了作者的欣喜之情故选Ao

2.此题考查鉴赏诗歌句子的能力炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处“色借玉珂迷晓骑，光添银烛晃朝衣”，意思是白雪借玉珂的颜色，明亮耀眼，使早晨的骑兵迷失道路，白雪如银烛的光，照耀着官员们的朝衣描写白雪凝聚映着朝阳的光辉，冰冷、美丽，表达了作者的对雪后美景的欣喜之情动词“借”和“添”采用拟人手法，描写雪色之亮；巧用动词，将本是静态的雪景描写得富有动态，以动写静，有动静相映之感；用“玉珂”和“银烛”的光亮来渲染雪色明亮耀眼，表达作者对雪景的喜爱之情诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项分别为手法和情感错误

6、献愁供恨宫阙万间都做了土故患有所不辟也想佳人妆楼颛望寻向所志福兮祸之所伏千里送鹅毛野旷天低树【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力考查分直接性默写和理解性默写两种类型解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析答题时看清题目要求，本题属于直接默写写错字、漏字、添字均不能得分注意以下词语的书写阙、辟、颛、旷名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思

7、

1.答案示例1不认同删去此前写低语这种言说方式的好，是就其音调敛约平和而言而画线部分重在表现低语这种言说方式另一层面的好，即纯真寡言、不说套话，这丰富了低语的内涵一死呢！”四奶接言“我也割了好大的一死呢！”四爷一愣，随即就笑了，“割吧”日近当午，四爷抬头看了一下天，天穹里尽是一层薄薄的青云，没有一丝儿的彩色，天底下的飞鸟一小群一小群地飞过邻家地里的庄稼早已割了，稻草胡乱地散在田里，东一垛西一垛的在不远处的稻田里是几柱冲天的浓烟在飘……四爷的心就猛然地紧缩了一下,他一下就怀念起过去那火火热热的情景来男人挑禾挥汗如雨，女人割禾弯腰如弓，机声鸣鸣，镰光闪闪，连最顽皮的娃儿们也跟在挑桶后边泥着脸蛋抢拾着稻穗……四奶说“我又割了好大的一死呢！”四爷看了看已汗流;夹背的四奶，她满头的白发和烘黄的稻色正衬着一种游离状的美丽四爷很痴迷地看了一阵，说“老婆子，我总觉得这地里怪冷清的”四奶抬起满是汗湿的脸，撩起青布衬衣的下襟在脸上橹了一下，便笑了说“冷清就冷清吧，难道让人一边唱戏不成？”四爷说“今日里我才真觉得自己老了”四奶听了，一愣，随后就豁开牙床笑“笑啥呢四爷见状，问“笑你七十还不服老呢，想想，人若不老不去，这黄土地上的人又一茬连着一茬疯长，到今日恐怕连挤都挤不下呢？更何况人要吃要喝，堆成这么多，会弄成啥样呢？”“那种田的把式都老了又去了，田地里冷冷清清了，你说又会成啥样呢？”四奶听了，又一愣她看见四爷的眼空洞而又迷失般地在空荡荡的田野上呆望着——路上有几个人正远远地朝这里走来四奶跟着望，过了一阵，四奶说“不是咱家的儿，割吧”“割吧，割起才热闹点”镰刀又动作起来，稻子在轻吟的阵痛声中成功地倒下忽然，四爷嘶哑着粗犷的嗓门吼叫了起来锄禾日当午，挣钱儿读书，谁知读书儿，进城不沾土，说读书，说读书……空旷的田野里，一段如泣如诉的歌谣，像一张无边无际的网撒向了天地的四方不远处一棵苦楝树上一群打盹的鸟儿惊醒了，扇动着惊恐的翅膀箭一般地逃去四奶没来由地竟浑身颤栗起来，低头看，一层殷红的血液已浸过了她的指尖，无声地点滴在稻田里，她回过头去想看，却不见了血痕，血早已溶浸尘土之中了……（选自《小小说选刊》，有删改）

1.下列对小说相关内容的分析和概括，不正确的一项是A.从“说好今年全都回来，咋还未露出脑尖顶？”中可以看出，儿子们虽事业有成，但对土地上的劳作已经彻底淡漠,这样写是为了突出当今乡村社会只剩老人与小孩留守的空心化现状答案示例2认同删去第

⑥段开头写个人面对旷野的倾诉方式，以此表现低语的美妙，这与第

⑦段所写聆听大自然中的轻吟自然相接，而画线部分则破坏了文意的连贯而且画线部分写的是“少语”而非“低语”，并不切题（还可增补一条全文在写法上也是用“低低的笔调”，而画线部分写的稍显尖锐、张扬，与全文的笔调不完全一致）

2.答案示例画线部分用了通感的修辞手法，以丝线在夜风中细微难辨而又飘扬不止的视觉形象，表现出隔岸箫声轻微低徊、似断实续的听觉效果，又以丝线的柔和感表现出心中对低语的箫声的喜爱，从而巧妙地表现出“如微风一般轻柔”的低语给人的美好感受

3.答案示例上文从人与人交谈时的低语写到自然环境中的浅吟低唱，是在实质声响的层面上逐步深入地表现低语的美妙第

⑧段所写的低语不是表现在声响中，而是表现在笔墨上，由实到虚，使全文对低语的描述更进一步，深入心灵，极大地丰富了低语的内涵

4.答案示例本文通过对低语这种言说方式的怀念，表达了对现代社会喧嚣、嘈杂、浮躁的生活状态的忧思，这对我们反思日常的生活状态有启示作用我们应该懂得运用敛约、平和的言说方式，在内敛、本真的状态中调适好自己的内心【解析】

1.本题考查理解段落内容和个性化探究的能力解答时，需要学生在通读文本，分析段落内容理解作者观点态度的基础上，形成自己的独到见解，观点要鲜明，论据要合理第

⑥段开头写个人面对旷野的倾诉方式，以此表现低语的美妙，划线部分对比描写乡村孩童的无语与城市孩童的套话如认为应当删去，就应批评其内容，作者两相对比意在批判城市孩童失却天真，赞扬乡村孩童的淳朴自然，与前文“低语”不符，还导致与第

⑦段内容联系不紧密；如果认为不应当删去，就应赞同划线部分是对前文的有益补充，作者在划线部分赞扬乡村孩子的“无语”“纯真”“不说套话”，更能说明“低语”这种方式的美好本题言之成理即可

2.本题考查赏析句子的能力首先分析句子所用手法，然后将句子放进特定的语境中，分析句子在表情达意或者突出对象特征方面的作用注意本题题干要求从修辞角度赏析“有隔岸的箫声幽咽，像一条丝线在夜风中起落”运用了通感的修辞，“箫声幽咽”是听觉，“像一条丝线在夜风中起落”是视觉，作者用丝线的柔软描绘箫声的轻柔；用丝线在风中时起时落描绘隔岸箫声的时断时续，从而表现作者对如同隔岸箫声般的“低语”的喜爱之情

3.此题考查把握重要段落作用和分析文章思路的能力通读全文，重点读指定段落，然后概括文本内容和段落内容，进而分析该段在构思方面的作用本文

①-

⑤段描写人与人之间的交谈，通过“低语”的宁静与“强音”的喧嚣来表现“低语”的美好；第

⑥、

⑦段描绘自然界的“低语”，简单、宁静、轻快；第

⑧段描写弘一法师笔调的“低语”就文章内容构思而言，是一个由“实”到“虚”的过程，即由现实生活中听觉角度的“低语”，到视觉角度的“低语”，内容上构成递进，既丰富了“低语”的内涵，又给人以深刻的启迪

4.本题考查理解文本思想和作者观点的能力解答时，需要学生在通读文本，理解作者观点态度的基础上，结合现实生活形成自己的独到见解，观点要鲜明，论据要合理本文第

④段说“如果轻轻地言说也能传达出内在的意绪，那么，这个世界永在寥廓和清静之中”；第

⑤段说“敛约、平和、徐徐溜出唇齿的话语，在耳际轻拂时，内心已开始温暖同样地表明一种含蓄，如微风一般轻柔，听到了，甚至更为明晰柔情似水，其中就包含了语言的柔软性，还有表达时运用恰当的速度”，从中可以看出，作者认为“低语”的方式给人以宁静轻柔之感第

⑤段”对于强音的普遍使用，肯定是代表某一种权力，企图压倒倾听的对方噪有一部分就是这类话语的沉渣一一那么多人在街市上冲着手机叫嚷，这一段路程就都充满了声浪，人像浪中的泳者，污浊没过头顶，看不到宁静的岸”批判了现实生活中“强音”“噪音”带来的浮躁、喧嚣与污浊，启迪读者懂得运用敛约、平和的言说方式第

⑥段中乡村孩童的淳朴本真与城市孩童的伶俐套话对比，意在启迪读者思考自己的生活状态，启示人民在内敛、本真的状态中调适好自己的内心赏析句子

1、抓关键词语赏析句子很多重点句的含义，往往是通过一两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法

2、从修辞的角度赏析句子修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神修辞常见的有八种即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起作用增强语言气势，加强表达效果用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻

3、从结构作用的角度赏析句子一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用

4、从写作艺术手法的角度赏析句子艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等

5、从句式特点入手赏析句子

8、

1.A

2.B

3.示例11策略

①对外开放，通过“一带一路”加强与各国的交流合作；

②实现知识产权自主，加强自主研发,不断转型、升级运输服务

（2）途径

①开设欧中班列，实施北京“一带一路”互联互通计划；

②5G广泛应用，各类运输装备技术实现突破创新；

③快速发展综合客运枢纽和多种新型货运组织形式示例2

（1）努力与国际接轨，融入世界发展比如“一带一路”政策给中国也给世界带来了巨大机遇

（2）抓住机遇,提升发展水平比如5G时代来临，中国迅速把握时机，抢占数字经济制高点

（3）加大基础设施建设力度，完善服务体系比如中国交通体系中公路、铁路、航空、港口等的大规模建设及配套设施水平的提升极大满足了人民生活和经济发展的需要【解析】

1.此题考查对材料有关内容的分析和概括能力在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象A项，“1949年到2018年，我国铁路机车比增加了

5.3倍，民用汽车增加了

4564.1倍，而民用飞机则从1985年的404架增加了6134架”说法错误原文是“到2018年末，全国铁路拥有机车

2.1万台，是1949年的

5.3倍；民用汽车保有量

2.3亿辆，是1949年的

4564.1倍；民用飞机由1985年的404架增至2018年的6134架”，不是“增加了”，是“增加到”，不合逻辑故选Ao

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会B项，“要把德国铁路网打造成欧洲最大的铁路网”说法错误由原文“2018年年底德国铁路公司成立了欧亚货运公司公司董事长卡斯滕•欣内说‘我们预测货运能力增加，依据的是公司成功地扩大了中国与我们欧洲铁路网连接的目的地，我们的铁路网是欧洲最大的铁路网”可知，德国铁路网已经是欧洲最大的铁路网故选Bo

3.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句，分条作答本题题干是“建国70周年，我们已经看到了国家的可喜变化请结合材料，分析我国获得不断发展的策略与途径”本题有两问，第一问是我国获得发展的策略由材料一的标题“《看好一带一路’前景德铁拟增加对华列车货运》”可知，“一带一路”政策在与各国的交流中起到了重要作用，而“一带一路”是我国对外经济发展的重要政策；由材料二“数量激增的同时，各类运输装备技术不断突破创新以高速列车、大功率机车、大型客机为代表的一批具有自主知识产权的高性能铁路和飞机装备技术达到世界先进水平”可知，实现知识产权自主，加强自主研发，不断转型、升级运输服务也是我国对外经济发展的重要政策第二问是我国获得发展的途径由材料一“由于欧中班列对德国铁路公司投资组合日益重要，2018年年底德国铁路公司成立了欧亚货运公司”“德国铁路公司货运部计划大幅提高对华运输能力，寄希望于北京“一带一路”互联互通计划继续支持陆路运输”，要想获得更多的发展，可以开设欧中班列，实施北京“一带一路”互联互通计划；由材料三“5G商用时代正式开启随着高速的5G网络投入应用，数字旅游产品、手机动漫视频、云游戏、智慧旅游服务等都将为人们带来更高品质、更多层次的体验，5G技术将逐渐成为数字创意和文旅产业融合发展的重要引擎，为数字创意产业带来新的发展机遇”可知，可以利用5G技术，实现各类运输装备技术的突破创新;由材料二“运输服务转型升级，居民出行和货物流转更加高效在政策积极推动下，涌现上海虹桥综合客运枢纽、广州南站综合客运枢纽等一批综合客运枢纽，实现高铁、城市客运、轨道交通、民航等交通方式无缝对接，旅客换乘更加便捷多式联运、无船承运、无车承运等货运组织形式快速发展，货物运输及时性和延展性大幅提高，逐步形成便捷、高效的货物运输服务体系”可知，可以快速发展综合客运枢纽和多种新型货运组织形式解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读，注意整体阅读注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头结尾，过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），否选好恰当的句式（要与设问的句式一致组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题；规范作答，不能忘记的三个原则

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否-致）;

（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据

9、

1.C

2.A

3.

①国家层面，要加大网络版权保护力度，鼓励相关商家合理发展；

②商家层面，要针对市场需求，努力提供更广泛、更优质、更具性价比的优质服务；

③消费者层面，在消费过程中要更加理性，不能盲目消费，养成思考的习惯，注重能力的提高【解析】

1.本题考查学生筛选概括文中信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的“一项”或“两项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断C项，“这些不足必将阻断其发展”错误，从材料三来看，尽管内容付费存在作者所说的不足之处，但是人们可以通过一定的方式消除其消极影响，故不能说“必将阻断其发展”故选C

2.本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对B项，“表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学爱好者”错误，从材料二的图表来看，这类人可能占的比例较高，但还有其他身份的人群，所以不能说我国内容付费的消费者就是专业研究人员和文学爱好者C项，“与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮”错误，文中只是说二者变现方式的差别，并不是说互联网商业模式不符合国内创新产业热潮D项，“以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的”错误，材料四最后一段说的是“网络提供知识的模式大致有两种一种模式以信息全面广博为特征，另一种模式则追求信息的深刻新颖前者多采用免费服务”，文中是“多采用免费服务”，选项忽略了“多”这一修饰词故选A

3.本题考查学生筛选概括信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题“促进内容付费的快速良性发展，需要各方面的努力结合材料，谈谈你的建议”，然后立足文本，筛选出相关的信息、，再从不同的角度进行概括从文中来看，要促进“内容付费”的快速良性发展需要各方面的努力,主要有政府层面，有商家层面，有消费者层面，只有这几个方面都有合适的行为举措，这样的新生事物才能真正地成长从材料一来看，“用户为内容付费的习惯并非天然形成，这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度尤其是连续多年的‘网剑行动有效地打击了网络侵权的盗版行为……也契合了当下国内的创新创业热潮”，由此可知,政府需要提供良好的发展环境，即加强对于网络版权的保护力度，这也谓商家提供了正常的经营环境；从

一、

三、四来看，商家要想发展，只有让消费者愿意消费，并且从消费中得到自己想要的商品，即更全面的内容、更优质的答案、更合理的价格从材料三来看，“知识付费这种方式容易让人养成依赖性……得到了答案，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程换句话说，在没有思考的情况下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但让人怀疑长此以往人们会不会上瘾……知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明，但那只是因为你记住了答案，与你的实际思考能力无关”，由此可知，作为消费者个人来讲，需要从内容付费中得到自己想要的答案，但也要形成自己独立的思考，促进自身的发展客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向考生要会读，就是会读文或图表，会读选项会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案

10、

1.C

2.D

3.

（1）强盗认为他与众不同，打开他的箱子发现名帖，于是绕着他叩拜离去，他的名声与品行就是这样让人敬重

（2）督促老百姓种地养蚕，实施乡规民约，不使用杖刑鞭刑（严酷的刑罚），专心致力于用道德来教化百姓犯法作乱的坏人改错向善，诉讼衰减止息

4.

①勤心侍亲，至孝至纯

②举止有度，躬身力行

③临危不惧，从容镇定

④廉洁奉公，执政为民

⑤知恩图报，培养后学【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力学习文言文的根本途径在于平时大量的诵读和积累，从而形成良好的语感常见的文言实词的义项，平时要多巩固，多归纳，这样才能举一反三在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思，也可以根据词语的偏旁部首和在句子中的位置及所作的句子成分等进行分析本题要求选择“下列句子中加点词的解释，不正确的一项”A项，正确B项，正确C项，“某岂欺君父以市美官者耶”，中的“市”，不是“购买”，而是“求取、谋取”的意思D项，正确故选C

2.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，在细节上做文章同时防止命题陷阱，如张冠李戴、曲解文意、因果倒置、无中生有等本题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”D项，错在“并告诉弟子这样做才可以更加放心地做学问”这个地方选项对原文的“放心”理解有误，这是一个古今异义词，句中是指“放纵之心”，也就是无拘无束之心的意思，不是今天“安心”的意思先生曰“可为求放心一助”这句话应译为先生说“这样做可以作为寻回放纵之心的一种辅助”故选Do

3.本题考查学生的文言翻译能力要做好这类题，首先熟悉文言文常见的八种句式省略句、判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句、被动句、固定句式；其次了解常见的词类活用现象、古今异义词语、通假字、古代文化常识等最后还要找好有助得分的关键词同时，了解文言翻译的原则是信（准确）、达（通畅）、雅（有文采）掌握翻译的方法留（对古今意义相同的词保留不译）；换（用现代的词去替代相应的古代的词）；补（补出文中省略了的语句，补出句中的省略成分）；删（把无实在意义的文言虚词删去）；调（把文言文倒装句，调整为符合现代汉语表达习惯的句式）翻译时还必须有步骤:断句一一串译一一完善第

（1）句采分点“异”，意动用法，译为“以……为异”；“发”，译为“打开”“箧”，书箱；“得刺”，搜得名片；“罗拜”，罗列而拜；“去”，离开；“其名行为人所重如此”被动句，“为……所”表被动第

（2）句采分点“课”，督促；“行”，实施；“事”，动词，译为“采用”“捶楚”，即杖刑或鞭笞；“务”，致力于；“以”，用；“化”，感化；“奸究”，坏人；“革”，革除，改变；“狱讼”，官司案件；“衰止”，衰减，停止

4.本题考查学生归纳作品中人物形象或主要事迹的能力做这种题，关键是要整体把握全文，然后根据作品中主要人物的言行和事迹去归纳本题要求回答静台先生的哪些形象特点让他无愧于“君子”之称？从“母目曜，以舌舐之,竟复其明七岁丧母，每哀啼，父为之感泣，先生乃更破涕为欢”等语句可看出他侍亲人至孝从“其学以主静为宗,验之行履，动止皆有绳度，海内从学者数百人”可看出他举止有度，率先垂范从“尝过鄱阳湖，巨盗胁之以刃，端坐不慑盗异之，发其箧得刺，罗拜而去，其名行为人所重如此”可概括出临危不惧，从容镇定；“稍迁工部营缮司主事课税荆关，荆故脂膏，先生为文矢江神，不以一钱润私橐，尽弛商人法外征”“课农桑，行乡约，不事捶楚，专务以德化民奸无革心，狱讼衰止”等语句可概括出廉洁奉公，执政为民的特点从“先生衔沈氏恩，思报之嘉谟子死漕卒之难，家政旁落先生白备兵使者蔡公，置佼奴于法，为经纪其家，家复振位从子琦、琉、的，少皆有颖质，先生痛其失帖，躬督课之，卒皆成进士”“所著《学聚《正学编》等行于世，学者称为静台先生”等概括出他知恩图报，培养后学的特点要善于用四字短语归纳，结合事例分析概括解答文言文题目，应遵循三个步骤第一步初读全文，整体感知，把握大概要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍初步明确是“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有个粗略的了解，读懂六七成即可因为高考作为选拔性的考试,要一下子全读懂，一般的人是绝对做不到的第二步细读题目，认真研读字、词、句在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各选项的具体内容，一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆，运用课内所学过的知识（实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等），解决、完成较容易做的题目第三步再读全文，加深理解这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入兼复核的过程《杜静台先生传》参考译文先生名伟，字道升，小时候被沈给谏的次子沈嘉谟家抚养，随“沈”姓，后来才复归本宗先生小时候卓绝品性超过一般人母亲失明，他就用舌头舔，最终又恢复视力七岁时死了母亲，常常哀伤啼哭，父亲被他感动得流泪，先生却又停止哭泣，露出笑容父亲对此感到很疑惑，暗中察看他睡的枕席，到处都是斑斑泪痕至孝过人在沈家私塾读书时，有神童的称号沈嘉谟对他的聪明感到惊异，婚后祭告祖先把他收为义子先生弱冠时声名显赫，参加考试总是第一名嘉靖壬子年在乡试中中举，所写的文章被世人推崇从王文恪和“明四家”之后，就极少能比得上他参加会试屡次不第，一直困于举人之列，专心一意研究圣贤的学说，与唐荆川公、许敬庵公、耿楚侗公等讨论、阐明濂洛两大学派的本源他的学说以“主静说”为宗旨，用行动来实践它，一举一动都遵从标准法度四海之内跟随他学习的人有几百人曾经路过鄱阳湖，大盗拿着刀胁迫他，他安然正坐毫不恐惧强盗认为他与众不同，打开他的箱子发现名帖，于是绕着他叩拜离去，他的名声与品行就是这样让人敬重先生感念沈家的恩德，总是想报答沈家沈嘉谟的儿子在漕卒作乱之灾难中死了，家中大权落到家奴手中先生禀告备兵使者蔡公，将狡诈的家奴绳之以法，为沈家料理家事，沈家重新振起他的侄子杜琦、杜琉、杜均，小时候都有聪颖的禀性，先生痛惜他们失去父亲，就亲自督促他们，最终他们都成为了进士万历庚辰年再次参加礼部的会试，没考中，就赴吏部应选，得到南阳府推官职位把南阳藩王身边不守法度的人全部抓捕起来并依法执行死刑空闲时候就请来诸生与他们谈论经典的义理巡察开封时，汝宁府有人送上常例钱，先生立刻拒绝后来暂任内乡新野二邑的官职督促老百姓种地养蚕，实施乡规民约，不使用杖刑鞭刑（严酷的刑罚），专心致力于用道德来教化百姓犯法作乱的坏人改错向善，诉讼衰减止息后来被提拔到台省，有当权者想让他担任管理粮库的官职好多年，先生说“我难道是欺骗君王求取位高禄厚之官的人呢？没有答应不久，调任工部营缮司主事在荆关征税，荆州本是膏腴之地，先生写好祭文在“江神”面前发誓，不会拿一个钱来丰润自己的口袋，全部取消对商人的法外赋税靠近江岸的买卖河沙的集市，十里路都泥泞不堪，泥浆没过小腿，先生捐出自己的俸禄修筑石堰，栽上榆树，走路的人觉得很方便恰逢进言者揭发先生不去吏部考核是错误的，诏命下达后，工部回复，详细说明荆州的竹木都是从四川建昌等地顺江而下，而那些地方连年战乱，商人很少到那里，因此税额比以前减少，确实没有贪污营私的事情可以揭发，请特许免去考核皇帝下诏答应了请求先生回乡以后，闭门不出安心养病，整天默然静坐，竟然到了家境贫困无法满足生活需求的地步在癸已年十月去世，享年七十一岁人们传扬称许他为亲身实践的君子，他应该是无愧于这个称号的所写的《学聚《正学编》等在世上流传，求学者都称他为“静台先生”李临川先生说曾见杜静台先生住在京师的崇国寺里时，从早到晚默然静坐每月初

一、十五必定先写文供奉在孔子的牌位前，陪坐片刻，然后才给弟子们传授学业弟子问其中原因，先生说“这样做可以作为寻回放纵之心的一种辅助”先生曾经为自己的书斋题写了匾额“无求胜在三公上，知足常如万斛余（无欲无求比获取三公官职还有强，知足常乐就像家中有万斛有余的粮食）

11、

1.B

2.C

3.A

4.

（1）学业完成之后，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就西行前往秦国

（2）赵高畏惧李斯位高权重，（于是）查办李斯，诬陷李斯想要裂地为王，二世认同这种做法【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等句子意思是始皇去世，赐给长子扶苏诏书，命他到咸阳参加丧礼，并立为继承人，诏书未送，皇帝去世，还没人知道此事皇帝赐给长子的诏书和符望都在胡亥手里，立谁为太子只在于你我的一句话而已“与丧会咸阳而立为嗣”中，“而”表顺承，中间不能断开，排除AC；“所赐”“所定”为所字结构，不能断开，排除D故选Bo

2.本题考查理解古代文化常识的能力文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答C项，“多以天子到当地狩猎的方式巡察”错误，“狩”，音sh6u与“巡视”“视察”同义是上级对下级的关系故选Co

3.此题考查筛选和整合文中的信息的能力这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有A项，“这些都有李斯的功劳”错误，原文是“明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉”，可见李斯在平定四方少数民族方面有功劳故选Ao

4.本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、册U,再采取对译法，逐字进行翻译

（1）学业完成之后，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就西行前往秦国关键词度，估量，估计；足，值得；西，名词作状语，向西

（2）赵高畏惧李斯位高权重，（于是）查办李斯，诬陷李斯想要裂地为王，二世认同这种做法关键词案治，查办;谤，诬陷；王，称王；然，认同，正确断句技巧

1、找虚词，定句读古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志，尤其是一些语气词和连词的前后，往往是该断句的地方

（1）句首的发语词有夫、盖、焉、惟、斯等，如盖追先帝之殊遇

（2）句尾的语气词有也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等，如无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？注意其中的“乎”，有时通介词“于，往往居于句中，如《醉翁亭记》中有“颓然乎其间者”；“焉”有时也居于句中，如《愚公移山》“且焉置土石”

（3）句中的虚词有于、为、贝I）、而、以等如此则岳阳楼之大观也；所欲有甚于生者

（4）复音虚词有且夫、若夫、乃父，已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等复音虚词大多位于一句话的开头，它们之前一般要断句如已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也；向使不为斯役，则久已病矣

2、找名代，定句读和现代汉语一样，名词和代词一般常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，再次出现是只提名不提姓如“由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也”中的名词有“道、俗、天下”等，找出这几个名词，句子就断开了，为“由今之道/无变今之俗/虽与之天下/不能一朝居也”

3、察对话，定句读文言文中的对话，引文常常用“日”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答时出现人名，以后就只用“日”，而把主语省略遇到对话，可以根据上下文判断对话双方，然后进行断句如“沛公日孰与君少长良日长于臣沛公日君为我呼入吾得兄事之”《鸿门宴》这里总共三句话，就能直接用“日”断开的就有三处，其余的可根据名词标志断开，为“沛公日/孰与君少长/良日/长于臣/沛公日/君为我呼入/吾得兄事之”

4、依总分，定句读在文言文中，往往有总分、分总的形式，我们可以据此进行断句如“孔子日益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚乐乐宴乐损矣”熟读这句话，我们可发现句中提到了“益者三乐”“损者三乐”这两个总说的句子，继而分别阐述各是哪三乐，是一个总分关系

5、据修辞，定句读文言文是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复、互文是文言文中常见的修辞手法句式整齐，四六句多，也是文言文的一大特点利用这些特点，我们就可以比较轻松地断句

（1）顶真断句具告沛公/沛公大惊（《鸿门宴》）

（2）对偶断句与不期众少/其于当厄/愿不期深浅/其于伤心（《战国策》）

（3）反复断句《邹忌讽齐王纳谏》中“吾孰与徐公美”“吾孰与徐公美”“我与徐公孰美”这几句话在文章中间隔反复出现，可根据这一特点断句

6、辨句式，定句读文言文中特殊句式、固定句式等可以帮助我们断句

（1）判断句式”……者，……也”及其变式

（2）反问句式“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”何……为”

（3）被动句式“为……所……””受……于……”见……于……”

（4）固定句式“如……何”况……乎”“何（以）……为”“其……耶”参考译文李斯是楚国上蔡人年少时，李斯跟从荀子学习治理天下的学问学业完成之后，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就西行前往秦国李斯呈奉《谏逐客书》,秦王采用了他的计谋，他的官位也升到廷尉之职二十多年，终于统一天下，尊称秦王为“皇帝”，皇帝又任命李斯为丞相第二年，始皇又四处巡视，平定了四方少数民族，这些措施，李斯都出了不少力李斯的长子李由担任三川郡守，儿子们娶的是秦国的公主，女儿们嫁的都是秦国的皇族子弟三川郡守李由请假回咸阳时，李斯在家中设下酒宴，文武百官都前去给李斯敬酒祝贺门前的车马数以千计李斯慨然长叹道“唉呀！我听荀卿说过“事情不要搞得过了头我李斯原是上蔡的平民，街巷里的百姓，皇帝不了解我才能低下，才把我提拔到这样高的地位现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说是富贵荣华到了极点然而事物发展的极点就要开始衰落，我还不知道归宿在何方啊！秦始皇三十七年十月，出行巡游丞相李斯和中车府令赵高共同代理符玺令事务，小儿子胡亥很受宠爱，要求随行，始皇答应了，七月，秦始皇到达沙丘，病得非常严重，命令赵高写好诏书给公子扶苏，书信都已封好，但还没交给使者，赵高就对丞相李斯说道“始皇去世，赐给长子扶苏诏书“命他到咸阳参加丧礼，并立为继承人，诏书未送皇帝去世“还没人知道此事皇帝赐给长子的诏书和符望都在胡亥手里，立谁为太子只在于你我的一句话而已您听从我的计策，就会B.秋日割稻，田间地头，老两口你一言我一语，对话极简单极朴素，富有生活气息，既传递出丰收的喜悦，又暗含着隐忍的愁绪C.四奶不小心割破手指，殷红的血液溶浸在她脚下的尘土中，这一看似不经意的细节，将人与土地的血肉联系，刻画得入骨入髓D.这篇小说叙述从容，作者运用语言、动作等描写方法塑造了一对热爱土地的勤劳老人他们对田地丰收感到喜悦,也对“开镰”冷清无人感到失落，同时表现了作者对农村现状的关注和隐忧，令人深思

2.小说中间部分划线内容有何作用？请结合作品简要分析

3.小说题目“秋唱”能否改为“秋收”？为什么？

3、阅读下面的文字，完成下面小题中国画有自己的创作原则如“心师造化”，强调以自然为师，通过“月识心记”写生自然，概括提炼物象的基本特征，获得艺术素材，再去创造图画的意境“中得心源”则着重于主体因素的积极发挥宋人讲“胸有丘壑”，明讲“丘壑内营”，都是强调主体因素的作用作画的程序是要先求形似，但中国画不存形写实而求于以形写神，遗貌取神，在形似的基础上，突出内在的精神古诗云“笔在传石神”，（）,就不再冥顽而有了神韵古人更知其神情寄寓于物，借物抒情文同画纤竹以示其遭遇，米芾画枯木怪石以遣其,辽元代文人雅士大都以笔墨写愁寄恨中国画的这种写意精神，心师造化，画心相应，具有天人合一的卓越中国哲学精髓

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.甚或着眼于栩栩如生盘郁B.或是着眼于惟妙惟肖盘郁C.甚或立足于惟妙惟肖情思D.或是立足于栩栩如生情思

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.顽石一块，经画家潜心用意，笔墨点染B.一块顽石，经画家潜心用意，笔墨点染C.顽石一块，画家以笔情墨致，点染勾勒D.一块顽石，画家以笔情墨致，点染勾勒

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.中国画的这种心师造化、画心相应写意精神，具有天人合一的卓越中国哲学精髓B.中国画心师造化、画心相应这种的写意精神，是天人合一的哲学卓越精髓之所在C.中国画这种心师造化、画心相应的写意精神，体现了中国哲学天人合一的精髓D.中国画这种写意精神，正是心师造化、画心相应的天人合一的中国哲学之精髓

4、阅读下面的文字，完成下列小题长保封侯，并永世相传，现在放弃这个机会而不听从我的意见，一定会祸及子孙，足以令人心寒善于为人处世的人是能够转祸为福的，您想怎么办呢？”李斯于是仰天长叹，挥泪叹息道“唉呀！偏偏遭逢乱世，既然已经不能以死尽忠，将向何处寄托我的命运呢！”于是李斯就依从了赵高赵高便回报胡亥说“我是奉太子您的命令去通知丞相李斯的，他怎么敢不服从命令呢！”赵高畏惧李斯位高权重，（于是）查办李斯，诬陷李斯想要裂地为王，二世认同这种做法一课划策呢!李斯被捕后并套上刑具，关在监狱中，仰天长叹道“唉呀！可悲啊！无道的昏君，怎么能为他出谋划策呢！从前夏桀杀死关龙逢，商纣杀死王子比干，吴王夫差杀死伍子胥这三个大臣，难道不忠吗！然而免不了一死，他们虽然尽忠而死，只可惜他们效忠的对象是昏君现在我的智慧赶不上这三个人，而二世的暴虐无道超过了桀、纣、夫差，我因尽忠而死，也是应该的呀况且二世治国难道不是乱政吗！”于是二世就派赵高审理惩处李斯案，查问李斯和儿子李由谋反的情状，将其宾客和家族全部逮捕二世二年七月，李斯被判处五刑，判在咸阳街市上腰斩李斯绑出牢门时，跟他的次子一同被押解，回头对次子说“我想和你再牵黄狗一同出上蔡东门去打猎追逐狡兔，又怎能办得到呢！于是父子二人相对痛哭，三族的人都被处死了

12、例文不忘初心，逐梦前行一代人有一代人的际遇与机缘、使命和挑战，作为一名新时代的追梦人，我们将背负着使命，不忘初心，怀揣着梦想，砥砺前行“九层之台，起于累土”国家发展取得的历史性成就，离不开亿万人民坚持不懈的奋斗千千万万扶贫干部走村入户，带领群众挖穷根、开富源，创造了6000多万人稳定脱贫的中国奇迹；一代代航天人接力奋斗，终于迎来国产大飞机翱翔蓝天的历史一刻；西成高铁的建设者5年筑路，在崇山峻岭间攻克一个个技术难题，让“蜀道难”成为历史……“不驰于空想、不鹫于虚声”，一路走来，奋斗的足迹告诉我们，梦想之路从无坦途，幸福都是奋斗出来的在实干中破解难题，在坚持中实现梦想，未来的钥匙就牢牢掌握在我们手中流动的中国，到处是追梦人奔跑的身影60余年深藏功与名的张富清为信仰而奔跑，战争年代神锋在前，和平时期默默奉献，一生坚守初心，不改本色扶贫干部黄文秀为信念而奔跑，大城市的锦绣繁华留她不住，把双脚扎进家乡泥土，把青春和热血融入脱贫攻坚洪流八步沙林场“六老汉”为共同的心愿而奔跑，凭借矢志不渝的“愚公”精神，让茫茫沙漠披上了绿装快递小哥为千家万户而奔走，环卫工人为城市更美丽而劳作，出租车司机为人们出行更便利而忙碌……千千万万的劳动者在自己平凡的工作岗位上努力奔跑，无数的人生“小目标”汇聚成民富国强、民族振兴的“中国梦”我们都是“追梦人”！每一个追梦的姿态，都将被定格为历史；每一滴奔跑的汗水，都将浇灌出未来“不忘初心，牢记使命”，需要铭记与传承的态度初心和使命是具有生命力的，是历史性的，它们不仅发生在昨天，也活在今天，还向未来敞开不忘初心方能行稳致远，牢记使命才能开辟未来今天，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，摆在我们面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大只有不忘初心，牢记使命，才能让中国精神、中国梦活在当下、活在未来始终保持奋斗姿态，工作与生活才能在状态、有收获面对责任，多一些“舍我其谁”的担当，少一些“不归我管”的推卸；面对目标，多一些久久为功的定力，少一些急于求成的浮躁；面对工作，多一些干就干好的进取精神，少一些得过且过的混世心态；面对事业，多一些敢为人先的创新，少一些因循守旧的套路把责任扛在肩上，用行动诠释初心，才能成为时代的弄潮儿，绽放人生的芳华站在新的历史起点，14亿“追梦人将以坚如磐石的信心、坚韧不拔的毅力，跑出新征程的加速度！【解析】本题考查材料作文的写作能力读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点写作指导材料选取了总书记近三年来的新年贺词这些蕴含真理力量、思想力量、智慧力量、人格力量的“金句”，是建设有中国特色社会主义的不同侧面的谆谆教与和恳切要求，直击人心，令人难忘三句新年贺词的核心内涵在于体现出“牢记初心使命，奋斗奔跑迫梦”第一句提取出的关键信息是“不空想”“不空喊”“要实干真干”侧重于奋斗态度；第二句提取出的关键信息是“追梦人”，侧重于人生定位；第三句提取出的信息是“新时代长征路”和“牢记初心，不忘使命”，侧重于历史使命新年贺词是一个时代的切面，追梦是核心命题考生审题时关注到“围绕三句贺词”因而要思考三句贺词之间的逻辑思维链条，在三者之间建立起联系，不可孤立地看问题参考立意

（1）不忘初心、牢记使命；

（2）幸福是奋斗出来的；

（3）梦在远方，心在路上；

（4）与时代共同奔跑，以奋斗逐梦圆梦；

（5）用初心和使命照亮逐梦路公廿土L4•参考索化:

（1）用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，2019年已经过去了，带着奋斗者的辛勤付出，也踏出了追梦者的坚实脚步谁都知道2020年对于整个国家意味着什么，全面建成小康社会看似遥远，转眼就到了眼前实现“两个一百年”奋斗目标仿佛还是昨天的事，一不小心第一个百年目标就要实现了历史长河奔腾不息，不管是风平浪静还是波涛汹涌，都挡不住中国人追梦的脚步我们需要做的唯有坚持不懈的努力，越是关键时候越要咬紧牙关，来不得半点松懈有很多人给我们树立了榜样，张富清、黄文秀、杜富国……我们也可以像他们一样淡泊名利、默默奉献，以平凡写就不平凡的人生朝夕短暂，韶华易逝，所以总书记特别告诫我们，只争朝夕，不负韶华，用奋斗描绘未来的壮丽新的十年已经开启，我们需要向着阳光努力奔跑，不管跑得多远，都要不忘初心，不管奔向何处，都要牢记使命

（2）岁月不居时节如流，作为一名新时代的追梦人，我们应该以花一样的青春来绽放希望之光，因为相信蝴蝶煽动着翅膀能带来风暴，水滴也能折射出太阳光的灿烂，所以青年人将我以不一样的体态，书写不凡的青春

（3）不忘初心，牢记使命，需要铭记与传承的态度初心和使命是具有生命力的，是历史性的，它们不仅发生在昨天,也活在今天，还向未来敞开初心和使命需要铭记与传承，因为它是我们的法宝，每一代人都有着不同的时代任务、时代需求，有着不同的时代风貌与时代精神，但无论时代如何发展变化，初心和使命都需要一代代的传承，需要永世铭记铭记一方面是为了怀念，为了让英雄的精神永世长存，为了让民族的历史刻骨铭心；另一方面是为了传承，没有记忆、没有遗产，也就没有将来，厚重的历史在我们面前敞开，我们需要走进，去了解民族的历史、国家的历史、人民的历史只有铭记和传承才能让中国精神、中国梦活在当下

（4）“一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都是在继往开来中奋力推进的”正是有着千千万万共产党人的不懈奋斗，我们从一穷二白发展成为了世界第二大经济体今天的成就来自亿万人民的辛勤汗水，明日的辉煌同样需要每个人为之拼搏奋斗努力接续奋斗是我们的时代精神，推进伟大事业则是我们的历史使命无论面临什么样的风险挑战，中国共产党人的初心永远不能改变、追求梦想的步伐永远不能停歇

（5）“不驰于空想，不鹫于虚声……以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就，李大钊先生当年发出的疾呼犹在耳边，真抓实干的精神力量穿越时空新的一年，让我们橹起袖子加油干，脚踏实地向前走，用激情和汗水浇灌梦想之花

（6）长风过隘口，奋斗正当时，说一千，道一万，“实”字是关键，“干”字见真章正如总书记指出的，“全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干”只要我们坚持实事求是、求真务实，不驰于空想、不鹫于虚声，就一定能够跑好历史接力赛中的这关键一棒，迎来民族复兴的壮丽曙光结构示例《不忘初心，逐梦前行》，开篇入题，引入时代的使命感正文部分分为三个层次“不驰于空想、不鹫于虚声”创造了历史；我们都是“追梦人”是现实的写照；“不忘初心，牢记使命”才能面向未来把的新年贺词贯穿在历史一一现实一一未来的思考中，使文章逻辑清晰结尾落点怎么做，表达实现梦想的决心材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并成为写作者的立意指向，因此读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度材料一2019年1月24日，华为北京研究所，全球首款5G基站核心芯片——华为天罡正式发布秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在5G领域积极投入、持续创新华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G自研芯片，支持“全制式、全频谱”网络，并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现

2.5倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高2路通道；极宽频谱，支持200M运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求同时，该芯片为AAU带来了革命性的提升，实现基站尺寸缩小超50%,重量减轻23%,功耗节省达21%,安装时间比标准的4G基站,节省一半时间，有效解决站点获取难、成本高等问题2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品，率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用截至2018年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，推动了5G进入规模商用快车道目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地2019年1月9日，华为“5G刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破，获得2018年度国家科学技术进步奖一等奖；该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装，使5G基站的安装像拼装积木一样简单便捷华为5G产品线总裁杨超斌表示“华为全系列全场景极简5G解决方案，在兑现5G极致性能和体验的同时，能够大幅提升部署和运维效率，使5G部署比4G更简单”此外，华为常务董事、消费者业务CEO余承东还发布了全球最快5G多模终端芯片——Balong5000（巴龙5000）这颗全新的5G芯片，体积更小、集成度更高，这是先进技术和设计的体现，用户也不担心网络问题，它能够在单芯片内实现2G、3G、4G和5G多种网络制式，可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗，显著提升5G商用初期的用户体验，在5G领域无疑是一次很大的突破和成功（摘自《华为天罡奠基极简5G》）材料二互联网数据中心公布的2018年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量（以百万为单位）、市场占有率和年增长数据18年第二季度18年第二季度17年第二季度17年第二季度年增长供货商出货量市场占有率出货量市场占有率量三星

71.

520.9%

79.

822.9%-

10.4%华为

54.

215.8%

38.

511.0%

40.9%苹果

41.

312.1%

41.

011.8%

0.7%小米

31.

99.3%

21.

46.2%

48.8%

29.

48.6%

28.

08.0%

5.1%oppo其他

113.

733.2%

139.

540.1%-

18.5%总计

342.

0100.0%

348.

2100.0%-

1.8%材料三美国彭博新闻社2019年1月24日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因物美价廉”的报道在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”，而是通往的生命线东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫•弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少20%到30%华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供o座机、移动服务和高速数据事实上，包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高但华为能让奇迹发生华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G“他们（华为）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，“我们还没有在市场上找到类似的设备”正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”（摘自《关媒美国害怕华为的另一个原因》）

1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破极高集成，极强算力，极宽频谱它们能够解决站点获取难、成本高等问题B.华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破5G规模商用的关键技术，实现5G的极简网络和极简运维，推动5G大规模商业应用C.华为18年第二季度智能手机出货量巨大，仅次于韩国三星公司，领先于美国苹果公司，已成为全球第二大智能手机制造商D.美国既害怕华为主导5G技术，未来成为全球5G的盟主，阻止其进入市场；又害怕华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品

2.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是A.在5G领域，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证，开始全球规模商用，华为可谓首开5G规模部署先河B.华为“5G刀片式基站”采用统一模块化设计，实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装获得了2018年国家科技进步一等奖C.材料二显示，三星18年第二季度智能手机市场占有率同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提升，表明全球市场日益增大D.华为帮助多家美国电信公司向许多贫困、偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据，因此，被人誉为“通往的生命线”

3.请根据以上三则材料，概括华为通信的优势

5、阅读下面诗歌，完成下面小题和祠部王员外雪后早朝即事岑参长安雪后似春归，积素凝华连曙晖色借玉珂迷晓骑，光添银烛晃朝衣西山落月临天仗，北阙晴云捧禁闱闻道仙郎歌白雪，由来此曲和人稀（注）

①祠部官署名，掌管祭祀之事

②玉珂马头上的装饰物，多为玉制，也有用贝制的

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗的第一句写出了长安雪后仿佛春天归来，这里的“春归”暗含边塞战事平息，长安一片安宁之意B.诗的第二句描写白雪凝聚映着朝阳的光辉，冰冷而又美丽，表达了作者的欣喜之情C.本诗善用烘托的艺术手法，如用“西山落月”的“临”和“北阙晴云”的“捧”烘托雪后宫廷禁闱庄严肃穆的景象D.作者用“此曲和人稀”从侧面赞美了祠部王员外咏白雪的诗歌，表达了自己与王员外的相和之意

2.本诗的“色借玉珂迷晓骑，光添银烛晃朝衣”一联广受诗人赞美，请赏析此联的精妙之处

6、默写

（1）遥岑远目，,玉簪螺髻（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

（2）伤心秦汉经行处，o（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（3）生亦我所欲，所欲有甚于生者，o（《孟子》）

（4）,误几回、天际识归舟？（柳永《八声甘州》）

（5）太守即遗人随其往，,遂迷，不复得路（陶渊明《桃花源记》）

（6）祸兮福之所倚，o（《老子》）

（7）物轻人意重，o（邢俊臣《临江仙》）

（8）,江清月近人（孟浩然《宿建德江》）

7、阅读下文，完成第下列小题低语朱以撒

①我必须穿过几条小巷才能到达老家的门口，拐一个弯的时候，我又见到了很熟悉的场景两个老妇人倚在门边，头挨得很近，正在交谈她们注视着过往行人，调整着本来就很低的音量，以致低到只限定在两人的耳听范围内一方口中的气息笼罩着对方的脸，如果是冬日，随着密谈的节奏，两张脸之间不时升起一片薄薄的雾

②少年时经常遇到这么一种言说方式—情悄地、窃窃地，有一种神秘在言说的背后一有人靠近，话语戛然而止好几次想逼近言谈的内容，却都徒劳

③肯定是当时的生活状态使人如此一种语言不是推到广大空间为人所知，而是有意控制在两人之间——对话的数量降低到最小值，也许就潜藏着戒备和保全的警觉

④如果轻轻地言说也能传达出内在的意绪，那么，这个世界永在寥廓和清静之中

⑤敛约、平和、徐徐溜出唇齿的话语，在耳际轻拂时，内心已开始温暖同样地表明一种含蓄，如微风一般轻柔，听到了，甚至更为明晰柔情似水，其中就包含了语言的柔软性，还有表达时运用恰当的速度对于强音的普遍使用，肯定是代表某一种权力，企图压倒倾听的对方噪音，有一部分就是这类话语的沉渣——那么多人在街市上冲着手机叫嚷，这一段路程就都充满了声浪，人像浪中的泳者，污浊没过头顶，看不到宁静的岸

⑥一个人一般不会有太多的秘密，也不会有太多的人际关系，以前的人生在这方面趋于简单找不到适合倾诉的人时，就一个人呆在田野上，直到黄昏才悄然返回——我自己就曾如此，只有面对旷野，才使自己轻快一些而平日，语言被收藏着，如同储蓄罐中的硬币，不轻易掏一枚出来消费一个乡村的孩童在前边引路，一路无语，只是在客人询问时答上一句谈不上热情也不显出怯意，这种朴实得到了外乡人的好感想想自己城市里的孩童，经常派出去充当迎接客人的小天使，伶牙俐齿地说着套话，好像在戏台上表演一样，却把自己很珍贵的童趣、稚气，蜕皮般地蜕掉了一个人在她的孩童时期，看多了矫揉造作的表演和放纵张扬的渲染，不知不觉就收不住了像家中有耳聋的老人,全家大小的声调都要拔高许多，到了单位也是如此，把人吓了一大跳

⑦趴在蓬松柔和的草坪上，有窸窸窣窣声传来，土地舒展着气孔，花瓣轻轻绽开，枯枝清脆落地经过一片主人迟迟不来收拾的豆荚地，已经失去了等待耐性的枝条，借助秋阳的余威，在豆壳打开的同时，豆粒弹射到周围的土壤里没有哪种拟声可以发出这种生命跃动的轻吟，在轻吟中划出一道优美降落的弧线在一个陌生的地方，运气好的时候，在古城老宅里走，有隔岸的箫声幽咽，像一条丝线在夜风中起落更多的时候,我们感到这个生存的自然环境仍然可爱，就是这些低吟浅唱给予的——在人的声调越来越高昂的进化中，那些藏身于瓦砾石缝、田畴篱角的小生物，它们随着季节到来又一次的喟啾、呢喃，依旧是委曲婉转，人坐在石阶上听着，一时不愿起身

⑧接下来就是碰巧读到几帧弘一的墨迹，从落款处分析，离他圆寂时日已经不远了几根萧疏的线条带着对于彼岸的眺望，静静地延伸，随心而信手精神生活发生如此大变故的人的遗留物，我只是十分惊奇，自知进入它的内部毫无希望从红尘喧嚣中毅然脱身来守候晨钟暮鼓，从李叔同墨痕的尖峭到弘一的清寒枯瘦，调子越来越低，声气越来越平，甚至就是旁人听不清的自言自语了寂静的修行之路耗尽了朝觐者的体力，此时，笔墨里已经脱离了我们常规的体验所以，我坦然地说看不懂或者不好看晚景中的人生大多是在低语中度过的，自说自笑，自问自答，使人以为他正与另一个世界交流，属于现实中的虚幻部分因此，见到有人临写弘一晚年的墨迹，我就有一种绝望感——这个世界上有许多东西是可以欣赏、赘美甚至怀疑它的构成是借助了超然的力量，可就是万万不能效仿——我一直固执地坚守着这种念头

⑨一个时期过去了，悄悄地带走了低低的语调，还有低低的笔调（有删改）

1.有人认为第

⑥段画线部分可以删去，你认同吗？请说说你的看法

2.从修辞的角度赏析第

⑦段画线部分

3.第

⑧段在全文的构思中有重要作用，请加以分析

4.评析本文所表达的思想意义

8、阅读下面文字，完成下面小题材料一7月2日报道日本《日经亚洲评论》杂志网站6月29日发表文章《德国铁路集团押注“一带一路”，增加对华列车货运》称，德国国有铁路集团——德国铁路公司货运部计划大幅提高对华运输能力，寄希望于北京“一带一路”互联互通计划继续支持陆路运输文章称，德国铁路公司货运部准备明年将中欧班列铁路货运服务增加

17.6%,从目前的

8.5万个标准集装箱增加到10万个虽然铁路在欧中货运总量中所占份额仍然微不足道——仅占

1.5%,但交通运输业观察家预测随着双方企业利用列车运输优势，铁路货运量将出现增长文章称，由于欧中班列对德国铁路公司投资组合日益重要，2018年年底德国铁路公司成立了欧亚货运公司公司董事长卡斯滕•欣内说“我们预测货运能力增加，依据的是公司成功地扩大了中国与我们欧洲铁路网连接的目的地,我们的铁路网是欧洲最大的铁路网“（节选自《看好“一带一路”前景德铁拟增加对华列车货运》，2019年7月《参考消息》，有删减）材料二到2018年末，全国铁路拥有机车

2.1万台，是1949年的

5.3倍；民用汽车保有量

2.3亿辆，是1949年的

4564.1倍；民用飞机由1985年的404架增至2018年的6134架；水上运输船舶

13.7万艘，是1950年的

30.3倍数量激增的同时，各类运输装备技术不断突破创新以高速列车、大功率机车、大型客机为代表的一批具有自主知识产权的高性能铁路和飞机装备技术达到世界先进水平2018年，全国主要运输方式完成客运量179亿人，旅客周转量34218亿人公里，是1949年的

128.5倍和

220.8倍，年均分别增长

7.3%和

8.1%完成货运量515亿吨，货物周转量204686亿吨公里，是1949年的

275.3倍和

793.8倍，年均分别增长

8.5%和

10.2%随着现代化码头建设的加速推进，带动港口货物吞吐量大幅增长2018年，全国沿海规模以上主要港口完成货物吞吐量

92.2亿吨，是1949年的

1390.6倍，年均增长

11.1%运输服务转型升级，居民出行和货物流转更加高效在政策积极推动下，涌现上海虹桥综合客运枢纽、广州南站综合客运枢纽等一批综合客运枢纽，实现高铁、城市客运、轨道交通、民航等交通方式无缝对接，旅客换乘更加便捷多式联运、无船承运、无车承运等货运组织形式快速发展，货物运输及时性和延展性大幅提高，逐步形成便捷、高效的货物运输服务体系（节选自2019年8月《新中国成立70周年经济社会发展成就系列报告之十六》，有删减）材料三11月1日，5G商用时代正式开启随着高速的5G网络投入应用，数字旅游产品、手机动漫视频、云游戏、智慧旅游服务等都将为人们带来更高品质、更多层次的体验，5G技术将逐渐成为数字创意和文旅产业融合发展的重要引擎,为数字创意产业带来新的发展机遇在江西省定南县桃花源景区，视觉工业（赣南）创意基地成为文旅产业与数字创意融合发展的典范目前，为活化利用赣南客家文化资源，该县正在制作“客家文化百米长卷VR，利用数字影像技术呈现赣南客家文化和山川，游客不出景区便能实现“人在画中游”饱览客家美景今天，消费者对文化旅游消费的品质需求不断提高，被称为互联网“原住民”的年轻人成为主要消费群体，他们更注重产品的体验感、科技感、创意感而数字技术的发展为旅游消费者带来了视觉、听觉、触觉等多方位多层次的全新场景体验随着5G技术的兴起，文旅行业聚焦在虚拟现实和产品可视化领域的应用也迎来新的发展高速率低延迟的5G技术与VR技术结合，让这些交互式应用迎来更大发展空间，让体验和互动形式更加丰富、更加身临其境同时，5G还可以促进智慧旅游的进步，涉及无感购票、智能监控、智慧餐厅、文物保护、景区运营等领域（节选自《5G时代，数字创意产业将迎来哪些新机遇》，2019年11月《光明日报》，有删减）［注］

①旅客周转量，是指反映一定时期内旅客运输工作总量的指标，是运送旅客人数与运送距离的乘积，以人公里（或人海里）为计算单位

1.下列对材料二相关内容的梳理概括，不正确的一项是A.1949年到2018年，我国铁路机车比增加了

5.3倍，民用汽车增加了

4564.1倍，而民用飞机则从1985年的404架增加了6134架B.1949年到2018年，我国客货运输年均增长率由低到高分别为客运量、客运周转量、货运量、货运周转量、港口货物吞吐量C.新中国成立70年来，我国交通运输设备量质齐升，得到长足发展D.便捷的交通运输网络和多元化交通工具，极大满足了居民出行和货物运输需求，带动旅客和货物运输量大幅增长

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.日本媒体关于德国铁路集团将增加中欧班列铁路货运服务的报道中，使用了“押注”一词，足见日本媒体十分关注中国的“一带一路”互联互通计划。