陕西省西安市2025届高三下第一次考试语文试题含解析

陕西省西安市届高三下第一次考试语文试题2025注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1、阅读下面的作品，完成各题图记变迁陈晓明山东画报出版社近日出版一本《中国》画册它选取1949年至今的几百幅摄影作品，力求在有限的瞬间精当地展现新中国70年来波澜壮阔的历史本书全景式还原了新中国的伟大历史进程，无比生动地呈现了中国人民的生活变迁《中国》画册将1949年初北平和平解放作为历史起点全书第一幅作品是“1949年2月9日庆祝北平解放大会上，听取讲话的民众”《中国》画册的第一部分“北平和平解放”还包括长安左门外观看《解放战争形势图》的市民、天安门广场上庆祝北平解放的市民，以及北平解放时的解放军入城式三幅照片，它们是中华人民共和国成立这个伟大节日的序幕，中国从此开启一个崭新的时代在这几幅作品以及紧随其后的“开国大典”照片组中，人民都是真正的主体，人民在新中国开启的时代中充满了主人翁的参与感，他们的表情和肢体语言都诉说着对新生活的无限希冀少年儿童是新中国的未来《中国》画册在开头部分选取一幅孩子们在林荫道上奔跑的照片，他们稚嫩的脸上跃动着生活的喜悦，这种生命初始阶段的天真幸福正与成立伊始的新中国内在契合“劳动最光荣”是社会主义建设时期富有感召力的一句口号画册中有一幅“引洪河水上山”的照片，在开山劈石的巨大粉尘中，陡峭山崖上头戴安全帽的工作者们一锹一锹靠人力挖出了引水的渠道，创造了历史的奇迹在那个开天辟地的建设年代，这种“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神无疑为人们的心灵注入磅礴力量除人力劳动以外，新中国的现代化工程也不可小觑鞍钢工厂、大庆油田、新安江水电站、南京长江大桥……以科技的发展和从业者的毅力为基础，新中国最初的重工业艰难而蓬勃地发展起来【解析】

1.本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析D项，“暗示了主人公充满生机而又不乏辛酸的人生历程”有误，过度解读，吉喜亲手为阿甲渔村的后代接生的过程看不出来主人公充满生机而又不乏辛酸的人生历程读选D

2.本题考查欣赏作品的形象的能力把握小说人物形象特征要从两点入手一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征由原文“如果你乘着小船从逝川的上游经过这个叫阿甲的小渔村,想喝一碗喷香的茶,就请到吉喜家去吧她还常年备着男人喜欢抽的烟叶，儿杆铜质的烟锅齐刷刷地横躺在柜上,你只需享用就是了”可知，吉喜总是闲不住，为过往的人们备茶备烟，能捕鱼，会刺绣、裁剪、酿酒，还会接生，体现了她勤快能干；由原文“胡刀懊丧地连连说‘吉喜大妈,这可怎么好,这小东西真不会挑日子,爱莲说感觉身体不对了，挺不过今天了，唉,泪鱼也要来了，这可怎么好，多么不是时候，，和“吉喜打发胡刀回家去烧一锅热水她吃了个土豆，喝了碗热茶，把捕鱼工具一一归置好，关好火炉的门，戴上银灰色的头巾便出门了”可知，吉喜在下雪天，不怕寒冷，也不顾捕泪鱼祈福的习俗，面对接生的请求，二话不说,简单填一下肚子便出门，体现了她热情善良；由原文“吉喜在那个难忘的黄昏尽头想，胡会一定会娶了她的然而胡会却娶了另一个女人做他的妻子”和“在阿甲渔村，你看哪一个驼背的老渔妇在突然抬头的一瞬眼睛里迸射出雪亮的鱼鳞般的光芒，那个人便是吉喜，老吉喜”可知，胡语会喜欢她，但没娶她，到七十八岁时仍孤身一人，可见吉喜命运多舛

3.本题考查分析物象作用的能力小说中物象的基本作用有

①突出人物性格，揭示深化主题

②反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；

③衬托环境，或者具有象征意义分析物象的作用，首先要结合文本内容具体分析物象的作用，其次要注意物象出现的位置，尤其是反复出现的位置，要结合上下文来分析飞文章开篇就是从“泪鱼”写起，写了大约是每年的九月底或者十月初吧，一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着下来了，接下来又写了在阿甲渔村的一种传说，也是关于“泪鱼”的，文章下面以捕捉“泪鱼”展开叙述，由此可知，以“泪鱼”为线索，使小说结构严谨，情节一波三折；“泪鱼”是从逝川上游哭着下来了，它们到来时整条逝川便发出呜呜呜的声音，听了让人感觉非常凄凉，就好像吉喜在哭泣自己命运的多舛，当初语会喜欢她，但没娶她，到七十八岁时仍孤身一人以“泪鱼”隐喻吉喜的不幸，有利于刻画典型人物的形象由原文“在阿甲渔村有一种传说,泪鱼下来的时候,如果哪户没有捕到它,一无所获,那么这家的主人就会遭灾……次日凌晨时再将它们放回逝川，它们再次入水时便不再发出呜呜呜的声音了”可知，通过泪鱼的捕和放，有力地表现了对生命的崇拜、对苦难的消化以及对新生的希冀的主题人物形象是小说的主要要素小说的核心任务就是通过塑造典型的人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现一定的主题小说中人物的形象特征包括两个方面外在特征和内在特征外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等,内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等

3、

1.A

2.B

3.C【解析】

1.试题分析本题考查筛选并整合文中的信息的能力解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置然后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或转述的差别A项，“已飞速壮大”错误，原文是“正加速”；B项，“是衡量当代中国经济状况的，晴雨表原文无据，夸大了作用；C项，”将成为支撑中国经济发展不可忽视的力量”一句有误，原文是“正成为”故选A项

2.试题分析本题考查分析论点、论据和论证方法答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法B项，文章论证的观点是新动能是观察当代中国经济的一扇新窗故选B项

3.试题分析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案C项，“不合时宜”的不是“经济发展模式”，“也许会被淘汰”原文无据原文“告别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的故选C项解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题

4、

1.B

2.C

3.D

4.

（1）你受到石氏的宠爱重用，显贵于本乡，为什么不能在当时建立战功，却反而臣服于（我）呢？⑵可是，连续几年因天灾而歉收，家家脸上都显出饥色，百姓困顿疲意，（家中实在）没有什么可供征收，太守征粮拖延懈怠之罪，实在情有可原【解析】

1.本题考查考生文言阅读与断句的能力做好本题，要掌握文言断句的基本原则

①要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系

②要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开

③要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍划线句的翻译是李产性格刚正，喜欢仗义直言，每到进见时,未曾不谈论朝政的得失，同辈人都惧怕他，慕容俊也敬重他儒雅李产先后以年老坚决辞官，不能胜任治理繁琐事务“未曾”与下句联系紧密，应断在下句，排除CD；“固辞年老”是以年老为由坚决拒绝为官，应放在一起，排除AD故选Bo

2.本题考查学生理解并掌握常见的古代文学文化知识的能力这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累本题中，C项，“亲戎”指亲自征讨故选C

3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答此类题的方法是放回原文，查对正误特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在对似是而非处，要有借题解文的意识本题中，D项，“石季龙攻打范阳”错误，“师次范阳”，指军队驻扎在范阳；“消解了石季龙的怒气”错误，文中也没有说李绩的话消解了石季龙的怒气，只是“季龙见绩年少有壮节,嘉而恕之”故选Do

4.本题考查理解并翻译文中的句子的能力此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来此题翻译时需要注意的关键词句有

（1）宠任，宠爱重用；衣锦，显贵；委质，臣服

（2）但，只是；比年,连续几年，菜色，饥色；困弊，困顿疲惫；逋废，拖延懈怠；矜，怜悯、原谅文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略参考译文李产，字子乔，是范阳人年轻时刚正严厉，有志向操守永嘉动乱时，同一个郡的人祖逖在南方率领部队，能力能够自我保全，李产就去投靠依附他祖逖向来喜欢肆意横行，他的弟弟祖约有谋反之志，李产暗中了解祖逖的想法，于是率领十几个子弟从小路出行回到乡里，到石氏那里做官，成为了本郡太守等到慕容俊向南征讨，先锋部队到达郡的边界，乡里人都劝李产投降，李产说“接受别人的俸禄，就应当和人家共同接受安危，现在我如果放弃这个节操来贪图生存，义士将要说我什么呢！”李产的部队被打败，才开始到慕容俊的军营请求投降慕容俊嘲笑他说“你受到石氏的宠爱重用，显贵于本乡，为什么不能在当时建立战功，却反而臣服于（我）呢？有操守的人在世上为人处世，本来就应该向这样吗？”李产哭着说“实在知道上天的安排是有归宿的，这不是我所能抗衡的可是即使是犬马也为主人效力，我怎敢忘记自己效仿呢，只是因为我势单力孤，竭尽全力到死,这实在不是我愿意的”慕容俊赞赏他充满正义，回头对左右大臣说“他是一个真正的德高望重的人”于是提拔重用他，逾越位次尚书李产性格刚正，喜欢仗义直言，每到进见时，未曾不谈论朝政的得失，同辈人都惧怕他，慕容俊也敬重他儒雅李产先后以年老坚决辞官，不能胜任治理繁琐事务转任太子太保告诉儿子李绩说“凭我的才能到这地步，起初的愿望也已经超过了，不可以又在晚年被当今的人取笑啊”坚决辞官回乡，死在了家里他的儿子叫李绩李绩字伯阳，年少时以风度节操著名，清晰明辩有口才二十岁在郡中作功曹当时石季龙亲自率兵征讨段辽，军队驻扎在范阳，老百姓饥荒，军队供养不足石季龙大怒，太守恐惧躲避不出李绩进言说“本郡连着北方边境,与敌寇接壤，作战时，人人怀有危机和顾虑听说您亲自征讨，将要铲除残余的贼寇，即使是婴孩和老人，都想为您效力，不只是为了国家，也是为求得自身安宁，即使用身体给草地做肥料，还是甘心乐意做，哪敢有自私吝啬而使军需缺乏！可是，连续几年因天灾而歉收，家家脸上都显出饥色，百姓困顿疲意，（家中实在）没有什么可供征收，太守征粮拖延懈怠之罪，实在情有可原”石季龙看到李绩年少有豪壮的节操，就褒扬并且宽恕了他，于是太守得以免罪李绩连续多次升官做了太子中庶子等到慕容障即位，慕容恪想让李绩担任尚书右仆射，慕容障忌恨李绩曾经说过的话，不允许慕容恪多次请求，（慕容峰）于是对慕容恪说“日常的政务交由叔父处理，唯有李绩一个人的事，请让我独自裁决”李绩最终忧郁而死

5、

1.C

2.

①夜深风静想要回去时，夜景如画一轮明月映照下，钱塘江水澄明如镜（玻璃）；

②词人以明澈、温静的江月，象征朋友为人高洁耿介，也象征两人的友谊纯洁深挚；

③以景结情，既表达了对朋友人格的赞美，也表达出对朋友依依惜别的深情【解析】

1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析C项，“作者好奇，想一探究竟”错“沙河塘里灯初上，水调谁家唱”，看，沙塘里华灯初放听，是谁把动人心弦的《水调》来弹唱描写华灯初上时杭州的繁华景象，由江上传来的流行曲调而想到杜牧的扬州，并把它与杭州景物联系起来词人借助灯火和悲歌，既写出环境，又写出心境，极见功力之深故选C

2.“夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃”，当夜深风静我们扶醉欲归时，只见在一轮明月的映照下，钱塘江水澄澈得象一面绿色的玻璃一样明澈如镜、温婉静谧的江月，象征友人为人高洁耿介，也象征他们友情的纯洁深挚写有美堂上所观夜景词人借“碧琉璃”喻指江水的碧绿清澈，生动形象地形容了有美堂前水月交辉、碧光如镜的夜景以景结情，词人的感情同满江明月、万顷碧光凝成一片，仿佛暂时忘掉了适才的宴饮和世间的纷扰，而进入到人与自然融为一体的美妙境界词中美好蕴藉的意象，是作者的感情与外界景物发生交流而形成的，是词人自我情感的象征那千里湖山，那一江明月，是作者心灵深处缕缕情思的闪现诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误

6、连峰去天不盈尺银瓶乍破水浆迸飞漱其间高者挂胃长林梢必能裨补阙漏扈江离与辟芷兮君子无终食之间违仁观海则意溢于海【解析】本题考查默写识记的能力要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形注意重点字词盈，浆，漱,胃，梢，裨，阙，芷，扈，溢

7、

①假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话，我打算带着《老人与海》海明威是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，在作品中表现了对人生、世界、社会的迷茫和彷徨因为我对大海充满着憧憬与希冀，渴望通过这次“出海”，如老人一样，磨炼意志，锻炼“打渔”技巧，大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路，没有方向，需要你自己去定位方向，老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼，那种坚持，不放弃的执着让我敬佩，让我随着圣地亚哥一起出海吧，去寻找一个全新的自己！

②我认为痛苦能让一个人变得脆弱大佬天保和弟弟二佬傩送都深爱着翠翠，与哥哥商定用唱歌的方式去争取得到翠翠的爱情当天保知道弟弟的心思后，内心无法在翠翠与弟弟之间做出选择也不愿按照乡里的规矩，“来一次流血的挣扎”他陷入了深深的痛苦之中，于是他选择了逃避，借口押船离开了家结果船出事死去了他的逃避其实就是他内心脆弱的表现二佬十分难过，把哥哥的死归咎于翠翠家，与翠翠家产生了误会这种误会其实是他内心脆弱的表现

③孙少平，我看到了你灼热的心少平，你好，认识你是在原西县读高中的时候，你从广袤的黄土地上走来，一身农民后生的装束却掩盖不了精神高贵；你从荒原的街头走来，一卷揽工汉的铺盖却遮挡不住闯荡新生活的决心与智慧；你从大牙湾煤矿走来，满脸的煤渣勾勒出的是被生活磨得棱角分明的刚毅的面庞……我看到你灼热的心，那是不甘于平庸，不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望，对未来的热情期盼，这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑【解析】

①本题考查微写作的语言表达运用能力全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高《老人与海》中的桑地亚哥丰富的人物性格令我佩服，老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈;老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增,而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量所以我要带着《老人与海》

②本题考查微写作的能力微写作高效快速成文的关键

1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等

2.把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高

3.内容要精练《边城》是沈从文创作的中篇小说，该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶恫为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱我认为痛苦能让一个人变得脆弱比如大佬天保和弟弟二佬

③本题考查微写作的能力三选一，为学生提供了自由选择、发挥特长的空间同时，该题具体具体提出了概括名著情节、呈现语言风格、展现象征思维等要求，从而强化了对考生能力的综合考察针对这一作文题命题趋势，作为复习备考的学生，平时要加强对历史知识、对生活细节的关注，强化名著阅读，都是很有必要的《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代从这一点上来看，一沙一世界，一个人即是一个环境，是一个时代的缩影他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持孙少平激励了一代又一代年轻人写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的

②写给谁或写给谁看，即写作对象

③用什么形式来承载表达的内容

④语言表达根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确，简明，合理，得体

8、第一问“㈣苑仙葩”指林黛玉，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问合乎题意即可【解析】此题考核考生对文学名著内容的理解解答此题，要求考生识记课文中涉及到的和经典阅读中列出的作品对内容繁多的文学文化常识，分门别类加以记忆如红楼梦曲，《红楼梦》中预示金陵十二钗命运的套曲，考生可以将他们放在一起加以记忆，如《枉凝眉》，咏叹黛玉，命运悲苦，无情；《恨无常》咏叹元春，虽有荣华，无奈早逝；《分骨肉》咏叹探春，远嫁他乡；《乐中悲》咏叹湘云，生性豁达，夫婿早逝等等考生将这些知识系统化，可以帮助学生加深印象第一问“阖苑仙葩”出自于《枉凝眉》，指仙界的花草，根据《红楼梦》第一回中交代，”西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株”，那是林黛玉在天界的真形“美玉无瑕”，比喻人或事物完美得无缺点《红楼梦》中贾宝玉是衔玉而生，且宝玉的才学在大观园试才藻一回也表现得淋漓尽致因此，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问《红楼梦》中贾宝玉性格特点；贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上，这是对“男尊女卑”的封建传统观念的大胆挑战他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上，带有更其鲜明的叛逆性质因此这种爱情愈发展，就和封建势力的矛盾愈尖锐贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的，而且是“不知悔改的他和历来文学作品中的正面形象比较，体现着初步民主主义的色彩，显示了一种新的时代特征但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿，他对封建主义的背叛不可能是彻底的林黛玉性格特点；林黛玉出身于“清贵之家”，由于小时父母钟爱，比较任性后因父母早丧，寄居贾府，孤苦伶仃环境的龌龊势利，使她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终“孤高自许，目下无尘”，并且常以“比刀子还利害”的语言，揭露周围不合理的现象，因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”出于她和宝玉一致的叛逆性格，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒八股功名的虚伪在贾府“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”的生活中，只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是她唯一的知己她和宝玉之间的真挚感情，成了她能在这个势利环境中生活下去的一个重要的精神支柱，在焚稿断痴情一回中，她一面吐血，一面焚稿，以死向这个黑暗的社会表示最后的反抗在黛玉身上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽

9、【范文】语文，应该是最美的风景很多同学对语文的第一印象就是枯燥乏味，认为他不甚重要觉得大家语文水平都差不多，语文成绩的好坏拉不了什么分，不学也罢或者有些考生和家长都对高考语文的重要性很明白、很了解了，可问题在于怎么学成绩也上不去，与其白往里边搭工夫，还不如把时间和精力用在更有效率的地方，语文就听天由命吧！所以有一种“语文无用论”弥漫在众多的学生和家长之间我认为，这种想法是非常不正确的语文的价值在于，她是通向人类精神文化的宝库书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯，这里的“书籍”当然不是指任何一本书一个人不应该长期满足于阅读通俗读物，爱因斯坦说，我们应该读读优秀的古典作品古典作品是一个民族心路历程的折射，由于没有或较少受到商业文明的渐染，而保留了较多清明而深邃的思想，体现了对人类命运的终极关怀，这些作品对于患有“近视症”“多动症”“麻木症”“妄想症”的现代人无疑是一副难得的清醒剂和镇静剂古人讲“一日不读书，则语言无味，面目可憎”又说“正其义不谋其利，明其道不计其功”可见，读书并非为了眼前的功利目的，而是自我发展、自我完善的需要学习语文的过程正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程读书人之于文盲，不仅在于他们认得字，能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理，增长越来越多的智慧，培养起真正属人的性情达尔文称良知为“人类一切本能中之最高贵者”，这种本能比它种本能更足以使人类区别于别种动物而良知，是语文告诉我们的我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑生活中处处都是语文，我们要善于发现你会瞧见水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文少壮不努力，老大徒伤悲我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者语文，应该是最重要的，是最美的风景【解析】本题考查学生的写作能力写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意审题要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度这是一道材料作文题要求学生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心”提供给考生了，审题时要抓住关键语句重点思考第一则材料讲述的是其他科目的老师评改试卷时向语文老师抱怨学生连题目都读不懂材料二是钟南山院士近日与大家分享学习体会，他认为学好语文最关键材料三是武汉发布的32张抗疫感恩海报配上32句各具特色的美言，让人觉得美好又充满希望材料四是外交部发言人耿爽用回应美方诋毁中方的抗疫努力干净利索，体现其丰厚的国学知识这四则材料都是在讲语文的重要性接着提示性语言“学生小陈经常在班上宣扬语文学习无用论，作为小陈的同学，读了上述材料，你对语文学习有何感想？请你写一篇驳论文来反驳小陈”，这一段提示性语言告知考生写作的内容是反驳小陈宣扬的语文学习无用论，审题上没有难度对于文体的选择，要求写驳论文驳论文这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点）,或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点【立意】语文是各学科的基础；学习语文的重要性；大美语文；时代变迁，语文不可丢写作素材

1、语文是什么语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对《红楼梦》的崇拜；语文是对《西游记》的迷恋；语文是离不开名著的双眸语文是大江东去的气势；语文是怒发冲冠的激情；语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服；语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解语文是一口流利的普通话；语文是一手秀丽的方块字；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄；语文是举手投足间的“书卷气”；语文是与对手辩论时，智慧的应对；语文是和他人聊天时，得体的话语语文是中华民族历史的缩影；语文是五千年古老文明的积淀；语文是中国人审美性格的精灵；语文是博大而丰满的精神元素语文，就是引领学生说铿锵有力的中国话写方方正正的中国字，书洋洋洒洒的中国文，做堂堂正正的中国人

2、语文带给我的快乐喜欢一种声音是微风吹落露珠；欣赏一幅图画，是朗月点缀星空；陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷在静谧的月色下,穿过茂密的丛林，去捕捉蓝莹莹的萤火虫；划一条小船，在荷叶与水波之间，捧起一朵白莲我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚蓝清明的天空中与鸟儿欢唱……我享受着这一份份美，这就是学习语文带给我的无限欢乐

3、名人谈语文“如果你打下扎扎实实的语文基础，那么你一辈子就有了一种得心应手的工具，它除了便利你的工作和生活，还有一宗最大的用处，那就是可以帮你不断自学，不断向上攀登，不断为你美丽的生命充值所以我说，语文能力是人生的一根魔杖（小感现在都提倡终身学习，学好语文得心应手）一北董（国家一级作家）“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文因为语文天生重要不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久”“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，诘屈鳌牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的”（小感要想“行远存久”一路走好，会说会写少不了）一华罗庚（数学家）“一个人，无论智商有多高，能力有多大，如果他缺乏语言交流与文字表达能力，在未来事业中就很难发展和成功因此，听说读写能力的好坏，将会影响人的一生这是人们的普遍感悟和深刻认识！”“世界著名学府一一美国哈佛大学告知全球中请哈佛研究生入学资格，考生必须参加作文单科考试而事实上，相当一部分中国学生到了国外，最难过的就是写作关”（小感智商、能力有优势，切莫输在起跑线）一方圆（央视“东方之子”，特级教师）结构首先点出语文学习无用论的内容和原因很多同学对语文的第一印象就是枯燥乏味，怎么学成绩也上不去，语文就听天由命吧接着明确提出不赞同这种想法接着说出语文的价值，是人类精神文化的宝库引用古人名言说明读书自我发展、自我完善的需要学习语文的过程正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程接着点出语文学习的方法，我们不能死学语文，课堂上应该学生互相交流，互相质疑并且不能局限在课堂之上，生活中处处都是语文，我们要善于发现最后总结全文材料作文和任务驱动型作文的区别

1、材料作文往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性要绕开材料，舍弃不用；材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意之后，就可将其抛之脑后，顶多偶尔回应

2、任务驱动型作文材料本身而言，大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性要紧扣材料，始终是根据材料表明态度，针对材料阐述看法，结合材料提出办法

1、材料作文只有宽泛要求，没有具体指令；只有笼统规定，没有明确任务因为要求宽泛，可广泛联系，由此及彼,增强文题的开放性；规定笼统，可自由发挥，任意选择，突出作文的自主性

2、任务驱动型作文总要下达具体指令，加强试题的针对性；总会给出明确任务，强化写作的引导性因为指令具体,就显得范围封闭，不尽广阔；任务明确，就显得风格单一，不够开放

1、材料作文借助材料，由此及彼；旁求博考，阐释说理；借助材料中心，生发开去，引用名言警句，论证中心；或借助材料关键词，发散开去，援用历史故事，论述核心；或借助材料立意，引申开去，援引名人轶事，证明立意

2、任务驱动型作文针对材料事件，分条析理地阐述，入木三分地说理，杜绝塞进大段的名言、警句、典故和故事；或者针对问题本身，说出所以然，力图展现出思辨的厚度、深度“改革开放”开启了中国日新月异的发展进程世界最大的水力发电工程三峡大坝，贵州的世界最大射电望远镜,我国自主研发的C919大型客机，“复兴号”动车组列车，2005年中国第一艘执行“多人飞天”任务的载人飞船神舟六号，2008年北京奥运会，2014年在北京怀柔雁栖湖举办的APEC大会……中国的科学技术和国际影响力在改革开放指引和推动下，取得惊人的成就从日常角度看，科技发展--尤其是网络技术的发展，迅速改变着人们的生活，在逐渐消解距离造成的种种阻碍、提供新的生活可能的同时，也创造新的就业机会--这些内容，都在新版画册中得到展现画册的最后一幅摄影作品是游人们举起手机拍摄天安门广场，这个场景与新中国的历史起点发生着某种呼应同样是天安门广场，同样是人民的背影，不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活这是一幅照片中的照片，摄影的人们也是被拍摄的对象，它暗合着中国人民与中国历史的关系人民既是历史的见证者，也是被见证的历史的参与者和建设者一部《中国》，在“大事件”和“小细节”的交相辉映之间，呈现了新中国70年来“国”与“人”的生活史（有删改）

1.下列对文中所插的照片的理解，不正确的一项A.拍摄者不从正面取景，只拍听取讲话的民众的背影，是为了突出前方的领袖画像B.民众的背影很清晰，这是拍摄者有意为之，体现了拍摄者独特的观察社会的角度C.将“听取讲话的民众的背影”作为《中国》画册的第一幅作品，留下了想象空间D.所插照片是黑白色的，体现了历史的厚重感，它与画册末尾的照片形成某种呼应

2.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A.新中国70年来波澜壮阔的历史是人民具有主人翁参与感的历史，他们对新生活充满无限希冀B.孩子们在林荫道上奔跑的照片具有象征意义，生命初始阶段的天真幸福象征了新中国成立后的勃勃生机C.新中国的伟大建设是靠人力劳动创造历史奇迹的，“引洪河水上山”的照片有着开天辟地的磅礴力量D.“改革开放”开启了中国日新月异的发展进程，科技进步既有“大事件”，也有“小细节”,交相辉映

3.作者是从哪几个角度介绍《中国》画册的？这样介绍有什么好处？

2、阅读下面的文字，完成下面小题逝川迟子建大约是每年的九月底或者十月初吧，一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着下来了泪鱼是逝川独有的一种鱼每年只在第一场雪降临之后才出现，它们到来时整条逝川便发出呜呜呜的声音当晚秋的风在林间放肆地撕扯失去水分的树叶时，敏感的老渔妇吉喜就把捕捞泪鱼的工具准备好了吉喜七十八岁了，干瘦而驼背，喜欢吃风干的浆果和蘑菇，常常自言自语如果你乘着小船从逝川的上游经过这个叫阿甲的小渔村，想喝一碗喷香的茶，就请到吉喜家去吧她还常年备着男人喜欢抽的烟叶，几杆铜质的烟锅齐刷刷地横躺在柜上，你只需享用就是了要认识吉喜并不困难在阿甲，你走在充满新鲜鱼腥气的土路上，突然看见一个丰腴挺拔有着高高鼻梁和鲜艳嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年轻时的吉喜，时光倒流五十年的吉喜她发髻高维，明眸皓齿，夏天总是穿着曳地的灰布长裙，吃起生鱼来是那么惹人喜爱而现在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事在阿甲渔村，你看哪一个驼背的老渔妇在突然抬头的一瞬眼睛里迸射出雪亮的鱼鳞般的光芒，那个人便是吉喜，老吉喜雪是从凌晨五时悄然来临的不用说，雪花来了，泪鱼也就要从逝川经过了吉喜的木屋就面对着逝川吉喜醒来是被敲门声惊醒的，来人是胡会的孙子胡刀胡刀懊丧地连连说“吉喜大妈，这可怎么好，这小东西真不会挑日子，爱莲说感觉身体不对了，挺不过今天了，唉，泪鱼也要来了，这可怎么好，多么不是时候•在阿甲渔村有一种传说，泪鱼下来的时候，如果哪户没有捕到它，一无所获，那么这家的主人就会遭灾泪鱼不同于其它鱼类，它被网挂上时百分之百都活着，大约都是一斤重左右，体态匀称玲珑将这些蓝幽幽的鱼投入注满水的木盆中,次日凌晨时再将它们放回逝川，它们再次入水时便不再发出呜呜呜的声音了吉喜打发胡刀回家去烧一锅热水她吃了个土豆，喝了碗热茶，把捕鱼工具一一归置好，关好火炉的门，戴上银灰色的头巾便出门了吉喜望了望逝川，她想起了胡刀的祖父胡会，他就被葬在逝川对岸的松树林中那时的吉喜不但能捕鱼、能吃生鱼，还会刺绣、裁剪、酿酒胡会那时常常到吉喜这儿来讨烟吃，吉喜的木屋也是胡会帮忙张罗盖起来的那时的吉喜有个天真的想法，认定百里挑一的她会成为胡会的妻子胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因为阵痛而挥汗如雨吉喜洗了洗手，询问反应有多长时间了，有什么感觉不对的地方时光倒回五十年吉喜正站在屋檐前挑干草吉喜乌黑的头发上落着干草屑，褐绿色的草屑还有一股草香气落日掉进逝川对岸的莽莽丛林中了，吉喜这时看见胡会从逝川的上游走来他远远蠕动的形象恍若一只蚂蚁，而渐近时则如一只笨拙的青蛙，走到近前就是一只摇着尾巴的可爱的叭儿狗了吉喜笑着将她体味到的类似蚂蚁、青蛙、叭儿狗的三种不同形象说与胡会胡会也笑了，现出很满意的神态吉喜在那个难忘的黄昏尽头想，胡会一定会娶了她的然而胡会却娶了另一个女人做他的妻子产妇再一次呻吟起来，吉喜用毛巾擦了擦产妇额上的汗产妇朝她歉意地笑了，“吉喜大妈，您去捕泪鱼吧没有您在逝川，人们就觉得捕泪鱼没有意思了”的确，每年在初雪的逝川岸边，吉喜总能打上几十条甚至上百条的活蹦乱跳的泪鱼吉喜用来装泪鱼的木盆就能惹来所有人的目光大约午夜十一时许，产妇再一次被阵痛包围羊水破裂之后，吉喜终于看见了一个婴孩的脑袋像只熟透的苹果一样微微显露出来，那颗猩红的果实终于从母体垂落下来，那生动的啼哭声就像果实的甜香气一样四处弥漫“吉喜大妈，兴许还来得及，您快去逝川吧”产妇疲乏地说吉喜听着逝川发出的那种轻微的呜咽声，不禁泪滚双颊她再也咬不动生鱼了，那有质感的鳞片当年在她的齿间是怎样发出畅快的叫声啊她的牙齿可怕地脱落了，牙床不再是鲜红色的，而是青紫色的，像是一面旷日持久被烟熏火燎的老墙她的头发稀疏而且斑白，极像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草吉喜就这么流着泪回到她的木屋，她将鱼网搭在苍老的肩头，手里提着木盆，吃力地朝逝川走去逝川的篝火玲珑剔透，许多渔妇站在盛着泪鱼的木盆前朝吉喜张望吉喜将网下到江里，又艰难地给木盆注上水，然后呆呆地站在岸边等待泪鱼上网天有些冷了，吉喜将头巾的边角努力朝胸部拉下，她开始起第一片网网从水面上刷刷地走过，那种轻飘飘的感觉使她的心一阵阵下沉一条泪鱼也没捕到，是个空网又过了一段时间，曙色已经微微呈现的时候，吉喜开始起第二片网她小心翼翼地拉着第二片网上岸，被收上来的网都是雪白雪白的，她什么也没看见放完泪鱼的渔民们陆陆续续地回家了吉喜慢慢地站起来，将两片鱼网拢在一起，站在空荡荡的河岸上，回身去取她的那个木盆她艰难地靠近木盆，这时她惊讶地发现木盆的清水里竟游着十几条美丽的蓝色泪鱼！它们那么悠闲地舞蹈着，吉喜的眼泪不由弥漫下来了一抹绯红的霞光出现在天际，使阿甲渔村沉浸在受孕般的和平之中（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说中的“逝川”，交待了故事发生的地点和背景,表达了中国人“逝川与流光，飘忽不相待”的传统时空观B.小说运用插叙和补叙手法十分突出，对丰富人物形象、突出人物性格具有重要作用，也增强了小说的可读性C.小说描绘出清新自然、淡泊宁静、韵味无穷的画面，带给读者忧伤中不绝望、充满温情与欣喜的感受D.小说写吉喜亲手为阿甲渔村的后代接生的过程，暗示了主人公充满生机而又不乏辛酸的人生历程

2.吉喜是小说的主要人物，请简要分析这一人物形象

3.小说中的“泪鱼”具有怎样的作用？请结合文本简要分析

3、阅读下面的文字，完成各题观察中国经济的一扇新窗日前，国家统计局对外发布，2015年-2017年我国经济发展新动能指数分别为

123.

5、

156.

7、

210.1,分别比上年增长

23.5%、

26.9%和

34.1%经济发展新动能指数逐年攀升，意味着中国经济发展新动能正加速发展壮大新动能是什么？普通人也并不陌生它是奔驰于街巷的新能源汽车，劲舞于戈壁的风力叶片；是手机轻点就及时递达的高铁外卖，电商超市里现买现做的海鲜大餐；是远在千里的智慧工厂，也是近在身边的共享经济；它是“云”端的服务、“网”上的便捷，是新产业新业态新商业模式迸发的汩汩智慧，更是观察当代中国经济的一扇新窗在过去相当长一段时间内，告别短缺是中国经济的主旋律，工业产量是观察中国经济的重要窗口以钢产量为例，1989年，6000万吨钢产量令多少中国人夜不能寐；1996年，“亿吨钢铁壮国威”更成为媒体热词然而，2015年，当我们拥有12亿吨钢铁产能的时候，却陷入了“钢铁沦为‘白菜价的窘境，钢铁去产能还成了“国家任务”那么这一年，中国经济撞上“冰山”了吗？这一年，中国经济不仅一如既往稳中向好，对外货物贸易总额还稳居世界首位，全国居民人均可支配收入增速跑赢人均CDP增速！可见，告别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的不仅是传统工业品产量，不少传统指标都难以全面反映当今中国的经济活力，亟须新动能指数来“拾遗补缺”铁路货运量与工业用电量，曾被视为中国经济“晴雨表”过去几年，当这两个指标迅速下行时，也有人高呼“中国经济即将硬着陆“然而，他们忽略了，我国服务业占GDP比重及对经济增长的贡献率已然超过第二产业中国旧动力高速扩张期已经过去，新动能正成为支撑中国经济向好不可忽视的力量数据显示，2017年全国“三新”经济增加值近13万亿元，相当于GDP的比重为

15.7%新动能无疑是缓解经济下行压力、推动高质量发展的重要动力不仅如此，当我们打开新动能指标这扇新窗，就会发现一个别开生面的活力中国这里是日均注册近

5.3万户市场主体、一年诞生800家科技企业孵化器的创业热土；这里也是一天运输1亿件快递、一年产生

29.2万亿元电子商务平台交易额的网络大国；这里更是技术市场成交合同金额突破万亿元大关，研发投入强度超过欧盟15个初创国家平均水平的创新中国新动能源源不断地涌流，将为我国实现高质量发展做出更多贡献回顾改革开放40年，将所有指数拼凑起一条上升的时间线，就是我国一部转型升级的“时间简史”，每一个指标都透露着奋斗者的精彩，也预示着中国经济无可限量的未来（《人民日报》2018年11月28日09版）

1.下列关于原文内容的理解，正确的一项是（）A.据日前国家统计局发布的消息来看，近几年来，我国经济发展新动能已飞速壮大B.新产业新业态新商业模式下的中国新动能，是衡量当代中国经济状况的“晴雨表”C.中国旧动力高速扩张期过去之后，新动能将成为支撑中国经济发展不可忽视的力量D.改革开放政策的实施，促进了中国的转型升级，预示着中国经济的前景将更加光明

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章运用了数据分析法来证明观点，切中了经济发展这一领域的要领，使得全文具有了胜于雄辩的说服力B.文章通过对比，论证了只有完成由传统工业到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点C.文章第二段以描述的方式呈现新动能现状，使读者对新动能有真观具体的了解，但这种方式又有别于下定义D.文章论证分析理性而客观，但字里行间也传达出作者对改革开放40年来我国取得的巨大经济成就的自豪感

3.下列关于原文内容的分析与推断，不正确的一项是（）A.经济发展新动能指数逐年攀升，使我们看到了奋斗者的精彩与一个更具活力的中国B.新动能不断涌流，为缓解经济下行压力、推动我国经济高质量发展做出了重要贡献C.告别短缺后，以传统工业品产量来推动经济发展的模式已不合时宜，也许会被淘汰D.打开新动能指标这扇新窗，世界就会发现，这是一个创新的中国，一个智慧的中国

4、阅读下面的文言文，完成下面小题李产，字子乔，范阳人也少刚厉，有志格永嘉之乱，同郡祖逖拥众部于南土，力能自固，产遂往依之逖素••好从横，弟约有大志，产微知其旨，乃率子弟十数人间行还乡里，仕于石氏，为本郡太守及慕容俊南征，前锋达郡界，乡人皆劝产降，产曰“夫受人之禄，当同其安危，今若舍此节以图存，义上将谓我何！,众溃，始诣军请降俊嘲之曰“卿受石氏宠任，衣锦本乡，何故不能立功于时，而反委质乎！烈士处身于世，固当如是邪？“产泣曰诚知天命有归，非微臣所抗然犬马为主，岂忘自效，但以孤穷势蹙，致力无术，能傀归死，实非诚款”俊嘉其慷慨，顾谓左右曰“此真长者也”乃擢用之，历位尚书性刚正好直言每至进见未曾不论朝政之得失同辈咸惮焉俊亦敬其儒雅前后固辞年老不堪理剧转拜太子太保谓子绩日“以吾之才而致于此，始者之愿亦已过矣，不可复以西夕之年取笑于来今也”固辞而归，死于家子绩绩字伯阳，少以风节知名，清辩有辞理弱冠为郡功曹时石季龙亲征段辽，师次范阳，百姓饥俭，军供有阙••季龙大怒，太守惶怖避匿绩进曰“郡带北裔，与寇接攘，疆场之间，人怀危虑闻舆驾亲戎，将除残贼，虽婴儿••白首，咸思效命，非唯为国，亦自求宁，虽身膏草野，犹甘为之，敢有私吝而阙军实！但比年灾俭，家有菜色，困弊力屈，无所取济，逋废之罪，情在可矜”季龙见绩年少有壮节，嘉而恕之，于是太守获免累迁太子中庶子及障立，慕容恪欲以绩为尚书右仆射，峰憾绩往言，不许恪屡请，乃谓恪曰“万机之事委•♦之叔父，伯阳一人，瞳请独裁”绩遂忧死（节选自《晋书•载记第十》，有删节）

1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.性刚正/好直言/每至进见/未曾不论朝政之得失/同辈咸惮焉/俊亦敬其儒雅/前后固辞/年老不堪理剧/B.性刚正/好直言/每至进见/未曾不论朝政之得失/同辈咸惮焉/俊亦敬其儒雅/前后固辞年老/不堪理剧/C.性刚正/好直言/每至进见未曾/不论朝政之得失/同辈咸惮焉/俊亦敬其儒雅/前后固辞年老/不堪理剧/D.性刚正/好直言/每至进见未曾/不论朝政之得失/同辈咸惮焉/俊亦敬其儒雅/前后固辞/年老不堪理剧/2,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.祖逖，东晋军事家他念念不忘“遗民既遭残贼”，力主北伐，并身体力行，即使不被重用，仍矢志不渝B.功曹，古代官职，官名，亦称功曹史西汉始置，为郡守、县令的主要佐吏，主管考察记录业绩C.亲戎，“戎”古族名，支系众多，主要集中在中国古代西部地区，后泛称西戎，即西部少数民族亲戎，即结交少数民族D.万机，《尚书皋陶谟》“亡敖佚欲有国，兢兢业业，一日二日万机”选文指当政者日常处理的纷繁的政务♦

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.李产能审时度势，见机行事永嘉之乱时，他投靠同郡人祖逖，又揣摩出祖逖的意图，带兵丁回到本乡，依附石氏,做了本郡太守B.李产好直言，为人坦率他在朝为官时，议论朝政直来直去，同僚都害怕他；兵败时，慕容俊嘲讽他不能守节，他答以实情，受到慕容俊的称赞C.李产有节操，又知权变他受石氏之禄，为石氏战斗到底；而当部队战败，势穷孤危之际，他又归顺慕容俊晚年为保全名声，他坚决辞职归家D.李绩善于辩论，条理清晰石季龙攻打范阳，责备太守催缴军需不尽力李绩分析范阳形势，陈述民情，一番话消解了石季龙的怒气，也使太守获免4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）卿受石氏宠任，衣锦本乡，何故不能立功于时，而反委质乎！

（2）但比年灾俭，家有菜色，困弊力屈，无所取济，逋废之罪，情在可矜

5、阅读下面这首宋词，完成下面小题虞美人•有美堂赠述古苏轼湖山信是东南美，一望弥千里使君能得几回来？便使樽前醉倒更徘徊沙河塘里灯初上，水调谁家唱？夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃（注）此词作于熙宁七年

（1074）七月苏轼任杭州通判时时杭州太守陈襄（字述古）离任，宴僚佐于杭州城中吴山上的有美堂应陈襄之请，苏轼即席写下了本词

1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是A.上片前两句极写有美堂美丽壮观的胜景，大处落墨，境界阔大，气势不凡B.上片后两句以设问询问友人，期待与朋友有朝一日能再次相会，把酒痛饮C.有美堂前的沙河塘里华灯初上，水调歌曲优美动听，作者好奇，想一探究竟D.这首词意象优美，上片以乐景写忧思，寓情于景；下片因景寓情，含蓄蕴藉

2.词的最后两句如何理解？请结合词句简要分析

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1），枯松倒挂倚绝壁（李白《蜀道难》）

（2）,铁骑突出刀枪鸣（白居易《琵琶行》）

（3）悬泉瀑布，,清荣峻茂，良多趣味（郦道元《三峡》）

（4）,下者飘转沉塘坳（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）悉以咨之，然后施行，,有所广益（诸葛亮《出师表》）

（6）,纫秋兰以为佩（《离骚》）

（7）,造次必于是，颠沛必于是一（《论语》）

（8）登山则情满于山，o（《文心雕龙》）

7、微写作《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知请从下面三个题目中任选一题，按要求作答200字左右

①有很多人喜欢外出旅行时带上书如果外出旅行需要从这六本书里选择一本，你会带哪一本呢？请谈谈你的理由要求结合书的内容或艺术特点等，言之有理

②某同学在名著阅读交流会上说痛苦能让一个人变得坚强；痛苦也能让一个人变得脆弱你同意哪一种说法？请从以下人物中选择一个，结合其相关情节加以说明香菱、贾探春（《红楼梦》）孙少平、田润叶（《平凡的世界》）华子良、刘思扬（《红岩》）桑地亚哥（《老人与海》）天保、傩送（《边城》）单四嫂子（《明天》）

③这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象请从这六部作品中选择一个人物形象，以“我看到了你灼热的心”为题，写一段抒情文字或一首小诗要求在横线上填写人物名字，结合书中的具体内容

8、《红楼梦》里用“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕”描写两个主要人物，请写出他们的名字，并选择其中一个人物，结合具体事件介绍其性格特点80字以内

9、阅读下面的材料，根据要求写作

①评改试卷时，常常会听到任教数理化等科目的老师向语文老师抱怨“学生连题目都读不懂！审题不会‘咬文嚼字怎么会做题？”

②新冠肺炎疫情防控的中流砥柱钟南山院士近日与大家分享学习体会“学好语文最关键，学好语文才能对事情进行分析，进行综合和总结”

③最近，由武汉发布的32张抗疫感恩海报获得了无数点赞“下个烟花三月，一同登楼望春风”“八闽来助，江城有福”……32处美景，配上32句各具特色的美言，让人觉得美好又充满希望

④外交部发言人耿爽回应美方诋毁中方的抗疫努力“行有不得，反求诸己”此话为孟子所言，意为做事不成功，就要从自身找原因大批网友纷纷赞其“驳得好”的同时也感慨“不学一点国学知识，中国话你都听不懂！”学生小陈经常在班上宣扬语文学习无用论，作为小陈的同学，读了上述材料，你对语文学习有何感想？请你写一篇驳论文来反驳小陈要求结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、

1.A

2.C

3.角度

①人民角度；

②儿童角度；

③劳动角度；

④科技角度；

⑤国际影响力角度；

⑥日常生活角度好处

①俭省的笔墨给读者留下清晰而较为完整的印象；

②激发读者去欣赏《中国》画册【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确要求；然后要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会本题选不正确的一项本题A项中“是为了突出前方的领袖画像”说法有误原文中说“在这几幅作品以及紧随其后的‘开国大典照片组中，人民都是真正的主体”故选Ao

2.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项，然后再到文中找到选项对应的内容，进行比对分析本题要求选不正确的一项C项中“新中国的伟大建设是靠人力劳动创造历史奇迹的”说法有误原文中说“除人力劳动以外，新中国的现代化工程也不可小觑”故选Co

3.本题第一问考查学生筛选信息，概括内容要点的能力解答此类题目，首先要整体感知理解文章内容，根据题干要求确定答案涉及的内容范围；然后梳理层次，抓住关键语句，进行筛选概括；最后组织语言，分点作答本文共用四个自然段分不同角度介绍了画册结合各段关键语句“照片组中，人民都是真正的主体”，“少年儿童是新中国的未来，“‘劳动最光荣’是社会主义建设时期富有感召力的一句口号”，“中国的科学技术和国际影响力在改革开放指引和推动下，取得惊人的成就”，“不同的是宏大的历史进程已融进人们的日常生活”整理作答本题第二问考查分析选材组材的好处作用的能力解答此类题目，首先要整体感知文章内容；然后概括各段大意，梳理文章层次；最后从主旨表达、详略得当、阅读效果等角度加以概括本文介绍的中国《画册》内容较多，但作者用四个自然段分多个角度全方位展现《画册》内容及特点，使读者可以清晰快速的了解，从而产生阅读的渴望

2、

1.D

2.

①勤快能干她总是闲不住，为过往的人们备茶备烟，能捕鱼，会刺绣、裁剪、酿酒，还会接生

②热情善良下雪天，不怕寒冷，也不顾捕泪鱼祈福的习俗，面对接生的请求，二话不说，简单填一下肚子便出门

③命运多舛胡语会喜欢她，但没娶她；到七十八岁时仍孤身一人

3.

①以“泪鱼”为线索，使小说结构严谨，情节一波三折

②以“泪鱼”隐喻吉喜的不幸，有利于刻画典型人物的形象

③以“泪鱼”为中心讲述故事，通过泪鱼的捕和放，有力地表现了对生命的崇拜、对苦难的消化以及对新生的希冀的主题。