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福建省泉州市泉港一中等届高三月高考仿真模拟联考语文试题20254注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案答案不能答在试题卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效
4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
1、阅读材料,完成下面小题孔子曰“导之以政齐之以刑民免而无耻导之以德齐之以礼有耻且格”太史公日信哉是言也法令者治之具,而非制治清浊之源也昔天下之网尝密矣,然奸伪萌起汉兴,破触而为圜,斫雕而为朴,网漏于吞舟之鱼,而吏治,不至于奸,黎民艾安由是观之,在彼不在此(节选自《史记•酷吏列传序》,有删改)
1.用斜线给上面文言文中的画线部分断句(限5处)
2.《史记》是我国历史上第一部通史,一共篇,其中列传篇
3.根据材料,分析“由是观之,在彼不在此”中“彼”“此”指代的内容
2、阅读下面的文字,完成各题材料一长征运载火箭起步于20世纪60年代,1970年4月24日“长征一号”运载火箭首次发射“东方红一号卫星成功长征火箭已经拥有退役、现役共计4代17种型号其中长征一号、长征二号、长征二号E、长征三号、长征四号甲5个型号已退役;长征二号丙、长征二号丁、长征二号F、长征三号甲、长征三号乙、长征三号丙、长征四号乙、长征四号丙、长征五号、长征六号、长征七号和长征十一号12个型号在役另有长征五号乙、长征六号甲、长征七号甲、长征八号、长征九号5个型号在研,长征十一号甲1个型号论证中长征火箭具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型卫星及载人飞船的能力,并具备无人深空探测能力低地球轨道(LE0)运载能力达到14吨,太阳同步轨道(SSO)运载能力达到15吨,地球同步转移轨道(GTO)运载能力达到14吨截至2019年3月10日,我国长征系列运载火箭已发射300次,发射成功率达到
95.33%(摘编自“百度百科”)材料二长征系列运载火箭已进行了300次发射,实现了从量变到质变的跨越这靠的是什么?龙乐豪院士认为,靠的是牢牢把握住了创新这个“第一动力”以我国新一代运载火箭家族的拓路者长征六号火箭为例,2015年它以“一箭二十星”创造了中国航天一箭多星发射的新纪录长征六号瞄准国际运载火箭先进技术水平,浑身上下几乎都是新的,很多技术在世界上没有成功应用的组织语言时,注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);
(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)即问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量来源原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据
3、
1.
①运用排比修辞,“看到”“又看到”“还看到排比,写出看到的事多;
②运用对比修辞,两个“感动”和一个“惭愧”形成对比,写出内心的真实情感;
③运用细节描写,写影帝发表获奖感言时的“哽咽”,突出人物形象;
④运用引用手法,直接引用日本捐物所写诗向和雨果的话
2.
①由“我只能选择惭愧”可见,“我”是个善于自省的人;
②“我们现在迫……向希望处看”,表现“我”积极的生活态度;
③日记中写到女孩哭泣诀别父亲,对老狗的关照,表明“我”富同情心;
④从对武汉这座城的情感可见,“我”是个重情义的人
3.
①与前文形成对比,突出封城日子里充满希望的一-面;
②写出人情的温暖,给封城的压抑生活带来了喜悦的气氛
4.
①用第一人称,真实、自然、亲切;
②按时间顺序展开,叙述散文化,节奏舒缓;
③注重场景细节描绘,细腻、传神;
④运用插叙手法,插叙自己在武汉的生活历程和给武汉纪录片的撰稿词,丰富了文章的内容【解析】
1.本题考查对语言特点的分析和概括能力应对这类问题,需要结合具体内容,从用词、句式、修辞、传情达意的效果等角度进行分析画线句子使用了多种修辞手法“看到”“又看到”“还看到”是排比,不仅丰富了“看到”的内容,而且使句式整齐富有表现力;“还看到有人写文章,引用了雨果的一句话有的缄默等于撒谎这次不是感动,而是惭愧”与前文的“感动”形成对比,使的作品更加真实地反应了作者“隔离”期间的丰富感受;“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”是引用,不仅写出了作者自己的感动,更将这份感动带给了读者,引起读者的共鸣;“有的缄默等于撒谎”是直接引用雨果的话,引出下文“这次不是感动,而是惭愧”此外,“哽咽”是细节描写,突出了影帝的形象,其实是写出了作者这段时间的真实感受之一,“感动”
2.本题考查鉴赏人物形象分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握人物形象特点,然后根据文中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论,或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可,即列举文中反映该性格特征的事例注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征分析第二段,从“……感动……也感动……引用了雨果的一句话有的缄默等于撒谎这次不是感动,而是惭愧”可见,“我”是一个情感丰富,又善于自省的人依据“我们现在迫切需要的是抬起头来,向希望处看”“现在的局面真的是在好转,虽然没有人们期待的那么快,可是好转不就是希望吗?”“有了这样的开始,后面的满街笑容不也会很快到来吗?”“这是今天最好的消息是的,新生命的降临,就是上天赐予的最好希望”等内容,可见“我”是一个积极乐观的人依据“那个在网上写日记,哭泣着呼救父亲的女孩,我想起来,我是认识她父亲的”“春节前,我在淘宝上给它买了狗粮,但是始终没有寄来,对方说,他们也没办法封城前一天,我特意去宠物医院买了一些没有料到,远远不够电话宠物医院的医生,被告知给它吃米饭也可以所以以后煮饭,我都得带上它的一份”可知,“我”是一个充满爱心的人依据“我喜欢它的理由只源于我自己的熟悉因为,把全世界的城市都放到我的面前,我却只熟悉它就仿佛许多的人向你走来,在无数陌生的面孔中,只有一张脸笑盈盈地对着你,向你露出你熟悉的笑意这张脸就是武汉”“然而今天,他们却在受难,在与死神较量而我,或是我们,却根本无力相帮至多只能在网上小心问一声,大家还好吧?甚至有时不敢问我害怕没有回音”可见,“我”是一个重情重义、深深地爱着武汉和老友的人
3.本题考查现代文中情节设置的作用一般包括结构、内容、表达三个要点,内容重点把握交代了什么情节,对人物形象的塑造或展现有什么作用,抒发什么情感三方面;结构上主要考虑其与前文、后文、标题的关系;表达方面则主要指在交代内容时所用的表现手法及效果,以及结构安排产生的效果等结构方面,与前文“我们现在迫切需要的是抬起头来,向希望处看”“现在的局面真的是在好转,虽然没有人们期待的那么快,可是好转不就是希望吗?”“有了这样的开始,后面的满街笑容不也会很快到来吗?”等内容相照应,结构完整主题方面,“新生命”“最好的希望”,不仅体现了作者乐观的生活态度,同时给封城的压抑生活带来了喜悦的气氛
4.本题考查概括分析叙述特征的能力答此类问题时,可从叙述人称、情节安排、语言特色等方面着手分析叙述人称方面本文采用第一人称,给读者一种真实、亲切的感觉情节安排方面首先,作者整体上采用时间顺序,从回忆“过去的‘感动与惭愧”到写“现在的局面真的是在好转,虽然没有人们期待的那么快,可是好转不就是希望吗?”再到“下午,给自己做了四个菜”“这是今天最好的消息”娓娓道来,思路清晰;其次,插叙自己在武汉的生活历程,丰富了文章的内容,表达了对武汉的深情语言方面语言朴素却富有画面感,细节描绘,细腻传神如“他哽咽着说”“那些在街路上日夜奔波,做着各种服务的志愿者们”“女儿一个人在家,她又惊喜又害怕,然后看着狗宝宝一个个出生”等
4、
1.
(1)幸侥幸
(2)恒经常,常常
(3)稍稍微
(4)号大声哭喊
2.A
3.
(1)我善于惩治鬼怪,鬼怪不敢与我对抗(抗拒我)
(2)(越巫)马上旋舞吹号,边吹边跑
4.层层转进(步步加深)
5.招摇撞骗(自欺欺人),必将害人害己(自食其果)【解析】
1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法文言实词的含义可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法,利用上下文来推敲词义;文言实词的用法应结合其在句中的位置和前后词的词性来判断角度本题结合句子的翻译
(1)病幸已,馔酒食,持其费去病人侥幸有了好转,吃喝一番,拿了人家的财物离去
(2)恒夸人曰他经常向人自夸说
(3)稍前,骇颇定稍为往前跑了一段路,惊慌略微安定了一点
(4)号求救于人高声向人呼喊求救据此解释即可
2.本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力能力层级为理解B解答此类题目要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法,理解文言文虚词时要联系原句来理解本题中,A项,以介词,用/连词,相当于“而”意义和用法不同B项,之代词,他意义和用法相同C项,代词,他的意义和用法相同D项,副词,又意义和用法相同故选Ao
3.本题考查理解并翻译文中的句子的能力此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来此题翻译时需要注意的关键词句有
(1)治,惩治;莫敢我抗,不敢与我对抗,宾语前置句
(2)即,马上;角,吹号;走,跑
4.本题考查对文章写作特点的分析能力解答此题,首先找到原文语境概括分析内容,再根据内容梳理写作特点第二段写越巫三次遇袭的不同反应“即旋而角,且角且走心大骇,首岑岑加重,行不知足所在”“又旋而角,角不能成音,走愈急”“手粟气慑,不能角,角坠,振其铃,既而铃坠,唯大叫以行”分析可知,三次遇袭的反应一次比一次强烈,是一种层层深入的写法
5.本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力解答时要整体理解文章内容,把握人物、事件以及作者的观点态度等内容,尤其要重视对原文中关键细节的理解分析可知,文章通过越巫装神弄鬼,自欺欺人,最后自受其祸的故事,讽刺了社会上那些各式各样招摇撞骗,欺世盗名的越巫们,他们不仅害人,而且也必将害己文言虚词要“三抓”,“三抓”是指
(1)抓重点《考试说明》要求掌握的文言虚词共18个,一定要个个落实,从常用意义和非常用意义方面比较区别,把握常用意义和用法,照顾特殊意义和用法,可以采用多义比较的方法,同类集中
(2)抓课文虚词的考查方式,多为选择题,每个选项两个句子,一般必有一句出自课本根据这一特点,考生应立足课本,结合经典例句,归纳整理,可收事半功倍之效
(3)抓落实对于典型用例,经常复习,防止遗忘比如该题中每组中有一句话出自课本,必须将课内的文言文抓实了参考译文越地有个巫师谎称自己善于驱除鬼怪,有人生病就设立法坛,吹号角,摇铜铃,蹦跳腾跃,大声呼叫,好像跳胡旋舞那样来作法驱鬼病人侥幸有了好转,吃喝一番,拿了人家的财物离去;如果病死,就用别的理由来推托,总归不让人相信自己法术的虚妄他经常向人自夸说“我善于惩处鬼怪,鬼怪不敢与我对抗”有一个喜欢恶作剧的少年恼怒他的荒诞,探听好他夜里回家,约了五六个人分别躲在路旁的树上,相距各一里左右,等候巫师经过树下,便用砂子石块投击他巫师以为真的是鬼,马上拿出身边的号角,边吹边跑,心里十分害怕,脑袋胀痛的越来越重,走路也不知道自己的脚踏在什么地方稍为往前跑了一段路,惊慌略微安定了一点,树上的砂石又像刚才那样乱掷下来,他再拿出号角来吹,却慌得吹不出声音,于是就更急忙地往前跑又到了前边,还是像刚才一样,他害怕得两手发抖、呼吸屏塞,再也拿不住号角,号角掉了他就摇动铜铃,一会儿连铜铃也掉了,只好大声喊叫着赶路一路上听到脚步声和树叶摇动、山谷回响的声音,他都以为是鬼,高声向人呼喊求救,音调十分悲伤半夜里到家,大哭着敲门,他的妻子问他原因,他已恐惧得舌头僵缩,说不出话来,只是指着床说“快扶我躺下!我碰到了鬼,要死了!”他妻子扶他上床,终于胆吓破而死,皮肤像蓝草一般颜色那巫师直到死也不知道用砂石掷他的是人而不是鬼
5、
1.C
2.
①“落叶何心定流水”句撷选“落叶”和“流水”两个意象“流水”喻指时代大势,“落叶”是自喻,喻指个人力量诗人用“何心定”串联两个意象,表达了自己难以阻挡这一历史趋势的悲痛之情
②“黄花无主更西风”撷选“黄花”和“西风”两个意象“黄花”,即黄菊,素有生命力顽强、品格高贵的寓意“西风”,即秋风,常寄予萧杀之意“黄花”无主却更胜萧杀的“西风”,诗人以勇立“西风”中的无主“黄花”自喻,表达了自己坚守理想和民族大义、绝不屈服的决心【解析】
1.本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,各选项内容涉及了对诗歌的形象、手法、情感的鉴赏解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,参看注释,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案本题c项,“坚信能重获自由的乐观豁达”错,到文天祥被捕、身陷囹圄的时候,全国都已沦陷,包括当时的皇帝、皇太后等都投降了,作者清醒地知道没有多少重获自由的可能;后文诗句尽管表达出宁死不屈的心意,但属于对华夏民族气节的忠守所以,“坚信”“乐观豁达”显得言过其实,理解为“仍存再获自由的心愿”更为恰当故答案为C
2.本题考查对意象、情感的鉴赏能力解答此类题目,需要学生对各类常见意象所传达的情感有明确认识首先筛选出诗歌中用到的意象,然后结合本句诗及上下文理解意象中寄托的作者的情感解答时要借助题目、注释、背景等信息综合考虑情感主旨本题颈联用到的意象有“落叶”“流水”“黄花”“西风”四个意象分析情感时结合背景可知,这些意象均有比喻或象征意义“流水”喻指时代大势;“落叶”是自喻,喻指个人力量;“黄花”,即黄菊,素有生命力顽强、品格高贵的寓意;“西风”,即秋风,常寄予萧杀之意再结合诗句中其他表露情感的词语分析诗人情感如“何心定”表达了自己难以阻挡这一历史趋势的悲痛之情;“更”,写“黄花”无主却更胜萧杀的“西风”,表达了自己坚守理想和民族大义、绝不屈服的决心鉴赏诗歌的思想内容要从这几点入手
①抓显情语指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子;
②分析景语注意按照“意象一一意境一一诗情”的思路去揣摩;
③结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;
④了解古代诗歌类别和常见的内容,把握诗歌的思想情感要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的;
⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等
6、
(1)锲而不舍,金石可镂(或弩马十驾,功在不舍)
(2)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
(3)但愿人长久,千里共婵娟【解析】试题分析看清题目要求,认真作答,不能出现错字、漏字、别字、衍字,顺序颠倒的情况注意重点字的写法要特别注意如下字词“锲”“婵娟”考点默写常见的名句名篇能力层级为识记Ao
7、
①孙少安从饥饿到企业家的挣扎,他所承受的痛苦和考验不仅仅存在于肉体之上,更多的还在于心灵上平凡世界里的英雄,他们想要通过自己的努力和奋斗过好自己的一生,他们真实又有些卑微,但他们却像天空中最闪耀的那颗星星一样照亮了整个天空伟大诞生于平凡,抑或伟大本来就深埋在平凡中他让我们回到善良、回归质朴、回归自强不息他唤醒了中国千千万万平凡的人内心的火种,这是英雄之火,它照亮了一代又一代平凡的中国人
②第一,充分利用媒体资源,加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育加强如何进行垃圾分类的归类知识的宣传教育第二,以街道和社区为单位,培训宣传人员,进行垃圾分类科学知识的普及教育可以专门为市民发放说明手册第三,在中小学教育中,增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容这些学生回到家是很好的普及宣传员和监督员,将对家庭及周围人员进行教育,使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯
③你,逆行的背影,牵动着多少颗心伸出你那温暖的手,托起无数的生命一纸请战书,满满的红手印,生死线上方显你的深情84岁的钟南山,73岁的李兰娟,还有一群背影,我看不到他们真实的面目,只知道他们是新闻报道的书写者,他们是图片影像的记录者他们为民生福祉急急奔走,为城市建设悉心戮力,为国家发展鼓劲呐喊义无反顾冲在第一线的最美“逆行者”们,你们用一颗颗热忱的医者之心诠释了人性最无价的一面一一担当、大爱虽然你我素昧平生,但你已成为我心中的民族英雄【解析】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑
①为什么要写作,即写作目的;
②写给谁或写给谁看,即写作对象;
③用什么形式来承载表达的内容;
④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体
①要求从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一个英雄人物,谈谈他(她)的“唤醒”功能“唤醒”功能,就是能够激起人们的某种情感,起到激励和推动作用考生要选择一个最容易得到人们认可的“英雄”人物,简述他(她)的事迹,重点说说他(她)给人的启发或激励比如,可以选择《平凡的世界》中的孙少安,他是农村改革的先觉者,为此付出了很多,在他的带领下,农村改革如火如荼这样的人物,敢想敢干,务实上进,无论在什么时代,都需要这样的英雄
②要求为即将到来的“垃圾分类”提出合理建议这是考查考生结合实际分析问题的能力,也考查考生有条理的表达的能力考生可按照一定思路思考,不如分类实施之前要先宣传,该如何宣传;实际操作可能遇到哪些问题,比如有人不懂分类的知识,那么该如何让人人都懂得这些知识;该如何引导、监督等或者按照政府、社区、居民各自该做什么来思考表达要有条理,可以用数字表述
③为“逆行者”写赞歌,这要求语言要抒情、深情,可以用排比、比喻等修辞增加感染力,可以罗列“逆行者”的事迹当然最主要的是,要把他们的精神品质揭示出来,把他们的牺牲精神、奉献精神之美写出来
8、认同薛宝钗八面玲珑、事事力求周全,是知世故而又最世故的人了宝钗的妥帖和世故,让她得到了王夫人的喜爱、丫鬟们都称赞她,她的风头压过了黛玉宝钗的圆滑世故,获得了王夫人的好感,让孤苦无依的湘云把她当亲姐姐看待,收买了袭人但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱,除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外,重要的是贾母对宝钗这个人的否定如果说宝钗是知世故而世故,那么黛玉便是知世故而不世故,宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而为之,而黛玉永远站在道德的制高点黛玉知道自己在贾府中尴尬的地位,所以事事小心谨慎、不肯多走一步路,多说一句话怕下人多嘴多舌,她宁愿自己委屈些,也不肯麻烦别人宝钗和她推心置腹的说了一番话,她便不再对宝钗设防,还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次,她却从来不曾恃宠而骄王夫人对她心存偏见,她从不违心的讨好金钏儿被王夫人逼得跳井,王夫人自己都觉得过分了可宝钗却借机讨好了王夫人,觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了【解析】本题考查学生阅读名著的能力这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下,根据题目要求作答学生平时学习中应该多读名家名著,一方面扩展知识面,提高文学修养;另一方面也有利于解答题目林黛玉是封建家庭的孤臣孽子,薛宝钗是它的肖子宠儿作者借了抑扬褒贬进行批判,对于钗黛有所抑扬,即扬黛抑钗《红楼梦》写宝钗,其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳,合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼备的标准本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人,却先用第一等的笔墨写了宝钗,又用什么笔墨来写黛玉呢?作者是用双管齐下的方法来写钗黛的,然而这两枝笔却能够有差别,表现作者的倾向来双管齐下并不妨碍他的“一面倒”,反而使这“一面倒”更艺术化,也更加复杂深刻了黛玉是出了名的伶牙俐齿,她若是嘲讽一个人,那是比拿刀子刺人还要疼一些可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十分融洽,就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗宝钗最后失了人心,只因为她从未真心待人,而黛玉则不同,她知世故却始终保持一颗善良的心要完整地阅读名著,了解名著主要内容,把握名著脉络,熟悉重要故事情节;能根据相关故事情节,分析主要人物的性格特点,理解其形象;能分析环境描写对刻画人物,突出主题的作用;同时还要积累相关的文学常识
9、例文枪响之后,没有赢家近日,董卿在央视主持人大赛节目中的点评语“枪响之后,没有赢家”跨过重重疫情,登上了热搜榜首一语中的,引全民深思因果有循,在相处中存敬畏自然界的永恒法则无外乎因果和平衡《生命的法则》一书中的“塞伦盖蒂法则”草原上有多少只大象,有多少只狮子,有多少只羚羊,有多少树,有多少草,这个数量没有谁来安排调节,都是自然而然老天的配置但是这个法则中间有个非常大的,甚至决定性的因素,就是人董卿在点评中说道“伤害他人,有时候也意味着毁灭自己,即便你占尽了优势,也是不可能为所欲为的”人类看似站在食物链的顶端,而本次席卷全球的冠状病毒却让千万人寸步难行经专家研究本次疫情起源很可能是人类大肆捕杀并食用野生动物造成的百因必有果,以前人把动物关在笼子里,现在动物把千万人关在了“笼子里”冠状病毒确诊病例
100、
1000、
10000、20000……雪崩之后,没有一片雪花是无辜的无论是售卖野生动物的商家,还是拿起猎枪的猎者,又或是食用野生动物的饕客这个链条中的每一个环节都不是无辜的,都在打破人与自然的平衡身处杠杆,在敬畏中求平衡没想到2020迎接的不只是新年,还有太多的触目惊心,太多的生死离别澳大利亚山火持续4个月,5亿多动物丧生;美国爆发40年来最大规模的乙型流感,已致6600人死亡;非洲经历25年最严重蝗灾,约3600亿只蝗虫带来不可估量的损失;土耳其发生
6.8级地震、古巴
7.7级地震、日本
5.2级地震、四川
5.1级地震……将这些以生命为代价的伤痛关联在一起,才会意识到这是饱经摧残的世界给人类的警告,催使我们反思人类与自然的关系与平衡万物都处于杠杆中,一切都在追求一种平衡,健康在于平衡,发展在于一种平衡,对抗有时候也是一种平衡不仅仅是人和动物的关系,是人和自然的关系,是人和自我的关系,人和世界的关系如果我们失去这种平衡,那么,对不起,枪响之后没有赢家蔑视敬畏,曾经破坏过的自然生态最后都变成利刃面向我们,成为一刀刀人类无法阻挡的伤害众志成城,在平衡中谋发展灾难让我们付出了惨痛的代价,同时也像一个放大镜,我们不只沉湎于“众志成城”的感动,更应有“警钟长鸣”的深刻反思环境是我们人类赖以生存的基本空间,也是人类寻求发展的物质基础,保护生态环境就是保护人类,良好的生态环境是人类寻求幸福的根本牢记血的教训,修复伤痕累累的环境,在人与自然的平衡中谋长远发展,杠杆两头的你与我义不容辞让我们谨记枪响之后,没有赢家【解析】本题考查材料作文的写作能力读懂材料是材料作文写作的重要前提读懂材料必须全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义还要理清关系,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点图画材料的理解要结合整体,联系现实,把握画面的内涵审题图一是在广袤的草地上蓝天的映衬下,一只凶猛的熊虎视眈眈地看着朝它举起枪的猎人;图二是这只凶猛的熊和举着枪的猎人同时处在跷跷板的两端很显然,这张图是表达人类与动物的统一对立的关系如今新冠病毒的扩散,恰是我们人类极需反思的问题,杀死动物吃掉它们,我们不但征服不了自然,反而会受到自然的惩罚自然法则告诉我们人类和动物应当和谐共处这幅图片是借图呼吁人类唤醒内心的良知伤害与被伤害,有时候也是对立统一的关系伤害他人,有时候也意味着在毁灭自己即便你占尽了优势,也不可能是为所欲为的一切都在追求一种平衡,健康在于平衡,发展在于平衡,对抗有时候也是一种平衡,不仅仅人和熊的关系,人和自然的关系,人和自我的关系,人和世界的关系,如果我们失去了平衡,枪响之后没有赢家,大自然生物圈的变化时刻提醒着人类需要克制自己的无限欲望,万物的发展都是处在平衡状态所以,请人类放下手中的猎枪,收起那不该有的欲望,人类和自然的平衡需要我们每个人共同维持推而广之,人与世界、人与自我的平衡也需要我们每个人共同维持参考立意
(1)敬畏自然,就是敬畏生命;
(2)人类与自然,在平衡中谋发展;
(3)打破平衡,意味着毁灭自己参考素材
(1)终于,宽容的大地开始为自然的遭遇抱不平,她不间断地用各种方式给人类以警告我们的心还在跳动吗?如果在,就让我们恢复良知我们总说“滴水之恩当涌泉相报”然而自然对我们的恩情已远远甚于滴水如果我们不能立即还天空以蔚蓝,如果我们不能立刻还大地以绿色,如果我们不能现在就让自然回到鸟语花香,那么我们人类将遭到自认无情的惩罚
(2)无数的书籍告诉我们人与自然本是一家,两者理应和谐共存、互惠互利如果我们人类能觉悟、能悔改、能尽自己的举手之劳,那么自然就能回到最初、恢复她从前的花容月貌让我们在品味书香的同时丁感悟自然的沧桑,引领更多人理解人与自然的和睦,人类定会受益,自然也必将成为人类永恒的奇葩
(3)从古至今,人与自然的相处都是一个众说纷纭的问题只要人与自然失去了平衡,那么其结果只能是两败俱伤从这次爆发的疫情我们便可以深深地体会出来,正是因为人们破坏生态系统,去捕食野生动物,破坏了生物链的平衡使得人类自己遭受到了大自然的反噬近来爆发的新型冠状病毒便是因为人类的贪婪,没有底线而去食用野生动物所造成的人类与自然中的一切一直都保持着一种微妙的关系,人不能控制自然,也不能脱离大自然的束缚然而只要人类对大自然进行破坏,大自然便会对人类做出相应的惩罚
(4)我认为这次疫情的发生就是因为人们破坏了大自然结构,大自然对人类的小惩我们应该清晰地认识自己的错误,并且立即行动起来因为大自然就是我们耐以生存的家园,地球只有一个,如果我们失去了自己的家园,我们便无家可归,只能静待灭亡放眼观望世界,非洲蝗灾,澳大利亚森林火灾,爱博拉病毒,禽流感病毒,南极冰川渐渐融化,全球气候变暖等等一些大自然给我们带来的灾难,都是因为我们对地球无止境的搜刮
(5)人类在不断发展的同时,利用自然中的能源是必要的但是我们要科学开发,慎重考虑,在保护大自然的基础上来发展达到人与自然的和谐相处,互利共赢从小我们就知道“保护环境人人有责”这个道理可是在我们的现实生活中,真正做到这个的却有多少人呢?因为自己的一点虚荣心,便去购买这些价格不菲的野生动物我们在敬畏自己的生命的同时,也要敬畏自然,敬畏自然中一切同我们共同生活在一个地球的生命结构示例《枪响之后,没有赢家》,议论文文体开篇以董卿在央视主持人大赛节目中的点评语“枪响之后,没有赢家”直入话题,亮明观点正文部分采用递进式结构,设置三个分论点因果有循,在相处中存敬畏;身处杠杆,在敬畏中求平衡;众志成城,在平衡中谋发展层层深入,剖析精辟结尾再次扣题收束材料作文的审题第一步,读懂材料,抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料,据材料立意即可蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度先例,自主创新成果达十几项据介绍,长征五号突破了12项重大关键技术和247项关键技术,代表着我国科技创新与工业制造的高水平,不仅使整个火箭技术能力达到国际先进水平,而且带动国内工业制造能力的提升未来,比长征五号更大的重型火箭长征九号,将研制
9.5米级的火箭箱体,也将带动国内新村料、新工艺、新器件、新装备等向前发展(摘编自余建斌王伟童《长征火箭成为闪亮的中国名片》,《人民日报》2019年04月01日)材料三据新加坡《联合早报》网站3月11日报道,长征系列运载火箭由中国航天科技集团有限公司研制,是中国火箭的绝对主力,承担了中国
96.4%的发射任务,发射航天器总质量占中国发射总质量的
99.2%报道称,一组数字可以反映出长征系列火箭的快速进步;自1970年4月长征一号运载火箭首飞至2007年6月长征三号甲运载火箭发射鑫诺三号卫星,长征系列运载火箭实现100次发射用时37年,年均发射
2.7次;再至2014年12月,长征四号乙运载火箭成功发射中巴资源卫星,长征火箭第二个100次发射用时
7.5年,年均发射
13.3次;至2019年3月10日,长征火箭实现第三个100次发射,仅用了4年多时间,年均发射
23.5次报道称,尽管长征系列火箭也曾发射失败,尤其是2017年大型运载火箭长征五号第二次发射失败但长征系列火箭接近96%的发射成功率,在世界上仍属于先进水平而且,与前50次发射相比,长征系列火箭后250次发射的成功率明显提升在第三个100次发射中,长征火箭共将225个航天器送入预定轨道,发射成功率高达97%特别是2018年,长征火箭年发射连续成功次数达到37次,首次位居世界航天发射次数年度第一位,并创下世界航天发的新纪录报道称,中国航天科技的进步与中国特色的举国体制有密切关系如果革弊兴利得当,这种体制在需要高投入、高协调、高精准但见效慢的航天领域还是颇具竞争力的报道称,这些年,中国航天打破论资排辈的弊端,青年人才挑大梁的局面蔚然成风不拘一格用人才也是中国航天科技进步的“秘诀”和保障(摘编自《参考消息》2019年3月12日)
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A.我国长征运载火箭于上世纪70年代首次发射成功,目前共拥有4代17种型号,其中包括退役型号、现役型号、在研究型号和论证型号B.我国长征系列运载火箭已实现300次发射,其成功率达到
95.33%,这在世界上属于先进水平,长征火箭成为闪亮的中国名片C作为我国新一代运载火箭的拓路者,长征六号火箭创造了“一箭二十星”中国航天新纪录,很多技术创造了成功应用的先例D.长征五号大型运载火箭,在关键技术和重大关键技术上均有突破,使火箭技术能力达到国际先进水平,并拉升我国工业制造能力
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A.长征系列运载火箭无论是从承担的发射任务,还是从发射航天器的总质量来看,都堪称中国火箭的绝对主力B.长征火箭在3个100次的发展历程中,从所用的时间、年均发射次数以及发射成功率,可看出它在快速进步C.作为在研的重型运载火箭长征九号,它将比长征五号更大,更能带动国内材料、工艺、器件、装备等创新发展D.长征火箭在2018年捷报频传,成功率进一步提升,年发射连续成功次数首次居世界第一,并刷新世界纪录
3.根据以上材料,简要概括中国航天科技进步的“秘诀”
4、阅读下面的文字,完成下面小题封城日记二十一方方1今天的天气仍然像昨天一样阴,但并不阴沉2中午看到-一张照片,有日本援助物质上的一首诗青山一道同云雨,明月何曾是两乡感动又看到一个视频,是奥斯卡影帝的一个获奖感言,他哽咽着说,要替不能发声的人说话也感动还看到有人写文章,引用了雨果的一句话有的缄默等于撒谎这次不是感动,而是惭愧3是的,我只能选择惭愧4更多呼救的叫骂的视频,我已不想再看我自知,我再理性,也有承受不住的时候而那些远不如我的人,恐怕更是我们现在迫切需要的是抬起头来,向希望处看向更多对艰难却仍在努力的人看,比如火雷两山医院的建设者们;向挣扎着生活却仍要出一份力的人看,比如穷困潦倒却将平生所有积蓄拿出捐赠的贫穷老人;向无数疲惫不堪却依然坚守岗位的人看,比如所有冒着感染危险的医护人员还有,那些在街路上日夜奔波,做着各种服务的志愿者们看看他们,便会明白时至今日,我们绝不能恐慌或是崩溃如果我们恐慌和崩溃了,他们所有的努力,都将白费所以,再多凄惨的视频,再多恐惧的谣言,都不要恐慌,更不能崩溃我们唯一可做的就是守住自己,管好家人服从指挥,完全配合咬紧牙关,关门闭户哪怕大哭出声,甚至不再关注疫情,都可以看看电视电影,看看那些以前被骂过的娱乐致死节目,让自己挺过这一关大概,这就是我们的贡献了5现在的局面真的是在好转,虽然没有人们期待的那么快,可是好转不就是希望吗?除了湖北,其他省的疫情基本过了拐点而湖北,在多方支援下,正在朝拐点迈进今天方舱医院已有多人出院痊愈者的脸上都露着笑容,这不是装出来的笑容,而是发自身心的笑容尽管这些笑容,不久前满街都是,今天看着,有久违感但是我想,有了这样的开始,后面的满街笑容不也会很快到来吗?6说起来,武汉这座城,我生活在这里也有六十多年了自两岁被父母从南京带来此地,就再也没有离开过我在这里上幼儿园,上小学,上中学,上高中,上大学,以及参加工作;在这里当搬运工,当记者,当编辑,当作家江北的汉口我住过三十多年,江南的武昌我也住有三十年了在江岸区生活,在洪山区读书,在江汉区工作,在武昌区定居,在江夏区闭关写作大学毕业后的三十多年里,我还因各种身份,参加过无数会议我的邻居同学同事同行熟人朋友乃至会友,几乎深潜在这座城市的每一个角落真的就是拐个弯,便是熟人那个在网上写日记,哭泣着呼救父亲的女孩,我想起来,我是认识她父亲的他也是写作者八十年代,我在电视台时,与他曾经有过往来这几天,脑子里就一直浮现她父亲的样子如果不是这次的死,很可能我都不会记起他来7我一直说,我所有记忆的根须都深深地扎在这座城市,是随着这些我从幼童到老年前前后后认识的武汉人扎下去的我就是地道的武汉人前两天,一个网友私信给我她或是他,传给我一段文字是一段我自己都已经忘光了的文字那是上世纪的某年,陈晓卿在央视纪录片部主持做“一个人和一座城”的纪录片时,我为武汉写的撰稿词我写道“我有时候也会问自己,跟世界上许多的城市相比,武汉并不是一个宜人之地,尤其气候令人讨厌那么我到底会喜欢它的什么呢?是它的历史文化?还是它的风土人情?更或是它的湖光山色?其实,这些都不是,我喜欢它的理由只源于我自己的熟悉因为,把全世界的城市都放到我的面前,我却只熟悉它就仿佛许多的人向你走来,在无数陌生的面孔中,只有一张脸笑盈盈地对着你,向你露出你熟悉的笑意这张脸就是武汉“记得纪录片播出后,画家唐小禾老师给我打电话,说你这一段讲得太好了这也是我们所想的唐老师和他的夫人程犁老师,是比我在武汉生活得更久的更地道的武汉人8正是因为我们在武汉生活得太久,正是因为我们与武汉无数人密切相关,才会尤其担心这座城市的命运,才会为它的苦难而深深悲哀那么洒脱那么爽快那么喜欢没理由的大笑的武汉人;那些说话劈里啪啦,让外省人以为是吵架的武汉人;那些充满烟火气充满江湖义气充满没来头自信的武汉人你熟知了,你才知道他们有多么热诚多么爱耍酷然而今天,他们却在受难,在与死神较量而我,或是我们,却根本无力相帮至多只能在网上小心问一声,大家还好吧?甚至有时不敢问我害怕没有回音9没有从小到老都生活在武汉的人,恐怕很难有这样的心情,也很难理解这份伤痛二十天来,我每天都要靠服安眠药才能入睡我自责自己,终究没有足够的勇气10下午,给自己做了四个菜,准备吃三天几天来,每顿都是随便混饭也多煮了一些家里16岁的老狗已经没有狗粮了它是2003年圣诞夜出生的,像是一份圣诞礼物那时我在医院刚刚动过手术女儿一个人在家,她又惊喜又害怕,然后看着狗宝宝一个个出生这一只白色小狗,因为像玩具狗,被点名留下了就这样,它在我家足足生活了16年春节前,我在淘宝上给它买了狗粮,但是始终没有寄来,对方说,他们也没办法封城前一天,我特意去宠物医院买了一些没有料到,远远不够电话宠物医院的医生,被告知给它吃米饭也可以所以以后煮饭,我都得带上它的一份11正炒菜时,同事告诉我她的同学下午在市妇幼顺利剖腹产,生了个8斤4两的胖小子她还说,新生命的降临让人开心12这是今天最好的消息是的,新生命的降临,就是上天赐予的最好希望选自我们的教学读书与生活公众号
1.简析文中画横线部分的语言特点
2.结合全文叙述,概括“我”的形象
3.简要分析
(11)
(12)两段在文中的作用
4.分析本文叙述上的特征
4、阅读下文,完成下面小题越巫自诡善驱鬼物人病,立坛场
①,呜角振铃
②,跳掷叫呼,为胡旋舞禳之
③病幸已,馔酒食,持其费去
④;死则诿以他故,终不自信其术之妄恒夸人日“我善治鬼,鬼莫敢我抗”恶少年愠其诞,聘其夜归
⑤,分五六人栖道旁木上,相去各里所候巫过,下砂石击之巫以为真鬼也,即旋而角,且角且走心大骇,首岑岑加重
⑥,行不知足所在稍前,骇颇定,木间砂乱下如初,又旋而角,角不能成音,走愈急复至前,复如初,手粟气慑,不能角,角坠,振其铃,既而铃坠,唯大叫以行行闻履声及叶鸣谷响,亦皆以为鬼号求救于人,甚哀夜半抵家,大哭叩门其妻问故,舌缩不能言,唯指床日“亟扶我寝!我遇鬼,今死矣!”扶至床,胆裂死,肤色如蓝巫至死不知其非鬼(选自方孝孺《逊志斋集》卷六《越巫》)(注)
①坛场这里指越巫做法事的场所
②角、铃指越巫做法事时使用的号角和铜铃
③胡旋舞古代西北民族的舞蹈,这里指越巫做法事时旋转起舞禳(向鬼神祈祷)消除灾祸
④费同“资”,钱财
⑤瞒窥探
⑥岑岑胀痛貌
1.解释下列加点词在句中的含义
(1)病幸已,馔酒食,持其宽去
(2)恒夸人日
(3)稍前,骇颇定*
(4)号求救于人■
2.下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是A.死则诿以他故/唯大叫以行••B.为胡旋舞禳之/下砂石击之••C.恶少年愠其诞/其妻问故••D.复至前/复如初••
3.将下列句子译成现代白话文
(1)我善治鬼,鬼莫敢我抗
(2)即旋而角,且角且走
4.第二段写越巫三次遇袭的不同反应,其写作特点是
5.用自己的话,概括本文的寓意
5、阅读下面这首宋诗,完成各题重阳
①文天祥万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐雁栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空落叶何心
②定流水,黄花无主更西风乾坤遗恨知多少,前日龙山
③如梦中(注)
①《重阳》这首诗是文天祥被捕后,在元朝被囚禁期间所作当时,皇帝、皇太后均已投降,并劝文天祥投降
②何心何来的心
③龙山隐喻中华民族的生息繁衍的发源地
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联实写他长期被囚的景况以及孤独思乡怀国的情绪,勾勒出一个鲜活的囚人形象B.“梧桐”是狱中所见景象之一,诗人着意写它,寄寓了一片深情,属触景生情的写法C.颔联通过想象描绘雁南飞、燕归巢等美妙景象,表现作者坚信能重获自由的乐观豁达D.尾联“龙山”既可指作者战败被捕之地,也指华夏民族发源地、沦陷的中原地区
2.请从颈联撷选的意象入手,结合全诗,分析作者所抒发的思想情感
6、补写出下列句子中的空缺部分
(1)荀子在《劝学》中妙用“,的譬喻,阐明学习的态度,强调持之以恒方能获得成功
(2)白居易的叙事诗《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线,以诗人的感受为暗线,两条线交汇在“,”这两句诗中
7、从下面三个题目中任选一题,按要求作答180字左右
①中华民族有着英雄书写的悠久历史远古时代,“鳏禹治水”“精卫填海”等故事,让我们感受到坚忍不拔和一心为民的品质与情怀;在现当代,英雄主义的书写被赋予极强的“唤醒”功能请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一个英雄人物,谈谈他(她)的“唤醒”功能要求符合原著,表达清晰
②垃圾分类是一种文明健康的生活方式,有助于改善生活环境,节约使用资源继上海之后,北京将于2020年5月1日大力推行垃圾分类为助力此项措施的推行,请提出你的合理性建议要求观点明确,条理清晰
③“逆行者”是指那些灾难来临之际逆着逃生的方向朝着灾难点儿进发的人们不管是在扑灭四川凉山森林火灾时不幸殉职的多名消防战士,还是在疫情蔓延时临危受命的84岁的钟南山、73岁的李兰娟和那些不惧生死的白衣天使,他们都是和平年代的“最美逆行者”请你为他们写一段抒情文字或一首诗歌要求感情真挚,语言流畅
8、阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成题目俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀,性格却有显著不同如黛玉直而宝钗曲,黛玉刚而宝钗柔,黛玉热而宝钗冷,黛玉尖锐而宝钗圆浑,黛玉天真而宝钗世故……”你认同这个说法吗?请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由
9、下面是央视2019《主持人大赛》某选手所抽题图阅读上面的图画材料后,请写一篇文章谈谈你的理解和看法要求综合两幅图画材料的内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字参考答案K
1.导之以政/齐之以刑/民免而无耻/导之以德/齐之以礼/有耻且格
2.纪传体
130703.“彼”指实行德政;“此”指严刑峻法【解析】
1.本题考查文言断句的能力此类试题解答时,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句对于文言断句类型的题目,不要急于答题,应当先诵读这个篇段,通过诵读,力求对全文的内容有个大体的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则“导之”“齐之”是并列内容,结构对称,“齐”前面都需要断开;“无耻”“有耻”对应,主语为“民”,“民”前面需要断开,结合句意内容分析断句句意用政令来引导百姓,用刑法来整治百姓,百姓虽能免于犯罪,但无羞耻之心用道德教导百姓,用礼教来统一他们的言行,百姓们就既懂得羞耻又能使人心归服
2.本题主要考查识记常见的文学常识的能力解答此类试题,文学常识包括中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例;中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价;外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价等《史记》,二十四史之一,最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书一共130篇
3.本题主要考查理解文中重要词语的含义,筛选概括文本信息的能力解答思路解词+内容方法联系词语本义,结合语境分析词语的含义,并从文中筛选出相关的信息本题题干要求“根据材料,分析由是观之,在彼不在此中‘彼此指代的内容”,需要结合材料内容分析结合“导之以政”分析,“彼”指实行德政;结合“齐之以刑”分析,“此”指严刑峻法参考译文孔子说“用政令来引导百姓,用刑法来整治百姓,百姓虽能免于犯罪,但无羞耻之心用道德教导百姓,用礼教来统一他们的言行,百姓们就既懂得羞耻又能使人心归服”太史公说这话很正确啊法令是治理国家的工具,但它不是决定政治好坏的本源从前在秦朝时,国家的法网很严密,但是奸诈欺伪的事经常发生汉朝初年,苛刻的刑法,改为宽松的刑法;废除法律繁杂之文,改为简约朴实的条文;法网宽得能漏掉吞舟的大鱼,而官吏的政绩却很显著,不再有奸邪的行为,百姓平安无事由此看来,治理国家的关键在于道德,而不是严酷的刑法
2、
1.A
2.D
3.
①国家机制方面中国特色的举国体制,在需要高投入、高协调、高精准但见效慢的航天领域,颇具竞争力
②任用人才方面:打破论资排辈的弊端,不拘一格用人才,让青年人才挑大梁
③技术创新方面:瞄准国际先进技术,坚持自主创新,不断突破关键技术【解析】
1.试题分析本题考查对文章内容的理解和分析的能力解答此题,既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境A项,“其中包括退役型号、现役型号、在研型号和论证型号”错误结合文本内容“长征火箭已经拥有退役、现役共计4代17种型号其中长征一号……长征七号甲、长征八号、长征九号5个型号在研,长征十一号甲1个型号论证中”分析可知,在研型号和论证型号不在4代之中故选A
2.试题分析本题主要考查筛选并整合文中信息的能力解答此题时,将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项D项,“年发射连续成功次数首次居世界第一”错误结合文本内容“特别是2018年,长征火箭年发射连续成功次数达到37次,首次位居世界航天发射次数年度第一位,并创下世界航天发射的新纪录”分析可知,居世界第一位的应是年度发射次数故选D
3.试题分析本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答重点关注各段的段首和段尾句,分条作答结合“中国航天科技的进步与中国特色的举国体制有密切关系如果革弊兴利得当,这种体制在需要高投入、高协调、高精准但见效慢的航天领域还是颇具竞争力的”分析,中国特色的举国体制,在需要高投入、高协调、高精准但见效慢的航天领域,颇具竞争力;结合“这些年,中国航天打破论资排辈的弊端,青年人才挑大梁的局面蔚然成风不拘一格用人才也是中国航天科技进步的‘秘诀和保障”分析,打破论资排辈的弊端,不拘一格用人才,让青年人才挑大梁;结合“靠的是牢牢把握住了创新这个‘第一动力”“长征六号瞄准国际运载火箭先进技术水平,浑身上下几乎都是新的,很多技术在世界上没有成功应用的先例,自主创新成果达十几项”“长征五号突破了12项重大关键技术和247项关键技术,代表着我国科技创新与工业制造的高水平,不仅使整个火箭技术能力达到国际先进水平,而且带动国内工业制造能力的提升”等分析可知,瞄准国际先进技术,坚持自主创新解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读,注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本身审题时注意:是否选准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。
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