《高考复习句式变换》课件

高考复习句式变换高考英语考试中，句式变换是必考题型之一掌握句式变换技巧，有助于提高写作和翻译能力课程简介目标内容本课程旨在帮助学生掌握高考英语试卷中的句式变换题型课程内容涵盖了高考英语中常见的句式变换类型，例如主谓结构的变换、主从结构的变换、被动句的变换等通过学习各种句式变换技巧，提高学生分析句子结构和表达方式的能力课程还会介绍一些常用的句式变换技巧，例如同义词替换、词性转换等复习句式变换的重要性提升语言表达能力句式变换可以丰富语言表达方式，使文章更生动、更有感染力深化对语言的理解通过变换句式，可以更好地理解句子结构和语义，提高语言理解能力应对高考考查高考中常考查句式变换，掌握技巧可以提高答题准确率常见的句式变换类型主谓结构主从结构改变句子主语和谓语的位置，例如将主动句改为被动句利用各种从句来连接句子，例如定语从句、状语从句等被动句倒装句将主动句改为被动句，强调动作的承受者改变句子的正常语序，例如将部分词语放在句首主谓结构的变换主语的变换将句子的主语用代词、名词或短语替换，使句子更加简洁或生动谓语的变换将句子中的谓语动词改为同义词或近义词，使句子更加准确或形象语态的变换将主动语态改为被动语态，或反之，使句子表达更清晰或强调不同的侧重点语序的变换将句子中的主语和谓语的位置进行调整，使句子表达更灵活或更强调某个成分主从结构的变换简单句变主从句1将两个或多个简单句合并为一个主从复合句主从句类型转换2例如，将定语从句转换为状语从句语序调整3调整主从句的顺序，改变句子结构主从结构的变换主要涉及三种方法将简单句合并为复合句、改变主从句的类型以及调整句子的语序被动句的变换123概念变换方法练习技巧被动语态是英语的一种语法结构，表示将主动语态的宾语变为主语，将主动语例如，将“The teacherpraised the主语是动作的承受者，而不是执行者态的主语变为介词“by”的宾语，并将动student”改为被动语态，可以写成“The被动语态由“be+过去分词”构成常见词改为被动语态student waspraised bythe teacher”的动词有“be done”倒装句的变换全部倒装1谓语动词提前，主语位于谓语动词之后部分倒装2助动词或情态动词提前，主语位于助动词或情态动词之后否定词开头3否定词位于句首，句子部分倒装倒装句的变换是指将英语句子中正常的语序颠倒过来，以强调某个句子成分或使句子结构更加平衡比较句的变换比较句是表达事物之间比较关系的句子，常见的比较句类型包括比较级、最高级、同级比较、不同级比较、以及带有比较状语从句的句子比较级1表示两者之间的比较最高级2表示三者或以上之间的比较同级比较3表示两者程度相同不同级比较4表示两者程度不同比较状语从句5用从句表示比较常见的比较句变换方式包括将比较级改为最高级、将最高级改为比较级、将同级比较改为不同级比较、将不同级比较改为同级比较、以及将比较状语从句改为其他句式等非限定性从句的变换123理解句子结构选择合适的词语保持句子完整仔细分析句子成分，确定非限定性从句根据句意和语境选择合适的词语或短语变换后的句子应该完整、通顺，同时要的作用和位置，并判断其与主句的关系来替换非限定性从句，确保意思不变且确保语法结构正确，避免出现错误或不语言简洁必要的重复分词结构的变换现在分词1作状语、定语、表语过去分词2作定语、表语、状语独立主格3作状语分词结构的变换主要包括现在分词、过去分词和独立主格结构现在分词作状语、定语和表语，过去分词作定语、表语和状语，独立主格结构作状语这些结构可以通过改变词语形式、调整词序或添加连接词来进行变换转述语的变换理解转述语转述语是用来表达别人说过的话的一种句式，通常用“说”、“问”、“答”、“告诉”等词引导识别转述语识别转述语的关键是找到引述动词，并判断引述动词后面是否直接引用了说话内容变换转述语转述语的变换主要包括直接引语和间接引语的转换，以及改变引述动词的语气和时态练习通过练习，可以掌握转述语变换的技巧，并在写作中灵活运用多重复合句的变换句子结构识别句子结构，分析主语、谓语、宾语、定语、状语等成分连接词注意连接词的种类，例如并列、转折、因果、条件等，以及连接词之间的关系语义逻辑确保变换后的句子逻辑清晰、语义完整，并保持原句的含义语法规则遵循语法规则，确保变换后的句子语法正确，例如主谓一致、时态一致等专有名词的变换缩写1例如联合国-UN，中国共产党-CPC汉译英2例如长江-Yangtze River，北京-Beijing音译3例如莎士比亚-Shakespeare，爱因斯坦-Einstein英译汉4例如the United States-美国，the UnitedNations-联合国专有名词的变换是指将原文中的专有名词转换为另一种语言或形式例如，将英语的UnitedStates转换为汉语的美国，或将汉语的长江转换为英语的Yangtze River习语和成语的变换语义替换1将原句中的习语或成语替换为意思相近的另一个习语或成语，使句子表达更加生动形象结构调整2将原句中的习语或成语的结构进行调整，使句子表达更加简洁明了语境变化3将原句中的习语或成语的语境进行改变，使其表达更加贴切标点符号的变换句号1句号用于表示句子的结束逗号2逗号用于分隔句子中的并列成分分号3分号用于分隔句子中的并列分句冒号4冒号用于引出解释说明或列举标点符号是书面语言的重要组成部分在句式变换过程中，要特别注意标点符号的使用，确保语法正确，表达清晰搭配和习惯用法的变换搭配变换1搭配是指词语之间习惯性的组合关系，比如“做出”和“作出”在句式变换中，要根据语境选择合适的搭配，避免出现语义错误习惯用法变换2习惯用法是指约定俗成的语言表达方式，比如“不可否认”和“不得不承认”在句式变换中，要注意保持语言表达的规范性，避免出现不必要的语义重复例句3•他做出了巨大的贡献•他作出了巨大的贡献•不可否认，他的贡献很大•不得不承认，他的贡献很大虚词的变换介词1如在，于，自，从副词2如很，非常，十分连词3如和，与，但是，而且助词4如的，地，得语气词5如啊，呢，吗，吧高考中虚词的变换主要考察对虚词的理解和运用能力常见的虚词变换包括介词、副词、连词、助词和语气词掌握虚词的用法，能够更好地理解句子的意思，并准确地表达自己的意思词性转换的变换词性转换是高考英语句式变换中的一种重要考点，需要考生掌握各种词性的转换规则以及不同词性之间的相互关系名词转换1名词可以转换为形容词、动词、副词等形容词转换2形容词可以转换为名词、副词、动词等动词转换3动词可以转换为名词、形容词、副词等副词转换4副词可以转换为形容词、名词等例如，将“He isa carefuldriver.”转换为“He drivescarefully.”，将“The bookis interesting.”转换为“It isinteresting toread thebook.”等词序调整的变换改变句子结构词序调整可以改变句子结构，使句子更简洁或更生动强调重点通过调整词序，可以将句子的重点放在需要强调的词语上改变语义有些词序的调整会改变句子的语义，例如将主语和宾语的位置调换增加修辞效果词序调整可以增加句子的修辞效果，例如倒装句可以增强语气语气变化的变换语气变化是指句子表达的情感和态度的变化常用的语气变化类型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句陈述句1用于陈述事实疑问句2用于询问问题祈使句3用于表达命令或请求感叹句4用于表达强烈的感情在高考英语中，句式的变换也是考察的重点之一学生需要掌握各种句式变换的规则，并能灵活运用这些规则来表达不同的语义时态和人称的变换时态变换将句子中的动词时态进行调整，例如将一般现在时改为一般过去时，或者将现在进行时改为过去进行时人称变换将句子中的主语人称进行调整，例如将第一人称改为第三人称，或者将单数改为复数时态和人称的结合将句子中的时态和人称进行结合调整，例如将一般现在时改为一般过去时，同时将第一人称改为第三人称单复数变换名词单复数1英文中名词有单复数之分，单数指一个，复数指多个常见名词的复数形式是在词尾加-s或-es代词单复数2人称代词和指示代词等也具有单复数形式例如，I是单数，we是复数；this是单数，these是复数谓语动词单复数3谓语动词的单复数形式应与主语的单复数形式一致主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式陈述句和疑问句的变换语序1陈述句一般为“主语+谓语+宾语”顺序，疑问句则需调整语序疑问词2疑问句需要用疑问词引导，如“谁、什么、哪里、什么时候、怎么样”等语调3陈述句语调平缓，疑问句语调上扬陈述句和疑问句是英语中两种最常见的句型它们在语序、疑问词和语调等方面都有区别陈述句用来陈述事实或表达观点，而疑问句用来提出问题祈使句和感叹句的变换祈使句转感叹句1祈使句表达命令、请求或建议，感叹句表达强烈的感情将祈使句改为感叹句，需要将祈使句的语气改为感叹语气，并添加感叹词感叹句转祈使句2将感叹句改为祈使句，需要去掉感叹词，并根据感叹句的语义，将其改为表达命令、请求或建议的祈使句注意事项3在进行句式变换时，要保持句子的意思不变，同时也要注意句子的语法结构和语义表达连词的变换并列连词1例如和、与、及、或、也、而、但、却、还是、或者转折连词2例如但是、可是、然而、却、不过、反倒因果连词3例如因为、所以、由于、因此、故、故而假设连词4例如如果、假如、倘若、若是、只要、便选择连词5例如还是、或者、要么、或者、不然高考句式变换中，连词变换尤为重要，它直接影响句子的逻辑关系常见的连词变换类型包括并列、转折、因果、假设、选择等连接句子的变换合并句子将两个或多个简单句合并成一个复合句，可以使用并列连词、从属连词或其他连接词拆分句子将一个复合句拆分成两个或多个简单句，可以将从句改为独立的句子，或将并列句拆分成多个独立的句子改变句序改变句子的顺序，可以改变句子的语气或强调不同的内容添加句子在句子中添加一些句子，可以使句子更加完整或表达更加清晰同义替换的变换理解词义1准确理解词语的含义寻找替换词2查找同义词或近义词词义搭配3注意替换词与上下文是否匹配语境分析4确保替换后句子意思不变同义替换是高考常见考点之一，需要考生对词汇的理解和运用能力进行综合测试在进行同义替换时，不仅要考虑词语本身的含义，还要关注其在句子中的语境同音异形词的变换理解同音异形词同音异形词是指读音相同但意义和词性不同的词例如，行可以是动词（行走），也可以是名词（队伍）分析词义和语境理解句子的意思，并根据语境判断哪个词义更合适例如，他正在路上行，根据语境可以判断行应该理解为动词（行走）选择正确的词语根据分析的结果选择合适的同音异形词，使句子表达准确常见同音异形词例如干干活和干干旱,会会议和会会意,量测量和量数量,好美好和好喜欢,长长度和长生长缩略词的变换缩略词的含义1缩略词是将词语缩短形成的简写形式，例如UN（联合国）变换方法2将缩略词还原为其完整的词语，或将完整的词语缩写成缩略词注意事项3确保变换后的词语或缩略词与原文意思一致，并符合语言习惯和语法规则总结与巩固练习

11.知识回顾

22.练习题复习课堂所学知识，掌握句式完成练习题，巩固所学知识，变换的理论基础并测试自己对句式变换的掌握程度

33.错题分析

44.总结提升认真分析错题，找出错误原因将练习中遇到的问题进行总结，并及时进行纠正，避免再次，并归纳出一些常用的句式变犯同样的错误换技巧。